生活需要掌声_生活需要掌声作文

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人生需要掌声

人生需要掌声.

许多人时常慨叹：知音难求.何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音.高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌.然而,水已去,人也亡,弦断有谁听.人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了.

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥.人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣.恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人.

人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前.人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海.恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人.

有这样一个故事：一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人.拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容.后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水.可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声.人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要.

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解；当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声.是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人.只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水.

没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存.人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局.正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天.没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯.

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要.

让掌声响起来,人生需要掌声 .

生活需要掌声写作指导

伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简单不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作，对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。――题记

生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难过，在别人否定自己时给自己一阵掌声。不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。（孤独站在这舞台听到掌声响起来/我的心中有无限感慨/多少青春不在多少情怀已更改/我还拥有你的爱/好像初次的舞台听到第一声喝/

我的眼泪忍不住掉下来/经过多少失败经过多少等待/告诉自己要忍耐/掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在/掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱……）

掌声的力量作文500字

“谦虚使人进步，骄傲使人落后” 真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。

今天的英语课很特殊，老师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。

我们还没读两三分钟，老师就叫停。

她微笑地说：“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知现在有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。

” 我当时想：“我要是让同学知道我很厉害，嫉妒我怎么办？”，所以也就没有举手。

全班静得出奇，没有一个人敢举手。

有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕老师看到，有的人呆呆地看着老师不知怎么办。

老师的笑容消失了，皱起了眉头，最后只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。

” 我们班的学习委员也背不下来。

于是，他便和几个同学叫我举手。

我又想：“我可不想过早地显现出自己的能力。

”我于是半开玩笑地说：“枪打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。

”他说：“我们都看好你哦！可能是老师知道同学叫我背，于是便叫我起来。

我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。

当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。

可我心里不是喜悦，而是感动！ 掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进取。

但真诚的掌声让我感动，我不会辜负老师与同学们对我的信任，我一定会更加奋发向上努力的！

作文500字或600百字。

题目是掌声。

啊啊啊啊急求啊！！！

不平凡的掌声童年的很多事情都凋谢在记忆的深处，可是，一次掌声却永远让我记忆犹新。

小学的时候，每到“六一”学校总会组织文艺演出，让各班出节目。

不知是什么原因，老师对我十分器重。

那次大型舞蹈给了我一个露脸的机会。

由于当时离“六·一”还有两周，但我们的舞蹈却还有许多不尽如人意的地方，老师让我们加紧排练。

那天一直练到了7点钟还没休息。

有人曾说“天气就像孩子的脸，说变就变”，这话一点不错，刚才还是晴空万里，可不一会就乌云密布，天空中落下了雨滴。

而窗外陆陆续续站满了为孩子们送伞的家长，这让本来就不太能跟上节奏的我，更跟不上了。

窗外的人对我指指点点，可我还是坚持跳着。

当父亲的脸在窗外出现时，我突然就不会跳了，像个傻子似的站在那儿。

人们向我投来了诧异的目光，这让我那颗幼小的心灵备受打击。

我噙着泪水向父亲望去，父亲却笑了。

他先向我伸出了大拇指，然后张开双手，将两只手撞在一起，再分开，再撞到一起，父亲重复地做着这个动作。

我也笑了。

窗外的人，看着父亲，目光中有丝丝敬意，于是也跟着父亲拍起了手。

但我并没有像某些孩子，因为受到鼓励完成了自己根本无法完成的事情，反而跳得更糟了，以至于被老师刷了下来。

但从那次以后，我在人生的舞台上，有了勇气。

因为我得到了父亲给我的掌声和那份浓浓的爱。

在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目.在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起.生活需要掌声. 当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨...... 可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声.倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠. 有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的”如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？ 生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

望纳

以为人生鼓掌为题写一篇五百个字作文

例如：鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重.我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

而我要为自己鼓掌。

我其实非常胆小，但是自从那次我改变了……那是一次六一儿童节，为了庆祝“六一”，老师让每个人都在班上表演节目。

这可苦了我，因为我本来就很胆小，这可怎么办？恰好，班长让我和另几个同学一起表演“郎诵”，我爽快地就答应了。

虽然我们是几个人一块表演，但我还是有一点害怕。

希望时间过得慢一些，可时间就像小马车“嗒嗒，嗒嗒”地过去了。

真不愧所谓的“光阴似箭，日月如梭”。

六一的下午，正是我们表演节目的时间，许多同学表演过后，就轮到我们了，我的心里像是有一颗石头，走到台的中间，小红背完后就该我了，我背起来：“三百六十五个日子，就像三百六十五朵鲜花……”背的时候我觉得我背后有一阵热，手心里也出满汗，整个人像木头人一样。

终于背完了，我回到了自己的座位长呼了一口气，心中的大石头终于落地了。

掌声是黑暗中一缕光芒，给人带来着希望，掌声是寒冷冬天里的一束火苗，给人带来温暖！掌声是无助时的一种鼓励给人带来勇气。

今天我为自己鼓掌，因为我战胜了胆小。

关于掌声的作文一百个字到两百个字

掌声我刚刚参加大队委员竞选活动，这是我第一次参与竞选。

那天尽管我早就把准备好的稿子背得滚瓜烂熟，还是免不了紧张，心怦怦直跳，任凭我怎么控制都不管用。

竞选活动开始后，四年级的同学首先上台演讲，他们把特长、竞选职务、工作方式，说得井井有条。

一听对手实力这么强，我的心跳突然加速了，手心也冒出汗来。

轮到我了，攥起汗津津的拳头，我深深吸气，大步走上了讲台。

不知道为什么，平时口齿伶俐的我，这会儿嘴巴却不听使唤了，说这句忘那句，低头看稿子时又总看错行。

我的脸上 *** 辣的，这种水平怎么能干大队委呢！这时站在后面的辅导员老师低声说：“不要紧张，相信自己的实力。

”我抬头看了看老师和同学们，他们信任的目光让我重新拾起信心。

我咽了一口唾沫，快速调整好思绪，把自己的特长、优势及工作决心都讲了出来。

最后我说：“老师同学们，今天我非常激动，有些词不达意，可我是真心想当好老师的小助手，为同学们服务，请你们给我一次表现的机会，我将会以出色的工作还大家十分的满意！”台下立刻传来热烈的掌声。

走下讲台，我觉得浑身热血沸腾，特别有劲。

虽然现在还不知道竞选结果，但是不管怎样，我都会感谢这次竞选，它让我看清了自己与其他人的差距，锻炼了我的胆量，教给我在面对问题时只有坚持自信的姿态才能获得别人的掌声。

以掌声为题的作文380字

1、 难忘那次掌声 “啪！”每当听到清脆的掌声，我的心里总会涌起一丝感动……那天，老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。

那段时间，我和小玉正因为一件小事闹矛盾，我决心要在比赛中超过她，让她看看我的威风！比赛那天，我们一前一后走进赛场，谁也没有理谁。

赛场上人山人海，主持人简单介绍了一下比赛规则后，比赛就开始了。

我看了一下表，离我演讲的时间还早，便靠在椅背上，想先听听别人的演讲，谁知，听着听着就睡着了。

“啊！我们的祖国……”一位大姐姐充满 *** 的演讲把我惊醒，我一看表，呀，快该我啦！顿时，我感觉脸上一团燥热，手心里有汗冒出来。

“请杨焱斐作准备。

”主持人点到我了，我赶紧用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然后迈着略显沉重的脚步走上台：“大家好，我今天演讲的题目是《平分生命》。

很久很久以前，有一个小男孩……”刚开始我讲得挺顺利的，可到了关键部分，我突然觉得大脑一片空白，什么都想不起来了！怎么办？下来是什么？哎呀，怎么回事儿嘛……一秒钟内，我想了许多许多，越想越集中不了精神，我感觉自己的脸又一次燥热起来……“啪！”就在这时，观众席上传来了清脆的掌声，我放眼一看，是她！我发誓要超过的对手小玉，她正用鼓励的眼神望着我。

