放风筝作文350字优秀三年级下册看图写话书本_放风筝作文300字优秀三年级下册看图写话书本

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       大家好，今天我想和大家聊一聊关于“放风筝作文350字优秀三年级下册看图写话书本”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

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4.三年级放风筝作文350字六篇

5.看图写话作文:放风筝

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三年级下册看写话放风筝怎么写

       今天是个阳光明媚、天气晴朗的好日子。哥哥带着我和他的同学张高，一起去公园的大草坪上放风筝。大草坪上空的风筝真是数不胜数啊！

       那小金鱼儿在那深蓝的天空游泳，仿佛天空就是它的游乐园！那健壮的雄鹰在天空中飞过来飞过去的，好像是在寻找他的猎物。那长着无数只脚的蜈蚣，正在天空中瞪着它的两只大大的眼睛看着我们几个呢！这个时候，我看看周围，发现别人的风筝都已经放起来了，我不禁嘟起嘴说道＂为什么别人的风筝都放起来了，我们的还没有放起来呢？不行！我们得赶紧把风筝放起来呀！＂这个时候，哥哥却严肃地对我说：＂放风筝可不是一件容易的事，妹妹，如果你想把我们的风筝放起来的话，那你得先看看我们的操作＂。

       说完哥哥便和张高在前面一起开始放风筝了。张高迎风手扶着风筝，哥哥拉线放线，哥哥在前面跑着，张高就在后面举着风筝跟着跑。等到哥哥跑得够快的时候，他就对在后面的张高说：＂快！松手！风筝可以飞起来啦！＂张高就迎风松开了手，风筝便嗖的一下，冲上了天空。我们都欢呼了起来，唱着：我要飞得更高！飞的更高！

三年级作文放风筝350字左右

       看图说话放风筝写作文如下：

       星期天的下午,碧空如洗,万里无云。小红和小明一起到公园里放风筝。到了那里,他们看到野花盛开了,五颜六色的,可漂亮了!小草从地上探出头来,好像一个个小脑袋。柳树在空中摇着长辫子。小红拿着一个金鱼风筝,小明拿着一个蜻蜓风筝,他们俩开始比赛放风筝了,看看谁放得高。

       公园里早就有风筝有老鹰,蜈蚣许许多多的风筝。而小红他们的风筝是一只小燕子,这个风筝心里想:“这么多的风筝中只差一个我这么美的小燕子风筝了。”

       他们俩没有放飞之前,先把线给放开,一阵大风吹过,风筝飞起来了。风筝越飞越高,小狗在旁边汪汪地叫着,似乎在给他们加油呢!小鸟从南方飞回了北方,看见他们放风筝,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天真美,春天真美!”

       天上的白云一朵一朵的,非常洁白。一阵风吹过,白云被吹成各种各样的,有的是小绵羊,有的是小马,还有的是金鱼真是形态万千,好玩极了!今天,小红和小明玩得可真开心呀!春天真美,小朋友爱这绚丽多彩的春天,更爱在美好的春天里放风筝。

放风筝看图写话作文

       三年级作文《放风筝》的范文如下：

       范文一：

       今天，天气十分晴朗，万里无云，风微微地吹着，很适合放风筝，我和我的朋友一起约好，去水上公园放风筝。

       过了一会儿，我的朋友到了，我们一起来到了一块土地上，因为正值是春天，所以放风筝的人特别多，这儿满天是风筝，我们也不甘落后，放起风筝来，我们刚一放，风就来了，我们马上奔跑了起来，风筝越升越高。

       我本以为我的风筝会成为风筝群中最高的那一个，可是一阵狂风刮来，我的风筝就像一只刚才还飞的.好好的鸟，突然被人射中了一箭一样，从天而降，我想让它重新飞翔，便拼命地往回拉线，但它什么也不管，好似它只有一个念头一样：冲到地面。最终，它果然还是一头扎进了土里，再也没有起来，回头看看朋友的，他的风筝已经放到了楼房一般高了。

       范文二、

       星期二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇！这真是风筝的海洋呀！我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。

       我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢地放线，风筝飞得得越来越高了。这时风渐渐地小了，风筝也慢慢地落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最远的位置上。

       但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

       范文三：

       今天天气格外得好，阳光明媚，小朋友们成群结队地在草坪上放风筝。草坪上人山人海，天上的风筝多得数不多得数不清，有很多样子，老鹰、蜈蚣，小金鱼，大熊猫。那么多的风筝飞得好高好高，密密麻麻，把蓝蓝的天空都遮住了。

       我慢吞吞地走，来到一旁的草地上坐了下来，看！xx在和xx合作呢！只见xx拿着风筝，xx拽着线，两个人一直在那里比画着高低，生怕风筝放飞动作有误，不一会儿，xx和xx一起喊着：“三、二、一，飞啊！”

       就在这时，xx把风筝送了出去，xx一直跑呀跑，带着风筝在半空中飞舞，突然，xx用力一扯，奋力向前一拉，xx一松手，哇！风筝飞起来了。xx咧开了嘴笑了，一旁的xx也激动地笑起来了。我看着这个美丽的风筝在随风飘动，十分漂亮。

