三年级_三年级数学计算题100道

1.小学三年级关于努力的谚语

2.浅谈如何培养小学三年级学生的逻辑思维能力

3.为什么三年级要换老师

4.小学生三年级作文《过年》怎么写

5.课程标准规定三年级的阅读量是多少

6.三年级的学生做数学不认真怎么办

7.三年级小动物作文300字

不知不觉之间我们的孩子已经长大了，已经十岁了，这么快，上了三年级，今年就用英语了，很多科也难度加深了，学习起来明显要吃力很多

孩子在你部三年级的时候，我想跟你说一些话，也算作为鼓励吧，希望你能够听得进去。

三年级的孩子不再是1、2年级不懂事的小孩子了，这个时候你已经懂得了如何和周围的小孩相处，而不能再想像幼儿园那样任性，更不能像家里一样，只有自己，没有别人，而且要学会保护自己，遇到那些自私的孩子，也许会反抗，要学会拒绝，不能一味的迁就。虽然我不提倡你争夺别人的东西，我更不希望别人去抢夺你的东西，你要学会拒绝，因为这个时候的孩子，他们就不再像小孩子一样抢的东西了，他们有了一定的判断能力了，要学会交友，处事方式已经开始了

三年级了，就会有英语了，英语首先是一门非常另想，很多小孩子头疼的事情，但是也是有很多的乐趣在里面呢，因为小孩子都是喜欢接受新的事物的，这个时候你不能只图一时的新鲜，想学了就学，不想学就放弃，那么是学不好的，里面有很多的学问，跟我们的汉语是一样的，你可以看看它们有什么不同呢？看看说英语的小孩子的表情，和我们说汉语小孩子的表情是不是一样的呢？他们只不过是听起来语言不一样，其实我们都是一样的

在这里我就要说一下我们的语文了，语文也是非常不错的一门学问，在里面有很多童话故事，还有很多古代里面的小孩，大人是怎样学习的方法？现在的语文书特别的好看，各色各样的动画小人物在书上面应该是非常好学的，当你学完语文的时候，如果你喜欢语文书上的某个人物，你可以回来跟我讲一下，因为我还没有见过你们语文书上那些大人物的人生事迹呢，我也很好奇

你的数学我并不担心，你以为你是一个非常喜欢数学的孩子，我希望你继续努力，只要鉴定好基础，不要骄傲，你的数学学肯定会做得很好

你的科学之类的，还有自然之类我也不用担心，因为你很喜欢他们，很喜欢动手，还喜欢画画，还喜欢研究某个昆虫，很喜欢研究天空中星空是什么样子的？你的世界是充满好奇的，不像我这么惨淡等你遇到什么新奇的事情，没事了就回来给我讲一讲，让我也开开眼界

，三年级我们已经是大孩子了，这个时候我们的行为习惯就需要改变一下了，上课的时候看看自己是不是做的很端正？听老师讲课的时候，最近有没有交头接耳？回到家的时候，有没有把自己房间的卫生打扫干净？自我卫生有没有去注视一下自己的头发？乱不乱脸？脏不脏？手脏不脏？身上有没有脏的东西？有没有及时的清理自己桌面上的不干净的事物？还有书本有没有整理好？今天的作业有没有独立的完成？完成完了之后，有没有把第二天的课本和作业都准备好？非常有序，而有条理的安排好自己的生活，是你现在要学习的事情，每天早上主动的，去刷牙洗脸，把自己的房间打扫干净，学会自己绑鞋带，学会自己照顾自己，这就是你成长的开始

现在你已经有了一定的判断能力了，要做一个有智慧，有礼貌的小朋友在遇到事情的时候，第一时间不能使哭，要学会想办法，要学会自己面对，遇到实在是解决不了的困难，时间看到老师或周围的叔叔阿姨要懂礼貌的去向前询问请求对方的帮助，他们会很乐意帮助你的，因为你已经长大了，你也要自行解决自己遇到的很多种麻烦，成长从解决麻烦开始

是不是感觉很罗嗦？是啊，有说不完的话，因为妈妈和爸爸对你的爱是无穷无尽的，希望你能够用心把这些事情听进去，我不想讲什么大道理，我只想让你做好你自己就好了，加油！

小学三年级关于努力的谚语

空气的性质有哪些三年级，如下：

空气的性质：无色、无味、无毒、透明的气体,占据空间、有质量、会流动、能压缩,压缩后有弹性、无固定形状,有反冲力、热空气较轻,冷空气较重、生物、生产、生活离不开空气。

空气无色无味，气态;在0C及一个标准大气压下(1.013X10~du5Pa)空气密度为1.293g/L。把气体在0C和一个标准大气压下的状态称为标准状态，空气在标准状态下可视为理想气体，其摩尔体积为22.4L/mol;空气的相对分子质量是29等等。

空气无色无味，气态

在0C及一个标准大气压下(1.013X105Pa)空气密度为1.29Kg/m’。把气体在0C和一个标准大气压下的状态称为标准状态，空气在标准状态下可视为理想气体，其摩尔体积为22.4L/mol。

空气的比热容与温度有关，温度为250K时，空气的定压比热容cp=1.003kJ/(kg*K)。300K时，空气的定压比热容cp=1.005kJ/(kg*K)。

空气的相对分子质量是29

常温下的空气是无色无味的气体，液态空气则是一种易流动的浅**液体。一般当空气被液化时二氧化碳已经清除掉，因而液态空气的组成是20.95%氧，78.12%氮和0.93%氟，其它组分含量甚微，可以略而不计。

