拔河比赛作文点面结合篇_拔河比赛作文点面结合篇怎么写

拔河比赛作文点面结合篇_拔河比赛作文点面结合篇怎么写

       现在，我将着重为大家解答有关拔河比赛作文点面结合篇的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于拔河比赛作文点面结合篇的话题，我们开始讨论吧。

1.拔河比赛点面结合描写

2.运用点面结合的手法描写拔河比赛

3.用点面结合的方式写拔河比赛

4.用点面结合的方法描写拔河比赛的场面

5.拔河比赛用点面结合写一段话

6.点面结合描写拔河比赛的一个场面

拔河比赛点面结合描写

       关于拔河比赛点面结合描写分享如下：

       今天召开运动会，我们班和六一班要进行一场激烈的拔河比赛。运动员们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，一场激烈的比赛就要开始了。“预备……开始！”随着裁判一声令下，所有的运动员就都握紧绳子，卯足了劲儿，开始奋力往后拉。

       只见排头小吕同学，两手如同钳子般牢牢抓住长绳向后拉，脚如同被钉子定住了似的，脸涨得通红，原本一对小小的眼睛瞪得圆圆的。我们班的排尾是重量级人物小华同学，他把长绳在自己身上捆了三圈，身体向后倾，都快要贴到地面上去了。

       他用自己的体重赢得优势，使得红绸带离我们更近了一些。我们班的小胖墩站在中间，他的两只脚扎了个马步，双手紧紧攥住长绳，使出九牛二虎之力用力向后拽。对方队员也不甘示弱，用尽全力往后拉。

       红绸带一会儿往我方来，一会儿又向对方移去，比赛进入白热化阶段。一不小心红绸带一下子偏向了六一班，拉拉队员急得直跳脚，他们挥着手，大声的呐喊：“用力呀！加油！加油！”陆老师也十分激动：“一，二，加油！一，二，加油！”

       运动员们似乎得到了力量，他们咬紧牙关坚持着，往后，再往后……他们的腿不断地往后挪，越挪越远，红绸带终于向我们这边移来。“加油！加油！”拉拉队员喊的更起劲了。运动员们一齐发力，终于红绸带过界了！

       我们赢了，我们赢了，运动员松开了他们起泡的手朝我们飞来，大家抱成一团，流下了激动的泪。这次我不仅观看到了激烈的比赛，还懂得了坚持就是胜利的道理，真是太有收获了！

运用点面结合的手法描写拔河比赛

       1. 拔河比赛作文450字（点面结合）

        拔河比赛

        今天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。

        刚下课，孙老师就让同学们在教室门前列队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

        一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。

        “嘟——”哨声响了，双方队员像螃蟹般夹起了绳子。 “嘟——”哨声又一次响了，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，大高个子杨帅，身子往后倾，脸憋得像个熟透的红苹果。再看那些啦啦队，蹦着喊：“五一班加油！五一班加油！”那红布一会儿向我们这边移，一会儿向我们这边移，一会儿又向对方移去，最终，红布还是移向了我们这边，耶！我们赢了！

       

        交换场地再战。这次不知怎么了，红布一直往对方移去，我们怎么用力也不行，我们输了。但我们不灰心，因为我们只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。

        我们班大个的少，能胜一次，已经不错了，孙老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾。因为我们都尽了力。我想不管做什么事，只要尽力就无悔！

2. 拔河比赛作文点面结合

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

        我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

        绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

        我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

        最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

3. 作文：拔河比赛,用上点面结合的方法

        难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

        我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

        绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

        我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

        最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

4. 作文：拔河比赛,用上点面结合的方法

        难忘的一次拔河比赛

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

5. 有关拔河比赛的作文,要有点有面,点面结合.

        拔河比赛 星期五，我们四年级在操场上举行一次激烈的拔河比赛. 操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片. 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了.各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令. 哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉.有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠.好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着.由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了.我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着.绳子上的红带子又移向了他们那边.眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边.“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了.谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了. 第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌. 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了.我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局.不过，他们赢的这一局不光彩. 我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格.同学们，你们说呢？。

6. 拔和比赛作文450字（点面结合）

        终于盼来了星期四下午。

        同学们个个都兴高采烈，精神抖擞地冲下了楼，进行拔河比赛。 到了楼下，只见一条又粗又长的麻绳放在操场上。

        同学们自觉地站好队，李老师不住地交代我们：“使劲儿，一定要使劲儿呀！”我听在耳边记在心上，暗下决心：一定要为班里争光，一定要赢！再看看男同学们一个个都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比劲，说：“一定能打败别的班！”信心十足。“请四一班同学上前来，和四五班比赛。”