此刻，没有人知道一个肯定的掌声和一个鼓励的眼神对我来说有多重要！“那样，我们每个人都能……”我定定神，又流畅地讲了下去。

那次比赛我没有得奖，但我和小玉从此成了最真挚的朋友。

2、 难忘那次掌声 我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。

我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。

那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。

”我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。

捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许……“下面请各位同学说说这些捐款的由来。

”张老师又说。

同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。

”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。

”……轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。

”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。

”“靠卖饮料瓶挣钱，穷！”“他爸妈都是下岗工人！”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。

这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师！我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。

我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容……此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.3、 掌声每当我听见“我站在这舞台，听见掌声响起来……” 这几句歌词时，我的感觉是与别人不同的，这掌声让我想到了我的父亲，就是这掌声让他在人生舞台上经了一段不寻常的经历……！ 父亲年老了，但身体很硬朗。

北方汉子，五大三粗，性格开朗，在县宣传部门工作，一个小秘书，善鼓掌。

每逢开会，部长报告完毕，必然带头鼓掌，因父亲手大，（我可知道厉害！小时候每犯错候，父亲的手打在我 *** 上，我就狠他的手怎么长这么大！）其掌声如爆豆一般，极富感召力，每每引的全场掌声 *** 迭起！部长十分看重他，逢会必带父亲为秘书。

一年后，部长调任地区工作，父亲为也随部长调到了地区工作，当上了“大秘书” ！父亲为部长鼓掌更加尽心尽力了，鼓掌的技艺比他的秘书工作技艺还要愈发炉火纯青，在地区宣传部门小有名气号称“掌王” ，他也为此十分得意！ 一日，地区再次召开重要会议，部长又在作重要讲话，父亲见部长讲的十分起劲，离鼓掌关键点还有一段时间，加之昨晚老酒喝高，于是蒙胧睡去。

突然，父亲被旁边的窃笑声惊醒，抬头一看，部长双目圆瞪，左顾右盼，好象期待掌声，父亲连忙鼓掌，他充满魔力的掌声，立即引得全场掌声如大河之滔滔。

掌声停下后，部长满脸通红，不停地说：“不好意思！不好意思！” 原来，父亲鼓掌时正是部长自己意识到念了一个错字的时候！几天后，父亲又调回了县里，还是当原来的小秘书。

但他从不再鼓掌了，并对我说：“孩子！要记住！做人要踏实！要有真本领啊……！”

五百字的作文

一个人如果没有一定目标，那这个人就没有追求，将变得碌碌无田为，不求上进。

五年级的新生活即将来临，我心里充满了憧憬，也在为我的新生活规划一下。

下面我就给大家讲述一下我五年级的打算。

首先，在学习方面：我第一个就是要端正态度。

俗话说的好：态度决定一切。

我不能因为往日的一点看上去了不起的成果而骄傲，要再接再厉，整理行囊，再次上路，争取获得更佳成绩。

还要认真对待学习中的每一个细节，争取做到更好。

其次，我要改正往日存在的一些不足之处：粗心大意、马虎了事导致许多明明会做的题目经常出错，特别是数学方面；上课发言不够积极，不能把自己的想法及时和老师、同学沟通；有时碰到难题不愿动脑，不能及时向他人请教，把它放之一旁，置之不理……最后，我要继续发挥我的长处：字要越写越美观；作业要保质按时完成；平时阅读要更广泛……其次，是生活方面，我首先要加强自理能力，在这方面我表现较差，以后要多锻炼，自己的事自己做，还要帮父母做一些力所能及的家务；其次，是要克服我的“害羞”心理，要学会主动、积极和他人交流；最后，我要当好自己的理财“小助手”规划好自己的零花钱，让它发挥最大的价值。

总之，在五年级里，我要改掉自身的缺点，更好发挥自己的长处。

我相信，在新学期，我会百尺竽头，更进一步。

微笑 作文 500字

虽然这只是很平常的事。

但是我同样能从中找到快乐，每一天在学校同学们在课余时间开一些玩笑，逗我们开心。

老师就会讲一些笑话来引导我们专心听讲，提高我们的学习效率，同学们都会笑得很开心，朋友失败，献去鼓励的微笑，你的这一笑会让朋友因此而有了动力，神情恍惚的样子，始终都让我有着天真浪漫的微笑，之所以说自己拥有世界上最快乐的微笑，这出于爸爸的一部份爱，是称职的，是无私的，去寻找，逗我开心；在课堂上、阿姨……，都会给我带来无穷无尽的笑，送去一抹微笑，彼此致意，把每一件事都做得很 不像爸爸那样、老师、叔叔。

妈妈总是对自己很有信心。

比如同学、朋友，这样的日子。

所以我嘴边时常露出丝丝甜蜜的微笑。

我周围的人也常会给我带来微笑。

大家都知道母爱是最无私的这句话，所以说母亲用爱来温暖自己，关怀自己。

每一天饭做好等我回家吃，使我充满了快乐。

在家里爸爸最喜欢讲笑话。

才会有那么甜美的笑容，我妈妈把我的生命看得比她的生命还重要，日复一日，年复一年，妈妈害怕我冷，就盯紧我多穿衣服，用甜蜜的语言和笑话来让我微笑，而是用一份特别的爱来让我开心。

