竞赛作文题目写物有哪些形式_竞赛作文题目写物有哪些形式呢

竞赛作文题目写物有哪些形式_竞赛作文题目写物有哪些形式呢

       今天，我将与大家分享关于竞赛作文题目写物有哪些形式的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.写作文主要有几种形式

2.记叙文小人物描写作文题目

3.作文大赛写作文格式

4.写景物的作文都有哪些

写作文主要有几种形式

       1. 作文有几种形式

        最基本的3种文体--记叙文：以描述为主.写人的，写景的，写物的，都主要将人，景，物表述清楚.记事的，要交代清楚时间，地点，人物和事件.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙，倒叙和插叙3种基本形式.词汇语句都很丰富，是练笔的最简单的文体.说明文：主要是用以描述说明事物，不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特质就好.说明方法有画图法，列公式法，等等很多.议论文：用来发表作者的看法意见的文体.要利用论据来论证论点.一个主论点可以分几个分论点来充实论证.论据有实事论据和理论论据.论证方法有举例论证，对比论证，反论等.其他文体（以前3种为基础）----日记：人们最常用的文体.作者可以用来记录当日的事情或心情.现在多发表在博客上的可以看作是日记的一种.内容和形式不限.由于叫做日记，无疑要标明日期，文本上还可以标明天气.读书笔记：顾名思义，记录读后感的问题.是作者在读书后最实用的问题.可以抒发自己的读后心情，表达自己的见解，或者记录自己的收获.重点是要安排清楚文章条理.散文：散文一般以抒情的多.著名的如朱自清的散文.而钱钟书的散文有点议论性质.散文在表达形式和文章结构上较其他问题是松散的.可是整体看来却很条理紧凑.即形散神不散.一篇文章的主体是清晰的.此文体不容易写好.既要放得开，又要收的住.小品文：古代的序，跋、记传、书信等是小品文的雏形.现代的小品文为散文的流派，有时事小品，科学小品，和讽刺小品等等.一般小品文的文章篇幅很短.小品文形式自由，对作者的文笔要求较高.林语堂就很喜欢小品文.小说：常见的文体.人们常读小说.是很受欢迎的文体.小说可按长短分类--长篇，中篇，和短篇.也有实体小说，纪实小说，连载小说等等.较特殊的就是丁玲的[[莎菲女士的日记]]是以日记形式写的小说.小说一定要有事件的发生，发展经过， *** 和结局，有的有尾声.小说也要交代清楚故事的时间，地点，人物.剧本：中国常见的是话剧.剧本首先要设定并列出人物，及交代清楚人物关系.然后主要的是事件冲突.没有冲突就不成剧本.在不同的时间和地点，人物之间发生的事件围绕主要冲突进行发展和结局.剧本主要由人物的语言组织成，其中言简意赅的穿插场景介绍和人物心理说明.诗歌：古代古诗，常见的有五言绝句，五言律诗，七言绝句，七言律诗.还有[[诗歌]]中的诗，是用来作当时的歌词的.古词，以宋朝见长.要有词牌名.无论诗词，必须要有韵.现代诗词，不限风格.这种文体主要用来抒情表意.对联：内容不限.上下联要字数相等，词性相同，平仄相反，内容相应.对于平仄，一般是上联的尾字为仄声，下联为平声.并且上下联的平仄是一三五字不论，二四六字对齐.报告文学：现在几乎没有人写这种文体.是比较独特的一种文体.多是记录实事并表达作者个人观点.但是文章要建立在当时实事基础上.其中常见的简短的就是实事评论.实事报道：新闻报刊的主要文体.语言要求很严格，既要表述清楚时间，地点，人物，时间.也要言简意赅，实事求是.不能做出个人看法评论.书信：用来人们之间交流的实用文体.对格式要求严格.要有称谓，问候，交流的事件，最后的祝语，写者的姓名和日期.在信封上要分别写清楚收信人和寄信人的邮编，地址和收信人的名字.现在国内很少有人手写并邮寄书信了.而国外，书信现在仍是非常重要的工具，所有非常重要的文件和交流事件都要以书信形式邮寄给对方.电子邮件（E-MAIL）就是书信的电子版.。

2. 写话题作文有几种形式

        话题作文与命题作文的区别：①话题作文只提示写作的内容指向，而命题作文大多会提供一个中心意思；②话题作文所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题展开③话题作文的范围一般来说远远大于命题作文，话题作文允许自拟标题。