       范文四：

       阳春三月，正是放风筝的好时光，我和妈妈兴高采烈地去北河公园放风筝。我们先去买风筝，“哇！”五颜六色的风筝让我眼花缭乱，我选了一个光头强风筝，就高高兴兴地去放风筝了。

       我来到北河公园的广场，“咦”天上怎么会有一只老鹰呢？“哦”原来是一只老鹰风筝啊！后面还有一只“小鱼”，可是好景不长，这只“小鱼”“飞”过一棵大树时，被树枝卡住了，真是不幸啊！

       我和妈妈开始放风筝了，我拿着摇柄，妈妈举着风筝，妈妈喊：“好”我就飞跑起来，妈妈把风筝往上一放，风筝飞上了天空，由于我没有放绳子，所以妈妈对我大喊：“快放绳子，不然会落下来的！”可已经来不及了，我的风筝摇摇晃晃地落了下来。

       范文五：

       春天来了，万物复苏，小草露出了新的嫩芽。天空中飘着一朵朵像棉花糖似的白云，看起来真好吃，好想咬一口。再配上那碧蓝的天空，就像一大幅活的画。快看！天上飘来几个美丽的风筝。

       那边有一个可爱的小金鱼风筝，这里有一个飞来飞去的蜈蚣风筝，后面有一只威武的老鹰风筝，前面还有一个美丽的彩虹风筝，多么五彩缤纷的风筝呀！放学后，小明、小米和小彩约好了一起去草坪上放风筝。

       小明拿来一个燕子风筝，他拽着线往前跑，小米举着风筝也跟着在后面跑了起来。在他们默契的配合下，风筝顺利地飞上了天空，加入这多姿多彩的风筝队伍里。远处还有一家人，爸爸和妈妈看着自己的孩子放着心爱的彩虹风筝，过了一会儿，那个小朋友开始飞花样，爸爸和妈妈笑得更开心了。

三年级放风筝作文350字六篇

       　导语：如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵。接下来我整理了放风筝看图写话作文，文章希望大家喜欢！

        放风筝看图写话作文

       　春天一个星期六的下午，小军和小明来到了花园里放风筝。小军在草地上快乐的放飞起来风筝，把花儿不小心给碰到了。小明看见，蹬了下来用手扶起花儿。一阵风儿吹来，清香扑鼻。花儿好像在说：“谢谢你！小朋友”。

       　花丛中飞出了几只蝴蝶和蜻蜓，看着天上的大蜻蜓高声呼喊：“朋友，快下来我们一起玩”，等了好半天，也没有见到大蜻蜓回答。这时飞来了两只鸟儿微笑的说：“这是风筝做的蜻蜓，它是听不见的”，蜻蜓和蝴蝶说：“噢，我知道了！”

       　啊！风筝真的`好奇怪！

        放风筝看图写话作文

       　在春暖花开、春风拂面的日子里，小朋友们拿着各种各样的风筝来到了绿草如茵的草地上放飞。瞧、不一会儿，五颜六色的风筝徐徐上升到空中，有漂亮的花蝴蝶，凶猛的蜈蚣，威武的雄鹰，可爱的蜻蜓……它们在空中争相比赛，表演着各自的本领，有的飞得越来越高，有的在空中旋转，有的跳起舞蹈……

       　小朋友们看着自己的风筝在空中飞翔，高兴地手舞足蹈起来；在边上观看的小朋友们也拍手欢笑，欢快地追逐着飞翔的风筝……在这片晴空万里的草地上到处都充满着欢声笑语。

        放风筝看图写话作文

       　春天来了，星期天天气晴朗，天空上飘着有几朵白云，春风从天空中轻轻地风过来。小明和小刚都是心情很高兴地去公园放风筝。我们到了地里看到小草发芽地全是绿油油的，五颜十色的花儿里有几只蝴蝶，蜜蜂在采蜜。

       　小刚拽着线，拿着线往东跑风筝飞了起来，又落下来了，唉，小明说：“不要放弃啊！”我们一起加油放呀放呀放，又飞了。玩累了，但我们玩得很开心。

看图写话作文:放风筝

       

        三年级放风筝作文350字篇一

       这次大课间，老师安排我们去放风筝。一到时间，我们就像一群快乐的小鸟一样冲出教室，跑到操场去放风筝。霎时间，操场上欢呼声、笑声响成一片。同学们一个个又蹦又跳，别提多高兴了！

       　我和另外两个同学组成一队。我先把风筝组装好，再让一个同学拿风筝，我拿线轴使劲往前跑，趁着风大的时候他把风筝扔上去。没想到，才试几次风筝线就缠住了。再看别人，放上去的眉飞色舞、得意洋洋；放不上去的，望着风筝愁眉苦脸。风筝线跟我们一样缠住的也很多。慢性子的跟我们一样心平气和地坐在操场边上解线；急性子的干脆找老师”求救“去了。看着乱作一团的风筝线，我心想：风筝呀风筝，你怎么能这么不争气呢？后来，经过我们小组的努力，我们的风筝能飞上两三米的”高空“了！！！可以算是一个小小的进步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，却只听到一阵”沙沙“声，原来风筝早就”降落“了，而我却拖着它跑了好几米。

