以交往为话题的作文五年级

以交往为话题的作文五年级

       谢谢大家给我提供关于以交往为话题的作文五年级的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题，并提供一些相关资源和参考资料，以便大家进一步学习和了解。

1.以相处为话题写一篇600字的作文

2.以朋友为话题写作文200字左右

3.以“相处”为话题的作文题目

4.给一篇以关于人际交往为主题的高中作文，

5.邻里之间为话题写作文

6.五年级下册语文第二单元作文口语交际

以相处为话题写一篇600字的作文

       与人相处

       首先，我们必须大胆地与人相处，正确对待相处中产生的矛盾。我们必须认识到，在与亲人、朋友、同学、老师乃至与所有人的相处中，发生一些矛盾，引发一些纠纷，都是非常正常的。牙齿和舌头有时都会“打架”，何况我们一个个性格各异、喜好不同的凡夫俗子呢？有道是：“金无足赤，人无完人。”我们每一个人都难免有这样那样的缺点。当意见分歧、利益冲突时，我们往往就会暴露出自己的缺点，与对方斤斤计较、争执不下。矛盾由此滋生，纠纷由此引起，融洽友好的人际关系由此蒙上阴影。处于这种状况，必定会给我们的学习和生活带来很大的负面影响。如果我们不能正确地看待它，及时地化解它，就容易使矛盾扩大化，甚至会造成不堪设想的后果。反之，如果我们拥有亲密和谐的人际关系，就能如鱼得水，大大提高学习效率。如此于人于己，都是一桩好事！

       其次，我们必须认真学习与人相处的方法，善于和他人沟通。与人相处同样是一门高深的学问，当中蕴含着许多技巧。我认为立于这些技巧之上的，首先必须是“真诚”这把“金钥匙”来启开他人的“心灵之门”的。他们播下的真诚的拥戴。这样的例子不胜枚举，同学们必定也有所体会。

       当然，仅有真诚还是不够的，我们还要有一颗宽厚博大的心灵。我记得有这么一句话：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵”。这句话说得多好啊！细细品味它，你一定能受到一次灵魂的“洗礼”，领悟做人的真谛。是的，我们要与人以诚相见，更要以宽厚之心善待他人。当别人冒犯你时，当别人践踏你的尊严时，我们应在坚守原则的基础上，努力化干戈为玉帛。那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不可取！那样只会使自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？

       同学们，我们所处的社会瞬息万变，为了生存，人们的交往意识将日趋强烈。而随着社会的飞速发展，人际交往也将愈加频繁密切，这将对我们的交往素质提出越来越高的要求。让我们秉承真诚宽厚的为人之道，热忱勇敢地与人相处吧！你一定会欣喜地发现，关注你的目光是那么的温暖友善，给予你的回报是多么的令人欣慰！

以朋友为话题写作文200字左右

       一位阿拉伯圣贤说：“不会交往的人犹如陆地上的船，永远不会漂流到人生的大海上。”的确，交往影响着一个人的幸福指数。

       交往分为两种，一种是与同辈之间的交往，另一种则是与长辈之间的交往。

       与同辈往往之最简单的，有时候一个笑容，一句问候，就能和对方成为亲密的朋友。然而请记住，与同辈交往时，一定要坦诚相待，不能期瞒他人，若是被对方觉察到了你的欺骗，那你小心维护的友谊就荡然无存了。在与异性交往时，首先早做到尊重对方，自尊自爱;然后要做到开放自己，但又要把握分寸;最后既要热情奔放，又要注意交往的时间、频率、场合和方式。

       愉快的交往可以使你的身心得到放松，学习上更容易进步。不要拒绝与异性交往，特别是在青春期的少男少女们，懵懵懂懂的心在此刻被唤醒，或许会因为老师或家长的阻拦而没有与异性交往的机会，亦或是担心同学们的流言蜚语从而不敢面对异性，这些都不是重要的，你只要明白，与异性交往没什么，真的。也许有人会说，早恋不就是与异性交往吗?早恋会影响我们的学习和身心发展，那与异性交往也是如此咯?其实不然，早恋和与异性交往完全是两码子事儿，虽然其中有着那么一丝一缕的关系，但只要你的信念坚定，那就不会走错路。另外，与异性交往可以加强我们对异性的了解，更加稳定了我们身心的健康发展。

以“相处”为话题的作文题目

       1. 以友情为话题的作文200字

        感恩友谊

        朋友，其实很难得，平时在一起玩的叫玩伴，在困难时刻伸出援助之手的才叫朋友。知己良友就好似雪中的炭，总是在你遭遇严寒时，他们就出现了。千万别认为友谊是一种偶然，要知道，他们从来就没有离开过我们。

        我听说过一个故事：一个黑奴的孩子从货轮上不慎跌入了茫茫大海，船长发觉后犹豫了一下便返回救援，那个孩子被救上来时，说他坚信船长一定会来救他的，船长闻此顿时老泪纵流，他为自己的犹豫而感到耻辱。

        由此可知，一个人，能被他人所信任是一种莫大的幸福，所以我们要信任朋友，感恩友谊，就像一朵花感恩另一朵花，是朋友给了我们慰藉和鼓励。

        让我们肩并肩沐浴阳光，也肩并肩分担风雨，感恩友谊，快乐永远！

       

2. 以“朋友”为话题的作文开头两篇要求150

        朋友 唱过的老歌，你还能唱几首？交过的朋友，你是否还能为她分担忧愁？在你孤独的时候，请不要忘记你还有我这个好朋友。

        世上有很多东西可以用金钱买到，如贵重的金子、钻石等。可是友谊可以吗？答案是否定的。

        友谊不用碰杯，友谊不需送礼，友谊就像水晶一样清澈透明。友谊又像一杯浓茶，需要慢慢地品味。

        朋友如一本书，读懂就是知己。我也有一个知己，她就是你。

        曾记得那是一个初春，我不幸感冒了，你不顾初春的寒冷前来探望我，我流泪了，那是感动的热泪。看着从窗外照进来的一丝阳光，我懂得了友谊。

        曾记得那是一个盛夏，树上的知了都饿得叫了起来，而粗心的我却忘了带妈妈给的饭钱，你不顾自己肚子的抗议，愉快地把面分给了我一半。望着操场上那挺拔的松树，我懂得了友谊。

        曾记得那是一个深秋，我忘记了戴手套，你不顾自己冻红的双手把手套借给了我。看着那火红的枫叶，我懂得了友谊。

        曾记得那是一个隆冬，我的腿跌伤了，好几天没有上学，你不顾风雪严寒，给我补课。望着漫天飞舞的雪花，我懂得了友谊。

        啊！我懂了友谊。友谊如阳光一样温暖，如松树一样四季常青，如寒梅一样优雅高贵，如雪花一样纯洁无瑕。

        就算我们以后各奔东西，这四季的友谊也会把我们的心牢牢地牵在一起。你说对吗？ 亲爱的朋友，我今天送给你的礼物。

3. 以我的好朋友为题写一个两百字左右的片段.

