小学升初中作文命题

小学升初中作文命题

       小学升初中作文命题是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

1.七年级上册半命题作文什么的爱该怎么写

2.初中入学考试语文中的作文一般考以什么为题的作文？

3.从什么到什么初中作文范文10篇

4.作文《进入初中，我最喜欢xx》半命题作文，至少500字。

5.求一篇关于描写小学升初中考试的作文

6.小升初分班考试作文一般考什么？

七年级上册半命题作文什么的爱该怎么写

       在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢?今天我给大家分享半命题作文什么的爱的例文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       奶奶的爱

       爱是什么?爱有时会让人觉得烦恼，有时却使人感到温暖，爱也许只是一点点的唠叨，却会让你感到开心。谁说爱一定是惊天动地的，伟大的?不，我认为，爱是平凡而无私的......

       “叮咚——”我连续按了现下门铃，门内传来奶奶那低分贝的唠叨声:“宝贝，别按啦，来了!”门打开了，不等我走进家门，奶奶转身又走向厨房。我脱下沉重的书包，蹑手蹑脚地走到厨房门口，把正在灶台前忙碌的奶奶吓了一大跳。“怎么神神秘秘的，是不是有什么企图?”说罢，奶奶已经把花生油倒入锅中，接着，又忙着洗青菜。要知道奶奶做事情一丝不苟，看着她仔细地翻拣着菜叶上的“蛛丝马迹”，我站在一旁，又着急，又觉得好笑。一会儿，奶奶把青菜倒入锅中，只听“哗”的一声，油从锅中“蹦”了出来，掌厨人没被吓着，到把我这个“看客”给吓着了，我终于理解“出其不意”的意思了。没等我回神过来，奶奶已把菜烧好了，好香!

       此时的厨房已经是雾气笼罩，刺鼻的辣香把我呛得无法呼吸。空气中满是烟，奶奶略微弯曲的背在几声咳嗽声中抖动着，我赶忙逃离现场，拼命呼吸外面新鲜空气。回头望去，奶奶还在不知疲倦地炒着菜，全然不顾浓烟呛人，任凭脸上的汗水滚滚。这时我突然意识到:每天奶奶都在这里为我们一家老小做饭，喂饱了爷爷、爸爸、妈妈、我和弟弟。但是为了我们一家老小的饮食，她几十年如一日，竟习惯了这样枯燥而琐碎的工作。这不是爱是什么?奶奶用同样的调料，调出一盘盘美味，在这一盘盘菜里，饱含着奶奶对儿女子孙的爱。

       长辈的爱就在平常的生活中，就在狭小的厨房里，就在一盘盘看似平常的饭菜里，只要你用心品味，就会发现，这里有天下最珍贵的美味，最真挚的爱.......

初中入学考试语文中的作文一般考以什么为题的作文？

       一、各地近几年常见的小学毕业考作文命题形式：当地历年的命题形式往往反映了命题方向，再者各地命题有所不同，因此建议您在查阅本地历年毕业考作文试卷的基础上——

       参阅：://zhidao.baidu/question/1023516.html

       二、小学毕业考最容易考到的题材是什么？

       应该是写人、记事的记叙文。有的还兼带考一考学生对常见的应用文掌握情况与应用能力，如：请条、通知、表扬稿、书信；有的喜欢用“想象作文”等给材料作文形式来考查学生实际的习作水平与习作能力……但无论何种形式，一般不会脱离“写人、写事”这个主旋律。

从什么到什么初中作文范文10篇

        这种不一定的的，但是一般都是叙事类的作文。写好几点就能得比较高的分。

        一是第一段要开门见山，因为往往阅卷老师阅卷量大，干脆的切入主题会给老师留下好感。

        二是结尾要精彩，鉴于这个年纪的孩子阅读量不够，所以一般好词好句就够了。

        中间的内容基本只要别出现跑题就没什么问题。

初一入学考试 作文

        绿色奥运-----感动无处不在 同一个世界，同一个梦想，2008年奥运会在亿万人的期待和瞩目中向我们款款走来。

       

        北京，作为古老中国的首都和奥运会的承办城市，也以焕然一新的面貌迎候着奥运的来临。

        为了迎接这次意义非凡的盛会，国家提出了“绿色奥运、科技奥运和人文奥运”三大理念并围绕其开展了宣传教育和专项行动。

        其中绿色奥运就是要保护环境、和生态平衡，提高全民的环保意识，用绿色、健康的形象来迎接奥运。

        绿色的环境需要所有人共同来创造、保护，而且要从一点一滴的小事做起，自觉地爱护公共环境、爱护公共设施、不践踏草坪、不随地扔垃圾、不随地吐痰、不使用难降解塑料袋等等。

        无数的群众在 *** 的领导下投身到这场轰轰烈烈的全民绿色运动中，作为其中的一员，我的生活和工作都因此发生了积极的变化，同时也被身边无数的事迹所感动、鼓舞，而最令我难忘的事则是与国家禁令使用塑料袋有关。

        由于白色塑料袋有难降解、污染重且持续时间长等缺点，国家于 月 日宣布禁止使用塑料袋。

        而我国民众使用塑料袋的习惯由来已久，想要改变一个人习惯是很难的，尤其是短时间内。

        各商场也禁止使用塑料袋为顾客盛物，如需要，可以购买成本较高的可降解塑料袋。

        作为商场的一名服务员，我刚开始也对顾客能否接受这一变化而心存疑虑，可顾客却给了我一个目瞪口呆的答案：没有北京顾客在这个问题上提出不满并责怪我们，甚至没有一位顾客对此提出异议。