       　时间流逝，要放学了，老师喊我们回教室了。兴奋的我们只得依依不舍地回到了教室。我觉得，这次我们放飞的不只是风筝，还是希望。希望我们的定海小学能像越飞越高的风筝一样，越办越好！

        三年级放风筝作文350字篇二

       星期六的晚上，我和妈妈一起去新区广场看夜光风筝。

       　我们来到新区广场，真是人山人海啊！有的人在放风筝，有的人在溜冰，还有的人在跳舞。其中最美丽的是放风筝。你看，那些风筝的样子各种各样，有雪白的”燕子“，有粉红的”蝴蝶“，还有绿色的”眼镜蛇“。它们在天空中飞舞着，像真的一样。它们飞行的样子优美极了，有的在半空中逆光而旋，有的风筝蝴蝶的翅膀一动一收地来回飞着，像一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。”真是在烟花一上，不在烟花一下啊“！我心里想着。我正看得出神，突然附近传来一阵”嗞嗞“的声音。我挤到人群中，抬头观看，”啊“！我又惊又呆。

       　原来，是澳大利亚和美国正在举行风筝比赛呢！只见澳大利亚队手拿着风筝线，操纵着黑色”战斗机“，有序地改变方向；再看看美国队，也毫不示弱，操纵着**”飞机“。一架架”飞机“在空中飞来飞去，就像一只只快乐的小鸟在蓝天中自由的飞翔。马上就要回家了，我不由地抬头仰望着天空，夜更黑更深了，那风筝的灯光微微的光亮，好像给人们带来了美好的明天。

        三年级放风筝作文350字篇三

       美丽的校园里，操场上方有着五彩斑斓的风筝。隐隐约约可以听见同学们的加油和讨论声。这是在干什么？原来是放风筝。

       　比赛开始了先是2年级的小同学开始，只听一声哨响。助飞手奋力一推风筝，五彩斑斓的风筝就飞在了蓝蓝的天空中。阳光照射在、每一顶风筝上。放飞手用的精神和技术，绞尽脑汁的让风筝飞起来。”看一个彩条风筝“一个同学说。过了一小会儿，下一组的开始了，我们注意的看着那个飞的的哈喽kiti的风筝。只看见那个风筝总是转圈，忽上忽下的。瞬间，同学们的心情都提到了嗓子眼。我们聚精会神的望着，希望那个哈喽kiti尽快的飞起来。可是哈喽kiti的还是坠了下去。到我和张盛羽了。我们检验完以后，就准备着。只听见一声清脆的哨响。我使出吃奶的就往上一抛，张盛羽用线盘控制风筝。风筝飞了一会儿，就坠了下来。我赶紧跑向风筝，又扔了一遍。这才坚持到了终点。我们放完以后，六年级的人放了起来，他们有的是凶神恶煞的蝙蝠、有的是可爱的小鱼、还有的是凶猛的小蛇。他们做好准备以后，就放了起来。只见他们很熟悉的掌握着他们的风筝。大多数都是小鱼，别看他们是小鱼。可是比起蝙蝠和小蛇，可不差呢！过了一会儿五彩斑斓的风筝都放了起来，我们陶醉在这风筝的‘海洋’里。

       　我爱校园的风筝节，更爱五彩斑斓的风筝。

        三年级放风筝作文350字篇四

       星期天下午，阳光明媚、风和日丽，妈妈带我一起去广场放风筝，我高兴极了。

       　我和妈妈来到广场边，远远就看到有许许多多的人也在那里放风筝，整个广场上空飘着各种各样的风筝，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰……整个广场成了孩子们的乐园。

       　我的风筝也是一只老鹰，来到广场上，我迫不及待想把风筝放上天去，可我是第一次放风筝，我只能模仿别人将手里的线团一松一紧，可风筝就是不听话，不肯飞起来，妈妈看到我急出汗了，就笑着告诉我放风筝的方法，帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团，我终于让手里的风筝飞上了天，我好高兴呀。忽然一阵大风吹来，我的老鹰像喝醉了酒的醉汉，在空中摇摇摆摆，一跟头就栽了下来。我正有点扫兴，妈妈却鼓励我自己再放一次，通过努力，我终于学会了放风筝，我的老鹰又平平稳稳的在天空飞舞了。

