国宝大熊猫作文400字三年级仿写简单_国宝大熊猫作文400字三年级仿写简单一点

国宝大熊猫作文400字三年级仿写简单_国宝大熊猫作文400字三年级仿写简单一点

       大家好，很高兴能够为大家解答这个国宝大熊猫作文400字三年级仿写简单问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。

1.作文中语句怎么不平凡

2.什么是什么也是什么造句三年级

3.《大熊猫》教案

4.五年级语文的人教版上册的三单元试卷的作文

5.用你可知道造句

6.作文大熊猫三年级

作文中语句怎么不平凡

       技巧方面通常可以使用修辞如排比、设问等。还可以使用化用的技巧，化用名言警句、流行歌曲、俗语。起到不失幽默又有哲理的效果。下面附一篇文章供你参考，希望对你有所启发。

       我与苦难的亲密接触

        在依旧如昔的阳光中，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中，尽情驰骋与遨游，不要徘徊、等待，挺起胸膛，证实自己，搏击校园人生！

        ——题记

        2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星

        这该死的学校，条件也太艰苦了吧！昨晚一直没睡好，一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的光顾，我一夜间竟然变成了国宝大熊猫，叫我如何见人呀！呜呜……

        2002年11月5日 天气微晴 心情指数：5颗星

        第三节课下课铃响了，这就预示着第N次世界大战一触即发。还没等我反应过来，楼梯间、甬道上已呈千军万马奔腾之势，学子们如潮水般向热水间涌去，我们的热情程度绝对不低于锅炉里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢，得立即上前线“杀敌卫水”，那抢水风潮绝不亚于世界杯赛场上球迷们的执著，也绝不亚于伊拉克人民对抗美军时的勇敢！

        “我的妈呀，是谁的水从我脖子上飞流直下？”

        “对不起，实在对不起！”

        “疼啊！对不起有什么用……”我就是那个可怜的人，脖子上恐怕要留下永远的记号了！

        2003年4月7日 万里无云 心情指数：3颗星

        站在食堂里，长长的打饭队伍让我差点失去信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴，禁不住仿鲁迅先生《故乡》的压轴句，喜得一“经典”：“钱本是无所谓有无所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！”

        2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数：n颗星（5≤n≤10）

        坐在这安静的考场上，手捧散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就像一位位朋友，面孔是那么的熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯，那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。不管从前有多苦，有多累，在此时都已化作了欢乐的笑颜和激动的泪水，我终于相信，“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！

        通过初中三年的磨砺，我已练就了取胜的绝技——吃苦耐劳！没有想到，自己与苦难亲密接触的那些日子，竟然会成为我最美的回忆。

        满分揭秘好的文章总是闪烁着与众不同的光芒。小作者用三则日记概括三年的初中生活，“寝室里的蚊虫叮咬”“热水间的你争我夺”“食堂里的清汤菜水”，将学习生活中艰苦的一面展现得淋漓尽致。结尾时，文章出人意料地宕起一笔，将面对试卷时的那种幸福画面扒到读者面前，让人深切地懂得了“先苦后甜”“苦尽甘来”的道理。尤其值得称赞的是，小作者活学活用，将杜甫的诗句与鲁迅先生的名言信手拈来，让文章充满了一种浓浓的生活气息和令人忍俊不禁的幽默感。

       作文素材集锦：精美句子仿写100例

       1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

        蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

        鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

        2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

        什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

        什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

        什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

        3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

        我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

        我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

        4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

        幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；

        幸福是“菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

        幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

        5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。

        简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

        白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

        裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。

        鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

        每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

        6.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

        朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

        朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

        朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

        7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，

        幸福是患难中心心相印的一个眼神；

        幸福是父亲一次粗糙的抚摸，

        幸福是朋友一个温馨的字条；

        幸福是母亲一声温柔的叮咛，

        幸福是老师一次亲切的问候。

        8.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

        爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

        爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

        爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

        爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

        爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

        9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

        友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

        奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

        勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

        困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

        挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

        10.如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

        如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

        如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

        如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

       11.生命真是一个奇迹。

        一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

        一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

        一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

        一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

        一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

        12.大自然能给我们许多启示：

        滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

        大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

        青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；

        成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

        一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

        13.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

        人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

        人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

        14.古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

        如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？

        如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？

        如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？

        如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

        15.历史是一面镜子。

        若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？

        如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

        若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？

        然而，反过来说，

        如果当初齐威王不纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？

        如果当初唐太宗不纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？

        综上所述，不难看出：

        善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

        16.风从水上走过，留下了粼粼波纹；

        阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

        骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；

        哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵

        岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……

        啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

        17.承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；

        承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；

        承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；

        承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。

        承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；

        承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；

        承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；

        承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

        18.生活是一部大百科全书，包罗万象；

        生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；

        生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；

        生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；

        生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

        生活是一幕皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

        19.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

        潇洒的内涵包罗万象，“菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

        珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众.追逐时髦不是潇洒；信口开河.油腔滑调不是潇洒；自吹自擂.相互攀比不是潇洒；挥霍无度.公款吃喝不是潇洒；高高在上.指手画脚不是潇洒。

        20.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

        我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里.气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。

什么是什么也是什么造句三年级

       1. 我的一家的作文怎么写三年级

        我从小就成长在一个温暖而又幸福的家里。我们家有三口人，分三等级：上等是我爸爸，中等是我妈妈，下等的是我。

        我的爸爸是我们家的顶梁柱，他是一个医生，他每天都面对着不同的病人，开出不同的药方，时不时还要做手术。在家里，他是一个尽职的父亲。他不像有些人一样天天不负责自己孩子的功课，每天下班回来都会给我检查作业，帮我辅导功课。他在我心目中有着高大的形象。我认为他是一个好父亲。

        我的妈妈是我们家的家庭主妇，他是一个“网虫”，她不上班，属于那种纯粹的家庭主妇，她只要负责家里的卫生，做饭，洗衣服等等一系列的家务活。我妈妈只要做完家务活就会去上网，去玩游戏，看等等。但是她也很关心我的学习，如果我有一次考试考得不好，她就会重视起来，会买一些资料，试卷给我做，帮我复习，让我下一次考好。

