有关分享的作文素材_有关分享的作文素材名言事例

有关分享的作文素材_有关分享的作文素材名言事例

       现在，请允许我来为大家详细解释一下有关分享的作文素材的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于有关分享的作文素材的讨论，我们正式开始。

1.分析付出享用分享的含义写作文

2.有哪些万能的高考语文作文素材的干货？

3.美德初中作文素材积累

4.教资作文素材（干货分享）

5.感恩作文素材 五个有关感恩的小故事分享

分析付出享用分享的含义写作文

       1. 用付出与享受写一篇作文

        付出，也是一种享受

        成功，是一种享受；收获，是一种享受，但我相信，付出也是一种享受。因为它会帮助你收获成功。

        “已经两圈了，加油！坚持就是胜利。”镜子在一旁喊道。天哪！还有三圈要跑。我在心中默默地抱怨着。要不是因为运动会我要跑四百米和八百米，现在的我应该在家里坐着沙发，喝着饮料，而不是顶着 *** 辣的太阳在操场跑步。唉！真倒霉！

        终于跑完了，累死我了，一下子跑五圈的滋味可真不好受。“还不错，第一天跑就能达到一口气跑五圈，不过速度还有待提高。”镜子严肃地说。“我相信运用我的赛前突破练习，你一定能拿第一。”“你饶了我吧！上了一天课就够累了，每天放学还要跑五圈，还不累死我。再说了，距离运动会还有好两个礼拜呢！着什么急呀！”我愁眉苦脸地说。“绝对不行，临时突击是不行的……”“古人不是说过嘛：临阵磨枪，不快也光。”我赶紧打断她的话说道。“可为了咱们班你也要跑呀！”一听到‘为了咱们班’这句话我就什么反驳的话也说不出来了，只能有气无力的回答：“那就按你那个训练办吧。”

        两个礼拜，我每天都和镜子一起进行“魔鬼训练”，只不过是我跑，她看着。经过这些天的训练，我逐渐发现，我的速度越来越快，而且跑完五圈后，我也不再像开始跑时那么累了，觉得轻松了许多。

       

        赛前突破练习终于结束了，这也意味着验收成果的时刻到了。

        四百米的起跑线前，我正在做着简单的准备活动。只见一组组的同学们从起跑线上奔过，我前面的人也越来越少。手心里不断地冒出冷汗，紧张的心情可想而知。终于轮到我们组了。我站在起跑线前，望着遥不可及的终点，想我不能让这些天的付出都付之东流，我一定要拿第一，为班级体争光。“砰——”发令枪响了，我如一根离弦的箭，飞速的向前奔跑。汗水顺着脸颊流了下来，印湿了背心。耳边的风呼呼的刮过，我一路保持着领先的位置。还有最后的一百米了，我感觉全身已经开始僵硬，无法在前进了，真的想就此停下来，懒洋洋的躺在地上，贪婪的呼吸着新鲜的空气。可是回头看看，一个运动员马上就要追上来了，一定要坚持住。“段玉萌呀，段玉萌，你一定要坚持住，你难道忘了这两个礼拜你是怎样的训练的吗？你难道忘了你说过一定要拿第一吗？对！坚持就是胜利！我一定能胜利，一定能成功！”我在心中默默地为自己打气。顾不及其他运动员，顾不及为我呐喊助威的同学们，我用最后一丝力气冲过了终点。我知道我的付出没有白费，我战胜了比赛，同时也战胜了自己，我取得了真正的胜利。

        付出，也是一种享受。它让我知道了收获的喜悦，和成功的滋味。也让我真正明白了只有付出，才能取得胜利

2. 围绕收获需要付出学会分享写一个600字作文素材

        百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。

        分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

        分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。

        分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！

        让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！

3. 懂得付出,学会分享 600字 记叙文

        “在你有好东西的时候，与他人分享，那么你的快乐就会增加一倍。”分享，这个幼儿园小朋友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。