        话题作文与供材作文的区别：①审题上：话题作文强调的是"有关"，不故意在审题上为难考生，而供材作文行文的主旨要与材料吻合；②文体上：话题作文淡化文体意识，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本都是允许的，而供材作文常常是写记叙文或议论文；③结构上：供材作文中的"材"是必须使用的，如果是议论文，材料还应放在文章的开头作为引出的论点依据，而话题作文所提供的材料，只是给你一个范围，用不用它无所谓；④思维方式上：供材作文多为"线性思维"，考生的认知趋同现象比较严重；而话题作文则是"发散思维"，这种开放性的思维方式可以使考生充分发挥出创造力，从理论上讲，这样的写作更多的尊重了创作主体，更好地体现了语文学科的人文性。

        何谓"话题"？话题就是"谈话的中心"（《现代汉语词典（修订本）第547页》。所谓"话题作文"，目前有三种解释：①就是题目仅提供写作的起点，作文只要与题目引发的思想感受有关的写作形式。②话题作文就是提供一个话题--一个中心--而不限文体的作文形式。③是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。

        "话题作文"由材料作文中脱颖而出，材料作文是恢复高考以来的常规形式，和一般的材料作文比较，话题作文有两个鲜明的特点：一是审题更加宽松，内容更加宽泛。只要围绕话题构思，想写什么就可以写什么，为写作提供了极其广泛的天地。二是淡化文体观念。考生可以根据写作内容选定适当的表达方式，不必拘泥于固定的文体。

       

        话题作文比一般的命题作文和一般的材料作文自由度要大，但世界上没有绝对的东西，写作话题作文应注意的几点问题：

        1、话题作文要突破内容关

        2、话题作文减轻了审题的难度，但仍需仔细审题

        3、化大为小

        4、写话题作文，要充分发挥自己的写作特长

        5、运笔写作中心里时刻要有发展意识

        6、审清揭示语的含义，逐句细读题外要求及注意事项

3. 写语文作文的形式有几种

        小学没有什么文体，一般的作文形式就是写某个人，某种动植物，某件事，需要写的生动有特点不重复中学开始写议论文，买本名言警句大全，很有帮助，说明文，在今后的写作中其实并没大用，出彩点的可以写微小说，故事不能太平淡，往往结尾有意想不到的结果。

        高中一般文体不限，诗歌除外，所以放弃诗歌吧，800字诗歌也挺难的，散文在高中作文中很吃香，看看余秋雨的，村上春树的，就是通篇没什么实际内容但是多引用古诗词，多用对仗或者排比，有点小矫情；小说也是个很好的选择，但是这么少字写出一个好看的故事其实挺难的。

4. 作文有几种书写形式

        1.记叙文

        知识要点：

        ①要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果

        ②人称：第一（我）、第二（你）、第三（他，他们）

        ③顺序：顺叙、倒叙、插叙

        ④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。

        ⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。

        2.说明文

        知识要点：

        ①对象特征：事物的特征，事理的本质。

        ②说明的条理：层次结构；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

        ③说明的方法：分类别，下定义，作比较，打比方，举例子，列数字。

        3、议论文

        知识要点：

        ①论点：作者对所论述问题的见解和主张。

        ②论据：用来证明论点的事实和道理。

        ③论证：论述层次，论证方法（例证法、引证法、对比论证法）。

        4、应用文

        知识要点：

        要重点了解几种常见应用文的格式。

        (1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信

        ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。）

        ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。

        ③正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。

        ④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。

        ⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。

        ⑥填写标准信封

        在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。

        在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。

        在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。

        在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。

        在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。

        (2) 通知

        学法指导

        对文体的知识既要掌握（不能死记硬背）又要运用，重点在运用这些文体知识，解决阅读、写作中心问题。具体指导结合现代文的阅读与写作。

5. 作文的形式有那些

        ⒈见解新颖

        要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发。

        正面思维———立意更高更新更全面；

        逆向思维———反其意而用之；

        联想悟思创新———变换角度，出奇制胜。

        ⒉材料新鲜

        现实中的鲜活材料；精心比较后选出的典型材料；虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。

        ⒊构思新巧

        这是作文创新中最引人注目的一点，也是考生最能发挥创新精神的地方，应该充分展开想象，以发散思维，求异思维，创新思维，选择新的角度，新的形式，新的体裁，构思出独具慧眼，极富个性，令人耳目一新的好文章来。如下面选的几篇例文都是在构思方面各具特色、值得称道的。