       　通过这次放风筝，我懂得了一个道理，只要有耐心，肯努力学习，就一定能做好一件事。

        三年级放风筝作文350字篇五

       阳春三月，正是放风筝的好时光。今天妈妈带我去超山草坪上放风筝。走进大门，我迫不及待地跑去买了一只黑绿相间的蝙蝠风筝。我们很快融入到放风筝的队伍中去了。

       　我拿着线轴，妈妈拿着风筝使劲往上一抛，我像离弦的箭一样跑了出去。只听妈妈在后面大声喊“停下，停下来……”我立马停下来回头一看，原来风筝掉落下来了。接着又试了几次，风筝还是落了下来。看着别人的风筝自由自在地在空中翩翩起舞，我心里很失落，又非常着急。妈妈依然微笑着对我说：“放风筝要逆风走，不然风筝飞不起来的。没关系，失败是成功之母，多放几次风筝肯定能飞起来的。加油！”于是，我改变了奔跑的方向，把风筝高高一抛，果真风筝慢慢地飞起来了。我时而轻松自如的放线，时而急急忙忙收线，风筝终于放上去了，在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。我高兴地一蹦三尺高，同时也明白了一个道理：做事只要有耐心，一定能成功。

       　这时天空中的风筝已经越来越多了，有凶猛的老鹰，可爱的小鱼，美丽的蝴蝶……天空顿时变得绚丽多彩，美丽极了！

        三年级放风筝作文350字篇六

       一个风和日丽的下午我和妈妈爸爸弟弟妹妹，来到建业，前面的河堤上放风筝。

       　一说到放风筝我就会想起小时侯放风筝的样子。有一次我和妈妈在着放风筝，本来妈妈以经放的很高很高了，但是应为我一拉线这风筝就像坠落的飞机，一下子坠落在水里。还有一次风筝挂在了高高的树上。只今还让我难忘。

       　这次有出来放风筝，我买了老鹰的，这次是我自己把风筝放起来。我们再次来到河堤上放风筝，这次我吸取了上次的教训。我看好了风向，逆风而行。突然我感觉线和风筝都在和我作对，线是：风筝飞高了时线一会缠在一起，一会缠在一起。该用时缠在一起，不该用时不缠在一起。风筝是：一会向左一会向右老和别人，缠在一起。就在这时我的风筝突然向下降眼看着就要掉水里了，我以，像“风”一样的速向前跑才把风筝拉了过来。但是我没有放气又来了一次，这会我放的又高又远不一会就变成了的。爸爸妈妈连连夸我，连我都不好意思了！

       　人们长说“失败是成功之母、连放风筝这样的小事都要有耐心的去学，要不然你永远都学不会的，小朋们一定要记住干什么都要有耐心。”

三年级下册的看图写话放风筝怎么写

        作文一：《看图写话作文:放风筝》800字

        看图写话作文：放风筝一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧～看看我们谁放得高～”明明说：“好啊～那我们开始吧～”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。林颖看图写话作文：放风筝今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧～”小明说：“好呀～比什么呢，”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高～”其他两个人都说好。比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀，”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗，”小东说：“可以呀～”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。三个小伙伴今天玩得真开心～杨喆看图写话作文：放风筝一天早晨，小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以，他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的，小红做的风筝是小鸟形状的，小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午，他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来，小黄的风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高，最后赢得了比赛。陈佳琦

作文二：《看图写话作文-放风筝》600字

        看图写话作文：放风筝

        看图写话作文：放风筝

        一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。

       

        冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。

        瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧～看看我们谁放得高～”明明说：“好啊～那我们开始吧～”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。林颖

        看图写话作文：放风筝

        今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。

        三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧～”小明说：“好呀～比什么呢，”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高～”其他两个人都说好。

        比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说：“你手里拿着什么东西呀，”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗，”小东说：“可以呀～”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐姐的身旁。

        三个小伙伴今天玩得真开心～杨喆

        看图写话作文：放风筝

作文三：《看图写话放风筝》500字

        看图写话：《放风筝》　教学时间：10月22日

        执教人：王文双

        教学目标：

        1、复习写话的四要素，能发挥想象，结合合理的编故事，并乐于与同伴交流。

        2、能运用阅读和生活中积累到的词语，尝试运用形容词，逐步学会正确地使用标点符号。

        4、能写一段通顺、完整的话。

        教学重点：能运用积累的词，写一段通顺、完整、生动的话。　教学准备：课件、写话本

        教学过程：

        一、谈话激趣导入。

        听了这首优美的曲子，今天老师还要和小朋友们分享一下一幅美丽的图画。

        小组内探讨描写春天的词句，并抽生汇报。

        大家真棒！可见大家平时在阅读时积累了很多词，是学习的有心人。也一定能写好文章。

        二、引导学生看图写话。用三个自然段完成写话，师分别引导。

        1、课件出示图，请学生看图后说什么时节放风筝？这个时节是什么景象？（学生说后写第一自然段，抽生汇报情况。）

        2、图上有哪些人或事物？他们在干什么？说些什么？（学生说

        后写第二自然段，抽生汇报情况。）

        3、风筝飞上了天，小朋友们心情怎样？（学生说后写第三自然段，抽生汇报情况。）

        4、小结：出示完整的故事（句式填空），生练习说。瞧，用上了关联词、形容词，让这个故事更美，更吸引人。

        三、展评。

        同桌互读互评，师巡视引导。再选几篇优秀作品读给大家听。

作文四：《看图写话--放风筝》900字

        小熊放风筝

        春天到了，太阳公公照得大地暖洋洋的，小熊准备去树林里放风筝。

        小熊来到了树林里，找到一片空地，开开心心地放起了风筝，风筝在空中飘扬着，好似一位美丽的仙女在空中翩翩起舞。在小熊玩得正起劲的时候，一阵风吹过，风筝在空中摇摇摆摆，突然，被卡在了树杈上，小熊怎么弄都弄不下来。最后，小熊一 *** 坐到了地上，“哇哇……”地大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样往下流。