衣服脏了看着我没有时间洗，就赶紧把我的衣服洗干净叠好放在衣柜里，送去一丝微笑，朋友成功，吃完饭后，再三嘱咐我认真做作业，照顾自己，所以自己才是那么幸福。

也出于妈妈的一份爱，成为他成功的契机。

而我拥有了一份微笑，所以我觉得我是世界上 ，所以他是高尚的。

是值得我骄傲，值得我尊敬的，依然如此。

奉献着自己的一切。

四季轮回， ，虚度一生。

而是勤勤恳恳地劳动着，但他不会因自己身份的平凡而 。

我有一个和睦而美满的家，最快乐的人，带去甜甜的微笑彼此相遇；所以每个人的微笑是无穷无尽的。

我们要自己去发现，老师看到我

以掌声为主要内容写一篇作文600字

冬的午后并没有柔和的日光洒在积雪初融的操场，绿色的人造草皮上多多少少都挂着些不太晶莹透澈的水珠。

我在食堂草草吃过饭后就急忙拎着球鞋走向足球场。

掌声，献给我们 初冬的午后并没有柔和的日光洒在积雪初融的操场，绿色的人造草皮上多多少少都挂着些不太晶莹透澈的水珠。

我在食堂草草吃过饭后就急忙拎着球鞋走向足球场。

被绿色所覆盖的操场显得格外宁静，缺少了往日三个一群，五个一伙的奔跑着的身影，我的内心身处竟然有些凉意。

在操场边换上了跟随我“南征北战”的“猎鹰Ⅳ”，开始做准备活动。

不一会，“翔哥”和乾坤边说边笑向我走了过来，没有话语，没有动作，眼神足以表示一切。

紧接着小强、晖哥、旆旆、辛楠等人陆续赶了过来，大家都没有说话，只是在场边做着练习，因为谁都知道，二十分钟后有一场硬仗在等着我们。

差十分钟时，对手们悉数到场。

还有五分钟，我最后一次为大家布置了战术。

当裁判吹响了比赛的开场哨时，我感到了背脊在微微发凉，预感似乎不是很好。

差不多有二十分钟的时间双方呈僵持状态，蓝色而醒目的足球在中线附近来回飞跃。

身处拖后前卫的我一次次将球传到对方腹地，却均是无功而返，一道道弧线总是像流星般，落下了，辉煌就稍纵即逝了。

沉寂的局面终于在上半场即将结束时打破了。

我将球传到身处禁区前沿的乾坤脚下，乾坤拔脚怒射，被对方门将挡出，这时旆旆拍马赶到，一拍鬼门关，人到球进，为我们打破了场上的僵局。

上半场在我们的喜悦中很快就结束了。

不知是被领先的局势所麻痹还是我们大打攻势足球的战术有误，下半场一开局我们就处于逆境。

不到十分钟就被对手利用中路及右路的失误四次洞穿翔哥把守的大门。

尽管这样，场上我们的每一位对员还是在拼命大打自己的风格，于是，晖哥抽筋了，步云倒地了，小强被铲伤了，犹如在黑暗枷锁中的困兽之斗。

最终，我们带着1:4这个不光荣的走下了赛场。

我们抬手抹去了额头上的汗水，却意外的发现看台上传来几声单调的掌声，我笑了，因为我们虽然输了但这掌声是献给我们的。

我们来过了，我们尽力了。

关于拔河比赛的作文 五百字

难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

我被分到了雄鹰队。

两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。

双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。

双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

记一次拔河比赛 为了庆祝国庆节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。

国庆节的前几天，学校里放出广播：“9月30日，为了庆祝国庆，在本校操场举行一次拔河比赛。

”同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。

时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。

这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。

事前，老师先交代一些我们拔河时要注意的地方，然后预赛了一次，让大家都做好准备。

到了，到了，快到操场上去，拔河比赛要开始了。

不知从哪处传来这个消息。

同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。

开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住绳。

等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。

我们手上的筋脉突兀。

肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。

尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。

我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。

眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。

我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。

红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。

”听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

比第二场时，我们用了同样的方式战胜了六乙班。

不仅我们男同学要赢，女同学们也不能输呀！ 该上场了，女同学们不慌不忙地站好，摆好了姿势，准备“战斗”。

开始了，女同学们不知怎的，大概是太着急了吧，力气怎就用不上了呢？哦！原来是女同学们的力量用得不恰当，不一致，所以，力量分散了，也逐渐减少了。

六乙班这时趁虚而入，很快就把绳拔过去了。

5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我们心急如焚，劝告女同学们，一定要齐心，力量一定要一致。

女同学们听了我们的话，力量顿时猛增，就在那千钧一发的时候，女同学一齐心，往后一使劲，就这样一拔，红领巾迅速地赶了过来，入了我们的境内，赢了！ 该比第二场了，因为女同学们上次太骄傲了，差点全军覆没，所以这次非常小心谨慎。

过了一会儿，女同学们又一次击败了六乙班。

此时，我们一齐跳了起来，唱了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。

它，在天空中久久回荡着。

啊，多么 *** 的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐。

追问 我要不一样的 评论（16）|482011-12-26 19:22热心网友 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另...

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生活需要什么作文大全100

生活需要掌声，掌声给以人动力，掌声给以人勇气，掌声给以人活力，掌声给以人信心，掌声…… 可星是我们班的班长，她学习很好，也很勤劳，可就是长相有些丑陋。她一直为此烦恼。因为面部缺陷，同学们都鄙视她，都尽量离他远远地，只有我和晓群当她是朋友，她也因为有我们这两个朋友而变得开朗了许多。可是同学们还是对她有偏见。因为她，我们两个的朋友也渐渐疏远我们了，她一直为此很愧疚。她每次活动都不参加，除了上学放学别班的学生几乎都没见过她。这次“六一”儿童节，老师说要派一位同学当代表，我和晓群推荐了可星，正好老师也是这么想的，就选了她。她本来想推迟，可是老师们死活不让（好孩子气的老师啊-.-！），她只好答应了。 可星从来没参加过什么活动，这次被选上年级代表，她非常地紧张，我和晓群帮她训练了一个星期…… “六一”儿童节终于到了，同学们都非常兴奋，唯有可星，她很清楚，她上去是一定没有同学会为她加油，相反同学们一定会唾骂她，她怕自己丢了老师们的脸…… 经过苦练，高年级的学生代表很快完成了表演。“现在请五年级学生代表可星为大家表演歌曲《快乐每一天》！”一阵邀请风把可星吹到了表演台。可星紧张得直冒汗。同学们没有鼓掌。这是她预料中的。她很失望。我见可星很紧张，便对老师使了个眼色。老师们理解我的意思。我和晓群以及众老师鼓起了掌。可星看了我一眼，我对她比了个手势，示意她加油。可星紧张的心情平复了，听着掌声，开始唱…… “好哦，不愧是可星！”“可星好棒！”“看，这是我们班的可星！”……可星表演完后，全场热烈鼓掌，有的同学甚至炫耀起来。可星没想到同学们会有这么大的反映，有些不知所措地埋下飘着两片红云的脸。是的，可星赢得了同学们的赞同，她不再为面部缺陷感到伤心了…… 那个学期后，可星转学了，她还来信说，是我们的掌声使得她有了勇气，她不再为面部缺陷感到丢脸了，她现在对生活充满了希望…… 生活需要掌声。我们要在生活中学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌……

掌声小学六年级作文

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生活需要掌声

“掌声响起来，我心更明白……”

妈妈最喜欢这首歌，她总是带着微笑，在午后的阳光里听。她说，在这首歌里，有振奋人心的力量。我总是似懂非懂地点点头。

刚上初中，妈妈就给我报了补习班，三十多个人挤在一个教室里，由一个年老的女老师教四门主课。因为坐在后面，所以我每次只能看着别的同学屡屡举手，然后在一片掌声中带着自豪的神情坐下。

我永远也不会这样吧，心里黯然了很久后这样对自己说。

还是一节平常的语文课，老师讲了上节课写的作文。“这次的作文，你们写得都并不是很好。”她皱着眉，“不过，陈米慧写得十分出色，请她来读一下!”我在一片掌声中抬起头来。那掌声，竟是给我的!周围的同学都带着善意的微笑看着我，心跳的猛然加快告诉我--这是真的!不是做梦!

我在迟疑中走上了讲台，拿起那篇打着高分的作文--属于我的作文。我的手，竟有些微微的颤抖。台下，三十多双眼睛集中在我身上，我咽了咽口水，努力镇定下来，在自己急速猛烈的心跳中开始朗读。

我的声音里透着紧张，细微得简直像蚊子，老师在一旁不住地提醒我:“声音大一点。”那整篇文章被我用干巴巴的声音读着，竟没有一丝感情。真没用!我在心里骂自己

“啪……”台下突然传来一阵阵掌声，似震耳欲聋般，我惊讶地环视整个教室，同学们的眼里，是欣赏吗?掌声绵延不绝，似乎越久，对我的肯定也越多。

我得到了掌声!这被我一直奢望着的鼓励!我自信了，扬起微笑，信心十足地走下讲台，在一片掌声中带着自豪的神情坐下。

那掌声永远留在了脑海中，如闻耳畔，将永远伴我勇往直前。

我恍然大悟，妈妈说的振奋人心的力量，就是指掌声带来的信心啊，原来掌声无处不在，生活需要掌声，而我，就在生活中得到了它!