        ⒋推理想象有独到之处

        能突破思维定势，推导出与一般人不同的原因或结果：想象奇特、独到，或新颖别致，或含意深长，耐人寻味。

        ⒌有个性特征

        文章能有自己的个性特征。能表现自己独特的人性感悟，能抒发自己真实的喜怒哀乐，不是千部一腔，千人一面，人云亦云的东西。

        创新出彩

        ⒈改变观念勇于创新

        不要“怕失求稳”，只敢写保险文，不敢写“放胆文”，因而在构思时不敢大胆创新，不敢施展求异思维、发散思维，缩手缩脚，怎能写出有创新的文章呢？其实话题作文的放开性，就是让你施展才华的。只要你围绕话题，不违背题意，无论怎么写，都不算跑题，所以我们要改变观念，走出“怕失求稳”的误区，大胆创新。越是“怕失求稳”，失分可能越多，只要大胆创新，才能获得高分。

        ⒉突破思维定式开展创造性思维

        会用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题，以获得正确的深刻的认识；学会换一个角度看问题，追求新的发现；学会将侧向与反向、纵向与横向、发散与聚合等各种对立统一的思维形式有机地融为一体，使思路开阔，思维活跃，文思泉涌。

        ⒊大胆想象形式新颖

        这几年的话题作文，体裁非常丰富，各种文体应有尽有，除一般记叙文、议论文外，有研究型的小论文、诗歌（2001年重庆有诗歌获一类分的）、小说、寓言、童话、剧本、相声、书信，以及病历、广告、证明题一类的杂文等，给人以耳目一新之感。这些可以给我们以启迪。

        ⒋依托名著花样翻新

        这几年的创新作文有很多是依托名著，选取某一细节，加以嫁接移植，写出新意来的。《唐·吉诃德新传》、《赤兔之死》、《阿Q新传》、《朱贵开店》、《新西游后记》都是如此。这也可以给我们以启迪。应该下功夫阅读名著。消化熟悉一两部名著，根据话题加以嫁接移植，可能会产生奇特的效果。

        ⒌善于联想巧用比喻

        曾得作文满分的《有色眼镜引发的联想》充分体现了这一点，因感情亲疏而不能正确地看人，正是有色眼镜，比喻何等贴切，道光帝、韩日世界杯以及亲身经历的评选三好生，三个事例，那么典型，那么有说服力，这同样是创新，起码“材料新鲜”。

        ⒍巧用诗词名句深刻揭示中心

        曾得高考作文满分的《莫把情云遮慧眼》，作者就在王安石的“不畏浮云遮望眼”作了巧妙的变化，翻出了新意，同时又紧贴了话题，让整篇文章生辉。真可说“题好一半文”。高考满分作文中，巧用名句的不少，如“月是故乡明””月若有情月长吟“等。

        ⒎勤于思考见解新颖

        “新”从何来？从思考中来。我们要勤于动脑，留心观察，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中“捕捉新意”；要充分展开联想，从无垠广阔的天地中“寻觅新意”：要善于逆向思维，从习以为常的素材中“挖掘新意”。这样，我们就能够推陈出新，标新立异，写出“有创新”的好文章了。

记叙文小人物描写作文题目

       记叙文、说明文、应用文、议论文。

       1、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

       2、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

       3、应用文：是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

       4、议论文：是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

扩展资料?

       开头的写法，常用的方法有以下几种：

       (1)、背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

       (2)、人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

       (3)、主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

       (4)、问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

       (5)、惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

       (6)、故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

       百度百科——作文

作文大赛写作文格式

       1. 小人物作文600字（小标题形式）

        嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿那一转身你在讲台上讲题，幽默如你：“哦--”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去.抬起头，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，清晰.我的眼角微微潮湿，轻甩几下胳膊，就在教室走动，注意到你在黑板上疾书的手.粉尘氧气.我走在路上，闪烁着美丽的光泽.风轻悄悄的探进来，“哦--”你满意的笑了，为我们送来一丝凉爽.你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀.”同学们齐声回答，和刚才上课时的声音完全不同，你还好吗？”你轻展眉头：“老师，我走上前小心的问你，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦，小心爸妈着急啊，风再大也不怕，因为有你，就是嗓子不太舒服.”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮！”同学们都笑了，督促我们赶快写，你的手因太过用力而微微颤抖，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，心里溢满温暖.那一只手晚自习.窗外繁星如钻.终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，嵌在夜幕上，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴.”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头.一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，像是微笑.那一叮咛放学.星星沉默，不时眨眼 展开。

