时事评论作文300字左右

时事评论作文300字左右

       谢谢大家给我提供关于时事评论作文300字左右的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题，并提供一些相关资源和参考资料，以便大家进一步学习和了解。

1.中考作文300字

2.急求后人对司马迁的评价

3.读郎平读后感300字左右

4.无题材可写作文

中考作文300字

       　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的中考作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考作文300字 篇1

       　扣人心弦的高考刚刚过去，令人激动地中考又来了，人生中九年义务教育马上加要结束了，把握生命力的每一分钟，全力以赴我们心中的梦我们共同的名字是青春，是希望，是梦想。我们初一播下希望的，初二，我们精心培育我们萌芽的希望的梦想；初三时最辛苦的时候。我们要经历的还有很多很多，而我们面对的`第一个战场中考。这是一个没有硝烟，没有战火的战场，也是一个很难取胜的战场，每个战士的作战方针是坚持，是坚持，是坚持。来吧，中考！

       　我们每一个人都怀着同样的梦想，同样的渴望，来到了中考身旁。我们的内心在欢呼，在呐喊，我们欢呼的是八年的奋斗没有白费，我们呐喊的是：我们将成为青春的长子，我们长大了，成熟了！也在紧张，在忐忑，紧张的是：八年的奋斗最终能否梦想成真？忐忑的是：我们能否成为青春的长子？这些都不重要，重要的是我们都参与过，经历过，结构不重要。来吧，中考！加油吧我亲爱的学生们！

中考作文300字 篇2

       　一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。

       　二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。

       　三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。

       　四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

中考作文300字 篇3

       　每一个人每一件物品都有自己存在的价值。哪怕只是一粒不起眼的小花，经过细心照顾后，也会开出娇艳多姿的花朵。晶莹剔透、无色无味，它就是一滴普通的水。

       　它有时是在深夜把寒气吸收到自己的身体变成一滴露珠，在每天傍晚让那些饥渴了一天的花草尽情地吮吸，清晨时装点了那些绚丽多彩的花，可在第二天太阳升起的时候，又悄无声息地褪去。就是这种无私奉献的精神，值得我们学习。

       　一滴水有近似于一颗闪亮纯洁的钻石，它在阳光下晶莹剔透闪闪发光。最初它是以一滴雨的形式冲破了千难万险，只不过降落到的地方不一样，进入泥土里浇灌花儿或绿树;降落到了田野里，麦苗长得又高又壮;落入小溪，它会欢快地歌唱着前行，为岸边的树木中输入营养……

       　一滴水为我们的生活注入了活力，“水滴石穿”这个让我们朗朗上口的成语不就是它给人们的启示吗?

急求后人对司马迁的评价

       同学们:我要问你们一个问题,你们是否帮助过别人呢?那别人是否帮助过你呢?如果你接受过别人的帮助,那你又是怎么做的呢?是否感谢了他们呢?如果你还没感谢他们,那你就大错特错了,我们要懂得感恩!"感恩"这个词我们很熟悉,那你懂得它的意思吗?感恩是一件很容易做到的事.其实在我们身边有太多让我们感动的人,比如我们的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,感谢他们的养育之恩,还有你的兄弟姐妹,感谢他们对你的帮助.懂得感恩家人是远远不够的,我们更要懂得感恩社会.感恩社会就是去回报社会,去帮助需要帮助的人.我们更应该好好学习,将来建设社会,是我们的明天更美好.其实这也是很简单的,只要我们心中坚定一个信念,那就是学会感恩,懂得感恩,世界就会像韦唯唱的只要都献出一点爱,世界将变成美好的人间.同学们,让我们学会感恩吧,只有这样我们的生活才会变得更加美好!