在标准状态下空气的声速为331.5m/s。干燥空气的摩尔质量为28.9634g/mol。不含水恭气的空气被称为干空气。

空气性质概括

占据空间，没有固定的形状，具有流动性，容易被压缩，有重量。空气是一种多组分混合气体，其主要组分是氧、氮、氯、二氧化碳，还有微量的稀有气体(氛、氨、氮、氤)、甲烷及其它碳氢化合物、氢、臭氧等。此外，空气中还有量少而不定的水蒸气及灰尘等。

空气（Air），我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。

空气是指地球大气层中的混合气体，因此空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体，，氦、氖、氩、氪、氙、氡，二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。

其中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）的体积分数为0.934%，二氧化碳的体积分数为0.04%（2017年数据），其他物质，如水蒸气、杂质等的体积分数为0.002%。

空气的成分不是固定的，随着高度的改变、气压的改变，空气的组成比例也会改变。

但是长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质，直到后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。19世纪末，科学家们又通过大量的实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。

在自然状态下空气是无色无味的。

空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。所有动物都需要呼吸氧气，绿色植物的呼吸作用也需要氧气。此外绿色植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用，空气几乎是所有植物所需二氧化碳的唯一来源。

浅谈如何培养小学三年级学生的逻辑思维能力

1、人怕没志，树怕没皮。

2、生活的理想，就是为了理想的生活。

3、浪再大，在船底下；山再高，在脚底下。

4、路有千条，理只一条。

5、好汉凭志强，好马凭胆壮。

6、老人不讲古，后生会失谱。

7、困难是人的教科书。

8、车轴无油就喊，人若无志就懒。

9、月缺不改光，箭折不改钢。

10、千学不如一看，千看不如一练。

11、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。

12、人有志，竹有节。

13、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

14、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。

15、水深难见底，虎死不倒威。

16、老马识路数，老人通世故。

17、同时赶两只兔，一只也捉不到。

18、勤勉是成功之母。

19、有山必有路，有水必有渡。

20、有理摆到事上，好钢使到刃上。

21、愿为众人死，不为一人亡。

22、菜无心必死，人无心必亡。

23、注意力是智慧的门户。

24、劈柴看纹理，说话凭道理。

25、树老根多，人老识多。

26、草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。

27、君子报仇，十年不晚。

28、砍柴上山，捉鸟上树。

29、一正辟三邪，人正辟百邪。

30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

31、不怕学不成，就怕心不诚。

32、害怕攀高山的人，只能永远在洼地里徘徊。

33、吃饭吃米，说话说理。

34、要知山中事，乡间问老农。

35、地有阳光百花鲜，人有理想劲头添。

36、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

37、人怕没理，狗怕夹尾。

38、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

39、高山流水长，志大精神旺。

40、马看牙板，人看言行。

41、吃要吃有味的，说要说有理的。

42、灯不亮，要人拨；事不明，要人说。

43、会走走不过影，会说说不过理。

44、树老半空心，人老百事通。

45、百闻不如一见，百见不如一干。

46、人争气，火争焰，佛争一炷香。

47、小人记仇，君子长志。

48、爱花花结果，爱柳柳成荫。

49、路是弯的，理是直的。

50、愁人苦夜长，志士惜日短。

51、只有上不去的天，没有过不去的山。

52、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

53、人往大处看，鸟往高处飞。

54、走不完的路，知不完的理。

55、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

56、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

57、鸟往明处飞，人往高处去。

58、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

59、好茶不怕细品，好事不怕细论。

60、大丈夫能屈能伸。

61、成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。

62、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

63、秤砣虽小，能压千斤。

64、山高流水长，志大精神旺。

65、一时强弱在于力，万古胜负在于理。

66、只要心中有希望存在，就有幸福存在。

67、宁叫钱吃亏，不叫人吃亏。

68、稻多打出米，人多讲出理。

69、走路不怕上高山，撑船不怕过险滩。

70、寒冷到了极致时，太阳就要光临。

71、一人说话全有理，两人说话见高低。

72、学如逆水行舟，不进则退。

73、百日连阴雨，总有一朝晴。

74、冻死迎风站，饿死不弯腰。

75、好汉不吃闷头亏，好鸟不钻刺笆林。

76、不经冬寒，不知春暖。

77、好汉做事干到底，好马登程跑到头。

78、宁给穷人一斗，不给富人一口。

79、脚跑不过雨，嘴强不过理。

80、虎不怕山高，鱼不怕水深。

81、树怕烂根，人怕无志。

82、老牛肉有嚼头，老人言有听头。

83、宁肯给君子提鞋，不肯和小人同财。

84、宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。

85、天无一月雨，人无一世穷。

86、打柴问樵夫，驶船问艄公。

87、穷人不攀高亲，落雨不爬高墩。

88、走路怕暴雨，说话怕输理。

为什么三年级要换老师

逻辑思维的培养可以从以下五个方面着手。

一、学习分类法；

把日常生活中的物品根据他们的共同点进行分类，对孩子来说最常用的是给玩具归纳分类，孩子玩过玩具以后，要教孩子把玩具送回自己的家，积木要放回积木盒、娃娃要送回娃娃家等等。这样既能培养孩子自己收拾玩具好习惯，又能培养孩子的逻辑思维能力。生活中很多事情在保证安全的情况下，都可以让孩子参与进来，如和妈妈一起给衣服整理分类，不同颜色的、不同季节的等等，动手动脑又寓教于乐。

二、了解顺序的概念；

很多孩子都会喜欢排序的游戏，比如一家人按高矮顺序站在一起，或者是玩具娃娃、玩具汽车排序，可以从大到小、高到矮排序，也可以反过来排列，从游戏中让孩子慢慢对顺序加强认识，提升孩子的逻辑能力。