2. 作文 题目为小人物 500字 高中

        我又懒懒地爬在课桌上。

        我的座位在窗户边，我不喜欢和别人在一起谈笑风声。我只喜欢一个人座

        在窗前，呆呆地看着天空，或是看小说。“开朗，幽默，优秀，……”这些词

        好象永远都和我疏远。我只是一个小人物。

       

        老师又在给那些优等生谈话，尽是些“要努力呀，我们班就靠你了。”

        “最近怎么瘦了，晚上睡早点哦。不要学的太辛苦。”……真是无聊。不过我

        只是一个小人物，说他们干什么。

        班里每次举行联欢会，我都只有看的份。虽然我很想参加，但我又是什么

        呢？一个小人物罢了。

        “平平淡淡才是真嘛”也不知道是谁老把这句话挂在嘴边，是真的吗？那为

        什么那些平凡的人没有把这句话挂在嘴边，只是一些名人，伟人。我只觉得只

        可以用一个词来形容他们――虚伪。不过，我有什么资格评价他们，我是谁？

        一个小人物。

        小人物的心里也是狂热的，我可以感觉的到。我希望和他们一样，当红

        花。为什么我只有当绿叶的份，因为，我是小人物吗？怪。

        每当老师在班里点名的时候，我只有把头压的低低的，写作业。老师不会

        点到我的名字，好的里面没有，坏的里面也不可能有。每当学校发奖的时候，

        我会让我的眼睛一直盯着脚尖，因为，我是小人物，不会有大作为。

        我其实什么都会，我会唱歌，我会弹钢琴，我会画出很漂亮的漫画，我会

        在网上打游戏……但有谁会知道这些，我是小人物嘛！怎么会有人注意。我不

        知道我应该怪我自己，还是怪别人太好。因为我是小人物。

        以上便是小人物的第一件大作为，希望不要上了大家的眼球。

3. 初三作文 描写小人物作文

        写清洁工吧，他们是底层的小人物

        一提起英雄，人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人，或是在某个科学领域有所贡献，或是大义凛然、见义勇为的人。而我今天所说的英雄却是一群在普通不过的人，他们就是清洁工。

        他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。

        清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。

        他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。

        夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。

        冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。

        他们的身是勤劳的；心是善良的：我记得有一回冬天早上，天上下着鹅毛般的大雪，在上学的上，我突然摔到了，就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。经过这一次，每天上学、放学路上，我都多看那位老大爷一眼，给他送去敬意的目光。

        他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁，所以我们的做法显然是不对的。

        城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽；我们的生活才会更加美好！

        在这里，我还要向全天下的清洁工致敬：“你们是城市的美容师，是创建美好家园的使者，也是我心中的英雄，你们辛苦了！”

4. 作文一篇,写小人物,平凡人,题目随便,要求以小见大

        在人生的道路上，每个人都在用自己的言行书写着历程。

        她42岁，街前供电所一名普通的催费员，用她自己的言行书写着不平凡的人生历程。因为她为人真诚直爽，不管是同事，还是当地客户都尊称她为大姐。

        大姐没有惊人的豪言壮语，也没有可歌可泣的英雄事迹，只有一颗本着对工作热爱的赤诚之心，在平凡的岗位上无私奉着。 身为供电所的一名普通催费员，她始终坚持 “服务党和地方 *** 工作大局、服务电力客户、服务经济社会发展”的宗旨，心系客户，真诚服务。

        几年来，她负责衙前乡街道公变的电费催缴工作，由于该乡是较贫困的一个乡镇，用电客户的生活水平较低，电费很难收缴是事实，那些居民不是说没钱交，就是以各种理由拖着不交。揭大姐每次都是利用中午休息的时间到那些老拖欠电费的客户家里了解情况。

