语文书六年级上册第四单元作文_语文书六年级上册第四单元作文500字

语文书六年级上册第四单元作文_语文书六年级上册第四单元作文500字

       很高兴有机会和大家一起谈论语文书六年级上册第四单元作文的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

1.语文第六年级上册第四单元的作文怎么写

2.六年级第四单元写作文五百字

3.小学语文六年级上册第四单元作文，编一个故事，不少于400字.

4.小学语文第四单元看图写作文

5.小学六年级语文上册第四单元作文三百字

语文第六年级上册第四单元的作文怎么写

       突然，乌云滚滚，大雪突降，有一个触动人心的事出现在公园门口，朋友陆天那颗温暖的心使我不再寒冷。

       一只可爱的流浪狗低着头漫步在荒凉的大街上，我和陆天从公园走出来，看到这只小狗脏兮兮的，陆天说：“这脏兮兮的样子可能是一只流浪狗，你的主人丢了啊，你肯定很难过。算了，我每天到这儿来给你送吃的吧！”

       于是，陆天抱起这只狗，温柔地对他说：“狗狗，看你这么可怜，一定饿了吧！”

       接着，陆天从书包里拿出一根火腿肠，对狗狗说：“吃吧，你身上有两朵花，我就叫你朵朵吧！以后，你每天下午来这里，我给你送食物。”

       朵朵立马有了精神：“汪汪汪”似乎在说：“谢谢你，好心人。”

       天色不早了，我和陆天也忙着回家，在回家的路上，我和陆天开始聊天，“陆天，那只狗脏兮兮的，而且身上有一股臭味，你还要每天给他送吃的？”

       陆天说：“每个人都应该有爱心，这样世界将会变得更加美好，如果你是一只狗，没有人关心你，那么你会觉得，活在这个世上就没有意义了。”说着说着就到家了。

       第二天下午，陆天骑着自行车来到公园门口，发现那只狗早已在那里蹲着，陆天下了车，从书包里拿了一盒饼干，一瓶水，给了朵朵。陆天正要回家，朵朵用嘴咬着陆天的鞋子，不让陆天回家，然后，朵朵爬上自行车。表示要跟陆天回家，陆天也没办法，只好带着朵朵回家去了。

       第三天，陆天给朵朵做了一件新衣服，给朵朵穿上，开始和朵朵玩，陆天拿起一个飞碟，扔向远处，朵朵明白了陆天的意思，不一会儿，就把飞碟捡回来了。

       陆天在和朵朵玩的这几天，一直在帮朵朵找主人，还有几个同班同学，挨家挨户的找，功夫不负有心人，最后终于找到了朵朵的主人。就在主人接朵朵回家的那一天，朵朵还依依不舍地不肯离开陆天，看到这一幕，让我非常感动，止不住地流下了眼泪。

       这时，我想起了《忠犬八公》这本书，书中讲了一件感人的故事，一只狗每天在等候自己的主人，等了一生，直到老死。

       我们要有一颗爱心，这样，世界将会更加的美好

六年级第四单元写作文五百字

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       人教版六年级上册第四单元习作范文

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       第四单元习作范文

       例文一

       建议书

       亲爱的同学们：

       如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：“不会！”

       现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……

       同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：

       1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。

       2．现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。

       3．目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。

       4．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。

       5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。

       我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。

       ××小学××班×××

       ××××年××月×日

       找优点谈体会：同学们都十分喜爱小动物，把它们当成了自己的小伙伴、好朋友。现如今有许多珍贵的动物已经濒临灭绝，也就是说同学们将失去一些好朋友，在此之际，小作者向全体同学们建议：“一齐来保护野生动物吧！”对此小作者提出了几条十分可行的建议。使时时刻刻紧记保护动物是人类的责任。此建议书语言通畅，简洁明了，格式正确。

       例文二

       建议书

       少先队大队委员会：

       近来，学校附近交通混乱，对老师和同学的安全造成威胁。我觉得这与有些同学缺乏交通安全意识、不遵守交通法规有关。为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛。具体方法如下：

       一、先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，然后再由年级选出最佳的几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者两名。