       我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。

       白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

       感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

       感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

       感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

       怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

       因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩，才会让我们懂得生命的真谛……

       大千世界无奇不有。在前几天发生了一起命案：一个孩子的父亲英年早逝，孩子的妈妈长期患有精神失常。因为受不了这么大的压力，孩子竟活生生地将母亲勒死。

       我认为那个孩子要承担责任。因为他的妈妈经过十月怀胎，冒着生命的危险才生下了他。不是有一句话“羊羔跪乳，乌鸦反哺”?连小小的羊羔都知道感恩，为什么那个孩子却忘记了“感恩”两字?再者学校和也有责任，学校为什么没有及时予以适当的物质帮助?学校都教会了孩子什么?作为孩子的班主任，是否对孩子进行了精神上的安慰……父母历尽千辛万苦把我们养大，我们应该常怀一颗感恩的心，而不是伤害他们。

读郎平读后感300字左右

       汉代

       汉代研究《史记》的名家当推扬雄和班固，他们都肯定了司马迁的实录精神。　扬雄在《法言》一书中写道：“太史迁，曰实录”。“子长多爱，爱奇也。”杨雄是赞扬司马迁实录精神的第一人。他提出的实录与爱奇，为历人者所赞同，直到现在。　班固是汉代系统评论司马迁的第一人。《汉书》中有《司马迁传》。班固在赞语中说：“自刘向、杨雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其状况序事理，辩而不华，质而不俚，其文直、其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。”说司马迁“不虚美、不隐恶”，可谓一语中的，世称其当，后人皆服。司马迁的“实录”精神已成为中国史学的优良传统。

       唐代

       唐代研究《史记》成就最大者当推散文大家韩愈、柳宗元。韩、柳肯定了《史记》一书的文学价值，奠定了司马迁在中国文学史上的崇高地位。　韩愈十分推崇司马迁的文学才华。他说：“汉朝人莫不能文，独司马相如、太史公、刘向、杨雄之为最。”他认为司马迁作品的风格是“雄深雅健”。《史记》成为韩愈作文的样本。　柳宗元认为《史记》文章写得朴素凝炼、简洁利落，无枝蔓之疾；浑然天成、滴水不漏，增一字不容；遣词造句，煞费苦心，减一字不能。

       宋元

       宋人赞司马迁，其著名者为马存赞司马迁的壮游和郑樵赞司马迁的五体结构。　马存认为司马迁平生喜游，足迹不肯一日休。司马迁壮游不是一般的旅游，而是尽天下大观以助吾气，然后吐而为书。所以他的文章或为狂澜惊涛，奔放浩荡；或为洞庭之波，深沉含蓄；或春妆如浓，靡蔓绰约；或龙腾虎跃，千军万马。司马迁世家龙门，念神禹立大功；西使巴蜀，跨剑阁之鸟道；彷徨齐鲁，睹天子之遗风。所以，天地之间，万物之变，可惊可愕，可以娱心，使人忧，使人悲者，子长尽取为文章，因而子长的文章变化无穷。　南宋史学家郑樵认为：诸子百家，空言著书，历代实迹，无所纪系。而司马迁父子世司典籍，工于制作，上自黄帝，下迄秦汉，勒成一书，分为五体：本纪纪年，世家传代，表以正历，书以类事，传以蓍人。使百代而下，史家不能易其法，学者不能易其书。六经之后，惟有此书。可见郑樵对《史记》评价之高。

       明清

       金圣叹把《史记》作为“六才子书”之一，评论《史记》序赞九十多篇。他在评《水浒传》、《西厢记》中多次赞扬司马迁，发表了不少真知灼见。他说：“隐忍以就功名，为史公一生之心。”在评《屈原贾生列传》中说司马迁“借他二人生平，作我一片眼泪。”金圣叹可谓司马迁的知音。他对《史记》与关系的探讨独树一帜。“《水浒传》方法即从《史记》出来”，“《水浒传》一个人出来，分明是一篇列传。”清人张竹波更直言：“《》是一部《史记》。”可见《史记》对后世写作技巧的广泛影响。　钱谦益在《物斋有学集》中说：“司马氏以命世之才、旷代之识、高视千载，创立《史记》。”他认为司马迁创立的五体结构，成为历代史学家编史的样本，发凡起例之功“炳如日星矣”！　章学诚在史学理论名著《文史通义》中说：“夫史迁绝学，《春秋》之后一人而已。”他认为《史记》一书“范围千古、牢笼百家”，司马迁有卓见绝识之能，《史记》有发凡创例之功。由于司马迁有卓绝千古的识力和笔力，《史记》是“经纬乎天人之际”的一家之言，章学诚俨然比于后无来者。　赵翼在《廿二史札记》中说：“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。本纪以序帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以专人物。然后一代君臣政事贤否得失，总汇于一篇之中。自此例一定，历代作史者，遂不能出其范围，信史家之极则也。”司马迁的五体结构史学框架，一经创立，即为经典。纵观廿四史，无一例外。赵翼称为“史家之极则”，可谓精当之至。　认为：“史界太祖，端推司马迁”，“太史公诚史界之造物主也”。对《史记》评价颇高，认为《史记》实为中国通史之创始者，是一部博谨严著作。他认为：史记之列传，借人以明史；《史记》之行文，叙一人能将其面目活现；《史记》叙事，能剖析条理，缜密而清晰。因此他主张对于《史记》，“凡属学人，必须一读”。