        我是我们家的希望，爸爸妈妈时常对我说：“你是我们家的希望，你要是读不好书，那爸爸妈妈老了就没有依靠了。”我时常以这句话来鞭策自己，有这句话来激励我学习。我也偶尔会帮助妈妈做一些家务活。老师说，在家要孝敬长辈，要帮助大人做自己力所能及的家务活。所以我会帮妈妈拖地和擦桌子。

        这就是我的家，即充满了温暖，就带着幸福的气息。

       

2. 三年级语文书里的一个新家的主要内容

        我搬新家喽！

        我家以前住的地方比较破旧，给我们的生活带来许多不便。比如，我在厨房做作业，妈妈炒菜的时候，满屋子的油烟，呛（qiànɡ）得我直咳（ké）嗽（sou）；每次洗澡，我都得提一桶衣物跑到爸爸的单位去，要是下雨天，还得穿雨鞋，撑雨伞，真是太麻烦了。

        现在，我搬进了宽敞明亮的新家。哇，新家可漂亮了！明亮的大厅里摆放着3个绿色的沙发，南面是带“春”字的百叶窗，大厅中央吊着一盏（zhǎn）银色的水晶灯。温馨（xīn）的卧室里摆着一张大床，宽大的写字台上放着精致的台灯，书架上摆满了各种各样的书籍（jí），**的窗帘上还别着一只可爱的小蜻蜓。我最喜欢我的衣柜的推拉门，上面有翠绿的小山、蓝色的天空和白色的飞机，还有一条清澈的小溪环绕着碧绿的村庄，真是一幅美丽的图画！

        我家还新买了冰箱、热水器、排油烟机，等等。现在，我在家里学习、生活可方便了。

        你们喜欢我的新家吗？有空请你们到我家来玩。

        评：

        小作者满怀喜悦心情，提笔写下了《我搬新家喽》，文章内容贴近生活，感情真挚，能感染人。

        先写原居住条件的差，然后详写新家条件的优越，在对比中突显了主题。手法得当。

        题目拟得不错，用一个“喽”字充分表达出了搬新家的高兴。

3. 仿写《家》 写作文 三个小标题

        家是容纳，家是关爱，家是归宿，家是每个人心中的阳光，奉献着七色光芒。

        天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。 "临行密密缝，意恐迟迟归。

        "家是思念和温馨。 "柴门闻犬吠，风雪夜归人。

        "家是温情和着落。 "月明星稀，乌鹊南飞。

        "是找不到家的凄凉和沦落。 "绕树三匝，何枝可依。

        "是找不到家的迷惘和伤心。 茅屋为秋风所破，是失去家的伤心和怜惜。

        想家的时候，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，泪水是唯一的家书，回忆是回家唯一的路，想家的时候，心中的阳光便会发出五彩的光芒。夜深人静的时候，是想家的时候，想家的时候很甜蜜，家乡的月儿抚摸着我的头；想家的时候很美好，家乡的柳儿拉着我的手；想家的时候有泪水，泪水却伴着泪水流；想家的时候，很想为家做点事，不管离家有多么遥远。

        家是一轮照在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到了人间的温暖；家是一柄撑在雨夜的小雨伞，使漂泊异乡的人得到了亲情的荫庇；家是一架黑夜里的灯，让迷途航员回到了温馨的港湾；家是一颗含在嘴里的奶糖，让长饮黄莲的人尝到生活的甜蜜；家是一条飞架在天空的彩虹，让满目阴霾的人看到了世界的美丽。 万物的生长离不开阳光，人的成长也离不开阳光。

        因为阳光给人关爱，给人呵护，给人幸福。家也是如此。

4. 我的一家的作文怎么写三年级

        我的一家共有三口人：爸爸，妈妈和我。

        我们家里充满着欢乐。爸爸是个大忙人，总是很晚才回家，星期天爸爸也不能休息，一大早，爸爸就匆匆忙忙的吃完早饭，就去上班了。

        爸爸在工作上认真负责，是位建筑结构工程师，我们南航宿舍有一部分新楼的结构是我爸爸设计的。有一次，我在院子里无意间听见几位老奶奶在聊天，其中有位老奶奶认真地对大家说：“王云飞设计的房子不仅光好，结构合理，住起来又舒适，如果后面那房子是他设计的，我一定买。”

        我听了心里十分骄傲。妈妈是位大学老师她负责一所学院的研究生的管理，招生就业工作。

        虽然工作十分繁忙，但她总是管理得井井有条。她非常关心她的学生，经常帮助有困难的学生。

        妈妈还很爱学习呢，一年来妈妈学习了人力，心理咨询师等课程，晚上还经常看书学习呢。家里的一个柜子里我还发现了很多发给妈妈的大大小小的荣誉证书，这都是妈妈用十几年辛勤的汗水换来的。

        为了学生的就业，安全等工作，妈妈经常加班。我嘛，喜欢唱歌跳舞，喜欢滔滔不觉的谈说地，更喜欢旅游，说到旅游啊！我可以说是“四海为家”，我去过的地方可多啦，有云南的大理，丽江，香格里拉，有嘉峪关的九泉卫星发射基地，还有新疆乌鲁木齐美丽的葡萄沟，还有敦煌莫高窟''''''''''我生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈关心我的成长，我爱我的家。

        展开。

5. 家乡的天空作文三年级作文仿写课文

        早晨，我准备起床时看到了窗外蓝蓝的天空和一大片洁白的白云。

        那白云一会像一匹骏马在奔驰，一会像常娥姐姐的小仙兔在天空中跳来跳去……真是可爱极了。过了一会儿，天空下起了蒙蒙细雨，不一会儿，天空升起了蒙蒙胧胧的雾，给人一种进入仙界的感觉，慢慢了，整个天空都成了纯白色的，接着，太阳出来了。

        中午到了，我又往天空看去，一朵白云像一只大公鸡在天空中走着，好像在寻找食物一样。我瞧见了，一只只燕子在天空自由飞翔，有的燕子可能飞累了，所以才落在电线上的。

        到了傍晚，天空成了红色的了，我无意中看到了一只凤凰似的白云在天空中飞翔着。天空慢慢的暗下来。

        小船似的月亮在天空中漂浮，而星星宝宝在天空中一闪一闪的好像中奖了似的。家乡的天空真美啊！我太喜欢家乡这美丽的天空了。

6. 三年级下册6课仿写作文150字

        上个月一个星期天早晨的7点，本来应该睡觉的我们一家子，今天却全都集中在我爸我妈的卧室，看着窗户外面晾衣绳上的四只小燕子。

        它们的颜色真漂亮：樱桃红色的小嘴巴、**的小爪子、还有一身黑中带蓝的羽毛。最关键的还是他们小小的、胖胖的，非常可爱。

        看，妈妈拿着孩子们的食物来了，一条虫子四个孩子怎么分啊，原来，妈妈看哪个孩子最会唱歌，就把食物喂给谁。看了一会儿，我发现，燕子妈妈看过要喂给谁后，就飞到那个宝宝面前，宝宝也就知道要喂给自己，张开小嘴，喉咙里还发出一种奇怪的声音，接着，妈妈把嘴伸到宝宝嘴里，然后它们协调地闭上嘴巴。