       二、办板报。每班以遵守交通安全为主题，出一期板报。

       三、请交警叔叔为我们做报告，给同学们讲一些交通方面的知识。

       我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被大队委员会纳。我相信通过这项活动，我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校周围不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。

       ××中队　××

       ××××年××月×日

       找优点谈体会：本文中小作者提的建议甚好，面对当前城市中日益增多的车辆，交通安全问题这一点就应引起人们的重视。此文的小作者抓住注意安全，宣传遵守法规这方面，及时向学校大队提出了十分妥当、可行的建议。此建议书格式正确，语言简洁、清楚。相信在小作者的这些建议实施之后，安全会有所好转。

       例文三

       建议书

       六二班全体同学们：

       当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代，而书籍正是我们获取知识的源泉。为使我们这些跨世纪的一代真正肩负起时代的重任。为了让我们遨游在知识的海洋里，我们六二班班委会向全体同学提出在我班建立一个图书角的建议，建议的具体内容如下：

       一、每人至少献出一本书。

       二、书籍由图书小组专人管理。

       三、定期借阅，定期归还。

       四、爱护书籍，若损坏要赔偿。

       五、定期召开读好一本书的座谈会。

       同学们，我们毕业班的生活是紧张的，但课外阅读不会影响我们的学习，还能丰富我们的课外知识，充实我们的生活，开阔我们的眼界，希望大家积极参与。

       ××班委员会

       ××××年××月×日

       找优点谈体会：六二班班委会的同学们认识到在当今这个知识爆炸的时代，只有更多地去阅读书籍，从中获取新知识，才能不断丰富自己的头脑，才能担起时代的重任。因此他们提出了在班中设立“图书角”这一很好的建议。建议的具体内容条理清楚，语言简明。建议书的格式正确。

       例文四

       建议书

       亲爱的少先队员朋友们：

       今年的3月12日是我国的第29个植树节，我们应该借这春天的大好时机，来绿化我们的校园，使我们的校园多出现一块绿茵，使我们的校园更加生机盎然。我们已经是六年级的学生了，在这短短的三个月中，除了优异的学习成绩之外，还能给学校留下点什么呢？那就是美好的校园环境。所以我们建议六年级的全体少先队员们，借此植树节之际，开展以下几项绿化校园的活动：

       一、绿化植树活动。每班在老师的带领下，购买树苗，分组栽种，经心栽培。在条件允许的情况下，可以在我们学校的小花园中栽种鲜花，使花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊花、串红；冬有梅花。春夏秋冬，四季长青。

       二、护树行动。我们要在植树的同时，坚持保护树苗。春天，是树苗容易有病虫害的季节，要给小树穿“白衣”，另外，为了防止同学们在游戏时践踏花木，要建立护树牌，时刻提醒同学们爱护树木。使校园有一个良好的环境，同学们在这样的环境中游戏，学习，也陶冶了我们的情操。

       十年树木，百年树人。我们相信，经过我们的努力，我们的校园一定会成为花园式学校。风雨送春归，飞雪迎春到。同学们，在这春光明媚的大好季节里，应为校园播下一片绿色，留下一片绿茵。

       ××中队

       ××××年××月×日

       找优点谈体会：在第二十九个植树节即将到来之际，六七中队的队员们向全体少先队员提出植树绿化，为校园播下一片绿色的建议。想让即将毕业的同学们给光明小学留下点什么。全文语言生动，内容具体，格式正确，几项建议条理清楚，做法也十分明确。

       例文五

       保护环境，珍惜，有责

       前几天，我看见一则幽默的，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

       这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

       有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

       如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

       人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

       找优点谈体会：这篇习作，先谈图画的内容，简单介绍图意之后，画龙点睛地写出了自己的启示：我们应该更好地保护环境，珍惜，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。然后就展开联想，来具体谈自己的感受。围绕“保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来”这一中心话题，展开描述。写的入情入理，情真意切。结尾发出号召，总结全文，很有感染力。

       例文六

       啄木鸟见闻

       我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

       今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。

       我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴造房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。

       求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！

       找优点谈体会：这篇习作最大的优点是构思的奇巧，使文章新颖有趣。小作者把自己想象成一只鸟儿，一只啄木鸟。然后以鸟儿的眼光看世界，谈感受，可谓是另辟蹊径。

       例文七

       由一幅图画所想到的

       今天，我看见一则幽默的，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

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小学语文六年级上册第四单元作文，编一个故事，不少于400字.

