读书报告作文350字左右_读书报告作文350字左右怎么写

读书报告作文350字左右_读书报告作文350字左右怎么写

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“读书报告作文350字左右”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.关于古代诚信的故事作文350字

2.写话是不是写作文

3.春天的校园作文350字

4.小学三年级作文500字左右：如果我们有一辆神奇校车

5.我所了解的一位伟人作文350字

6.小学生作文[蝙蝠的自述]400字左右

关于古代诚信的故事作文350字

       一、韩信

       韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母

       二、

       有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为奶奶不能来了，但依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动

       三、诚信的故事五则

       1． 晏殊信誉的树立

       北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

       2． 华盛顿与尼克松、克林顿的对比

       华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松因在“水门”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。

       3． 立木为信与烽火戏诸候的对比

       春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

       而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

       周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

       一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

       4． 《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事

       济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

       5． 季布“一诺千金”使他免遭祸殃

       秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

       (以上详见《青少年思想品德教育读本》 中央文献出版社)

       6\诚信的故事

       早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。

       一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。

       第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。 后来，到这儿的游客就越来越多。

       7\诚信的故事

       在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，每年有许多游人来祭奠亡灵。美国十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。

       格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小极普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。它的绝大多数美国人的陵墓一样，只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边的一块木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事：

       故事发生在两百多年以前的17年。这一年，这片土地的小主人才五岁时，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。

       沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里，它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了18年，这片风水宝地被选中作为格兰特将军陵园。成了这块土地的主人，无名孩子的墓在手中完整无损地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻之墓，这可能是世界上独一无二的奇观。

       又一个一百年以后，19年的时候，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约朱利安尼来到这里。那时，刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓的旁边，让这个关于诚信的故事世世代代流传下去……

       8\关于诚信的故事

       [故事二]一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。

       过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

       [故事三]曾参杀猪的故事。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”

       四、事其一：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

       第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

       故事其二；十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了

       一个不诚信的小故事

       一个放羊的孩子，每天赶着山羊上山。一天，他闲着无事，想玩玩骗人的游戏，于是他在山上大声呼叫：“狼来了！狼来了！”山下正在劳作的村民们听到山上传来的呼救声，都立即放下手中的活儿，有的拿锄头，有的拿扁担，一起奔上山来救人。结果发现是放羊娃搞的恶作剧。不久，这个放羊的孩子又重复了一次“狼来了！狼来了！”的恶作剧，附近劳作的村民们又被他着实地戏弄了一次。但事不过三，有一天，一群凶残的狼向山上的羊群和孩子扑过来，尽管处于险境的孩子发出了撕心裂肺的求救讯号：“狼来了！狼来了！”但是已被欺骗了两次的善良村民们不愿再第三次上当受骗，而放弃了救助。结果可想而知，这位孩子为他的两次谎言付出了生命的代价。

写话是不是写作文

       小学生视力情况调查报告 现在，随着课业的增多，我们毕业班学生肩上的担子也越来越重，再加上同学都没有保护眼睛的意识，因此，我们的视力也越来越差。所以，这几天我在班级里统计了同学们的视力情况。 调查结果 我调查了20位同学。其中，只有2位同学两只眼睛视力都是5.0以上的，只占我调查人数的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7个。两只眼睛都在4.0-4.9的有11个。可见同学们的视力情况很不好。 分析 同学们的视力不好完全是因为大家不好好保护眼睛而造成的。同学们写作业时眼睛里本子因保持35厘米的距离，不能弯腰埋头写。长时间看电脑、电视对眼睛也有很大的伤害。很多同学就是因为这两个原因而视力变差的，所以，我们应该从小就树立保护眼睛的意识。 建议 不要在暗光下看有强光的东西。若要长时间地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保健操，让眼睛能休息。 结论 眼睛是我们心灵的窗，同时，它也能帮助我们完成很多事，所以，我们一定要好好地保护我们的眼睛。我们应该马上就树立保护眼睛的意识，不然，我们将会永远地失去光明!

春天的校园作文350字

       1. 作文好写吗

        不是很容易的

        写好作文有两个好办法，一是多写，写多了就会下笔如有神了，一是多读，看书多了好的思路就有了。 创新的思维很重要，网上的东西最多看看做参考，不可照抄。

        一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料 俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。 二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作 有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。 1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。 2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”（正确是“我读了书”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。 3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。 针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。 三、多看、多读、多记，多积累 写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好

2. 写日记就是写作文吗

        作文是一个总称，是指学生学习写作文章，所以叫作文。

        中小学生的作文主要有四大类：记叙文、说明文、议论文、应用文。其中，应用文的范围非常广，中小学生常用的应用文主要包括：倡议书、慰问信、演讲稿、书信、日记等等。

       

        应用文有一个共同的特点，即：每一种应用文体都有自己特有的格式。例如，书信有书信的格式，请条有请条的格式。

        同样，日记也有自己的格式，这就是要在每篇日记的前面写上日期、星期、天气等。

        另外，日记还有一个与众不同的特点：它是写给自己看的。其他的文章可以说都是写给别人看的，只有日记是记录自己每天的所见所闻所思，写给自己看的。因此，要写上日期、星期、天气等，以备今后查看。

        日记在具体写作上，是非常灵活的。比如，可以记叙--记录今天的所见所闻，或记录今天发生的某一件事；可以议论--记录自己的心得体会，或者人生感悟，或者表示自己对某个问题的看法等等。因此可以说，在具体内容的写作上，日记与一般的记叙文、议论文没有太大的区别。

        日记主要记录一天内发生的事或思想变化，比较随意，可以是一个主题，也可以是多个主题，甚至是没有主题的自已对自己的唠叨，结构松散，有想到哪说到哪的随便，口水话比较多.。

        作文不一样。作文就是做文章，有固定的主题，与主题相适应的结构和表达方式，行文严谨。

3. 小学三年级是看图写话还是写作文了

        小学低年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。

        因此，提高小学生的看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。

        这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入到看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。

        其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。

        一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教育。

        3、合理想象看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。

        如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。

        低年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如：让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。

        相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的作文一定能芝麻开花节节高。

4. 为什么一定要写作文

        第一，从古代传下来的。

        第二，写作文有利于提高我们的语言组织和表达能力。

        第三，写作文是应试教育中阅读与鉴赏的一部分，如果只阅读理解，自己不写点什么感悟什么的，那也是没有用的吧。

        一位老师亲身经历

        昨天下午作文课后一个男生跑到我办公室，说“老师，有一个问题我想了很长时间了，那就是我们为什么要写作文？” 我被他这个猝不及防的问题问得一楞，然后马上镇定下来，问：“你怎么会想到这个问题呢？”他说：“你让我们写随笔，我还能理解，每次我都是把平时来不及细想的，或想到了但没时间整理的东西写下来，写的都是我的真情实感！可是说到作文，通常都是自己不喜欢或不会写的题目，但又不得不写，于是就跟做一道数学题一样，纯粹为了完成任务。为什么要写这样的作文！”

        我说：“你这个问题很好！现在高三我们的作文训练目的很单纯就是为了高考，因为高考要考作文！另外我还可以额外回答你一个问题，那就是我们为什么要高考，高考就是通过选拔，让一些相对高素质的人有一个继续深造的机会。那么这一部分人的素质里就包括运用语言文字表情达意，阐述自己观点的能力，实际上是一种跟这个世界沟通和交流的能力。而作文就是检测你这种能力和水平的方式之一，从某个角度说是它又是最重要的一种方式。所以作文有60分，被人称为‘天字第一题’！一个人能用文字将自己的感情和对某个问题的看法表达得条理清晰、情意充沛，就说明你在这个方面符合高考的选拔标准，它会用自己的方式，也就是分数来肯定你。但是高考几百万上千万人一张卷，又不可能让你想怎么写就这么些，于是必须有一个话题范围。这正如跳舞，如果戴着镣铐还能跳得如行云流水般自如，那就说明你真的够水平了！所以我们的作文训练就是培养大家‘戴着镣铐跳舞’的能力，要跳得自然，跳得优美，跳出自己的个性！”

        我一口气说完这许多，学生若有所悟地离开了，我不禁长舒一口气，端起茶杯走到引水机旁，刚要接水忽然心中一动，“我刚才不就‘戴着镣铐’跳了一回舞嘛”，身段舞姿诸君以为如何？

5. 什么是作文

        作文（position）是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

        作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字左右。

        4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

        特点 一般要求题型高考作文体裁 （一）记叙文： 是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文。

        ②复杂记叙文。 （2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文。

        ②以叙事为主的记叙文。 ③以写景为主的记叙文。

        ④以状物为主的记叙文。 （二）说明文： 以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

        1、说明文[1]的分类 从说明对象（内容）分： ①实体事物说明文。 ②事理说明文。

        ③科学小品文。 从语言表达方式分： ①平实说明文。

        ②文艺性说明文。 2、说明文的特点： （1）内容上具有高度的科学性。

        （2）结构上具有清晰的条理性。 （3）语言上具有严密的准确性。

        3、说明顺序： （1）时间顺序 （2）空间顺序 （3）逻辑顺序 4、说明方法： 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、画图表、摩状貌、引言论 （三）应用文： 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 1、应用文[1]的种类： （1）书信类： 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。

        （2）笔记类： 日记、读书笔记。 （3）公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

        （4）宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。 （5）告示类： 启示、海报。

        （6）礼仪类： 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。 （7）契据类： 条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）、合同（协议书）、公约。

        （8）传志类： 传记、地方志、家史（校史、村史）。 （四）议论文： 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

        （1）、议论文的分类： 按内容目的分： ①一般性议论文。 ②评论。

        ③杂文（随笔、杂谈、笔记）。 ④读后感。

        按论证方式分： ①立论文。 ②驳论文。

        编辑本段要素 六要素： 时间，地点，人物，的起因，经过，结果（多为记叙文） 作文六要素歌： 你拍一，我拍一，写清时间记在心； 你拍二，我拍二，要写地点莫忘记； 你拍三，我拍三，写活人物是关键； 你拍四，我拍四，事情经过写具体； 你拍五，我拍五，开头原因要写清； 你拍六，我拍六，结果一定不能丢； 描写语言多积累，好好学习天天上； 用好作文的要素，阳光作文快快长！ 记叙文的真正要素： 故事主题点 素材侧重面 情节串联线（含起因，经过，结局） 说明文要素： 客观 清晰 鲜活 议论文要素： 论点、论据、论证的堆砌原则。 编辑本段分类 从作文的写作时限来分 从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。