        北京市民的环保意识和文明程度的确不愧“首都人”之称号，但真正令我感动的不止于此。

        那是刚下禁令后的第三天，我照例在台前为顾客服务。

        当我为一位看起来风尘仆仆的中年顾客结帐后，他仍站在台后不肯离去。

        “给我把这瓶辣酱装塑料袋啊，姑娘！”，他的口音有很明显的东北味。

        当时我还习惯于北京顾客的方式，只是随口说了一句：“对不起，我们这现在不能用塑料袋了，这是国家的规定。

        ” 哪想到这位东北顾客当时就急了，“干哈啊，不用塑料袋我咋拿啊？啥国家规定啊，你们是不是就想省俩钱啊？” 他的嗓门高，很快我的柜台前就挤过来一些不明就里的顾客。

        我也很急，但我作为服务员必须要耐下性子和他解释，“先生，也许您还不知道，国家在 日颁布了一项禁令，明文禁止使用塑料袋，因为原来的塑料袋很难降解，对环境的破坏性和污染性很大。

        奥运很快就要在咱们北京举行了，您也不希望到时候咱们的绿色奥运变成白色奥运吧？再说，这瓶辣酱进行了塑封，不是简单的盒子包装，你尽可放心使用。

        （我不明白什么意思）”。

        这位顾客楞了一愣，扭头看了看其他购物的顾客，当他看到其他人也都没有使用塑料袋包装的时候，他似乎明白了什么。

        “哦，还真是这样哈，我还以为你当我是外地人，欺生呢！那我向你道歉了哈姑娘，原谅我刚到北京人生地不熟脑袋热啊！” 说着，他揉了揉脑袋，把我和周围的顾客都逗乐了。

        “不过话说回来，这塑料袋要搁地里头，还非得把这好地给整糟蹋了！我种过地我知道。

        不过平日都用习惯了，想改也改不了，你想哈，你去买东西，你还没说要呢人就给你拿塑料袋装了，你看这事整的！国家这样规定就对了，卖东西的不用大家伙也就用的少了，慢慢就能改！还有奥运啊，这可是大事！你想哈，咱多咱才能揽这么一届啊？ 绿色奥运、科技奥运、人文奥运，怎么样，别看咱不是北京的，咱也知道奥运啊！既然这不用塑料袋也算是为奥运做贡献，那我还用它干哈？姑娘，谢谢你啦，要不然我还给东北人丢脸了！” 东北顾客的话音一落，周围的顾客纷纷鼓掌致敬，我也忍不住鼓了起来。

        这件事过去很长时间了，但我至今仍为回忆而感动，不光为东北顾客的质朴健谈和爱国热忱，更为了不分地域不分年龄的无数的人为同一个梦想所做的无数的努力。

        是啊，不仅仅北京，全国的群众，无数的人们都在为了环境保护、绿色奥运在朝着积极的方向迈进，哪怕，强忍着短暂的剧痛！为了一个目标，我们付出了许许多多，也留下了类似的让感动永远驻足的事迹！ 感动，无处不在；绿色，铺满人间！

等待开学考试500字（初二作文）

        终于都过去了，紧接着就是读书了。

        都上初二了，我不敢疏忽，心想着努力读书，不过好像做不到。

        新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子。

        已经是初二的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子。

        度过了快了而短暂的一个寒，终于都开学了。

        我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话。

        不过还是值得一提。

        新学期，新气象。

        看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没变啊！依旧老样子。

        我们一班是个竞争力很强的班级，并且我们这个年级的竞争也是很激烈的，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山。

        虽然在这样的班级里更容易培养自己的”战斗力”，可是带给我更多的却是压力。

        这就是我为开学而烦恼的第一件事。

        我可不想再次名落孙山了。

        （我是不是太杞人忧天天了啊！）不过，还是不能太放松的啊，因为我一但稍稍放松一下就有可能被别人超过！开学前，我为再见到同学而感到高兴；开学后，我为成绩而感到郁闷。

        不过，还是比较开心的啦，因为我又可以和我的同学们在一起了！

龙华今年入学考试语文作文是什么

        悼念词写好了吗？还没……墓碑立了吗？立好了。

        黄道吉日选好了吗？选好了，这个周日。

        恩，我知道了，容我准备一下。

        ——我的生死区间线条在这里停滞，时间在这里截止，一段时光的逝去，一段记忆的终止，一场演出的落幕。

        见过多少人，为爱举身赴清池，独挂东南枝。

        多少人渴望一生中能有个友人陪伴相与枕藉关乎舟中，不知东方之既白。

        多少人渴望过日暮风雨大作故人来的场景。

        曾有过多少梦想，被一个一个接踵而至的打击付之一炬。

        曾经有过多少次打击，让你我徘徊在“生死区间”。

        我的三十六天，我的生死区间。

        那是一个夏天，并没有往年夏季的那种燥热。

        听说过暖冬，或许那年就应该是个寒夏吧。

        从集体的忙碌中只身潜逃，能感到一丝轻松，或许，这就是36天中我最大的安慰。

        “来了吗？”“没有，还活着。

        谢谢关心”“你，怎么？”“我懂，验证这个没意思”“对你，我只有无奈，和莫大的、、、”——与死神的六十秒对话“面对一辆快速驶过的列车，你希望你在哪？”车内？车身上？还是车辙下？车内是安逸的活着，车上是为寻找更开阔的梦想而不惜冒险，车辙下呢？我想是对命运的抗争吧，或者，是对这世界的最后一次控诉，代价则是生命。

        面对生活，做个旁观者吧，或许你可以选择站在一旁。

初中入学考试作文必考题目有哪些

        这种不一定的的，但是一般都是叙事类的作文。

        写好几点就能得比较高的分。

        一是第一段要开门见山，因为往往阅卷老师阅卷量大，干脆的切入主题会给老师留下好感。

        二是结尾要精彩，鉴于这个年纪的孩子阅读量不够，所以一般好词好句就够了。

        中间的内容基本只要别出现跑题就没什么问题。

        ...