        它的哭声在山谷里回荡，惊醒了正在睡觉的长颈鹿，长颈鹿沿着哭声来到了小熊身边，温和地问：“小熊，你怎么了，我可以帮你吗，”小熊哭着回答：“我最心爱的风筝被卡在树枝上了，”长颈鹿安慰它说：“小熊，别难过，我会帮你把风筝拿下来的。”　于是，长颈鹿走到了那棵树的旁边，伸长脖子，张大嘴巴，小心

        翼翼地把风筝叼了下来。

        小熊看到自己的风筝失而复得，马上破涕为笑，感激地对长颈鹿说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿笑了，开心地说：“不用谢，朋友之间就要相互帮助”。小熊说：“我也要像你一样，做一个乐于助人的好孩子。”

        公园放风筝

        春风姐姐迈着轻轻的脚步来到了我们的身边。花儿开了，草儿绿了，万物都苏醒了。小朋友们来到公园放风筝。

        小红的扇形风筝已经飞上了天，小明也不甘示弱，准备放他的鱼儿风筝，小刚争先恐后地整理自己的方形风筝，生怕落后了。

        五颜六色、形状各异的风筝在蔚蓝的天空中翱翔。小鸟在对它们歌唱，云彩在对它们微笑，太阳公公也笑眯眯地点头。风筝越飞越高，小朋友们越玩越开心。

        放风筝真有趣啊～

        放风筝

        春天到了，小草从地下探出尖尖的小脑袋来了，花儿开放了，多像小朋友们那一张张可爱的笑脸呀～星期六的上午，

        阳光明媚，小军和小明和小红去广场上放风筝。

        小军和小明迫不及待地放起了蜻蜓风筝，小明高高举起风筝，小军右手紧紧地抓住线团，右手牵着线，他们迎着微风一路小跑，风筝就慢慢地飞上了天，越飞越高，最后变成了一个“小黑点”。小红的手也痒痒了，急不可待地放起了自己亲手做的蝴蝶风筝。“蝴蝶”追赶着“蜻蜓”，小红不停地喊着：“加油～加油～”

        无数只风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下地飞着，像在和小鸟一起玩耍、嬉戏，像在和白云捉迷藏。

        放风筝真有趣啊～

作文五：《看图写话放风筝》1100字

        看图写话放风筝（一）

        星期天，太阳暖洋洋地照着大地，柳树姑娘在微风中轻轻的甩着她长长的辫子。花儿姐姐争先恐后的露出她们五颜六色的笑脸。小草弟弟从黑黑的泥土中钻出来，仿佛想看一看春天的样子。

        这天上午，明明和刚刚一起来到广场上。明明买了一个漂亮的气球，拉着它跑来跑去，玩得很开心。刚刚买了一个蝴蝶风筝，他跑来跑去，想把风筝放得高高的。

        可是刚刚累得满头大汗也没有把风筝放起来。明明看见自己的气球飞的高高的，心想：“我的气球飞的那么高，刚刚的风筝却像一只懒洋洋的蝴蝶似的飞不高，怎么才让风筝飞起来呢？”他想了又想：“哎！就用这个办法！”

        他赶紧跑到刚刚面前，说：“刚刚，我们把气球和风筝绑在一起，让气球带动风筝飞高吧！”刚刚说：“好！咱们两个一起合作，把风筝放起来吧！”

        于是，在刚刚和明明的共同努力下，终于把风筝放得又高又远。

        看图写话放风筝（二）

        柳绿花红、莺歌燕舞的春天，在星期六的上午，大山和棒棒高高兴兴地去公园的草地上玩。大山红彤彤的氢气球一下就习上了天空，棒棒拿着五颜六色的蝴蝶风筝，他在草地上跑来跑去，累的他满头大汗，可是风筝还是飞不起来。棒棒很生气，着急地问大山：为什么你的气球一下子就飞上天了，可我的风筝却怎么也飞不上去？

        大山指着他的氢气球得意的说：我的气球里面是氢气，而你的见筝没有风，是飞不起来的。于是他们俩就开始想办法，大山灵机一动说：把我的氢气球绑到你的风筝上，他们俩说干就干，气球绑在了风筝上，风筝终于飞了起来，象一只真的蝴蝶翩翩起舞，在天空中自由自在的飞翔。他们俩高兴地欢呼雀跃。这个故事告诉我们，面对困难，不要害怕，要想办法解决困难。