       1. 六年级上册第四单元作文看图写话不少于500字

        古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原

        来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的

        利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面

        临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强

        烈的呼声。

       

        “嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾

        弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。

        刚到村口，便碰到了一个不速之客

        ――

        光头李。光头李在

        整个小山村里“名气十足”，以乞讨为生，受人唾弃已久了。

        此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地

        停了下来，司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮

        个忙，到时候报酬可不会少……”“好！”一听到钱字，光头

        李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。

        到达目的地后，

        光头李直奔小树林。

        他穿着崭新的工作服，

        头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。摸

        了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车司机那一根

        树木

        50

        元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他

        边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试

        刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。

        斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着

        这“悦耳”的声音，光头李的笑容越来越灿烂了。突然，一阵

        翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头

        李的身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声

        低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”

        这是一幅中的故事情节。看完了这幅，我却久久

        不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深

        思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的

        虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨

        灭了人们心中珍惜、保护环境的良知；对财富的过度迷恋

        同样也萌发了自私的幼芽。这幅从啄木鸟的角度揭露了人

        类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果

        我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究

        也会以另一种方式降临在我们的头上。

        其实，生活中我

        们也不难发现，与中的光头李类似的人我们常常会见到。

        他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小

        虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

2. 六年级上册四单元作文500字

        敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我想大家一定都知道，水是我们人类不可缺少的，也是万物的生命。而万物一但离开了水，那么就必将死亡。现在的生活中存在着一些浪费和污染环境的现象。在大街上的时候，我经常会看见哗哗流淌的自来水没人管，就浪费了很多自来水…… 说到这里，我想大家一定都很惊讶。地球上的江河湖泊如此之多，又怎么会缺水呢？我这里有两个原因： 1、其实，地球上的三分之二的地方都是水。但是，在这些水中，又有十分之九的水是海水，不能食用。剩余的少量淡水由都是集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。所以，再地球上的可供人使用的水就更少了。 2、有的工厂里排放出来的废水、脏东西和人们日常生活中的垃圾破坏了原来干净的水。这又是水大大的减少了。 为此，我提出了以下几条建议： 1、在学校和同学们一起，建设一个环保小组，先做好自己不污染水源、不浪费水源，然后带动全校师生，节约水。

        2、给家人一起商量，把节约用水的资料收集一下，把资料报给晨报报社，在报纸上做节约水的宣传。 现在已有需错人都开始节约用水了，有关部门还贴出了节约用水的提示语。爱护水，我们有责。

3. 六年级上册第4单元作文500字,紧急

        有一幅这样的：一个长着木头脑袋的人拿着一把锋利的斧子在森林里拼命地砍树，一只啄木鸟飞过来，站在他的脑袋上说了这样一句话：“你这个木头脑袋一定有毛病！”

        啄木鸟是森林的医生，是树木的守护神，视维护树木健康已任。如果这个有着木头脑袋的人没有病的话，他就不会这么拼命地砍树。他不知道，在现实生活中，树木是多么重要啊。没有树的话，空气会变得稀薄；没有树，地表温度会上升，那样地球就会非常炙热，水土会流失、风沙肆虐、洪水泛滥，淹没良田和我们的家园。树对于我们来说，其重要性仅次于阳光和空气。

        树木可以净化空气。现在工厂不停地排放废气，严重地污染了空气。因为废气大量排放，每年都有地方出现酸雨现象。树木吸收空气中二氧化碳，释放氧气，空气清新度明显提升。

        树木可以降低噪音。噪音也是一种污染，对人的伤害很大。现在工业发达，产生的噪音越来越多，越来越大。而大量的树木可以减少八分之一的噪音，对我们人类有很大的益处。

        树木可以防止水土流失。黄河就是因为树木稀少，大量的泥土冲到流下游，据统计，每年有26万吨黄沙流到下游河床升高，高出地平线七米。每年都河堤决口，洪水泛滥使我们的生命和财产受到了巨大的伤害和损失。树木的根植入大地，可以加固泥土，防风抗风。