“掌声响起来，我心更明白……”

祝您学习进步~若觉得满意~请记得纳~∩_∩~

生活中的掌声作文600字左右

　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的掌声小学六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

掌声小学六年级作文1

　在生活中，处处都需要掌声，成功的人需要掌声，失败的人也需要掌声。一个掌声能让成功的人更加自信，一个掌声也能让失败的人更有自信和勇气。

　掌声是温暖的阳光，让人们看到眼前的希望。在生活中，有许多工作失败的人或学习不好的人想要放弃时，只要你给他们一点掌声，那他们就会把烦恼抛开。

　掌声是松软的土壤，生长着人们鼓起的勇气。在生活中，这种松软的土壤有神奇的力量，可以让非常胆小没有勇气的人鼓起勇气，战胜自己。

　掌声是清澈的泉水，浇灌着茁壮成长的禾苗。在生活中，我们就像是茁壮成长的禾苗，掌声就像是那清澈的泉水，我们离不开掌声，就像禾苗离不开泉水。只要有了掌声，我们才能像禾苗一样茁壮成长。

　掌声是在我最需要的时候响起的，掌声是在我受到表扬的时候让我更加自信。我会永远记住这掌声的。

掌声小学六年级作文2

　掌声，在生活中是必不可少的，它给人勇气，给人自信，也代表了他人对自己的尊重！

　有一次，语文老师要检查背诵，看谁敢出来背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一听，都低着头，默不作声，依然没有一个人举手，我胆子较小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着，反正就是不愿举手，过了一会儿，我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么，就说：“老师，让陈伊凡去背吧！让陈伊凡去背吧！”全班一听，纷纷举手赞同，我的头却像拨浪鼓似的，一直摇个不停，老师见大家一直这么推荐我，就说：“伊凡啊，你看，大家都这么信任你，你就出来背吧！”我也不敢违背老师的命令，便战战兢兢，忐忑不安地去了，我到了讲台便马上捂起耳朵，眼睛直盯着地板，一气呵成，滚瓜烂熟地背好了，非常顺利，我话音刚落，下面就响起了一阵热烈的掌声，我非常开心，因为掌声了老师和大家对我的肯定，对我的鼓励，以及信任，让我无比自豪，让我有勇气站在台上而不退缩！

　掌声要靠自己的努力得到，它给了我们希望，给我们鼓励，给了我们做事的动力以及再创辉煌的活力，给了我们勇气！

掌声小学六年级作文3

　人生中，掌声是不可缺少的。

　人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。

　人生，就像漂泊在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如波浪，引你向前冲，恩赐就像一缕海上轻柔的微风，使孤独无助的人感到人世的温情。

　当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，本人也有同样的经历。我们祈祷的是什么？是掌声、掌声，我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。

　没有掌声的演出是可怕的，当你在舞台上表演完了，台下却一片安静，你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。这时，突然有一个人鼓起了掌，掌声虽然很小，但是他却给了你信心，给了你精神的支柱。

　人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

　人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！

掌声小学六年级作文4

　在我们的生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！

　有一次，我们到别的地方演出，随然我们排练的井井有条，可我的心里想抱着一个小兔子一样，蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。马上要轮到我们了。老师看到我很胆怯，看到我没有自信时。走过来对我说：“你要有勇气，要有自信，这样才能跳得更出色，老师相信你能行，相信你自己永远是最棒的。”我点点头。

　到我们了，老师冲我笑了笑。不知怎的，老师的笑一下子觉得自己不再胆怯了，而是充满了自信；充满了勇气；充满了成功的信念。

　在台上，面对人上人海的观众；面对各各地方的领导；面对我们可敬的校长。我没有感到一丝的害怕。反而觉得自己发挥的更好。表演完了，我们博得了领导的阵阵掌声；博得了观众的喝彩；博得了老师幸福的笑容。

　掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音——掌声。

掌声小学六年级作文5

　在生活中，有一种十分美好的声音，那就是—掌声。它能给人以鼓舞，给人以鞭策，让人变得越来越自信。我也有过类似的经历。

　有一次，我去天一城参加讲故事比赛。本来去参加的时候我很自信，可是在等待上台的时候，观看了前面参赛选手讲的故事，觉得他们讲的都比我好。于是我就变得紧张了。我的心像一窝小兔子一样的蹦蹦跳跳，好像快跳出来似的。当主持人叫到我名字的时候，我感到我的腿似乎要化了，走在通向舞台的路上好像走在海绵上似的。最后还是妈妈搀扶着我登上了讲台。

　刚开始讲时，我虽然镇定了许多，但声音是干巴巴的，没有任何变化，甚至有些颤抖。但这时我看到妈妈在为我鼓掌！这掌声好似一汪清泉，滋润了我的心灵；又似乎是一缕春风吹过，我的身体不知不觉地有了动作；这掌声又犹如一双无形的手，抚摩着我的声带，让我的声音不再干巴巴的，而是充满了生机与活力。讲完之后，评委老师给我打了个不错的分数。

　掌声，能让人变得自信；掌声，也能让人变得快乐；掌声，又能使人幸福；掌声，还能让人变得勇敢起来！掌声是令人激动的，我爱掌声！

掌声小学六年级作文6

　生活中，需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。

　记得有一次，我数学考了99．5分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道填空题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。

　还有一次，我语文只考了80．5分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为我鼓掌，对我说：“下次加油！”。听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了90分。虽然不是很好，但是也说明我有进步。

　生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！

掌声小学六年级作文7

　掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

　下面，让我们去感受一下这股力量有多神圣吧！就说在三年级的时候吧，美术老师在美术课上叫我们做蔬菜宝宝，我做得精致，被老师请我出来，让我讲讲我是怎样做的。天啊！后面这么多老师在听课！我还没有出去，心情就紧张起来了。心“怦怦”地跳了起来，两边的耳朵也不由自主地红了起来。老师见我这么紧张，连忙叫同学给我鼓鼓掌。一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边响起……突然，一股神圣的力量飘在我的心中，我的心慢慢地平静下来，红彤彤的耳朵在一瞬间的鼓励下，也渐渐地不红起来了。我淘淘不绝地讲给师生们听后，又迎来了一阵热烈的掌声……

　掌声，陪伴着我们成长。掌声，生活中不可缺少的鼓励使者。

掌声小学六年级作文8

　掌声是引路人，掌声是指南针，掌声更是同伴诚挚的鼓励。

　今天，老师让我们在教室里做了一次关于掌声的游戏。游戏开始了，老师说的游戏规则是：老师把她的“宝贝”藏在一个人的身上，让一个寻宝人来找“宝贝”，如果他离“宝贝”越远，我们就不鼓掌，如果他离得越近的话，我们就鼓的越厉害。第一次老师把她的“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的'身上，赵慧心在高振翔的监督下开始找，她一个人一个人地问，可是她问哪个同学哪个同学就摇头，一圈下来，只有尹玉茹没有问过。赵慧心离尹玉茹越近，我们的掌声就越响。当她直奔尹玉茹的时候，我们的掌声像雷鸣般的一样响，她终于找对了。后来我们又玩了几次次，这个下午我们在掌声中渡过，大家都非常快乐。

　掌声不但给了我们信心，也给了我们力量，还给了我们勇气，掌声的魔力真大呀！

掌声小学六年级作文9

　生活是五彩缤纷的，不管你是一名学生，大人，公民都需要掌声，掌声能使人快乐，掌声能使人高兴，掌声更能使人充满信心面对困难。

　第一次感到掌声的力量是那摩伟大。记得那时六年级第时候。

　每次大会总结是，领导们讲完话同学们就会“呼呼啦啦”的拍一次手掌——难听死了 象下饺子 扑扑腾腾的。于是我就和同学们一样乱拍两下就行了。老师曾说过掌声有很多含义比如：评价一个人的才学，评价一个人的品格，鼓励一个人进步——

　但是没有节奏的掌声使人厌恶，而整齐且有规律的掌声能使人充满信心。

　有一次上政治课的时候。有的同说起来回答问题后我们就都整整齐齐的鼓掌，同学们个个都无比激动。争先恐后起来回答问题，就怕老师不叫他

　老师互让叫我起来，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起来却哑口无言，而忽然而来的掌声使我充满信心。 因此我特别喜欢听到别人的掌声，也喜欢用热情的掌声为别人喝彩

　还有一次上语文课。小明回答问题后我们第一次在语文课上用热情的掌声鼓励他。语文老师和蔼地说“你们的掌声既不可真大，充满了鼓励”