        我的朋友叫张雨桐，她的成绩总在前三名。她的脸大大的，胖胖的。眼睛也大大的，显得特别可爱。张雨桐的头发是乌黑的，是学生头，显得特别有精神。

        在我们班，张雨桐是一个小数学家。不管多么困难的题目，她都能解答出来。例如，有一节数学课，老师出了一个很难的题目， 叫我们解答。最聪明的班长，答了半天，都没有答对。张雨桐站了起来，坚定的回答。教室里响起了声，老师也鼓励了张雨桐。

        xx是一位很棒的作家，她写的作文课可是我们班独一无二的，她写的作文还生动有趣。她每天都把自己积累的好词好句记下来，写作的时候自己组织好语言。她每次的写作总在九十分以上。老师经常表扬她是一个小作家。

        xx还是一位很棒的画家。她画的画栩栩如生，真是神来之笔。她画的人物、花草树木、动物都很精美，画的像活了一样。有一次画画比赛，得了全年级第一，那时校长把她的作品展示在校门外。有很多人都赞扬xx真是一个画家呀！

        我在xx身上学到了不少的知识，她让我知道了怎样读书、怎么学习。我有这样的朋友陪在我的身边，我的生活一定会多姿多彩！

4. 以朋友为话题的作文

        只是我自己写过的一篇文章，关于朋友的，也许写得不是太好，但是，里面的名言可以借鉴一下。

        或许，我会词穷；或许，不够美丽，但请相信其中的美好与真诚。——写在前面的话

        九月的桂花真的很香很香。让我沉醉。

        我喜欢三毛，所以，总会一而再再而三地提到她，我喜欢她字里行间里的洒脱，喜欢她有经历的文字，喜欢饱满的情感，喜欢听她谈生活的琐事。

        她也有谈论过它，“知心的朋友，偶尔清谈一次，没有要求，没有利害，没有得失，没有口是心非，相聚只为随缘”，钱钟书也在谈朋友中说过“真正的朋友是不知不觉中，出于偶然形成的，和他们在一起，身心愉悦”。

        并非原话，原话已记不得，印象有些模糊，但是，这就是我要表达的意思。不用可以地逢迎，不用费尽心思的讨好，高兴不高兴，瞬间便能察觉。这样的友谊简单，透明，难道不好？

        没有太阳，向日葵会失去整个世界，我想如果失去了友谊，虽不会想向日葵般，失去整个世界，但是，半个世界会轰然倒塌吧。

        曾经在《青年文摘》上看到一篇文摘，写得是金岳霖。我很好奇究竟是怎样的一个女子能让他痴守一生。或许在某一瞬有过爱情，但，我相信更多的是纯洁的友情，灵魂上的结合。

        “友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。”这样的结合或许是一种我们所无法理解的境界吧。

        有时候，我会重新翻看留言板上的留言，认识的，不认识的，曾经认识的。看的时候，心里会暖暖的，但偶尔看到，以前很好的朋友，如今再没留下什么痕迹，会伤感，有些我们以为会直到永远的情感，却始终抵不过时间的诱惑，随他一同离去了，最终相忘于江湖。

        或许华盛顿说得对，“真正的友谊，是一株成长缓慢的植物”。

        它需要我细心地栽培，是细心，不是小心翼翼。小心翼翼培育出来的，只会是温室里的花朵，禁不起风吹雨打。只会在风暴中销声匿迹。

        它该是这样的一种花，枝繁叶茂，能够撑起一片小小的天空，投下一片淡淡的阴影。在春暖花开的时候，种子纷飞，落在我们心中，然后枝繁叶茂。

        “和你一起笑过的人，你可能会忘记，但和你一起哭过的人，你永远不会忘记”，因为，很多事都是双方面的。

        你哭，他未必会愿意陪同，他哭，你未必想哭。所以，和你一起哭过的人，一定是信任你的，而你也是信任他的，那么，该好好珍惜的。

        有时候会想，朋友究竟能在一起多久，想多了便觉得苦恼。如今想想，不是自寻烦恼吗。君子之交不该淡如水吗？有句话很经典“恋人之间，总谈论未来，却总到不了未来。而朋友间很少谈论未来，往往未来却也在一起。”

        桂花九月飘香，很期待，未来也和你们在一起。

5. 以朋友为话题的作文800字.

        友谊是关心，友谊是互助，友谊是春风，友谊是暖流，友谊是一个人进步的动力.我在与好朋友余凌霄的交往中，品味到了真诚的友谊.那是一次作文口头竞赛.初赛时，她作为班上的语文科代表.负责掌握时间——按秒表.我悄悄告诉她，让她手下留情多给我些时间，毕竟我的作文太长了.她没动声色，我以为她已默认.便自信稳拿第一.“开始！”她严肃地宣布.我滔滔不绝地说着，可是还没接近尾声，只听咚的一声，她竟然准时按下秒表.在所有人中，只有我，超时了！我好没面子！好伤心！对她的举动，我十分生气.什么好朋友，这点小忙都不帮，害得我在众目睽睽之下出丑、难堪，让我陷入万丈深渊.我毅然决定不和她作朋友了！在以后几天，我一直没理她.她已经察觉到了.她几次想给出我解释，我总是不懈一顾，不理不睬，扬长而去.因为我对她已经心灰意冷了，我们的友谊已不存在.可她总要我给她解释的机会.这天，我极不满意地停下来.“你知道吗？我其实也有难言之隐呀！友谊要讲诚信，讲原则，如果没有这些，友谊还有价值吗？”我说：“你不用如此，朋友请你帮忙.你却——我又不是没跟你说！你让我当众出丑，多难堪啊？”“对不起！我也……不想！形势所迫！要是你在我手里过了关，不再提高自己，决赛能独占鳌头吗？不如……我帮你！”我恍然大悟，原谅了她.接着的几天里，她天天陪我一起练习，又帮我修改稿子，给我指出不足，还给我出点子.每天她都坚持不懈地督促我，有时练得我满头大汗、力倦神疲.就这样，我终于把握住了时间.“皇天不负有心人！”在我俩的共同努力下，那次口头作文决赛，我获得了一等奖！真有说不尽开心，她也感到很欣慰！这事让我茅塞顿开：友谊应建立在同志中，巩固在真诚中，发展在批评中；不然，就会断送在奉承中.友谊是什么？你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后. 那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦.我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋.我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说假话吧.”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊.” 可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠. 放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡.忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友赵玛丽在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧.”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了. 不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了.我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧.”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家近，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了.”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”. 一路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊. 友谊值得珍惜 友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎； 友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗； 友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐. 茫茫人海中，找到一个朋友？难！找到一个知心朋友？难上加难！但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜…… 也许，友谊就是这样，来得意想不到，当然，我也不例外. 时间仿佛倒转，回到那得到第一份真正友谊的那一天. “铃铃铃……”随着下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，“飞”到教室外的活动场地.不久后，笑声一阵阵岁风飘进我的耳朵里.好奇的我走出教室，坐在旁边的树底下，观望着只有两三人组成的游戏，我多么想和他们一起蹦，一起跳，但胆小的我一星期后也没有这样做.当我鼓起勇气，加入他们的游戏时，他们还不犹豫地接受了我.在游戏里，张钊和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友谊，而这份友谊就在有趣的游戏里渐渐清晰…… 当然，友谊不止一份.四年级时，全班大调座位，一个叫王坤的男生调在我的旁边.当时却没有想到他的名字会进入我“好朋友”的列表中.因为座位的缘故，我们的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位. 就这样，日复一日，年复一年，我们四个成了不可割分的知心朋友，也让我受到来自朋友的快乐——特别是那个雨天. 哪个雨天，是一个让人措手不及的雨天. 雨，不断地下，随时变化着，有时大，有时小.苏昕和我，面对这场突如其来的雨，一筹莫展.天渐渐边黑了，雨还没有停的意思，正当我和王坤决定冲回家时，一把伞遮住我的头顶之外，我惊奇地回头一看，原来是何明斌.他好像知道我在想什么，还没等我开口，就接问道：“你也是走东边的吧？那就一起走吧！”我开心地笑了笑，温暖像一把火，霎时间占据了我冰冷的心.不知什么时候，何明斌出现在我和王坤中间，。