三、空间和形状概念；

空间就是让孩子慢慢理解上下左右、前后、里面外面这个概念，可以用一个纸盒和玩具，先教孩子把玩具放在纸盒里面、外面、左右等。然后家长可以发出指令，孩子根据指令摆放，来强化孩子的空间感知能力。

积木是对孩子形状概念训练最好的玩具，一般积木盒上都有不同的形状，让宝宝根据积木的形状送积木回家，三角形要从三角形的门送回去，圆形要从圆形的门回家，从别的门是回不了家的。这样不但能让宝宝在收玩具中找到乐趣，又能让宝宝认识不同的形状。

四、建立时间感念；

幼儿对时间的概念是很模糊的，所以家长可以让孩子慢慢掌握和了解一些表示时间的词语，比如你要穿好衣服，我们“马上”要出门了，我们去洗手“等一会”要吃饭。孩子慢慢的理解了这些词汇之后，可以再常常给孩子说昨天、今天、明天，来让孩子进一步的对时间加深认识。

五、理解基本数字的概念；

让孩子去数数是很无聊的，孩子也不愿意干，带孩子上下楼梯时可以上着楼梯数着数，从1到10，很多小孩子都喜欢玩这个游戏。孩子的记忆力都特别好，基本上很快孩子就可以从1到10背下来，因为一开始孩子没有查数的概念只是背，先让孩子慢慢正着背熟，再来倒着数背。正过来反过去孩子都熟练了。再慢慢的加深难度让孩子学点数。

在孩子数数时家长不要有太大的功利心，就是和孩子玩游戏，开心为主，只有这样才能激发孩子的兴趣，有兴趣孩子才会愿意动脑思考，才能一步步的达到理解数字的概念。之后在慢慢让孩子理解首先、其次、第三等序数词。

日常生活中的很多细节都可以训练和提升孩子的逻辑思维能力，只要家长用心的对孩子进行引导。比如说当孩子遇到问题时，家长不要直接告诉孩子答案，引导他多去思考，怎么能通过自己的大脑慢慢找到解决问题的答案。

小学生三年级作文《过年》怎么写

由于1、2年级是低年级。孩子属于稚童，此时的教育多为鼓励，启蒙式教育。而到3、4年级是中年级，对孩子的教育要拔高1个层次。

1、学校制度。从被调查者的回答中可以得知，大部分学校都有阶段“换老师”的规定，一般二年级升至三年级和四年级升至五年级都会换老师，以让学生接受不同年级段老师的授课方式。

2、老师生孩子。这个原因也有较大的比例，特别是在小学学校，女老师的比例较大，年轻女教师都会经历较长时间的产，所以有些班级可能中途会换老师。

3、其他原因。学生普遍反映该老师的教学方式不当，比如作业过多，教学水平低等，也会成为替换老师的原因。

换老师的影响：

只要换老师就一定有影响，可影响是有好有坏的。不一定是老师教得不好的问题，关键专是孩子是否适应这个老师属。但换班主任是学校安排的，不是您能说了算，谁不想自己都是学校里最好的老师教啊，但在这一点上学校也得把各个老师平均分配。

换班主任是很正常的，有的学校年年都重新分班，界界都换班主任。您为啥只强调换班主任有没有影响呢，换班主任的影响和换其他主科老师的影响一样。

课程标准规定三年级的阅读量是多少

过年：

过年了，过年了！早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。

过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了儿童的世界。

过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时温暖了你我他。晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝您身体健康，万事如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习进步！当我看完心里甜滋滋的。

过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。

过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。

啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。相信我吧！为我加油吧！

小学三年级过春节的作文怎么写？

过年（过春节）今年，除夕的晚上，全家人围在一起吃饺子，“哇！我吃到的是糖陷儿的。

”我兴奋地喊了出来。

“太棒了！”妈妈也高兴地赞道。

据说，吃到糖陷儿的一年好远。

更令我兴奋的是六个糖陷的饺子，我竟然吃到了4个，别提有过高兴啦。

饭后，我忙给爸妈拜年，收到了长辈的压岁钱和美好的祝愿。

我十分好奇地问爸妈：“您们小时候是怎样过年的？”妈妈说：“那时呀，没有冰箱，好在北方冬天很冷，早早就开始准备年货。

购礼品、买鞭炮、吊钱、福字，还要买好多鸡鸭鱼肉……。

”“那时由于落后，馒头一蒸，就是几锅，吃到最后都可以当手榴弹用，孩子你说好笑呗？”一旁的老爸说道。

“还有什么习俗吗？”我急切地问道。

“有，除夕夜要吃饺子。

北方有民间谚语——初一饺子，初二面，初三盒子团团转。

意思是说：‘吃饺子表示吉祥富贵；吃面条代表健康长寿；吃盒子是团团圆圆的意思。

’……”妈妈补充道。

爸爸感叹地说：“嗨！都是一些妈妈咧。

有些习俗，实在不值得提倡。

比如：平是想孝敬父母，给老人买上爱吃的蛋糕，又软味道又鲜美。

可一到过年，老人吃到的却是比崩豆还硬的蛋糕”是呀，大家都盛行送礼，好像是接力赛。

最后一棒的蛋糕怎能不成崩豆呢？听着，一些习俗我心里实在觉得好笑。

爸爸调整着电视台，对大家说：“春节晚会开始啦！”我被一个个精彩的相声、小品节目逗得捧腹大笑，不一会儿，听到屋外的鞭炮声一阵高过一阵。

哇！时间过得飞快呀！我静静地期待着钟声的敲响，在这万人祈祷、祝福的时刻，我愿人们最辉煌的梦想都能成为现实吧！！！原创，愿能帮助你，满意敬请纳！...