        限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。 从作文的写作字数来分 从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。

        教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。 从作文的写作命题来分 从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。

        命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写 1.开头的写法 开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： （1） 背景法：说明发生的时间、地点、情景等背景。

        （2） 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 （3） 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

        （4） 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 （5） 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

        （6） 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

        （7） 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。 （8） 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

        （9） 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 （10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者 （11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

        （12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。 2. 正文的写法 （1） 演绎法： 从一般到个别。

        把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 （2） 归纳法： 从特殊到一般。

        具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。 3.结尾的写法 （1） 简要评。

6. 语文考试时是不是一定要写作文

        作文是对你学习的知识和语文水平的一个综合检测。在考试中也占了比较大的分值，没有特殊情况的话一般是要写的。

        写之前先读题，看清题目想表达什么，叫你写什么，是议论、抒情、记叙、说明还是别的；再大概地拟定思路，自己要从哪方面写。这些考多了自然就有感觉了。

        主要就是不断阅读，读的越多越好。不管什么书它为了吸引人总要有自己的特点，就像考试写拿作文最终目的就是多拿分。（言情、鬼怪之类的就不用读太多了，因为文学色彩不是很浓，有时候会扭曲自己的心理）

        课外可以多读鲁迅、老舍等名家的作品，那些作品都能体现他们非常深厚的文学功底，还有那个时代的思想，这些文章就像是有生命的。或童话故事、《读者》、《青年文摘》、《海外文摘》等杂志，这些文章都有自己的思想，不说一定要学到什么，但是也是一种熏陶，至少等你写作文要举事例的时候还不至于举不出来，还有个好处就是关注时事。也可以读自己喜欢的文学，这样领悟的也是最快的。读的多了自然就会写了。

        到作文里面结构安排、写法等等，一般是从教科书中的现代文里面学的。教材里的每一篇文章都是很好的范文，如果没有意义也不会被编到书中了。你可以从里面学修辞方法、文章的结构、表达方式、作用效果等很多好东西。比如每篇课文一般都要归纳中心的吧，写作文也一样，拟定中心以后再围绕那个中心来写，就不容易偏题了，当然中心不能偏题。

        然后写的时候可以把自己对某事的见解写进去，一般作文都要求表达自己的真情实感。比如写景的，可以表达作者的赞美、喜爱之情，叙事的可以是对这件事的难忘、让你感到……，议论就写出自己这么想的原因等等。如果比较腐朽、黑暗的思想就不要发泄在试卷上了，写出来虽然客观实际、有道有理，但是老师都不喜欢看到这些作文，因为祖国的花朵是要积极活泼，乐观向上的（作文上有必要这样 = =|）

        作文一点也不难写，只要把自己想说的话写在纸上就行了。如真的有认真想过很多东西的话你会发现作文纸一下子就满了还可能不够写。平时大量的阅读，自然而然就有感觉了。

        现在都是应试教育，好像都是为了分数而学的。但是阅读是自己的事，阅读喜欢的东西也是很快乐的。

7. 完全不会写作文

        很高兴告诉你！

        先想自己最擅长的文体靠近话题。 如果没有就尽量的真诚点写，不是让你只写事实，而要沾点来些一些你擅长的语句借以抒发感情。借此达到借物抒情，也写出自己的感受，很容易让阅卷看出你深入的观察能力。 还要学会有话说，有事写。作 *** 到开头短小精炼，可以给人一悦目一新，发人深思，引起兴趣等等，中间就考些的实些，就像我刚说的 借事抒情 寻找感觉 也是让知道你在做什么你在想什么，想表达什么。最后在结尾时最好照应开头。 些一篇好作文嘛。如果对作文没感觉的的话。 我建议 你先别着急， 尽量先些工整，字迹清晰。感觉是慢慢写出来的。 而你说的高考作文，如果没有特棒的文千万别瞎摆弄。那是高考。先要静心！ 写的话，可以写一些自己擅长的。千万别写话、空话、套话…… 寻找的是平常真实真事真情那是高考的标准，如果你不善表达，可以不说那些绝对的话。 先码字，最好说时下流行的警世良言，在举两个事实。有理有据。 呵呵……

        愿我的答案对你有所帮助！

小学三年级作文500字左右：如果我们有一辆神奇校车

       　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的春天的校园作文350字，希望对大家有所帮助。

春天的校园作文350字1

       　悄悄地，悄悄地，春姑娘打开了春天的大门，迈着轻盈的步伐来到人间，春姑娘迫不及待地来到我们的校园。

       　看。校园到处都充满了春天的气息和活动；到处都是生机勃勃；到处都是一派鸟语花香的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。

       　春姑娘用她的魔术棒，轻轻一点，小草睁开了眼睛，从地里探出头来。她在轻轻一点，花儿变红了，她在轻轻一点，大树发出了嫩绿的大树。你看，教学楼那边的迎春花，迎春花好像是专门迎接春姑娘的到来，像高贵的公主一样，显摆着自己金灿灿的衣裙。那一朵朵小花，让人看了，真是心旷神怡。

       　大树也不甘示弱，像一个个侍卫挺立在那里，守卫着我们的校园，一阵风拂过，大树的叶子在空中翩翩起舞。

       　花坛里的花也很美，一个个摆出优美的舞姿，像一个个小公主。

       　春天的校园真没呀是多么美丽，它给我带来了无穷的快乐。

春天的校园作文350字2

       　与我朝夕相伴的校园有许多吸引我的地方：雨中的校园迷蒙美，早晨的校园生机勃勃……其中，最吸引我的地方就是春天的校园了。

       　春天的校园鸟语花香。看，桃花开了，芳香扑鼻，小草从土地里探出头来，新奇地打量着这个美丽的校园。天气回暖，小燕子从南方飞回来了，停在指头，“叽叽喳喳”地叫着，像是在报告着：“春天来了，春天来了！”校园里的一切都这么美好、快乐，到处花红柳绿、生机勃勃。

       　小朋友们脱下了厚厚的冬装，也在快乐地拥抱春姑娘。瞧，“叮铃铃”，下课了，小朋友们像愉快地小鸟一样冲出教室，他们有的三五成群，在跳绳；有的挤成一团，玩“丁丁当当老鼠靠墙”的游戏；还有的在你追我赶……欢呼声、吵闹声，大家都玩得不亦乐乎，整个校园毫不热闹。上课时，朗朗读书声和举手发言回答的声音不绝于耳。

       　春天的校园，鸟语花香，书声琅琅，到处是一派生机勃勃的景象。我爱校园，但我更爱春天的校园。

春天的校园作文350字3

       　教学楼前的琵琶树已经长出了碧绿的叶子，细嫩的枝条上已经挂着小小的青涩果实，圆润而饱满，可爱极了!粗壮的银杏树也在春风中重新抽出了嫩叶，碧绿的叶子像一把把小扇子，一阵微风吹过，叶子摇摆起来，又像一个个小手掌在向我招手。旁边的樱花开放了，粉中带白的花瓣非常漂亮，轻轻地吸一口气，立刻陶醉在这沁人心脾的花香中。几只蜜蜂也被花香吸引过来，在花丛中辛勤地忙碌着。

       　在“经东号”的石碑前，我看到了美丽的迎春花，金**的迎春花，一朵花一片叶整齐地排列着，像是待检阅的仪仗队。“经东号”的右边，长着一棵红叶石楠树，远远看去，像大雪盖在枝头。走进前去观赏，原来，那“雪花”竟是红叶石楠开的花，像一颗颗珍珠，又像一个个小雪珠。

       　而不知何时，碧绿的小草早已铺满这片绿化带的地面，春姑娘就这样悄悄的来到了我们的身边，给我们送来了春的祝福。

春天的校园作文350字4

       　春天来了，春姑娘穿上绿色的纱裙，戴上五彩缤纷的花环来到了人间，她为我们送来温暖的阳光，让大自然万物复苏、生机勃勃，她也使我们的校园美丽无比。

       　校园的草坪上，铺满了绿色的“地毯”。花坛中更是生机盎然，看那迎春花多么像一只只小蜜蜂啊！杏花和桃花更是争奇斗艳，喷吐芳香，还有很多不知名的小花，有红的、黄的、青的、紫的、白的……俱全。

       　校园门的柳树、杨树，都吐出了鹅**的嫩芽，就像一只只刚刚啄破蛋壳儿的毛茸茸的小鸡雏。

       　校园内的天空上，偶尔飞过几只大雁或燕子，飞行地时候，还叽叽喳喳的叫着，好像在说：“同学们，我们从南方赶回来了！”校园的池塘里，有许多的小鱼和蝌蚪在欢快地游着，在水中嬉戏。

       　课间到了，同学们来到操场上，呼吸着春天的空气，享受着温暖的春风。操场上同学们有的跳绳、有的做游戏、有的追逐打闹，有的勤快的同学，坐在草坪上晒着太阳读着书。俗话说的好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”

       　春天是那么的美丽，那么的温暖，那么的生机勃勃。我们要抓住这大好时光，好好学习。

春天的校园作文350字5

       　清晨，一来到校门口，看见芒果树上又增添了几片嫩叶，大榕树像老爷爷，总是摸着自己的胡子，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像再说：“春天来了!春天来了!”