6. 写一篇以“朋友”为话题的作文

        友情是很微妙的一种东西，我曾经听说过这么一句话“朋友是拿来出卖的”我觉着说这句话的人一定是受到了朋友所带来的很大的打击、伤害。

        我应该说是相信友谊，至少在此时此刻我是很相信友谊的。朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，朋友就像你的精神支柱，在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动，在忙碌的生活中，朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感到，你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊！忙碌的生活中，朋友的一通电话也会给你带来欣喜，一句“你好吗”？会使你热泪盈眶。

        当然友谊是需要彼此付出的，一个人单方面的付出是不够的，友谊需要两个人共同的付出才会有回报，才会收获到友谊。我们也不能过多的要求我们的朋友为我们做什么事情，为我们所服务，试着想一想如果你的朋友一味的要求你为她做这做那，你又会有什么样的想法呢？你是不是会想这样的朋友我宁愿不要，我宁愿不交这样的朋友，所以不要刻意的要求朋友为你做什么。

        其实，朋友也是靠自觉的，在忙碌的工作后突然想起了朋友给朋友发个短信息，彼此联络一下感情，给友谊充充气。这就是友谊了。友谊是一种自觉又不自觉的行为。

7. 以'朋友'为题写一篇文章

        一眨眼间六年级的学习生活又将结束了。六年间，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我留下印象最深刻的要属林愈静了。提起林愈静，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。林愈静个子中等。小小的脸蛋上长着一张樱桃小嘴。高高的鼻梁架着一副蓝色边框的眼镜，她有着一头蓬松自然的短发。 林愈静是一个热爱集体，热爱学习，热爱生活的一名好学生。她的爱好很广泛，喜欢运动，喜欢古筝，喜欢美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的。而她其他 学科也很棒。因此被老师同学们一直推选她为学校的大队委与班里的英语课代表。她关心同学甚过关心自己。就说今天吧！数学试卷发下来之后，只有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气。同学们都神态各异，面部表情就如同一张成绩单。在老师评卷的时候，讲了一些严厉的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽。下课了，我愁眉苦恋地坐在座位上，看着老师在卷上所写的大大的分数，想着老师刚才说的话，鼻子一酸，想哭了。正在我处于痛苦的这段时间，林愈静走了过来，她似乎看出了我的心思，说道：“邱，别不开心拉！人总会做错事的，你还记得《桃花心木》这一课吗？你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中取得优异的成绩，别向着困难低头！”就这几句简短有力的话语，我深深地了解到了林愈静的为人。是呀！我要继续努力，做一个生活的强 者！ 林愈静我为有你这样的朋友而自豪！

8. 以朋友为话题作文

        朋友

        真正的友谊，是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的一份真诚；是一种互相吸引、关心的感情，拥有它使人更加充实、振奋而热爱生活，失去它则让人空虚、消沉而悲观厌世。友情弥足珍贵，似是随处可见却又可遇不可求，正所谓“千金易得，知己难寻。”

        确实，要交到真正互相了解的朋友并不是一件容易的事。因为一旦决定接受对方，作为朋友，就意味着摘去“面具”，摒弃任何的做作、伪装、欺骗和猜忌，毫无保留地把内心世界真诚地对方交换，并经得起种种考验，无论在何种情形之下，始终彼此相信，相互支持，无怨无悔。唯有如此，友情才能冲破一次次障碍，历久而永存。就好似酿酒，越陈越香。我有两个朋友，她们原来关系不错，但她们缺乏真正的互相了解和信任，只为了一件很小的事而赌气，经受不起旁人故意制造的谣言，彼此猜疑，谁也不信任谁，误会越来越深，一时之间友情被无情掷弃，朋友反成仇人。没错，朋友之间很少有不发生误会的，但是朋友之间最紧要的是彼此信任，由信任而包容和体谅。“金无足赤，人无完人；人非圣贤，孰能无过。”那些既能爱你的长处，又能正确看待你的缺点，并随时能够原谅你，引导你和帮助你改正错处，鼓励你奋发向上的人，就是朋友。

        交朋友不是为了某种目的和利益，而是情感和人性的自然需求，一旦沾上了功利色彩，朋友不再成为朋友，朋友将变成利益交易，世界将变得寂寞而无趣。因此，不要为了“利用”朋友才会交朋友，而要“关心”朋友才交朋友。用诚意去对待朋友，而不是依赖朋友、苛求朋友。这样，才真正能够感受到交友的快乐。

        世上没有十全十美的事，也没有十全十美的人。如果拿十全十美的标准去选择朋友，就一定会失望。有些人做什么事都对朋友期望太高，总是想着依赖朋友。可是我们应该明白，朋友也是凡人，不要对朋友抱有太多的幻想。如果总是将希望寄托在朋友身上，那就难免会失望。

        有些人气量很小，对别人说了他的坏话或一些小事耿耿于怀，处处伺机报复，慢慢发展到公开明斗，一见面就好似仇人一样，针锋相对，没完没了。这样不但解决不了问题，反而会加重双方的仇恨。倒不如大度一些，试着“化敌为友，克己恕人”加深彼此的友情。因为“清者自清，浊者自浊”，别人怎么说都改变不了事实真相，不管是出于何种原因，或为某种目的。对别人的话，我们作深一层思考分析，看他们是否说得对，如果他们是乱说的，那我们就用实际行动来攻破谣言；如果他们说得对，我们应该虚心接纳批评意见，并努力改正错误。别人偶然说着你的不是，也是人之常情，就算是出自朋友之口，这也不证明他不够朋友。相反，只会一味奉承和吹捧，不给你提出忠告和批评的人，算不得真正的朋友，和这种人交朋友不会有进步。而那些善弄事非、圆滑刻薄的人，恐怕连一个真诚的朋友也没有，永远体会不到交友的乐趣。所以，交朋友要胸怀宽广，笑对闲言，勇于改错，做到“静坐思己过，闲谈莫论非。”