小学三年级作文过新年

那天春节早上，我早早就起来，奶奶六点多久去菜市场，去买新鲜的菜，我就跑下去看电视，奶奶一回来，我就跑到奶奶面前，说：“奶奶，有什么事情要我做呢？”奶奶对我说：“当然有时让你做啊！我买了一只鸡，你和哥哥一起剥鸡，用开水先泡，再拔鸡毛就不用那么费力气了。

”我点点头，冲上哥哥的房间，使劲乱叫，哥哥不一会儿就醒来了，我拉着哥哥冲下楼，立刻和鸡进行“战争”。

我悄悄的跑到公鸡身边，我立马扑下去，公鸡迅速的飞走了，哥哥说：“你这样捉，什么时候能捉到？看我的。

”哥哥立即蹦了起来，公鸡啄了哥哥一下，哥哥火冒三丈，说：“今天我捉不到你，我就不信了！”哥哥费了九牛二虎之力才捉住公鸡的翅膀，这公鸡太调皮了！我马上烧好了水，剥好了公鸡，我就跑到外面去玩。

到了晚上，可热闹了，桌子上一满桌的菜，奶奶刚从二楼下来，就看见桌上的菜只剩一半了，我在那津津有味地吃着，太好吃了！到了八点，我们全家人坐在一起看电视，就这样，我们一直看到十二点才睡觉。

一天的春节一下就过去了，时间过的可真快啊！真舍不得啊！

3年级春节作文260字以上310字以下尽量内容好一点。

春节是中华民族的传统节日，也是一个团圆日，我们会放烟花、放鞭炮、看春节联欢晚会、吃年夜饭……大年三十这天一大早，我们一家人很早就起来了，爷爷和爸爸在贴春联，我在旁边递东西，奶奶忙着剪窗花贴在窗户上，妈妈忙着准备团圆饭。

忙完这些，我们就坐着看电视，等待夜晚的到来。

夜晚终于来了，我和爸爸抬着烟花和花炮来到空旷的前坪燃放。

我们首先放的是花炮，一条长长的花炮放完之后，我们就放烟花，把引线点燃后，烟花就开出了花儿，那时的天空全部被花儿遮住了，漂亮极了。

烟花一个一个放完了，我们就心满意足的进屋，观看一年一度的春节联欢晚会，一家人其乐融融！过年真开心呀！要是天天都像过年一样就好了！

小学三年级关于春节的作文99字

一年一度的春节又来到了，大街小巷热闹非凡，而每个地方的过节习俗都各具特色。

现在，我就来介绍一下我们十堰过春节的习俗。

每到过春节的时候，家家户户都要贴春联。

春联是对联的一种，因在春节时张贴，故名。

最初人们是以桃木刻成人形挂在门旁用以避邪，后来简化为在桃木板上题写门神的名字。

春联多用红纸书写，代表着吉祥、幸福。

每到过春节的时候，家家户户都有除夕守岁的习惯。

守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜，而孩子们则耐不住性子，索性跑出去在外面一起玩。

守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。

当交正子时，新年钟声敲响之际，整个城市的上空，爆竹声震响天宇。

在这一刻，有的人家还在庭院里垒＂旺火＂，以示旺气通天，兴隆繁盛。

在熊熊燃烧的旺火周围，孩子们放爆竹，欢乐地活蹦乱跳。

这时，屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最 *** 。

小学生三年级作文《过年》怎么写

过年： 过年了，过年了！早就盼望着过年。

新年老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。

过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。

啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。

大街小巷早已经成了儿童的世界。

过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时温暖了你我他。

晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝您身体健康，万事如意。

您的学生：陆瑶。

而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习进步！当我看完心里甜滋滋的。

过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。

”我便忍住了。

过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。

啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。

在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。

相信我吧！为我加油吧！...

三年级作文春节299个字

寒过去了，可我还是在回味寒中的一件趣事——放鞭炮，我就在外婆家的“爆竹声”中度过的。

除夕那晚，我们一家人驱车来到外婆家。

酒足饭饱后，我们都在客厅坐着聊天，舅舅也在。

突然，舅舅的儿子吵着嚷着要去放鞭炮。

刚好，我在来的途中买了一些鞭炮，妈妈便对我说，让我和弟弟跟他一起去放。

我们飞快地跑到外婆家的后院，迫不及待地打开了装鞭炮的纸盒子，鞭炮的种类可真是不少：有“冲天炮”、“轰炸机”、“地老鼠”、“降落伞”等等，最常见的就是火柴炮和沙炮了，烟花也有不少呢！我们先点了一支香，当一切都准备就绪之后，我们便开始了。