       现代

       鲁迅在《汉文学史纳要》一书中有专篇介绍司马迁。鲁迅认为：“武帝时文人，赋莫若司马相如，文莫若司马迁。”司马迁写文章“不拘于史法，不囿于字句，发于情，肆于心而为文”，因而《史记》不失为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”鲁迅的评价成为《史记》评论中的不朽名言。　在《为人民服务》文中说：“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’。为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”对司马迁很佩服，认为“司马迁览潇湘，泛西湖，历昆仑，周览名山大川，而其襟怀乃益广”。　郭沫若特别赞赏司马迁的文学才华。他说：“司马迁这位史学大师实在值得我们夸耀，他的一部《史记》不啻是我们中国的一部古代的史诗，或者说它是一部历史集也可以。”1958年郭沫若在为司马祠题写的碑文中对司马迁有“文章旷代雄”、“功业追尼父”的赞语。由此可见，郭沫若认为《史记》的文学成就是极高的。　翦伯赞认为司马迁是中国历史学的开山祖师，《史记》是一部以社会为中心的历史。他说：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起，这种学问之开山祖师是大史学家司马迁。《史记》是中国历史学出发点上一座不朽的纪念碑。”他还说：“《史记》虽系纪传体，却是一部以社会为中心的历史。”司马迁“几乎注意到历史上社会之每一个阶层，每一个角落，每一方面的动态，而皆予以具体生动的描写。所以我以为，《史记》是中国第一部大规模的社会史”。　郑振铎认为：自司马迁以来，便视历史为时代的百科全书，所以司马迁取的材料，范围极广，自政治以至经济，自战争以至学术，无不包括在内，其所网络的范围是极其广大的。所谓“文学史”也常常被网络在这个无所不包的“时代的百科全书”之中。　杜鹏程在《韩城市志》序中说：“韩城素称文史之乡，是一座历史悠久的文化名城，世界历史文化名人司马迁的故里，一向文化较为发达。……历朝各代，名人辈出，其中以西汉时期伟大的史学家、文学家、思想家司马迁最为著名，其宏伟巨著《史记》闻名中外，影响深远。”　师哲说：“1940年3月，我从苏联回到延安后的第二天，周恩来领我去见，他同我亲切握手之后，问我是哪里人，我回答韩城人。”说：“喔，迁生龙门，耕牧河山之阳。你和司马迁是同乡。”对此我惊诧，我想，领导全国人民抗日，领导全国人民翻身闹革命，昼夜操劳，日理万机，还不忘读《史记》，而且还能准确记住它的作者的籍贯，真了不起。”“司马迁刚直不阿，秉笔直书，所以封建统治阶级不喜欢他。现在是人民的天下，是劳动人民当家作主的时代，我们应该大张旗鼓地、理直气壮地宣传其人其书其精神，还历史以本来面目，给司马迁以应有的历史地位。像他这样对人类历史文化有贡献的，举世公认的人，历史文化名人，全国有几人？我们应该好好地读其书，学其人，弘扬其精神。” [9]

