我的新同学作文结尾_我的新同学作文结尾怎么写

我的新同学作文结尾_我的新同学作文结尾怎么写

       接下来，我将为大家详细解析一下我的新同学作文结尾的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下我的新同学作文结尾的话题。

1.我的新同学800字作文

2.我的新同桌作文

3.小学生我的同学的结尾怎么写作文

4.同学描写作文开头结尾怎么写作文

5.我的新同学的作文结尾怎么写?要五十字的!

我的新同学800字作文

       　开学第一天，班上便来了几位新同学，其中让人印象深刻的就是一位长得胖胖的，带着一个黑色眼镜，眼镜小小的，笑起来直接看不到眼睛。活脱就是胖版的化学老师啊，还自带喜感，这可比化学老师有趣多了。伴随铃声响起，班主任走了进来，看着老师那洒脱的步伐我就知道老师来调位置了。心想：反正也不会将我和同桌分开。我就安安分分在位置上坐好就行。让我意想不到的是，老师这次大幅度调，不再是随意坐了，是成绩好的学生和成绩坏的学生一起坐。排成两行，快到我时我看了看旁边，我同桌早已被安排在了别的位置，眼巴巴的看着她旁边的位置。这时我意识自己的同桌，看向旁边竟然是那自带喜感的小胖。为什么是他。心里又有了莫名的比较，我成绩好还是他成绩好。应该是我吧，毕竟他是新同学啊。对，是我，这样就没有那么不开心了嘛。

       　第二天上学路上，我在路边排队等豆浆。这时一个胖胖的身影出现在我前面，我有点诧异，心想：咦，这不是我的新同桌吗，一个人喝两杯豆浆。这么能喝，难怪这么胖回到教室看到我的新同桌早已坐在位置上，坐下来我也没有说话，准备拿出课本温习，这时一个很温柔的声音在我的耳侧说，给你带的早餐，你吃吧，我还没缓过神来，他便走出教室门了。看着桌子上这杯豆浆瞬间感觉我的新同桌人还挺好的，我刚刚还说人家胖来着！但他不知道的是我已经吃过早餐了。一下子对这个新同学的认识有了改变。星期三早晨，当我要去买早餐的时候，我想：要不还是别买了吧，万一我同桌又带一份，岂不浪费。随后便离开了早餐店。回到教室，看到我桌子上果然放着我最喜欢喝的真果粒和面包，他怎么知道我喜欢喝这个。后来才知道他也喜欢喝。更对他有所改观的是，一次模拟试卷发下来，他居然比我还要高。平时回答问题不积极。原来才是深藏不露的那一个。顿时觉得自己之前脑子里想的什么啊。原来胖子才是潜力股啊。我才是需要被辅导的那一个。还是妈妈说得对，应该虚心向有学识的人学习，不能高傲自大。孔子云：“三人行，必有我师焉”。每个人能是自己的老师，只要他身上有自己值得学习的榜样，就能成为我的老师。

       　在学习上，我这位新同学学习也是不错的，至少比我好。品德上，也是照顾他人感受，懂得照顾同学又幽默的这么一个人，胖子才那个潜力股嘛，这就是我的新同学也是我的同桌。

        本文为我原创文章，版权归所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

我的新同桌作文

       令我印象深刻的新同学作文如下：

       人生充满了邂逅与相遇，而这次，我遇到了他——一个令我印象深刻的新同学。他名叫小李，来自北方的一个小城市，皮肤被阳光晒得黝黑，眼睛犹如夜空中最亮的星星，充满了好奇与期待。他的笑容，像是春天里的阳光，让人感到温暖而亲切。

       开学的第一天，小李就给我留下了深刻的印象。他主动走向我，伸出了手，微笑着说：“你好，我是小李，我们可以成为朋友吗？”他的热情与坦诚让我感到有些惊讶，也深深地打动了我。

       在课堂上，小李总是全神贯注地听讲，当老师提出问题时，他总是第一个举手，并且总能给出准确而独特的答案。他的聪明才智让我感到敬佩，而他对于学习的热情和执着则深深地感染了我。

       小李不仅在学习上表现出色，他在生活中也展现出了他的优秀品质。他善良而乐于助人，经常帮助同学们解决问题，无论是学习上的困难还是生活中的小烦恼。他的耐心和细心让我感到温暖，也让我看到了他的成熟和担当。

       小李还有一个特别的爱好，那就是音乐。他喜欢弹吉他，每当他沉浸在音乐的海洋中时，他的眼神就会变得专注而深邃。他的音乐才华让我感到惊讶，而他对音乐的热爱则让我看到了他的多才多艺。

       与小李相处的日子里，我感受到了他的热情、聪明、善良和坚韧。他的出现给我的生活带来了阳光和色彩，使我对生活充满了期待和希望。我相信，在未来的日子里，我会从他身上学到更多，也会和他一起度过更多美好的时光。

       这就是我印象深刻的新同学——小李。他的出现让我的生活变得更加丰富和多彩，也让我对未来充满了期待和希望。我相信，在未来的日子里，我会和他一起成长、进步，共同创造更多美好的回忆。