        树木还可以降低地表温度，炎热的夏天，站在树荫下十分的舒服，十分的惬意，因为树木吸收了部分的阳光和热量。

        树木也可以美化环境，树木是绿色的，比所有颜色的颜色都美丽，都富有生气，让人们的眼睛一亮。

        由此看来，树木对我们是多么重要啊！我们一定要保护树木，我们的地球才会更加的生机盎然，我们的环境也更加美好。

4. 六年级4单元作文500字左右怎么写

        我一直都以为，一个人从小长大是轻轻松松很容易的一件事，可是五一放时看了我小时候拍的录像带后才发现，原来在我成长的道路上，有那么多人付出了那么多关爱。 最早拍录像时，我还不到一岁，不大会说话，刚学会走路，歪歪扭扭很可爱。但是我经过一段努力之后渐渐地，录像中的我会说话了，走路稳了，会跑会跳了，还会唱很多歌，背唐诗，认识很多字，能背书，能上台表演节目了，这都是我的亲人所交给我的本领。直到现在，我长成了一个背起书包上学校的大男孩了。在我刚会跑会跳的时候，不会照顾自己，跑起来什么人也拉不住我。奶奶60多岁了，很胖，身体很虚弱，可怕我出危险，还东扭西歪地追我现在想想真是难为奶奶了，回想起来就像是欠奶奶一份情意似地。小的时候，我睡觉不好。爷爷为了让我多睡会儿，就抱着我睡觉，而我呢，只要一放在床上就不愿意，所以有时他一抱就好几个小时，我真不知道那时候是怎么忍心这么做的。姥爷在我很小的时候就特别疼爱我，他扶着我学走路，陪我出去玩，还教我识字、唱歌、背古诗、读故事。但姥爷生病去世了，我非常想念 他，有时禁不住会哭泣，真的是为姥爷而感动啊！ 讲到这里大家一定会问了：“是谁给你拍的你的成长过程”？告诉你吧，是我的爸爸、妈妈，他们送给我了一份充满关爱的特别礼物。 所以，成长这个词说起来很容易，但是里面却包含了许多人付出的爱，我们没有一个人不是在爱中长大的，没有一个人是不需要爱的。

5. 人教版六年级语文下册第四单元的作文怎么写500字

        生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。

        学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 生存，是一项本领 生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。

        学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。

        但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。

        当汤姆？索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。

        这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。

        生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

        我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。

        让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……。

6. 人教版六年级语文下册第四单元的作文怎么写500字

        人教版六年级下册语文第四单元作文500字

        生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 生存，是一项本领 生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。 当汤姆？索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。 生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。 我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。 让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……

小学语文第四单元看图写作文

       一件我喜欢的艺术品 艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是物质产品，艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！ 这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。 这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，再不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。 玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！

小学六年级语文上册第四单元作文三百字

       1. 六年级上册语文第四单元作文的看图写话,尽量在400字左右（多于

        这段木头里一定有虫！这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。

        树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。

        树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！可是，过了一会儿，树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。

        它向远处望去，只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。树爷爷心里想：“惨啊！惨啊！人类又来砍伐我们树木了！”说时迟，那时快，那个男人已经走到了树爷爷身边。

        他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说：“嘻嘻，这颗树够粗够大的，今天又要大赚了！”说完，一斧子砍了下去。

       

        树爷爷疼得流下了眼泪。这时，树上的小啄木鸟被震醒了，它猛地想起了自己的义务。

        可是，当它低头向下看时，被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头，毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪。

        小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上，一边啄他的头，一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙，这段木头里一定有虫！”那人被啄得头破血流，丢下斧子落荒而逃。小啄木鸟不解地问：“树爷爷，你枝繁叶茂，像一台机器一样，源源不断地释放着氧气，为大地创造绿色，为人类造福，人类应该感谢您，可为什么还来伤害您呀？”树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱，不顾后果地滥砍滥伐，把我们卖掉。

        你知道吗，每年做的一次性筷子，就要砍伐大约2500万棵大树，毁掉万亩森林啊！可是有些人总会利用我们赚取金钱，做出不道德的事情。”小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢？这是为什么呢？”这时，森林暂时恢复了往日的平静。