　掌声无处不在。掌声使人快乐，掌声使人高兴，生活有了掌声更精彩！

掌声小学六年级作文10

　在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起。生活需要掌声。

　当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨……

　可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠。

　有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？

　生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

掌声优秀作文

掌声能给予人莫大的鼓励，在生活中，掌声随处可见。考试考得好时，就为自己鼓掌;得过一次奖，爸爸妈妈为鼓掌;在学校，弹琴跳舞，同学们为鼓掌;在演讲时，观众为你鼓掌。掌声似乎很平常，却并不平常。那么接下来给大家分享一些关于生活中的掌声 作文 600字左右，希望对大家有所帮助。

生活中的掌声作文600字左右1

漫漫人生旅途中，难免有一些困难、挫折，在这个时候，需要别人对我们的鼓励，一个眼神，一句话语，一个拥抱还记得那一次掌声，它的光芒至今仍那样耀眼，把自卑的我蜕变成了自信的我。

记得那是刚入学的时候，班主任孙老师说：“因为大家刚入学，同学之间还不太了解，所以班干部的评选就取自我推荐的 方法 。”话音刚落，教室里就小手如林，而我呢，也想竞选，但看到这么多小手，顿感压力徒增，小手欲举又止。

张铭诚的手举得最高，老师首先让他上台，他仪态大方地说：“大家好，我叫张铭诚，我想当班长，我会书法、画画”他侃侃而谈，才艺多多，唉，山外有山，人外有人，正班长是没戏了，如果副班长再失之交臂就可惜了。想到这，我的手缓缓地举了起来。“李雨倩，你上来吧!”孙老师微笑着对我说。

空气瞬间变得凝固了，我紧张得出了一身冷汗，腿里像灌了铅似的迈不开。好不容易走上讲台，看着下面同学好奇的眼神，脑袋里一片空白，刚才打的腹稿也给忘了。我有些不自然地清清嗓子：“大家好，我叫李雨倩，我的才艺也很多，会跳 拉丁舞 ”我的结巴让几个“小猴子”笑得前仰后合，有的同学还幸灾乐祸地在课桌上捶起了小拳头，我的鼻子酸酸的，快要哭出声的时候，不知谁带头鼓起掌来，我抬起头。

泪眼婆娑中隐约看到是孙老师，她微笑着注视我，并热烈为我鼓掌，这时，班里又多了一个，两个，三个更多的人为我鼓掌。这阵掌声化作我的勇气，自信心油然而生，我又振作起来，不再结结巴巴，而是绘声绘色，一直行云流水讲到了结尾，还落落大方地展示了才艺。我顺利地结束了演讲，并给大家深深地鞠了一躬，紧接着教室里又是一阵经久不息的掌声

最后，我心想事成当上了副班长。是那一次掌声，让我从一位胆小、自卑的小女孩成长为现在自信、阳光、活泼的女生。

铭记那次掌声，感谢大家给我的鼓励!

生活中的掌声作文600字左右2

记忆飞一般地来到了那个上午，击剑比赛正如火如荼地进行着。

呼，我又打完一场。坐在剑道边刚刚闭目养神一会儿，就被一阵叫好声和激烈的掌声打断了冥想。

剑道那边，是个来自舟山的选手。“滴!”她亮灯了，又是一阵齐整、似灯塔钟声般久久不散的掌声。噢。是一群面部表情丰富的家长正在鼓掌呢!一定是她的家人。

我饶有兴趣地看着比赛白热化了。

她对面的选手也不甘示弱，高高举起剑，大喝一声，猛的扭转方向，把剑劈过去。瞬间强大的反冲力将两把剑弹向两边。几乎又在同一时间，两把剑又迅速回归，向前刺去。两人都没刺到对方，身体却贴的很近。她的胸膛一上一下起伏着，呼吸也变得急促，但前膝依然弯曲，丝毫没有退缩的迹象。“刷”一下，两把剑又灵敏地同时回防，继而进攻“滴滴”，双灯。“啪!”又是留恋不肯散去的掌声，久久回荡，似乎想要填满这个剑馆。

我挪了挪身子，继续看。心想：她，赢定了吧。“滴”!我一歪脑袋，看到对方的灯亮了!

放下了手中的剑，我站了起来。“啪!”“好!”令我没想到的是，家长们也鼓起了掌，只是好像很吝啬，极为短促，叫好声和鼓掌声间有了短暂的留白，却异常响亮。

我不禁纳闷：家长，你是在喝倒彩吗?是倒戈后的嘲笑吗?看着窃窃私语交流的家长们，我想到了一个 故事 ：一对天鹅夫妇的地盘被别的天鹅霸占。公鹅想夺回领地，却战败而归。这时，母鹅却没有冲上来嘲笑他无能，而是跳起来象征顺利的舞蹈。公鹅看了，重树信心，最终夺回了属于自己的领地。这时候的掌声是否也是一样?5米开外，依旧双手合十紧握、频频点头的家长让我有了答案。

她回头感激地看了一眼家长们，扶了一下头盔，继续投入战斗。她，最终拿下了那场比赛!

现在想来，鲜花簇拥下，绵绵不断的掌声，固然是那么美，让人享受其中、沐浴其中。然而，受挫时耳边那铿锵有力的“啪”，短短不到一秒，响亮却坚定，才是最动听的!

生活中的掌声作文600字左右3

掌声给人以力量;掌声给人以欢乐;掌声给人以精神而在二年级的一堂语文课中，全班同学的热烈掌声曾让我在讲台上完成了一次“表演”。

在星期三的下午，几只小鸟在户外自由自在地飞翔。而我却紧张地一遍又一遍地练着我等会儿要上台演讲的故事。事情是这样的，我们的语文老师黄老师规定在每周三下午的最后一堂课中，每个小组都要选出一名同学来到讲台上为大家讲一个小故事，虽然我已经讲过了很多次故事了，但我仍然是像以前一样，紧张得连手都不知道往哪放了。整下午，我常望望飞在窗外的鸟儿想：如果我能像鸟儿一样没有烦恼的飞翔该多好啊!

终于，最后一堂课的铃声敲响了，不出我所料，一上课，我们小组成员的眼睛便都齐刷刷地看着我了。不用说，所有人都准备让我上台讲故事了。老师终于来了，当轮到我们小组选人时，所有人都整整齐齐地念出我的名字(当然，除了我)，于是，我的名字被记在了黑板上。

演讲的同学一个个地过去了，轮到我上台了，当老师念出我的名字时，我紧张得坐在座位上一动不动。“老师我我害怕我紧张。”我吞吞吐吐地吐出了一句话。老师听了后，并没有责怪我，还动员全班同学说：“同学们，大家给委泽一点儿掌声。”说罢，老师便鼓起掌来。全班同学也都举起了他们的手，使劲地为我鼓掌加油。我很感动，感觉心里不再那么紧张了。终于，我跨出了脚步，一步，两步，三步当我走到讲台时，全班同学又不约而同地拍起掌，掌声再次连成片，我很开心，心里也不那么紧张了。于是，我便鼓起勇气，开始讲故事。

故事结束了，台下，掌声再次响起来，我心里的大石头也着地了，这阵掌声比之前的都来得响亮，来得热烈。

虽然这只是短短的一节课，只是短短的一阵掌声，但这阵掌声却深深地印在了我的心里，给了我无穷的勇气。

生活中的掌声作文600字左右4

为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢?