        记得在二年级一次秋游中，吃午饭时，大家都纷纷拿出自己带的好吃的摊成一堆，开始享用午餐。不一会儿，有人就来到我们小组，问问有什么好吃的，我们就“慷慨”地送给他。这时一位同学说“某某那里有薯片、薯条和‘妙脆角’”。哇！这些膨化食品可是我们这些小‘馋猫’的最爱。想到有好吃的，我就自告奋勇的去要点儿来。

        谁曾想走到她那儿，才发现几个同学无功而返，都空着手走了。我感觉事情有些难办，转身刚要走，却被她一把拉住了。“王德芙，你怎么也来了？我还以为就他们几个学习不好的嘴馋来要，没想到你这学习好的也来要了？”她的语气中带着一丝嘲笑。“这根学习好坏有什么关系？”“当然有关系了，学习好的和学习不好的，他们不是一个层次的人，怎么能干出同一个层次的事呢？”她神气地说。看着她得意洋洋的样子，我再也不想和她计较什么，转身走了。背后传来她的声音：“哼！想吃自己买去！干吗要别人的。”

        从此，再郊游的时候，没有人愿意和她一个组了。

        “在你有好东西的时候，学会与他人分享，快乐就会增加一倍！”在学校午间广播听到这句话时，我无意中看到了一年前那个自私同学的脸红得像个‘蕃茄’。

        是啊，生活中的许多快乐，都是互相分享得来的，学会分享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食；当你把它们分享给别人时，他们一定会很开心，快乐是可以传染的，把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。

4. 付出是一种享受作文

        我这里有两篇比较好的。

        你看一下。（一）作文题目 （付出、独处、看球赛……）也是一种享受 根据括号中的提示补全题目，然后写一篇文章。

        写作要求 1、文体不限；2、字数在500―800之间；3、文中不能出现真实的人名、校名和地名。 思路点拨 这是一道思辨型的半命题作文，横线上填写的内容即是写作的“对象”。

        要把所写的“对象”变成一种享受，就必然要有一个辩证思考的过程，或者是心态演变的过程。这个过程，正是文题中“也”字强调与关联的作用。

        因此，这是审题的一个难点。 考场作文最忌千人一面、众口一词，所以在选材时应尽量避开文题中提示的“付出”“独处”“看球赛”，选择自身独特的生活体验和知识积淀。

        比如，选取“品读历史”“痛苦”“读诗”“感受自然”“有梦的飞翔”“品茶”“唱歌”等材料入题，定会让阅卷老师有一种愉悦感、新奇感，或者另有一种滋味在心头，文章就会上档次，获高分。 满分例文1 有梦的飞翔，也是一种享受 山西一考生 风筝痴爱蓝天，花朵向往阳光，鱼儿依恋大海，白云追随轻风。

        梦想是飞翔的翅膀，有梦的飞翔，也是一种享受。 ――题记 断线的风筝在碧蓝的天空中寻找自己的梦想；子夜昙花在夜幕下放飞自己的梦想，散发出令人无限遐想的幽香；欢快的鱼儿在大海的怀抱中畅游梦想；白云追随着轻风，为自己的梦想奋力拼搏。

        花开花落，云卷云舒，有梦的飞翔，也是一种享受。 黛玉的梦想是超脱世俗的束缚，寻找自己的爱情。

        为了梦想，她才以绛珠仙草的身份下凡报恩，好像蝶蛹破茧一样奋力挣扎，以求在封建大家族中活出属于自己的一片天地。她是那样超凡脱俗，她的容貌、她的才华无与伦比；她的情感、她的遭遇可歌可泣；她为了有梦的飞翔，升华出了自我的最高境界。

        有梦的飞翔，对她而言，是一种无悔的享受。 昭君因美丽被束缚在深宫，她曾感伤，她曾失落，她曾一蹶不振，小人的陷害险些使她的一生被埋没。

        但当面对和亲的诏书时，她义无反顾，勇敢地踏上了实现自我价值之路，为了两国的永久和平而远嫁匈奴单于。她为了梦想，摆脱束缚，当远嫁的车子带她离开生她养她的故土时，她的眼泪已埋藏在心底，她向着自己的梦想飞翔。