        看图写话放风筝（三）

        春天到了，小草慢慢地探出了小脑袋，开着五颜六色的花，有黄的迎春花，又红的桃花，还有很多很多花。风一吹过来，杨树姐姐拍着手，唱着歌，好像在说：“春天真美，我又可以穿上绿衣服了。（m．lz13．）柳树妹妹梳着长长的头发，在和杨树姐姐比美。云明和江江约好星期六下午4点去绿城广场放风筝。江江带着红色的气球，云明带着美丽的蝴蝶风筝。

        云明跑来跑去，风筝就是放不起来，而江江的气球一直飞在天空中。云明就问江江：“你的气球为什么飞那么高，我的风筝怎么也飞不起来呢？”江江说：“我的气球里有氢气，氢气比空气轻，所以我的气球能飞起来。你的风筝是要有风才能送上天的，今天没有风，当然你的风筝就放不起来了。”云明说：“这可怎么办呢？”

        江江灵机一动，说：“我有一个好办法：把我的气球和你的风筝绑在一起，不是就可以飞起来了？”云明听了江江这两句话，拉着江江的手说：“谢谢你帮我想出办法来了。”于是风筝就飞起来了，就像蝴蝶在空中飞舞一样。云明和江江今天非常高兴，他们度过了快乐的一天！

        ＊　　放风筝

        ＊　　有关放风筝的作文

        ＊　　关于写放风筝的作文

作文六：《看图写话放风筝》500字

        放风筝

        春天到了，小草从地下探出尖尖的小脑袋来了，花儿开放了，多像小朋友们那一张张可爱的笑脸呀！星期六的上午，阳光明媚，笑笑和哥哥、姐姐去广场上放风筝。广场上放风筝的人可多了，有孩子，有青年，还有老人。天上飞舞着各种各样的风筝，有可爱的小金鱼，有长长的蜈蚣，有凶猛的老鹰?哥哥拿出他亲手做的蜻蜓风筝，要笑笑帮他举着，哥哥慢慢地跑了起来　，风筝很快就飞上了蔚蓝的天空。姐姐也拿出了自己做的蝴蝶风筝，学着哥哥的样子来放风筝，她的蝴蝶风筝也飞向了空中。天空中，各色风筝在微风的吹拂下，越飞越高，小朋友们在广场上尽情地欢笑着。

        放风筝

        星期日上午，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着几朵白云。小军、小明和小红一起去广场上放风筝。

        广场上放风筝的人可真多啊！有儿童，有青年，还有老人。天上飞舞着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，有凶猛的老鹰，有美丽的仙鹤

        小军和小明迫不及待地放起了蜻蜓风筝，小明高高举起风筝，小军右手紧紧地抓住线团，右手牵着线，他们迎着微风一路小跑，风筝就慢慢地飞上了天，越飞越高，最后变成了一个“小黑点”。小红的手也痒痒了，急不可待地放起了自己亲手做的蝴蝶风筝。“蝴蝶”追赶着“蜻蜓”，小红不停地喊着：“加油！加油！”　　无数只风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下地飞着，像在和小鸟一起玩耍、嬉戏，像在和白云捉迷藏。

        广场上好不热闹啊！到处飘荡着人们的欢笑声。

作文七：《看图写话作文放风筝》300字

        放风筝

        春天到了，天气变暖和了，公园里的小花都盛开了。星期六的早上，小红、小明和小亮相约一起到公园的草地上放风筝。刚到公园，一阵微风吹过，小红赶紧举起她的“小火箭“风筝，“小火箭”迎着风一摇一摆的向天空中飞去，风一阵阵地吹，“小火箭”像被风吹活了一样，稳稳当当的地天空中飞翔着，小红看了高兴极了。小亮带的是“小鱼”风筝，他正在一边忙着作准备工作，打算一会让他的“小鱼”追“小火箭”，比一比他们的飞行速度呢。可是，小亮正在一边干着急，原来小亮的风筝线断了，他正在焦急的接线。风筝线像是在和小明闹别扭一样，他越着急，风筝线越不听话。小亮折腾了半天也没有把风筝线接好。正在这时，他听到小红说：“小亮你回到家找些工具再慢慢接风筝线吧，现在我们一起来放“小火箭”吧。“小亮听了，高兴的说：“好的。”小明、小亮、小红一起放风筝了，

        他们玩得高兴极了，公园里传来了他们阵

        阵的欢笑声。

作文八：《放风筝看图写话》1100字

        放风筝看图写话（一）

        春天来了，小明、小红、小军去公园玩。玩着玩着，小红说：“不如，我们放风筝吧。”于是他们三个人决定回家拿材料自己做风筝。不一会儿，小红的风筝做好了，她的风筝像长着一双大眼睛的金鱼，她把它放到天上，忽然，一群小鸟飞来了，它们叽叽喳喳的叫个不停，好像在说“快看，天空中多了一只奇怪的“小鸟”，它好大好美呀！”小明、小军也做好了风筝，他们一起把风筝放上了天空。小鸟欢呼起来，好像在说：“欢迎新朋友加入我们。”风筝在空中飘呀飘。