        可是没有人知道明天的森林会是什么样。

        这段木头里一定有虫 清晨，雨飘过这片山岗上的树林，树林中的植物都在贪婪地吸允着露水，树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶，变得格外茂密，格外的茂盛。

        雨过去了，树林一下子变得非常幽静，阳光 *** 辣的烘烤着大地，大树正享受雨后的阳光带来的温暖。动物们都跑了出来。

        树林一下子变得热闹起来。瞧！顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去，身上的大尾巴像为他准备的降落伞，帮他安全的回到了地面上。

        猴子们也玩得不亦乐乎，它们在树上抓来抓去，好像在为大树伯伯挠痒，一切的事情都是那么自然，每个动物之间相处的又是那么的和谐，这片树林真像一个世外桃源，与世无争。 “笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中，大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病，只听“哗——”的一声，动物们几乎都被吓走了。

        到底是谁在破坏这林中的和谐呢？啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找，啄木鸟边找边想：究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢？“笃笃笃”声愈来愈响。看到了，原来是一个人正在砍树，此人就是臭名远扬的——盗墓人。

        动物们都四处逃窜，只有啄木鸟还一动不动地呆在那里，它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢？它盯着盗墓人的脑袋，啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙。啄木鸟落在了盗墓人的肩上，对准盗墓人像木头一样的脑袋上地啄，一点也不留情，仿佛在说：“这段木头里一定有虫，我一定要把它捉出来。”

        盗墓人痛的丢掉了斧头，双手抱着脑袋就跑。动物们见了，都纷纷跑了出来，将手中的东西向盗墓人扔去，盗墓人吓得落荒而逃。

        是啊！毁坏自然就等与毁灭人类自己。人类的生存离不开自然的给予。

        我们不能够在随意毁坏自然，我们要好好地保护自然。地球是我们唯一的家园，失去了地球我们就无法继续生存下去，我们要好好保护地球上的一切事物这段木头里一定有虫！ 这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。

        树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。

        树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！ 可是，过了一会儿，树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。

        它向远处望去，只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。 树爷爷心里想：“惨啊！惨啊！人类又来砍伐我们树木了！”说时迟，那时快，那个男人已经走到了树爷爷身边。

        他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说：“嘻嘻，这颗树够粗够大的，今天又要大赚了！”说完，一斧子砍了下去。

        树爷爷疼得流下了眼泪。 这时，树上的小啄木鸟被震醒了，它猛地想起了自己的义务。

        可是，当它低头向下看时，被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头，毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪。

        小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上，一边啄他的头，一边喊：“你这个。

2. 语文书上册第四单元的看图写作文,怎么写

        保护环境，珍惜，有责前几天，我看见一则幽默的，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜。

        这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

        这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。

        那将会多可怕呀！如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。

        是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

        人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！啄木鸟见闻我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

        今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。

        老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴造房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。

        求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！由一幅图画所想到的今天，我看见一则幽默的，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。

        它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。

        现在我们很难看不到绿色的树木，美丽的鲜花，听不到鸟儿快乐的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而起，人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴，没有绿树报春，地球还会是美丽的？我的家乡也建起了一写房子，周围是光秃秃的山，这样才是美丽？这时的我既高兴有伤心，高兴家乡终于能过上好日子了，但环保不是更重要吗？又是砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地想人类作出贡献。

        是它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空气的干湿，制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和洪水，造福人类。是它给大地增添了无限的生机，才会使地球变得更美丽！人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害怕了，每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫声，是树木在哭泣，他门悲痛欲绝啊！本来地球上的可以不断再生的，是谁让它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾难呢？是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己，是你门自己害了自己啊！但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽。

3. 小学四年级下册语文书第四单元的看图作文怎么写

        要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”

        池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。” 山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！” 不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。

4. 五年级上册语文第四单元作文看图写话

        那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。

        红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。李明62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330363235和林丽一起走在放学的路上。

        鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。 离公园不远，有一个精致的垃圾桶。

        人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。

        李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。

        一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。

        他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！ 林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头。

        说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！ 十分钟后，一切都变得美好了。

        垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。

        上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。

        是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！ 是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！ 大自然需要我们来维护！来吧！朋友们。