       　一进校门口，看见跑道上有许多同学在跑步，他们脱去了毛衣，穿上了短袖。在操场上龙腾虎跃，把冬天里积蓄的力量并发出来。

       　再往前走，就是引人注目的生物园了。生物园里处处充满春天的气息。小草像精灵一样纷纷从泥土里钻出来，伸展嫩绿的芽，向人们报告春天来临的喜讯。各种各样的话竞相开放，引来了无数勤劳的蜜蜂，集香甜的花粉为我们酿造出甘甜的蜂蜜。修长的黄金竹在春风的吹拂中，长得飞快，转眼间又长高了几米。特别是那棵高大挺拔的英雄树——木棉树，在春雨的沐浴下，绽开了红艳艳的花朵，远远望去，多么像一支奥运赛场上熊熊燃烧的火炬，照亮人们心中的希望。

       　走出生物园，来到教学楼里，可以看到走廊上长着紫红色的杜鹃花，下课了，不时会有同学去观赏。

       　校园里处处充满生机，为学校增添了活力，这就是春天的校园。

春天的校园作文350字6

       　春天的校园真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。

       　沿着新砌的甬路向教学楼走去，甬路边的草坪上有很多小小的花，看起来像夜空中那正眨着眼睛的“星星”，真美啊！

       　走近一看，原来这种花的名字就叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢？噢！可能是这种花开出的小花像满天的星星的缘故吧！再近一些看，它们是由六片花瓣儿组成的，有紫色的和红色的，一个挤着一个，生怕自己被挤到后面去。

       　咦，那边有几位同学围成一圈，不知在看什么好东西。我也好奇地跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！白的像雪，紫的像霞，红的像火！这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地蜜呢！

       　我突然闻到一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊！原来这香味是由道路旁边“萤火虫”似的小花发出的。那小花是金**的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅有芝麻般大小，原来那是桂花树，星星点点的桂花，看起来很像萤火虫，一串桂花一般由几朵至十几朵组成，香味沁人心脾……

       　在我们的校园里，还有那蝴蝶似的紫罗兰；那一盏盏小灯笼似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……

       　春天的校园真美啊！我爱我的校园！

春天的校园作文350字7

       　春天的校园是翠绿的。小草从地底下探出头来，十分可爱；柳树姑娘长出了长长的、绿绿的头发，一阵风拂过，美丽的头发随风摇摆，十分优美；高大的水杉也长出了又细又嫩的新绿叶，在阳光的照耀下，绿叶散发出闪亮的光芒，十分耀眼。

       　春天的校园是充满活力的。同学们过完寒了，又重新背起书包，精神抖擞地踏进了校门，开始了新的学习之路；早上的操场上，有的在跑步，就像火箭一样快；有的在扔垒球；有的在立定跳远……有许多同学正在认真地锻炼身体，他们都在为春季运动会做准备呢；在操场上做广播操时，同学们个个精神饱满，就像一群群小士兵一样站在那里，显得十分壮观！

       　春天的校园是充满希望的。早晨同学们早早地来到学校，走进洒满金灿灿的阳光的教室，开始认真地早读，那一阵阵琅琅的读书声，回荡在校园里……“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，同学们不浪费春天这美好时光，而是努力学习，回报辛勤的老师们。

       　春天的校园是翠绿的；春天的校园是充满活力的；春天的校园是充满希望的；春天的校园是美丽的！我爱春天的校园！我爱我的校园！

春天的校园作文350字8

       　春天来了，春天来了，天气变得暖和了，我们脱掉冬天厚重的棉袄，迈着轻盈的步伐，背着书包一蹦一跳的来到学校。

       　我们的校园十分美丽。特别是在春天。春天，万物重生。你瞧，蓝蓝的天空飘着几朵白云，仿佛几串棉花糖在空中漂浮着。一排排大雁从南方飞回来了。校园的草地上，小草已经偷偷地伸出了它碧绿的小脑袋，好像四处张望寻找着离别好久的小伙伴。你看，操场旁的大树直挺挺的站立着，伸出粗壮的手臂拥抱着身边的绿叶。叶儿有深绿，有浅绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。你再看，我们学校最美丽的小花园，一阵春风吹过，淡淡的花香扑鼻而来，那边的梨花、桃花都开了，它们都张开着五颜六色的脸蛋，好像在比谁开的更美丽。

       　春天真美呀！我们就像这满园的花朵，成长在学校这个大花园里，老师就像是辛勤的园丁，在园丁的呵护下我们美丽的绽放。

春天的校园作文350字9

       　春姑娘，迈着轻盈的步伐来到我们的校园，把手一挥，万物复苏，春光明媚。

       　清晨，白雾笼罩的校园所有的花草树木，算佛置身于仙境之中。食堂边的柳树都已冒出绿芽随着微风在空中挥舞起细长的枝条，仿佛在欢迎春姑娘的到来。小草也从湿湿的土壤中探出了头，呼吸新鲜空气。从教室里也是时传来阵阵朗朗的'书声，真是"一年之计在于春，一日之计在于晨。”

       　中午，一切生活都沉浸在温暖的阳光下。走进校园的小花园，一棵高高的玉兰树，映入眼帘，它的枝干长长的，细细的，玉兰花，像一个个粉色的小酒杯俏立枝头。有的刚展开看两三片花瓣，有的花儿像一只小船儿全展开了露出浅**的花蕊，还有的只是一个花骨朵，看起饱胀得马上要破裂似的。你瞧，那儿的几株桃树格外引人注目，她摇曳着像亭亭玉立的少女那样，楚楚动人，像调皮的小孩子一样活奔乱跳，像一位位天仙女一样从天而降，让人应接不暇，设身处境的陶醉在这美景之中。两棵紫荆树，站在小路旁，玫红色的紫荆花，一丛丛，一簇簇，三个一群五个一伙儿在一起说悄悄话，小小的花瓣间露出**的花蕊，可爱极啦！

       　夕阳西下，傍晚的校园也是那么美丽，花草树木也早已沉入梦乡，所有的一切都是那么宁静。

       　春天的校园是朦胧的，是温暖的，是美丽的，还是宁静的。我爱春天的校园！

春天的校园作文350字10

       　我爱春天，但我更爱春天的校园。

       　一进校园，你就能闻到一股淡淡的清香。原来是教学楼A区前的含笑开花了，你瞧！，含笑花洁白如玉，点缀在绿叶中的含笑远远望去仿佛是一颗颗象牙白的珍珠。一阵春风拂过，含笑像一个害羞的少女，托着腮捂着嘴笑起来。那略似香蕉熟透的香味便飘撒在校园里，勾住了课间的小朋友围着她，久久不愿离去。美丽的含笑给春天的校园增添了一派生机。

       　绕过教学楼A区就来到了百花盛开的天井。天井木架子上布满了苍翠欲滴的紫藤，架子还有几张石桌和几个石凳。藤蔓遮住了阳光，但总是有阳光调皮地透过空隙，洒在石桌上。藤蔓上长了几串风铃似的紫藤，上面紫色，越往下越淡，到了底下就变成了乳白色。有一串像熟透了的葡萄，让人忍不住亲近它，抚摸它。紫藤旁的玉兰樱花也在春光下争奇斗艳。天气越来越暖，花谢了，天井里开始下起了彩色的花瓣雨，红的、紫的、白的、粉色的……它们像一只只蝴蝶上下飞舞着。课间同学们在花瓣雨中快乐地玩耍，一个个脸上洋溢着幸福的笑容！

       　春天的校园，我爱你。是你让我充满快乐，让我们的童年更加多姿多彩。

春天的校园作文350字11

       　我的学校是福山外国语小学，它坐落在浦东陆家嘴金融区附近，走进紫色系装点的校园，迎面看到的是几棵郁郁葱葱的松树，树下的大电子屏滚动写着“我们从这里走向世界”的口号，敞亮的教室里书声朗朗，我最喜欢的就是春天的校园。

       　伴着细雨春风，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了校园，我细心地用眼看、用耳听，寻找着校园里的春天。走进校园，看到雕像旁的松树开始吐出嫩绿的新枝，地上小草穿上了绿衣裳，踏进教室，窗台上摆放的绿萝随着春天的到来，长得枝叶茂盛，给同学们眼里增添了舒服的绿色，小鸟在窗外欢快得唱着歌：“春天来了，春天来了。”

       　脱下厚重的冬衣，我们穿上轻便的春季校服，下课时同学们蹦蹦跳跳尽情在校园的小花园里游戏着，累了就在树荫下三五成群欢笑着休息一会，一阵春风吹来，我们闻到的全是春天的清香气息，面积不大的小花园，开满了各种色彩鲜艳的花朵，有**的，红色的，紫色的……花丛吸引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂们，两棵常青的大松树，像我们一样，越长越高越长越高……

       　春天的校园是美丽的，我们是祖国的花朵，在阳光的照耀和辛勤园丁的照顾下正幸福地茁壮成长着。

春天的校园作文350字12

       　冬天悄悄地走了，春天慢慢地来到了我们的校园，把我们的校园变的更美了。

       　春爷爷叫来了春风姑娘给我们送来暖和的问候，春风过来时我们已经穿上了毛衣，脱下了棉衣，小草也一样，“穿”上了长衣，“脱”下了棉衣，柳树成长得真快，成长到了有花苞了，花苞有的像一颗大米，有的像一颗小黄豆，真的有趣呀！我们校园里有一个很神奇的植物，我带你们去看看吧！就是它一年四季不枯萎的冬青，它不枯萎的事我也不知道，我们校园里的广玉兰可能一年四季不枯萎吧，因为我冬天也看见它没枯萎，这是我的猜测，我们校园里有两棵很粗大的松树，我分别数了数它们的轮廓，一个是十三，一个是二十，就是说一棵是十三岁，有一棵是二十岁。真厉害！我还发现上面有树胶，它可比胶水还粘呢！听老师说：“我们这里有一些法国梧桐树呢！还有一棵已经有上百岁了呢！”

       　这就是我们的校园，同学们你们喜欢我么的学校吗？

春天的校园作文350字13

       　春天真美呀！春暖花开、百鸟争鸣。春天的校园更加美丽，来看看我的学校吧！

       　清晨，在朦胧的雨雾中，隐隐约约能看见几位同学走进学校，不一会儿朗朗的读书声回荡在耳边，真是”风声雨声读书声，声声入耳。“

       　中午，同学们都午休了，一阵风拂过，校园里的黄桷树都窃窃私语起来。我们学校最多的就是黄桷树了，因为是黄桷树重庆的市树，它高大、挺拔、就算是寒冷的冬天，枝叶也依然茂盛、郁郁葱葱。黄桷树生命力很顽强，即使在悬崖峭壁上，也能生长。它默默地站在校园里，是这么的和蔼可亲，像一位位老师俯看着可爱的孩子们，轻轻地说：”同学们，快午休吧！准备迎接下午的学习！“