        我还发现，最左边的小燕子有当音乐家的天份，因为每次妈妈来喂食时几乎都是喂给她，而且她比她的同伴们都要胖。

7. 急求1篇600字的作文平我的新家

        1

        我的老家在柯桥的柯福居委会，因那里房屋年数已大，楼房较陈旧，新城市的建设要求重建，我家就提前搬迁了。

        我的新家在新世纪花园，那里的地方可大了，崭新的楼房鳞次栉比，宽阔的道路纵横交错，一块块绿地青草茵茵，各式各样的健身器给人们提供了健身**的好去处，也有小朋友们的游乐场所。

        我家就在这里，是沿河边的一幢别墅，屋前是一条碧绿的绿化带，小草一年四季像一块地毯，花坛里有月季、杜鹃、剑麻等各种植物，一条清澈的小河静静地在前面流淌，偶尔有一只只乌篷船在河上轻轻飘过，留下了一条条粼粼的波痕。

        我家一共有三层，一楼是大厅，宽敞的地方再也不会让人感到拥挤，地面是光亮如镜的地砖，厨房也非常整洁，妈妈可以在这里施展她的拿手绝活――烧菜。二楼是几个房间，我最喜欢我的房间，里面整整齐齐地摆满了我爱看的课外书，写字台上放着小闹钟和储蓄罐，可爱的装饰物和小玩具也必不可少。三楼有一个大阳台，我在上面种了不少的花，有茶梅、文竹、箭竹、蝴蝶兰、君子兰、腊梅等，在一只大鱼缸里，我还养了许多美丽的热带鱼。

        我爱新世纪花园，我爱我的新家。

        2

        京福高速铁路开工要占我家的房子，所以爸爸妈妈最近一直在装修新家。暂时住在三奶奶家的我越来越沉不住气了，终于有一天妈妈告诉我，我们的新家可以住了。

        我迫不及待地来到了我的新家，一进家门我就不由自主的惊叹了一声：“真漂亮啊！”走到我的房间，第一眼看到的就是粉色的墙，我高兴极了，因为我最喜欢的颜色就是粉色。再看看四周，原木的衣柜、书桌、书橱和小床，也都很精致。东墙上还画有五彩缤纷的花和三只美丽的蝴蝶。瞧，墙的最上面还有几颗闪闪发光的星星呢。

        我又来到了餐厅，西面的的墙上也画有墙绘，上面画着惟妙惟肖的花朵，仿佛就在你的眼前。接着来到爸爸妈妈的卧室，**的墙和蚊帐，让人感到温馨。床的旁边有一台爸爸妈妈工作用的电脑，南边的阳台上晾着刚刚洗完的衣服，墙角的旁边有一个把手，可以把衣架进行升降。

        最后，我来到了客厅。坐在布艺沙发上，欣赏着沙发旁边摆放着的牡丹王和百合花，觉得把整个客厅都衬托的高雅。沙发的对面摆放着一台42英寸的液晶电视，和电视后面的荷花很是相配。

        本来一点都不起眼的房间，被爸爸妈妈装饰的高贵、美丽、精致。你觉得我家好看吗？要是觉得好看的话，就请到我家来做客吧！

        3

        起床！起床！”老爸在我耳边叫道。

        “吵死了，今天是十月一号，睡个懒觉都不行吗？”我不耐烦地说。

        “今天我们要搬新家了，你不去吗？”老爸问道。

        “当然要去喽！”我高兴地手舞足蹈，刚才的睡意一下子就不见了，一轱辘就爬了起来。

        在去新家的路上，我的高兴劲渐渐地不见了，路上是尘土飞扬，空中有太多的黄土，让人太不舒服了。可是当我们走进小区大门，我惊喜地发现，好像我们走进了一个风景如画的公园，树木环绕着小区，一排排地大树站立在小区的道路二旁，如同一个个站岗的战士，正门前有三个刚劲有力的大字“清水湾”特别夺人眼球。

        再往里看去，更是树木成荫，小亭楼阁，小河湾湾，真有点“小河、流水、人家”的味道啊，河边的柳树都低着头，好像在用枝头在河里钓着小胖鱼呢，河的中央有一个大喷泉，它一会儿喷出球形，一会儿又喷出成柱形，许多小孩一边观赏着美景，一或又在在河边玩耍。

        走进新家，我发现好多东西没有见过，电冰箱是带锁的，电视是网络的，就连门也是用卡的。走到我的房门口，就仿佛听到了书桌和小床在召唤着我，我急忙走进房间，看到我的书桌已经摆放在窗前，桌上还放在一盆三色仙人掌和一盆芦蕙，给人一种安静、舒心的感觉，老爸老妈真是给我营造了一个读书的好环境啊！

        晚上，我和妈妈出去散步，我发现白天站岗的保安叔叔仍然还在，我问妈妈：“保安叔叔怎么还在啊，不累吗？”“不是，他们是轮流值班，要二十四小时值班巡逻的。”我似懂非懂地点了点头，感到他们真是辛苦啊！

        我爱我家，她将伴我成长。

8. 作文《我的家乡一成都》仿照3年级课文《小镇的早晨》格式写

        我的家乡在成都。

        成都是一个很漂亮的地方。春天到了，大地变绿了，小花开放了，燕子从南方飞回来了。土地里冒出五颜六色的鲜花。我和小朋友们一起去公园放风筝。大家玩得很开心。

        成都是一个很奇妙的地方，因为在郊外有各种各样的果园。在春天，我们小朋友去农家摘草莓，摘樱桃，在桃子树下做游戏，在枇杷树下摘枇杷。在夏天，我们可以去郊外摘葡萄，吃着新鲜的水果好快乐。

