编写科幻故事作文550字说明文_编写科幻故事作文550字说明文怎么写

编写科幻故事作文550字说明文_编写科幻故事作文550字说明文怎么写

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“编写科幻故事作文550字说明文”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。

1.怎样才可以把科幻小文写的精彩

2.我和谁的故事1000字

3.逻辑描写作文

4.我的校园故事优秀征文10篇

5.第一人称直叙说明文

怎样才可以把科幻小文写的精彩

       1.设定精彩,严谨--最重要是有创新处,尤其是某项技术或某种时空可能性,要有给人确有可能的感觉(此为硬科首选,如果写得跟魔幻似的像<光明王>就要看笔力如何)(另外最好不要为设定而设定,由情节展示设定才是科幻的目的,不然就成说明文了,当然如果你可以写出索拉利斯星式的设定，那情节也可以放到第二位)

       2.不要出科学性错误,例如真空中传声波之类

       3.尽量平易近人,想学克拉克那样你必须保证肚子里有货.

       4.若重点不在技术性问题,而是社会反思,像华氏451度,被毁灭的人之类,那么跟一般的一样,情节紧凑,矛盾突出是重点--当然具体什么是重点得看你的擅长专业是什么,像神秘之球作者通读心理学著作，对人物性格和矛盾的把握就极其精准。

       5.短篇讲究更少,一般结局出乎意料(过程戏剧性）是重点，与大部分要求不差多少，只是要展现的东西有科幻性就行．

       6.一般来说一篇科文只要占据以上中的几点就能成功(不过情节永远是最重要的)

       像深渊上的火,即使没有那史诗般对情节的把握,仅有豆荚宇宙设定,多位一体,寰宇网的设定也是出色的一篇科幻

       ps: 如果你说的是的范式，起承转合之类，应该自己去找书看，一般会借用先锋的手法表现，传统手法就要看你有没内容了；如果是科幻的范式，对不起，科幻的流派太多，每一派都有自己的套数，而且一般已经被翻译的科幻流派在国外已经为众多效仿者滥觞（其实科幻没落是很明显的事，雨果奖，星云奖有多少次已经颁给哈利珀特之类的魔幻作品）

       科幻其实就是考验想象力，而其真正的难度在于知识储备，而基础则在于对写作的熟悉，所以能写科幻必也能写其他（虽然可能去掉了科幻内容很可能只是三流），所以还是看看你自己缺在哪：

       1.如对语言本就不熟悉,那就不用说了,问题不出在你在写科幻小文,而是你对矛盾,情节的组织不够,这无论你写的是什么文都一样会出问题

       2.知识储备不够,这是科幻写手最大的障碍,如果实在不行,还不如去写幻想来得恰当.

       3.想象力不够,所想的东西没有新意--其实这最出色的科幻作家也时常会有,所以说科幻最难写就在于,你总难想出一个无比吸引人的故事(而且有技术和社会的枷锁,不能天马行空),这个就没有什么万灵药了

我和谁的故事1000字

       我想科幻短文应该是主要写故事把，一般2到3万字数就可以了（不过要牵扯一些科学技术的知识，我就曾经满喜欢看科幻世界）如果用说明文方式写的那就不应该是科幻了，而应该是科技短文，像以前上高中的时候就经常要分析一些科技短文，这种都不大好看懂。。。

逻辑描写作文

        ① 我和书的故事作文1000字说明文

        我特别爱来看书，爱得发狂，有源空就看，吃点心时看，做作业也看。

        我还为书差点淹死呢,说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言。

        小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，双捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，爸爸就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……

        书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。

        ② 我与对手之间的故事,作文1000字

        我有一个同胞兄弟。说来奇怪，人说血浓于水，我们却似天生的对立面。不出现在同一地点，甚至给人的印象也截然不同：人们看到我总是喜笑颜开，敞开大门欢迎我；若是一眼瞥见我的弟弟，就立刻沉下脸来，唯恐避之不及。

        或许有人会问：同是兄弟，这差别怎么那么大呢？其实这都要怪我弟弟他总爱打击别人，人家心情好时去泼盆冷水，心情坏时又去雪上加霜；而我呢，会在弟弟一番捣乱后赶上前去安慰他，带去如沐春风的温暖，这样一来二去，自然便水火不容，不共戴天了——我埋怨弟弟刻薄，弟弟埋怨我胡乱插手——那好吧，分道扬镳！

        可过不了多久，我们又见面了，而且一见面，空气中弥漫着浓浓的火药味。这次争论的焦点是一个孩子，不得不承认，这孩子真是天资聪颖，小小年纪，吟诗作赋无所不能，且才思敏捷，这可真是难得了——我看着一群人围着小小的他不住夸赞，也想凑上去夸两句，可弟弟卷着乌云来了，把我拉住：“等等，等我先去……”我急了：“胡闹！人家正在庆贺呢，你怎么能去捣乱！快走开，不然等会别人看到你又要不高兴了！”

        弟弟却不依不饶道：“你不让我去，你也不许去！“这下我可真发火了，对他吼着：”你怎么这么不知事，怪不得别人都讨厌你呢，看来我们是天生对手，绝不能和平共处！“

        弟弟愣了愣，嘴角微微抽了抽，再不说话，跑远了……

        我气呼呼的转过头，强忍心中不快，笑着向那孩子表示祝贺。一下子，人们笑得更开心了，笑声驱散了乌云，我的心情也跟着明朗起来。

        可过了不久，我就高兴不起来了。听别人说，那个被称为“神童”的孩子居然慢慢趋于平常，甚至连普通人都不如了，”可惜呀，方仲永那孩子，多好的苗子，生生被他爹毁了……“我听着这话可难受了。正自苦恼，门外传来了敲门声，显得格外沉重。是弟弟？

        我看见他垂着小脑袋，对我说，刚才我去找他了。我一下火冒三丈：“原来罪魁祸首是你！你知不知道这会毁了他一生！你……“

        “可是，每一个人一生都要迎来我们，只不过是先后问题……我不明白，为什么人们都喜欢你，把我拒之门外？其实应该是我先造访的……因为打击之后的夸赞才犹为甜呀！“弟弟用他那双清澈明亮的大眼睛注视着我，眼里有受伤，但更多的是疑惑，我突然发现他有点儿可爱了。”我是不明白……“他继续说着，语调却不由自主的低了下去，“象方仲永，他只是个突出的例子罢了。哥，你说，凡你先自光临的人，有几个功成名就了？可若在我之后，大都有着不错的生活。可这么多年，为什么没有人理解？甚至于是你，也把我当做对手，不死不休……”