        关心别人，有时可以使对方成为自己的朋友，也是我们生活中很大的一项快乐。我小学的时候，曾经有位同学，成绩不好，家里又穷，大家都很讨厌她，总是捉弄她，没有人主动接近她，和她交朋友。她一个人沉默寡言，十分孤独，上课下课都自己坐在教室里，有时看书，有时看别人嬉戏，她几乎没有跟同学讲过话。后来编位，她成了我的同桌，我见她总是默默无言，有些同情她，便主动和她说话，和她玩多了，她也慢慢变得开朗起来，成了互相学习，互相关心的好朋友。毕业考试结束后，她竟然拉住我的手哭了，说，我是她的最好朋友。我当时感到很愕然，同时深深体会到，朋友真的是很重要，没有人真正不需要友情，越是表面上孤癖的人，就越是渴望朋友。

        一切待人接物的处世哲学，归根结底，总是以照顾别人自尊心为出发点的。有些人做事随心所欲，只凭个人好恶，从不关心别人，处处得罪人，很难得到他人的友情。只有真诚关心他人，处处为人着想，处处顾及他人自尊心的人，才能获得真正的友谊、交到真诚的朋友。

9. 以“朋友”为话题写一篇作文

        我的朋友朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。

        她的名字叫婷婷，我和她是在网上认识的，我和她一聊恨晚认识。我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧 我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。

        我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。

        所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢？到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。 在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。

        我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓。我的朋友我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。

        在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。

        她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。

        在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。

        记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。

        过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。

        当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊！我的朋友即使孤独会弥漫在你身边，但有朋友，一直默默为你付出，为你流泪，高兴的朋友，会陪伴你，会带你去充满阳光的海洋.显然，乐观的朋友总是值得交的朋友，我是绝对喜欢交乐观的朋友.但我这次所写的并不是乐观的朋友. 怎么说，我到底就是怕孤独，怕郁闷，所以如果交了个不太愿说话的朋友，那就真是一件倒霉的事.但他就是一个不愿说话的朋友，对于我，我不太了解他，但我也渐渐觉得他这人就是好，好到哪里我不会说，但我会十分珍惜他，他就是我现实生活的同学“流水”. 如果说我们是怎样认识的，那是比较模糊的概念，因为流水有时就是不说话，所以我怕他是个难相处的人.但其实不然，和他QQ聊天的时候，情况比较好，其实他并不是冷漠的人啊，我觉得他爱开玩笑，而且和他一起也是蛮开心的！ 说到开心，他并不是故意说些什么笑话的，只是偶尔想到什么就说什么吧，这就是聪明人说的笑话.有一次，在我们同学生日的PATRY里，我们玩得还算开心.虽然那次我算比较静，但后来和老师还有流水他们玩猜拳，这可能是比较简单的游戏，但比去唱歌更好玩，所以我就迫不及待加入他们，和他们玩起来了.这游戏是简单，但规则是：如果猜拳的时候出的慢，那就要被大家一起打，别误会，我们并不是不良少年，这事老师也有份，这大小孩也和我们一起打出的慢的人，而且还很起劲了，不过我们并不是很狠心地打，因为我们还是善良的.（不要吐哦）好的，言归正传，出得快的也要被打！如果猜输的，就赢的打输的手一下，如果别人打的时候闪避了，那就要打两下了，其实这规则也不是很过分，至少我喜欢玩.好了好了，还算我走运吧，我不会经常输，所以呢，我也经常打人了.哇，而且我喜欢打人啊.因为老师说不能没有力气打，所以我很用力地打流水一下了，哈哈哈.他用眼瞪着我，好像在说我也太用力了，没办法，我就是想跟他开玩笑，才用这么大力的，流水流水，不好意思！我们继续玩，继续猜，谁输呢，谁输呢.这么巧，有时就只要我和流水输，我们要受皮肉之苦了.流水好像在无奈地望着我，不，什么是无奈啊？他的样子分明是搞笑的，所以我也禁不住笑了，因为流水又要被人打了.其实开心就是简单，我们这次玩游戏很开心，还有因为流水玩游戏的时候比较多话说，比较开朗，这一点也是我开心的原因.所以跟流水在一起就是开。

给一篇以关于人际交往为主题的高中作文，

       朋友的相处 朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要 生命里或许可以没有感动、没有胜利...没有其他的东西，但不能没有的是朋友 朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起在海边沙滩上打个滚儿 是可以一起沉溺于某种音乐遐想;是可以一起徘徊于书海畅游 朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪,有欢乐我和你一起傻傻的笑...朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情 朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏 朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔 朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意 朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚丽 朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来 朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那 朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，朋友最难得是分别以后依然会时时想起 依然能记得：你，是我的朋友 有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳 有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友 朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客 但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵 即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与你一起走过朋友的路.

邻里之间为话题写作文

       人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在不同的群体中，在不同的职业、年龄、性别的人们之间，交往的特点不尽相同。

       在培养过程中，我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。正确处理好学生间的人际关系，主要有以下三方面的功能：

       一、获得信息

       庄子说：“吾生也有涯，知也无涯”。一个人直接从书本上学得的知识毕竟是有限的，在现代社会中，新信息如钱塘之潮，汹涌澎湃、层出不穷。通过社交建立良好的人际关系后，人就能以各种方式迅速地获得信息。作家肖伯纳曾经比喻说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。人际交往比之于从书本获得信息有内容更广泛、渠道更直接、速度更迅速等特点。

       二、能自知、知人

       现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人崐的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失崐去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独崐往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，崐也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。

       三、形成健康的心理

       人作为一个社会成员，有着强烈的合群需要。通过相互交际，诉说个人的喜怒哀乐、爱憎恐悲，就会引起彼此间的情感共鸣，从而在心理上产生一种归属感和安全感。当一个学生在学习、生活上遇到挫折而感到愤闷抑郁时，向知心挚友一席倾诉，就可以得到心理疏导，身心也就更健康，学习更有劲。而那孤僻、不合群的人，往往有更多的烦恼和忧愁，甚至影响正常的学习和生活。

       综上所述，培养好学生的人际关系就显得十分重要，在教育教学过程中，应教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法，对学生进行优化人际关系的策略指导，以形成正确的良好的人际关系。最后仅把我个人的两点想法列出，供参考：

       1、加强个性修养

       要有良好的人际关系，就要有良好的个性品质，因为个性缺陷往往是导致人际交往心理障碍的背景因素。在学校教育中，应加强学生的个性品质修养。一般说来，具有豁达大度、宽宏大量、谦和热情、正直诚实等优良个性的人，人际关系较为融洽；而心肠狭隘、猜忌多疑、虚伪滑头的人，就不容易搞好人际关系。

       2、学习交往技能

       处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。崐平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。