        裁判员说到。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。

        我紧张极了！心“扑通通地跳着。 “嘟——”哨声响了，大家一个个都涨红了脸。

        同学们的手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子，有的眼睛瞪得圆圆的，咬着牙，有的双眼紧闭，嘴里一直喊着“嘿——嘿——”大家身子一齐向后倒，旁边的同学则大声喊：“加——油，加——油：”此起彼伏，震耳欲聋。可是大家力不从心，渐渐地，麻绳中间的小铃铛离我们越来越远，“停”裁判员有力地说。

        欢呼雀跃声从四.五班传来。同学们互相加油，互相打气，交换场地后继续比赛。

        “嘟——”牵动人心的哨声又响了，同学们还按照刚才的办法，慢慢来。可这回小铃铛又跑向四.五班。

        最终，大家的希望破灭了，四.五班赢了。 这次的拔河比赛我们输了，但下一次一定会赢，毕竟失败乃成功之母，有失败，才有成功！也让我们明白了，友谊第一、比赛第二的道理。

7. 拔河比赛作文点面结合

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

8. 关于点面结合的作文,350字以上的点面结合是以个别表现一般艺术

        激烈的“拔河比赛”“叮叮”上课了，老师说我们今天要举行拔河比赛，同学们都欢呼起来，突然一个同学问老师，这么小的地方怎么玩？只见老师神秘地拿出几只笔，说：“我们今天玩一场别开生面的拔河比赛，我们用铅笔拔.”老师简单交代了比赛规则，首先我们二个人一组进行比赛，我和谢洋一组，马上就要开始了，同学们一个个摩拳擦掌.随着老师一声令下，比赛开始了，我用了吃奶的劲，只见谢洋脸涨得红红的，闭着嘴，憋着气，拼命的往后拉，呀，铅笔像一只泥鳅一样从我手中滑过了，太可惜，第一局我就败下阵来.经过激烈的比赛，到了决赛.谢洋和李文皓开战了.“开始！”他们都紧紧地捏住铅笔一端，谁也不甘示弱，就这样，他俩一直僵持着，旁边的拉拉队的同学们可急了，有的直拍桌子，有的坐在座位上为他们高声呐喊，有的都站在了凳子上，大家的眼睛都紧紧地盯着那铅笔上的印记，比赛还在僵持，谢洋正找机会，瞧，机会来了，李文皓的手心在冒汗，谢洋看准了，猛地一拉，呵，赢了，我们队赢了，第二局开始了，谢洋双手来回不停地在衣服上来回擦，为了使手上不太滑，一副胸有成竹的样子.果真，他不费吹灰之力就赢了，同学们都欢呼起来，成了一曲动听的拔河交响曲.这场比赛在同学们的欢歌笑语中慢慢地结束了.。

用点面结合的方式写拔河比赛

       运用点面结合的手法描写拔河比赛如下：

       加油，加油。听见一声声加油，场上的人全都沸腾起来。今天，我们举办了学校一年一度的拔河比赛。

       操场上人山人海，同学们围在场上，一条粗大的绳子放在赛场中，中间还系着一条红布。双方的同学上场了，我们全神贯注地盯着对手，可对手也不甘示弱，眼神像把利剑刺向我们。

       嘟—。比赛的哨声吹响了，我们班“刘胖了”鼓着脸，气势汹汹，双手紧紧地握着，双脚牢牢抓住地面，手仿佛都磨出血了。

       在最后的同学，双手像铁钳了一样牢牢地夹住绳子了，他头望着上方，身子往后仰，脸上满是汗水。大家一齐往后仰，个个把眼睛睁得圆溜溜的，咬着牙，使出九牛二虎之力，红布迅速向我们飞来。第一场毫无疑问，我们胜利了。

       在经过中场休息后，第二场即将开始，每个同学精神饱满，把耳朵竖了起来，生怕一个不注意就吹哨了。对手也不是吃醋的，双手紧握住绳子，眉头紧皱，露出了笑容，看来是对这场比赛是很有信心。

       嘟—。第二场比赛的响声响了，大家一同把身子侧着，头仰望天空，呼着大气，嘴里还自言自语：“嗨哟，嗨哟。”

       场下的人一脸焦急：“加油呀！一定要得第一。听到场下的声音，我们热血沸腾，使出吃奶的劲：“啊！”随着我们的一声怒吼，红布已经缓慢地在向我们这移。尽管像蜗牛一样慢，但已经足够了。

       我们马上羸时，红布就像受人召唤似的飞向对方那边。“嘟。”一声哨响，我们输了。我们像泄气的气球一样走回了教室。但今天这次比赛让我们明白了很多，一个人在团了人中才能发挥出更好的作用，正所为团结力量大。