        项羽在英雄末路时仰天长叹，屈原在汨罗江畔低首叩问，文天祥在敌人的逼问下发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，李白在仕途不济之时唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与豁达，晏殊在亲友分离之际吟出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的慨叹与悲凉。他们都有梦想，对他们而言，有梦的飞翔，是一种奋斗的享受，他们无怨无悔！ 有梦的飞翔，是无悔的享受，超凡的享受，奋斗的享受。

        有梦，才有远方，才有价值。有梦的飞翔，才会有甜蜜、馨香、完美的人生…… 满分理由 这篇优美的议论性散文，形散神聚，散发着浓郁的、深沉的、醉人的馨香。

        本文采用“铺陈排比法”，正文前的题记与第一段用了四组八句结构相近，含义不同的句子，从不同角度赋予了“有梦飞翔”独特的寓意和不可遏止的气势，顺势引出了“黛玉、昭君和项羽”三个典型的历史人物，把主题升华到了极致后又戛然而止，给人留下了无限遐思。（二） 付出是一种享受 高尔基说过：“一个人的付出与收获成正比，他付出的越多，得到的也就越多。”

        通过实践，你就会充分领会这句话的含义。 有人认为，去帮助别人，付出的很多，得到的却很少，只有一两句话而已，不值。

        其实不然，当你帮助了需要帮助的人后，当那浓浓的笑意荡漾在脸上，谢谢之类的语言在你耳畔萦绕的时候，你会感到一种莫名的愉快和轻松，一种无法替代的满足。 在一个愉快的星期五，放学的 *** 刚刚打响，同学们就像一群快乐的小鸟，唧唧喳喳地飞了出来，急不可待地往家赶。

        妈妈因为今天有事没有来接我，我自己骑上自行车，向家赶去。只听得“嗖”的一声，一个个子矮矮的小家伙飞快地从我的身边窜了过去。

        哼！想和我飚车？我不甘示弱，紧随其后。不好，前面有块石头，我的速度慢了下来。

        可是那小家伙回家心切，书包斜放在车篮里，连“大嘴”也没有合上，看到前面的大石头，丝毫没有减速的意思，一路颠了过去。有两本书趁主人不注意，探头探脑地出来“侦察敌情”，见城门大开，心中暗喜，偷偷地溜了出来。

        “小同学，你的书掉啦。”我连忙叫道。

        可他一点也没有听见，没办法，我只好下车把书捡了起来，朝他追去。 在我拣书的一会儿工夫，那小家伙已经窜出去好远，我顾不得形象一路狂追，哈，前面是红绿灯路口，眼看要追上啦！我心中窃喜。

        那小家伙顺利地过了马路，可就在这时，红灯亮了起来，我只好停在马路的这边，看着那小家伙的背影越行越远。 终于等到绿灯了，我翻身上车，卯足了劲，拼命地追。

        好在那个小 家伙刚出校门的那股子劲已经用得差不多了，骑车速度慢了一些，哈！我终于又看到他的身影啦！我压耐不住兴奋，急切地想大声喊，可就在我认为大功要告成的时候，“屋漏偏遭连夜雨”，我的自行车链条掉了下来，我只好先找根树枝修理我的自行车链条。当我满手油污，把自行车链条装上时。

5. 作文“享受付出”

        近一时期，有很多感人的故事温暖着我们的心：新长城云南关爱行动，白血病患者孙学光骨髓移植配型成功……在这些活动中，参与者都有一个十分平和而简单的心态：这并不是什么了不起的大事，值不得张扬。那些到新长城项目办公室为贫困大学生捐款的人这样说，这些孩子的处境令人同情，他们勤奋进取的精神令人敬佩。只愿他们学有所成，回报亲人，回报国家。为孙学光捐献骨髓的普先生，也不愿意接受媒体的采访报道，只觉得有这种缘份非常难得，可以满足自己帮助别人的愿望。高尚的行为，低调的言语，令人肃然起敬。但并非说明这些爱心活动的参与者，不在意自己行为的结果。从他们的面容上，我们已经读到他们正在享受付出的快乐。