方法

       要注重文章的开头和结尾。一个好的开头可以吸引读者的注意力，而一个有深度的结尾可以留下深刻的印象。在写开头时，可以尝试使用引人入胜的故事、现象或疑问来引起读者的兴趣。在写结尾时，可以尝试总结文章的主旨，或者使用一些深刻的语句来结束文章。

       其次，要注意文章的结构和逻辑。在写作时，应该有一个清晰的提纲或思路，确保文章的结构合理、逻辑清晰。可以使用段落和标题来分隔不同的内容和观点，使文章更加易于阅读和理解。

       再次，要注重语言的表达和文。使用生动、形象的语言可以增强文章的表现力，同时要注意用词准确、语法正确。可以通过阅读和模仿优秀的文章来提高自己的写作技巧和表达能力。

小学生我的同学的结尾怎么写作文

       　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的我的新同桌作文，欢迎大家分享。

我的新同桌作文1

       　我的同桌长得一般，大大的眼睛，高高地鼻子，总是张开的嘴巴里守着一颗大门牙，一颗好牙，鼻子左边还有一颗不明显的痣。

       　每天，我的同桌还穿着那件短袖，一道黑，一道黄。他成绩不太好，动作很多，在不轻易地时间给你的腰用手给你捅一下，使你觉得怪痒痒的。我的新同桌跑得快，在追人的时候，我总是抓不到他，他就像一条滑滑的跎，眼看着抓到了，他又给你来一个90度大转弯逃了。

       　我的同桌头上的窝最好玩，他的头顶上有两个大小不一的头窝。大个的很整齐，很圆，像刮起了龙卷风，另一个与大个的很近，被大个的挡们了，不仔细看，根本看不出来，他旁边的头皮被蹭掉一块皮，留下了一个明显的伤疤。每天，他额头前的头发总是朝左边歪，我问他为什么，他说：“你想想，往下好吗？”我看了又看，真奇怪，前面的汗毛打起旋了，原来这也是一个窝，挺小的。我想：不好的意思就是这个吧！

       　这个新同桌很好，我很喜欢。想认识他是吗？他就是我旧同桌的哥哥，“小名鼎鼎”的黄新辉。

我的新同桌作文2

       　王一彤转学了，我既高兴又难过，高兴的是没有人给我记分了，难过的是我没有了同桌。老师似乎看出了我的难过，就把陈晨调到了我们组来，把晁若依调到了张秩辉旁边。虽然我有同桌了，但我还是垂头丧气的，因为又有人开始给我记分了。

       　过了几天，我们班转来了一个新同学，她的姓很特别，姓伍，叫“伍辉艳”，是邹赛乐的表姐。老师让伍辉艳坐在王一彤原来的位置上，她也就成了我的新同桌。刚开始几天她对我很严格，我转过去说话她就把我拽回来。伍辉艳与王一彤有一个共同的特点，就是拽人的时候总是爱拽别人的头。我问她：“你的生日是几年几月几日？”她说：“20xx年11月25日。”我想：哇，她是11月25日的呀，比王一彤还大。我又问她：“你从哪里来？”她回答道：“我是从重庆转过来的。”她说的有些话我都听不懂，她还得写在本子上，不过时间长了，她说的每一句话我都能听懂，我们也成了好朋友。

       　这就是我的新同桌，一个与别人不一样的新同桌。

我的新同桌作文3

       　我们班新来来一位同学，和我同桌（不会吧）。我的同桌呀，真怪！她不爱与别人说话，总喜欢一个人在哪儿呆坐着。或是在那看书，看啊看，像一个哑巴似的！于是同学们总是叫她“书呆子“。她那双眼睛有时会露出淡淡的哀伤。我想她心里肯定有什么委屈，于是我便主动于她接触，可她却是爱理不理的，弄得我这个爱说爱笑的人也自认倒霉！对她的好奇使我又一次试着和她说话，那次我们居然能攀谈起来（我还以为像上次那样受气）我问起她的父母，她悄悄地跟我说，“去年，我爸妈离婚了''%6新来的同桌这学期，我们班新来来一位同学，和我同桌（不会吧）。我的同桌呀，真怪！她不爱与别人说话，总喜欢一个人在哪儿呆坐着。或是在那看书，看啊看，像一个哑巴似的！于是同学们总是叫她“书呆子“。她那双眼睛有时会露出淡淡的哀伤。我想她心里肯定有什么委屈，于是我便主动于她接触，可她却是爱理不理的，弄得我这个爱说爱笑的人也自认倒霉！对她的好奇使我又一次试着和她说话，那次我们居然能攀谈起来（我还以为像上次那样受气）我问起她的父母，她悄悄地跟我说，“去年，我爸妈离婚了''

我的新同桌作文4

       　今天下午，老师要给我们重新排座位，我们全班顿时沸腾了起来，我心里暗暗地想：不知道我会和谁同桌，是好朋友还是仇人呢？

       　我们排好队伍，老师两个两个配成同桌，到我了，顿时心跳快了许多，只听老师说：“朱渊渊和虞靖宇一桌。”

       　“为什么？老师！”我连忙反问，“我让虞靖宇和你一桌，就是想让你当一回小老师，把他给带好，知道吗？”