5. 四年级下册语文第四单元看图作文

        今天，老师神秘地拿出了一个篮子和五个乒乓球，乒乓球在篮子里活蹦乱跳，我迫不及待地想进行比赛。

        还没等老师喧布比赛规则，他们就不屑地大喊：“这也太容易了吧，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。 终于轮到我们这组了，我小心翼翼地拿着它，轻轻地弹，生怕弄疼它了。

        可惜呀，我的这位爱将“光荣牺牲”了，紧接着，我这次地砸，使出浑身解数，可是，球却弹到九霄云外了。我气恼了，叹了口气：“这不争气的家伙，让我太丢脸了”我的搭档郭春颖安慰我说：“没事，再加油吧” 第二回合增加难度了，但无论多难，总是能战胜的。

        面对搭档发过来的球，我眼疾手快，赶快抬起篮子，正好接住了，“我接住了，我接住了”我也顾不了大**的风范了，不由得大叫起来。，心里吃了蜜一样，终于尝到成功的滋味了。

        正沉浸在喜悦之中，只见搭档一边念叨，一边用力一砸，可是这回上天也保佑不了我们了，这位“调皮大王”和“土地爷爷说悄悄话“呢！我们真拿它办法了。就在这遗憾中，老师喧布活动结束。

        同学们恋恋不舍地离开了比赛场地，有些同学还不时回头张望，好像又看到了刚才那乒乓跳跳跳的场面。

6. 小学六年级语文上册第四单元的看图作文

        共营生命绿色

        一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

        今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”

        这是一则既幽默而讽刺的。当我看了这则后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！

        这是一幅周月泉所创作的。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

        平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

        大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水；给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——可贵的森林！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！

        据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想！由于人们的森林保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13%的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况，我们怎能无动于衷？

        生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧！

        现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林，共营生命绿色！”

7. 急求人教版六年级上册语文第四单元的作文看图写话范文,不少于

        我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。

        这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

        今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。

        -这里可以写看到了人在砍树的情景，我想思路已经提供了，还是让孩子自己练练笔。

        这一段就写砍树。

        我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴作房子。

        我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。妈妈对不起：： 求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！。

8. 4年级下册语文第4单元看图作文怎么写

        范文1 一张旧照片太平区新海小学王秀坤提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。

        然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。1937年8月28日，日本侵略者轰炸了 上海火车站，这张照片就是被当时记者拍下来的 真实情景。

        这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。

        可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一片片尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的 *** 。

        “妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。

        他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗？这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。

        简评：文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情。

9. 小学四年级语文下册第四单元作文看图写话100字

        你们好！

        我的年龄与你们相差不几，但你们却被战火这个恶魔困着，而我却享受有爱、有幸福的生活。你们是不幸中不不幸，年龄那么小就被抓去充军、打仗，让你们那好没有绽放的花朵枯萎。我不敢想象你们那恶魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲伤，是否……

        我同情你们，我怜悯你们。我与你们相比就好似天壤之别，好似一个生活在天上，一个生活在地狱一样。我想为你们插上一对翅膀，让你们逃离那战争飞上蓝天，与我们一同享受被阳光、被幸福、被爱包裹着的幸福。让那凋谢的花朵重新绽放出美丽与光彩。

        最后，希望在战火中的孩子们坚强，不要被那战争的恶魔吓倒。———要打败战争的恶魔，打败战争的恶魔！

        祝：

        你们幸福快乐！

       成长中的一件事

       快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝

       而变得模糊不清，但在我十岁时暑里发生的一件事，让我至今难以忘怀。

       在前年暑，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市

       里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认

       真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨

       说：让我来帮帮你吧。阿姨惊奇地张大嘴巴，说：你行吗？让我试试吧，慢慢

       学。阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一

       照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，

       最后收一下钱，就大功告成了。哈哈原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，

       真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形

       码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨扑哧一

       声笑了，对我说：这样吧，我来打字，你来照条形码。我爽快地答应了。时间

       慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来

       了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：快，快，我赶时

       间这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，

       怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午

       五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工

       资。

       我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说

       不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、

       辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。

       好了，今天关于语文书六年级上册第四单元作文就到这里了。希望大家对语文书六年级上册第四单元作文有更深入的了解，同时也希望这个话题语文书六年级上册第四单元作文的解答可以帮助到大家。