       青少年的人际交往与人际关系

       ……一、青少年人际交往的特点

       伴随着性的成熟，身体发育的急剧变化，自我意识的形成，认知能力的发展，青少年在人际交往上也日益显示出与童年完全不同的特点，并在人际关系上建立了新的模式。

       一、青少年人际交往的特点

       (一)交往对象的变化

       少年期由于自我意识和独立性的发展，交往对象的重点开始向同龄伙伴转移、感情的重心也逐渐偏向关系密切的朋友。因为与同龄伙伴交往的平等关系能提供父母所不能提供的心理稳定感、认同感和发挥自身能动性的机会和场所，通过朋友之间分享共同的情感、矛盾、忧虑和困难，在相互帮助和尊重中满足了自我发展的需要。初中是学生结交知心朋友的高峰期，到了高中阶段，青少年几乎达到了一个结交同性朋友的猛增期。

       (二)交往方式的变化

       青少年由于自我意识的增强、身心方面的矛盾的出现造成心理上的不安和焦燥。他们需要一个能倾吐烦恼、交流思想、表露自我并能保守秘密的地方。小学时团伙式的交往已满足不了这种要求，因而他们交友的形式开始注重个人内在素质的特征，交往内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们选择朋友的标准主要包括以下几个方面：(1) 有共同的志趣和追求，(2) 有共同的苦闷和烦恼，(3) 性格相近，(4)在许多方面能相互理解等，这一阶段朋友之间的关系十分密切，所建立起的友谊相对稳定和持久。

       (三)择友特征的阶段性变化

       青少年对朋友的选择是以其对交友意义的新认识为基础。少年期朋友的选择主要以活动为中心，只要愉快相处就是朋友，朋友之间要绝对忠诚、坦白、保守秘密，遵守无形的伙伴关系准则，齐心斥责对朋友的叛变等。

       高中时期的青少年友谊要比少年时稳定和深刻的多，他们在择友时更注重内在的品质和情趣，即强调对方的气质、性格、能力和兴趣爱好等。由于此时青少年的判断力、自我调节能力都得到了相对的提高，因而能够做到求大同、存小异，朋友间的一些非原则问题不会影响友谊的继续。由于青少年志趣爱好不断的拓展，内心的丰富使高中生的交往领域比少年广泛的多，他们更倾向于选择不同的朋友来满足自己不同的需要。

       青少年的人际交往与人际关系

       ……一、青少年人际交往的特点

       伴随着性的成熟，身体发育的急剧变化，自我意识的形成，认知能力的发展，青少年在人际交往上也日益显示出与童年完全不同的特点，并在人际关系上建立了新的模式。

       一、青少年人际交往的特点

       (一)交往对象的变化

       少年期由于自我意识和独立性的发展，交往对象的重点开始向同龄伙伴转移、感情的重心也逐渐偏向关系密切的朋友。因为与同龄伙伴交往的平等关系能提供父母所不能提供的心理稳定感、认同感和发挥自身能动性的机会和场所，通过朋友之间分享共同的情感、矛盾、忧虑和困难，在相互帮助和尊重中满足了自我发展的需要。初中是学生结交知心朋友的高峰期，到了高中阶段，青少年几乎达到了一个结交同性朋友的猛增期。

       (二)交往方式的变化

       青少年由于自我意识的增强、身心方面的矛盾的出现造成心理上的不安和焦燥。他们需要一个能倾吐烦恼、交流思想、表露自我并能保守秘密的地方。小学时团伙式的交往已满足不了这种要求，因而他们交友的形式开始注重个人内在素质的特征，交往内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们选择朋友的标准主要包括以下几个方面：(1) 有共同的志趣和追求，(2) 有共同的苦闷和烦恼，(3) 性格相近，(4)在许多方面能相互理解等，这一阶段朋友之间的关系十分密切，所建立起的友谊相对稳定和持久。

       (三)择友特征的阶段性变化

       青少年对朋友的选择是以其对交友意义的新认识为基础。少年期朋友的选择主要以活动为中心，只要愉快相处就是朋友，朋友之间要绝对忠诚、坦白、保守秘密，遵守无形的伙伴关系准则，齐心斥责对朋友的叛变等。

       高中时期的青少年友谊要比少年时稳定和深刻的多，他们在择友时更注重内在的品质和情趣，即强调对方的气质、性格、能力和兴趣爱好等。由于此时青少年的判断力、自我调节能力都得到了相对的提高，因而能够做到求大同、存小异，朋友间的一些非原则问题不会影响友谊的继续。由于青少年志趣爱好不断的拓展，内心的丰富使高中生的交往领域比少年广泛的多，他们更倾向于选择不同的朋友来满足自己不同的需要。

       青少年的人际交往与人际关系

       ……一、青少年人际交往的特点

       伴随着性的成熟，身体发育的急剧变化，自我意识的形成，认知能力的发展，青少年在人际交往上也日益显示出与童年完全不同的特点，并在人际关系上建立了新的模式。

       一、青少年人际交往的特点

       (一)交往对象的变化

       少年期由于自我意识和独立性的发展，交往对象的重点开始向同龄伙伴转移、感情的重心也逐渐偏向关系密切的朋友。因为与同龄伙伴交往的平等关系能提供父母所不能提供的心理稳定感、认同感和发挥自身能动性的机会和场所，通过朋友之间分享共同的情感、矛盾、忧虑和困难，在相互帮助和尊重中满足了自我发展的需要。初中是学生结交知心朋友的高峰期，到了高中阶段，青少年几乎达到了一个结交同性朋友的猛增期。

       (二)交往方式的变化

       青少年由于自我意识的增强、身心方面的矛盾的出现造成心理上的不安和焦燥。他们需要一个能倾吐烦恼、交流思想、表露自我并能保守秘密的地方。小学时团伙式的交往已满足不了这种要求，因而他们交友的形式开始注重个人内在素质的特征，交往内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们选择朋友的标准主要包括以下几个方面：(1) 有共同的志趣和追求，(2) 有共同的苦闷和烦恼，(3) 性格相近，(4)在许多方面能相互理解等，这一阶段朋友之间的关系十分密切，所建立起的友谊相对稳定和持久。

       (三)择友特征的阶段性变化

       青少年对朋友的选择是以其对交友意义的新认识为基础。少年期朋友的选择主要以活动为中心，只要愉快相处就是朋友，朋友之间要绝对忠诚、坦白、保守秘密，遵守无形的伙伴关系准则，齐心斥责对朋友的叛变等。

       高中时期的青少年友谊要比少年时稳定和深刻的多，他们在择友时更注重内在的品质和情趣，即强调对方的气质、性格、能力和兴趣爱好等。由于此时青少年的判断力、自我调节能力都得到了相对的提高，因而能够做到求大同、存小异，朋友间的一些非原则问题不会影响友谊的继续。由于青少年志趣爱好不断的拓展，内心的丰富使高中生的交往领域比少年广泛的多，他们更倾向于选择不同的朋友来满足自己不同的需要。

五年级下册语文第二单元作文口语交际

       1. 以邻里关系为话题作文

        俗话说“远亲不如近邻”，邻里之间和睦友善，遇事互相帮助，是不少住过大杂院感受过乡里乡亲的人们曾经津津乐道的。

        人与人之间尤其是邻里之间，力避发生摩擦无疑最好，而一旦发生了摩擦，就要多些严于责己，宽以待人。

        真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。

        邻里之间既有和睦相处、彼此照应的关系，也有仗势欺人的现象，而品德高尚的人对社会基层的稳定起了积极的作用。

        相互理解，让邻里之间和谐相处，真的是宽容的博大。我们不是常说以和为贵，何为贵？贵在宽容，贵在和谐！

       