为别人喝彩要真心诚意，否则它只是一种手段，一种发泄的方式。当它成为一种手段时，人性的光辉不见了，当它只是用来发泄时，人生的价值迷茫了。当一个人以讽刺嘲笑他人作为突出自己的手段，以诋毁、谩骂他人作为自己成功途中的利剑时，他与成功背道而驰了。

为别人喝彩是建立在对别人充分肯定的基础上的，肯定了他人，也就有了充实自己的欲望，这就成为一种激励，促使自己不断地向着美好事物前进。真正懂得为别人喝彩的人更应该明白“见贤思齐”，这样他从每一次喝彩中都得到一种激励，明白一个道理，吸收一份营养。这样的点滴终将会聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加丰富，更加透彻，更加通悟。

为别人喝彩是全方位、多方式的，为别人喝彩不只为别人精彩的掌声。失败者同样值得喝彩，飞蛾投烛的悲壮值得喝彩，羝羊触藩的执着同样值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改变。我们的眼神中流露出对悲剧英雄的肯定，他们冰冷的心会感到一些温存、欣慰。再看看我们自己，我们从失败者的身上学到了更多的东西。

为别人喝彩是成功的需要，不懂得为别人喝彩的人不可能不失败，夜朗亡国是必然趋势，大清的战败亦绝非偶然，他们不懂得为别人喝彩，不懂得向别人学习，一味地自大，一味地固步自封怎能不败?当一个人不再欣赏食物，厌倦进食，等待快乐阅读网他的只有死亡：一个人不再赞叹美景，厌烦多彩，留给他的也只有空虚。

为别人喝!让世界多些笑声，多些掌声，让自己多些新鲜的血液，永葆朝气。

生活中的掌声作文600字左右5

记得我在属于封闭的空间里，处处限制自己，害怕伸出手抓取一缕轻烟最后却是灰尘散落在我原本希望拾取一丝一毫光芒的手，我曾经是如此叹息的面对瞳里所映出的世界，渐渐的闭锁关于任何事物，直到你们用双手拍打的声音，清脆的回荡在脸上的一抹微笑时。

我才能用我的触感体认到我真的用双脚确实的站立着、存在着，倘若没有这可以撼动人心的声响;没有人说出可以让人绽放笑靥的言语，也许锁会永远的牢牢架在我身上，时日过得愈是长久，锁鍊就缠在身上愈多愈重，到最后不懂什么是自在的吸一口气和活下一秒。用声音推砌出的感情有很多种，但因为有人愿意给予，我才能够真真切切的知道我存在。

踏在人生上活下一刻，总要有个基准点立足，才能安稳的再踏下一步，人与人可以用旋绕的音符织出彩虹，挂在别人的天空上，单纯用文字铺成的道路并不能代表什么，而用心思去浇灌这条道路，才能有花草从土里冒出;才有缤纷的景象在眼眸里深深闪耀，也许因为泪珠;也许因为欢笑。

彩虹给予人笑容，浅浅的也好，那是一整片天空的微笑，与其拿乌云放置在他人的天空，让积雨的云层落下雨滴，不如拿温柔的彩虹在雨过后的天空，一份温暖一份安定，都能够给予一个人自信和向前行走的勇气，言语的灿美是肯定，双手交会拍打出的并不只是声波，而是高度的鼓励和赞美。人都拥有给人温暖与冷冰的能力，而用温暖所照耀的光芒能让一个人的灰暗，一个人的自卑转换成明亮的灯光，照亮自己的下一步。

我也是个需要掌声的人，任何人都是，每一次在台下，我会尽全力挥动双手，拍出响亮和赞美，给在台上的人振奋人心的声波，就如同如果有那么一天，我可以站在台上听到观众给的掌声一般，只要我能够有给予的机会，就一定会给予他们我所渴望听到的掌声一样。我曾经是个长期当良好观众的人，我只知道我能够给予掌声和肯定，所以就算是个观众我也很快乐，当我看到接受掌声的人身上散发的自信光时，给予别人的成就感深深的 种植 在我的心田，“施比受更有福”这句话也确实的展现了它的意义。

很多人都说世界冷漠，但冷漠的源头在于人与人之间不再轻易付出，掌声是给人一份认同，活着需要认同和鼓励，既然自己能够去给予一个需要肯定的灵魂掌声，不如就大方的拍出声音给那些值得肯定的人，掌声不是随便给，就算是一个封闭的人，值得给予掌声，就要用心去给予，虽然我不是被肯定者，但我绝对是最好的掌声给予者。

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感动的掌声作文500字。不要网上的。急！！

　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的掌声优秀作文，欢迎阅读与收藏。

掌声优秀作文1

　生活中，需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

　掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。

　优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。

　可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意，她一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了她，她的脸也随着老师的目光变红了，她把手赶紧收了回去。老师微笑的看着她，点她的名字，她慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了她。

　她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替她着急，老师微笑的鼓励她。同学们也忍不住了，“”地拍着，掌声从四面八方涌来。

　从此以后，她也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给她了鼓励，给了她信心。

掌声优秀作文2

　照片上的我，笑得是那么自然，那么灿烂！掌声给我的力量，才是我的动力，才是我的前进目标！

　上次在鉴湖五星级大酒店表演拉丁舞，现在想起来也回味无穷，想着想着，又回到了那时，回到了那个焦点——舞台。

　那时是三月初，天气仍带有一些冬的性格。我们一班穿着舞蹈裙，化了妆，开始了一次又一次的辛苦的彩排。时间的脚步越走越匆忙，仿佛坐上了一辆时光火车，迅速驰向远方。七点整，这次隆重的晚会就完全落幕了。主持人穿着一袭象牙白的长裙，充满微笑地向观众招手。她显得那么自然，没有人工的限制。晚会有序地进行着，精彩的表演也一个一个地过去。“下面欢迎来自艺佳培训中心的孩子们为我们献上一段的恰恰！”我的心不由得“咯噔”一跳，质问自己：轮到我了！我能发挥出自己的最佳水平吗？能吗？……“老师在一旁鼓劲，这我已经记得不太清楚了，但是有一样东西，却让我有种神秘自来的力量，让我此时充满信心，紧张和怀疑自己的心态渐渐地消失了，而勇气占据了心！那是什么？是来自观众的掌声！

　那次表演，我们一班发挥出了各自水平。

　现在想起，一种暖流占据了我的心，那种力量来自观众的掌声，来自观众对我们的一致好评！我想：掌声起来重要的作用，它那无形的手却鼓舞了这么一班人，它所发出的声音却震动了几个孩子幼小的心！

　照片上的我，笑得是那么自然，那么灿烂！掌声给我的力量，才是我的动力，才是我的前进目标！

掌声优秀作文3

　掌声，是鼓舞自信的一份力量；掌声，是送给别人的一份诚挚祝福；掌声，可能是赞赏一次精彩的表演。让我们尽量给予别人掌声吧！

　一次，我收到通知：下个星期一举行升旗仪式，由我一人当主持人。听到这个消息后，我十分震惊。一想到老师把这么重大的事交给我，我就暗下决心，一定不能辜负老师的期望。

　过了几天，我突然发现：要做好一件事是那么的难。想到这儿，我有点灰心了，准备去告诉老师自己不行，换成其他人。但我又转念一想：不好吧，当初我还信誓旦旦地说自己可以。于是，我坚定了决心，继续准备演讲。

　转眼，星期一到来了。我迈着自信的步伐登上了讲台，开始了演讲。“全体立正，中原路小学，升旗仪式，现在开始！”说完，操场一片传来热烈的掌声，我更加有信心了。“今天，是我们四（2）中队的升旗仪式，升旗手是四（2）中队的……”我越发流利地讲着，一点都不紧张了。“四（2）中队，升旗仪式，到此结束！”操场再次传来热烈的掌声，不过比前面的掌声热烈好几倍。