        给饥渴的幼苗培土浇水，是希望它成长为参天大树；给折翅的雏鹰疗伤，是为了看到它在蓝天重新翱翔。当枯萎的小树发出新绿，雏鹰搏击蓝天，我们肯定会为此感到欢欣鼓舞。大学生成才了，病患者康复工作了，一个个绝望的家庭重现生机，这种回报对国家和社会具有非常实际的意义，对爱心奉献者是一种鼓舞和安慰，它将激励更多的人走进爱心队伍。

        丛飞的一句歌“只要你回头一笑，我就很知足”深为人们所喜爱。但他也曾为资助过的个别人毫不珍惜社会的关爱而苦恼。如果处于困境中的人现在不珍惜爱心奉献者的付出，今后不懂得回报社会和国家，那就有违奉献者的初衷。当我们享受不到付出的快乐时，这对献爱心者难道不是一种伤害吗？赠人玫瑰，手留余香。当爱心奉献者享受到了付出的快乐，扶危济困就有了更深层次的含义，献爱心就成了一种常态，并有了强大的生命力。高丽明（云南日报）

6. 付出与分享议论文800字 （逐层第近法）

        要懂得付出和分享，人生才有意义.我们不应该对身 边的人和事漠不关心.倘若你认为我们身边有些人只是和我们毫不相于的陌路人，那你错了.实际上，这些人跟我们是一样的，并且和我们关系最密切.为什么这么说呢？因为生命的真谛是：人类本是同根生，我们每个人只不过是属于搏大的生命之树中的一个小小的分枝而已.而我们身边的人就是那些和我们有共同根源的分枝.

        因此，当身边的人陷于困境时，我们要懂得如何奉献自己的力量.这并不是说让你不顾一切地盲目付出.我们在付出的同时必须清楚，只有对他人有意义的付出，才会使我们的人格变得高尚，从而也使得自己的生命变得有意义.

        当我们自己也陷于困境，要怎么和别人分享自己的所有呢？这岂不是难为人吗？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真诚的心去帮助别人，真的是一件美好而又有意义的事情.

        我的好友向我倾吐一段心声，很温馨、很感人，她说：“这也是我一直以来不断告诉自己的，要先付出才有收获。以前的我以为收获是来自于对方的给予，现在我才明白其实并不是如此，收获是来自于付出当下我的心情，其实我在做的时候内心所感觉到的愉悦就是我的收获了。”

        虽然我和这位好友认识的时间很短，但从她的言谈中，我感受到这小女孩的善良及聪颖。当今社会，大部份的人都是为了个人的利益，与人争争斗斗、伤害别人、损害别人，只想收获，更别提是为别人付出。我的好友是一位刚出社会的新鲜人，小小年纪就懂得付出的人生哲理，真是乱世中的一股清流，无怪乎我称她是一个有教养的好女孩。

        有一个农夫的玉米品种，每年都荣获最佳产品奖，而他也总是将自己的冠军种籽，毫不吝啬地分赠给其他农友。有人问他为什么这么大方？他说：“我对别人好，其实是为自己好。风吹着花粉四处飞散，如果邻家播种的是次等的种籽，在传粉的过程中，自然会影响我的玉米品质。因此，我很乐意其他农友都播种同一优良品种。”

        确实如此，当你不吝把自己最爱的事物与人分享时，当下，内心所感觉到的愉悦就是收获了。因为无私的奉献，相对的你的心情是愉悦的，在你周遭空间场的一切事物也会随心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回馈也会是良善的。