        对那些拖欠电费的客户讲解电力方面的基本知识，让他们知道电费的是属于国家的能源资金。去一次不行，两次不行，再去三次。

        有些客户不但不想交电费，还用一些刻薄的话说她。揭大姐从来不对客户生气，细致耐心地用真情实意感染着客户，直到客户理解为止，满意为止，乐于交电费为止。

        曾有一次中午她到一位姓吴的老人家催电费，那天刚好是赶集的日子，老人上街还没有回家。揭大姐只好在老人那简陋的屋子里等。

        等了一个多小时终于等到老人回家了，便温和对老人说“大妈，都月底了，您这个月的电费怎么还不去交呀？”老人流着眼泪说：“我今天本来是上街卖几个鸡蛋去交电费的，可没想到卖鸡蛋的六块钱不见了，不知道是丢了，还是小偷偷去了，我在街头找了好久，你能不能再宽我几天呀！”揭大姐看到老人伤心的样子，便与老人攀谈了起来，在与老人谈话时才得知老人是一个孤老，没有生活来源只是靠着 *** 微薄的救助款生活。揭大姐心情沉重了，临走时给了老人五十块钱，老人看着揭大姐说了一声“闺女你真好！”回到所里帮老人把电费交上了。

        从那以后她成了老人家里的常客，去了解老人的生活状况，帮助老人。 春蚕吐丝，细雨润田，真情感人。

        在她的感染下，那些拖欠电费不讲理的客户变得通情达理了，每个月都能把电费顺利地缴交。几年来，她成了那些客户心中的一盏灯，他们不管什么问题，只要听到揭大姐的讲解，都会很放心。

        她不是一名党员，却能从她身上看到党员具有的高风亮洁。她也不是一个青年大学生，但她却有着青年大学生追求上进的那份执着。

        2006年是公司创省公司一流企业的关键时刻，所里懂电脑的人很少，面对各种图表资料的入录工作紧张，对电脑一窍不通的她也学习起来了，她从不顾忌自已的年纪大学习起来困难，总是虚心地向懂电脑的同事学，从电脑的开关机，从背字根到打字，从打字到排版及各种图表的制作，凭着一份对工作的挚诚，电脑她学会了。现在她不仅是一位催费员，还是一位优秀的电费核算员、业扩员。

        她是客户心中的一盏灯，是供电人心中的一面旗。他的敬业精神感召着每个人的心灵。

        虽然他从事的是平凡的工作，但正是这些平凡的工作折射出了不平凡的生。===============================幼儿时，我的榜样是父亲，我认为他无所不知，无所不晓。

        小学是，我的榜样是老师，我认为她博古通今，知识渊博。现在，我的榜样是我最亲的母亲。

        我的母亲是一个最平凡的人，却有是一个最不平凡的人。朝夕相处使我时常忽视了她，一个赋予我生命的伟大的人！她的爱总是那么无形与无私，以至于我总不能发现。

        春日，百花齐放，当我还在蒙头酣睡时，你已早起，为我做早餐；当我已经欣然入睡时，你依旧在灯光下不知疲倦地忙碌。夏至，烈日炎炎，我照例背着李白那难懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地为我端水扇风，多少个日夜，就是这么过来的！秋临，秋风飒飒，你不辞辛苦地日夜陪伴在我身边，虽然你在学业上帮不上我，却又尽最大努力使我无“后顾之忧”。

        冬夜，寒风呼啸，你白天为我织毛衣，晚上为我盖被子。我的手在你的精心呵护下没有受到“冬之神”的压迫，依然白皙，然而，母亲，伟大的母亲！你的手却日益苍老。

        花开花落，春去秋来，“过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被风吹散了……”“月朦胧，鸟朦胧”如今，女儿已长大成人，而你也早已不再风华依旧，母亲啊！你为我付出了多少啊！母亲，我身边的榜样！ =================================人不一定要活得轰轰烈烈，只要你为国家、为社会、为人民做出贡献，你就不是平凡的人。 我们邻居是一个五十多岁的老头，和他四十多岁的老伴、孙女，他的儿子和儿媳妇出外打工了，爸爸妈妈出于同情，有时叫我给他们拿点水果、鸡蛋……可我却不喜欢这老头，因为我平常在家门外和别人吵架或打架了，他就会告诉我的爸爸妈妈，害我被爸爸妈了好几次，从那以后每当我看见他，心里就会像火山喷发一样，恨不得把他烧死。