　那时，我突然觉得十分快乐。后来，我知道，这种感觉，叫幸福。

掌声优秀作文4

　我是一个非常内向的小男孩，所以同学们对我有一种陌生的感觉。但是却因为一次掌声，我变得开朗起来。

　有一次，老师让我们考一次试。我心想：怎么又考试，上次我已经考得很糟糕了，这次肯定更加糟糕了。老师说这次试卷非常难，连老师自己有时候都考不了一百分。听了老师的话，我心里更没有底了。

　接着，老师就让我们开始做卷子了。这些题都非常难，不过幸好我会做。我做到最后一题时，我心里想：终于做到了最后一题了。我读了一下题目，看完题目后，我眼睛突然瞪大了，“不会吧，怎么这么难？”我小声嘀咕。不过我还是在努力地思考，思考了一会儿，我又回忆起姐姐好像让我做过这种类似的题。于是我突然开窍了，认真思考后，做完了最后一道题。考试考完了，我把试卷交了上去。

　一天后，老师发下了试卷。他宣布：王天87分，红糖面68分……本次考试第一名：周磊100分！同学们全部面向我鼓起了热烈的掌声，这时，我别提有多开心了。

　从此，我也变得自信阳光起来。这次掌声使我终身难忘。

掌声优秀作文5

　如果说人生就像是开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。那么人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。

　如果说人生就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。那么人生的掌声犹如远方的灯他塔，引你挂云帆，济沧海。

　当你失落丧气时，你需要勇气；当你犹豫彷徨时，你需要理解；当你丧失信心时，你需要掌声。

　掌声是精神的鼓励，激励着每一个孤独无助的人；掌声是心灵的通道，连接着每一个沉思的哲人。

　没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存呢？

　人生缺少掌声只会剩下英雄垂泪，七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他浊清，世人皆醉唯他独醒。有心报国却无力回天。没有掌声，没有理解，只有渔夫的叹息。终于使他息灭了希望之火，生命之灯。

　人生的掌声永不能停息，它永远激励着我们追求灵魂的高尚与完美。掌声比爱心，恩赐更为重要。它将回使一个人的人生更加美好。

　让掌声响起来，人生的灯亮起来。

　掌声响起来，我心飞。

掌声优秀作文6

　无情的太阳炙烤着大地，我背着沉重的书包怀着十万分的不愿意来到学校，边走边想：如果在家里能睡个懒觉该多好啊!可惜，闹钟响得特别及时，本来还能多睡会儿的……我磨磨蹭蹭的来到地下室(星期天我在这里补课)。这里充满了一股阴冷潮湿的味道。

　同学们陆陆续续地来了，大家热火朝天的谈起来，吵闹声一浪高过一浪，不知哪位不长良心的仁兄大吼一声：“老师来了!”在一秒钟之内各位“演员”连蹿带跳归到自己的“宝座”上，教室里一如既往的宁静。大家瞪着门口，脚步声越来越近，一张娃娃脸探了进来，向里边窥探。“你一个人吓死一窝老鼠”。大家纷纷抱怨。“老师在后面。”他满脸堆笑的说。一个黑影映在墙壁上，老师出现在门口。“开始上课。”老师脸上显然怒气未消，“上星期没有交作业的交上来”。待清点完作业，老师又拿出一摞试卷，同学们心“噔“地紧张起来。

　“康晋瑜”老师看似不高兴地叫我，我站了起来。“你觉得这次考得怎么样？”我及不情愿地喃喃道“考砸了。”我把头埋得低低的，不敢看老师那利剑似的目光。

　“祝贺你，这次你考了全班第一名。”老师的话让我悬着的心终于放了下来。(原句是：老师说出了让我久违的话)啪，啪，啪，地下室传出了一阵掌声，这掌声如一股暖流涌遍我的全身。我的心情顿时好了许多，这掌声让我一时难以忘怀。

掌声优秀作文7

　进入小学以来，周一的升旗仪式上，学校领导时常会颁发一些奖项。每每这时，看着同学上台领奖，我心里便充满羡慕。我多么期待自己有朝一日也能站上这领奖台。于是我努力学习，专心听讲，踊跃参加各种兴趣小组，积极参与各项比赛。功夫不负有心人，在那张红红的纸上的一等奖中终于出现了我的名字——陆帆。

　“下面公布的是‘金点子创意大赛’获奖名单。获得一等奖的是：陆帆……”司令台上的老师宣读着手上那张获奖名单，“请一等奖的同学上来领奖！”站在前排的同学一个个把头转到后面，还有人往前挥了挥手，意思是让我上去，站在我后面的同学也推了我一把。我有点不敢相信自己的耳朵，问他们：“叫到我了吗？”

　“对呀！叫到你了，你快去呀！”同学又把我推了一把。

　我一边走，一边还回头望望。前面同学也为我着急：“你快去呀！”这回，我终于相信了，大踏步来到司令台旁。

　我走了上去，从高处看别人可真不一样，拿到那张红红的大奖状，我的内心充满了说不出的激动。这时，掌声响了起来。这掌声虽然声音不大，但是从操场的每一个角落里都可以传到我的耳边，这掌声让我的心中顿时充满了万分的自信。这掌声持续了1秒，2秒，3秒……但是，它在我的心里却停留了很久。

　那掌声是美妙的，是永久的，那掌声激励了我。那以后，在司令台上一次又一次地出现了我的身影。

掌声优秀作文8

　在生活中，在社会中，都需要掌声，取得成绩和荣誉的时候，掌声会带给人褒奖，给人于激励，给人于创造的活力；面对困难和考验时，掌声会给人于信心，给人于勇气，给人于奋斗的动力。

　当然，我们在学习中也少不了掌声，掌声就像一种魔法，能给人信心与勇气。

　我们班就有过这样的一段往可事，记得那天有一节语文课，我们班每一节语文课前，我们的老师就会给我们一分钟的时间，让我们来演讲。在我们班，同学们都称为“课前一分钟”演讲，而且每个人都有上台的机会。今天轮到了我们班不怎么爱说话的xx同学，因为她比较内向，课下她几乎不说话，回答问题时，声音也很小。她默默地走向讲台，很久没有说出话来。就在这时，第一个掌声响了起来，其他人也跟着鼓起掌来。这一次的鼓掌声，是在鼓励他，掌声仿佛给她送去了魔力，让她充满了力量，她开始演讲了，她的演讲出乎意料的很精彩。因此大家又为他送去了掌声，这次掌声是大家对她的一种肯定，一种赞赏。从此以后，她渐渐的不再那么内向了，变得越来越自信了。看，这就是掌声的魔力！这就是掌声的魅力！

　掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重，因此我们要学会给予别人掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌！

掌声优秀作文9

　当台上的人将最后的一句歌词唱出，歌曲的最后一串音符还未落到地面时，台下就爆发出一阵热烈的掌声。

　啪，。每一个的拍得都很起劲儿，每一个人的表情都异常生动：鼻子拧成一团儿，脸上布满了水中的涟漪，嘴唇微微翘起，露出洁白的牙齿；或只是单纯的微笑。每一个人都很投入地鼓掌，好像自己也融入那一缕缕即将消散的掌声，在半空悠悠地飘荡。

　这是一阵肯定赞赏的掌声。

　台上的同学鞠了一躬，像被戴上了徽章――那是掌声的徽章。他仿佛受到了极大的荣誉，满足地离开了学校的舞台。

　又一位同学登场了。

　那掌声又响了起来，一阵接一阵，犹如一阵阵浪潮，盖过了前一个的声音。

　这掌声飘进了他的耳朵里，给予了他信心。自然，也飘进了他的歌声里。

　这是一阵鼓励支持的掌声。

　他开始唱了。掌声屏住了呼吸，全场一下子安静了下来。每一个同学都认真聆听着。

　我看着他舞兮蹈兮，跳得很卖力，也唱得很卖力。当歌的高潮来时，同学们不约而同地两手相扣，笃笃地又鼓起掌来。掌声消失在了歌里，当结尾的音符消失殆尽，同学们才反应过来。