        哦，我的弟弟！他先我明白了许多我不曾明白的道理，我却因自己的无知误解他——他不想害人，只是希望人们能更长久的享受我带来的光辉！我越发觉得他可敬了。

        我轻轻替他拭去了泪，告诉他：“是的，我们是天生的对手，毫无疑问，但我不讨厌你了，你的行为，应当让所有人敬佩。走，我要告诉所有人，你是我的兄弟！我要让所有人象对我一样对你——我的弟弟！”

        是的，我的弟弟，是我的对手，然而他却是个可敬的对手：若没有他，我也不复存在；而他甘愿被人误解，也要让人们感到喜悦——这个称呼，他当之无愧。

        猜出来了吗？我的名字叫做成功，而我一母同胞的弟弟的名字，叫做失败。

        ③ 我和书的故事作文1000字一件具体的事体爱读书

       

        说到“书”，可是我最喜欢的东西了，无论是文学类，动画类，科幻类……，我都爱不释手，在期时间，妈妈就说：“我看你从早看到晚，有空就看，没空也看，活生生就是一个小书呆子！”

        有些人不看书，也就不了解书，不知道书有多么丰富的知识，书就像海洋一样广阔，它无偿地教给我们知识；，书就像妈妈甘甜的乳汁，让我们在哭闹中恬静的睡着；书就像彩笔，让我在伤心难过的时候，勾勒出一条彩虹，让我懂得什么事都有雨过天晴的时候。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书让我们知道，人生并不是乏味无趣的，只要你愿意与书为友，你就会明白书中的乐趣。慢慢长大后，我发现书中的奥妙需要你仔细地一遍遍翻阅，才可以理解。

        记得有一次快过春节时，我随着爸爸去工作，平时一家人都各忙各的，我也没机会来爸爸这里，只有快过年的时候店里忙不过来，刚好我也只有这几天才不会上课，才可以随着妈妈一起来帮忙，闲暇之余，我提议，去楼上的图书馆看书，爸妈欣然同意。刚走进图书錧，我就被各式各样的书迷住了，我挑得眼花撩乱，东拿一本，西拿一本。爸妈慈祥地看着我笑。这时我发现一本书是我从没见过的，书名《菜根谭》从字面看以为是菜谱，爸爸笑了。随即打开，我怔住了，根本看不懂，只是感觉言简意赅，却很难理解，随手丢下，妈妈却买下了这本书。回来之后，爸爸仔细阅读，我也就凑趣跟着看起来，加上爸爸的讲解，我似懂非懂地感觉到书中的道理极其深刻。我发现，书在我的生命里是必不可缺少的一部分，我也相信，只要多看，积累，多学，多下些功夫，就一定会把书中的知识牢牢记住。

        书把我带领到书的乐园，让我在书的乐园中尽情探索知识！

        ④ 我和作文的故事作文1000字

        [我和作文的故事作文1000字]说到新概念作文，我想自己应该与它有很深的渊源吧！五年之前，我无意的在表哥的旧书中看到了一本作文书，灰黄的纸张上满是灰尘，我和作文的故事作文1000字。我是很喜欢赏文学作品的，于是净了那本作文便伏在桌子上看了起来。书的封面上写着第五届新概念作文大赛获得作品，那时的我并不知道什么是新概念作文大赛，我当时翻到第一页时便惊住了，那上面写着什么新概念一等奖获得者被什么什么大学录取，几乎还是中国十大名校，我惊叹此大赛究竟是何方神圣，竟有如此强大的影响力。

        在继续的阅读中，我的内心更是受到前所未有的冲击，文章中的内容杂夹着与恋爱有关的情节，可以说基本上没有一篇是中规中矩的考场作文，那里面的作文随便拿一篇去参加高考的话，都会被记0分的，因为当中包含着许多敏感的话题，但那些获奖的学生为什么会得到名校的认可，当时的我困惑了很长一段时间。

        直到五年后的今天，我才彻底的懂得了新概念作文大赛的作用，因为今年，也就是2012年，我自己是第一次也是最后一次以A组的身份参加新概念大赛，在遗憾之余还是很庆幸的把握住了这次机会。

        我花了四个多月的时间认真的准备了8篇初赛文章，几乎快到11月份才彻底完成，还有两个月就要出成绩了，我相信自己能够到上海完成新概念之旅，高中三年级作文《我和作文的故事作文1000字》。

        说到新概念大赛的影响力，其实也不需太多的话语去修饰，光看举办这个大赛的主办方大学就包括清华大学、北京大学、复旦大学、武汉大学等包括十大名校在内的全国十四所一流大学。我认为这取办这个大赛是值得称赞的，文章能够体现一个人的思想与灵魂，所以高考作文的分数才有60分之巨。但考场作文太多的是李白、杜甫诗句的堆彻，太多的是他人的事迹的夸叙，而将我们自己的人生舞台淡化了，将我们自己的个性抹杀了，还似乎带有八股文的色彩，让语文教学面临着很大的困境。这也许是新概念大赛应运而出的原因吧。

        其实阅读新概念文章也更是一种享受，作者们用张扬的文字肆写青春的幸福，将青春的忧伤勾勒得淋漓尽致，形象而又生动的比喻，含蓄隽永的文笔都展现出了作者们无比的才华，我也感觉到自己原来对青春文学是如此的热爱，内心像被涂?{过胶水一样，欲罢不能的感觉。

        参加新概念作文大赛是一种近乎梦幻的选择，新概念大赛的入围率让人不寒而栗，就拿我们湖南省来说，参加去年第十四届新概念大赛的湖南省A组入围人数才2个人，更加说拿全国一等奖了，湖南省每年考清华的人数比入围人数多了几十倍，由此可见，这是一个多么恐怖的大赛。

        我爱新概念大赛，就像爱我心中萌发已久的文学之梦，我的新概念梦之旅将要开始了。

        ⑤ 作文《我和——的故事》1000字左右

        人们常说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少益处，想想那些有书陪伴的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。