       　放学了，同学们背着书包匆匆地向校门走去。校门口两边的花台上，花朵洋溢着灿烂的笑脸，像在告诉孩子们放学了，安全回家，杨柳摇摆着枝条，像在和孩子们热情地告别：”明天见！“

       　春天把我们的校园变成一片绿色，仿佛给校园披上了一层新衣。春天的校园真美呀！我爱春天的校园！

春天的校园作文350字14

       　冬天已悄悄过去，春天又再次来到。春精灵挥舞着魔杖，用绿色将春天点亮。我们跟随着春天的气息来观赏校园的变化。

       　我们先来到老食堂门口，那儿有可爱的小草，美丽的野花……但我最喜欢的还是紫叶李花，紫叶李花的树枝上长满了红中透黑的叶子，往上瞧，一朵朵白色的李花在微风中慢慢绽放，把李树装点得分外美丽。

       　接着我们来到河岸边，河对岸是几棵樱花树，那白中带粉的花抱在一起，像一团团棉花糖。微风拂过，樱花的花瓣就像雪花似的飘落下来，散在地上仿佛那是一个绝世仙境，真是美不胜收。

       　在回教室的路旁，一排排长满嫩**新叶的灌木丛，清新宜人。我蹲下身，摸了摸它可爱的新叶，闻到了一股淡淡的清香。风一吹，新叶摇摆了起来，像是千万个小朋友挥动小手，在向我们打招呼呢！

       　低下头，灌木丛围着的那一片绿绿的草地上，镶嵌着许多可爱的小野花，可真是一处别致的风景。

       　春天的校园可真美啊！

春天的校园作文350字15

       　春姑娘迈着轻盈的步子来到校园，校园里是那么的美丽动人。

       　学校的花坛里种着各式各样的花木，有月季花、玫瑰花和茶花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。这些花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像害羞的小姑娘似的低着头。勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌地蜜，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

       　窗台上的蚕豆仿佛听到了春姑娘的呼唤，个个争先恐后地探出小脑袋，抽出了嫩芽，长出了柔软的枝条，一阵风吹来，枝条随风摇摆，仿佛跳起了欢迎春天的舞蹈，好像在说：“我要长叶，我要开花！”

       　春天来到了跑道旁，一棵棵高大的南洋杉映入我的眼帘，它们犹如一位位穿着绿军装的军人。它们站得笔直笔直的，日夜守护着我们的学校。一阵风吹来，南洋杉随风摇曳，唱起了赞美春天的歌儿。几只小鸟扇动着翅膀，在树枝间飞来飞去，多么快活自在呀！

       　啊！我爱美丽的、生机盎然的春天，更爱春天的校园！

我所了解的一位伟人作文350字

       作文标题： 如果我们有一辆神奇校车

        关键词： 校车 一辆 小学三年级

        本文适合： 小学三年级

        作文来源： s://zw.liuxue86

        本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右，题目为：《如果我们有一辆神奇校车》，欢迎大家踊跃投稿。

       如果我们有一辆神奇校车

        ——读神奇校车—有趣的食物链

       最近在孩子们中间非常流行看《神奇校车》，儿子也不例外，于是老公上次出差回来给儿子买回了《神奇校车》第二辑，第二辑一共六本，我们把它摆在图书角最容易够到的位置，因为每天儿子都会在书架下选书，现在每天看到儿子在图书角选书是我最大的享受，能看出他自己也很享受这个过程，他感叹了不止一次：“妈妈，咱们家怎么这么好啊！”是啊！我们家不大可是却很整洁、温馨，特别是建立起图书角后，不仅增添了书香氛围，而且每天睡前的亲子共读时间成为了一天中最快乐的时光。今天儿子选读的书是《神奇校车——有趣的食物链》，我们的快乐阅读开始了：

        今天是我们班课外考察的日子，弗瑞丝**让我们两人一组写报告，每组都要带两样生活在海边，相互有依存关系的生物。菲比和拉尔夫带来了**气球和沙丘草，拉尔夫说**气球是太阳，太阳让草儿生长。汪达带来一只海蚌，蒂姆带了块让海蚌生长的礁石。

        讲到这，儿子突然说：“妈妈，你看，弗瑞丝**穿的衣服上面有大海、浪花、锚和方向盘！”我应和到：“怪不得你们都喜欢看神奇校车，它的画面设计也很漂亮，弗瑞丝的**的衣服很有想象力哦！你要注意听了，讲完故事我要提问你有关食物链的知识哦！”儿子自信地说：“没有问题，快点读吧，妈妈。”

        菲比和拉尔夫，汪达和蒂姆都带了有关联的东西， 可凯莎把作业忘得一干二净。凯莎大叫，“我只带了浴巾和午餐吃的金枪鱼三明治！”而她的搭档阿诺德也忘了，他只带了泳裤和一条毛巾，而且脚上还踩到了很多绿藻。凯莎看着手里的金枪鱼三明治。“只能用现有的东西了。”凯莎盯着阿诺德鞋上的绿藻说，“金枪鱼三明治和绿藻之间有什么关系。想想看。”

        儿子也很发愁地说：“是啊！金枪鱼和绿藻之间会有什么联系呢？好替他们俩个担心啊！”能看出儿子被故事情节深深地吸引着。

        这时弗瑞丝**欢快地说：“凯莎和阿诺德，给大家讲讲你们的海滩关联物吧！”

        听完这句话，儿子一下子从坐着躺到了床上，一脸紧张地说：“啊！担心的事情终于发生了。”

        凯莎站了起来。“嗯......我和阿诺德带来这份有营养的金枪鱼三明治和......”凯莎演了一下口水，抓起阿诺德那只黏糊糊的鞋子，“和这些可爱的绿藻！”我们全都屏住呼吸，等着瞧弗瑞丝**会说些什么。

        儿子一骨碌从床上爬起来，也屏住了呼吸。

        弗瑞丝**笑了：“它太有想象力了！继续讲”这个时候巨大的汽车喇叭声打断了弗瑞丝**的话，“抱歉哦，请带上这个想法，我们要去课外考察了！”

        儿子一下松了一口气说：“太棒了，神奇校车来了，不知道今天他会变成什么样子。”我问：“那你先想一想它会变成什么样子呢？”儿子不思索地说：“去海边当然会变成轮船喽！”我故作神秘地一下子翻到下一页给他看，儿子一下子跳了起来：“哇塞！太帅了，神奇校车变成了海豚钻到海底了。”我也很惊叹作者的想象力，我们两个兴趣大增。

        我们潜到海里，看见四周都是海草。“那些满布尖刺的漂亮石头是什么？”

        “它们是动物——海胆！”

        我还没读下一句，儿子马上迫不及待地说：“海胆吃海草。”接着自己读起来：这时一只海獭游过来。“海獭吃海胆，海胆吃海草。”弗瑞丝**说：“看出关联了吗？”凯莎突然发现校车外面有很多漂浮的绿藻。

        这时，弗瑞丝**按下一个按钮，突然，我们缩小。“出发！”她喊道，“我们现在就和绿色的浮游植物一样小。”

        儿子读到这，我说：“你看，弗瑞丝**的衣服换了，上面的图案好漂亮。”儿子看看说：“妈妈，那是海星和贝壳的图案，妈妈，你来读吧，我喜欢听你讲故事，你看，他们变得真是太小了。”

        “快看我！”多罗西骑在一颗浮游植物上喊。这时，一只比我们大得多的生物漂过来，一口吃掉她脚下的浮游植物。多罗西大叫：“呀！大家当心啊！我们个头正好可以当别人的午餐。”

        幸好神奇校车及时开过来，用网子捞起我们。“大家都上车！”弗瑞丝**喊道。”快让我们变大吧！”阿诺德哀求道。“说变就变！”弗瑞丝**应道。随着一阵旋转，大家咝咝地变成刚才要吃我们的生物那么大了。

        弗瑞丝**说，那只生物叫浮游动物。汪达指着一条相对我们来说体型非常巨大的鱼问：“那个庞然大物是什么？”“汪达，那是一条凤尾鱼。”

        凯莎盯着三明治，“阿诺德，我还是不懂，金枪鱼三明治怎么会和你鞋上的绿藻有关系呢？”她问。阿诺德耸耸肩，说到：“金枪鱼就是金枪鱼嘛！”凯莎眼前一亮，“明白了吗？阿诺德，这就像一条链子。藻类是浮游植物，浮游植物被浮游动物吃掉，浮游动物被凤尾鱼吃掉，凤尾鱼被体型大些的鱼吃掉，比如......”“金枪鱼！”阿诺德看着窗户外喊道。

        这一段儿子听得特别认真，他松了一口气说：“凯莎和阿诺德终于可以交报告了。”说完他赶忙翻到下一页，大叫起来：“不好了，妈妈，神奇校车被一个大鱼吃掉了。”

        弗瑞丝**打开照明设备。“同学们”她说道，“我们现在在一条金枪鱼的体内。”凯莎特别兴奋地说：“太棒了，阿诺德！现在我们知道你的了绿藻和我的金枪鱼三明治有什么关联了！弗瑞丝**笑着说：“大家坐好，我们要回学校了，出发喽！”

        终于，我们又见到阳光了。这时，金枪鱼嘴巴张着冲向一个鱼钩。“系紧安全带！”弗瑞丝**喊着，她拉动操纵杆接着，从小车顶部射出一个夹子，把我们钓在鱼钩上，我们被钓上去了。当大家在钓线上荡来荡去的时候，有一张大脸在盯着我们。

        儿子看到这儿说：“太棒了，终于从海里出来了。”我神秘地说：“那可不一定哦！你看，这个钓鱼人把神奇校车扔回海里了，接下来会怎样呢？”儿子着急的说：“神奇校车会变成飞机。”我们赶紧翻到下一页，我和儿子都张大嘴巴，我说：“太有想象力了，你看，儿子，弗瑞丝**把校车变成冲浪板了，简直像做梦。”儿子也不可思议地说：“真是太神奇了！它是怎么变得呢？”