用点面结合的方法描写拔河比赛的场面

       用点面结合的方式写拔河比赛如下：

       一、拔河比赛作文1：

       运动会上，我最喜欢的项目是拔河比赛，因为这是一个靠全班同学团结合作才能获胜的比赛。

       好不容易等到我们四年级比赛了，同学们做好了一切准备，每个运动员都摩拳擦掌，随时准备出击。该轮到我们四七班上了，同学们心里又激动又紧张，大家鼓起勇气拿起地上粗粗的绳子，老师把口哨一吹，我们脚挨着脚，把力量全部放到手上，身体向后倒。

       别看对手个头不大，力气却大得狠呢！不一会儿功夫，绳子中间的红领巾慢慢地向他们移去。这时，我们班每个运动员都拿出了吃奶的力气，拼了命地往后用劲，有的同学脸都有涨得通红。

       班上拉拉队的同学边打手势边提着噪子大声地喊着“加油，加油”，同学们的噪子都喊哑了，好不容易红领巾才拉过来了一点点。大家不放弃，坚持、坚持再坚持，最后，我们班终于取得了胜利。

       虽然我们班这次拔河比赛只得了全年级第三名，但是，我们每个同学都很高兴，大家觉得名次不是最重要的，重要的是参与、团结和坚持！

       二、拔河比赛作文2：

       今天是一年一度的拔河比赛，同学们可高兴了，围观的同学人山人海。在一片欢笑声中，我们班推选出的拔河运动员上场了。当然，我也参加了这次拔河比赛。

       我们都带上了手套准备比赛。随着老师的哨子声一响，大家便使出了吃奶的力气努力把绳子拉向我们这边，绳子就像一个调皮捣蛋的小孩子，好不容易拉近了点，可他就是不听话，却跑向对面去了。

       来回几次，几分钟过去了，我们还是输了，有的人说是因为手套太滑，所以才输的。

       第二局我们把手套拿了下来，绳子好像一个害羞的小姑娘，一会儿向我们这边来，一会儿又向他们那边过去，弄得大家精疲力尽，大汗淋漓。最后这位含羞的小姑娘还是走到了我们这边，我们立刻欢呼起来，欢呼声盖过了老师的哨子声。

       休息了数分钟后，马上开始了第三局也就是最后一局比赛。我们一个个信心十足，一声哨响过后，就开始了激烈的第三局比赛。我们使足劲，可绳子就在不知不觉中跑向了六一班，最后我们还是输了。刚才信心满满的几个人，都垂头丧气地走出赛场。

       回到教室，闷闷不乐地坐在凳子上，我想：虽然我们这次输了，但是还有机会，失败乃成功之母，只要有下一次，我们就可能成功！

       三、拔河比赛作文3：

       每个人都有自己的爱好，我也不例外。但是我们班有个共同的爱好，那就是运动。

       这不，今天上午老师刚说完下午要进行拔河比赛，教室里就立刻沸腾起来了。

       好不容易熬到了下午。我们来到操场，老师把全班同学分成了两队。只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条拉过自己那一边的白线，谁就赢了。同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。

       “预备！”裁判员大喊一声，双方队员立刻抓起了绳子。

       “嘟—”哨声响了，比赛正式开始。只见排头兵曹雄前腿弓，后腿弯，仿佛脚下生了根似的，稳稳地站在地上。我们双方互不相让，使劲了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们移，一会儿向对方移。啦啦队大声向我们加油。

       渐渐地，我方队员有些吃不消了，红布慢慢向对方移，我们怎么也拉不回来了，我们输了。

       交换场地再战，这次我们吸取了失败的教训。由“大嗓门”王强喊号子，这样大家能一起有节奏的用力。经过几分钟的苦战，我们终于胜利了。

       对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗很大，过几天你们再比吧。”

拔河比赛用点面结合写一段话

       用点面结合的方法描写拔河比赛的场面如下：

       阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在火热进行中。选手们满面红光，热情洋溢，他们用脚蹬地，双手紧握麻绳，全身力量都凝聚在这一刻。

       比赛开始的瞬间，双方队伍都倾尽全力向后拉拽。绳子瞬间紧绷，形成一条直线。选手们的双脚深深陷入操场沙土中，仿佛要将整个操场都翻过来。他们的脸上肌肉扭曲，汗水滴滴答答落在地上，形成一个个小小的水坑。

       观众们也被比赛气氛所感染，他们大声呐喊助威，仿佛自己也在场上比赛。有的人还拿出小旗子，挥舞着为选手们加油。这一刻，整个操场都被比赛的热情所点燃。

       然而，比赛并非一帆风顺。有时一方队伍会突然发力，将绳子猛然拉向自己一方，使得对方队伍几乎失去平衡。这时，对方队伍会迅速做出反应，调整站位，重新分配力量，稳住阵脚。比赛过程中，选手们的鞋子在操场上摩擦出刺耳的声音，仿佛在告诉所有人，他们正在全力以赴。

