小学生观后感作文400字大全四年级

小学生观后感作文400字大全四年级

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于小学生观后感作文400字大全四年级的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.小学四年级作文400字：小老鼠和魔术师

2.**红尖尖观后感作文400字

3.《同心防溺水》观后感400字精选5篇

4.400字小学作文 观后感

小学四年级作文400字：小老鼠和魔术师

       作文标题： 小老鼠和魔术师

        关 键 词： 小老鼠 小学四年级 400字

        字 数： 400字作文

        本文适合： 小学四年级

        作文来源： s://Zw.liuxue86

        本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《小老鼠和魔术师》，欢迎大家踊跃投稿。 《小老鼠和魔术师》的读后感仙居一小 二（1）班 潘奕铖今天下午，我看了《小老鼠和魔术师》的故事，小老鼠的爸爸妈妈死了，它自己一个人生活很痛苦。魔术师知道了，给小老鼠一个魔术瓶，可以变成其它小动物。小老鼠想了想，变成小鸟吧，可是小老鼠不爱吃虫子。变成小猫吧，可是小老鼠晚上不睡觉，主人会骂它。还是变成乌龟吧，可是小老鼠闲它太笨了，爬的又慢，比我小老鼠差远了……最后，小老鼠什么也不想变，还是变成自己吧。从这个故事中我懂得了，幸福其实就在我们的身边，要我们自己去发现。名师点评：这篇读后感，准确的表达出你读书后的感想，也对这本书的内容给我们做了最简短的介绍，格式正确，要点突出。“从这个故事中我懂得了，幸福其实就在我们的身边，要我们自己去发现”这个观点非常准确，能从书中体会到这一点，体现出你是认真思考的结果。文章把最主要的基本点都掌握了，语言简练准确。作为低年级的小学生已经做的很好了，但是，从你流利的表达能力上看，你还会写的更好，如果针对你目前的状态加以展开描述，会更突出观后感的效果。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-24 15:17:00

**红尖尖观后感作文400字

       1. 小学四年级的读后感怎么写

        在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

        读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书 或原文的内容概要。

        写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作 好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的 具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

        （2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

        这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

       

        “观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初 学写作的同学，最好用开门见山的方法，。

2. 小学四年级读后感作文

        [小学四年级读后感作文]小学四年级读后感作文《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的着作，不仅是一部文学巨着，也是一部科学百科，小学四年级读后感作文。

        《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。

        杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

        法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。

        如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。

        蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

        《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真-相。

        这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

        卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲惨命运感到难过。

        当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊！可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。

        比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。

        如果她生活在我们国家，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊！扩展阅读篇所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

        读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。

        “读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。

        只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

        如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

        其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

        总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

        第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例，小学四年级作文《小学四年级读后感作文》。一句话，读后感中少不了“叙”。

        但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼。

3. 2015年小学生四年级我们的价值观读后感作文怎么写

        三要明辨善于明辨非善于决断选择思则罔思则殆非明向清路付辛劳才能结实面世界深刻复杂变化面信息代各种思潮相互激荡面纷繁变、鱼龙混杂、泥沙俱社现象面业、情、职业选择等面考量些疑惑、彷徨、失落经历关键要思考、善于析、确抉择做稳重自持、容自信、坚定自励要树立确世界观、观、价值观掌握总钥匙再看看社万象、历程切非、误、主切真、善恶、美丑自洞若观火、清澈明自能作确判断、作确选择所谓千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始金

        四要笃实扎扎实实干事踏踏实实做道坐论德能空谈于实处用力知行合功夫核价值观才能内化精神追求外化自觉行《礼记》说：博审问慎思明辨笃行说：圣肯做工夫庸庸肯做工夫圣青着机遇关键要迈稳步、夯实根基、久久功浮气躁朝三暮四门丢门干行弃行论创业都忌讳难事必作于易；事必作于细功背永远艰辛努力青要艰苦环境作磨炼自机遇事作事干步脚印往前走滴水穿石要坚韧拔、百折挠功定前等

        核价值观养绝非功要坚持由易难、由近及远努力核价值观要求变行准则进形自觉奉行信念理念要顺利候看山山、看水水遇挫折怀疑摇看山山、看水水论候我都要坚守形发展起社主义核价值观代潮建功立业自宝贵

4. 小学四年级作文读后感

        读《如给我三天光明》有感

        在这个寒，我看完了《如给我三天光明》这本书，它主要写的是：1880年6月27日，海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州北部的塔斯康比亚镇。