我正在想先放什么呢，表弟便对我说：“先放'降落伞'吧，我还没见过它是什么样子的呢？”就这么决定吧。

我们把“降落伞”放在平地上。

接着，点燃导火线，便跑到一边去，只见“降落伞”“呼”的一声，便飞到了空中。

然后，“啪”的一下，散作五颜六色的花朵了，仿佛仙女散花。

最有趣的来了，一个玩具小人乘着降落伞从天而降，就好像飞行员在做降落伞表演似的。

大家看到了这个情形，都拍手叫好！跟着，下个就放“地老鼠”，我把香给弟弟，让弟弟来放。

他把“地老鼠”放在一片空地上，小心翼翼地点燃，便跑得远远的。

“地老鼠”马上开始分散，还闪着各色耀眼夺目的火光，可一会儿就熄灭了。

我想，它的生命虽然很短暂，但它却给了我们一个绚丽的瞬间。

之后，我们也玩了很多其他的鞭炮。

不久，各家各户的烟花、鞭炮也开始燃放了。

除夕的夜晚变得异常热闹了。

空中时而“百花争艳”，时而“群星璀璨”，黑暗的夜空成了花的海洋，光的天堂。

真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”啊！总之，这个新年我们过得很开心，很满足。

三年级作文写关于春节的

今年，除夕的晚上，全家人围在一起吃饺子，“哇！我吃到的是糖陷儿的。

”我兴奋地喊了出来。

“太棒了！”妈妈也高兴地赞道。

据说，吃到糖陷儿的一年好远。

更令我兴奋的是六个糖陷的饺子，我竟然吃到了4个，别提有过高兴啦。

饭后，我忙给爸妈拜年，收到了长辈的压岁钱和美好的祝愿。

我十分好奇地问爸妈：“您们小时候是怎样过年的？”妈妈说：“那时呀，没有冰箱，好在北方冬天很冷，早早就开始准备年货。

购礼品、买鞭炮、吊钱、福字，还要买好多鸡鸭鱼肉……。

”“那时由于落后，馒头一蒸，就是几锅，吃到最后都可以当手榴弹用，孩子你说好笑呗？”一旁的老爸说道。

“还有什么习俗吗？”我急切地问道。

“有，除夕夜要吃饺子。

北方有民间谚语——初一饺子，初二面，初三盒子团团转。

意思是说：‘吃饺子表示吉祥富贵；吃面条代表健康长寿；吃盒子是团团圆圆的意思。

’……”妈妈补充道。

爸爸感叹地说：“嗨！都是一些妈妈咧。

有些习俗，实在不值得提倡。

比如：平是想孝敬父母，给老人买上爱吃的蛋糕，又软味道又鲜美。

可一到过年，老人吃到的却是比崩豆还硬的蛋糕”是呀，大家都盛行送礼，好像是接力赛。

最后一棒的蛋糕怎能不成崩豆呢？听着，一些习俗我心里实在觉得好笑。

爸爸调整着电视台，对大家说：“春节晚会开始啦！”我被一个个精彩的相声、小品节目逗得捧腹大笑，不一会儿，听到屋外的鞭炮声一阵高过一阵。

哇！时间过得飞快呀！我静静地期待着钟声的敲响，在这万人祈祷、祝福的时刻，我愿人们最辉煌的梦想都能成为现实吧！！！...

小学三年级作文过年三百字三个自然段

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.过年喽！过年喽！家家户户都忙着贴春联，放鞭炮，好不热闹！我家也不例外，爸爸忙着贴春联.你瞧，上联是春安夏太，下联是秋吉冬祥.忽然我看见爸爸把福贴倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”.我这才恍然大悟，原来福倒了就是福到了的谐音啊！贴完了春联，该吃年夜饭了，我坐在饭桌旁，看着这些美味家肴，垂涎三尺.终于开饭了，我狼吞虎咽，好不费力气就把一碗饭消灭了，大家看着我这狼狈样，哈哈大笑.该敬酒了，我端起酒杯对爷爷说“ 祝您福如东海长流水.”接着我又祝奶奶寿比南山不老松.然后我学着大人的样子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒.爷爷笑呵呵地说：“我们的小乖孙子长大了，会用对联了.”奶奶脸上笑得乐开了花，说：“祝我们的小孙子学习进步，天天向上.” 吃完年夜饭，我们心满意足的离看饭桌.来到了院子，就看见夜空被好多烟花划破，真是比星星还亮啊！爸爸也搬出了花炮和许多的烟花，爸爸顺手拿起了一个窜天猴，嘭，啪，说时迟，那是快，窜天猴直奔夜空，顿时 变成了一朵美丽的烟花 ，飘向了…… 我也手痒的拿了一个小闪光棒，不停的摇转，散出了无数的小星星…… 突然一个烟花哑了，过了1,2分钟还没炸，爸爸不耐烦了，拿起竹杆就捅，可竹杆刚碰到花炮，就突然炸了，爸爸的眼镜吓得滑了下来，我看到爸爸这样子，笑得人仰马翻.同时，我也记住：笑归笑，乐归乐，但要记住安全.放完鞭炮该爬门了，听说这样会长高，我每年都爬门.炮放过了，门也爬了，该拿红包了，爷爷给了我一个红包，神秘的对我说：“一定要放在枕头下哦，这样可以给你带来好运！” 该回家了，我和爷爷奶奶一一告别.一路的烟花照亮了我们回家的路……

小学三年级作文《春节我最开心的一件事》

春节的一件事春节到了，到处都充满了浓浓的节日气息。

大人小孩穿上了新装，家家户户贴上了春联，脸上洋溢着欢乐的笑容，见面无论认识不认识的都爱打个招呼。

在这个欢乐的日子里，大家都赶着去亲戚家拜年。

送礼。

祝贺。

我们家也不例外。

我和爸爸妈妈早早地就出门了，我们急急忙忙地去超市购年货，还要买足够的零食满足那儿的小孩子。

我们拿着大包小包坐上了的士车，车里都被我们买的东西装的满满的。

外婆则去菜市场去挑选一些孩子大人都喜欢吃的菜，在家里接待客人。

我和父母到了亲戚家门开，轻轻地敲了2下门，我心里特别期待着开门的人。

我想，开门之后大家说的第一句话肯定是“新年快乐，万事如意！”我进去有礼貌地打了几声招呼，拜了年后，也只能无聊地看电视，或者和一些亲戚家的小朋友一起去买一些小型的鞭炮去“恶作剧”而大人们到了亲戚家以后不是聊天，就是打牌，根本没空管我们。