       　老师温柔地说，“那……好吧。”说完我们俩垂头丧气地走回了座位，我们背对着背，一句话也不说。 他有一双小眼睛，那臭嘴总是笑个不停，他那手动来动去，上课不是玩这个就是玩那个，没完没了，烦死人了！ 过了几天，他终于耐不住了，对我说：“朱渊渊，既然我们成为了同桌了，就应该成为好朋友，成为互相帮忙，互相理解的好朋友，不是吗？”我被深深地打动了。连忙点了点头，现在我觉得，他有时很幽默，有时很可爱，有时还很勇敢，此时此刻，他在我心中成为了我的好朋友。

我的新同桌作文5

       　他，有一个像保龄球一样的脑袋；他，有两条的眉毛和水汪汪的大眼睛；他，有一头乌黑发亮的'短发。他就是我的新同桌——吴庆祥。

       　自打我的旧同桌——江佳芸老上课烦我，我告老师、和她说“再见”后，我就和以前坐在最上面的吴庆祥坐在一起了。他每天喜怒我，先叫你几声，当你烦了的时候，他又咧着牙冲你挥动着两个像肉包子一样的拳头。

       　那天，我跟胡凯正津津有味地聊着天，吴庆祥在一旁说“朱朱、朱朱……”我都懒得理他了。

       　“朱朱！”

       　我终于忍无可忍了：“干嘛！”她抿了抿嘴唇，“神经！”我快对他无语了！

       　“对啊！”胡凯本来就和吴庆祥作对。

       　吴庆祥果然又张牙舞抓的挥舞着拳头。

       　唉，你看看你看看，已经过了大半个学期，我还是被折腾来折腾去，这让我怎么活啊，真是情何以堪！

我的新同桌作文6

       　新的学期开始了，我们的“雅集日日贤”的活动可没有停止。看，新的学期，我终于得到了一张心愿卡，于是我许下了一个心愿，那就是和陆贝尔做一个月的同桌。

       　你可知道陆贝尔是谁？

       　对！她就是我们班德、智、体、美、劳全面发展的学生，我能跟她做同桌可真是“享了八辈子福”了。

       　陆贝尔可是个学霸，上次语文考试居然考了99.5分，就因为错了一个小标点，不然就是100分啦！还有一次数学考试，就错了一道微不足道的填空题，得了99分，你看她多厉害！

       　陆贝尔还是个乐于助人的学生，上次我有一数学题不会做，就请教了她。陆贝尔非常热心地帮助我，她可不是直接告诉我答案，而是一点点帮我分析，教给我解题思路，让我自已思考，自己去彻底弄明白。

       　我刚和她做了一个下午的同桌，就懂了许多的知识，我以前玩耍的时间，原来学霸居然在看书、学习。看来，我也要把时间更多地放在读书、学习上。

       　哎，我可真想永久和陆贝尔坐。

我的新同桌作文7

       　我跟很多同学坐过，其中有男同学和女同学，但是不超过七位。有很多同学这次排位置还是老同桌，不过，这次我的同桌是新的，还是个女生，哎！(赞美清洁工的作文)

       　她学习方面很好，语文是她最擅长的。她是女生中比较特别的一位，十分幽默。比如，我在和别人说话时，她总是在旁边插话，说一些很好玩的趣事。而且她还是一位厚脸皮，今天晚上，我在教室里看课外书时，突然想到自己要摆书架，于是，我就放下手上的书，就去摆书架了。

       　我刚来到书架旁边，就听到刘滨男大声喊道：“地震啦”！我赶紧回头一看，发现我的椅子被移到走道上。我看到我的同桌还在偷偷地笑，我就断定是她搞的鬼。于是就叫她别闹了，她偏闹，我只好把椅子留在走道上，等摆完书架后再搬椅子。可刘滨男一直在叫着：“余震来啦！余震来啦！”哎！真是一个难惹的丫头。

       　现在大家总知道是谁了吧？她就是我的新同桌杨佳琪！

我的新同桌作文8

       　最近我换了一个新同桌，你们想知道是谁吗？就让我来告诉你们吧！

       　她叫汪宇洁，上小学四年级了，今年10岁。她长着一双明亮的眼睛，乌黑的眼珠子就像一颗黑珍珠，挺拔的鼻梁，一张樱桃小嘴，还有一对小小的耳朵。最显眼的是她那又黑又长的一束头发，每当她跑起步来，远远望去，宛如一只可爱的小鹿在跳来跳去。

       　汪宇洁喜欢打篮球，每当打篮球的时间到了，她就会准时到操场上等待着老师。她打篮球打得很好。有一次，体育课上老师让我们一边拍篮球一边跑。其他同学跑得慢吞吞的，轮到汪宇洁时，她快速地边拍边跑，不一会儿就到了终点。同学和老师都说：“你真厉害！”汪宇洁不仅是体育课代表，还是老师的小助手呢！每当同学们不听话，她就会帮助老师管理同学们。

       　怎么样？这就是我的新同桌，你们喜欢她吗？

我的新同桌作文9

       　我的同桌，她是一个很大气，却很胆小的女孩。她有着非洲人般的皮肤，大大的眼睛，乌黑的头发，这就是我的同桌——李小兰。

       　刚开学时，我和她并不认识，我来自大慈岩小学，她来自里叶小学。由于大慈岩镇方言种类多，我和她在语言上无法交流。每当下课，我们互相不理睬。在相处了几天后，我们俩也渐渐地认识了对方，互相也不再那么的腼腆，开始对话了，正因为这样，我们才成为了好朋友。