        他们家住在很小的房子里，一共有三间，一件大房子，一间给仆人住的小房子，一间是备用间，以备不时之需。一周岁时，病魔夺走了海伦·凯勒的听力和视力。海伦·凯勒长大了，她把母亲关在可怕的屋子里三个小时……做了种种不应该的事，海伦·凯勒太调皮了，父母决定请一个老师来管教她。莎莉文**来了，莎莉文**开始教我生字、数学……各种科目，每次学完了海伦·凯勒学完了，总会找她的小伙伴玩，慢慢的海伦·凯勒会的字很多了，莎莉文**要求她现在写作文，海伦·凯勒开始写，她写的第一篇是《霜王》，《霜王》被安纳格罗斯先生发表到了一所学校的报告中。 可《霜王》很想《霜仙子》所以海伦·凯勒被审判官审判了，审完了。以后写作文时，写到中间，就会想到：会不会这篇文章很久之前就有人写过。1894年海伦·凯勒参加了夏达市举办的“美国聋人语言教学促进会”在里面学了一年，海伦·凯勒的说话能力和唇读能力提高了很多。1896年10月为进入哈佛大学德克里夫学院做准备，我进入了剑桥女子中学读书。1896年6月29日到7月3日海伦·凯勒参加了哈佛大学的入学考试，并考入了哈佛大学，还毕业于哈佛大学德克里夫学院。在海伦·凯勒的想见三天光明中，第一天上午，好好看一看亲人的脸，下午，去林子中散步，晚上，看人工照明，得来喜悦。第二天去大都会艺术博物馆参观，晚上，去戏院看一场表演。第三天，去第五大道好好看一看，晚上，还是忍不住去戏院看最后一场表演。

        海伦·凯勒是一个残疾人都有这么强的意志力，而我们健全的人不应给学习她吗？

5. 小学读后感怎么写要四年级的,400字

        四年级读后感400字

        《凡卡》这篇文章是一个感人心肺腑的故事，我一口气读完了它，为文中九岁的凡卡感到愤愤不平。

        本文主要记叙了九岁的凡卡在鞋匠那里做学徒时，写信给爷爷倾述三个月以来，自己如何被黑暗势力所欺压，并恳求爷爷接他回去。但那不详的地址和没有邮票的信封使得凡卡的希望只能化着泡影，无法实现。

        读了这篇文章，我想到了许多。在那最黑暗、最残暴的时代，小凡卡忍受着我们常人无法想象的痛苦。没有父母的疼爱，整天遭到黑暗势力的虐待，挨打、挨饿、挨冻成了家常便饭。在沙皇的统治下，人们善良的心早已扭曲变形，早已沾上了污垢，变得自私自利。在沙皇统治的强行压迫下，一个狗咬狗、人剥削人的不合理社会制度“诞生”了。小凡卡他那悲惨的遭遇，不仅反映了沙皇统治下人性丑恶的一面，还反映出当时广大劳动人民的悲惨生活。

        和凡卡相比，我们今天的生活与他有着天壤之别。一日三餐吃得饱，穿得暖，在学校受到老师的关心，同学的帮助，在家里受到爸爸妈妈的呵护，爷爷奶奶的照顾。而凡卡什么也没有，他悲惨的命运是我们无法想象的。

        学习完这篇文章，我受益匪浅，我知道了应该珍惜今天的幸福生活。从小学好本领，长大后把祖国建设得更加繁荣富强。

        —————— 本篇完 ——————

6. 小学四年级读书感想怎么写

        1，将书的题目写明

        2，写出书的内容，讲述了一件 什么事情

        3，写出书的中心 内容

        4，针对书的内容，围绕作者的思想写出你的感受，你对本书的评价 以及 感想

        5，开始拓展，围绕主题，脱离书的内容，写一些其他的故事，曾经的经历，等

        6，结束，做一个大概的 总结

        总之，4年级的小学生 不必要写那么详尽，那么有思想 有内涵 只要大概的介绍写了什么 你的感想 就好了 ，，，，学习的事情是靠 自己的 自己最了解 你应该学什么 不要一味的 靠网络