        小时候，我还在牙牙学语的时候，对书就很感兴趣，虽然不识字，但还是能看图画书慢慢地来找感觉。还记得我读的第一本图画书就是《小步走路》。讲述的是：三只鸭子在寻找妈妈的途中，年龄最小的鸭子不停的喊着脚酸，于是聪明的鸭子大哥教它“一小步、一小步”向前走，最终它们找到了妈妈。有节奏的行走、有节奏的成长是不累的。成长路上，大步流星，走不远；小步走路，才能看窗外风景，享人生味道。小小的图画书竟然蕴藏着如此深刻的含义，随后的岁月里我一发不可收拾的又阅读了《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事让我深深地被图画书的魅力所渲染，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力的。

        大一点了，图画书对我来说太无聊了----于是，我迷上了迷宫之类的书，整天用手指在“迷宫”上划来划去，我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧！

        迷宫走多了，也会变得枯燥，我开始迷上了《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，人体每一颗牙齿的作用等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。

        到了小学，我开始看一些幽默、搞笑的。令我难忘的是《我的第一本历史探险书》，这套书生动、有趣。它以国家为单元，通过一位少年——布卡在各国寻宝的经历，让我知道了各国的文明遗迹、着名建筑、风土人情。尤其是《美国寻宝记》，让我看到了象征着和平的自由女神像，了解了美国历史上着名的总统。似乎看到了林肯为解放黑奴，而取得得伟大胜利。由此我又想到了《伊拉克寻宝记》，我看到了土地肥沃的伊拉克，在历届的战争中，小朋友们所受到的创伤，知道了我们生活在和平的环境里，更应该好好学习，珍惜现在的生活。很多人认为看没有什么好处，但我看了后，会模仿中人物的语言风格，整个人也因此变得幽默起来，在班上我就是一个开心果，能给大家带来很多笑料。

        再大一点，名着就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易就把我带到故事中去了。我曾为故事的主人公祈祷过，为他们笑过，为他们哭过。每看完一部后，我都可以领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教会我做人要坚强，《水浒传》让我领悟了英雄气概。记得才开始学骑自行车时，一次次摔倒，让我信心全无，几次想到放弃。是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他告诉我要坚强，于是我又重头再来，最终学会了骑车。

        是啊，书籍是人类进步的阶梯，我和书一起走过的日子里，能看到引领我不断向上的阶梯，书永远是我不断向前的动力。

        ⑥ 我和你的故事作文1000字

        “我和你，心连心，同住地球村……”每当我听到这首优美的

        旋律时，我就会想起你，我的朋友。

        与你的相识是在一个书法班里，那天我迟到了，当我走进充满

        着浑浊空气的教室里，所有的人都抬起头来用惊异的眼光看着我，

        除了你。无奈之下，我只好走到没有电扇的最后一排，就这样，我

        就成了你的同桌，可至始至终，你都没有抬过头看我一眼。半晌后

        ，你才微微偏转过头，告诉我说：“老师刚才发钢笔和文稿纸，我

        帮你放在桌子里了。”我感激地对你说：“谢谢你了！”你脸微微

        一红，说道：“没什么，都是同桌嘛。”

        下课后，我拉着你说要出去吹风，你摆摆手连声说：“不用了

        ，不用了，我在这里坐坐就好。”我有些尴尬，但想到妈妈曾经说

        过：“在当今社会，你不能一味的等待着别人向你伸出手，你也应

        该试着向别人伸出手，这样你的路才会越走越宽。”尽管，我不喜

        欢这样，可最终，我也选择了这样。

        没过几天，我就和周围的人混得很熟了。我开始在课堂上看小

        说，玩手机。一下课，我就飞快地跑出去和大姐姐们聊天，我们高

        声谈论着，交流无聊的**资讯，探讨在校园里的种种趣事。

        我们放肆地大笑，做着夸张的动作，眉飞凤舞，尽情疯狂。这好像

        是一场比赛——看谁更热情似火，看谁更活力四射，因为这是个性

        ，现在最流行的个性。这听起来有些荒唐，但是我怕被孤立。虽然

        我已累了，倦了，但我还是要坚持，坚持着这无聊的表演。即使，

        我不喜欢这样。

        在教室里将近“疯狂”时，你却始终安静地坐在那里，静静地

        伏在案头，握紧你那支极细的钢笔，一笔一划，认真极了。

        教室里早已乱作一团，你却始终如荷花一般独自绽放，无声无

        息，恬静安详，也许“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就是形容你

        这样的女子吧。我说我不羡慕你，因为你没有朋友，也没有人理你

        。

        缠绵的爱情故事，阴郁的笔触，时下最流行的套路。但我

        看得倦时，我就和你聊天，你一般都不会回答。但，没关系，我需

        要的仅仅只是一个倾听者，仅此而已。然而那一刹那，我愣住了。

        我看你坐在那里，神情专注，一笔一划地着什么。这是我第一

        次仔细地端详你，不算白的皮肤却很干净，不算大的眼睛，睫毛微

        微地闪动着，嘴唇显得有些苍白，微微地抿着，脸上却是微笑的表

        情，如深邃的湖水般，宁静而恬馨。

        仔细端详了一会儿之后，我竟然发现自己隐隐地羡慕你了，羡

        慕你身上美的东西，羡慕你拥有我和很多人都丢失了的东西。我突

        然觉得自己一直追求的“个性”竟是一文不值。

        似是察觉到我呆呆地看着你的样子，你笑了。可是，你却没说

        什么，低下头，继续着你的专注。

        我懂了，有些东西我们可以厌恶和放弃，但却永远不能抗拒和

        鄙视它的美。例如氧气，我们永远都不能拒绝它。

        我对你说：“谢谢你！”

        你诧异地看着我，许久许久，然后微微地笑了。

        暑一晃眼过去了，我和你分开了。也许十年八年后，《我和

        你》这首歌会被我遗忘，但是，你我在一起的日子已经被我烙印在

        了脑海中，永远，永远。

        ⑦ 我和同桌的故事1000字作文，初三作文，谢谢！

        本来挺高兴的，可这回换同桌，居然又是一个女的，让我十分烦恼。在一桌时间还不长，我们就发生了好几次大战，哎，就拿那次来说吧。

        那天，正在听课。突然，一个纸团飞越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一开始她并没反应，后来她在拿文具盒的刹那间，看到了飞来之物，她的第六感在告诉她这是 *** 的好事，于是，她用手拍了我一下。我先是一惊，然后看到了看他，轻声地说：“笨蛋！”可这话，还是被她听到了，我顿觉大事不妙，果真如此，她对我说：“小的，下课后战场见。”