        就如同我的好友向我诉说这段温馨感人的话，我也沐浴在那种慈善、关怀的乐园中。古谚云：“要怎么收获，就要怎么栽。”“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”

        收获的喜悦系来自于你先前的付出，而当你在为别人付出的时候，内心的善就足以让自己感到很愉悦了！

7. 分享的意义作文

        我是从什么时候懂得分享的？是从姐姐分苹果的那一次吗？ 是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗？那一次，姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青红相间的大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我。

        我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮的盯着苹果和姐姐的脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。

        记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。

        晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。

        “你要多吃一点。还是你吃吧。”

        外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢！于是，夹起来又放到外婆的碗里。

        就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。

        “蛋好咸啦！”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。“好咸？”外婆惊奇地看着我。

        “不信？你尝！”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪！”说着，就要把蛋弄回我碗里。

        “我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。

        最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。

        在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……那一天，我平生第一次感受到了分享带来的快乐和幸福。

8. 给予与分享的作文急

        有人认为给予就是分享，分享也就是给予。我并不同意这种狭义地说法。这是行为论者的观点，他们似乎没能准确地体会到感情的色彩和温度！

        “我给予你的，你断不能拒绝”，教父中的这句经典台词已经将给予的含义强调到了极致。正如父母、师长给予我们了很多的东西，然而我们坦然（或勉强）接受的同时，又有多少被少不更事的我们在不经意之间悄悄（或故意）地丢弃了。于是，给予便不得不一直扮演着一厢情愿地付出，浑然不晓地、同时也不愿过多地考虑接受者的感情了。

        不知何故，我们总是愿意与朋友分享我们的快乐、喜悦，亦或是失意，还是痛苦，而友人呢，自然而然地便分担着这一切……。那或浓或淡却坚定不移地友情，默默地将分享演绎得万般质朴、不离不弃。

        就感情而言，分享是和谐的表现，给予是主动地付出；乃于物质，则分享是共同地拥有，给予了便不复存在于己。然而，给予他人无私地帮助，却一点也不比分享来得廉易；分享别人的尴尬，也丝毫没有给予那么坦诚。

        予以予取，分而享之，存乎一心。当给予分享之正道。

有哪些万能的高考语文作文素材的干货？

       “共赢共生”总比你死我活要惬意得多，下面精品学习网带来了这篇合作共赢的作文素材，希望大家认真阅读。

       合作共赢的作文素材：合作共赢，和谐共生

       孟子云：“天时不如地利，地利不如人和。”《后汉书》曰：“共舆而驰，同舟而济，舆倾舟覆，患实共之。”千古箴言昭示着一个永恒的真理：合作共赢，和谐共生。

       二胡的内弦、外弦并无主次之分，无论让哪一根弦单独演奏，音色皆单调乏味，只有各具音色的两根弦相互协作，才能演奏出和美的乐章。感人肺腑的二胡旋律启迪我们：合作共赢，和谐共生。

       动物界也存在“合作共赢，和谐共生”的现象。两种动物都以和对方合作作为自己生存的前提，以和对方和谐相处作为自己生存的基础，并以此缔结并创造“双赢”的局面。比如，海葵和螃蟹：海葵附在螃蟹躯体上以增加猎食的机会，而螃蟹也因此不劳而获，分享海葵的战果。事实上，“合作共赢，和谐共生”是生物圈中普遍存在的现象，是简单生物进化为复杂生物的基本规律。反观那些总是凭借着自己强悍的力量以消灭对方为手段来获得生存的动物，比如恐龙，早已“灰飞烟灭”了。

       有一个著名的电脑游戏，叫“囚犯的困境”，是一个叫艾克赛罗德的政治学学者设计的。这个游戏的规则是：囚犯之间如果合作，便可得到3分;对立只能得1分;如果有一人和别人合作之后反戈一击则可得5分，而另一人只能得0分。