        成都是一个很特别的地方，因为成都是大熊猫的故乡。它的头上长着两个毛茸茸的黑耳朵，身子胖乎乎的，走起路来摇摇摆摆的。我很喜欢大熊猫。它是中国的国宝。

        成都是一个很温暖的地方。每次，我和妈妈上公共汽车或者有老人和孕妇上车，车上都有叔叔阿姨给我们让位子。我觉得好感动。我也会主动给别人让位子。

        成都是我可爱的家乡。我爱我的家乡。

9. 三年级的仿写作文两百字左右

        白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃…… 我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着执著与坚强，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。

        我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁……一种种心情就好像是一个个跳动的音符，低沉与高昂交织，谱写成了一曲曲优美动听的旋律。

        每当音乐响起，心绪就会随之起舞，回到往昔。 我喜欢收藏感动。

        一本书、一首歌、一段话、一个镜头，或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起，轻轻将这份感动埋藏心底。

        我喜欢收藏安谧。黑夜降临时，坐在窗前，细数天上的星星，一颗颗宛如钻石般闪亮，一切聒噪仿佛被这光芒掩盖，一切沉浸在宁静中。

        在宁静中沉淀心情，该是何等的惬意！ 我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下，阵阵风过，花瓣便旋转着舞蹈，在空中飘飘洒洒，远远望去，一虎常港端蕃得歌全攻户场唯美的樱花雨正缓缓地下着。

        于是，心也跟着樱花花瓣在空中旋转，体验着微小的快乐在空中迅速升温。 岁月走过，我的收藏愈来愈多，回忆也像一本书般愈来愈厚。

        我喜欢我的收藏，因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕，群星给夜空带来的光芒，浪花给大海带来的澎湃一般，给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。

10. 以"说说我的家"为题目写一篇不少300的小学三年级获得一等奖的作文

        有一个地方，虽然不大，但我在那里成长；有一个地方，虽然不大，但十分美丽；有一个地方，虽然不大，但那里有温馨和快乐；有一个地方，虽然不大，但我体会到了人间最美；有一个地方，虽然不大，但那里确是爱的天堂，梦地王国；有一个地方，虽然不大，但那里却是我的家。我有一个温馨又漂亮的家，家里有爱我的爸爸和妈妈。我的家不大，两室一厅，踏进爱的大门，你会看见整齐的桌椅，井然有序，虽然只有十几平方米，但天天陪着我，我寂寞的时候和它说说话。聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，饿了的时候，上面摆好了丰盛的饭菜，累了的时候趴在那里也可享受到阳光。妈妈爸爸的房间是蓝色的地板，大大的电视，还有一张父母每天都要靠着他看书，看电视的床，绿色的床单，褐色的床头，映衬着虽然不大，但十分舒适的小床，躺在上面，宛如到了鸟语花香般的天堂。绿色的床单仿佛是那无瑕的草坪，褐色的床头似乎是那高高大大的垂杨柳，享受着全自然带给我们的快乐。我的房间就更漂亮了，橙**的地板，温馨的小床。它虽然不大，但给了我一个放松心灵的天地，它是学习，游戏多功能的结合物。无论外面的天气有多么糟糕，而我的小屋依旧晴朗，橙**的地板带给我满心的喜悦，在我的房间还有着或浓或淡的香水味。香水味是在桌子上散发出来的。学习桌上一尘不染，在上面有学习用的电脑，有保护眼睛的台灯，各种学习用品应有尽有，心情不好时，小屋安慰我，开导我，给了我进取的力量。而我快乐时，也是和小屋一起分享，成绩好了，小屋为我自豪，而我也为有这样的小屋骄傲。可谓，家里有最爱的爸爸妈妈；家里有最温馨的小床：家里有一年四季的衣服；家里有百闻不厌的饭香……

        家，是我最留恋的地方。这就是我的家，我会永远爱着它！

《大熊猫》教案

       1、生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。

       2、春天，是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。

       3、小红是一个勤学好问的好孩子，也是一个刻苦学习的好孩子，有时会废寝忘食的学习。

       4、童年是美好的，也是难忘的。

       5、他是个冰雪聪明的女孩儿，在学校成绩也是名列前茅。

扩展资料

       是什么也是什么属于关联词句式，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

       特点：

       1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

       2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

五年级语文的人教版上册的三单元试卷的作文

       　以下是我为大家搜集整理的《大熊猫》教案，供大家参考和借鉴!

《大熊猫》教案(一)

       　教学目标

       　1.指导学生认识13个生字，会写7个汉字，学习两个新偏旁?人字头?四点底?。

       　2.正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

       　3.学习观察，并通过观察与学习，了解大熊猫，认识大熊猫，喜欢大熊猫。教学重点、难点

       　认识和学会本课生字理解课文内容，背诵自己喜欢的段落。

       　教学过程

       　第一课时

       　一、由图入手启发谈话

       　1.出示大熊猫，让孩子们看图画，简单说说大熊猫的样子。

       　2.师：大熊猫真可爱。那我们今天一起学习这篇课文吧!

       　板书：大熊猫

       　二、自读感悟，读通全文

       　1.借助汉语拼音自读课文，画出本课生字，要求做到把课文读正确，读通顺，特别要读准字音。

       　2.数一数课文有几个自然段，知道每个自然段讲什么?

       　(课文共4个自然段)

       　第1自然段，写大熊猫是动物园里最吸引人的动物。它是珍贵的动物。

       　板书：珍贵

       　第2自然段，写大熊猫的样子。

       　第3自然段，写大熊猫的活动情况。

       　第4自然段，写大熊猫的饮食。

       　板书：样子活动饮食

       　三、指导朗读.理解感悟

       　1.再读全文。

       　2.把自己喜欢的段落多读几遍。

       　(1)小组合作，把自己喜欢的段落读给小组同学听。

       　(2)读给全班同学听，大家评议。

       　(3)试着把自己最喜欢的段落背下来。

       　3.播放大熊猫的生活录像片。

       　感受大熊猫憨态可掬的形象，学习用课文中的词语来描述片中的大熊猫。

       　(1)大熊猫的样子：

       　板书：身子胖尾巴短毛很光滑

       　四肢黑身子和头白黑眼圈

       　(2)大熊猫活动情况

       　板书：小：活泼爬上爬下

       　长大：不爱活动爱睡觉

       　(3)吃什么?