        回到学校，阿诺德和凯莎终于交出了报告。我问儿子：“现在你要说说看了金枪鱼三明治和绿藻的关系了。”儿子很快就像想好了说：“浮游动物吃绿藻，凤尾鱼吃浮游动物，金枪鱼吃凤尾鱼，对吧？”我接下去念道：“对，最后金枪鱼被凯莎吃掉了，凯莎是这条食物链的最顶层，咱们看看弗瑞丝**怎么说？”

       “很棒的海洋食物链报告！”弗瑞丝**表扬到：“那么陆地上的事物链又是怎样的呢？”“老鼠吃谷类，”蒂姆说，“然后蛇会吃掉老鼠。”汪达接下去补充：“老鹰会吃蛇！老鹰是这条食物链的最顶层。”“对极了！”弗瑞丝**边说边在黑板上画着示意图，“几乎所有食物链的基础都是植物。”

        我问儿子：“现在我要问问你，你还知道哪些食物链？” 儿子坐起来看着家里的图书角，说：“食草恐龙三角龙、梁龙、坦克龙吃树叶和草，食肉恐龙霸王龙、迅猛龙、恐爪龙吃掉食草恐龙，霸王龙最厉害，它什么恐龙都吃，它是食物链的最顶层。”我看着儿子的眼神落在了自然百科知识上，他接着说：“老虎和狮子吃斑马、羚羊、兔子这些动物，羊、兔子吃菜和草，不过有一点我不明白，鸡吃小虫子、小虫子吃树叶，那人把鸡吃了，人不是也成了食物链了？”我哈哈笑着说：“对啊！人类是生物圈中最高等级的生物，也可以说人类是很多条食物链的顶层，人只吃自己饲养的家禽，比如鸡、鸭、鹅，家畜，比如猪、牛、羊。人类要保护生态平衡，也是保护人类自己，我们要保护野生动物，爱护小动物 ，世界上所有的生物都是相互依存的。”

        放学时间到了，阿诺德穿上他那双沾有绿藻的鞋子说：“大自然真是太令我惊奇了。”“弗瑞丝**也是啊！”凯莎说，大家都笑了——连弗瑞丝**也不例外。

        故事讲完了，儿子还意犹未尽，我也是很感慨，怪不得孩子们爱看，大人看了都觉得很有趣，这样学习科普知识既轻松又开拓思维，充分发挥想象力，这不儿子开始奇思妙想了：“妈妈，如果我们有一辆神奇校车的话，赵老师就是开车的弗瑞丝**，我们班一共有73个同学，我希望我们的神奇校车一次可以乘坐全班的同学，不让一个同学掉队。 我第一个想去的地方就是海底，我很想看一看海底里的动物，是不是像书里说的那样和海洋馆里看到的那样。然后去火星和月亮，看看到底那儿有没有人。如果我们有一辆神奇校车，我们就可以像蒂姆和阿诺德他们那样把神奇校车变成适应各种环境的机器，我们还可以被变成像金枪鱼一样大的人，可以变成和浮游植物一样小的人，那样就可以跟着赵老师一起去探索很多科学的奥秘。那该多好啊！”

        怪不得校讯通和很多专家都推荐这套科普丛书，到今天发稿，我们已经把全部第二辑六本都看完了，因为要写读书笔记，有关食物链的这一本已经阅读了三遍，儿子说：“妈妈，刚开始听同学说这本书也没觉得怎么好看，怎么越看越好看呢！妈妈你也喜欢看吗？”我笑着说：“哈哈！当然喜欢，妈妈每次给你讲的故事都会提前看，正因为被故事情节深深地吸引，才给你讲得生动有趣啊！你看，弗瑞丝**的风衣好漂亮啊！太有创意了，上面的图案是鲨鱼和乌贼，她的卡子还是小鱼的呢！”儿子小大人似的摇着头说：“哎！你们女人就知道漂亮衣服，我在想如果我们有一辆神奇校车，它会是什么样子呢？”

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小学生作文[蝙蝠的自述]400字左右

       玛丽1867年出生于波兰的华沙,高中毕业后,曾患了一年的精神疾病.由于是女性的原因,她不能在任何俄罗斯或波兰的大学继续进修,因此她做了几年的家庭教师.玛丽和姐姐都有想去法国留学的梦想,姐姐为了去留学已经存了一部分钱,但这些钱只够在法国学习一年.玛丽为了完成自己和姐姐的梦想,向姐姐提议.自己先去当家庭教师为她提供上学的资金,而等到姐姐毕业找到工作后,再为她筹备留学的资金.玛丽为了留学的梦想,整整做了8年的家庭教师.8年没有磨灭的梦想最终终于实现了.在她的姐姐的经济支持下来到巴黎,并在索邦（Sorbonne,巴黎大学的旧名）学习数学和物理学.经过四年的努力后,玛丽于巴黎大学取得物理及数学两个硕士学位.在那里,她成为了该校第一名女性讲师.

       玛丽亚在索邦结识了另一名讲师,皮埃尔·居里,就是她后来的丈夫.他们两个经常在一起进行放射性物质的研究,以沥青铀矿石为主,因为这种矿石的总放射性比其所含有的铀的放射性还要强.1898年,居里夫妇对这种现象提出了一个逻辑的推断：沥青铀矿石中必定含有某种未知的放射成分,其放射性远远大于铀的放射性.12月26日,居里夫人公布了这种新物质存在的设想.

       在此之后的几年中,居里夫妇不断地提炼沥青铀矿石中的放射成分.经过不懈的努力,他们终于成功地分离出了氯化镭并发现了两种新的化学元素：钋（Po）和镭（Ra）.因为他们在放射性上的发现和研究,居里夫妇和亨利·贝克勒尔共同获得了1903年的诺贝尔物理学奖,居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性.八年之后的1911年,居里夫人又因为成功分离了镭元素而获得诺贝尔化学奖.出乎意外的是,在居里夫人获得诺贝尔奖之后,她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利,而将之公布于众,这种作法有效的推动了放射化学的发展.

       居里夫人晚年跟丈夫生前的学生保罗·朗志万有一段韵事,这个在法国闹得风风雨雨.1911年巴黎新闻报在11月4日的标题《爱情故事：居里夫人与郎志万教授》,传言皮耶尔在世,郎志万和居里夫人有密切的来往.爱因斯坦对这件事的看法是,如果他们相爱,谁也管不着,他在1911年11月23日给居里夫人写了封信,以表安慰.

       居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人,而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一.在第一次世界大战时期,居里夫人倡导用放射学救护伤员,推动了放射学在医学领域里的运用.之后,她曾在1921年赴美国旅游并为放射学的研究筹款.居里夫人由于过度接触放射性物质于1934年7月4日在法国上萨瓦省逝世.在此之后,她的大女儿伊伦·若里奥-居里（Irène Joliot-Curie）获1935年诺贝尔化学奖.她的小女儿艾芙·居里（Eve Curie）在她母亲去世之后写了《居里夫人传》.在20世纪90年代的通货膨胀中,居里夫人的头像曾出现在波兰和法国的货币和邮票上.化学元素锔（Cm, 96）就是为了纪念居里夫妇所命名的.居里夫人著有《我的信念》.

       一、靠自学走进巴黎大学

       玛丽·居里是家中5个子女中最小的,也是最聪明的一个.她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师,妈妈是中学教员.玛丽的童年是不幸的,她的妈妈得了严重的传染病,是大姐照顾她长大的.后来,妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了.她的生活中充满了艰难.这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力,也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格.

       玛丽从小学习就非常勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好,从不轻易放过任何学习的机会,处处表现出一种顽强的进取精神.从上小学开始,她每门功课都考第一.15岁时,就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业.她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学,父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心,也深深地熏陶着小玛丽.她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器,长大后她又读了许多自然科学方面的书籍,更使她充满幻想,她急切地渴望到科学世界探索.但是当时的家境不允许她去读大学.19岁那年,她开始做长期的家庭教师,同时还自修了各门功课,为将来的学业作准备.这样,直到24岁时,她终于来到巴黎大学理学院学习.她带着强烈的求知欲望,全神贯注地听每一堂课,艰苦的学习使她身体变得越来越不好,但是她的学习成绩却一直名列前茅,这不仅使同学们羡慕,也使教授们惊异,入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在32名应试者中,她考了第一名.第二年,她又以第二名的优异成绩,考取了数学学士学位.

       1894年初,玛丽接受了法兰西共和国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目.在完成这个科研项目的过程中,她结识了理化学校教师皮埃尔·居里,他是一位很有成就的青年科学家.用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了.玛丽结婚后,人们都尊敬地称呼她居里夫人.1896年,居里夫人以第一名的成绩,完成了大学毕业生的任职考试.第二年,她又完成了关于各种钢铁的磁性研究.但是,她不满足已取得的成绩,决心考博士,并确定了自己的研究方向.站到了一条新的起跑线上.

       二、镭之光

       1896年,法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告,详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素,铀及其化合物具有一种特殊的本领,它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线,这种射线和一般光线不同,能透过黑纸使照相底片感光,它同伦琴发现的伦琴射线也不同,在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下,却能从铀和铀盐中自动发生.铀及其化合物不断地放出射线,向外辐射能量.这使居里夫人发生了极大的兴趣.这些能量来自于什么地方?这种与众不同的射线的性质又是什么?居里夫人决心揭开它的秘密.18年,居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究.这个研究课题,把她带进了科学世界的新天地.她辛勤地开垦了一片处女地,最终完成了近代科学史上最重要的发现之一发现了放射性元素镭,并奠定了现代放射化学的基础,为人类做出了伟大的贡献.

       三、金子—般的心灵

       由于居里夫妇的惊人发现,1903年12月,他们和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖.他们夫妇的科学功勋盖世,然而他们却极端藐视名利,最厌烦那些无聊的应酬.他们把自己的一切都献给了科学事业,而不捞取任何个人私利.在镭提炼成功以后,有人劝他们向申请专利权,垄断镭的制造以此发大财.居里夫人对此说：“那是违背科学精神的,科学家的研究成果应该公开发表,别人要研制,不应受到任何限制”.“何况镭是对病人有好处的,我们不应当借此来谋利”.居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金,大量地赠送别人.