       以一般的思维，最聪明的获胜之道当然是先骗人合作，然后再反咬一口;最笨的就是那个轻易相信对方的“傻瓜”，因为即使运气好，也只能得到3分，而得0分的概率相当大。

       事实上，游戏一开始，“最聪明的”的确是赢家，“最笨的”的确是输家。然而，时间一长，艾克赛罗德发现，输家却是以背叛为手段的那个“最聪明的”，赢家却是以合作为手段甚至肯原谅别人背叛自己的那个“傻瓜”。为什么?道理很简单：有过背叛劣迹的，再无人肯跟他合作，于是乎，在他最初一两次得手之后，只能得到可怜的1分;而宽容的合作者总能得到3分，并且由于他不会背叛，其他人都愿意与他长期合作，保持和谐的关系，因为“共赢共生”总比你死我活要惬意得多。

美德初中作文素材积累

        谢邀~~

俗称“妙文铭，意不在高，有情则诚”，万能宝藏作文素材无疑是“大气+深刻+哲思+艺术+有灵气”；

　　那就邀模考55+钉子户~~俺来盘点盘点呗！保您信手拈来后，将是考场最吸精的仔！

       　

       　以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍（从容，处世）

        ——林清玄

       济人然后拂衣去，肯作徒尔一男儿！（逆境）

       来日绮窗前，寒梅著花未？（游子）

       （释：请问您来的时候我家雕花的窗户前，那一株腊梅花开了没有？）

       心无物欲，即是秋空霁海；坐有琴书，便成石室丹丘。（淡泊）

       孤云出岫，去留一无所系；朗镜悬空，静躁两不相干。（平静，淡然）

       为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。（正义、善良）

        ~~慕容雪村

       积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。（积累）

        ~~（唐）房玄龄等《晋书，虞溥传》

       “在大多数人心中，自己的故乡后来会成为一个点如同亘古不变的孤岛。”（故乡）

       山中若有眠，枕的是月；夜中若渴，饮的是银瓶泻浆。 ——简媜 （诗意、以俗为雅）

       人世光阴花上露。（适用主题：时光易逝，人生短暂等）

       行远自迩，笃行不怠。——《礼记，中庸》（脚踏实地）

       尽小者大，慎微者著。——司马光 《资治通鉴》（细节）

       百舸争流，奋楫者先。（奋斗）——《中庸》

       说是人生无常，却也是人生之常。（离别）

        ——《记忆像铁轨一样长》

       世上本没有故乡的，只是因为有了他乡。世上本没有思念的，只是因为有了离别。（故乡、思念）

勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。 （坚强） ——《朗读者》

       青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。（成长）

        ——张嘉佳《从你的全世界路过》

       历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。（以史为鉴）—— 黑格尔《美学》

       十年饮冰，难凉热血；百年回首，自请长缨。（奉献）

       红楼梦梦再长，终不过是一幅幅“烈火烹油、鲜花着锦之盛”到“食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”的画面连缀成的长卷。怕只怕，一旦香之怀金悼玉太过真切，我该怎生于那“奈何天、伤怀日、寂寥时”中偷安？（励志）

嗨！同学，同是寒窗苦读，您怎愿甘拜下风？祝您“轻装策马青云路，人生从此驭长风”！咱顶峰相见~~

教资作文素材（干货分享）

       美德 教育 比道德规范教育更具有优先性,因为只有有美德的人才能更好的遵守道德规范。关于美德的 作文 又有哪些呢?下面是我带来关于美德 初中作文 素材积累的内容，希望能让大家有所收获!