       　有一次，我们在实验室上科学课，老师让我们同桌两人合作测出不规则物体的体积。在做实验的过程中，我们俩一位端水，一位放石头，互相配合，非常地默契。实验过后老师来检查我们俩的合作成果。老师夸奖我们“well done！”我们俩开心地抱成一团，向对方露出满意的笑容，”oh ，yes。”

       　她因为我认识了我原来的朋友们，同样，我也因为她认识了她的一些好朋友。当我们俩成为好朋友，好姐妹之后，有了不懂的问题就会问对方，对方都会很乐意的提供帮助。

       　我相信我们这段友谊一定会延续到永远，我们也将会是一辈子的好朋友，好姐妹，好同桌。

我的新同桌作文10

       　上个星期，老师又把我调座位了，这次我的新同桌是方晶晶。

       　方晶晶是一个俏俊的小女孩。白白净净的瓜子脸上镶着一对扑闪扑闪而又水汪汪的大眼睛，高亮的鼻梁，樱桃似的小嘴巴。她的年龄很小，只有十岁，因此个子也很矮小。她那乌黑发亮的头发扎成了一条短短的马尾辫。看起来很可爱，真像一位小天使。

       　方晶晶不光长得可爱，心灵也很美，她善于乐于助人，关心别人。有一次，上美术课的时候，我忘了带水彩笔，可是老师说了要在课堂上完成作业，这可怎么办才好啊!我心急如焚。这时，坐在旁边的方晶晶注意到了，她仿佛看穿了我的心思，试探的问道：“赵鑫悦，你没有带水彩笔吗?”我难为情的摇头。“那你怎么不早说呢!来，我们一起用水彩笔。”方晶晶边说边把水彩笔放在了课桌的中间。

       　下课的时候，我不小心摔了一跌，把手跌破了，虽然算是轻伤，但也流了一点血。方晶晶发现了，急忙说：“疼不疼啊!需要我告诉老师吗?”我听了，非常感动，说：“不用了，就不是摔破了皮嘛!过几天就会好的。

       当你和方晶晶相处一段时间的时候，你才会发现她其实是一个品学兼优的好学生。

我的新同桌作文11

       　本周，我换了一个新同桌。

       　他长着圆圆的脸，眼睛比较大，单眼皮，是个男生，比我稍微矮一点儿。他既有知识广的一面，也有调皮的一面。他下课时有时很爱疯逗，有时却很安静。他有时会有一点儿恶心，比如有一次，他的水彩笔写不出来了，他就将手放入口中，沾点儿口水，把手上的口水往彩笔上抹，水彩笔就能画出颜色了。据他说，这方法还是挺不错的。

       　有一次，他在中午时，把同学压在地上，围观者将这件事告诉了老师，老师说让他写三百字以上的反思。因为这是吃完饭发生的事情，所以睡了一觉后，他全都忘光了。放学时，老师找到了我的同桌，问他反思写完没有，他的回答令人失望：“我还一个字儿都没动”。我很想帮帮他，可是又帮不上忙。因为他晚上还要上萨克斯课程，所以他就撇着嘴，皱着眉头，抓耳挠腮，可怜巴巴地望着老师。老师对他说，要他回去写，他立刻高兴起来。这真是验证了一句经典名言：“抓住了是死的，而放了又变成活的。”

       　其实，我的同桌知识面还是很广的。有一天放学时，他给我讲硫酸的故事。他说，如果你遇到了几滴硫酸，他是不会把整个身体吞噬掉的，若你泡在水中，那只会变成一个小黑点儿而已，所以不用非常害怕。听了他的话后，我才了解，我还是很感谢他的。

       　你们猜出了他是谁了吗?对，他就是黄博涵!他真是一个既调皮知识面又很广的男孩呀!

我的新同桌作文12

       　开学了！第一件事是什么呢？新学期新气象，当然要有一个新同桌了。每个人的新同桌都与众不同，有男也有女，我的新同桌也不例外。

       　他个头不太高，有着一副经典的瓜子脸，上面还镶嵌着一双像黑宝石一样的大眼睛，可爱的小鼻子翘翘的，嘴巴像红溜溜的小樱桃，笑起来脸上还有小酒窝。

       　他有时还有点调皮，有一次因为快上课了我就着急着坐回自己的座位，谁知他却坐在那里稳若泰山丝毫没有让我进去的意思，我也灵机一动迫不得已将他课桌的推到一边才勉强进去，看到了他一脸懵圈的样子就问他怎么了？他却回答到：“你可真有办法呀！并且力大如牛”我生气的说到：“你才是牛呢”他看我生气了，就笑着把脸扭向了一边，好像在作弄我似的。

       　他幽默、热心还很能制造欢乐的气氛：有一次课间我有点瞌睡，所以就趁大家都出去玩的时间想给自己补一觉，同桌看了就走过来给我说：“咱俩打个赌如果你赢了我去找老师给你申请让你睡一节课”我听了很吃惊，就说句：“为了睡觉赌就赌”同桌说：“我给你说一个人你给她石头、剪刀、布你赢了你就睡”我心想这不是简单吗就爽快的答应了。谁知道同桌竟然从口袋拿出一个小镜子对着我说“开始吧”我顿时明白了让我对着镜子做石头、剪刀、布我能赢才怪呢。我当时就被逗的哈哈笑了起来，此时的我已经睡意全无了，原来同桌是怕上课睡觉才故意给我打赌。