关于考试的600字作文

        少年也有愁滋味 我班搞笑大师荔枝同志曾说：问吾能有几多愁，试卷发下愁加仇。

        愁是看着作文题提不起千斤重的笔，愁是听着妈妈冗长的话语，愁是闻着那美味的巧克力却吃不到…… 愁啊愁，遇到作文便发愁。

        想四年前，我是一个天真、无邪……用王天下的形容词都不能写出我是一个多么快乐的小孩。

        可我有一个致命的要害——写作文。

        语文要考试了，当天情景依然记得。

        监考老师踏着高跟鞋进来来。

        天气开始沉默，万物都退缩了，只听得见那枯叶掉落的“咔呀”声。

        上帝呀！阿们呀！观音菩萨、如来佛祖，只要是神都请保佑我吧……老师发下试卷了，前面的同学看了试题，脸上的颜色千变万化。

        由 *** 到粉红到惨白，想必试题定难得冲破了天空。

        看到试题的我，为了保持形象，脸依然挂着笑容。

        卢校长都说了：学会微笑，成就人生。

        我就算多苦，也要把笑容留在脸上。

        看到作文题“珍惜所拥有的——”。

        啥？珍惜？愁啊愁，愁啊愁，遇到作文我便发愁。

        作文是哪一个一个空着的小方框，作文是杀死人不偿命的毒药，作文时让头脑短路的优良好药；作文如癌细胞一样让人发愁，作文时用中国辞海里的词都说不出的可恶。

        上帝呀，我近日做人宽厚，对人友好。

        您为什么要摧残我这颗幼稚的心灵。

        呀，珍惜所拥有的……些什么好呢？金钱、时间、亲情、友情……咔！头脑又短路了。

        真讨厌！没办法，谁让我命不好呢？不过周围的同学也没几个好受的，特别是小伊，他看看作文，看看天，看看地，我见犹怜呀。

        他还用手狂揪脑袋，活像只猴子。

        最后，我只有抽签决定要些什么作文题。

        阿门保佑！“幸福生活”啊！阿门多谢，按题目，只要能关于生活，我都写上，刷刷刷刷…… 考试完了，试卷上我的作文是最没有把握的。

        写作，让如此快乐的我认识了愁，眼睛兄曰：风萧萧兮易水寒，快乐一去兮不复返。

天马入学考试有作文吗

        My Fourite book My fourite book is Monkey King. To some extent ,the topic of the story is to be bre and not to be afraid of different. The monkey king is the hero of the book. He is very lovely and clever. My fourite scene in the book is ＂Fight in heen＂.It tells a story of the monkey against the rule of the Emperor in heen. The book is still read and loved by people of all ages. Today it is thought to be one of the greatest books in Chinese literature.

        当然考小学题目。

        不过会很难。

        我是淮南的，不过用的是人教版。

        我们这边上学了才知道是阳光分班。

        但之前我做了很多准备。

        数学1.重点复习一元一次方程，很重要，对很多难题来说方程是最好的解决方法。

        2.有条件的话可以提前看看二元，三元方程。

        这样考试时解题相对简单点3。

        多做点算术题。

        我们前几届分班那应用题出的数字吓死人。

        4.练习奥数题，了解解题最佳步骤，最好举一反三，一题多解，这样在考试时才会有保障。

        语文。

        1.不知道你们那考不考作文。

        要考的话，我们这边前几届基本是一件难忘的事，感动什么的，也有半命题作文，多练练就好，看看丰富词汇，看看作文书，了解别人的写作构思。

        2.多看看名著什么的，分班考试喜欢考课外的知识。

        3。

        找找前几届卷子了解了解，权作备忘。

        英语。

        英语不知道考不考。

        按照我们初中生对付期末考的办法。

        1。

        记词汇！！这是最重要的，没了词汇英语就等于玩完。

        记词汇要先会读，学习学习音标，这样的话，既然会读了，读着读着单词就出来了，就知道单词是那几个字母构成的了。

        2.记句型！！这个也很重要，比如什么how mang,how often,who,why don＂t you,why not,what＂s matter，什么的，问句开头一定要记，要知道构成句子的重点单词与句子结构。

        3。

        还有，练练这样的。

        比如给你一个句子Maria often walk to school转换成 对括号内的提问---how does Maria go to school对人名提问---who·····[后面的我也忘了，好久没摸书，抱歉]换种叙述方法---Maria often go to school on foot.类似多种我忘了还有什么提问方法。

        考题基本不会以这种方式出现，不过这种方法是为了你练习句型转换，挺有效的。

        4.练作文。

        英语作文不比语文的，不过也挺好写的，主要建立在句型与单词的基础上。

        以上多种·····楼主看在我回答这么多的份上，提我为最佳吧~~~我要升级啊~~~~不够就知会一声，马上再加~~~我今年要升初二了，成绩很不错，以上总结的方法皆是精髓考试其实说简单也简单，放松放松，心态也很重要。

        另外，临阵磨枪，不亮也光，考试前翻翻书也是个很好的选择。

        学妹[弟]~~~祝你好运。

        考好了的话记得追加分数啊！！！！

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作文《进入初中，我最喜欢xx》半命题作文，至少500字。

        我们生活在21世纪，每一刻都在成长，那么在成长的过程中，什么样的变化是让你记忆深刻的呢？下面是我为大家整理的从什么到什么 初中 作文 范文 10篇，欢迎大家阅读借鉴!

       

        从什么到什么初中作文范文一

        从小学到初中

        小学，是天真无邪;

        初中，是成熟稳重。

        从小学到初中，我们变化了太多太多……

        小学，我们背着卡通书包，懵懂地走进校园，面对四周的陌生，唯一的 方法 ——哭。一年级，我们在课上数着自己的手指头;二年级，我们一起参加校运会;三年级，我们学会了加减乘除;四年级，我们欢度六一 儿童 节;五年级，我们迎来第一次月考，体会到了竞争的压力;六年级，我们面对排名，几家欢喜几家愁。六年来，我们从素不相识到形影不离，我们共同面对失败，共同享受成功。

        小学时的课间，女生们都爱和老师聊天，有些则围在一起画画，宽敞的教室，尽是女生的身影;男生真是不安分，课室、走廊，都能见到他们追逐打闹，摆着鬼脸的样子，这，是低年级的我们。五六年级的课间已褪去了几分幼稚，女生们要么扎堆聊八卦，要么扎堆写作业，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷带的、，有的跑去和别班的打交道，是啊，幼稚在逐渐消失。