       1906年,居里先生不幸因而去世,居里夫人承受着巨大的痛苦,她决心加倍努力,完成两个人共同的科学志愿.巴黎大学决定由居里夫人接替居里先生讲授物理课.居里夫人成为著名的巴黎大学有史以来第一位女教授,还是在他们夫妇分离出第一批镭盐的时候,就开始了对放射线各种性质的研究.仅1889年到1904年间,他们就先后发表了32篇学术报告,记录了他们在放射科学上探索的足迹.1910年,居里夫人又完成了《放射性专论》一书.她还与人合作,成功地制取了金属镭.1911年,居里夫人又获得诺贝尔化学奖.一位女科学家,在不到10年的时间里,两次在两个不同的科学领域里获得世界科学的最高奖,这在世界科学史上是独一无二的事情!

       1914年,巴黎建成了镭学研究院,居里夫人担任了学院的研究指导.以后她继续在大学里授课,并从事放射性元素的研究工作.她毫不吝啬地把科学知识传播给一切想要学习的人.她从16岁开始,成年累月地学习、工作,整整50年了.但她仍不改变那严格的生活方式.她从小就有高度的自我牺牲精神,早年她为了供姐姐上学,甘愿去别人家里做佣人.在巴黎求学期间,为了节约灯油和取暧开支,她每天晚上都在图书馆读书,一直到图书馆关门才走.提取纯镭所需要的沥青铀矿,在当时是很昂贵的,他们从自己的生活费中一点一滴地节省,先后买了8、9吨,在居里先生去世后,居里夫人把千辛万苦提炼出来的,价值高达100万金法郎以上的镭,无偿地赠送给了研究治癌的实验室.

       1932年,65岁的居里夫人回到祖国,参加“华沙镭研究所”的开幕典礼.居里夫人从青年时代起就远离祖国,到法兰西共和国求学.但是她时刻也没有忘记自己的祖国.小时候,她的祖国波兰被沙俄侵占,她就非常痛恨侵略者.当他们夫妇从矿物中分离出新元素以后,她把新元素命名为钋.这是因为钋的词根与波兰国名的词根一样.她以此表示对惨遭沙俄奴役的祖国的深切怀念.

       几十年来,居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作,加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格,时常受到放射性元素的侵袭,使她的血液渐渐受到了破坏,患上白血病.她还患有肺病、眼病、胆病、肾病,甚至患过神经错乱症.在居里夫人看来,科学研究要比她本身的健康更重要.她曾为了能参加世界物理学大会,请求医生延期施行肾脏手术；她曾带病回国参加镭研究所的开幕典礼.她曾忍受着眼睛失明的恐惧,顽强地进行科学研究.直到她生命的最后一息,由于恶性贫血、高烧不退,躺在床上的时候,仍然要求她的女儿向她报告实验室里的工作情况,替她校对她写的《放射性》著作.居里夫人1934年7月4日不治而亡,她把她的一生完全献给了她所挚爱的科学事业.

       1934年7月4日,居里夫人病逝了.她最后死于恶性贫血症.她一生创造、发展了放射科学,长期无畏地研究强烈放射性物质,直至最后把生命贡献给了这门科学.她一生中,共得过包括诺贝尔奖等在内的10次著名奖金,得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚；世界各国和科研机构授予的各种头衔多达107多个.但是她一如既往地那样谦虚谨慎.伟大的科学家阿尔伯特·爱因斯坦评价说：“在所有的著名人物里面,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人!”居里夫人是女性的代表.

四年级作文《我懂得了》350字左右

        [蝙蝠自述作文350字]　　大家好，我是活泼可爱的小蝙蝠！你们可别小看我，我可是世界是唯一会飞的哺乳动物，蝙蝠自述作文350字。

        我身穿黑色西服，像一位彬彬有礼的绅士，身体是**的，像一个小香蕉，头是黑色的，像遥远太空中的UFO，嘴里长着一排尖尖的牙齿，锋利无比，最爱吃飞蛾和蚊子。

        我在夜里飞行，你们一定以为我是用眼睛看路的吧！那可错了，我和你们不一样，是用嘴巴和耳朵来探路的，一定会觉得奇怪吧？用嘴巴和耳朵，不可能的！其实，我是先从嘴里发出一种你们听不见的声音，叫超声波，小学四年级作文《蝙蝠自述作文350字》。如果超声波碰到物体就会反射给我，告诉我前面有障碍物，我就能够敏捷地躲开。人类学我还解决了一个飞行的大问题呢！他们根据我飞行时发出的超声波发明了雷达，把雷达放在飞机上，飞机在夜晚就能够安全地飞行，雷达还能发现飞机呢！

        大家喜欢我吗？如果喜欢我，在山洞、田野里发现我们，可千万不要伤害我们哟！

蝙蝠的启示四百字作文

        “唉，怎么又发生了呀！”爸爸一边看电视一边叹着气说。

       

        妈妈也皱着眉头，摇了摇头，“是呀，如果有什么东西可以防止，就好了！”……这天晚上，我梦见：我开着一辆车在马路上一边说话，一边听歌时，一个小孩冲到了车前面，我吓得流了一身冷汗，还没来得及打方向盘，车就自动停住了，还转了一个弯。

        噢！原来，我的车是“超级蝙蝠车”呀！它有像蝙蝠一样的功能：先用车头发出无线电波，无线电波碰到物体时，就又反射到了车头，车知道了，就会立即停住，转了一个弯，这样既不会撞到别人，也不会产生可怕的大。

        有了这些“超级蝙蝠车”，世界变得美好了起来，再也不会发生一些可怕的大。

        你看，有了这些“超级蝙蝠车”，车里的人们呀，都听着音乐，吃着瓜子。

        当两辆车快要撞到的时候，车子们互相点了点头，擦肩而过。

仿造《蝙蝠和雷达》400字

        你了解蝙蝠吗？知道它有什么绝技和秘密吗？好，现在就让我们请蝙蝠向大家做一番自我介绍吧：我有一个怪僻的名字，叫“蝙蝠”，论长相自然比不上花枝招展的孔雀，但内心却是美好的。

        人们把我们划分在翼手目这个家族里。

        我们通常出生在“知了”声声鸣叫的夏季。

        当我降临到这个五彩缤纷的世界时，我的身体十分虚弱，身上仅仅穿件单薄的黑色衣衫。

        为了谋求生存，我紧紧拥在母亲的怀中，吮吸着甘甜的乳汁，渐渐长大。

        即使在母亲出外劳作时，我也依然偎依在母亲的怀抱中，饱览自然界的无限风光，享受那不尽的母爱。

        成年后我就离开了慈祥的母亲。

        我的生活是非常艰苦而且孤独的，只能把岩穴、树洞或屋檐作为我白天的栖身之所。

        然而，只要一到傍晚，整个夜空便成了我的乐园。

        在那横无际涯的乐园中，我尽情地捕食那些与人类为敌的蚊子、苍蝇等小昆虫。

        它们是我的主要食粮，只要它们一触及我这宽宽的嘴巴就休想逃命了。

        哦，我还想把我的绝技告诉您：我捕捉害虫的速度是十分惊人的。

        我能在短暂的几秒钟内猎获一只飞虫，这是其他捕虫同行们望尘莫及的，也是我引为骄傲和自豪的。

        因此，劳动虽然艰苦，我也乐而为之，为自己，也为人类。

        另外，我还想悄悄告诉您一点秘密。

        我的视力很弱，不管离 我多近的东西我都不易发现它。

        然而我的听觉极为敏锐，它可以弥补我的视力不足。

        当我展翅高飞的时候，喉内能发出一种超声波，当这种特殊的声波遇到昆虫或其他障碍物时，它就迅速返回，我根据耳朵收到的情报，就能准确无误地判断出昆虫的方位及距离。

        于是我就轻装出发，直奔目标，瞬间便可以凯旋。

        人们常常把我这种探测物体目标的方式叫做“回声定位”。

        这一点也是我的同行们所望尘莫及的。

        好了，我就说到这里吧。

        怎么样，你现在对蝙蝠有了些了解吧？...

小学生作文 蝙蝠的自述

        蝙蝠的自述梁曦雅 五2我呀，是一只小蝙蝠。

        在100多年前，我还立过头功呢！ 就在一个晴朗的白天，科学家把我捉住了。

        到了漆黑的夜晚，科学家们把我放在一间许多绳子上绑着许多铃铛的黑屋子里。

        他们把我的眼睛蒙上，我暗暗自喜：嘿嘿，我们蝙蝠飞行才不是用的眼睛呢！我们蝙蝠飞行是靠的是嘴巴和耳朵配合起来探路的。

        第一次实验证明我们蝙蝠飞行时不用眼睛。

        科学家又一次把我的嘴堵上，让后把我的耳朵塞起，结果我装的头昏脑涨，像一只无头苍蝇似的到处乱撞，差点就奄奄一息了。

        科学家根据黑夜安全飞行的秘密发明了雷达，把雷达安装到飞机上，这样飞机在夜里飞行时就十分安全了。

        如果没有我们蝙蝠，人类在夜间坐飞机旅行时就会撞的头部血流。

        一想起我有这么光荣，这么自豪的一段历史，我就为我是一只对人类有益的蝙蝠而感到无比自豪！

如我是一个蝙蝠侠400字作文

        如我是一位蝙蝠侠如我真是一位正义英雄----------“蝙蝠侠‘‘的话！我一定会把坏人送到监狱里！如我是----------“蝙蝠侠‘‘的话！ 我一定会维护社会安全，保护许多人的安全！如我是----------“蝙蝠侠‘‘的话！就好了！为什么？因为我有蝙蝠车，蝙蝠摩托车，蝙蝠飞机，蝙蝠快艇，蝙蝠潜水艇.那该多好啊

寓言故事作文400字

        很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。

        并且，双方僵持，各不相让。

        有一次，双方交战，鸟类战胜了。

        蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。

        “各位，恭禧啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！” 这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。

        所以很欢迎蝙蝠的加入。

        可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。

        后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。

        蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。

        “各位恭禧！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！” 走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。

        于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。

        每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。

        最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。

        当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！” 被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！” 并赶走了蝙蝠。

        最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。

        1做人要诚实，不能为了利益任意欺骗 2要坚定自己的信仰，不能墙头草两边倒 3想要左右逢源，两边都讨好的人最终将两边都被大家唾弃...