        美德初中 作文素材 积累1

       　大家一起分享快乐有一种快乐叫美德。我有一个要好的朋友叫张鹤逸。

       　我认为她是一个优秀的小女孩。由其是她知道快乐要和大家一起分享。再加上各方面的才华，我感觉她简直是太帮了。

       　她是我们原来三年级八班的同学，因为习惯很好，所以学习成绩也班里的前几名。

       　一次，她用自己的零花钱，买了一本好看的公主童话，自己很珍惜这本书。看完了之后，她想：买那么多的书是浪费，不如我来办一个小小的图书角，把我多年存的书带到学校来，让大家轮流看。这样既不用花钱，又可以让大家都看上书。第二天，她真的把自己的图书带来了，办了一个小小的图书角。起初只有两三个人，但是，慢慢地越来越多的同学来看书。不知哪个同学提建议说：?光看别人的书不行，咱们把自己的书也带来和大家一起分享。?这个建议争得了班里多数同学的赞同，大家都纷纷把自己好看的书籍贡献了出来。最后，我们班里的图书角越来越红火，大家看书的劲头也越来越起劲了。

       　通过这件有意义的事情，我知道了，快乐要和大家一起分享，你才会觉得更加快乐。

        美德初中作文素材积累2

       　中华民族自古以来都是一个品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰籍人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

       　千百年来的 文明礼仪 之风传承至今，因此我国素以?文明古都?、礼仪之邦?着称于世。我国劳动人民来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。

       　有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：?快向叔叔阿姨问好呀!?我含含糊糊地叫了一声?叔叔阿姨好?便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来，所以我赶紧出去招待他们。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起!

       　我认为，谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈?纸上谈兵?，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做。

       　前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让文明和美德手拉手，结伴同行!

        美德初中作文素材积累3

       　心灵，就像一颗娇嫩的小种子。需要充足的阳光与养分。有了它们，人们才能达到终极的道德目标、培育出心灵的花朵。相信大家阅读完《种下美德的种子》一书后，心灵会受到滋润，美德会与你终生相伴，使你受益一生，使精神沃土更加富饶。

       　这本书蕴含着许许多多智慧、美丽、感人的小 故事 ，每一个小故事都令人深思、富有启迪。阅读此书，会使12颗美德的种子在我们心中生根、发芽、开花、结果，领导我们走向成功的道德之路。

       　其中，里面有一个令我最深思的故事?《善良的橘子》。这个故事的主要内容：一个杀人犯亡命逃窜了整整一年。一天，他来到了一个小镇上。一位卖水果的好心人递给他一个橘子，逃犯的心灵被深深地感动了。第二天，他来到那个水果摊并带来了一张报纸，让摊主依据那张登有逃犯通缉令的报纸报警，逃犯最后心甘情愿束手就擒的结局，他的目的就是为了给摊主3万块钱的酬劳。

       　这个故事以?善良的橘子?为题，以小见大。这是一个真实的故事。虽然只是一个小小的橘子，一个小小的善举，却使一个杀人犯的心灵受到了极大的触动，一个陌生人的善良举动使杀人犯放下手里的屠刀，这难道不值得我们沉思与动容吗?原来，哪怕是一个橘子、一杯牛奶，或是一个眼神，都是对陌生人的极大关爱。

       　例子?于是，我的心里的两只狼交战了，一只狼代表着贪婪、谎言，另一只狼代表着真理、诚实。最后，真理战胜了谎言，虽然失去了不少，但我又向通往成功的道德之路迈进一步!

       　原来，只有心灵健康快乐的人，生活才会活得充实、坦荡，只有种下美德的种子，才能是我们收获一生的幸福。当我们遇到道德的抉择与金钱、利益的考验时，我们必须向着真理，使心灵的花朵不再枯萎，使心灵的家园更加美丽!让我们仔细阅读《种下美德的种子》一书，向通往成功的道德之路迈进吧!