        不知不觉， 毕业 典礼来了，直到那天才从那六年的梦中醒来，原来，这六年结束了，我们毕业了。

        金秋九月，我们走进不同的学校，又一次面对陌生的同学、老师，我们不再大哭，选择了沉默。第一个星期，我们认识了有理数，探访了朱老先生的《春》;第二个星期，我们迎来了第一次班委竞选和家长会;第三个星期，我们经历了一场激动人心的 篮球 赛;第四个星期，我们经历了模拟考。十月，我们迎来一检，十一月，我们迎来二检，才发现，期末考的脚步声愈加清晰。初中的我们，通达事理，一切都显得那么成熟、严肃。

        相比于小学的课间，初中的课间显得那么安静，在绿树的映衬下，教学楼是那么恢宏，那么庄重。下课铃响起，全班充耳不闻，依旧埋头奋笔疾书，一会，有的人坐不住，出去外面溜达;有的人收起课本，拿出地理、生物练习册;有的人把课本往抽屉胡乱一塞，抽出《五三》钻研起来。偌大的教室里，只剩请教问问题的声音和笔与纸摩擦的“沙沙”声。仔细一听，没有了欢声笑语，没有了跑步的脚步声，真是截然不同。

        小学的我们，幼稚无知;初中的我们，完美蜕变，成熟大方。从调皮到自律，从怕生到大方，从无知到懂得，我们变了。

        从小学到初中，我们不再是曾经的我们了，但，我们正在变成更好的我们。

        从什么到什么初中作文范文二

        从胆怯到自信

        时间像握在手中的沙子一般悄然流逝。昼夜更替，春去秋来，花开凋残，万物轮回。我在时间迅速飞逝中深深扎根，慢慢成长。

        我从小的性格就偏向安静，沉默寡言，在班上总不举手回答问题，显得十分不自信，上台对大家说话的勇气也没有。

        一次，班级举行演讲大赛，每个同学必须上台发言。我很害怕、恐惧，不愿面对全班同学在讲台发言，万一出丑，脸可就丢大了!老师鼓励地拍了拍我的肩，是那样轻，在我心中却是多么温暖，我的全身仿佛灌满了能量。

        老师那不经意、普通的举动给了我莫大的勇气，于是，我精心准备了稿子，对着镜子一次又一次枯燥无味地练习。清晨，鸟儿的啼叫声中响起练稿声;平日休息时，同学们的喧哗声中也会响起练稿声;傍晚，寂静中仍旧会响起那熟悉的练稿声。

        一次次练习，我已经能得心应手地演讲了。比赛那天，我内心激动不已，当快到我演讲时，我的心怦怦直跳，坐立不安，我开始犹豫、迟疑了，又有了想放弃的念头。这时，老师转过头，投给我一个微笑，老师的微笑是温柔的，那澄澈的眼睛充满鼓励与期待，像冬日的暖阳给予我勇气，又如春日和煦的微风吹入我的心田。我，真的可以?是的，我一定可以!

        我缓缓走向讲台，全班同学目光刷地盯向我，时间仿佛在这一瞬静止，我深深地吸了口气，开始演讲。沉寂的讲台响起我嘹亮的声音，教室里溢满了流利的话语。我的脑海闪过那些日子里不断练习的场景，成功与否，就在这里。最后，我以完美的收尾获得了同学们热烈的掌声，功夫不负有心人，我获奖了。

        从那以后，我变得越来越自信，敢于开口大声说话。从胆怯的我，变成自信的我，需要巨大的勇敢，我，做到了。小小的讲台，让我有了自信，再大的舞台，我也不会再胆小了，因为我知道“自信，是迈向成功的第一步!”

        从胆怯到自信，一次次的蜕变，使我成长。每当遇到困难，我会对自己说，“加油，我可以的!”

        从那一次，我，成长了。从胆怯到自信，我可以。时间流逝之快，在路上，我瞬间成长，一路繁花似锦，变成更好的自己。

        从什么到什么初中作文范文三

        从羡慕到被羡慕

        你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

        ——题记

        小时候，我总是呆呆地望着别人上台领奖，在脑海中不停地幻想。在小学低年级时，看着师哥师姐们上台领奖，手上的奖状、奖励，将我的眼睛吸住了。我跟着旁人一起鼓掌，鼓完就罢，看完就罢，羡慕完后就罢。说是看热闹，不如说是幻想、羡慕。

        在一次初春，刚开学，学校举行颁奖，这次，上台领奖的人竟有跟我年龄相仿的，就是因为他们成绩突出。这次，我看着别人领奖时，看着他们脸上灿烂的笑容，看着他们手上满满的胜利品，我的心如被一把刀刺过似的，隐隐作痛;我脸上的神情如瘫痪了一般，面无表情;我的手似乎只剩空气，空空如也……正巧，在这天晚上，一场刚结束的 足球 决赛开始颁奖，看着球员胸前那金灿灿的奖牌，听着球员们传来的欢呼声，我的心猛得被击中了，我开始不再那么着迷地羡慕，不再那么无知地幻想，而是欣赏并在心中回荡着“我也要上去”……

        初春的到来，青草在萌芽;新学期的到来，我的心在成长。我开始希望从无知的羡慕到努力，再到被羡慕，最后到成功。

        开始，我发奋图强、努力学习，可以说是起早贪黑。可是经过一个学期后，我又只能当观众，我开始质疑自己，心中的那股劲似乎消散了。

        我迷茫地度过了一个暑期。但，在初秋，在一个新学期，校长在台上鼓励我们的一句话，如落在久旱的干裂大地上的春雨，点亮了我的心——结果是不会骗人的。因此，我知道，我的努力不够。羡慕散去，努力飘回。我开始尝试新的 学习方法 ，改变学习状态，在临近期末的一次模拟考中，我的成绩如在秋天中的一次大丰收。我开始被人所羡慕，但我并没有被荣誉、成绩所迷住，而是加倍努力，争取再获一次大丰收。最终，站在领奖台上的我，已不再是看过多次“演出”的观众了，对于手上的奖励也并没有像以前在台下那样感兴趣了，取而代之的是因我的努力、成功、荣誉所带来的自信。看着台下观众那羡慕的眼神，我的心中不停回荡：他们真像我当初呀。我的心中回荡着欣慰。