       　这就是我的同桌，一个永远忘不了的同桌！

我的新同桌作文13

       　铃声又响了。这十分钟是我新同桌最忙的时候。看他在楼道里追着男同学玩的样子，和普通的斯文摸样差远了。

       　虽然他课后很活跃，但他在课堂上不怎么说话。他总是站着看书，但在下面却很少走动，摇着他的“笔阵”。有一次上音乐课，他突然不唱了，只看到他眼珠一转，脸上微微笑着，好像想起了什么，但我又不是他肚子里的蛔虫，不知道他在打什么如意算盘。我不得不继续唱歌，但我不得不不时注意他的动作。

       　过了大概十分钟，他把手指放在我面前，笑着说：“好吃的鸡腿真好吃！”之后，他转过头去，疯狂地唱歌。趁他不注意，我张嘴就咬。我让你鸡腿，鸡腿，这次我得教训你一顿！但他身后好像有眼睛，手猛地缩了回去。我咬了一口。他转过头，得意地笑了笑：“哈哈！笑死我了，哈哈！”这时脑子里突然闪过一个念头，脱口而出：“你这个熊二！”“哈哈哈哈！”他笑得更厉害了，我怒不可遏。“喂，我给你点阳光，你就灿烂了，我给你点颜料，你就开染坊了！你熊二熊二！”唉！他还在笑，真让我生气。

       　过了两分钟，他又恢复了正常：“你刚才说我什么？”“熊二，我听不见！”我不耐烦地回答。“熊二？”他只是反应，“去去去，我没那么胖，我胖吗？”看他娇小的身材，显然是个瘦子。但我还是说：“反正你是熊二！”“哼！”他转过头。

       　快看！我的新同桌很搞笑吗？但是我觉得他也很调皮！

       　今天，我想谈谈我的新同桌，他坐在我的右手边。他是我右手座位空了一学期后调到我们班的新同学。老师让他坐在我的右手上。

我的新同桌作文14

       　今天我转学到方山小学读书，第一个认识的同学叫王玲玲，她是我们班的卫生委员。见到我，她有礼貌的向我打招呼，还说请我支持她的工作，我看了不以为然地撇撇嘴，心想：“有什么了不起的，穿得寒酸酸的，不就是一个穷女生吗？”

       　没想到，我们还做了同桌。第一节刚好是语文课，上课零响后，她不小心把我的手碰了一下，害我写了个错别字。我拿起尺子，地警告了她一下，她来不及躲避，“哎呀”叫了一声，便呜呜大哭起来了。

       　这一下，我可慌了，眼看老师就要来上课了，又是我转学后第一次进课堂，就连忙赔不是：“求求你了，不要哭了……”可她哭得更响了。说也奇怪，班主任张老师进教室后，她反倒不哭了，可还是被细心的张老师发现了。不用说，我被老师地警告了一下。事后，我对她一直耿耿于怀。

       　下课了，我不在意将一口痰吐在地上，她发现后并没有去报告老师，而是默默地撕下自己的练习本上的纸把痰擦得干干净净。我看到后，不禁脸上觉得火辣辣的。我这样戏弄她，她却不记前仇地善待我。我真想对她说：“对不起，请你原谅我！我保证以后不再欺辱你了！”

我的新同桌作文15

       　那是一个吃完饭的中午，我们在一起写作业，讨论问题。突然，我们组的“捣蛋鬼”张继琦开了一个玩笑，说她长得像“猪八戒”，惹得我们组里捧腹大笑。要是按平时的她，肯定会不计较，可那天她像吃了“枪药”似的地批评了张继琦，让他愣是无话可说，无计可施。

       　课堂上她也毫不示弱，积极回答问题，让我佩服的五体投地。

       　乐于助人是她做人的原则。

       　有一次，我的自动笔坏了，急得我像热锅上的蚂蚁，就在这千钧一发的时刻，她以迅雷不及掩耳之势拿出了一支自动笔放在我眼前，她说：“给，我刚好带了两支。”说完就默默地走了。

       　真诚的她，是个拾金不昧的好孩子。

       　有一次，她捡到了一元钱，但没有放进自己的口袋中，而是交给了老师，这又让我不由的想起了那熟悉又经典的旋律：“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔说离别......”