       　板书：竹叶竹笋

       　第二课时

       　一、巩固练习

       　1.以?开火车?的游戏方式，读词语卡片，巩固认识生字。

       　2.用生字开花的方法，给生字组词，巩固识字生字。

       　二、指导书写生字

       　1.结合写字教学要求，学习新的偏旁?人字头?四点底?。

       　2.指导学生在《写字》本上练习写生字。

       　三、实践活动

       　1.有到过动物园或从**电视上看到大熊猫的同学，或从网上下载的有关大熊猫的资料，说给大家听听，并在小组交流。

       　2.读?词语花篮?中的词语，再自主选择，填写自己喜欢的词语。

       　四、课外阅读

       　读《语文同步读本》中的《我是国宝》《丹顶鹤》，让学生加深认识大熊猫和丹顶鹤，增强保护珍稀动物的意识。

       　板书设计：

       　大熊猫

       　样子：身子胖 尾巴短 毛很光滑

       　四肢黑 身子和头白

       　黑眼圈 黑耳朵

       　小时候：活泼 爬上爬下

       　长大：不爱活动 爱睡觉

        ?

《大熊猫》教案(二)

       　教学要求：

       　1、 知识与技能

       　(1) 认识文中14个生字，书写8个汉字，掌握两种偏旁：

       　(2) 正确、流利有感情地朗读课文。

       　(3) 读懂课文内容，了解大熊猫的外形特点，生活习性及其食物。

       　2、 过程与方法

       　(1) 以读为主，读中感受大熊猫的可爱。

       　(2) 结合插图，联系生活，发挥想象，了解大熊猫的特点。

       　3、 情感态度一价值观

       　(1) 体会大熊猫的可爱。

       　(2) 激发学生对大熊猫、对动物的喜爱之情与保护意识。

       　重难点、关键：

       　1、 读懂课文内容，了解大熊猫外形及生活习性，体会大熊猫的可爱。

       　2、 学会本课生字新词，正确书写生字。

       　课时划分：两课时。

       　第一课时 25

       　教学目标：

       　1、认识文中14个生字，学会本课的生字新词。

       　2、读懂课文内容，了解大熊猫的特点，体会大熊猫的可爱。

       　教具准备：课件等。

       　教学过程：

       　一、课件为媒，诱发兴趣。

       　1、用简短的几句话说说你最喜欢什么动物，喜欢它的什么。学生大胆说出自已

       　2、你还知道哪些有关熊猫的知识?是怎么知道的?

       　二、以读为主，紧咬重点。

       　1、读一读，划一划，小组探究识字。

       　(1)你能自己读课文吗? (学生明确目标导向，自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字划出来。)

       　(2)这些生字你准备用哪些方法记住它? (回忆识字方法，小组讨论并总结出：认真听读、看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法)

       　(3)你能当小老师教教这些生字吗?(以能者为师，换个方式检查学生的识字效果。)

       　2、读一读，画一画，变画面为语言。

       　(1)在认读生字，扫除字词障碍后，先自读课文第二自然段，再画出大熊猫的形体。(在正确朗读的基础上，把抽象的语言文字改成?画面?)

       　(2)引导学生根据所画的熊猫，按一定的顺序说说它的样子。(再通过?画面?体味语言从而感知课文的思想内容。)

       　(3)谁愿意把这段读给大家听听?(激发学生表现欲，引导学会自评、互评。)

       　3、读一读，演一演，摹动作促体验

       　(1)引读?比较。大熊猫真可爱，它小的时候与长大以后可不大一样，请你来读一读第三自然段，你就知道了。

       　(2)细读?感悟。

       　(3)表演读?促体验。

       　谁能根据课文的内容表演一下熊猫? (学生戴上头饰，融入表情、动作、声音，创造性地表现文字所表达的内容，加深对熊猫生活特点、食物特点的印象。)

       　(4)全班有感情地朗读。

       　三、以疑为题，拓展思维。

       　1、学完这篇课文，你知道了什么?有什么特别的感受?还有什么问题想与同学讨论?(学生交流疑难，讨论解决，在碰撞中发展求异思维。)

       　2、熊猫是珍奇的动物，你应该怎样做?有什么好的建议想告诉人们?

       　第二课时

       　教学目标：

       　1、巩固全文，练习背诵。

       　2、识记生字，积累词汇。

       　3、认识偏旁，书写生字。

       　教学准备：生字卡片等。

       　教学过程：

       　一、复习巩固

       　1、小组开火车读课文。

       　2、你还知道大熊猫的一些事情吗?请给大家介绍一下。

       　3、有感情朗读全文。

       　二、识记生字，积累词汇。

       　1、 抽读本课生字卡片。

       　2、 开火车进行扩词。

       　3、 反馈识字情况，交流识记方法。

       　4、出示词语花篮

       　(1)指名读，齐读。

       　(2)你还喜欢课文里的哪些词语，说一说，再抄到?花篮?中。

       　(3)比一比谁积累的词语多。

       　三、认识偏旁，书写生字。

       　1、出示田字格中的生字，指名认读。

       　2、分类识记，指导书写。

       　3、学生书空。

       　4、教师板演示范。

       　5、学生仿写。

       　6、教师巡视指导。

       　四、书写展示、评议。

用你可知道造句

       语文试卷 12.26

        1、 根据拼音写出相应汉字（3分）

        zhuó zhì dì

        ( ) 热 卷（ ） 根深（ ）固

        2、 根据要求默写相应的句子(6分)

        （1）《论语》中体现“学”与“思”的辩证关系的句子：

        ， 。

        （2）《西江月.夜行黄沙道中》一词侧面描写江南丰收喜悦的句子：

        ， 。

        （3） ，草色遥看近却无。

        （4）等到快日落的时候， ，

        ， 。

        （5）关键是要经常保持好奇心，不断积累知识； ，

        ，运用所获得的知识。

        （6） ， ，是以谓之“文”也。

        3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）

        A、本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。

        B、公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驰，川流不息。

        C、张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

        D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上改头换面，又拿出来出售，必须打击这种不法行为

        4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)（2分）

        例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

        母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

        仿写：父爱是

        父爱是

        5、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不一定全使用）加以修改。（4分）

        （1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： 4）调位号：

        “夕阳无限好，只是进黄昏。”难道我们一定要等到“太阳西落”了，才明白这其中的道理？我们应该从现在开始，把握好时间，把握好机遇，从新做一个自我。即使现在的自己很差，也无法相信，还能改变自己，但请千万记住，这表面上对你一无事处，但其实用处却很大，也有可能会改那个人的一生。