        我再也不会无知地幻想，而是去努力拼搏了。

        在被羡慕的同时，我才明白，实际行动是现实，羡慕他人是幻想。而在被羡慕时，只有虚心，才能有更大的成功。

        从什么到什么初中作文范文四

        从相识到陌生

        人生就像一辆大巴，几个人上车与你共度欢乐，但又有几个人下车将你遗忘，陪你到终点站的人少之又少。你却默默将他们记下，期望他们的第二次上车。

        “元元，今晚有空下来玩么?”“马上!”站在楼下的我用尽力气朝她家喊着。我们并不是很熟悉对方，我们只见过一面。

        幼儿园，所有人都好奇地看着对方，老师忽而点两个名，我都没有认真听。“元元在吗?”这名字吸引了我。我在一阵阵哭闹声与拥挤的人群中寻找元元。“你好，我很喜欢你的名字，我们能做好朋友吗?”“太棒了!我有好朋友了!”

        幼儿园一共三站，她在我的大巴上坐了三站，就匆匆带着夹着记忆的文件夹就下了车。临行前，我扯住了她，偷走了她的一丝记忆，放回了车内。

        上了小学，彼此都互相淡忘，很有缘，我们是在一间小学。见了我，没了热情，我们都只是机械地给对方一个微笑便匆匆离开，渐渐地，我们忘了对方，她从我的巴士上下车，就再没上来过。这是相识。

        六年级我走得恍惚，整一年我都不在状态。初中，女子 田径运动 会，我听见老师用广播喊着比赛人员的名字。“元元，请你马上到体育馆集中。”我愣了，元元这个名字，好像在哪里听过。下课铃一响，我带着零碎的记忆冲向体育馆，我看到那被我扯下一丝记忆的那个人，是她!我激动地跑过去与她叙旧。“我们认识吗?”我呆呆地站在那许久，她那留在我大巴内仅存的一丝记忆随风飘走了。

        她的宿舍就在我隔壁。我有一天撞见她，立马拉住她：“元元，你不记得我了吗?”“你谁呀?我还有事，先走了。”

        往后许多天，我都与她打招呼，渐渐地她开始躲着我走，我见她的次数也少了。

        一天，一个初二的男生找到我，叫我不要骚扰他妹——元元，我向他道歉。看来我的努力终究没让她忆起她曾上过我的大巴，那么陌生。

        她变了，不是那个匆匆离开的小女孩了，她变成了司机，而我也慌忙离开她的大巴，再也没上去过。从相识到陌生，我们成了异路人。

        从什么到什么初中作文范文五

        从萌发到结果

        人的一生，如同植被一般，从萌发到结果，再到瓜熟蒂落。探其根本，前两个阶段恰恰反映了人从幼稚逐步走向成熟的过程，从少年走向青年的过程。

        刚迈入中学生活的我，原有的兴奋正随着时光逐渐消减。小学并未体会过寄宿生活的我，常常在时分，一个人孤独地思念那温暖的家以及亲爱的家人，往往因思念而辗转反侧睡不着觉。

        在学校孤寂的生活中，我找到了一种提供乐趣并减压的方式—— 种植 植物。在节奏快、高压力的校园生活中，这何尝不是一种特殊的减压方式。

        我经常在晚练结束后，独自一人前去我的秘密基地——一棵大树下有一株属于我的小草。我拿着水杯，开始给它浇水，手那么细致地一颠，水便倾泻流出，再慢慢地画一个圆，使植被旁的土地保持湿润，随后，慢慢地将手抬高，让水均匀地喷洒在每一片绿叶上，干完这些事后，才慢慢地将手停下，观赏着这一株小草。

        我并不知道小草属于什么品种，但我也不在乎。我所关注的，只不过是沉醉在其中罢了。每天，只有在此时，我的心情才是最放松的，不在意学习成绩、他人评价等，此刻，我的世界里只有我和这株小草。

        但因我是一个粗心的人，时常忘记给它浇水，考试时，整整一周都未给它浇水，待我猛然想起这株小草时，我认为这株小草必死无疑。但事实证明我错了，当我来到大树下，却发现这株小草长得更茂盛了，这顽强的生命力令我惊叹不已，惊叹它的顽强，惊叹它的坚韧，更惊叹它的坚强。

        在那时候，班主任看出了我的浮躁，开始找我谈话。这时我才发现，我是多么的幼稚可笑，但我也认清了我自己。我成了班里最早到的人，我发起狠来学习，我几乎无时无刻不在磨炼自己、提升自己。

        期中考试成绩出了，我获得了出人意料的好成绩，年级前一百。与此同时，我的那株小草也结了两朵花，它的顽强与坚韧令我赞叹不已。面对如此喜讯，我并无轻飘浮躁，还是像之前一样，没有不同。

        我感谢这株小草，它的坚韧、顽强赋予了我新的力量，我能感觉到，我更加成熟了。

        从什么到什么初中作文范文六

        从陪伴同行到独自向前

        一个人走着，玻璃上只映出一个身影。

        小学的时候，妈妈很忙，没有时间来接我。奶奶担起了接送的责任，每天搭公交来，带着我搭公交走。公交车站在隔壁小区的侧门口，每次走回去，都要经过隔壁小区那些租不出去的店铺，望得到黑暗的里面的玻璃墙上，映出了一前一后两个身材差不多的身影，或是欢笑着，或是沉默着。后来，一个身影高过另一个身影，另一个身影便换了人。

        或许是因为我长大了，又或许是奶奶的头发又白了些许，或是别的什么原因，反正，奶奶不再陪伴我上下学，家里人给我办了能自行离开学校的绿卡，我便自己回家了。

        六年级开始自己放学回家，也不孤单，两个同年级不同班的同学与我同行。大家时常讨论一下学业，聊一下各班的情况、趣事，分享一下最近爱看、正在看的书籍、影片……路上多了几分欢声笑语，店铺大多都租出去了，反着光的玻璃墙上，映出了三个打打闹闹的身影，笑容是止不住的。后来，三个身影分开了，散了，只剩下一个身影独自迈着沉重的步伐。