       　我与她之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟......我们之间有一种特别的友谊，是不能磨灭的。以后，我们会一同泼洒浓墨，努力求知，书写人生的画卷。

       　她的可爱、善良、真诚，使我放不下也忘不掉，我们永远是好朋友。

同学描写作文开头结尾怎么写作文

       1. 我的小学同学作文结尾该怎么写200字左右

        我的小学同学转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

        记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。

        从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。

        有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神奕奕，憋足了劲。

       有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”……。

        2. 我的小学同学作文结尾该怎么写200字左右

        我的小学同学

        转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

        记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。

        从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。

        有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”……

        3. 我的同学的作文的结尾怎么写

        我 的 同 学

        我的同学叫武童，今年8岁半，她瘦瓜子脸，眼睛又黑又亮，长长的头发扎在后脑勺上，走起路来头发像马尾巴一摇一甩地，看上去活泼可爱。

        武童爱学习，各门功课都很优异，尤其是英语，能说会写，在班上数一数二。有一次放学回家，有两个老外拦住我们问路，用英语招呼大家：“good morning！”大家都没有反应过来，愣愣地看着他们，不知道该怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英语向他们问好，回答他们的问话。原来这是两个美国人，到西安来旅游，因为跟同伴走散了，迷失了方向，不知道该怎么回去。武童告诉他们回去的路线，还把他们送上公交车。老外很高兴，连声说：“thank you！”（谢谢）

        我们都很佩服她，问她的英语为什么学这么好，她说：“我从小就喜欢学英语，长大了要当个翻译家。”她这么说，也这么做，上课的时候总是认真听老师讲课，下课后把学过的单词背熟。老师也很喜欢她，大家一致选她当我们班的英语课代表。

        4. 我的同学作文好的结尾

        缘份让我们在在一起，于是我们相识，想知，相依.彼此静静地感受着那份深深的同学情，湿润着孤独的心.

        曾经的淡漠，让一个从不接近任何人的她变得更加孤独.在我的印象中，她是个安静的人.总是习惯静静的看着周边同学的嘻闹，偶尔的争执.每每如此，她的眼犊都会越发的黯然.似乎这对于她来说都是无法实现的.而我总是习惯远远地注视着她.尽管每次的她，都不曾有过表情的波动，但她的眼犊却一次次将她出卖.她并不是个冷漠的人，只是在她的心里，有着不为人知的恐惧.我可以体会得到，所以我想要试着走近她.

        我们相视的时候，我总习惯用简单的微笑来传达我的诚意.而她送来的微笑却是那样淡漠，似在非有.或许这本就是她.一个把任何感情都隐藏起来的人儿.

        不知道有多少个微笑才换来了我们真正的相识.于是，我不再去刻意的给她微笑，代替的是讲我所知道的许多故事.似乎她从来都不曾听过一样，总能表现的很投入，然后露出不同的表情.我知道这些都是她从未表露过的极力隐藏的情感.这个时候的她，才是真正的她，也才该属于她.她不该有着不属于这个年龄的忧郁，不该有着莫名的恐惧.我应该帮她，无论她有着怎样的心结，她都该是个快乐的女孩儿.

        或许时间并不能见证两个人的友情，但时间却让我真正走进了她的世界.正如我想象的那样，她开始相信我，告诉我许多她从不愿提起的遭遇.她是个被遗弃的孤儿.从小在孤儿院长大的她，不曾被格外的关爱过.她所看到的，得到的，不是温暖的爱意，而是人与人之间的淡漠.她习惯了把心封闭起来.尽管一个人的日子实在孤单，但至少不会受到伤害.她说这些的时候，竟然有液体在眼眶打转.我并不想去安慰些什么，我只是希望能够和她一起承受，一起分担.带给她多一点快乐，将她的孤独悄悄赶走.

        接下来的日子，我们彼此相依.我们在林荫小路上散步；在无聊的时候一起发呆；在城市的大街小巷一起欢笑.她变了，变得知道笑了，知道什么是快乐了！在某一天里，她告诉我，原来有像我这样的同学是如此快乐的一件事，她还说后悔没有早些认识我.我笑了，回她一个久违的微笑.

        天下没有不散的宴席.即使我们说好要一直在一起，可是生活总是有很多的不如意.或许是因为我和她都有着不同的使命和责任吧！最后我们还是分开了.那一刻，她们紧紧拥抱在一起，那是我看到过的她的第二次落泪.我笑她倒像个孩子，而我没有哭，也哭不出来.只觉得心里的苦涩感阵阵在我身体在传递，那种感觉实在难受不堪.

        好想她，好好怀念曾经的日了.尽管没有什么大的波折来见证我们的友情，仅我们在一起的一点一滴便足够让彼此珍惜.我想，这便够了！

        5. 小学生我的同桌结尾怎么写

        (1)看！这就是我的同桌，一个品学兼优的好学生，我要向他学习！

        (2)这就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！

        (3)经过我的介绍，大家一定认识了我的同桌，他是不是很可爱呢？

        (4)这就是我的同桌——一个活泼开朗的男孩←（可以根据自己同桌的性格来定）

        (5)友情在你困难时，会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时，他可以不厌其烦的为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵！

        (6)“哎，同桌，这道题是不是这样啊……”“这么笨！呼！你算错了！”……嗨！远处，又传来了我和同桌的嬉笑打闹声……（以谈话结尾）

        (7)这就是我的同桌，一个邋遢开朗的少年，一个给我带来无穷无尽烦恼和快乐的人。

        QAQ我第一次答题 请纳吧~

        6. 我的同学这篇作文的结尾怎么写

        篇一：写同学作文的结尾

        还有80多天的时间，我们全班的同学就马上要分离，只有那么几天了我一定要好好的去珍惜这一段时光，去好好回忆一下以前大家一起经历的风风雨雨是多么美好的。我是多么的舍不的与大家分开，现在以是行影不离了，和大家就像是一个连体儿。希望时间能过的慢，一点不要那么的快。