        不一会，“叮铃铃”的下课 *** 响起，于是，一场战争瞬间爆发了，她先大喊：“ *** ，你扔了纸团，还不承认。”我也不甘示弱，说：“不是我扔的！”她这下可火了：“我最烦不诚实的人！”她像一只母老虎直逼我，“你别装了，就是你干的。”这下我心中的怒火被燃烧起来：“不是我扔的，是别人扔的，你别翻脸不认人！”看到她正要反驳，我灵机一动，学了一声猪声，这让她哭笑不得，笑得上气喘不上下气，才使这场战争才平息下来。

        现在呢？哦！我们和好如初了。

        如果说，我的小学时光是一首难忘的歌，那么我和同桌的故事就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味。

        ⑧ 我和你的故事1000字，初三作文。急用谢谢！

        我和书的故事

        书，一艘帆船，带我们遨游知识的海洋；书，一支笔，记录着我们的快乐人生；书，一片海，我们永远看不到尽头。

        每天，我和书的故事也层出不断，当然书也是我的人生中不可缺少的。书带给我了很多开心、有趣的时光。Not.

        1

        争夺书的“血案”

        一天，好朋友“猫”带来了一本《海底两万里》，我和同学祥龙一块看到，于是就发生了以下的惨案。

        我跑过去说：“星语，这本书借给我看好吗？”“明明是我先看到的！”他怒气冲天的说。“明明是我先借的！”我应声说。“星语，你说借给谁？”我们异口同声的问，“你们自己看，我可不想在你们两个中间为难。”于是我们就开始争夺。“啊！”这声惨叫是被对方不小心给抓着了发出的声音。而且还流出了血，对方不得不让给了我。

        至今这道疤痕，还是那件事的见证。Not.

        2

        “爆炸”

        快过年了，满院都成红色的了。“若彤，来帮我焰火！”我正在看书，妈妈就叫我去焰火，好烦呐。我只好拿着书去了，坐在火前的小凳子上，一边心不在焉的拾柴，一边津津有味的看书。就因为如此，我变成了一只“小花猫”。

        原来是这样，我在拾柴的时候，不小心把爸爸放在旁边的爆竹拾进去了，就在一声“嘭”中，我变成了一只黑色的“小花猫”。Not.

        3

        小时候读书不看拼音

        四岁的时候，我就基本能看一些带拼音的书了，可我有一个怪毛病——不看拼音。所以，引发了不少笑话。有一次，我正看书呢，这时爸爸走来了，看我那么认真地读书，就笑着说：“来，给我读一下好吗？”我拍着胸脯，骄傲地说：“没问题！”于是，我就开始大声地读了起来：“一天，熊奶奶四岁的时候，我就基本能看一些带拼音的书了，可我有一个怪毛病——不看拼音。所以，引发了不少笑话。

        有一次，我正看书呢，这时爸爸走来了，看我那么认真地读书，就笑着说：“来，给我读一下好吗？”我拍着胸脯，骄傲地说：“没问题！”于是，我就开始大声地读了起来：“一天，熊奶奶疯了，卧床不起，许多小动物们都来看望熊奶奶……”还没等我读完，爸爸就喊停了，随后，又把我的书要了过去，我还以为是要表扬我呢，特别高兴。爸爸看到书后，“扑哧”一声笑了。我顿时措手无策，不知怎么办才好了。爸爸看到我这样，对我笑着说：“没事，你只是读错了一个字。来看，你读的是熊奶奶疯了，其实那个字不念feng，念bing，懂了吗？”我一看，这两个字还真有点像呢，原来我把两个形似字给搞混了。我惭愧的笑了。疯了，卧床不起，许多小动物们都来看望熊奶奶……”还没等我读完，爸爸就喊停了，随后，又把我的书要了过去，我还以为是要表扬我呢，特别高兴。爸爸看到书后，“扑哧”一声笑了。我顿时措手无策，不知怎么办才好了。爸爸看到我这样，对我笑着说：“没事，你只是读错了一个字。来看，你读的是熊奶奶疯了，其实那个字不念feng，念bing，懂了吗？”我一看，这两个字还真有点像呢，原来我把两个形似字给搞混了。我惭愧的笑了。

        ⑨ 我和我舍友的故事,1000字以内作文

        男还是女？我得知道性别，不然不好描写 *** 戏

我的校园故事优秀征文10篇

       1. 以逻辑为话题写作文

        语言的逻辑

        什么叫语言的逻辑？

        这是一个没有答案的问题，因为没有一个人能真正做到说每一句话时都有一定严密的语音逻辑。

        想想看吧，这种事在生活中数不胜数：

        一回，上作文课，我的同桌忘了带作文纸，当时这种事在我们班可是很要命的事，至于会有什么样的后果，没有人能说得清。她一下子将目光转向了我那整整一包的作文纸，她向我投来了乞求的目光，对我说：“借我一张作文纸，好吗？”还装出一副可怜巴巴的样子。我当然明白她的意思，我可不是 *** ，但是，你仔细想想吧，借，是什么意思。借，是暂时使用别人的财物等或暂时把财物等给别人使用。可是，作文纸怎么借呢？难道在她写完作文后，我再把作文纸要回来？我可不会这么神经。或者，下回让她再带一张作文纸来还给我？没有人会这样小气吧？即使有，也不会有人甘愿为一张作文纸耿耿于怀，甚至精确地计算出一共要还一些什么，最迟什么时候还？

       

        说来说去，不就是借了也没法还吗？而借了没法还，不就是给吗？给，就是使对方得到或遭受到。

        这么麻烦要干吗呢？不如直接说：“给我一张作文纸，好吗？”