        小升初如同一只无情的手将我们拆开，安装到几个不同的学校，于是，孤独真的降临了，只有我一个人走着，玻璃上只映出一个身影。

        这是一个喜怒无常、沉重的身影。店铺关门了，转让了，合同到期了，里面又黑了，而且更乱了。那个身影一边慢慢地走着，一边默默地凝望着那死寂的店铺。忽然，那个身影像是想到了什么，笑了起来，笑得比花儿还灿烂，或许是想到以前那般快活的日子了吧，笑着笑着，几颗水珠拥抱大地，也不知，是汗，还是泪。那硕大的书包，压在身影上，使得那身影，又沉重、萧条了几分。

        我盼望着，那个身影能挺起身来，挺起那沉重的书包，带着那灿烂的笑容，向希望走去，向成功走去，向未来走去。

        这个身影走着，走着，满怀着快乐和幸福，向希望，向成功，向未来，走去!

        从什么到什么初中作文范文七

        从小巷到操场

        我的童年，都是在那条小巷中度过的。

        那是外婆家门前的一条小巷，由水泥铺成，左右是高大的出租房，房子与房子之间仅仅相隔一两米左右。

        虽然就是这么一条普通的巷子，但它却给我带来了许多独特而又美好的时光。

        清晨，吃过外婆亲手做的香煎糯米饼与浓稠的白粥后，我便迫不及待地跑去巷子口，大喊：“表哥，表姐，下来玩啊……”我的声音在巷子中不断地回荡着，乘着微凉清爽的晨风向上飘去，随着微微湿润的雾气传到他们俩的耳中。

        这是在那个年代、那个地方最普遍的传话方式，相比于现在的“机械声音”，这种方式，更能表达每个人有温度的情感，传递着浓厚的亲情。

        随着一阵脚步声，表哥表姐来了。我们兴奋地跳着、叫着，在外婆家的门口悄悄地讨论着今天的游戏……

        我们仨就像是三种不同的化学物质，在一起会产生化学反应。我们会把对面七彩的墙砖，想象成一块又一块的“油”，外婆家门口是安全的“老鼠洞”;我们“老鼠”既要去“偷油”，又要小心危险的“猫”;墙砖有时又是蜂拥而至的坏人，我们会在阳台用废弃的纸巾团沾上水，地砸过去攻击坏人;我们还会像小偷一样，偷偷地钻过年久失修而形成的洞口，溜到隔壁小区的滑滑梯去玩，我们还会……

        那时的风，软绵绵的，那时的花香，甜腻腻的，那时的墙砖，有神奇的魔法……那时的我们，快乐的笑容在炽白的阳光下渐渐融化……

        外婆门前的时光转瞬即逝，一天很快就过去了。

        随着年龄的增长，作业也渐渐繁重了起来，我也越来越少回外婆家，也越来越少在那条熟悉的巷子中玩耍了，取而代之的是学校中的操场。

        学校的操场又大又空旷，暖暖的阳光倾洒下来，微微发烫的平坦的地板，两旁还有几棵茂盛的树。

        我和几个同学在跑道上挥洒汗水、奋力奔跑，惊醒一片青草。快到终点了，两旁的同学欢呼起来，我的脚步也加快起来，冲刺，胜利。

        我笑着扑到同学们的怀里，我们都很快乐，因为我们赢了。抬起头，阳光也还是那束阳光，微风也是那阵微风，只不过我现在的笑容中，有了目的，有了复杂的原因。

        现在我们挥洒汗水，去运动、去玩耍，都在被目的铁索束缚着——为中考体育测试做准备，我们不再是为了快乐而去玩耍了。我经常在想，童年的小巷与笑容在想念我吗?

        我从童年快乐无忧的小巷迈到了初中有目标、需要努力的操场中，为达到目标而笑。

        从什么到什么初中作文范文八

        从单车到步行

        小时候，我不喜欢独自一人走去上学，也许是因走路太累，而爷爷总会笑呵呵地骑单车载我上学。

        “爷爷，我要迟到了!快点!”我对着爷爷喊。爷爷就马上推着他的老旧自行车出来了：“来啦，来啦!”让我赶紧坐上车。

        他的车很旧，踩起来有“吱吱呀呀”的声音，让人听得很不舒服。“爷爷，你该换一辆车了，它太老了，你不要骑在老人身上。”爷爷笑道：“不换不换，它还年轻哩，可以载起你的。”虽然爷爷的单车在行驶时摇晃着，可是有爷爷在，我不害怕，爷爷会保护我的。

        微风徐徐拂过面颊，爷爷又会笑着说：“囡囡，你听听，风在和你说话呢!”我跟着爷爷的话去听，却什么也没听到：“爷爷你骗我，什么也没有!”

        “那是你没有用心倾听啊。”爷爷和蔼地说。

        用心去听，仿佛真的听到了风的话语。坐在老式单车的后座上，将头靠在爷爷的后背，看柳絮在风中轻盈起舞，安详而又宁静。

        不管是雨天或是晴天，爷爷总会坐在单车的前面，准时出现在校门口，从来没有让我像别的孩子一样流下焦急的泪水。

        但，爷爷就像单车一样老了，单车是会坏的。医生说他不再能做高强度运动，以后，他送不了我了。风雨无阻送了我四年，我已经长大了，可以自己去上学了，可爷爷不放心，还想接着送我，就像那辆老旧的单车一样，老了，却仍用自己坚实的身躯载起我和爷爷;就像爷爷口中的单车，虽然老了，但仍然“年轻”。

        而我，就像我口中的我，爷爷老了，却仍像骑单车似地骑着他，他也竭尽全身心的爱来护送我。我长大了，该步行去学校了，该独立了。

        从那一天起，我不再依赖爷爷，因为我知道，他和单车都老了。我学会自己上闹钟，自己去学校，一点点适应独自上学的日子，早晨六点半天色还有点昏暗，可我不害怕，因为我知道，爷爷的爱还陪着我。吹着风，踏着花香，看着太阳挣脱层，我独自去上学。

        一天回家后，爷爷把那辆自行车搬了出来，看得出他用心擦过，“囡囡，明天我送你!”他笑着说。

        后来才知道，他的病好得差不多了，可以偶尔做一些运动。

        坐在单车后座上，一如那个小时候的早晨，用心倾听风儿的声音，听着它说：“你，长大了!”