        姐姐 给你写出大纲 了你自己根据 姐姐 给你写的 好好 的整理一下吧

        加油````多接触一些 这样的 就好了```慢慢的 就会写了 就了解 了

        作文 要多写点 多看写书 自然的就写出好文章 了````以后上 初中作文占考试 将近一半的分数 呢````加油

7. 小学四年级开学第一课观后感怎么写

        这一期的《开学第一课》讲述的是抗日战争时期的革命英雄的故事以及那一段抗战历史，

        五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。

        中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄！

        巾国英雄，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗

        争。郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌，万民永忆女先锋。青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载

        漾东风。

        革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上……

        董存瑞舍身炸碉堡；黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机枪口；邱少云烈火烧身，纹丝不动；狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义……

        他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。

《同心防溺水》观后感400字精选5篇

       **《红尖尖》观后感作文400字示例如下：

       1、**《红尖尖》观后感

       **《红尖尖》是一部讲述儿童成长与家庭亲情的感人故事，通过描绘主人公小林和奶奶、父亲、母亲等角色的关系，展现了家庭的力量和爱的伟大。

       **中的小林是一个聪明、善良的小男孩，但因为家庭贫困，他很少得到父母的关爱。为了赚钱养家，父亲常年在外打工，母亲则每天在果园里辛勤劳作。小林和奶奶相依为命，他们一起生活，一起分享喜怒哀乐。

       **中最感人的场景之一是小林和奶奶一起摘果子的场景。小林为了让奶奶轻松一些，独自爬上高高的果树摘果子，结果不小心摔了下来。看到这一幕，我的眼泪止不住地流下来。这个场景不仅展现了小林的懂事和孝心，还体现了家庭成员之间的关爱和支持。

       **中还有许多感人的细节，比如父亲在回家时给小林带回了一个玩具小车，小林在高兴的同时也感受到了父爱的温暖；母亲在果园里辛勤劳作时，也不忘给小林讲故事，让他感受到母爱的温暖。这些细节都展现了家庭的力量和爱的伟大。

       通过观看**《红尖尖》，我深刻地认识到了家庭的重要性和爱的力量。在我们的生活中，我们也要学会珍惜家庭和亲人，用爱去关心和照顾他们。同时，我们也要像小林一样，勇敢面对困难和挑战，用自己的行动去表达爱和感恩之情。

       2、**《红尖尖》观后感

       《红尖尖》是一部讲述越南战争背景下的人间真情与信仰力量的**。这部**以越南战争为背景，通过一个小村庄的视角，展现了战争对普通人的影响以及人性的光辉。

       在**中，我最为感动的是主人公小女孩红霞对信仰的坚守和对家庭的关爱。尽管战争让她的生活变得异常艰难，但她始终没有放弃对生活的希望和对信仰的执着。她用自己的行动传递出了人间真情和信仰力量的重要性。

       此外，**还展现了许多战争中的残酷场景和人物命运的无常，让观众更加深刻地认识到战争对人类的摧残和对生命的尊重。同时，**也表达了对和平的渴望和对人类文明的思考。

       《红尖尖》是一部非常感人的**，它通过一个越南小女孩的视角，展现了战争背景下的人间真情与信仰力量。这部**不仅让我感受到了战争的残酷和人性的光辉，还让我更加珍惜和平、珍视生命。我相信这部**会对很多观众产生深刻的影响，并让我们更加坚定地走向和平与美好的未来。

       3、**《红尖尖》观后感

       《红尖尖》是一部让人深受感动的**。它讲述了一个因火灾而失去家园的小女孩，以及她与家人、朋友共同重建家园的故事。

       影片中，小女孩的经历让人心疼，但她展现出的坚强和勇气却让人感到温暖。在面对困难和挫折时，她始终没有放弃，而是与家人一起努力奋斗，最终实现了重建家园的梦想。

       影片中的角色形象栩栩如生，演员们的表演也非常出色。每个角色都有自己的故事和情感，观众可以深入了解他们的内心世界。影片中的场景和音乐也非常出色，让人感受到了强烈的氛围和情感共鸣。

       观看《红尖尖》让我深刻体会到了家庭、友情和坚持的重要性。在现实生活中，我们也会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持信念、勇敢面对，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。