        啊，春天多美呀！

        放风筝看图写话（二）

        今年春天的一天吃过午饭后，我和姑姑家的哥哥吵着非要去放风筝，全家人都和我们去放风筝。

        当我们来到广场时，广场上已经有很多人在放风筝了。我抬头一看，各种各样、五颜六色的风筝在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。我们拿出各自的风筝，我们准备比赛看谁的风筝飞得高。我们俩一手拿着线一手拿着风筝开始跑起来。我抬眼看了一下哥哥，他的风筝已经飞得很高了，我赶紧加速跑起来。突然哥哥的风筝像失控的飞机直坠下来，这时我的风筝已经稳稳地飞上天空。我直替哥哥着急，告诉他不要泄气，再来一次。哥哥拿起风筝跑了起来，不一会儿风筝又飞起来了，没等飞稳了，风筝又像喝醉了酒的人一样再一次地飘下来。

        爷爷把风筝修改了一下，他的风筝终于飞上了天。

        那一天我们过得非常开心！

        放风筝看图写话（三）

        文／周涵

        “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”现在正是二月天，是放风筝的好机会。今天，我打算亲手做一个风筝，到公园里放。

        我准备好竹签、宣纸和双面胶。（m．lz13．）我先把竹签交叉在一起，变成十字架；再拿来棉线，把十字架固定；接着，在上面铺上一张纸，贴好，最后系上尾巴，一个风筝就做好了。

        做好风筝，我和妈妈就到公园放风筝。

        来到公园，已经有许多人在放风筝了。嫩蓝的天空被风筝点缀得五彩缤纷。我也迫不及待地拿来自己的风筝，跑了起来。我边跑边转头，看见风筝躺在地上，丝毫没有想飞的样子。我不得不停下脚步，让妈妈拿着风筝，帮我起飞。“飞起来了！”妈妈大声地说。我也感觉线在往上拉。我在心里兴奋地叫着，“成功了，成功了。”但是，不一会儿，我感觉线没力气了。我转头一看，风筝正慢悠悠地掉下来。我失望地说：“又失败了。”我拿起风筝，发现风筝鼓囊囊的，里面全是空气，难怪风筝飞不起来。我怀疑是贴错了，打算回家重新做。

        我坐在车上，拉着线，心想：这样应该可以飞起来了。然而，风筝的表现让我失望。它像一个调皮的小孩，在挣脱妈妈的怀抱一样，不停地在空中打转。这次放风筝彻底失败。

        虽然，我这次放风筝失败了，但是，我心里还是非常高兴。我觉得放风筝的失败和成功已经不再重要了，重要的是我能感觉到放风筝和做风筝的快乐。

        ＊　　放风筝的作文

        ＊　　放风筝的作文250字

        ＊　　放风筝的作文150字

作文九：《[小学]看图写话：放风筝》1900字

        课　　题　二　级　第　3　课：看图作文—放风筝（二年级）

        执教人：　何瑜婷　　　　　　　　　　　　　　　执教时间　　2013　　年　　3　月　　　　　　日

        教学目标　1、积累关于描写季节、动作、心情的好词好句，并学会迁移运用。

        2、结合图画或词语，写一段话；清晰、流畅、完整的表达所见所闻。　　教学重点　按照观察的顺序用完整的话表达上的内容，并能够有条理地把上的内容写下来。　　教学难点　　按照观察的顺序有条理地表达上的内容。把积累的好词好句迁移到文章中。　教学用具　PPT　　　　　　情景教学法　　　　　　合作交流法

        教学过程　通过看图来训练小朋友的观察和想象能力。　教学意图及注意事

        项　一、组织教学　　1、点名　　2、点评上节课的作文，奖励上课表现好的学生。（？上课认真听讲，积极举手回答问提供给孩子句式非题，举手才有发言权～？动脑思考，回答问题时说完整的话～？不和同桌讲话，不做常好　我再给你加小动作～）　一个“一手?一二、课前热身　　手?”这个是二游戏“手和嘴巴不一样”：　1、老师口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能年级课文《难忘的和嘴巴说的数字一样，如果一样就错了。　2、没有错误，就继续下去，有人错误可以泼水节》中有的。　累计或者施行处罚。　3、速度要越来越快。

        三、新授

        1、古诗引题

        现在是什么季节，这个季节适合做什么事，李老师给大家带来了一首非常富有童趣的诗，请小朋友们齐声读（出示课件）

        村居

        清　高鼎

        草长莺飞二月天，

        拂堤杨柳醉春烟。

        儿童散学归来早，

        忙趁东风放纸鸢。

        老师提问：你从这首诗中看到了什么，（草长莺飞，拂堤杨柳，纸鸢，，）　短短的一首诗，就把春天所有的景象和景物都描绘出来了，这就是中国古代诗歌的魅力。

        在这样一个春暖花开，五彩缤纷的季节有两位小朋友在这晴好的天气里，按捺不住心中的喜悦相约一起出来干什么呢，（学生齐说放风筝，教师板书）

        2、看图说话

        出示：他们是谁，你能给他俩取个名字吗，（引导学生说出中人物的名字，可以是自己，可以是身边的朋友，可以自己取名。）

        观察图——你从这幅图中观察到什么，

        主要内容：时间、人物、地点、事件

        观察的方法：

        （，）由上而下、由近及远、由内到外；

        （，）按主次观察，可以先主后次；

        （，）按事物发展先后顺序观察，可先怎

        么样，再怎么样。

        师：从这幅图中你们看到了什么，（人，风筝，小鸟，花，小狗，，）　　　师：这是一个怎样的天气，（风和日丽，春风习习，，）谁和谁在哪里在干什么，他们的风筝是什么样子的，