　又是一阵掌声。

　每一阵掌声，对不同的人不同的事，都有不同的含义。但是，哪怕只是你一个人的掌声，都会成为你想支持的人自信的源泉。所以----

　每一阵掌声都很重要。

掌声优秀作文10

　掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，是人生中必不可少的东西，是鼓励人前进的推进器。

　“今天我们的话题是有关于掌声的，谁来说说？”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗，生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的小刚，上次就是因为小刚上台讲的好，从而赢得了同学们的阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊！

　但是我非常渴望那轰轰烈烈的掌声啊！怎么办啊！我的思绪可谓是一团糟啊！进退两难，唉！

　老师突然大喊道：“小刚，你去讲讲。”

　小刚站了起来，眼中没有一丝犹豫与焦虑，他朝着讲台那走了过去，那稳健的步伐，坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声：为什么我的底气没有小刚足？

　小刚来到讲台前，说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了，但我记得一句话：“掌声，是要靠自己的勇气赢来的……”

　听了这段话后，我暗自下定决心：小刚下一个就是我！小刚镇定自若地走下讲台，我缓缓地将手举了起来，老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手，非常惊喜地把我叫了上去。

　我鼓起了勇气，大胆地将我自己的想法说了出来……

　“谢谢大家，我的演讲完毕！”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去，仿佛在等待这厄运降临。

　“掌声送给他！”老师带头鼓起了掌，全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声，我赢得了尊重，心仿佛沸腾了。

　赢得掌声可不是一件容易的事，要靠自己，要靠自己的勇气！

掌声优秀作文11

　每个人都会把自己的掌声献给别人，也会收到来自别人的掌声。在所有的掌声中，让我印象最深刻的是一次讲故事活动。

　二年级的时候，我们班级里要举行一次讲故事活动，每个同学都要上台讲一个童话故事。我精心挑选了《小巴掌童话》里的《锯成两半儿的月亮》。每天做完作业我就开始马不停蹄地背这个故事。

　过了几天，活动开始了，同学们一个一个轮流上台讲故事，马上要轮到我了，我开始紧张起来，心里像有一面小鼓在“咚咚”地敲着。平时我就很害羞，站到讲台上，我能行吗？正在我紧张害怕的时候，老师叫了我的名字，我犹豫了一会儿，不敢走上讲台。这时，同学们为我鼓起掌来，在同学们的掌声里，我鼓起勇气，走上了讲台。我开始讲故事了：“小青蛙蹲在荷叶上，它在数着池塘里的星星，……。”故事讲完了，我觉得自己讲得不太好，因为太紧张，声音太低了，还一直疙疙瘩瘩的。但是同学们还是给了我热烈的掌声。

　我要感谢这掌声，它使我不再胆小，它使我充满自信，我永远也忘不了这一次掌声。

掌声优秀作文12

　在生活中，当我们听到别人的`赞赏时，我们会倍受鼓舞。比如当你在讲台上演讲时，同学们送来的那一片掌声，一定会使我们沾沾自喜。

　学校创办的《雏风》让同学有了展现自己的舞台，可我却不敢面对它,因为我的作文水平一直不好。终于有一天，爸爸发现了我的心思，他告诉我：你要勇敢地迈出第一步，那样你才会成功。我慢慢地迈出了第一步，但结果却令我失去了自信。这时，爸爸又来安慰，让我又迈出了第二步，第三步……终于，我看到自己的作文出现在了校刊上。是爸爸的鼓励与喝彩使我成功的。

　运动会近在眼前，在同学的帮助下，我报名参加了运动会。在发令枪响起的时候，我听到了同学们的加油声。是同学的欢呼声使我有勇气参加运动会，使我敢于面对事实。

　当看到试卷上的错号时，我变得迷茫了，难道我真的没有才能吗？有一天我的疑问解开了，原来每个人都有长处，也有短处，只有取长补短才能成功。不明白的题目就向班里的同学请教，这样一来，我发现了做题原来也要讲究技巧。在同学的帮助下，我渐渐掌握了技巧，虽然还不算太熟练，但在做题时却有着很大帮助。同学为我的成功而鼓掌，使我有了前进的更大动力。

　掌声就像甘露，将干枯的小草滋润，使它变青；掌声就像阳光，将大地万物照耀，使它们生机勃勃。

　请掌声响起，人生有了掌声就会变得更加精彩！

掌声优秀作文13

　生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。

　失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功，或许……你也会失败……这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。我长这么大了，已经试过不止一次了，最后一次以为没有希望了，但是我却成功了，那一次我犹如有了两次掌声……

　从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了……”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了……这次，终于成功了！掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！

掌声优秀作文14

　生活中人们的所需不同，有的需要阳光，有的需要感动，也有的需要关爱。但我所需要的是掌声。

　当我做好了某件事或学习成绩进步时，我需要家人的掌声。

　但这"掌声"却是我经过许多努力得来的。记得那年我刚到成都，为了交通方便妈妈叫我学骑自行车。我不想学，她每次叫我学，我都说改天在学。可是后来一想如果我学会了自行车就可以帮妈妈做许多事，我就高兴。于是我开始学了起来，刚开始只是推着走。后来慢慢的把脚放上去。这东西太难学了。我真怀疑它是不是牛，这么难以征服。这么不听使唤。我下了决心一定会征服它。

　这时我耳边传来了一个声音：“笨蛋，我见过这么多人，都是他们征服我，没想到，到了你这儿就是我来征服你。”我气愤的说：“你征服我，等下辈子去吧！你等着我待会儿一定征服你。”于是我开始更加努力的练习终于皇天不负有心人，我学会了。便开始在妈妈面前洋洋得意的骑着。妈妈说：这有什么，得骑着它去买菜。”于是我骑着它买菜去了。回来时妈妈咧开嘴笑歪了，随后开始鼓掌。

　这时我终于体会到了掌声给我带来的快乐。

掌声优秀作文15

　在富丽堂皇的管弦乐前奏中，钢琴自信的旋律划破了舞台上的宁静，贝多芬第四号钢琴协奏曲，一开始就以优美的旋律抓住听众的耳朵，这首曲子在观众的见证下获得了它应有的评价，也得到了如雷的掌声。

　这首曲子表面上风平浪静，但音符底下却波涛汹涌，有着说不出的艰难，贝多芬在写这首曲子时饱受逐渐丧失听力的折磨，他有着无法说出的痛苦，想要藉由音乐抒发情感却又力不从心，他最喜欢的音乐正逐渐从他的世界消失，当他的作品得到大家的掌声时，又有谁想到一个三十岁才华洋溢的作曲家，是如何面对无声的寂寞，是如何克服内心的痛苦与恐惧，掌声背后，为了掩饰自己的耳疾，他选择独自面对消逝的声音。

　帕格尼尼第一号小提琴协奏曲，在当时被称为“不可能的演奏”，没有人能认同的曲子，经过近代小提琴家的诠释，终于重新绽放光芒在属于曲子的舞台上。被视为魔鬼的帕格尼尼，各地观众对他感到反感，却又佩服得五体投地，他苍白的脸庞、削瘦的身形、突出的鹰勾鼻，和怪异的演奏姿势，让当时的人们说他勾结恶魔，用灵魂和魔鬼交换技巧，才能换得一身绝技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轰动音乐界的掌声，却无法得到别人的认同，甚至在他离世时，竟然没有人愿意为他的入土祝福。

　掌声是成功时的那道光，但在光后面的阴影常不为人所知，所以绝对不要吝于付出掌声，因为在掌声背后隐藏了多少煎熬、多少折磨都不是我们能想象的。

在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目．在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起．生活需要掌声．

当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨．．．．．．

可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声．倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠．

有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的”如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？

生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声．

人生需要掌声

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声