        柳絮漫天飞舞着，

        即使是偶尔，也很满足。

        从什么到什么初中作文范文九

        从村里戏台到电道

        奶奶爱看戏，她爱看的是家乡有名的“白字戏”。

        小的时候，我经常在农历九月十五随奶奶回乡下，九月十五不知是哪一位神的生辰，奶奶是信神的，因此要回去供奉。与此同时，村里还会请来戏团演戏，每晚八点开始，十点结束，我便饭后常与奶奶去村里戏台看戏。

        那戏台是石砌的，用长方体的石头砌成台，石头上还刻着各种花纹，其中最中间的图案，是“双龙戏珠”，台上擎四根擎天柱，分别由盘旋而上，整体上看，整个戏台威风堂堂。

        八点，戏准时开始，随着帷幕拉开，喇叭声响起，戏中的人物穿着五颜六色的衣服开始表演，整个村子都回荡着喇叭、二胡等乐器的声音，时而威武明亮，时而凄凉而辽远。音乐随着剧情发展而一波三折，剧中人物也很有特色：红脸表忠义，绿脸表勇猛，黑脸表示公正;还有喜剧角色“白鼻子”，留着长胡须后插三角旗的武将，头戴状元帽的文官……让你一看就能看出人物特色。奶奶最爱的戏是“目莲救母”， 故事 中目莲母亲因在戒荤期偷吃了弟弟送来的毒狗肉而死，和尚目莲千辛万苦将母亲从地狱里救出来的故事。当奶奶看到目莲母亲吃下毒狗肉后气得直跺脚，遂又 教育 我几句，又因看到目莲成功救出母亲兴奋得直鼓掌……而当时的我却认为戏吚吚呀呀很无聊，常在奶奶怀中睡着。

        后来我上了小学，不能陪奶奶回去了，村里也不请戏班演戏了，改成了在村口处放**。奶奶常常因没有戏看而抱怨连连，于是爸爸买了个新机顶盒，专门用来给奶奶看戏。这电视可真神奇，加了一些特效，美化了声音，我竟喜欢起白字戏那一波三折的剧情来，常深浸其中。可奶奶对看戏的兴趣及兴奋程度远不如从前，从前即使看到很晚也从不困，依旧那么精神，可如今换了电道，她没看一会就打瞌睡了。

        后来又一次回乡下，看到昔日威风堂堂的戏台破败不堪，整个戏台长满绿苔，“双龙戏珠”的图案模糊不清，连龙身也被磨平了，那几根擎天柱上的龙耳朵、嘴巴也掉了。我的心里酸酸的，充满对戏台——这个奶奶魂牵梦绕的地方没落的惋惜。

        岁月变迁，时光飞逝，从村里戏台到电道，是“白字戏” 文化 载体的变化，也见证了时代的发展。

        从什么到什么初中作文范文十

        从小院到校园

        随着年龄的增长，我们逐渐从童年玩耍时的小院，来到日日学习、生活的校园，它们都是我记忆中珍贵的部分。

        小时候，我是在故乡上的幼儿园，我们家有一个小院，不大，也就一间教室左右的大小吧。小院里有一只白狗，是我小姨从路边捡来的。我的奶奶喜欢植物，因此小院有四分之一的地方都用来种花和竹子。在小院的一角，还种了一些。可想而知，在那里生活是多么的舒适。

        春天，正是一个百花齐放的季节。每当奶奶去小院里浇花、爷爷去打理竹子时，我总是带着小白狗和他们一起去。小院里花香四溢，蜜蜂和蝴蝶都成群结队地在花丛间嬉戏，小院瞬间成了昆虫们的乐园。

        那时，我还小，也帮不了什么忙。当爷爷奶奶在浇水时，我只会模仿他们用手装些水，向四周乱洒一通罢了，因此经常搞得自己一身水。小白狗也不是一个省油的灯，它非常活泼好动，有一次，它突然跳到花坛上，压倒了一大片花，害得我被奶奶骂了。

        冬天的小院，是个银色的天地。小院变得银装素裹，洁白的雪铺在地上，犹如一张白地毯，塑料棚上，结着一根根晶莹的冰锥。院子里的花都凋落了，唯有竹子和梅花立在雪中。梅花火红的花瓣盛放着，像冬日里的一束火苗“燃烧”着，体现了它坚强的秉性。

        每当这时，我总会穿着靴子和小伙伴们在雪地上玩耍。我们在雪地上堆雪人、打雪杖，总是冻得满脸通红还不愿进屋。大家在雪地上赛跑、捉迷藏，有时还会有几只猫从院墙上奔过。

        现在，上初中了。功课变多了，环境也改变了，我们要面临新的人际网、朋友圈，要面临许多未知的挑战。主科从语数英，加到历史、政治、生物等，作业自然也多了，如果是动作慢的同学，晚修结束了也不一定能写完作业。

        在一个新的环境中，学校里高手如云，竞争变得更加残酷和激烈，每个人都想为自己争得一席之地。在学习的同时，我们还要照顾自己的生活，必须独立、自主，什么事都得靠自己。

        如今，从小院到校园，从童年到学生时代，未来还有很多的路要走，我们要更加努力，活出一个精彩的人生。

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求一篇关于描写小学升初中考试的作文

       我听过许许多多的歌，有音色优美的，有旋律婉转的，有节奏明快的，……而我最喜欢的一首歌就是《奔跑》。

        这首歌的词，让人看了觉得精神百倍，唱起来更是高昂激越，振奋人心，让人好像有一股无穷的力量。特别是唱到“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”一句时，我的脚底就忽而升起一股和活力，真想出去痛痛快快地跑几圈，去追逐自由和梦想。