       《红尖尖》也提醒我们要珍惜身边的人和事。我们常常会忽略身边的人和事，但正是这些人和事构成了我们的生活和世界。我们应该珍惜它们，感恩它们带给我们的美好和感动。

       《红尖尖》是一部非常感人的**，它让我深刻体会到了生命的意义和价值。我相信这部**会对很多观众产生深远的影响，并激励我们在面对困难时保持坚强和勇气。

       4、**《红尖尖》观后感

       **《红尖尖》是一部讲述越南战争背景下的人性故事。影片以一个小女孩的视角，展现了她与家人、朋友以及周围人在战争中的遭遇和成长。

       影片的剧情非常感人，让人不禁落泪。影片中的小女孩是一个非常勇敢、坚强的角色，她在战争中失去了家人和朋友，但是她仍然坚持前行，努力生存。影片中的其他角色也非常出色，他们都有自己的故事和背景，让观众更加深入地了解了这些角色的内心世界。

       影片的拍摄手法也非常独特，导演运用了大量的镜头语言和音效，让观众更加身临其境地感受战争的残酷和无情。影片中的场景也非常真实，让观众仿佛置身于越南战争的现场。

       在观看这部**的过程中，我深深地感受到了人性的伟大和脆弱。在战争中，人们会经历很多痛苦和磨难，但是他们仍然能够保持人性，坚持自己的信仰和价值观。同时，我也深刻地认识到了战争的残酷和无情，我们应该珍惜和平、反对战争。

       《红尖尖》是一部非常出色的**，它不仅展现了越南战争的历史背景和人性的伟大与脆弱，也呼吁我们珍惜和平、反对战争。我相信这部**会让很多观众深受感动和启发。

       5、**《红尖尖》观后感

       《红尖尖》是一部感人至深的**，讲述了一个发生在中国乡村的温馨故事。影片以细腻的笔触，描绘了一个小女孩和她的爷爷之间深厚的亲情，让我在观看过程中深受触动。

       **的情节紧凑，引人入胜。人物形象立体鲜明，尤其是小女孩的纯真善良和爷爷的深沉的爱，都让人难以忘怀。**的场景也栩栩如生，展现了中国乡村的美丽和艰辛。

       观看这部**，我被其中的亲情深深打动。小女孩和爷爷之间的相互关爱和理解，让我看到了家庭的重要性。**也反映了中国乡村的生活状态，让我更加了解了中国的多元文化。

       **的导演及演员们都表现得非常出色，他们成功地通过**语言，传达出了深深的情感和对生活的热爱。**的配乐也十分符合情节发展，增强了**的感染力。

       《红尖尖》是一部优秀的**，它以真挚的情感和深入人心的故事，打动了我。这部**让我更深刻地理解了亲情的重要性，也让我更加热爱生活。

400字小学作文 观后感

        人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。就让我们一起关爱生命，防止溺水。我整理了《同心防溺水》 观后感 400字精选5篇，欢迎参考借鉴。

        《同心防溺水》观后感400字

        水，是个名词。英语老师说:“水是个不可数名词。”自然老师说:“水是由氢元素和氧元素组成的。”语文老师说:“水是生命的源泉。”由此可知，水在生活中，是多么的重要。虽然如此，但有时，它也为我们带来不少麻烦——溺水。关爱生命，防止溺水。溺水，B超可观之。

        某一村，一个无知的小孩，由于一时的贪玩，到河边去玩水。先来到河边，看见水中一物体好看，一时好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深却似浅，一时间，失去了宝贵的生命。 总结 上文，真可谓是“落花有意，流水无情” 。这样的流水，人们赋予它的只有 “无情”两个字。

        “百川东到海，何时复西归?”真想不到这竟然成了流水无情的写照

        流水无情，多少人因为溺水而失去了幸福的家庭，又有多少人因为意外而失去亲人，为此，他们泪流满面。现在，就让我们重新认识一下溺水。

        首先，分析为什么会造成溺水事故。

        溺水的造成，是由于个人自我防护意识太浅，或是由于自然灾害等因素造成。

        怎样防止被溺水?这就关系到自身问题，比如说什么时候该做些什么，不该做什么等等。比如，像 游泳 前先做些运动。

        看见有人被溺水怎么办?如果要去救人，必须要在自己能保护自己的前提下进行。不要逞一时之能。或者是赶快去找人来帮忙

        人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。就让我们一起关爱生命，防止溺水。

        《同心防溺水》观后感400字二

        “叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。听说今天的班队课，张老师要给我们看防溺水 安全知识 教育 的录像呢!张老师一进教室，果然对同学们说：“今天我们看防溺水安全知识的录像。”同学们都很高兴，马上讨论了起来。

        录像里的叔叔告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。

        下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救?一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。二、脚趾抽筋时，我们要马上脚趾。等好一些后，再游到岸边。三、大腿抽筋时，我们要先大腿，再用仰泳游，同时将大腿向上翘出水面，用没有抽筋的另一条腿轻轻蹬水，游到岸边。四、手指抽筋时，要马上把手握紧，然后再张开，反复做几次后，用没有抽筋的部位划向岸边。

        看了这个录像后，我们增长了不少预防溺水安全的知识。看来，我们以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!