        篇二：写同学作文的结尾

        去年七月份，我想像不到的事情发生了，她要走了，随父母一起去了北京，她走的那一天，她们的亲戚、同学都来送她了，她走到我跟前慢慢地拉起我的手深情地说：“桐桐妹妹，我走了，我会记住这四年来在一起的日子，一同经历过的甜甜苦辣，不管我走到哪里，我们之间的友谊和珍贵的友情会永驻心中！”

        篇三：写同学作文的结尾

        记得有一次，我把数学的练习本弄丢了，我找了很多次我的书包，都没找到。我着急地哭了，蔡媛知道了，她马上帮我找，可是都没找到。忽然，陈皓月好像想起了一些什么，蔡媛马上对我说：“我那里还有一本新的，我给你用好吗？”我高兴地说“谢谢你”。

        蔡媛真是个学习认真，劳动认真，助人为乐的人，我为有这样一个同学而感到骄傲。

        7. 难忘的小学生活开头|结尾

        1、时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了.小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了.天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人.2、光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千. 这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀.在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了.还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘.3、时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了.小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了. 岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来…… 我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来.不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！ 4、难忘班上同学一张张熟悉的笑脸.难忘那一同玩耍的伙伴.难忘那美丽的校园.更难忘那老师的淳淳教诲.难忘，一切都是难忘……难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活.天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人.记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！希望可以帮到你。

我的新同学的作文结尾怎么写?要五十字的!

       1. 写同学的作文怎样开头结尾

        题目：《情同手足的***》

        开头：友谊如同春天里的一棵嫩草，给大地无限生机；友谊如同夏天里的一片树荫，给人们无限凉爽；友谊如同秋天里的一阵暖风，给落叶无限温暖；又一如同冬天里的一片雪花，给世界无限遐想。。友谊是每个人一生中不可缺少的，是像亲情一样珍贵的，是比金钱地位更值得珍惜的。我就有这样一位情同手足的同学，他的名字叫***。

        结尾：这就是我情同手足的***，友谊是无价的，我会永远珍惜与他/她纯洁的友谊！

        （中间加人物描写和他的几个能够突出他品质的，文章就完美了。这完全是我自己想出来的，开头以排比引出下文并点题，结尾紧扣主题并且简洁明了，突出中心。希望LZ能够纳并给分！不要枉费我的心意~呵呵）

2. 写同学作文开头和结尾

        开头引用几句名言，或者比较精辟的话了，如：●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

       

        ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

        ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

        ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

        ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

        多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

        ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要撷世间最重的———毅力。

        ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）

        ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

        ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

        当然，光着还不够，不但语言要华丽，还要注重立意深刻，前往不要夸夸其谈，夸大其词，要 *** 实体会，这样作文才能够更感人，也根值得品味。.

        系本人原创，希望以上资料对你有帮助！不懂还可以再问我

3. 写同学作文开头的结尾 举例

        ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

        ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

        在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。

        只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

        多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

        友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要撷世间最重的———毅力。

        ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。

        没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

        ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。

        成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

        ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。

        从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。

        所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。 ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。

        ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。

        大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

        ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。

        即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。

        她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。

        试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞。

4. 写作文如何开头、结尾和过渡

        这是文章最常见的开头，开门见山，十分明确.如《养花》、《背篼》等.2）引人入胜.这种文章开头的方法常常把事情的结果写在前面，设置了一个悬念，引人入胜.如《我的伯父鲁迅先生》等.3）先作铺垫。