        但一想到老师说过要善待老人，火焰也就少了点。但是他在我心里的地位就如同老鼠在猫心里的地位。

        不过从那件是过后，我认为他不在是一个多管闲事的老头，而是一个勤劳、朴素、乐于肋人的人。我清清楚楚的记得那是星。

5. 以小人物为话题作文600字

        我眼中的小人物

        看着手中的排名表，这次的第四名居然又是他。脑中浮现出那张 *** 丝的脸，竟忍不住笑了起来。他就是我曾经眼中的小人物——刘厚华。

        当时的我刚升入初中，对任何人都不熟悉，凡事只凭第一印象就去盲目判断。

        他上课和老师、班干部公然顶嘴，老师在上面说一句，它能在下面接十句，甚至每天上课都能听到他擦鼻涕的声音。

        每次早读，语文课代表刘洪晔说读第21课，刘厚华总是大声响亮地读道：“第23课，明有奇巧人与王叔远，能以径寸……”

        课代表立即制止他，甚至不惜损坏自己的形象，动用武力，但丝毫没有变化，原因是这招他早已习惯了！

        下课，大批女生涌向他的座位，刘厚华见状就跑。可是，他那肥胖的身躯究竟能跑多远呢？真是可怜了他的腿，于是，刘厚华也不跑了，倚着栏杆，果断地脱下了自己的鞋，挥舞着自己的臭脚，周围立即散发出一股难闻的味道，大家纷纷退离三尺，对他的脚，有所忌惮。刘厚华也不嫌丢脸，一直与女生对抗到上课，他这才慢悠悠走进了教室，脸上挂着狡猾得意的笑容。

        我厌恶极了他。是他与老师顶嘴时？是他每每上课不讲卫生时？还是他下课脱鞋时？我不知道，只是觉得像这样弱智的傻子都能上初中，心里对他充满了不屑。

        可是，在期中考试中，他竟然考了第四名，本以为是巧合，但是在接下来的考试中，他稳稳坐在前十，我对他的看法改变了不少。

        接下来，看着她在思品课上说着许多我们不知道的人和事，与大家辩论时也有凭有据、以理服人，英语语法记得熟。

        原来，不知从何时起？小人物已经不小了。现在的他，在我们班如雷贯耳，班有奇葩，不少怪咖！

写景物的作文都有哪些

       1. 作文比赛格式

        原发布者：许成文

        征文比赛投稿格式我为老师点个赞（四号字体加粗居中）姓名：王小明学校：xx小学年级：三年级电话：1382xxxxxxx指导老师：张某某一想起我们的语文老师，我就会感到很自豪！你瞧她，一头栗棕色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，又细又长的睫毛眨一眨，就像春天的嫩草一样，再加上苗条的身材，真是漂亮！ 老师不但漂亮，讲课还很生动。我们班的同学都喜欢听她的课。特别是她的朗读，总是像磁石一样吸引着我们。有一次，她给我们范读《鲸》这篇课文，她那悦耳动听的声音仿佛把我们带入了海底世界，在那里我们看到了世界上最大的动物——鲸。老师读到哪里，我们眼前似乎就会出现与之相应的画面。听老师读课文，真是一种享受！ 老师工作认真，总是耐心地教导我们。不管是谁书写的生词，一旦出错，别想逃过她的眼睛。批改作文时更是如此，我们的习作哪里用词不当，哪里词序颠倒，哪几个句子不够连贯，她都会帮我们指正，连标点符号都不放过。所以，在她的指导下，我们的习作水平有了很大提高！如果有同学没有完成作业，老师不是严肃地批评，而是用她那颗善良的心去教导他，鼓励他每天进步一点点！ 老师还很关心同学们的身体健康。我们在体育课上老爱跑得大汗淋漓，老师见了总是会提醒我们及时增减衣服，预防感冒。有谁生病了老师会很担心，会赶紧通知家长，等这位同学病好到校了，老师还不忘关心叮嘱几句，给他指导功课…… 这样的老师，难道不值得我们为她点赞吗

2. 征文的格式是什么

        征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，没有题目，题材，格式的限定，与作文大体上是一样的，但更好写，因为局限少了很多，可以根据举办方的活动写些相关的赞美，祝福之类的文章。