2. 以“邻里之间”为题的一篇作文

        思乡（看看）古说：水吾乡清，月故乡明.思乡客居乡故乡依恋.故乡杯醇酒，让我沉醉.每每想起故乡，总记忆黄昏飞满蜻蜓，炊烟黄丝带梦飘摇.鸡鸣狗吠甚至邻争吵都种温馨忆，曲轻柔音乐，伴随着淙淙溪流声底流淌，让我乡思变诗意盎.或许离乡太久缘故，行走故乡古街深巷，嬉戏孩视我观光游客，我熟悉切，深巷我快乐童.没叫喊我名字，没跟我说，反倒觉自逍遥.若与我招呼，与我聊几句，激兴奋情，便惊漫游鱼，条故乡街巷惬意游鱼，条鱼喜欢故乡热闹，喜欢故乡雅静.漫游其间，觉故乡像条宽阔清凉河，令自胸怀荡数涟漪.论我身处何何，悠悠乡思，总让我轻松，温暖，故乡伸温情手，我拂满身风尘.乡思春草，悄声息暗着；乡思醇酒，密封瓷坛悄声息暗自酝酿着；乡思杯加糖咖啡，微微品呷意蕴深远苦味；乡思阿尔卑斯奶糖，淡淡醇甜尽馨香，牵挂思量。

3. 以“邻里关系”为话题,作文600字左右

        关爱，顾名思义，就是关心和爱护；邻居，也是家庭生活和社会生活的一条重要纽带。在我们所住的小区，人与人之间是互相帮助、互相关爱的。

        有时我们看见邻居家的小孩摔倒了，我们会扶她起来，看见老爷爷老奶奶拎着很多东西，我们会帮他们拎一些……

        记得四年级那年冬天，寒风呼啸，一天放学，我突然想起今天妈妈外出听课，爸爸上班，家里没有人。“怎么办？怎么回家呀！”我心里忐忑不安。正当我急得像热锅上的蚂蚁----团团转的时候，我的同学----同一栋五楼的邻居彭冬冬向我提出了邀请。他友好地说“你可以到我家来写作业呀！正好我的英语差，不懂的可以请教请教你？”我欢喜地回答：“当然当然！谢谢了！”我十分感激他。到了他家。我向阿姨和其他人问好，他们热情地欢迎我。打完电话给妈妈，我就和彭冬冬去写作业了。外面十分寒冷，这间小屋却十分温暖。爸爸下班来接我，也十分感激彭冬冬一家。

        彭冬冬关心，帮助了我，上个星期日。我们也帮助了一个邻居。

        与我同一层楼的邻居小孩妈妈出差了，爸爸也得加班，小弟弟还小，不敢一个人在家，周日一大早，她爸爸就带着他过来，说：“真是不好意思，麻烦你们了！他妈妈上个星期出差了，大概后天回来；我今天八点又要加班，就把永明交给您了！永明如果捣蛋，批评他就行了。” “不用担心，你们家永明很懂事。哎呀，都快七点半了！不多说了，孩子交给我你就放心吧！”妈妈看了看表，说。“是呀！谢谢你！那我走了，再见！永明，你在阿姨家乖乖听话，看看书！再见！”

        看见了吗？我们邻里之间就是这么亲密和蔼，一点儿也不拘束。“远亲不如近邻”，有时，邻里之间的关系可能比住在很远的亲戚还亲呢！因为我们礼尚往来，互谦互让，而且将心比心，所以我们不是亲人，却胜似亲人。

4. 邻里之间有好相处为主题写作文

        听妈妈讲她小时候，以前他们经常能和邻居几家的小孩在一起，大人们下了班也彼此聊天，说说新鲜事。

        每逢周末，大家都聚在唯一一个有电视的邻居家里电视看。邻里之间互相帮助和关心，远亲不如近邻嘛！但如今，家家户户都住进了公寓，人们的文化水平提高了，情商似乎也成反比了。

        许多人只顾自己的生活，根本没有了“邻里”这一概念，搬进了新家，连对门的邻居都没见过。几年前我们全家搬进了一座新的住宅区，设施环境相当齐全，我欣喜地住进了新家。

        但没过多久，我开始觉得有些不舒适，楼上楼下都在装修，吵得我无法静下心来看书学习，四处弥漫着一种紧张的气氛。向窗外望去，除了有一段间隔的过道，又是一幢楼矗立在眼前。

        由于是新社区，众多人家还没有住进来，每当我走在几乎没有其他过路人的小区里，都会感到格外不自然。杂乱的装修声停止了，新的住户也搬进来了。

        但紧随其后的又出现了一个问题。“吱——”电梯门开了，我一看还没有抵达目的地。

        紧接着又进来了一个人。我和她的目光相会在一起，立刻像触电一般地避开。

        是我的新邻居啊，但不知怎么的，面对着她，我想不出一句可以说出的话。在电梯间那个狭小的空间里，我双眼直直盯着显示楼层的屏幕，五，四，三，二……时间仿佛是静止了一样，我和我的邻居各自保持距离地站立着，就像两个语言不同的异国人。

        终于，目的地到了，寂静被打破，我们如释重负，各奔东西。所以每当我乘电梯时，心里都默默祈祷着不要有人再上来，以便不再面对那令人窒息的沉默。

        难道这就是所谓邻里之间的关系么？就如同陌生人一样的互不相通的关系？其实每个人都不希望是这样的。偶然有一次，社区里有一个募捐活动。

        我带着我要捐献钱来到募捐地点，路上碰到一位阿姨，她见到我竟走到我跟前说：“嗬，你也来捐款啊！”我一愣，看着那位陌生却有些面熟的阿姨，顿时摸不清头脑。还没等我发出疑问，那位阿姨接着说道：“我住在xx楼xx单元，有一次坐电梯时碰到过你，我应该没记错吧？”我恍然大悟，那就是我曾经在电梯间里无言对待的邻居！“原来是那位阿姨啊，我想起来了。”

        我故作轻松地说，心里却有些内疚。“你学习忙吗？有时间来我们家做客啊！”那位阿姨笑着朝我挥了挥手，离开了。

        我依然站在原地，回想着刚刚与那位阿姨的对话，原来邻居之间也能够这么容易地交流，只要你主动去和别人沟通，就会发现别人也是渴望与你交流的。从那以后，我再也没有去躲避我的邻居们，而是主动向他们问好。

        “阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放学啦！ ”“嗯，叔叔阿姨再见！”没有了拘谨的氛围，我渐渐融入了这个社区环境中。有时我们全家要出远门，就会拜托邻居帮我们浇花。