自然景观的作文400字~500字

        美丽的泰宁 今年 十一黄金周，爸爸妈妈约了几家邻居和我们一起去泰宁玩. 汽车在高速公路上奔驰，我们坐在车上一边吃着香甜的零食，一边欣赏路边的美景. 。

        车窗外的风景在不断变换 ，田野、湖泊、山峦尽收眼底，远处蓝天白云，碧水青山 ，像一幅凌空展开的美丽的画卷。

        我们穿山越岭，三个小时后终于来到了泰宁古城。

        一进古城我们就被街边的一群奇特的雕塑吸引住了，有将军骑战马、红军拉牛、红孩子站岗 ······我们来到大金湖，坐上了快艇。

        快艇开动后，山风拂面，格外凉爽。

        只见快艇后面水花溅起，形成几条银白色的长龙，漂亮极了。

        我情不自禁的把手伸到水面，飞溅的浪花打在手上，像无数颗珍珠砸在手心 ，疼疼的。

        这里红色的山，红色的石头 ，有一个美丽的名字叫丹霞。

        望着两岸湖光山色，那二重天、观猫岭、猫儿山顶等自然景观，在蓝天白云的映衬下显得格外清晰，令人心旷神怡。

        游完大金湖，我们来到上清溪划竹排。

        上清溪全长50多公里，其中开发竹排的地段长15公里，全程漂游约两个小时。

        上清溪深藏在群山幽谷之间，顺伐而下，溪流蜿蜒在山峦叠嶂之间，千回百转，山重水复，别有洞天。

        两岸人迹罕至，森林茂密，不时有奇花异草的暗香扑鼻而来，我们如同进入了人间仙境······ 泰宁县旅游风景区的美景让我流连忘返，可是由于时间关系我们还有几个景点没有去，下次有机会我一定要重游泰宁，再次享受大自然的恩赐。

        一，美在乡村 我的家乡在漳州的一个小县城，这里风景如画，美不胜收。

        你看，街道上车龙水马，热闹非凡，那是一种流动的美；公园里亭台楼阁，盆花争艳，那是一种精雕细琢的美；商场里货物齐全，顾客如云，那是一种繁华的美……但我认为最美的还是在乡村，那里青山绿水，花香鸟语，梯田层层，果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美。

        田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。

        那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。

        转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。

        你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。

        他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！ 山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜。

        被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角。

        它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向 *** ……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！ 天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”……池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦……草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲！ 学校里，美在那里驻留，宽敞明亮的教室里不时传出朗朗的读书声和悠扬的歌声，同学们从小勤奋学习，在知识的海洋里遨游，立志将来为祖国做贡献，让祖国的明天更加辉煌……农民的家里，美在那里变魔术，低矮的土屋变成楼房幢幢，粗陋的桌椅变成豪华舒适的真皮沙发和一尘不染的玻璃茶桌，硬邦邦的木床变成了软绵绵的席梦思，还有那彩电冰箱洗衣机，那摩托电脑电话机…… 啊！乡村，美丽而生机勃勃的乡村，我爱你，更爱我的家乡——蓬勃向上的漳州 天空之上 天空之下 2001年秋天我在西夏王陵。

        琥珀色的黄昏笼罩着无边无际的旷野，和一座不知名的土冢，还有我。

        土冢高大如塔，但更像只哀伤而孤寂的马匹立在旷野，四面八方没有一棵树，一间房屋，不见一缕炊烟。

        风行向东，七里、七里、七里，才在贺兰山下突然停住。

        泣血的贺兰山，无言而庄重。

        我的背包里有两幅贺兰山岩画，是拓片，一只只奔跑的羊，和原始人的面孔，这张面孔抽离了写实的样式充满图腾般的神秘与崇拜。

        它打破了突然停顿的力量，让风回归。

        回到这座人迹罕至无人知晓的土冢脚下。

        “就这样，我的生命/在最黑暗的时刻与你相逢/凄凉的一个王朝的背影/荒芜的没有子孙祭拜的金字塔。

        ”我当时的记录。

        是的，没有子孙祭拜。

        西夏王陵，没有子孙。

        史书的记载是：“西夏是公元十一世纪至十三世纪，...

想象作文400字左右

        事实上他们曾经都是神的孩子，都是躺在一起的两个兄弟，但是就是因为在睁眼看父母时，看到了不一样的事物，于是诞生了恶魔与天使…… 恶魔睁眼看到了蝙蝠，于是他有着血红色的眼睛，尖利的牙齿，骇人的爪，还是代表着自己的那双宽而大，黑而恐怖的翅膀，看见了他似乎就看见了绝望，破灭，死亡；天使看见了鸽子，于是他有着天空般碧蓝的眼睛，洁白的皮肤，美丽的微笑，还有那象征着天使的雪白的翼。

        自然的看着他，感到的是幸福，快乐，希望与生命的延续…… 就这样，上帝继续养育着他们，不记后果的，因为他们都是他的孩子啊。

        随着时间的流逝，2个孩子不断长大，期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟，想与他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所伤，被逼远离，作为恶魔的弟弟也就一人玩着，哥哥无奈地叹气，上帝也只有微笑说这是“命运”。

        到了该体验成长成果的日子，上帝将2个孩子送到了人间尝试生活，以看看他们是否能独当一面。

        与上帝所想的一样天使被人们所拥护着，大家都愿意和天使一起玩乐，他为人类带来了许多美好，他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗，阴影，他使人们互相憎恨，厮杀，为人们带来绝望与悲伤……但是无论如何，这个世界再一次平衡，有着光明照耀的地方，必定有着阴影的侵蚀，有着成功必有失败，有快乐必有悲伤…… 人类同样是这样，在成长的过程中，父母就充当着上帝的角色，要让自己的孩子成为天使或恶魔，要看父母的影响，只有好的影响才能诞生“天使”，反之有着心灵阴影的孩子，他们只有当“恶魔”的份了，不能为社会作贡献，只有独自一人或被人们所孤立…… 所以我希望世间都充满着幸福，快乐，欢乐，美丽，我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使，而并非恶魔……...

狼牙山五壮士观后感400字作文

        狼牙山五壮士读后感400字 我们生活在一个无忧无虑的世界，这里没有战争，没有硝烟，没有爆炸的声音；学校里 充满欢声笑语，大街上人山人海，一眼望去，一片繁荣。

        这幸福的景象是谁赐于我们？是上 天？不，是那些为了建设新中国，在战争中壮烈牺牲英雄赐予我们，武装士更是如此，为了 祖国，不惜跳崖，为了掩护群众，宁愿于敌人同关于尽，这种精神多么值得学习呀。

        1941年秋，五壮士为了掩护群众和连对转移，诱敌上山，英勇杀敌 上山，英勇杀敌，当五 壮士 把敌人张上狼牙山顶峰时，五壮士心志肚名，自己的结果； ；那就是死 。

        可他们、毫 不畏惧，依旧英勇奋战。

        当又一匹敌人扑上来时，他们纵身一跃，意无反顾的跳下山崖。

        无 壮士热爱人民，憎恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概令我感动。

        五壮士的行为使我心潮澎湃，不禁使我想起了我的行为。

        我是个对数学不爱花下很多心思的学生。

        一遇到难题，就不做，心里就会冒出一个念头，反 正老师会讲的，明天认真听不就行了吗？我为的好方法暗自得意。

        可我那里知道，我已经把 自己推进了深渊，推进了无底的黑洞，我常常抱着饶辛的心态来逃避难题，渐渐地，我的脑 子一遇到难题，就不会想。

        不会做。

        以至于，我于100分无缘。

        五壮士，你们的行为让我明白了。

        知道了很多很多。

        无论遇到什么困难， 都不躲避。

        五壮士， 我一定会为你们打下的这片江山出一把力，使它越来越富强。

        ...

        智擒恶蟒 最近，柿民国的孩子县维法乡野鸡村出现了一只巨蟒，身长35米，他残害村民和其他动物，无恶不作，大家都恨透了他，叫他”蛇妖”。

        警长开心兔接到报案以后，立即带领侦察员前往野鸡村，擒拿这只恶蟒。

        开心兔带着侦察们一赶到野菜村，马上展开侦察。

        据樵夫小猕猴欢欢报告，蛇精躲在猴子坡半山腰的蝙蝠洞里。

        开心兔率领侦察员在欢欢的带领下，在洞里的一个缝隙中找到了巨蟒，只见他蜷缩在洞穴中像个花饼，正在哪里睡大觉。

        缝隙很小，只有欢欢能侧身钻进去，欢欢哪里是恶蟒的对手，只能做恶蟒的下饭菜。

        这下令侦察员们犯难了，真是英雄无用武之地，眼看着恶蟒就在眼前，却拿他一点办法也没有。

        正当大家一筹莫展的时候，开心兔心里已经有了主意，他马上叫维法乡派出所民警黑熊望望准备一卷五公里长的钓鱼线和一根绣花针，对警长的这一安排，大家是丈二金刚摸不着头脑，如堕五里云雾之中。

        望望虽然心中有疑问，也不敢多问，只好照办。

        钓鱼线和绣花针都准备好了，开心兔叫望望把绣花针绑在钓鱼线上，叫欢欢钻进去，小心地把绣花针扎在恶蟒的尾部。

        等欢欢钻出来后，开心兔把绕线轮固定在一个用树棒支撑的三角架上，命令大家立即悄悄出洞，，回家安心睡个好觉，第二天早上再来。

        第二天早上开心兔带领侦察员和村民来到三角架前，发现绕线轮的鱼线只剩下一小部分了，开心兔顺着鱼线走出神奇洞，又顺着鱼线走了大约三公里远，在雷公坪的草地上发现了恶蟒，他正在草坪上晒太阳哩。

        侦察员小虎和小豹子悄悄凑上前去，突然卡住恶蟒的七寸，然后大家一起上前，拖尾巴的拖尾巴，用绳子捆住巨蟒，将他送到首都乾陵动物园，供游客观赏。

        乾陵动物园也将开心兔智擒恶蟒的故事雕刻在石碑上，供游客观赏。

        没过几天，开心兔用钓鱼线智擒恶蟒的故事很快就在柿民国传开了，大家都为柿民国有开心兔这样的警长感到佩服。

        ...