        6、阅读下列诗歌，回答问题(4分 )

        次北固山下 王湾

        客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。

        海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。

        “海日生残夜，江春入旧年”两句是千古名句，你认为这两句好在哪里？试作简要分析。

       得分 评卷人 二、阅读理解（共49分）

       （一） 阅读《春》中的有关语段，完成6—8题。（共10分）

        小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

        桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

        7、下列诗句描写的画面哪些与语段内容最接近，把它们找出来写在横线上。（2分）

        春风又绿江南岸（王安石） 浅草才能没马蹄（白居易）

        草色遥看近却无（韩愈） 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

        千树万树梨花开。(岑参) 映日荷花别样红（杨万里）

        春色满园关不住（叶绍翁 ） 浓绿万枝红一点, (王安石)

       8、从文中找出你认为写得最生动的一个句子和一个词，并模仿下面的例子分别作一点赏析。（4分）

        例：句子： “小草偷偷地从土里钻出来”用拟人手法把春草人格化了，显得亲切可爱；

        词： “钻”字生动地写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。

       9、作者由花朵联想到了果实，你由文中的蜜蜂和蝴蝶联想到了什么？（4分）

       （二）阅读下面的短文，完成题10—15题。（共11分）

        奇妙的克隆 （谈家桢）

        一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可以变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先，无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。

        自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经过性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个和胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。

        可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家在《西游记》中已有精彩的描述：孙悟空用一把猴毛变出一大群猴子，就是克隆。

        克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比是一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。

        母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物———骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖呢？最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。

        除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。

        不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆一个胚胎，在其形成前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎种取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。

        有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的、道德和法律等问题。诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J.D.沃森说：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”

        节选自《中学生科技》

        10、文章主要介绍了两方面的内容，请各用一句话概括。（2分）

       11、“克隆”一词在文中有几层含义？请分别用简要的语言写出。（3分）

       12、文中画线的句子列举的数据和使用的比喻各有什么作用？（2分）

       13、文章最后一段说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请联系文章和生活实际举例谈谈你的理解。（4分）

       （三）阅读下面的短文，完成题14—15题。（共13分）

        深夜，那盏灯

        那一年的春天，我被一场飞来轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？

        在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边，我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地，姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。

        一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黝黝的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户？”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。

        “弟弟，拿出勇气来呀！”

        打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午，姐姐被派往支援边区工作了，那是她一直以来的理想。

        夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：我想见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。

        没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”

        我呆住了。

        “……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着，两个月前，一个长辫儿姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”

        我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀……”

        14、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

        15、联系上下文，仔细揣摩“我”两次失声痛哭的原因是什么？（4分）

       16、根据文章内容，你认为文中的“姐姐”是怎样的人？（3分）

       17、第二天，我决定给姐姐写一封信。请你发挥合理的想像，代“我”写这封信，要求文字通畅，150字左右。（4分）

       （四） 阅读《三峡》，回答问题（15分）

        自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭分，不见曦月。

        至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

        春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

        每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）

        18．《三峡》选自 ，作者 是北魏时期地理学家、散文家。（2分）

        19．解释下列句子中的词语：（6分）

        ⑴两岸连山，略无阙处（略无： ）

        ⑵自非亭分，不见曦月（曦月： ）

        ⑶沿溯阻绝（沿： ）

        ⑷虽乘奔御风，不以疾也（虽： ）

        ⑸则素湍绿潭，回清倒影（湍： ）

        ⑹清荣峻茂，良多趣味（良： ）

        20．译句：（4分）

        ⑴绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

       ⑵常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

        21． 朝发白帝，暮到江陵”的意思是 ，这使我们想到 ， 这两句诗。（2分）

        22． 第4段写秋景，运用了正面、侧面相结合的写法，其中画曲线的句子，从侧面描绘渲染了三峡秋景的 气氛，也融入了作者的个人感受。（1分）

作文大熊猫三年级

       用你可知道造句

       可以列举一些水果，然后再形容下这些水果的味道或者是形状，最后再总结下就好。

       1、你可知道超市里的水果有多么丰富，这里有苹果、有香蕉、有橙子，还有好多水果。苹果红得像一盏盏小灯笼，橙子圆圆的像一个个金**的小皮球鼓鼓的，香蕉弯弯地挤在一起，像许多黄绿色的小月牙儿，葡萄一串串挂在藤上，有紫色的，有绿色的，好像一颗颗晶莹的玛瑙。

       我被这些散发着诱人香味，颜色鲜艳的水果勾住了，停住脚步一动也不动。爸爸给我买了不同种类的水果，我马上拿了一个大红苹果咬了一大口，甜甜的果汁顺着我的嘴角流了下来。

       我对爸爸说：“爸爸，这苹果好香啊！”妈妈吃了一口橙子也赞不绝口说：“啊，这橙子也好甜呀！”我们真舍不得离开这里。

       2、你可知道超市里的水果有多么丰富，这里有苹果、香蕉、葡萄、荔枝、山竹、草莓，还有黑布林、火龙果、哈密瓜等等，感觉就像进入了一个水果的世界。水果的颜色有红的，黄的，紫的，还有红中带绿的，黄中带白的，五彩缤纷，目不暇接。

       形状也是各式各样的，小小的，圆圆的，像珍珠。大大的，圆圆的，像皮球。弯弯的，尖尖的，像月牙一样。整个超市飘荡着一股浓浓的果香味，馋得口水都要流出来了，满脑子全是酸酸甜甜的滋味。

       你可知道造句三年级

       你可知道后面仿写句子如下：

       1、你可知道为了新中国的诞生有无数的英雄先烈抛头颅洒热血。

       2、你可知道我们的心里有一片广阔的海洋。

       3、你可知道我最怕的就是你那颗难以捉摸的心。

       4、你可知道那座山上的石头有多么奇妙吗?