       编辑本段纪念建筑

       现在，司马迁墓与祠，在韩城市城南10公里芝川镇南门外。陕西韩城芝川镇南塬头上有司马迁祠和墓。芝川镇西塬上徐村有司马迁故里、祖墓碑。据载韩城“城内有太史公祠，年月邑人莫不祭之。有孝廉徐氏携香火入试燕京，号称‘助文’。”至今韩城人仍有每逢节日就祭拜司马迁的习俗，传说可以保佑远行之人，尤其是远行的士人举子得到平安与功名。　司马迁墓、祠，东临黄河，西枕梁山，涺水冲前，芝水环绕，屹立于悬崖峭壁之上，气势雄伟、壮观。词用砖石依山势筑成四个高台，面积一个比一个广大，每个高台之间有石级相连，层层上升，前面三个台上都有建筑物，最后一层是砖砌的司马迁墓。墓圆形，墓前有清乾隆年间（公元1736一1795年）毕沅题“汉太史公墓”墓碑一座，上有古柏五棵，蟠若蛟龙。　祠庙内外古碑林立，叙述自晋朝永嘉年间（公元307一313年）扩大修建后，历代修缮情况。也有文人名士路过或者远道来此瞻仰凭吊后所留下的诗碑。　祠庙正殿有司马迁塑像，方脸，长须，两眉入鬃，现出严肃、抱负不凡的气概。1982年2月，院公布为全国重点文物保护位。[10]　司马迁祠墓建筑自坡下至顶端，依崖就势，层递而上。登其巅，可东望滔滔黄河，西眺巍巍梁山，南瞰古魏长城，北观芝水长流，可谓山环水抱，气象万千。壮观的自然形式和秀丽的风光，映衬出司马迁的高尚人格和伟大的业绩。　祠墓建筑群自下至上迭有坊矗立。坡下东北方竖一木牌坊系清代重建，上书“汉太史司马祠”六个大字。由此沿坡上行，经太公庙至岔道口，坡南有平台之地，建有新迁的元代建筑“禹王庙”、“彰耀寺”、“三圣庙”等，现已辟为展室。自岔道而上，又有一牌坊，系元明建筑物，上书“高山仰止”四字，喻司马迁德高如山，世人至为敬仰，从此迤逦而上，牌坊上书“河山之阳”四字，语出《太史公自序》迁生龙门，耕牧河山之阳。走完99级台阶登道就进入了祠院，祠院大门上书 “太史祠”寝宫，古柏参天，环境幽静，置身其中，如登青云，如临仙境。

无题材可写作文

       以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔

        一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择.作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心.

        初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部**或参观完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了.作文指导:短评精选 短评是针对某一人物，某一，某一现象或某一观点进行的简短评说，属于评论的一种. 这类文章的特点在于"评"，或者评出人物的思想精神，或者评出的内涵道理，或者评出现象的本质底蕴，或者评出观点的价值意义.

       评论文章的种类很多，如:政治评论，时事评论，经济评论，新闻评论，文艺评论，书刊评论，思想评论等. 对中学生来说，主要是把握思想评论和文艺评论. 要写好短评，必须注意以下几点.

        1."述"是手段，"评"是目的. 不述其事，评无依据;不评其理，述无意义. 但是述和评不可平分秋色，因为评是目的，是述的主旨和归宿. 如林默涵的《说"小"》，开头就是先说"我们这些人的毛病，往往就是犯在轻视小事上面"，然后再针对述的现象进行评析;再如朱光潜的《谈白居易和辛弃疾的词四首》，开头也是先介绍四首词的情况，然后用大量篇幅对这四首词进行赏析. 如果介绍重于分析，便会成为介绍性文章，这是写评论之大忌.

       2."述"有选择，"评"有针对. 要述的人，事，物很多，在一篇文章里为什么述此而不述彼，这同评的针对性有关. 林默涵为了号召人们切实做一点应当做的小事情，所以他就在述中抓住人们日常生活中容易忽视的"小"问题进行介绍. 如果述的材料没有选择，那样的道理将会缺乏针对性，将会杂乱无章.

        因此，在一篇文章中要评述相通，述评相联，即述的材料与评的道理紧扣一个中心，抓住一个角度，绝不可南辕北辙.

        此外，写思想评论还须注意以下两点:

       1.思想评论要有及时性. 它与针对性密切相关. 及时，评论的针对性就更强.

        所以，思想评论要针对现实，下及时雨，当风起于青萍之末时，就要作出判断，不要放马后炮，做事后诸葛.