我们也就可以“为所欲为”了。

我们中午吃过饭后，大人们还是只顾着打牌，我们几个兄弟就可以一起相约到外面尽情地玩耍。

夜幕徐徐降临，星斗渐渐露脸了。

我们早早地回到了亲戚家，准备最重要的年夜饭。

大人们还在打牌，只听见几声吆喝：“开饭拉！”大人们听见了，赶忙收拾牌桌。

收拾完以后，就笑嘻嘻地对我们说：“今年的压岁钱还没给呢！”边说边从兜里掏出一张红色的大票子给我。

我们赶紧说谢谢！虽然脸上没有表情，可是心里却乐滋滋的。

一家人团圆在同一个屋子，有什么比这个还要幸福快乐呢？天空整个黑了，要是以往的话人们可能都赶着回家去了，可是今天，人们不仅不回家去，而且个个都往大桥那边纷纷去买鞭炮了。

走着走着，人们不对劲啊，平时爱凑热闹的月亮跑到哪儿去了呢？原来，月亮也忙着回家过年去了。

今年不知怎么的，大桥居然有警察在守卫，不允许人们购买鞭炮。

这怎么行呢？过年不买鞭炮怎么行呢？但是不用怕，人们也发动头脑，过桥的时候走着去，等买好鞭炮后在坐车过桥，警察们要检查车子，我们就把鞭炮 藏在车座底下，他们也就找不到了。

我和爸爸妈妈到人民广场的边上去，因为那里放鞭炮的人实在太多了，所以我们根本不敢靠近。

我们观看着绚烂的烟花，不时地抬头一看，天空被烟花装饰的五彩缤纷，好看极了！我们买了1千响的鞭炮，然后到十一点半的时候，迅速回到家中，等待着十二点的来临。

“砰……”时钟响了起来，我们的心也响了起来。

爸爸拿着打火机轻轻地点燃了导火线，快速地跑了回来，我们全家人一齐在门口皱着耳朵，紧闭着眼睛。

这震耳欲聋的响声还是响到了我们的心窝里。

我们点完后，邻居家也已经不知不觉放完了，我们把门打得更开了，为的是让鞭炮的浓烟充满整个屋子，为全家人带来好运！ 接着，我们就打开了电视机，静静地等待春节晚会的到来。

盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。

逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打打，等等不一而足。

反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！ 春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。

他们把买来的年货放得满地都地。

买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。

有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。

人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。

家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！” 人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。

小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。

大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。

而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！ 人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！...

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三年级的学生做数学不认真怎么办

课程标准规定三年级，阅读总量不少于40万字。

1、第一学段（1-2年级）课外阅读总量不少于5万字；

2、第二学段（3-4年级）课外阅读总量不少于40万字；

3、第三学段（5-6年级）课外阅读总量不少于100万字。

扩展资料

阅读可以分成三种方法：

1、信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。

对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。

2、文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。

阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。

3、经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。

阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。

参考资料

百度百科-阅读

三年级小动物作文300字

家长先不要有急躁心理，孩子的马马虎虎要慢慢克服。这里只以小学生为例，中学生可以参照着做。

1、逐渐减少依赖心理

孩子上学时，很多家长往往放心不下。于是上学时家长帮助孩子整理书包；放学时家长督促孩子做作业，快要包办代替了。家长见不得孩子作业上出现红叉叉，一定要亲自检查孩子的作业。这样下来，就养成了孩子的依赖心理。孩子不必认真查点学习用具；做作业也不必太认真，反正妈妈还会检查的。孩子的责任心没有了。

孩子上学时，家长可以协助一下孩子，但这只能是一个帮助孩子自理的过程。家长不妨这样做：第一步，让孩子自己整理书包，家长事后检查一下；第二步，让孩子自己整理书包，家长第二天早晨检查一下，这样逐渐放手。做作业也是这样：第一步，让孩子自己做作业，自己检查，家长再检查；第二步，让孩子自己做作业，自己检查，家长让孩子确认无误，不检查就交上去。其实，作业留下一些错误又有何妨，尝试错误正是一个必要的学习过程。

家长逐渐放手，孩子才会逐渐独立，独立的孩子才会对解决自己的马虎问题有责任心，这是一个基本出发点。

2、做作业时帮助孩子集中注意力

开始做作业时不能让孩子心猿意马。比如孩子想看完一段电视节目再做作业，可是家长偏不让看。这时如果孩子很有情绪，做作业就不容易做好。如果孩子在做作业时有其它更强烈的要求，不妨先满足一下。

做作业的环境要整洁一些，不要有过多的分散注意力的东西，如孩子喜欢看的卡通画册，满墙的明星酷照，这些会让孩子分散注意力。有时候做作业卡了壳，孩子的心思就容易溜号了。

做作业时可以先让孩子平抚一下情绪，同时做好必要的用具准备。如果孩子的作业比较多，可以先分成二至三部分，分时间段完成。

3、在改正马虎错误中降低失误率

孩子做完作业在检查中会发现一些错误，要让孩子分析一下，这些错误是怎么造成的。是审题不清错误理解了某个条件？是看错了、看丢了某个符号？是想当然地思维跳跃弄错了某个逻辑环节？总之，改正马虎错误时，有意识地分析原因，在更正中强化一下容易出错的环节。必要时把出错的题记下来，建立一个“错题档案”，这样坚持做下来，马虎出错的情况就会越来越少了。