        可是，没有人会这样说，可能是为了面子吧。但又有什么面子可言呢？你没带作文纸已经是丢了面子了，说出来告诉别人你需要帮助，是一件很正常的事，还带有礼貌用语。

        面子，多么可怕的东西啊！它扭曲了人们正直的心灵，它使人们为了它而掩埋事实。又有谁能告诉我：面子，到底是什么东西呢？

2. 逻辑顺序的作文有哪些 500字

        金色的秋天 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。

        啊！那可爱的秋天终于来了。 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

        秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。

        我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。

        硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了**的舌头。

        秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。

        菊花的颜色真不少：**、粉红色、白色。

        那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。

        秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

        我喜欢这秋高气爽的季节！ 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。 我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

        秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

3. 一篇关于校园逻辑顺序的作文600字

        我的校园我的校园是美丽的校园.不信请随我来看看.走进校园的大门就可以看见，教学楼外面有一大片草坪用铁栏杆围住，里面有花、有草、有树、有石头铺成的小路.尤其在春夏这两个季节，草坪上的鲜花盛开了，小草也长得又绿又高，树也茂盛了，真是美不胜收啊！再往前走几步就是教学楼了.教学楼大至颜色是粉色，不过上面有着许多小图画.教学楼总共有五层，壮观极了.到校园里面，一下子就能看到国旗台，旗台中间是国旗杆，旗台四周还围着许多鲜花，漂亮极了！在鲜花的中央，国旗台显得更加漂亮了.学校的操场是最显眼的了.操场里有乒乓球台，有篮球场，有跑道，有沙坑，有花坛，还有树.学校的花坛在操场东边，红、黄、紫、橙，各种颜色的花儿应有尽有，非常漂亮鲜艳.学校操场上有许多梧桐树，这些梧桐树在夏天里可以为我们遮挡炙烈的阳光，我们可以在树阴下尽情地读书和玩耍.我爱我的校园，不管我到哪里，不管我长了多大，我永远不会忘记我的校园，我的母校。

4. 运用逻辑顺序写景物作文200字

        潮退了，一个小男孩在海边一次一次的弯腰，没有人明白他的用意，一个老人走上前，看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿，用力的扔向大海。

        老人不禁告诉他：“你这样做是没有意义的，这儿有成千上万的鱼儿被冲上海岸，放弃吧。”小男孩头也不抬地说：“但这对鱼儿来说，我这个小举动就拯救了他们的生命。”

        这就是一道风景，它平凡却让人为之动容，一道美丽的风景。一个雨天，一个学生因为未带雨具，被困在了7a64e58685e5aeb931333361323033学校了。

        这时他突然看到了一个熟悉的身影——他的母亲，只见她披着雨衣，拿着一把伞来接他了。学生快步走了上去。

        母亲急忙脱下雨衣，给她的孩子披上，自己撑起了雨伞。风夹杂着雨向她打来，衣服被打湿了，但还把伞撑向儿子，为儿子遮风挡雨。

        这就是一道风景，它可能随处可见，但这就是母奶，一道亮丽的风景。一个夏日，烈日当空，，可环卫工人依然穿着厚重的工作服，穿梭于烟尘滚滚的道路之间，维持着城市的整洁和美丽，虽然有着“城市美容师”的美誉，但他们却拿着微薄的工资，住着简陋的房屋。

        可最难得的也在此：他们依然默默工作，肩负自己的责任，他们没有青春的容貌，也没有华丽的意识，，但他们打扫街道的身影确实一道美丽的风景。这是一道风景，这虽然是常见的，但这却是让人心生敬佩的风景。

        在学校里，同学们互帮互助，小陈有了问题，班长耐心地给他讲解，一点也不计较以前的种种不快，宽容的对待别人，老师也耐心地解答同学们的提问，放弃了自己的歇息时间，把心思都放在了学生上。班级里充满了学习的氛围，这也是一道亮丽的风景吧！这一件件小事都足以然人感动，这也许就是最美的风景吧。

5. 写一个用俗语反逻辑写一篇作文600字

        陶醉在这景象中……忘记了呼吸，忘记了动弹。似乎只是站在那儿，就是一种享受。穿着泳衣，光着脚丫，迎着海风和阳光，向大海奔去。踏在沙滩上，软绵绵的，金黄金黄。奔跑在沙滩上，每踏一不都不简单，因为，沙子太软了，总会陷进去。沙子跟着我的脚丫溅起、滑落。

        ——题记

        力求完美，是每一个人的本能。但是，往往在失败的时候，伤心，也是必然的。不知道为什么，突然有一种感觉，我遇到的挫折，总比别人多，有的时候，真羡慕那些一帆风顺的人，多么希望自己也不用承受这样或那样的痛苦！也许是命运的安排，也许，我注定是要在挫折中懂得，学会……

        常常用这样一句话安慰自己，苦涩过后总有成功。有时候，也会觉得自己挺傻的，总是自我安慰，无奈……过早地学会人间的是是非非，过早地明白各种不愉快，过早地承受太多的挫折……不知道，我，是否还有空间去容纳更多的泪水。

        总会想起很多很多事，曾经的记忆或美好、或悲伤，挥之不去。还偶尔会畅想未来，那么遥不可及的未来。我是非常现实主义的，不会去幻想那些童话故事中虚无缥缈的美好，我只想过自己想要的生活，平淡、自由、无拘无束、快乐并幸福。还总想着以后当个志愿者，支助那些需要帮助的人。现在社会上有太多的弱势群体需要人们去关爱。为了帮助别人，我知道必须先自立自己。通过自己的努力，让自己顶天立地，才能有能力去帮助别人。呵，真的发现自己长大了，和以往的梦想都不再一样。小时候总是会幻想以后当医生、老师、舞蹈家。。。那么多绚烂的梦编织着我五彩的童年。

        这两天，周四和周五，进行了考试。才发觉，单纯已随着我们长大而渐渐消失殆尽。见了面，一个个都说没复习好，考不好了，别人会说你虚伪，真的，好伤心。我们已不渐渐是原来的我们了么？真的，突然觉得，有了隔阂，正应了一句话，生活中的人总是带着有形无形的面具在我们中穿梭，不想这么说，却流泪了。

6. 用逻辑顺序写一篇关于我的学校不少于六百字哦（万方中学）

        说明文顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。

        由于说明对象不同，说明的重点和角度不同，说明的顺序也会不同。要合理安排说明顺序：要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。

        常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙文的时间顺序相似，即按照事物发展的过程来确定说明内容先后。