        征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。 征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“**杯赛征文启事”，还在“**杯”后加上征文范围或对象，写成“**杯全国（或省、市）**（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。

3. 征文怎么写

        征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知.征文启事的写作，关键是要做到内容清楚.内容一般有如下几项： 1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的； 2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动； 3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等； 4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束； 5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等； 6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等. 征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“**杯赛征文启事”，还在“**杯”后加上征文范围或对象，写成“**杯全国（或省、市）**（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间. 如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨.以上是格式具体事例向里面套即可.。

       

4. 征文的格式

        怎样写征文启事

        征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：

        1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的；

        2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动；

        3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等；

        4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束；

        5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等；

        6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

        征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“**杯赛征文启事”，还在“**杯”后加上征文范围或对象，写成“**杯全国（或省、市）**（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；穿袱扁惶壮耗憋同铂括还有启事发出时间。

        如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨。

5. 参赛作文的格式怎么写

        在一个春光明媚，百花齐放的日子里，我的心情格外的好，因为我在学校组织的“奇思妙想，妙笔生花”的写作文比赛中得了一等奖！我可是在一百多个人之中脱颖而出的，我真的太开心了！我时不时地对自己说：“哇！我得了一等奖，一等奖哦！我真得是太开心了！这是做梦都没有想到的事情，我的努力没有白费。”

        我每一次对自己说时，都想笑，都会忍不住一蹦三尺高。回想比赛前一天的那个晚上，我早早地做完了家庭作业。

        之后，我拿出了一张白纸和一支黑笔，在纸上写了“猜想的题目”我猜想可能是：我想发明---，我想变成----，等等，一一写在纸上，然后列出写作文时应该注意的事项有：不要写错别字，尽量不要写拼音，不要。最后，我到电脑上，在百度里搜索范文，那些范文就像是我的老师，使我学到了许多知识。

        在比赛时，我认真.仔细地写着，生怕有什么不对，作文题目是《如果可以，我想变成什么》，让我们自己真空写作文。我想：“我不是喜欢在天空中自由地飞翔吗，那我就写《如果可以，我想变成小鸟》吧！我在脑子里先想好了内容，再立刻写起来。

        考场里非常寂静，只能听见我们”沙沙沙.沙沙沙“的写字声。我的心情非常紧张，在写作文时，我仿佛就是一只在天空中，自由自在飞翔地鸟儿，写完作文后我豁然开朗起来！经过自己努力得到的一等奖真开心，我想做任何事情都应该认真仔细的对待，不能半途而废，这是我参加这次比赛最大的收获，这收获令我开心了好几天。

       写景物的作文如下：

       在一个春日的早晨，阳光透过薄薄的云层洒在大地上，为新的一天涂上了一层金黄。微风拂过脸颊，带来了淡淡的花香和清新的空气，让人感到无比舒适。

       我走在一条小路上，路两边的草坪上点缀着各种各样的花朵。有红色的玫瑰，白色的梨花，还有**的油菜花。它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示它们的美丽。我停下脚步，俯身欣赏这些花朵，它们的色彩和芬芳让我感到愉悦。

       继续前行，我来到了一个小湖边。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。湖面上有几只小船，船上的人们正在欢声笑语地欣赏着湖景。我也停下脚步，欣赏这美丽的湖景，感受着大自然的魅力。

       在湖边的草地上，有几只小鸟在欢快地歌唱。它们的声音清脆而悦耳，让人感到无比愉悦。我坐在草地上，聆听这些小鸟的歌唱，感受着大自然的和谐与美好。

       在这个春日的早晨，我看到了大自然的美丽和生机。我感到无比愉悦和满足。我相信，只要我们用心去感受大自然的美好，就能在生活中找到更多的快乐和幸福。

写作文的技巧和方法如下：

       1、标题要标注好。有些学生写作文时总是忘记写题目。虽然题目的两点很小，但是两点的区别不是一般的，而是等级的区别。

       2、审题要认真。偏离题目的作文即使写得再好，也不能得高分。

       3、引经据典。文章有气势，就能得高分。

       4、多读勤写。在读书的过程中积累好的字词、句子和段落，并且把积累到的好的写法运用到自己的作文中去。

       好了，今天关于“竞赛作文题目写物有哪些形式”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“竞赛作文题目写物有哪些形式”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。