        相关：◇ 浙教：《汗水换来的欢笑》 >>详细◇ 浙教：《我爱家乡的_____ >>详细◇ 好的文章的开头和结尾 >>详细◇ 轻松作文“五步法” >>详细 （一）开头 万事开头难.同学们作文常常感到难以下笔.作文头开得好，写下去就思路通畅，正如俗话所说的“良好的开端是成功的一半.”开头的方法千变万化，没有固定的模式，“文无定法”嘛，但大体上还是有章可循的.作为小学生，掌握一些基本的开头方法就可以了.作文开头的几种基本方法：1）有话直说.这是文章最常见的开头，开门见山，十分明确.如《养花》、《背篼》等.2）引人入胜.这种文章开头的方法常常把事情的结果写在前面，设置了一个悬念，引人入胜.如《我的伯父鲁迅先生》等.3）先作铺垫.有的文章开头写明事情缘由，目的是先作铺垫，突出文章的重点内容.如《落花生》，本课的中心是托物喻人，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理，所以谈论花生的好处是写作的重点.但不能先写花生是怎么得来的，文章的开头虽简短，却很必要.4）交代.开头对文章的作简要的交代是经常用的一种方法，特别游记、参观记一类文章.5）点明中心.有的文章开头就点明了中心，突出要写的重点.了《詹天佑》 （二）结尾 作文要开好头，也要结好尾，有始有终，使作文结构完整，故事圆满结束.一篇作文的结尾做到自然、生动、有力，不仅能突出中心，还能使读者受到启发和鼓舞.作文要结好尾同开头一样没有一定的格式，要根据作文的中心和内容不确定，以下几种结尾的方法是可以运用.作文结尾的几种基本方法：1）自然结尾.话说完了就自然结尾，一般叙事的文章，往往事情叙述完了就自然结尾.如《猫》一课的结尾：“它们是那么生气勃勃，天真可爱！”写完了“满月的小猫更可爱”，就自然结尾.对我们小学生来说，自然结尾是最常用的方法.事情写完了就干脆利索地结尾，不要拖泥带水.2）总结性结尾.这种结尾的方法能使文章的中心突出，给读者留下深刻的印象，如《养花》、《我的伯父鲁迅先生》等.3）照应开头.文章结尾与开头相呼应使文章结构完整，中心更加鲜明.如《詹天佑》等.4）引发想象.有的文章结尾意思含蓄，给读者有想象的余地，言已尽而意无穷.如《嘱咐》、《卖火柴的小女孩》等.（三）过渡 过渡是批文章中上下文之间意思的衔接和转换.过渡不仅使文章从一层意思顺利地转到另一层意思，而且使读者自然地顺着作者的思路层层深入理解内容.过渡得好，文章脉络通畅，线索分明，结构严密，有助于清楚、正确地表达中心.如果文章不注意过渡，上下文之间会出现突然跳跃现象，结构松散，以至于不能很好地表达中心.作文过渡的几种基本方法：1）过渡句过渡.如《庐山云雾》，作者在描写了庐山云雾“瞬息万变，趣味无穷”，“对牯岭特别有感情”以后，用“庐山云雾中最壮观的要算云海”一句作过渡，转入对庐 山云雾另一个特点“壮观”的描写.作者用过渡句把情节连接起来，使文章连成一体.2）过渡段过渡.过渡段往往是独立的自然段，在结构上起承上起下的作用，使前后之间自然地连接起来.3）关联词语过渡.如果上下文的内容不是很复杂，不必特别显示衔接的情况下，可以作关联词语过渡.4）自然过渡.这种过渡不用过渡词语、过渡句段，而只是在叙述中表明地点的转移、时间的变化，或者从一层意思转到另一层意思.例如《登山》随着地点的转移过渡上下文和意思.自测题：1、生活中，在家里、在学校或在其他地方，你肯定经历过许许多多的事情，这些事情或使你高兴、愉快、感动、或使你羞愧、惭愧、后悔、气愤.请你选择其中印象最深的一件写下来.自己取个题目.写出真情是实感.2、回忆你课余生活中的乐趣，把它写下来，题目自命.3、在同学之间，或亲友、邻里的伙伴之间，常常存在着一种美好的真诚的友谊.这种友谊，往往表现在生活上的互相关心，学习上的互相鼓励，思想上的互相帮助的等等.希望你选好写的对象后，先写清楚是什么事情把他们（或你们）联系起来的，再通过几件事例把这种真诚的友谊写出来.自己取个题目，字数不少于400个.。

5. 好作文开头结尾描写同学的

        1.《我的同学》的三种开头

        第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。

        第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。

        第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。

        2.《一个值得我学习的人》的三种开头

        第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。

        第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。

        第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。

        3.《大家都夸他》的三种开头

        第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

        第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。

        第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。”

        4.《他变了》的两种开头

        第一种开头：同学们说：“周成变了！”老师们说：“周成变了！”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了！”

        第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢！

        5.《他做得对》的两种开头

        第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

        第二种开头：最近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声地说：“吴宾他做得对！”这是怎样一件事情呢？

        6.《一个性格_____的同学》的两种开头

        第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。

        第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：“张婷！”

        7.《小子》的两种开头

        第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不“静”，相反却得了个“小子”的称号。

        第二种开头：小子是谁呢？那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。

        8.《我了解了他》的两种开头

        第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。

        第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了！”说完转身就跑了。

        9.《这件事使我想起了他》的两种开头

        第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。

        第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。

        10.《同桌》的三种开头

        第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。

        第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见。

        第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。

       写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

       正文内容：

       暑期到了，我美术班里来了一个很调皮的同学，她眼睛大大的，皮肤黑黑的，看上去样子很凶。

       上课了，教室里很安静，能清楚地听到铅笔在纸上划动的沙沙声。忽然，“叮铃铃”老师的手机响了，老师拿起手机，微笑着对着手机大声说：“鸡蛋，辣椒，蘑菇。”

       “啊？什么鸡蛋，辣椒，蘑菇？”大眼睛同学奇怪地大声问老师。噢！她胆子真大，我在心里说。果然。老师有点生气了：“没你事，快闭嘴！”大眼睛同学好像不知道老师已生气，她转过来对我说：“她肯定是说——鸡蛋投手，火爆辣椒，忧郁蘑菇。”

       “你说什么，出去晒太阳。”老师很生气地把她推了推，大声说。

       大眼睛新同学很自觉地走了出去。不过临出门她还冲我们做了个鬼脸，大家都很佩服她，有的男生在偷偷地乐，老师更是生气了。

       下课的时候，她妈妈来接她了，老师就说了她在课堂上调皮的事，她妈妈就很生气地骂了她，还差点要动手了。她却吧眨着大眼睛，一脸无辜似的看着她妈妈，一声都不吭。

       我在想：这位新同学胆子真大啊，竟然能找老师的茬，老师让你回家别来上课，你还真回家啊？也许你本来就不喜欢上美术课吧！

       不一样的大眼睛新同学。

       今天关于“我的新同学作文结尾”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“我的新同学作文结尾”，并从我的答案中找到一些灵感。