       5、你可知道大海的深处到底是什么？

       6、你可知道森林是怎样的吗？

       7、你可知道天空是怎样的吗？

       8、你可知道努力是怎样的吗？

       9、你可知道青春是怎样的吗？

       10、你可知道悬崖之上是怎样的吗？

       11、你可知道珊瑚是怎样的吗？

       12、你可知道珍珠是怎样的？

       13、你可知道小溪是怎样的？

       14、你可知道宇宙的边缘会是什么样的？

       15、你可知道太阳的内核会是什么样的？

       16、你可知道雨点的来源会是什么样的？

       17、你可知道空气的产生会是什么样的？

       18、你可知道大地的呼吸会是什么样的？

       19、你可知道星云的形成会是什么样的？

       20、你可知道植物的成长会是什么样的？

       21、你可知道土壤的形成会是什么样的？

       22、你可知道那座山上的石头有多么奇妙吗？

       23、你可知道大熊猫为什么被称为国宝？

       24、你可知道你是我生命中的所有。

       25、你可知道夜晚的星空有多美吗？

       26、你可知道十五的月亮十六圆吗？

       27、你可知道,天上的云有多奇特吗?

       28、你可知道彩虹是怎么形成的吗？

       29、你可知道我们有多么的爱你。

       30、你可知道空气中有哪些元素吗？

仿照小镇早晨写作文

       作文大熊猫三年级可以这么写：

       大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，它的家主要分布在四川、甘肃、陕西的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被人们称为“国宝”。

       大熊猫从小到大都穿着同一件黑白相间的毛衣，样子十分可爱，圆圆的头像一个大皮球；它的耳朵是半圆形；它的眼睛小小的，眼圈周围黑黑的；鼻子是倒三角形的，像一个小粽子；嘴巴大大的，四肢短短的，身体肥肥的，走起路来慢悠悠的。

       大熊猫以竹子为主食。虽然大熊猫不是猫，但是它有时也会捕捉竹林里的竹鼠“美餐一顿”哟！

       大熊猫吃东西的样子很可爱，它常常直着身子盘腿坐下，然后用前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。吃饱了，还得用水润润喉咙。你看它来到小池边，俯下身子，前腿靠着池边，低下头，咕嘟咕嘟地喝起来。

       大熊猫性格温顺，不仅是中国的国宝，而且常常担任中国的和平大使，带着和平与祝福远渡重洋。

作文的写作技巧：

       1、在立意方面，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。

       2、在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，第三段同样以论据＋论证方式展开，可以举古代例子，第四段则可以举国外事例论证，最后一段总结全文。写记叙文则可以按照时间或发展等顺序去写。

       3、在素材方面，学写作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背诵，平时要读书、多积累素材，留心观察还会发现生活中有很多质朴的、感动的瞬间。作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。

       4、写作文提高最快的就是高人指点环节，当自己写完一篇作文时，可以拿给老师批阅，让老师指出自己的不足，然后积极去改正，这样当面指点提高是最快的。此外，个人认为好作文都是“抄”出来的，所以写作文要善于模仿，多读多背。

       1. 仿写小镇的早晨作文

        当第一缕阳光照向小镇，第一只公鸡“喔”“喔”叫起来，新一天的早晨来到了。

        早上起来打开门，呼吸一口新鲜空气，感到神清气爽。环顾四周小镇一片沉静。古老的桥上看不见任何人影，只有桥下一条小溪缓缓流动着发出“哗”“哗”的声音。天空中不时有几只鸟吱吱喳喳的飞过。地上几棵树在迎风摆动好像在做操，小花们昂首挺立在路边嫩绿的草丛中。小镇的早晨真静啊！

        阳光又将它的光辉洒向大地，有几家人的门开了，一会儿小镇的人基本上都醒来了，小镇热闹起来了。一条小街上来来往往的人川流不息，一群群小朋友们结伴而行，大家背着书包一路上嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地上学去了。一些大人们骑上车子去上班，一些农民伯伯提着桶拿着扁担到小河边提水，准备去浇灌农田、菜地。还有一些年轻妇女们提着篮子去买菜……

        几个早餐的店铺门也开了，刚出炉的包子冒着热气 ，店里面三五人在吃早餐。几座工厂也忙碌起来了，一台台机器正在工作着，发出轰隆声，一些工人也在辛苦的做着物品。

        许多农民提着桶弯着腰在细心的帮小苗浇水，有几个农民拿着锄头在锄草。

       

        校园中的教室里传来琅琅书声，教师们在黑板上写下一行行字，认真的教每一位学子。

        妇女们买完菜回来，拿出几件衣服到小河边的石快上左搓右搓把衣服洗得干干净净，一尘不染。

        小镇的早上真静又真热闹啊！

2. 仿照三年级小镇的早晨写一篇家乡的早晨作文300字

        校园的早晨是美丽的。

        当太阳公公露出第一丝笑脸，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸；树木张开了它那健壮的身躯；柳树用风梳子梳着头发；花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人。

        听，鸟儿在枝头上唱歌，给校园添上灿烂的一笔。 这时候同学们陆续来到了学校，校园里顿时热闹起来。

        操场上到处留下同学们那矫健的身影，最热闹的要算是操场、楼道了，同学们有的扫楼道、有的拖楼道、还有的擦玻璃、擦窗台······同学们分工明确，各个干的满头大汗、开心极了。一下子打破了刚才的宁静。

        校园的早晨更是紧张的，教室里传来琅琅的读书声，同学们一个个捧着书本，嘴巴张得大大的，脸胀得通红，有的在背课文，有的在预习课文，有的在有感情的朗读课文。

        ..个个都不浪费一分一秒，因为他们都知道时间就是金钱，时间一去就不再回头。 当！当！当！同学们立刻跑到操场上，整整齐齐地排在一起，升旗了，大家显得非常严肃，仰望着五星红旗徐徐上升。

        这时，阳光已普照大地，同学们在早晨温和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态娇健。 校园的早晨是美丽的，。

3. 仿照三年级小镇的早晨写一篇家乡的早晨作文300字

        校园的早晨 校园的早晨是美丽的。

        当太阳公公露出第一丝笑脸，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸；树木张开了它那健壮的身躯；柳树用风梳子梳着头发；花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人。

        听，鸟儿在枝头上唱歌，给校园添上灿烂的一笔。 这时候同学们陆续来到了学校，校园里顿时热闹起来。

        操场上到处留下同学们那矫健的身影，最热闹的要算是操场、楼道了，同学们有的扫楼道、有的拖楼道、还有的擦玻璃、擦窗台······同学们分工明确，各个干的满头大汗、开心极了。一下子打破了刚才的宁静。