        这种顺序一般用于说明生物的生长过程、科学技术的发展过程、产品或工艺品的制作过程等。如《景泰蓝的制作》。

        以时间为顺序来说明事物的特征，可以使文章眉目清楚，次序井然。说明的空间顺序，是按事物构成部分的组合顺序，或者是人们观察事物的先后顺序来进行说明，按照事物结构、方向、位置的一定顺序来安排说明内容的先后，或上下左右，或东西南北，或由远而近，或由外到内，或由表及里，不一而足。

        说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的，有普遍的、有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊。

        值得一提的是，说明文用的说明顺序有时并不是单一的。在分析说明文顺序时，我们可以分这样几个步骤来做：一、通读全文，理清文章的层次结构，找出贯穿全文的说明顺序。

        通常可根据文中有关词语来判断。如表示时间顺序的词语，主要是时间名词，用来标示的是早晚的变化、天气的变化、季节的更替、历史的变迁等。

        表示空间顺序的词语有方位名词和一些形容词，标示的是方位的变化和距离的远近；表示逻辑顺序的词语，一般是标志事物内部联系的连词，像“因为”、“所以”之类。二、找出文章的主要顺序后，再看文章局部是否套用其他说明顺序。

        如《南州六月荔枝丹》一文，全文用的顺序是先主后次的逻辑顺序，而介绍荔枝生态时用的顺序则是由表及里的空间顺序了。三、如果没有贯穿全文的说明顺序，就要分析文章中的几种说明顺序是否有主次之分，没有主次之分的，就属于较特殊的并列结构了。

        四、理清全文的说明顺序后，再具体分析同一说明顺序中是否含有不同角度上的具体顺序的变化，如空间顺序中，由远到近是一种，由上到下又是一种。总之，辨识时要大处着眼，理清行文思路就容易了。

        理解方法，当然就会写了。

7. 写作文时想到什么写什么,缺乏逻辑,怎么办

        一多读.我们在平时的时候一定要多看书，包括，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！呵呵！还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书.这样可以扩大我们的视野，读、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力.在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦！ 二多观察.多观察生活，做生活的有心人.注意对景物、人物、动物、等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材. 三多写. 首先，写日记.要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想.这些都可以写的.有话则长，无话则短. 其次，写作文，每周至少写两篇作文. 写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来.在作文中要注意情景结合.“一切景语皆情语”等. 写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.。

8. 用逻辑顺序写一篇关于猫的作文

        去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。

        “花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。

        “花花"很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，“花花”好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。“花花”猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。

        “花花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，“花花”在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。

        虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。”

        “花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的小花猫—“花花”。

9. 逻辑顺序的作文怎么写

        一开始，只见一团团的乌云开始紧簇起来，乌云团越来越大，几乎掩盖了整个天空，还越来越黑，慢慢地，慢慢地压了下来，仿佛想要吞噬了这个小镇。

        突然，远处传来了几声低沉的雷鸣声，“轰隆隆。”“轰隆。”

        我向远处望去，天地之间已经没有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。在那一瞬间，一道闪电划破了乌黑的天幕，雷声又响了起来。

        “哗——。”大雨下了起来，仿佛是被谁装在盆子里倒下来似的。

        这时，雨点们可快活了！有的雨点儿们在地上跳着欢快的舞蹈；有的雨点儿们则在地上画圈圈；还有的雨点儿们在空中旋转着360°的大圈子……突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，我再次仰望天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又给大家展现了出来，朵朵白云随着微风飘了过来，这是一幅多么美丽的画儿啊！你瞧，那是什么？哦，原来是彩虹啊！这一处奇丽的景象给这幅画锦上添花，更美了！我喜欢夏天的雷阵雨。

第一人称直叙说明文

        由中国日报社主办的“我的校园 故事 ”主题征文正式启动，展示真实、立体、全面的中国，推动新时代国际青年人文交流。下面是我分享的我的校园故事优秀征文，欢迎大家阅读。

       

        我的校园故事优秀征文1

        我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。

        走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有 篮球 架、双杠、单杠、 乒乓球 案……操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。

        叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室十分安静，只有唰唰的写字声。

        下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、 摔跤 ，大家尽情地享受着课间的快乐。

        这就是我的学校。一所充满期望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从那里起飞。

        我的校园故事优秀征文2

        我的学校是蓟县实验小学，原先的操场一半是水泥地面一半是土铺的，也没有多少运动设施。每次上操的时候土铺的那一半个性壮观，尘土随着我们的步伐飞扬，弄得我们头上、衣服上都是，有时风太大，漂亮的教学楼就在**的尘雾中若隐若现。

        这一年，在学校的领导和教师的共同努力下，我们有了一个新操场，土铺的那一面改造成塑胶的啦!学校变得整洁、干净、优美。学校还新建了一些运动设施，有篮球场、 足球 场、单杠、双杠。大课间的时候同学们都到操场上去玩，尽情呼吸着新鲜的空气。你看五、六年级的大哥哥在打篮球，那个运球的闪转腾挪像一条蛟龙在游动，过人，过人，再过人，最后鱼跃而起篮球打板入网，围观的人群中响起了热烈的掌声。还有踢足球的，玩单杠的，玩双杠的，同学们玩得热火朝天，不亦乐乎。

        桃李园修整得更漂亮了，仿佛是仙境一般。它的中央有一个漂亮的大亭子，是用来休息和赏花的，亭子边是两池清水。桃李园里有各种各样的花，花开的时候会散发出淡淡的清香，使人神清气爽。无论谁从桃李园走过，都会赞不绝口。

        此刻我的学校是一个运动设施齐全，鸟语花香的地方，欢迎各位朋友都来作客。

        我的校园故事优秀征文3

        学校，我的母校，我全部快乐的记忆盒。我是多么留恋那里的一草一木，一砖一瓦，还有就是和我共度时光的同学们。难道就这样离开吗?