       终于，比赛结束了。获胜的队伍欢声雷动，选手们互相拥抱庆祝，仿佛刚刚赢得了一场重要的战斗。而失败的队伍则默默收拾绳子，准备离开。但他们的眼神中并没有失败者的沮丧，反而充满了对下一次比赛的期待。

       这场拔河比赛让人们看到了团队合作的力量，也让人们明白，只要有毅力、有勇气、有决心，任何困难都不是问题。

拔河比赛的特点：

       1、团队合作

       拔河比赛是一项需要团队合作的运动，每个队员都必须尽全力配合队友，共同争取胜利。比赛中，每个队员都要充分发挥自己的力量，同时还需要注意团队协作，保持整体力量的平衡。只有在团队合作的基础上，才能取得胜利。

       2、力量与技巧的结合

       拔河比赛不仅需要强大的力量，还需要一定的技巧。队员们在比赛中需要充分发挥自己的身体力量，同时还需要掌握正确的拔河姿势和技巧，如怎样握绳、怎样调整呼吸等。只有在力量与技巧的结合下，才能发挥出最大的潜力。

       3、激发团队凝聚力

       拔河比赛是一种能够激发团队凝聚力的运动。在比赛中，每个队员都会为团队的胜利而奋斗，这种共同的目标能够增强队员之间的默契和信任，从而提高团队的凝聚力。同时，比赛中的困难和挫折也能够锻炼队员们的意志品质，增强团队的向心力。

点面结合描写拔河比赛的一个场面

       拔河比赛用点面结合写一段话如下：

       今天我们要会会六年二班的同学们来一场，别开生面的拔河比赛。

       首先我们双方老师用石头剪刀布，准备抢地盘，而老师们在玩这个游戏的时候，就像小孩子一样，脸笑得通红，一次、两次、三次，我们取得了三连胜，运气十分的好。

       接下来我观察了一下对面的实力，只见不管是男生还是女生，都十分的壮，这时我的心中已经有了答案，但是我相信我们班同学，会更相信那些“大力士”。

       不一会儿就开始了比赛敌我双方都摆好了阵型，并还热了热身，只听啪的一声，双方使劲拉，用力的拉，使了全身的力量，脸上也流淌出了许多汗水，尤其是张梓阳，一直在努力的拉，他的心理仿佛在想着“五班必胜”，这时观众们也拼命的喊“六年五班加油！六年五班加油”……

       甚至还有一位调皮的学生喊了一声“奥利给”，可能是因为这些观众，我们的同学更加努力，同心协力给对面来了个下马威，大家都十分开心，还一起喊了一声“耶”！

       第二轮开始了，我们并没有骄傲，而是更加努力，而且总结了上一次经验，还做好了充足的准备；比赛开始了，大家都手挨着手，脚顶着脚，作文只听小单喊着“一二”“一二”……听到这个声音，大家也一起喊到。

       我仿佛看到了小张，小王、小庞、汗水紧紧地贴在了脸上，并且他们的心好像在想着胜利的期望，而对面却是再多的力气也拔不过我们，只能拼命的挣扎，就这样，我们完胜。每一个人都欢呼着；说着；笑着；天空上也露出了灿烂的阳光。

       通过这次拔河比赛，我明白了，只要大家齐心协力，团结一致，就能取得最后的胜利。

       点面结合描写拔河比赛的一个场面，参考如下：

       今天下午，我们学校在操场上举行了拔河比赛。“嘟”，一声哨响，我和同学们上场了，站在操场四周的拉拉队在尽心竭力地为我们呐喊助威。我们和对方班级拿起绳子，眼里充满了必胜的信心。

       比赛开始了，我和同学们像公牛一样把绳子往后拉，对方也不甘示弱，绳子中间红线的位置来回移动，一会向前飘，一会向后飘。比赛队员个个身材健美，力大无穷，只有我们班的小楼例外。他身材矮小，力气却比平常人的力气要大，也为班级增添了一份力量。

       第一场比赛接近尾声，比赛仍然不分胜负，大家的手像大钳子一样抓着绳子。在比赛结束的前一秒，我们的体育课代表大喊一声：“用力！”我们一用力，绳子就被我们硬生生地拉了回来。

       对方班级输了，他们垂头丧气地低着头，第一局我们班胜利了！我们大家握着手大声欢呼。只要团结努力，就能获得成功。第二场比赛开始了，经过中场休息，我们的体能又恢复了，在体育老师的指导下，我们用尽全力，团结一致，又获得了胜利。

       最后，我们班得了第一名！这次比赛给我留下了深刻的印象，我不仅体会到了比赛的乐趣，而且明白了：团结就是力量。

       点评：这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

       好了，今天关于“拔河比赛作文点面结合篇”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“拔河比赛作文点面结合篇”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。