        校园的早晨更是紧张的，教室里传来琅琅的读书声，同学们一个个捧着书本，嘴巴张得大大的，脸胀得通红，有的在背课文，有的在预习课文，有的在有感情的朗读课文。

        ..个个都不浪费一分一秒，因为他们都知道时间就是金钱，时间一去就不再回头。 当！当！当！同学们立刻跑到操场上，整整齐齐地排在一起，升旗了，大家显得非常严肃，仰望着五星红旗徐徐上升。

        这时，阳光已普照大地，同学们在早晨温和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态娇健。 校园的早晨是美丽的，。

4. 作文《我的家乡一成都》仿照3年级课文《小镇的早晨》格式写

        我的家乡在成都。

        成都是一个很漂亮的地方。春天到了，大地变绿了，小花开放了，燕子从南方飞回来了。土地里冒出五颜六色的鲜花。我和小朋友们一起去公园放风筝。大家玩得很开心。

        成都是一个很奇妙的地方，因为在郊外有各种各样的果园。在春天，我们小朋友去农家摘草莓，摘樱桃，在桃子树下做游戏，在枇杷树下摘枇杷。在夏天，我们可以去郊外摘葡萄，吃着新鲜的水果好快乐。

        成都是一个很特别的地方，因为成都是大熊猫的故乡。它的头上长着两个毛茸茸的黑耳朵，身子胖乎乎的，走起路来摇摇摆摆的。我很喜欢大熊猫。它是中国的国宝。

        成都是一个很温暖的地方。每次，我和妈妈上公共汽车或者有老人和孕妇上车，车上都有叔叔阿姨给我们让位子。我觉得好感动。我也会主动给别人让位子。

        成都是我可爱的家乡。我爱我的家乡。

5. 仿照小镇的早晨写一篇关于广场的作业

        我的家乡山清水秀，有一个美丽的广场——中山场，它坐落在我们小镇的南面。

        中山场是长方形的，有四个活动场所，有老年人的门球场，有中年妇女的练武场，有青年人篮球场，还有孩子们玩的游乐场。中山场的四周种了许多樟树，宛如一个个挺拔的战士。这里还安装了很多的高杆灯和五颜六色的彩灯。

        清晨，天刚刚亮，大家纷纷地来到中山场做着自己喜欢的运动。瞧，那边的那些年过花甲的老人正津津乐道地打着门球，他们个个身手不凡，百发百中；这里的中年人正在打着太极拳，练着太极剑，他们个个都身手敏捷，英姿飒爽；篮球场上的小伙子们正在进行激烈的篮球赛，只见那边的一个小伙子左冲右撞，来个了直投球篮，又来了一个海底捞月，结果进球了，顿时场上响起了雷鸣般的掌声。

        夜幕已经降临了，中山场上的灯五彩缤纷，这时候的灯可是最迷人的了。这里仿佛是灯的海洋，光的世界。人们都来到了中山场有的是散散步的，有的中年妇女们来到广场的后面跳着舞，孩子们在游乐场上玩着自己喜爱的运动项目，你看他们玩得多开心啊！

6. 进修附小三年级上册小镇的早晨仿写作文

        天气一天比一天好，中秋节有快到了，想一想晴空万里，一轮皎洁的圆月挂在天上，能激起人们多少浪漫的情怀。月到中秋的分外明。

        我期盼中秋节的到来，这些日子我在想着给父母买些什么过节物品。我在市里上班，距离老家并不遥远，回家的次数却也不是很多，工作一忙起来就是一周，星期天收拾一下家中的卫生，购买下一周需要的东西，处理一下琐碎事务，一个周末就过去了。中秋节肯定放，父母想着我一定会回去的。现在市面上新鲜的水果大量上市，中秋节真的来临了。这让我想起童年时关于中秋节的记忆。

7. 天水美景仿小镇的早晨的作文

        来到小镇，一个忙碌的早晨开始了。

        公园里有许多老年人在晨练，有的老爷爷和老奶奶腰不灵活，就在转身器上左转转，右转转，把腰转灵活。有的老年人腿脚不好使，就在踏步器上上下来回走，使脚慢慢好起来。有的老年人脖子老抽筋，他们就在广场上做“摇头操”，他们一个个像吃了 *** 似的，一个劲地摇头。还有的老年人用跑步来减减肥，吃饱了来消化消化，他们绕着操场一圈又一圈地来回跑……

        一些青年人在打篮球，看，他们拿着一个篮球传来传去，他们有的在跑步，还有的在跳绳，一个个累得满头大汗，筋疲力尽。他们跑步时，仍然坚持要求自己过一天就增加一圈或增加几十米。他们拿着一根跳绳，不停地挥动着绳子，一边还一边在数数……

        快来，快来，一群胸前挂着红领巾，别着校牌，头上戴着小黄帽的小学生背着沉重的书包高高兴兴地去上学。他们来到教室，整好书，过了一会，做广播操的 *** 响了，同学们走出教室，来到走廊上，排好队，走下楼，来到操场，听，那清脆的声音让同学们挥起手，动起脚……

        一个紧张又忙碌的早晨结束了，小镇又安静了。

8. 我的家乡成都三年级作文模仿小镇的早晨的格式

        我的故乡上海是中国最大的都市，她的繁华从每天早上开始。

        上海的早上是生机勃勃的。在淡淡的晨雾中，高架道路露出了它的真面目，公共汽车、地铁满载着匆匆上班、上学的人们驶向工厂、学校。

        卡车装着新鲜的蔬菜、瓜果驶向各个超市。人来车往，热闹极了，繁忙的一天开始了。

        上海的早晨是又是运动的。退休的老爷爷、老奶奶们早早地来到公园、广场，有的随着音乐翩翩起舞，有的排成一列打起了太极拳。

        有的和同伴一起挥刀舞剑。年轻的人们更不示弱，有的在学校做广播体操、有的在马路上晨跑、还有的在公园里习武炼身。

        上海的早晨更是美丽的。住宅小区里各式各样的鲜花带着晶莹的露珠、张着笑脸，街道旁的大片绿地给人带来赏心悦目的感觉，同时给居民带来新鲜的空气。

        啊，上海的早晨太棒了。

       今天关于“国宝大熊猫作文400字三年级仿写简单”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“国宝大熊猫作文400字三年级仿写简单”，并从我的答案中找到一些灵感。