        那里有好多好多我成长的轨迹，从笨到单纯再到明白世间的一切人际关系。虽然说有点夸张但是，我真的变得好快，我喜欢此刻的自我。这座学校真的给予我很大的好处，是任何东西都无法替代的。想想那时我还嫌弃校园操场有股味道，此刻真的闻闻，那是有多么熟悉的味道!真怕到那时我的眼泪会抑制不住，的调，来不及去擦拭。

        想到校园只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行为令我开怀大笑，个人认为那些事真的很可爱。像英语老师要求说出食物的单词，我尽然说成了袋鼠，还无辜的掉金豆，每当回想总抑制不住大笑。哭，我那有点矮的同座，爱叫我外号的同桌;善解人意的好朋友，圆圆润润的，真的很可爱;还有一些让我悲哀无比……储存了这么多的记忆，怎能一下子就断掉。你说对不对?

        只有努力告诉自我，要笑出最灿烂的彩虹，把我们的校园变得越来越漂亮。努力说，要考出成绩，让母校有面子。我向大海说：“就算过了一万年，也不会忘记我的母校，我爱我的校园。”

        我的校园故事优秀征文4

        校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自我的家——班级，美化自我的家——校园。

        作为一名新时代的小学生，我们就应正确的树立自我的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的 规章制度 。在家里，我们就应做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门务必下车推行，进入校门之前务必戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们必须要有“班级学校就是我的家”的思想。

        身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自我的奉献。它还能够吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气;它还能够美化环境，装点自然;使我们每一天都生活在这美丽的环境下;它还能够做成家具，这一切，都是对我们有很大帮忙的。我们的学校正在建立，此刻变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗?我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

        校园是我的家，那班级也是我的家。我们也就应爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原先的干净、漂亮的话，必须会给人一种不一样的感觉。

        学校正在建立省优质学校，只要我们齐心协力，用心配合，我相信建立工作必须会顺利完成。

        我的校园故事优秀征文5

        三年前的那个九月，我来到这所有着一百多年办学历史的名校，它坐落在美丽的淠河之滨，犹如镶嵌在一条玉带上的明珠。

        走进学校的北大门，“六安市城北小学”校名的七个大字刻在石头上，显得异常醒目。站在门外朝里看，一座三层高的教学楼拔地而起，那是“逸夫楼”。外墙上悬挂着“ 教育 要面向现代化，面向世界，面向未来”的红色 标语 。教学楼每层的走廊上都张贴着一张张，上面有《千字文》和《弟子规》的一些资料，还有一些 名人 名言 ，仿佛时刻都在提醒我们要珍惜时间，发奋读书。教学楼的前面还有两个小花坛，里面有棕榈、冬青树，郁郁葱葱，生机勃勃。早晨，教学楼里会传来一阵阵朗朗的读书声。上课了，教学楼又变得安静下来，我们专心致志地听老师讲课。下课铃响了，教学楼又重新变得热闹起来了。

        靠近学校的南大门，是宽阔的塑胶操场，那是我们课外活动的重要领地。操场的外面有红色的跑道，中间是绿色的篮球场。每当下课，一些喜欢打篮球的男同学，有时会飞快地往篮球场跑去打篮球。有时早晨或中午，有些同学们会早早地来到学校，找来同伴找个地方就打了起来。上体育课时，老师经常叫我们绕跑道跑一圈或者两圈，累得我们气喘吁吁。碰上开运动会的时候，操场上就更热闹了。加油呐喊声此起彼伏，真是热闹非凡。操场给我们带来了快乐，也留下了我们一阵阵的欢笑声。

        学校院墙四周栽有苍翠的松柏，就像一位位战士不分日夜地守卫着美丽的校园。白色的栀子花开放的时候，浓郁的花香随着清风四处飘荡，令人心旷神怡。还有一年四季常青的冬青、桂花、香樟等，它们给美丽的校园增添了无限生机与活力。

        这是我愉快生活和学习的一个新天地，我爱这美丽的校园。

        我的校园故事优秀征文6

        走进我们的校园，就能够看到有两块大石头，上面用红色刻了实践、创新四个大字，石头的周围是绿草如茵的草坪，草坪上有许多五彩缤纷的花朵，红的似火、黄的似金……美丽极了!草坪的前方有几棵高大的松树，它们排着整整齐齐的队伍，就像几位强壮的战士。草坪后面有一艘扬着红帆的渔船，它是用木头做的，里面有四块正方形木板，上面记载着上海如何是从一个小渔村发展到如今的国际大都市的。

        学校图书馆前面有一本用石头做的书，上面写着一句名言——读万卷书，行万里路。教育同学们要认真学习。

        学校里有六幢楼，有蓝图楼，是学校领导和校长办公的地方、七彩楼是上课外资料的、获智楼和智慧楼是上语、数、英三门功课的、雏鹰馆一楼是食堂，二楼是上体育课的、还有图书馆、操场、篮球场、 网球 场……

        我爱我的美丽校园，它是一个给我带来快乐和智慧的地方。

        我的校园故事优秀征文7

        我们的校园座落在风景秀美的凤鸣湖畔，地处国家级经济技术开发区，是一个美丽的大花园。我就让你饱览一下我们校园的美景吧。

        走进校门，首先映入眼帘的是一个奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是气派雄伟的教学楼，清晨，教学楼里传出同学们郎朗地读书声，洋溢在整个校园里。左边是宽阔的操场，有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。每到体育课或课间休息时，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。

        教学楼与操场的后面就属我最喜欢的小树林了!此刻正值春天，小树林内到处洋溢着春天的气息。你看那边，有一株白玉兰。白玉兰树斜斜的伸展着枝干，无叶无绿，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春阳下朵朵优雅宁静地绽放。一片片洁白如玉的花瓣，一丝丝星星点点的花蕊，一个个灰色的花柄，组成了一朵洁白芬芳的玉兰，是如此的轻盈而又完美。那白的有些温润的花瓣，隐隐的带着些香气，虽不浓郁却也清新自然。在玉兰花旁边 种植 了许多的桂花树，它才刚刚抽出嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴。桂花树过去一点有一个小斜坡，斜坡上种满了迎春花。迎春花的花瓣是嫩**的，分为两层，都有六片花瓣，它们密密麻麻的挤在一齐，满眼都是**。有的花从枝丫中抽出了，露出嫩**的花蕊来。有的花却已经开放不少时间了，招徕蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起来立刻要胀破似的……小小草也从土地里探出了头来，绿油油的，里面夹杂着一些五颜六色的小花，煞是好看。课间休息的时候我就和同学在那里谈心，做小游戏，累了就欣赏那里香嫩的花朵;有时随着微风吹动把花香散发到每个教室里。

        美丽的校园，我们每个同学都要爱护它，创造它，使它更加的美丽!