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感恩作文素材 五个有关感恩的小故事分享

       大家好，我是leia！

        俗语说："不能入口成章，焉能出口成章。"素材的运用能够让文章写作焕然一新。但素材的写作不是一蹴而就的，日常积累非常重要！

        教师资格考中写作的可用素材一般来源于这几个方面：历史典故、名人名言、教育理念、热点事例。

       历史典故类

       历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久，中国文化博大精深，这部分的素材相对来说比较多，比如：

       1、越王勾践卧薪尝胆

       春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下 了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝 苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

       2、孔子韦编三绝

       春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多 则几十个，少则八九个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘

        花了很大的 精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这 以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

       3、李白的故事

       李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成

        针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?” “只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。

       4、 匡衡凿壁借光

       汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办 呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

       5、秦始皇坚持自我一统天下;廉颇蔺相如将相和……

       6、文王被拘而演《周易》，左丘失明著有《国语》，屈原被逐写有《离骚》……

       这部分的例子大家可能比较熟悉，用的也比较多。但是只用这种类型的例子太过于通用，不能够体现你作为教师的基本素养，所以不建议大家通篇都用历史典故类的素 材。

        名人名言类

       考教师资格证将来是要做老师的，因而必须站在教师的角度来思考问题，建议大家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语，如：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、凯洛夫等，以下一些例子可以参考哦：

        1、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

       2、业精于勤而毁于随。——韩愈

       3、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

       4、 我爱我师，我更爱真理。—— 亚里士多德

       5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

        6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。—

        —陶行知

       7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

       8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

       9、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

        对于这部分的内容大家可在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来，通过一段时间的积累，相信你一定能有所收获。

        教育理念类

        作为一名合格的教师，必须要掌握教育教学的相关知识，它体现了教师的基本素养， 因而在备考的过程当中，建议大家多积累一些有关教育学、心理学的相 关知识，并运用到写作当中。其实教师资格证的各个科目是不分家的，你会发现科目二(教学知识与能力)的许多知识我们也可以运用到写作中，比如：

        1、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

        2、新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。

        3、以人为本的学生观——学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

        4、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者; 教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。

        5、教师行为的转变——对待学生，强调尊重、赞赏;对待自己，强调反思;对待同事， 强调合作;对待教学，强调帮助、引导。

        6、教师职业道德——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 7、全面发展——促进学生德智体美劳等方面协调发展。

        8、教育公正——入学机会均等;教育过程中机会均等。

        9、罗森塔尔效应——教师期望越高，学生表现越好。

        教资学习资料

        普通话学习资料

       1、有一回，日本歌伎大师勘弥在一部戏里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，

        一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把刚刚系紧的鞋带又弄松。显然他想以松垮的草鞋带子来表现一个长途旅行者的疲惫。有位记者到后台采访，亲眼看到了这一幕，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？他还不懂演戏的真谛。”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心。”

        2、意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问为什么时，他极为真诚的说说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确，人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界，人类不可能有征服它的能力。相反，人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息的传乘下去。

        3、越人寇不韦为避兵灾逃至剡溪。困顿中，徘徊于天姥山下的他与妻子在一株极其繁茂的大树下住了一夜，第二天清晨，寇不韦举起斧头想砍下树枝当柴烧。妻子阻止他说：“我们能活下来，多亏了它。我们应该像敬仰自己的慈母一般感激它。”

        4、在一次学术报告会结束后，一女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西了吗？”全场一片寂静。霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽。

        5、子贡是孔子在外流浪14年的最大收获，也是孔子晚年的“机要秘书”。如果说颜渊是“完美版孔子”，是孔子精神的化身，那子贡就是“实践版孔子”的成功代表。中国古人说君子立德、立功、立言，子贡在这三方面，均无可挑剔，尤以立功为卓著。司马迁说“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变”、“常相鲁、卫，家累千金”，俨然是战国后期苏秦、张仪的祖师爷。孔子死后，子贡成为理所当然的“大阿哥”，别人都是守孝三年，唯独子贡“庐于冢上，凡六年”。子贡有高傲的气质，却以谦逊的姿态，从老师那学到了精粹的知识。子贡是所有孔门弟子中，最没有酸腐书生气的。有话明说、直说的子贡，死后没有薪火后继，反倒是孔子有点瞧不上眼的“参也鲁”的曾子，成为孔门衣钵的传递者。

       好了，关于“有关分享的作文素材”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“有关分享的作文素材”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。