4、考试应该注意的马虎问题

考试交卷后如果发现马虎错误是没有更正机会的，所以必须要求孩子在考试中如何减少或杜绝马虎出错。

首先要心平气和，不要慌慌张张；其次，做题前要提示自己认真审题，弄清题意再动手解题。第三，做题中要仔细做题过程不出错。

做题中如何监督自己的思维过程不出错呢？这里给一个叫做“默读监督”的小方法。

简单地说，就是把思维过程在心里默读。比如说，数学题中常利用公式(a-b)2=a2-2ab+b2来解决具体问题，而初学时容易搞混。这时就要小心了，要看仔细问题中哪部分是a 、哪部分是b，哪里用负号，边做边默读思维过程。这个过程相当于有另一个“我”在监督这一个“我”做题，这是一个简便易行的克服马虎的方法。

5、做一些必要的敏捷动作训练

有些小学低年级学生显得笨手笨脚、动作不灵活，这可能是手眼不协调的孩子。手眼不协调的孩子容易顾此失彼而粗心大意。

孩子出生后，会用自己的感官和四肢去探索周围的世界，如果我们没有给他们足够的探索机会，就影响了他们动作协调性的行为发展。例如没有经过足够爬行的孩子，在手眼协调性上就非常差。现在的孩子多是“高楼儿童”、“电视儿童”、“读书儿童”，难免会出现一些手眼不协调、或动作发展相对滞后的孩子。

解决这个问题的办法是多做室外运动。家长可以带孩子做一些拍球、跳绳、打羽毛球、打乒乓球等户外活动。在家里，也可以让孩子动作敏捷地做事情。敏捷的孩子眼神自然好。

原因分析

一般说来，引起孩子“马虎”的原因主要有以下几点：

注意力分散 这是产生学习马虎的直接原因。有的儿童一边写作业，一边心里想着动画片，一心二用造成了学习马虎。在儿童的心理发展中，这种现象属于注意力的稳定性和集中性差，教师、家长应该从提高孩子的注意力着手。

不良的学习习惯 有的儿童一边看电视一边写作业，有的儿童一边吃东西一边写作业，也有的儿童一边与宠物玩一边写作业，这些是导致儿童出错、马虎的原因。

冲动型的性格特点 冲动型儿童表现为考虑问题时急躁、回答问题欠思考。有的儿童不认真读完题，就急于动笔做答，也有的儿童不等老师问完就抢先回答，这些儿童容易形成马虎的毛病。

对策与建议

孩子学习马虎应该怎么办呢？建议如下：

第一，掌握克服学习马虎的有效方法。（1）错题集法 许多高考状元在介绍其成功经验时，都指出要归功于错题集子。具体做法就是将平时做错的题都整理到一个本子上，定期总结，究竟错在什么地方，如何纠正，实践证明这是避免以后马虎颇为有效的一个方法。（2）换位检查法 父母可以和孩子共同做经常出现马虎问题的那部分作业，两个人分别将作业写在不同的作业纸上，请孩子检查父母写的作业，也可以让孩子考父母。父母可以故意马虎，让孩子批评，这样对孩子也是一种教育，将来他们做题时就会避免马虎。（3）自检法 有些父母总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业，这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了，爸爸妈妈能够检查出来，所以做题时马马虎虎。建议父母给孩子检查作业时要有策略，要让孩子养成自检的习惯和能力，这样马虎的毛病才能克服。

第二，通过行为训练克服马虎。父母可以用一些小活动、小游戏帮助孩子战胜马虎。如做出手指游戏。孩子、妈妈和爸爸将各自的双手手指相互交叉，妈妈先发口令说右手某个手指，爸爸和孩子马上伸出右手的那个手指，其他手指不动。这个游戏有助于提高孩子的注意力。

第三，培养孩子认真学习的习惯。好习惯是要慢慢养成的，家长应该在日常生活中通过表扬、鼓励来强化孩子认真的行为习惯。

孩子学习数学不认真一般表现为应该做对的却做错了.原因有二.一是孩子毕竟粗心\马虎；二是孩子注意力不够集中所致。 建议多从这两方面注意培养孩子做事专著、认真的好习惯。、 孩子做事粗心马虎，一般跟一些不良的生活习惯有关。比如孩子拿了东西不知道放回原处，自己的房间自己不会收拾，自己的书包需要父母代为整理等等。所以，父母要督促孩子在生活上做到自己的事情自己做，即使孩子不会做，只要告诉他方法和技巧，然后和他一起做就好，而不要代劳。此外，可以让孩子多做一些需要细心才能完成的事情，比如摘菜等家务劳动。也可以锻炼、培养孩子做事认真的好习惯。 而对于孩子注意力不集中的现象，就要着手锻炼孩子的注意力了。比如，让孩子做一些“找不同”的游戏。 此外，家长让孩子写作业的时候，不要仅仅关注时间的长短，而要重视质量和效率的高低。3年级的孩子注意力集中的时间一般在20分钟左右。对此，您可以让孩子做20分钟左右的作业就稍微休息一下，然后再接着做。这也就是分段做作业的方法。

　它有毛茸茸的脑袋，四只灵活的小短肢，还有摇摇摆摆的尾巴，大家能猜到这是什么小动物吗？下面是由我为大家整理的“三年级小动物作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　三年级小动物作文300字一

　我们家的两只灰色小兔子，温顺柔和，可爱无比。我深深地爱上了它们两个。

　一只兔子叫做蹦蹦是我的，一只兔子叫做跳跳是我弟弟的。蹦蹦它的头上有一个小小的小白点，可爱极了，让我一下就认得出来。蹦蹦它总是趴在跳跳的身上，上面是灰灰的柔软的毛，而下面是洁白的毛。可爱的是头上还有一个小白点儿，还有那迷茫的眼睛，和那樱桃小嘴，不禁令人想摸摸它。跳跳更像的是一个大男子汉，英勇帅气。