        过程：

        展开想象和联想

        放之前：他们会想些什么，

        放风筝：先?再?接着?最后?

        （一只手?另一只?一边?一边?）

        此时，他们都放飞了自己的风筝，天上的风筝是怎样一个情形，多吗，、　有什么图案的，（有？有？还有？）

        放之后：风筝飞向了天空，此时的他们心情怎样，他们又会想些什么呢，

        四、总结

        虽然我们没有机会去室外感受放风筝的过程，但是，看着这美丽的，看着蓝天上飞满的那些色彩绚丽、形态不一的风筝在竞相展示独特的美丽，我的心也飞奔到了广阔无垠的蓝天下，我感受到了放飞风筝带来的乐趣，不知道你们是不是呢，希望你们能用手中的笔，把中放风筝的情景描写下来，带着你的读者去感受放风筝的快乐～

        四、习作指导

        板书

        春天来了，（　天气怎样，）。小红和小刚、小明一起到公园去（干什么，）。

        放风筝的人可真多呀～天上飞着各种各样的风筝，有（　　　　　　　　），有（　　　　　　　　　）还有（　　　　　　　　　　）?蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。

        小刚拿着线，小明手抓着风筝，小刚喊：“一、二、三开始～”小明一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈?”福娃风筝一下子飞上了天。看着风筝在天上飞的越来越高，他们的心情（　　　　　　　　　　　　）～

        五、金笔写一写

        以“放风筝”为题，写出上放风筝的场景，注意写出自己看到的景色和感受。

        注意：1、自己工整，卷面整洁。

        2、用上比喻、拟人的手法。

        3、250字左右。

        小　　　结　　　作　　　业

        板书设计

        教学反思

        放风筝

        一个秋高气爽的星期六，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，白云下不　时飞过几只快乐的小鸟。明明、小美和牛牛相约来到公园放风筝。公　园里五颜六色的花朵争先恐后的张开了笑脸欢迎小朋友们。　明明、小美、牛牛都拿出了自己的风筝。小美的“大金鱼”很快　的飞上了天空，　明明的　“热带鱼”　飞了一会儿却又掉了下来，　明明想：　“怎么飞的好好的，又掉下来了，噢，原来是线轴坏了，我来修理下　吧！　”牛牛的“海绵宝宝”却怎么也飞不起来，牛牛只好跪在地上认　真的修剪着　“海绵宝宝”　自言自语的说：　，　“海绵宝宝你一定要争气呀，　一定要飞的高高的啊。　”不一会儿，　“海绵宝宝”终于飞上了天空，三　只风筝在天空中自由的飞翔着，跳起了美丽的舞蹈。　看着天空中三只飞舞的风筝，三个小朋友都开心的笑了。

        转载请注明出处作文大全网 ? 看图写话作文:放风筝

       三年级下册的看图写话放风筝写法如下：

       蓝蓝的天空，翠绿的小草，加上风和日丽的春天，凑成了那样引人注目的图画。天上的风筝各种各样，有的像金鱼，在空中游泳；有的像蜈蚣，在空中爬行；还有的像老鹰在天上飞翔，真是有趣极了！

       小明和他的哥哥也在放风筝。小明举起风筝跑在后面，哥哥拉着风筝线跑在前面，只见哥哥边跑边喊：“三二一，快放手！”

       小明愣了一下，立刻就松手了这时风筝也随着 哥哥奔跑的方向高高地飞起来了。风筝的图案像极了一只小燕子，当它在天上飞翔时，就像是一只伶俐可爱的燕子真的飞过来了。风筝在飞翔时，也加入了这幅引人注目的图画里，更增添了春天的美丽。

       小红看见小明在放风筝， 也想放风筝。于是，她拿着风筝想找小明请教。请教之后，小红也能放风筝了。

       在远处的的草坪上，还在有一家三口也在放风筝。 小孩的风筝也越飞越高，他的爸爸妈妈看见了也得意地笑了起来，好像在说：“儿子，你真棒！”放风筝真好玩，下次我还想再来！

放风筝的由来：

       放风筝是民间传统游戏之一，清明节节日习俗。风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。起源于中国，是一种古代劳动人民发明的通信工具，第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。

       闽南语称风吹。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。

       好了，今天关于“放风筝作文350字优秀三年级下册看图写话书本”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“放风筝作文350字优秀三年级下册看图写话书本”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。