        从家乡带来的土特产也不忘给邻居分一点。社区中萦绕着一股欢快和谐的气氛，想要拥有这些很简单，只需给他人一个真诚的微笑。

5. 关于邻里之间的作文 不少于600字

        俗话说远亲不如近邻，意思是说，邻里之间虽然没有像亲戚之间那样的血缘关系，但是时间长了，也会有唇齿相依的关系。

        但是，随着人们生活方式和生活环境的改变，这种唇齿相依的关系也在逐渐的改变着。有些邻居虽然住的很近，可是彼此却不信任。

        究竟什么原因呢？很简单，那是因为彼此间的不了解，交流的少。或是因为一些利益上的纠纷或者是别的一些什么事情。

        看过很多邻里之间争吵的事情，其实都是些芝麻蒜皮的小事，可吵起来，却像有着什么深仇大恨一样。所以有时候必要的宽容和忍耐也是应该有的。

        我们那个单元里面的居民相处得都比较融洽。在楼道里见了面，不论是老人还是小孩都会主动地说几句话，或是相互点点头。

        但邻居王大叔和一楼的李阿姨的关系一直不好，有着多年的矛盾。平时见了面，连个招呼都不打。

        其他邻居也曾多次劝解过，但都无济于事。前些天，邻居张大叔把刚洗好的衣服放在楼下晒着，还没来得及收，下午天就下起了雨。

        而此时此刻，张大叔恰好不在家。一楼的阿姨见到此事，立即帮忙收了衣服。

        张大叔到家后得知是李阿姨提前帮助收了衣服，十分感激，同时，他也感到万分惭愧，并向李阿姨一家道了歉。两家的矛盾就这样在无形之中被化解了。

        其实有时候，邻居就像一家人一样，也需要沟通，彼此交换一下生活的心得啊，或者是烹调的技术啊，哪怕只是见面微微一笑，点点头，这也足以拉近邻里间的距离。所以说，有一个好的邻居很重要，平时你帮别人一把，危难时刻你也会得到别人的帮助。

        如果你想有一个好的邻居，那么首先自己要当别人的好邻居。

6. 以邻居为题的作文600字

        在我经历这件事之前，邻居知是一个模糊的概念。

        我只知道“邻我家而居”的人称邻居，然而两者之间是不存在其他任何联系的——和陌生人一般。后来，我知道我错了，我懂得了“远亲不如近邻”的意义，知道了邻里间还可以存在一种很美好纯真的感情。

        那一天中午放学后，我到家时却发现竟没带钥匙！这可怎么办呀？爸爸要一点半才能到家，那时上课肯定迟到，再加上还要吃饭；打电话给妈妈的话，赶回来就要一个多小时，也不可能。我急的像热锅上的蚂蚁，在走廊里直跺脚，差点就要哭出来了。

        这时，背后传出一句轻轻的，带着亲切感的话：“小妹妹，你怎么了？和阿姨说说，或许我能帮你。”听到这话，我好像抓到救命稻草一样，一股脑儿把事情的经过全都说了出来。

        阿姨听后，立刻说：“啊，那你到我家来吧！我保证你能按时上学，并且吃的饱饱的！来，快进来吧！”我当时因为十分着急，没怎么谢就进了阿姨家。 走进阿姨家，明亮的阳光立刻洒进了我的眼睛。

        亮的有些晃眼。客厅收拾得很干净，让人有一种赏心悦目的感觉，带着舒适和温馨。

        “快坐吧，别站着呀！你先看会儿电视，阿姨去烧菜……”我心中好像打翻了五味瓶一斑：是感动，实兴奋，还是疑惑？ 不一会儿，一盘盘色香味俱全的菜肴端上了桌，“阿姨怕你迟到，没来得及烧什么好菜，你就将就将就吧！”我也许62616964757a686964616fe58685e5aeb931333339653636是饿极了，说了声“谢谢”就狼吞虎咽地吃了起来。 吃饱喝足后，阿姨又塞给我一大把糖果和水果，说：“路上慢慢吃，别急，时间还来得及！”我的眼中闪出了点点泪花，说了不知多少遍“谢谢”，离开了阿姨家。

        一路上，我思绪万千，这不到一小时的时间让我完全改变了对邻居的看法。邻居之间，原来可以搭起这么美的一座桥；存在这么纯真的一种情。

        尽管如今那位阿姨已经搬走了，可她那助人为乐的精神却永远不会被时间的海水冲去。这不仅仅因为她对我的帮助，更因为她让我对邻居有了新的见解。

        我的好邻居。

7. 以邻里为话题的作文800字

        里情

        俗话说得好“远亲不如近邻”，邻里之间的感情是最美好，最真挚的。在邻里之间发生的一件件感人小事，在我脑海里一一浮现。

        记得有一次，我和妈妈散步回来，路过保安室，看到在我们下面的王奶奶，她刚刚从超市回来，拖着沉重的步子，拎两大袋东西，显得有些疲惫。她的牙齿紧紧的咬住嘴唇，豆大的汗珠不停地往下掉，她的手爆出了青筋。瘦弱的身子显得颤巍巍的。我俩赶紧上前，准备帮王奶奶拿东西。老奶奶连忙推辞说不用。我微笑着对王奶奶说：“王奶奶，您就不用推辞了，您瞧您一个人那这么重的两大袋东西，多累啊，就让我和妈妈帮你吧！”王奶奶不好推辞，还是一个劲地道谢。 我们一直把王奶奶送到家里，才回家。到了家，我和妈妈都很累，不过，想到我们帮助了王奶奶，我的心就比吃了蜜还甜。

        还有一次，我和妈妈一起去外婆家，妈妈走时，因匆忙而把钥匙插在了锁眼里。可是，妈妈一点也没有发觉。直到我们要回家了，妈妈才发现，包里的家门钥匙竟不翼而飞！妈妈当时吓坏了，找遍了包，还是一无所获。这时，妈妈的电话响了，原来是邻居陈阿姨打来了电话，陈阿姨告诉妈妈，钥匙正插在锁眼里呢！让妈妈等会儿去陈阿姨那儿拿。妈妈这才松了口气。去陈阿姨家拿钥匙的时候，陈阿姨告诉我们，当时，她到楼下去倒垃圾，却惊奇地发现，我们家的钥匙孔里竟然插着钥匙！陈阿姨立即把钥匙先放到她家去保管，然后向保安要来了妈妈的电话，告诉了妈妈这个消息。妈妈连连感谢陈阿姨。陈阿姨连忙说：“这时我应该做的。”

        邻居袁阿姨和章叔叔有事外出，把7岁的小弟弟托付给我们。小弟弟很是调皮，活蹦乱跳的。不过，我很喜欢小弟弟，和他玩游戏。还把我们家的零食拿出来给小弟弟吃。小弟弟也很喜欢我，甜甜地叫我姐姐。袁阿姨和章叔叔回来了，他们很感谢我们对小弟弟的照顾。小弟弟听说要回家了，还不肯走呢！