        我的校园故事优秀征文8

        每个人的初中生活都不同，但就是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。

        轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光就要悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

        窗外，知了的叫声已经开始了，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到同学们嬉笑打闹的身影，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都就是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。

        记得初一时，我们还就是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快!不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还就是那么贪玩!我喜欢，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起!收进我的储藏箱;我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界;可这一切我都将他们 收藏 起来，拿起我的红蓝绿课本，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”记各样的公式，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。

        我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……。

        回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五 花八门的日，遨游神秘无比的科幻世界。

        每个人的初中生活都不同，但就是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。

        我的校园故事优秀征文9

        这个星期，发生在我们校园的事情还真多。有的令人欢，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

        首先说我们班吧，我们班里有一些人很闹，纪辉就是一个典型，班级里发生矛盾八成都是他干的，而且，这个星期，他还惹了好几件打架的，让我们的学习受到影响，有时，还影响课堂纪律，让我们根本没办法好好地听课。

        还有我们班的江湘梅同学，她这几天没来上学，不知道是退学了还是回家反省。她上课虽然不影响课堂纪律，也不闹矛盾，她和纪辉刚好相反，但是经常不写作业，这很让老师头疼。

        我们班每个星期三都有音乐课，音乐老师可以让我们写作业，到这个时候，我们全班同学都会听着音乐，写着作业，有时候，还会放一些**给我们看，比如这个星期就放了《一家之鼠》，我们看到那只老鼠开船胜利之后就下课了，我认为还是蛮好看的。

        说完了我们班，接着说我们的校园吧。我们的校园很美丽，但是中午吃完了饭以后经常有一些小商小贩通过我们学校周围的铁栏，卖东西，而且，卖的东西都是一些垃圾食品，会让吃了的人不健康，还会导致想吃零食的同学，中午吃饭的时候扒几口就跑出去买东西，这也使同学们营养跟不上，会营养不良。

        每当早晨上完两节课，做完了眼 保健操 以后，接下来便是大课间了，大课间的时候，初三的和初二的跑步，初一的做新学的搏击操，到了下午上完了两节课以后，就是初一的和初三的跑步，初二的做搏击操。就在我们下午跑步的时候，我发现初二做搏击操的时候前面的很认真，后面的很多同学都不动，不知道为什么，我们初一做操的时候比他们活跃多了。

        这个星期我们学校发生了这么多有趣的事情，我们的校园生活是多姿多彩的，我很喜欢我们的学校。

        我的校园故事优秀征文10

        升入初中已有半年的时间了，在这半年里，我认识了许多的新同学，也逐渐适应了这种快节奏的生活。初中的生活，充实又有趣，你看。

        最近，学校安排了大课间体育活动――跳大绳，同学们的兴致都很高，每当大课间的铃声响起，同学们都会像海水一样，一波一波的涌出教学楼，来到楼前的空地上、操场上，两个同学甩起一根长绳，其他的同学排着队，一个个跃跃欲试，跳完一轮又一轮，累得满头大汗，但脸上依然洋溢着笑容。跳大绳活动进行了十几天，突然下了个通知：要初一各班准备跳绳比赛。听到这个消息，班里炸开了锅，接下来的日子里，同学们加紧训练，原本不敢跳，只在旁边观望的同学，也被“拽”进去。一天，两天，三天，离比赛的日子越来越近了，同学们也开始拼尽全力冲刺，你听这声音。

        “___，加油，勇敢点，冲进来，你能成功!”

        “不行啊，我真的不敢，我回家练好再跳，行吗?”

        “好，抓紧时间练，别耽误了比赛。”

        “好了，下一个，太棒了，过了。”

        “………。”

        又经过了几天的练习，要比赛了，虽然老师一再强调，不要慌，开始跳的时候中间尽量别断开，跳了就赶紧走……但我们的心里依然像揣了只小兔子，怦怦直跳。该我们上场了，大家一个接一个的跳了起来，秩序井然，但还是断了不少，因为平时练习时，如果速度不一样就会断，这也是我们早就已经知道有可能发生的情况，成绩只有六十几个，但我们没有什么遗憾，只是一场比赛，大家尽力就好，我们都这样想。

        这就是我们校园里每天都要发生的事情，酸甜苦辣尽在其中。

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       一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于 不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。 当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力 强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻；有的同学逻辑思维能力强， 擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒 情的散文，肯定会非常出色。 二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造 力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛 病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切 入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你 所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己 拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇， 使阅卷老师“一见钟情”。 四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想 到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒 热等等；你甚至可以联想到如你是风，如你遇到风等等。 五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分 数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就 是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构 思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。 拟题技巧 。 近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平 时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。 那么，怎样才能拟好考试作文题呢除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技 法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求 的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。 “仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回 忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。 “拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的 “拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与 刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添 花。 “抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就 有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文和吸引力的作 文题《花·刺·姑娘》。 “代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确 定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介 绍……”等。 当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更 快，拟得更好。[编辑本段]举例 A、树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思…… 请以"树"为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。在上述例题中，"树"就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头，只要考生所写作文与"树"有关，都算切题。 B、有一则寓言，在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。 文学家赞叹说：这世界真是太美了！ 科学家认真地说：这世界最珍贵的是探索。 企业家兴奋地说：这世界充满了商机。 哲学家没说话，沉思后在纸上画了个"？"和"！"。 请以上面的寓言或其中某个人的话为话题，写一篇文章。 C、以"申奥"为话题，写一篇文章。以上二例也是话题作文[编辑本段]话题作文的特点 1、 相关性。 话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 2、 自由性。 这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。 具体表现为以下几点： （1） 题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。 （2） 选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。 （3） 文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。 （4） 想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 3、“话题”式作文还有形象性的特点。 “话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期） 4,审题是关键,把握好题目的关键所在于审清话题的限制,确定什么能写什么不能写.其次要审内涵,搞清话题的引申义.最后要审提示语,因为提示语是引出话题的材料.[编辑本段]和命题作文的区别 ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题

       今天关于“编写科幻故事作文550字说明文”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“编写科幻故事作文550字说明文”，并从我的答案中找到一些灵感。