        2.评论要实事求是. 思想评论，要就事论理，实事求是，不能乱扣帽子，无限上纲.

        写文艺评论须注意以下几点:

       1.精读原作. 首先必须认真阅读原作，这样才可以取得对原作主要思想，艺术形象，艺术技巧等的评论权. 其次还要阅读序跋，注释，查阅有关资料. 为了使自己的评论能中肯，必要时还应参阅现有的其他人的评论，聊作构思时的参考.

       2.实话实说. 有好说好，有坏说坏，肯定否定，孰褒孰贬，都要恰如其分.

        3.不落俗套. 文艺评论贵在有新意，不要陈词滥调. 对于文艺作品，要注意多角度，全方位进行评论分析，力求有新的发现，新的见解.

       4.看重艺术分析. 文艺作品包括思想性和艺术性两个方面. 而思想内容又必须通过一定的艺术形式表现出来，要理解作品的思想内容，又往往要从它的表现形式入手. 因此，对作品的艺术分析，是文艺评论的重要方面.

       1. 写作文没有题材

        《思念》

        秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息地落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪，敲打着我的心，可轻轻触动却让我如此心痛。

        怎能忘记，也是一个飘雨的秋天，你踏上了泥泞的不归路，像下着的秋雨一样迷蒙悄声无息。那个秋季带给我的是拔不开的雨雾。多少次，我在梦中看到慈祥的你，多少次你又飘然而去。于是思念伴我两个飘雨的秋，泪水伴我梦醒时分。

        我慢慢地随着哭泣的队伍，为你送行。我知道你会怜怜不舍，你还要关心我的生活：为我做衣，伴我读书；你最放心不下的是我的母亲——您唯一的女儿。踏过泥泞的路，出现了那片净士，那里将会有一个新的坟，将会埋着我最受的亲人。您喜欢这片土地吗？它可以使你宁静，可以使你远离劳累和病的缠身。可是我知道你会害怕，你会寂寞，以往你睡不着都是我陪你说话到天亮，可是以后呢？乱飞的铁锹和黄土好像将我的心埋住。我觉得好痛，那不是用肝肠寸断，心欲滴血所能形容的。跪在你的坟前，看着飞舞的燃烧着的纸钱，打着旋，迟疑的飘向远方。这时我只希望风儿能将纸钱带给你。

        风更大了，吹得坟边的小树弯了腰，夹杂着“呜呜”的声音。然而雨却停了，我伴着母亲，我们没有离开。我们彼此无言，但都在悄悄地问：“你在天堂好吗？”

       

        两年过去了，可两年的时间更加深了我的怀念，每每下雨的时候，我都会在痴痴地想：想你给我的零花钱，想你的容颜，想你的白发，想你的双手，想那个你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐树下，一个调皮的小女孩一脚踩扁一个梧桐花，还为她的胜利而欢颜。想着想着不自觉笑出声来。是呜咽的风，阴沉的雨带我回到现实，回头一看，桌上的“金元宝”多了一半。

        沉重的脚步，带着沉重的心，我又来到那片土地，原谅我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望这些“金元宝”能够补偿些什么。秋风吹起了我的衣角，我静静地倾听着，诉说着。只愿风儿能将我的思念传达。

        姥姥，我永恒的思念。

2. 写作文没有题材

        《思念》 秋雨中我独自一人寻觅。

        只见秋风瑟瑟枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息地落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪，敲打着我的心，可轻轻触动却让我如此心痛。 怎能忘记，也是一个飘雨的秋天，你踏上了泥泞的不归路，像下着的秋雨一样迷蒙悄声无息。

        那个秋季带给我的是拔不开的雨雾。多少次，我在梦中看到慈祥的你，多少次你又飘然而去。

        于是思念伴我两个飘雨的秋，泪水伴我梦醒时分。 我慢慢地随着哭泣的队伍，为你送行。

        我知道你会怜怜不舍，你还要关心我的生活：为我做衣，伴我读书；你最放心不下的是我的母亲——您唯一的女儿。踏过泥泞的路，出现了那片净士，那里将会有一个新的坟，将会埋着我最受的亲人。