        邻居给了我温暖，这份温暖伴着我成长；邻里情给了我感动，这份感动让我珍惜。

8. 话题作文请以“和谐”为话题写一篇800字以上的文章

        创造和谐 张盼 儒家提倡“中庸”之道，在我看来，这也不妨理解为一种和谐。

        儒家思想者们所说的中庸，可以理解为过犹不及：事情做得不够和事情太过都是不好的。和谐，正是追求这样一种状态：不过分，不亏缺。

        只有在这种状态下，事情处理起来才会客观些，目标完成起来才会轻松些。 很多人都在追求和谐： 三毛一生飘泊，难觅心中理想的归宿。

        但当她到了撒哈拉大沙漠时，她惊叹那一望无际的苍黄，于是自然景象与心灵碰撞之后，产生出了一种和谐的感应，于是三毛定居在那里，去追求人生的快慰与真谛。 文坛大家余秋雨先生，其散文为人所称道，文笔清新，不矫揉亦不做作。

        所言成理，所言成物。在他的散文中也时时体现着和谐。

        也正是和谐的心态激发他写下很多各篇。 不难看出，和谐对于一个人来说很是重要，只有感受到了和谐，才能找准成功的基点，才能够在成功的道路上披荆斩棘，不骄傲，亦不颓唐，心态平和，然后获得成功。

        现在整个社会都在呼吁建立一个和谐的社会关系。可见，和谐对于人的生活亦是相当地重要。

        有句俗语说：“远亲不如近邻。”诚然，相处和谐的近邻确实强于远亲。

        相处和谐了，邻里之间便会互帮互助，亲如一家。但这样想一下，倘若邻里之间没有交流，更谈不上和谐，怎么可能会互帮互助？恐怕有的只是小事上的纠纷吧。

        所以说，社会生活需要和谐，只有构建了和谐的社会关系，人们之间才有可能相互信任，生活才会舒适，社会才有可能进步、发展。 当今国际政治风云变幻，战争不断。

        其实探究其原因，只有两个字：利益。当一个国家的利益被其它国家占有或占有其它国家利益不得时，和平这架天平便失去了平衡，战争由此而发。

        如果只把国与国之间的关系建立在利益之上，而不去构建和谐的关系的话，这样的关系绝不会长久。只有建立了和谐的关系，才会让国与国团结起来，共同拥有并繁荣这个人类共有的家园。

        缺少了和谐，人与人之间不会信任，有的只是尔虞我诈；缺少了和谐，国与国之间不会团结，有的只是战事不断；破坏了生态，打破了人与自然的和谐，环境危机就会接踵而至。在这一连串的恶果面前，人们是否应该静下心来，理性地思考一下何去何从？ 人与人之间需要和谐，人与自然也需要和谐，让我们携起手来，共同创造和谐生活吧！ 推荐性总评： 都是正宗学生的好文章，其他学校学生的好文章可以给我们自己的学生借鉴一下，毕竟学生之间容易产生共鸣。

        解析： “和谐”是2006年以来就十分“热”的一个话题。虽然高考试题要力避当年的热点，但“文章合为时而作”，作文不可能远离社会。

        因此，暗合社会热点，这是高考押题者押中考题的法宝。作为考生，虽然不必有那种幻想，但关心时事，还是应该的。

        这个话题比较好选材，关键是如何立意，如何构思了。在立意上，可以从人与人、人与自然、人与社会的和谐入手，也可以从可持续发展入手，或者从“健康国家”理念入手均可。

        可以写身边的人和事，也可以写景状物，或是抒情议论。

以沟通为话题的作文600字议论文

       童年趣事

        “姐姐！快来呀，到‘做饭’的时候了！洋娃娃都饿了！”妹妹在一边焦急地喊。“好了，来了来了！”我连忙放下手中的‘活’去帮妹妹。

        那时的我，只有五岁。我正在和妹妹玩过家家，在我当时的那个年龄，我们最热衷的游戏也莫过于此。

        “饭菜”做好了，我们为洋娃娃盛好饭，刚要喂洋娃娃‘吃饭’，我突然发现有几个鸡仔向我们这边摇摇晃晃地走来。我的注意力立刻被这几个鸡仔吸引了，我心想：它们为什么不练习飞呢？竟敢偷懒？看我怎么教训你们！于是，我跑了过去，它们也跑了起来，我往东，它们就往西，我再往西，它们又向东跑。这下我可拿它们没办法了。我只要找妹妹帮忙，我们“左右夹击”，用胳膊把它们给围上，但它们还是挣扎着要冲出这个“包围圈”。我灵机一动，对妹妹说：“我们把它用衣服兜住，那样它们就不会跑了。”“真是个好主意！”妹妹笑着说。我们用衣服兜住它们，然后一个一个地抓出来，放在一个大鞋盒里，再想办法帮助它们练飞。我和妹妹先让它们站在高处，再把它们扔了下去，但是它们重重地摔在地上，只会‘尖叫’。这下可急坏了我。我不知道这是为什么，因为我从电视上看到老鹰就是这样教鹰宝宝学会飞翔的。我不知该怎么办了，就蹲在地上看着这些鸡仔们发呆，看了一会儿之后，我发现它们的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鹰的翅膀那么大，显然这个“练飞计划”不适合它们。那怎么办呢？“对了！”我高兴地喊了起来。我让妹妹当我的助手，用纸做了好几对大翅膀，再用线将这些‘翅膀’给鸡仔们‘安装’好，大功告成！我们再一次让它们站在高处，但它们似乎被摔怕了，一个个往后缩。“胆小鬼！”我不满地说。“妹妹，它们不跳，我们再往下扔！”我发现‘安装’了翅膀后的鸡仔们‘降落’的速度慢了，在空中地停留的时间长了，我不禁喜形于色，“它们飞起来了！它们飞起来了！”我和妹妹一边喊一边抓鸡仔往下扔。也许是家长听到了我们如此地大呼小叫，过来看看怎么回事，但当他们“破门而入”地时候，脸上都是一副很吃惊地样子：当时地我手里正抓着一只鸡仔准备往下扔，妹妹想抓没抓着，坐在地上。在大人开门地那一刻，我们脸上地笑容都不见了。鸡仔们呢？一个个像病了似的，托着一对与自己不相称的巨大翅膀躺在地上。地上还有纸屑。这个屋子已经狼狈不堪。当家长知道了是怎么回事的时候，都笑得前仰后合，但当时我和妹妹只是对视了一下，脸上都充满了不解……

        现在我已经是初中生了，但每当回想起童年趣事，我还忍不住笑呢！

       浅说沟通

       沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。

       师生需要沟通。老师是蜡烛，燃烧着自己，奉献着光明。老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯，在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑，我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光，这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通，才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。

       家庭也需要沟通。有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论。点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远。多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加

       憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。

       朋友更需要沟通。要想使友谊之树万古长青，这棵树就需要沟通之水来滋养。朋友之间要是能友好地交流，彼此就会感到关系和谐，温暖常有。“一份痛苦，两个朋友互相分担，就成了一半痛苦；一份快乐，两个朋友互相分享，就成了两份快乐。”快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌，有了真诚地沟通，朋友间的情感河流里，才会升腾起快乐的浪花。可见，沟通又是连接朋友真情的重要纽带。

       沟通使我们的生活更加美好。只要我们善于沟通，经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多！

       好了，今天关于“以交往为话题的作文五年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“以交往为话题的作文五年级”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。