        每当我遇到挫折时，都会想起这首歌。有一次，我要做一个小木偶。木偶的主要部件都快装好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂装了很多次也没装上。我有些灰心丧气了，看着手中缺一只手臂的木偶，都想嚎啕大哭。我的眼泪在眼眶里打转转，忽然，我的耳边好像想起了《奔跑》这首歌：“不管遇到再大的风险，再大的浪，也会有期待的目光……”它告诉我这样的道理：只要朝着一个目标不停地奔跑，就能达到目标！于是，我信心百倍，又坚持不懈地做了下去，终于做成了一个精致的小木偶。

        我最喜欢《奔跑》这首歌，它让我觉得在我的成长路上，不管前方遇到怎样的困难，我都能顽强不息，不懈追赶自己的目标！

       你喜欢看迪迦奥特曼吗？我可喜欢了！其中，我不仅喜欢它的内容，还喜欢迪迦奥特曼他那一不做，二不休的精神。但是，我更喜欢的是它的主题曲——“奇迹再现”。

       歌词大意是这样的：“就像阳光穿破黑夜，黎明悄悄划过天边，谁的身影，穿梭轮回间，未来的路就在脚下，不要悲伤，不要害怕，充满信心，期盼着明天，新的风暴已经出现，怎么能够停止不前，穿越时空，竭尽全力，我会来到你身边。微笑面对危险，想想征程不会遥远，鼓起勇气，坚定向前，奇迹一定会出现”。

       怎么样？好听吧！每当我唱起这首歌，我就会想起迪迦奥特曼跟怪兽战斗的场面，并且用全力认真做好每一件事，对待每一件事。

       迪迦奥特曼的这种精神正是我们要学习的，认真做好每一件事，在困难面前，要有战胜它的信心、决心，和勇气。

       这就是我喜欢这首歌的原因，相信你听了这首歌，也会喜欢它的。

小升初分班考试作文一般考什么？

       求一篇关于描写小学升初中考试的作文？你要什么内容 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。 一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求 第一，必须弄清题目要写的对象。 如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。 第二，必须弄清题目要写的范围。 有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。 第三，必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。 练一练 1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号） ⑴早晨 ⑵好姑姑 ⑶友谊 ⑷比赛 ⑸上学路上 ⑹放学以后 ⑺我的妹妹 ⑻我和妹妹 ⑼我爱劳动 ⑽难忘的一天 ⑾和好 ⑿爱晚前 ⒀练毛笔字 ⒁这件事教育了我 限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________ 限制叙事的题目有_______________________ 限制写人的题目有_______________________ 限制写人物关系的题目有_________________ 2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。 他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美 二、认真选材 选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点： 第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不用。 第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。 第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。 练一练 １、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。 我学会了；

       我喜欢的；

       难忘的；

       快活的；

       真有趣；

       教育了我； ２、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。 芳芳的十个事例

       带病坚持到校上课

       春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草

       帮助军属王大爷搞卫生

       热心帮助同学补习功课

       下雨了总是撑着伞接送小同学

       作业认真，常受到老师的赞扬

       积极参加清扫红领巾卫生街的活动

       拾到钱包交给民警叔叔

       一篇作文，反复修改多次

       刻苦练习跳高 ３、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。 三、把事写具体 记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。 练一练 １、下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。 （开头段）哨子“嘟”的一响，拔河比赛开始了。（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐之中。 ２、“我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。”请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。 ３、这篇《送书》的短文写得具体吗？根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。 六月一日，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。原来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。 四、有条理地记事 无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。 记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。 一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可用倒叙或插叙的方法。 练一练 １、把下面的句子整理成一段有条理的话。 清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。 ２、从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。 ３、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。 题目 时间 地点 人物 事情的经过 起因 经过 结果 五、怎样写好写人的文章 写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。 1、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。 写人物的外貌要注意三点： 第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。 第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。 第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。 2、人物动作描写。 人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他“做了什么“”和“怎样做的”。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。 3、人物的语言。 精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种： ⑴先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。 ⑵说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。 ⑶先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。 ⑷只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话（群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。） 4、人物的心理活动。 写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。 练一练 1、下面这段话，写了不同人物的笑：“晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。”你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗？ 2、阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的？找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。 放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。 3、以《555和555的对话》为题，写一个对话片断。要求围绕一个中心来写，要体现出人物的感情、性格，刻划出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式（如《医生关心病人》、《老师教育学生》、《父母爱抚子女》、《同学之间的一场辩论》、《售货员对待顾客》等）。 4、读下面一段话，用~~~~划出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态？ 每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们来青草时，心里真美极了。常常情不自禁地蹲在兔笼边，看个不停。有时甚至把兔子抱在怀里，一手喂草，一手给它捋毛，有时还把脸贴在兔子身上。 5、怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点： 第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。 第二，观察后，按一定的顺序记叙下来，做到条理清楚。 练一练观察一个塑料文具盒，根据表格里的要求，将观察的结果写在“记叙的内容”一栏里。 记叙顺序 记叙的部位 记叙的内容

       整体 形状颜色（外）大盖 部分 小盖（内） 文具槽

       小升初分班考试作文一般考社会类、品质类题目。

       转眼间又到了中学招生的时候，各个初中都在想办法招收一些优质生源，每个家长都希望自己的孩子进入一个好的初中，进入一个优秀的班级。学生的能力是沟通学校需求和家长希望的桥梁，因此作为六年级学生需要加强一些深度思维训练，以适应重点中学的招生考试以及分班考试。

       在分班考试中，对于语文这一科的考察内容为：基础字词知识、必背古诗词和文学常识、语文阅读理解及语文作文，主要考察同学们的语文知识储备。

       小升初分班考试技巧：

       几乎无论哪个学校，分班考试中的数学成绩都是占大头，还是那句话，要么数学好要么综合好，光语文英语好数学差很难进入实验班。

       虽然语数英都很重要，但如果出现同分的情况下，都会优先比对数学成绩，初中开始学习物理化，而这三科的基础就是数学，数学是决定着初中乃至高考的学习。

       好了，今天关于“小学升初中作文命题”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学升初中作文命题”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。