        您喜欢这片土地吗？它可以使你宁静，可以使你远离劳累和病的缠身。可是我知道你会害怕，你会寂寞，以往你睡不着都是我陪你说话到天亮，可是以后呢？乱飞的铁锹和黄土好像将我的心埋住。

        我觉得好痛，那不是用肝肠寸断，心欲滴血所能形容的。跪在你的坟前，看着飞舞的燃烧着的纸钱，打着旋，迟疑的飘向远方。

        这时我只希望风儿能将纸钱带给你。 风更大了，吹得坟边的小树弯了腰，夹杂着“呜呜”的声音。

        然而雨却停了，我伴着母亲，我们没有离开。我们彼此无言，但都在悄悄地问：“你在天堂好吗？” 两年过去了，可两年的时间更加深了我的怀念，每每下雨的时候，我都会在痴痴地想：想你给我的零花钱，想你的容颜，想你的白发，想你的双手，想那个你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐树下，一个调皮的小女孩一脚踩扁一个梧桐花，还为她的胜利而欢颜。

        想着想着不自觉笑出声来。是呜咽的风，阴沉的雨带我回到现实，回头一看，桌上的“金元宝”多了一半。

        沉重的脚步，带着沉重的心，我又来到那片土地，原谅我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望这些“金元宝”能够补偿些什么。

        秋风吹起了我的衣角，我静静地倾听着，诉说着。只愿风儿能将我的思念传达。

        姥姥，我永恒的思念。

3. 我想写作文,但是没有题材,而且不能组织好句子,请帮忙

        1、爱在点滴之间：可以写父母和你之间的一件很小的事情，比如你看电视的时候说了句：“那个MM的毛衣好漂亮啊~~”结果你的母亲就听在心里，过了一段时间，你回家发现床头放着一件崭新的毛衣，你看着眼熟，突然想起竟然是你曾经看过的电视剧中的样子，实际上，这是你的母亲学了好几天，亲手为你织的。

        2、难忘春节……正面的：春节的喜乐、忙碌一年以后的轻松、和家人团聚一堂的愉快、春节的变化给你的新感受等等；负面的：可以讽刺些，比如压岁钱，给来给去，拜年——流于形式，放炮——险出事故，本想着好好休息结果各种事情导致比上班还累，放回家、上班——车票难买等等。

        3、勇气……介个实在是题材太多了……很多事情都需要勇气啊，连第一次上课举手回答问题也是需要勇气的。我记得我第一次给老师当助理，给下面和我一样的同学将“摇滚发展史”的时候，手抖、腿抖，连声音都有点抖，不过5分钟以后就好了，然后顺利讲完。还有第一次上舞台的时候，也是很怕。介个都是需要勇气的，你就结合你自己的生活、学习找一个小事情写就好了。可以写写自己的思想斗争——但别夸张，可以写写在你做决定的时候其他人的反映和表现，可以写写完成都自己的成就感、或者放弃后自己的后悔和感悟。题材很多。

        4、人生的价值在于奉献而不在于索取……介个我不苟同，所以无爱~~不索取？介个社会又不是世界大同，只奉献不索取很难有好的结果的，又不是靠精神鼓励就能当饭吃的。当然你可以说焦裕禄，可以说孔繁森，那是特殊年代的特殊英雄。时代不同，虽然我并不反对奉献，但是我坚持合理地索取！只有满足了个人的基本社会需求之后，人才会有动力。所以，介个帮不了你。

        5、生无所息，即是指只要生存于这个物质世界上、还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动（运动）。个人感觉这个好像有句名言，呼吸着就有希望。应该去写拼搏、奋斗、向上吧，当然这是很正面的。负面的话，就写写歪解、批判吧，把古人的“生无所息”理解为活着就不能休息，然后和“享受生命”做个对比，应该不难写。

        6、我喜爱的名言：基督山伯爵里有句话我很喜欢：“呼吸着就有希望。”虽然这句话很朴实，但是很经典，说出了最基本的道理，尤其是在一个人失去信心甚至绝望的时候，它很有激励作用。因为你还活着，你并没有失去你最基本也是最主要的武器——你的生命，只要生命还在，有什么是不可能的呢？也许你会比别人多花些时间去努力，但是只要坚持，就有希望。我一直把这句话当成座右铭，因为用最简单的语言说出了最深奥的道理，不要放弃，除非生命之火熄灭。