        《同心防溺水》观后感400字三

        在这些画面中，让我们了解到了在我们嘉兴一些地方，每年有学生死于溺水事故。在2010年，我市死于溺死事故的中小学生共有10人，其中，这些都是农村的孩子。这一个个悲惨的，一个个生命的离去，都使我们为此感到十分的惋惜。我们看到了那一个个溺水者的遗体，使我们感到悲伤;看到了他们的家长，那悲痛欲绝、撕心裂肺哭泣的情景，更使我们倍感伤痛。这一个个悲惨的案件，不是天灾，而是人祸，是他们自己缺乏安全意识，而最终造成不可挽回的惨痛。

        同学们，有时候的危险往往就是我们不经意间所发生的，所以酿成了那一个个惨不忍睹的。我们应该知道，正处于青春年少的我们，还拥有着无数美好的时光，去探索未知的东西，在无穷美妙的世界里，你会看到光辉，灿烂的前景。然而我们中的一些同学，随着天气的逐渐变热，往往会抱着一些侥幸的心理，去没有安全设施，在没有家长的带领下，和无救护人员的水域游泳。同学们你们可知道，虽然河水能为我们解凉，满足一时的快感，但是看似温柔的河水里，却处处暗藏杀机。俗话说得好“不怕一万只怕万一”，万一你们遇难了，那你们的家长又该怎么办，你们虽然这样悄无声息的走了，但是你们可否想过你们的父母，生你、养你、教育你的父母，我想那时最伤心的只有你们的父母。我们大家都知道，世界上什么药都有，但是唯一没有的就是后悔药，如果到了那时，再后悔也是于事无补。

        我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那悲痛欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关怀，不再使溺水事故再次发生。当然，真正的安全是需要我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。

        同学们让我们行动起来，珍爱自己的生命吧!远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水说拜拜。

        《同心防溺水》观后感400字四

        水是我们人类的生命之源，但是每年有好多人因为不注意安全而被淹死，像今年暑就有这样的事发生。

        7月5日，有三位小学生认为自己游泳水平很高，三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴时，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大喊救命。大人们赶到河边捞上孩子，就把他送到医院，但还是抢救无效而死亡。

        游泳虽然好玩，但是安全是最重要的，无论你多厉害，如果一个不小心就会出事的，俗话说：“不怕一万，就怕万一”。所以为了安全起见，同学们想去游泳的话一定要跟家长一起去。

        我还想提醒大家：一、最好不要去山塘水库游泳;二、当发现有人淹没时，要冷静，尽量想办法救人;三、有人救上来时，用双 手相 扣按住病人的胸口，往下按15下……

        珍爱生命，就要注意安全，不要被那些表面没有危险的事物所迷惑、所吸引。

        《同心防溺水》观后感400字五

        星期五，我看完了《珍惜生命，预防溺水》这个节目。让更加感觉到那生命之花是多么宝贵，多么脆弱不堪。

        《珍惜生命，预防溺水》描述着这样一个 故事 :有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊:“救命!救命!”有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。

        《珍惜生命，预防溺水》，以动画片的形式，让我们看到了那一幕幕令人不寒而栗的惨剧!让我们体会到了生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。

        如果真的发生惨剧，看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁来撒娇，他们对你的爱向谁倾诉;同伴们失去了你的劝慰，他们的双手留给谁来牵拉，他们对你的关心向谁舒展;老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的教育又刻对谁实施;有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗?

        同学们，生命是宝贵的，但也是易逝得，让我们一起来珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，这样才不能他们疼我们，对吗?请记住一句话;“生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。”

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       《凡卡》读后感

       《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。

       我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？

       由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！可是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。

       凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的！同样的，不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。

       凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导，竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢！这实在是太令人震惊了！

       将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至无理取闹。

       我希望每一个孩子都能珍惜今天的美好生活。

       读完《

       》这本精彩的后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的

       、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

       一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

       鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得

       。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

       这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。

       找了两个

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