        转载请注明出处作文大全网 ? 小学生作文[蝙蝠的自述]400字左右

作文是什么

       我懂得了

       我听说过这样一句话：骄傲是胜利的敌人，谦虚是成功的朋友，谦虚是什么？我常常问自己。今天，我分析以前试卷，终于懂得了这个道理。

       上学期期末，通过一学期的努力，终于考了第一名。对此，我变得得骄傲起来，一暑我都沉浸在第一的“池塘”里，我天天在公园里玩，从不学习。从没想到会有沉下去的那一天。开学后第一次月考，一下子，我从第一名落到了第30名。但是，我还觉得只是意外，这“警钟”还没引起我的重视，第二次月考虽然考到了第六名，但还没有达到目标。两次月考都没考好，我士气受挫，气极败坏，终于，我那高傲的头颅垂了下来。从那以后，我专心致志地学习，把别人的优点补自己的缺点，取长补短。第三次月考，我终于把第一名夺了回来。

       高尔基说过“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”是啊，对人来说，谦虚是多么重呀！今天，我终于懂了这个道理。

       作文（composition）是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

       目录

       作文翻译

       作文简介

       （一）记叙文1．分类

       3.六要素

       4.写作方法

       一、为何叙

       二、叙什么

       三、怎样叙

       （二）说明文

       （三）应用文

       （四）议论文

       要素六要素

       作文六要素歌

       记叙文的真正要素

       说明文要素

       议论文要素

       分类从作文的写作时限来分

       从作文的写作字数来分

       从作文的写作命题来分

       写作方法1.开头的写法

       2. 正文的写法

       3.结尾的写法

       提升技巧中级水平的学生写作主要存在以下一些问题：

       写前预练的程序及其作用如下：

       如何提高作文水平

       怎样练好作文基本功

       作文应考注意

       [一] 学会审题

       [二] 学会给文章起个好标题

       [三] 看图作文与想象

       [四] 学会刻画细节

       [五] 学会状物

       [六] 积累和运用词汇

       [七] 学会联想与想象

       [八] 学会观察生活

       [九] 学会写景抒情

       写作要点

       审题方法第一，审文题形式。

       第二，审写作内容。

       第三，审写作重点。

       第四，审文题的限制

       写作文的好处好处一

       好处二

       好处三

       好处四

       高考作文题型

       一般要求

       特点

       作文教材与杯赛1、作文教材

       2、作文杯赛

       真、细、活三个字搞定作文写作

       古文中的作文（《岳阳楼记》）作文翻译

       作文 简介

       （一）记叙文 1．分类

       3.六要素

       4.写作方法

       一、为何叙

       二、叙什么

       三、怎样叙

       （二）说明文

       （三）应用文

       （四）议论文

       要素 六要素

       作文六要素歌

       记叙文的真正要素

       说明文要素

       议论文要素

       分类 从作文的写作时限来分

       从作文的写作字数来分

       从作文的写作命题来分

       写作方法

       1.开头的写法 2. 正文的写法 3.结尾的写法提升技巧

       中级水平的学生写作主要存在以下一些问题： 写前预练的程序及其作用如下： 如何提高作文水平 怎样练好作文基本功 作文应考注意 [一] 学会审题 [二] 学会给文章起个好标题 [三] 看图作文与想象 [四] 学会刻画细节 [五] 学会状物 [六] 积累和运用词汇 [七] 学会联想与想象 [八] 学会观察生活 [九] 学会写景抒情 写作要点审题方法

       第一，审文题形式。 第二，审写作内容。 第三，审写作重点。 第四，审文题的限制写作文的好处

       好处一 好处二 好处三 好处四高考作文

       题型 一般要求 特点作文教材与杯赛

       1、作文教材 2、作文杯赛真、细、活三个字搞定作文写作古文中的作文（《岳阳楼记》）展开 编辑本段作文翻译

       1．composition∶ [,k?mp?'zi?n] n.创作, 写作, 作曲；作文, 作品；构图; 构成, 成分；混合物, 合成物　2. writing: ['raiti?] n.(书)写, 写作；著作, 作品

       编辑本段作文

       简介

       作文有几种体裁，如应用文，议论文，说明文，记叙文等。　写作时要有一定结构、顺序。　如议论文要有的论点，论据， 作文

       记叙文要以纪实记事为主，辅要表达情感，说明文则要简明扼要地写出事物的特征，功用（习性、作用）等等。

       编辑本段（一）记叙文

       是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

       1．分类

       1.从内容及表达方式分：　①简单记叙文。　②复杂记叙文。　2.从写作对象的不同分：　①以写人为主的记叙文。　② 以叙事为主的记叙文。　③以写景为主的记叙文。　④以状物为主的记叙文。

       3.六要素

       一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过,结果

       4.写作方法

       1）.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。　2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。　3）.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。　4）.详略得当，突出重点。一般的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。　5）.要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。　6）.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

       一、为何叙

       记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。　B，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。　C，可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将 "勤劳"二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过，的意义、人物的性格写得越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。

       二、叙什么

       叙什么，就是写什么内容，在写记叙文时就要考虑选择哪些材料。选材时，要坚持三个标准，一是典型性，即选择出能充分表现中心的材料;二是真实性，即选出真事真景，包括来自现实生活的艺术真实;三是现实性，即选出有现实积极意义的材料。在选材具体操作时，最行之有效的选材方法是展开联想，联糸生活，即选材时可通过联想，从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。如在写《谢谢您给我的爱》(南京市95年中考作文题)时，我们不妨展开联想，从家庭生活方面选出祖辈、父辈给"我"爱的材料，从学校生活方面选出老师、同学给"我"爱的材料，从社会生活方面选出邻居、路人、警察等热心人给"我"爱的材料。材料选好，还需认真剪裁，做到详略得当，所所以还要注意两点:第一，要剪去雷同的材料。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应从不同侧面表现中心，如果从同一方面表现中心，那么其中的有些材料则属于“雷同”"的材料，应该删掉。第二，要注意详略得当。与中心关糸不大的材料要略写、与中心关糸极为密切的材料要详写。

       三、怎样叙

       怎样叙，就意味着怎样把一篇文章具体地写出来，这就牵涉到文章的结构、表达的方式、遣词造句等表现形式。　先说文章的结构，即所要写的这篇记叙文用什么结构来表现出来。它包括这篇文章分几层写，哪些材料先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，如何安排过渡，于何处伏笔，在哪里呼应，如何开头，怎样结尾，等等。从整篇记叙文来看、常见的结构有顺序、倒叙、插叙。顺叙，就是按照事情发生、发展的，过程进行叙述。包括以下几种情况:其一，按时间的推移来叙述;其二，按事情的发展来叙述;其三，按认识发展的过程来叙述;其四，按作者的行踪来叙述。倒叙，就是把事情的结局，或某个突出的精彩片断提到前边写，然后再按发生、发展的顺序叙述。倒叙的运用有四种类型:一种是把的结局提前，造成悬念，然后再按时间顺序叙述事情的发生与发展;一种是把中最精彩的或最紧张的片断截取下来，写在前面，震动和吸引读者，然后按时间的顺序叙述的起因、发展与结局;一种是先写眼前的事物，由此及彼，引起回忆，再追叙往事，形成倒叙，一种是先写当前情况，再回忆过去的情况，以形成鲜明的对比，给读者留下深刻印象。插叙，是在文章的叙述中，暂时中断叙述的线索，插入一些与中心有关的内容，然后再继续进行原来的叙述。插叙的具体内容和形式有种种不同:有的是追叙，对过去片断进行回忆，有的是补叙，对有关人和事作必要的补充、解释;有的是逆叙，对有关内容由近及远、由今及古地回溯，灵活多样的插叙，可以使主题开掘得更深刻，情节展开得更充分，内容表现得更充实，人物形象刻画得更丰满，避免了平辅直叙。　再说表达的方式。记叙文一般以记叙这种表达方式为主，但记叙文写人记事，写景状物，往往需要描写。对人物和环境作适当的描写，可以把人物、或景物写得有血有肉，有声有色，叫人看了如见其人，如临其境。描写的类型很多，从描写的对象划分，有人物描写和景物描写，人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。从描写的角度划分，有正面描写与侧面描写。这要在具体的写作中灵活运用。另外，在记人叙事的记叙文中，为了突出人物的高贵品质或突出的意义，有时要进行抒情和议论。再则，有时作者为抒发自己的感情，在记叙的基础上直接抒情，直接表露感情，或寓情于记叙之中，在记叙的过程中处处渗透着情感。这样综合运用好表达方式，写出来的文章就会摇曳多姿，绚烂多彩。　最后说说遣词造句。一篇记叙文最终是靠一句句话组成起来的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。准确就是指用词合适、恰当;鲜明指一个词用在特定的语言环境中表示出的意思清清楚楚，明明白自，一点不含糊。生动形象，就是把词用得活泼，有声有色。这一点，就要多注意运用比喻、拟人、排比、对比、反复、夸张、反问、设问等多种修辞方法。

       编辑本段（二）说明文

       以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 说明阅读训练

       1、说明文的分类　从说明对象（内容)分：　①实体事物说明文。　②事理说明文。　③科学小品文。　从语言表达方式分：　①平实说明文。　②文艺性说明文。　2．说明文的特点：　（1）内容上具有高度的科学性。　（2）结构上具有清晰的条理性。　（3）语言上具有严密的准确性。　3．说明顺序：　（1）时间顺序　（2）空间顺序　（3）逻辑顺序　4．说明方法：　举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论等　

       编辑本段（三）应用文

       应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 现代应用文

       1、应用文的种类：　（1）书信类：　一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、　聘请书）、电报、汇款。　（2）笔记类：　日记、读书笔记。　（3）公文类：　命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。　（4）宣传类：　广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。　（5）告示类：　启示、海报。　（6）礼仪类：　请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。　（7）契据类：　条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）、合同（协议书）、公约。　（8）传志类：　传记、地方志、家史（校史、村史）。

       好了，关于“读书报告作文350字左右”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“读书报告作文350字左右”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。