        对于LZ你说的没题材，介个么，写作文是来自生活高于生活，选材在身边——很多小事情都是可写之材，可以把身边的一些事情记在本子上，等到要写的时候从里面挑素材，写的时候可以加上很多虚构的情节，让平淡的生活小事变得丰富多彩，要注意人物的语言和身份的和谐，要注意对文章的主次的区分以及落笔的浓淡，还有就是写文章不是无目的的写，应该有所表达。至于LZ你说的组织不好句子，那就多写写小短篇，200~300字，多用句子去描述某种你感兴趣的东西，看到文章中好的遣词造句就抄下来，转换语言用在自己的文章中，时间长了就能写好了。

        不知道这个回答对你有没有帮助，希望你能够顺利完成你的文章。

4. 无命题写10篇作文

        你是难在无命题上还是难在要写10篇上？ 如果是前者，可以给你建议几个常用的比较好写的命题，如果是后者，那我也没办法了， 你自己都懒得写了， 还能指望别人帮你写整整10篇作文么，别人脑袋又没抽……如果真是因为懒到不愿写，就去网上随便抄几篇博文好了，不过被老师发现的话责任自负，呵呵。

        无命题作文意思就是你想写啥写啥，其实最好写了，当然很多人习惯了老师给材料给划定中心思想来写，那我就给举几个比较好写的命题和思路吧：

        1，读后感。 写这个东西，选择的书籍很有技巧，建议多选那种本身文章中感想和评论部分就比较多的议论文或杂文，如果选的还是比较不常见但很有内涵的好书，那更加容易得到老师好评。 比如房龙的宽容，林达的带一本书去巴黎，或者讲述环保主题的一些书籍，中心思想都是大路货，跟平时练习时常见的差不多，什么宽容和理解，什么中西方文化差异，什么国人素质，什么环保低碳，套个书中的故事材料， 就能洋洋洒洒地写上好大一篇，中间还可以大量引用原文中的观点和评论话语，这样写起来既轻松又有料。

        2、日记。我想这个其实是大家最不喜欢写的，因为很容易记成流水账，或者变成‘本故事纯属虚构’，但是如果写一些不常见的经历，还是比较容易写的。比如去参见乡下亲戚的婚礼，或者去农家乐玩，跑去学习乐器书法跳舞英语，中间可以大量夹杂当地风俗的描述，或者各项学习技能的诀窍和背景说明，比如这个乐器的历史来源，目前的流派，练习的指法或者演奏技巧的描述，并说明这个技巧的表达效果（百度啊百度），很容易就凑成一篇有文化底蕴的叙事说明文。

        3、。编故事吧~~现在90后写的一波一波的，各种瞎编悬疑惊悚玄幻科幻历险言情，实在不行就找几个熟悉的网络游戏或者动漫（靠谱点的啊，别把BL给弄进来，老师得吐血），把它的情节改编成故事，也就是一篇了。这类注意一下选择叙事的角度，如果是第一人称就一直第一人称，如果是第三人称就不要一下变成你啊我啊的描述， 要不然就显得很乱。

        4、散文。这类一般文艺青年喜欢的调调，比如描述赞美一下一幅画，或者一个花园， 或者一个场春雨，一个路人，一只小鸟……考文笔的体裁，如果文笔不好，还是不要尝试了。

        5、时事评论。这个需要平常有一定的时事积累，但是真想写也没关系，报纸网络论坛大把大把的评论介绍供你参考呢，比如关注黄岩岛，关注三沙市，或者关注美国的提案，又或者台湾局势，都可以用。一般的路数是先介绍发生过程，然后介绍这个的历史由来和社会背景，加上一些评论分析和你自己的观点，最后得出一个结论，或者提出一个疑问结束全文。

        这几个都是常见德一些作文题材和写法，敷衍出几篇来没问题， 要是想写好写精也没问题，就是需要你自己多思考和积累材料了。

       今天关于“时事评论作文300字左右”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。