　每当我喂它们吃大时，跳跳总是第一个吃，而有时它们却搞得狼狈不堪，看到他们那个样子我不禁“扑哧”一下就笑出来了。实在是太可爱了。但是我唯一烦恼的是，为什么它们不吃胡萝卜，这令我很烦恼。

　我们家可爱的兔子，令人不经赞叹：“真可爱呀！”。看吧，这就是我家那可爱的兔子。

　三年级小动物作文300字二

　它拥有毛茸茸的尾巴，四只灵活的小爪，还顶着两只三角形的耳朵。你猜它是谁？它就是胆小又调皮的小猫贝贝。

　小猫贝贝平时可胆小了，见到生人就躲进自己的小公寓，吓得大气都不敢出，唯恐别人将自己带走。但陌生人一走，它就蹿上沙发，一蹦一跳，向主人撒欢呢！小主人追着贝贝跑来跑去，还是没逮住，只好拿出一块猫饼干勾引它。小猫贝贝见到好吃的，就跳下沙发叼起饼干，去小窝里享受美味了。到吃饭的点，它会变本加厉：在餐桌下钻来钻去，拱掉你的拖鞋，挠你的痒痒，时刻提醒着它的存在，让你快点给它美味佳肴。

　小猫贝贝出来遛弯子了。它来到家门口，一跃而起，稳稳当当地落在栅栏上，它肯定是想来点新花样。只见，贝贝小心翼翼地探出一爪，伸长了身子，再落下另一爪，一小步一小步挪，走着猫步。突然，小猫爪下一滑，幸好它及时攀紧，才免于摔下来。贝贝不敢动了，就这样立着，喵喵叫着求救呢。小主人听到了，就来到门外，赶紧把它抱到地上。贝贝又喵喵叫了几声，好像在说谢谢，就跑到别处“锻炼”去了，只留下一串梅花脚印。

　贝贝可真有趣，你喜不喜欢它呢？

　三年级小动物作文300字三

　我的同学家里有两条狗，刚刚长到一个月大。我“恨”死它们了。想知道怎么回事吗？我带你去看看。

　他家的狗一条叫豆豆，一条叫旺旺。豆豆的皮毛是褐色和白色混搭在一起的颜色，有一个肉嘟嘟的鼻子，眼睛乌黑光亮的，可以三百六十度旋转。旺旺的皮毛很柔顺，黑白相间，耳朵一直耷拉着，似乎很不开心。

　虽然它们俩儿的大小相同，没多大区别，但是它们的性格就不一样了。旺旺很淘气，很凶猛，像一个骄傲的勇士；豆豆就不一样了，它很内向，很胆小。一次，淘气的旺旺在它的床底下抓住一只比平常见到的大一倍的蟑螂！我见了尖叫了起来：“啊…旺旺抓住蟑螂啦…”豆豆听了似乎很害怕，吓得把整个身体缩成了一团，躲在角落里，好像在说：“这么可怕，吓死本狗狗了！”旺旺又把蟑螂放在豆豆的跟前，“好你个屁旺旺，给我滚！”同学闻风而来，对旺旺喊，旺旺立刻吓得走了。

　这就是同学家的狗，这个是“勇士，”一个是“小姑娘。”可爱极了，你喜欢吗？

　三年级小动物作文300字四

　我小姨家有一只可爱的小猫咪，它的名字叫咪咪。

　咪咪的身上有着黄白色的花纹，摸上去毛绒绒的。它的脑袋上有一对三角形的小耳朵，有一点风吹草动都听得见。咪咪的眼睛圆溜溜的，可是当它晒太阳的时候就会眯成一条线。到了晚上，它的眼睛还会发光。咪咪粉红的小舌头上有一些小刺儿，它的时候有点儿痒。长长的尾巴在身后好像一条小鞭子。

　咪咪洗澡的时候十分有趣。有一次，它从外面回来，不知去哪玩了身上弄得脏兮兮的。我看到它这个样子，就想给它洗个澡。可是小姨说：“不用管它，它会自己洗的。”果然，咪咪坐在阳台上仔细地身上的毛，眯着眼睛一副享受的样子，不一会儿就把自己洗得干干净净。

　这真是一只可爱的小猫咪，我真喜欢它！

　三年级小动物作文300字五

　奶奶家有一只母狗，生了两只可爱的小狗，有一只小狗绒毛是金**的，我很喜欢，所以，小狗满月了我就把它带回了家，小狗在我的精心照料下渐渐的长大了，小狗每天都站在门前接送我上下学，但是我做过一次很对不起小狗的事情。

　有一个星期天，爸爸，妈妈都去上班，我发现电炉子上烧着的水开了，就把水端下来，要往暖水瓶里倒，忽然，热水瓶啪的一声，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我，这时从院子里传来小狗的声音，我忽然机灵一动就说是小狗率碎的……爸爸回来把脸一沉，大声嚷道是谁打碎了暖水壶，我走出来轻轻的说：“爸爸水壶是小黄狗打碎的，不是我打碎的。”爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子，朝小黄狗打去，小黄狗在院子里添着被打伤的腿，一边抬头看我好像在说：“你怎么冤枉我呢？”吃饭的时候连饭都咽不下去，终于，我对爸爸说：“爸爸，打碎水壶的人是我，不是小黄狗。”爸爸说：“只要你肯承认错误就是好孩子。”

　小黄狗也许不记得了，但对我说好像是昨天发生的！