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最悲伤作文《泪》600_最悲伤作文《泪》600字
ysladmin 2024-07-06 人已围观
简介最悲伤作文《泪》600_最悲伤作文《泪》600字 好的,现在我来为大家谈一谈最悲伤作文《泪》600的问题,希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于最悲伤作文《泪》600的话题,我们
好的,现在我来为大家谈一谈最悲伤作文《泪》600的问题,希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于最悲伤作文《泪》600的话题,我们开始说说吧。
1.世界上最悲伤作文《泪》背后有着什么样的故事
2.泪水背后的故事写作文
3.泪600字作文六年级围绕中心意思写
4.围绕泪字写作文600字
5.最悲伤的小学作文的原文《泪》
世界上最悲伤作文《泪》背后有着什么样的故事
地滚下脸颊……泪水似乎总是取之不尽的,在我最无助的时候,只能泪如雨下,就是因为这样,我失去了坚强,失去了信心,失去了一切……
傍晚,狂风肆虐,吹得树枝在空中乱舞,吹得树叶在沙沙作响,吹得路人浑身发抖。我不忍再看,转过头去。过了一会儿,风仍旧疯狂地刮着,一侧头,我不宁的心绪散尽了——那路旁的小树并没有向狂风屈服,并没有向这眼前的黑暗屈服,而是坚强傲然地挺立着,散发出一种坚定的信念……此情此景,我的心不由地被震撼了,又勾起我心中的那段尘封的回忆,溅起阵阵涟漪……
这是我初中的第一次月考,我曾怀着满满信心,带着家人与老师的希望,走上了那个紧张的考场。可是,那试卷上的勾勒的分数和满满的红叉叉彻底捏碎了我的远大抱负;扼杀了我的坚定信心;消除了家人与老师对我的期望,我的心冷到了极点,顿时跌落了万丈深渊,无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来,滴落在地上,也滴落在我的心坎上,浸湿了我的衣襟,淹没了我的所有……
泪水背后的故事写作文
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我为大家收集的眼泪话题作文,希望对大家有所帮助。 眼泪话题作文1泪,是什么味道呢?
她,伴随一声响亮的啼哭呱呱坠地,眼中含着初生的泪,这是她第一次流泪,泪水自眼眶流落,经过了她的双颊,滴入了双唇。泪,好像是咸的。
她长大了,上了小学。她一直想成为了不起的人。漂亮的,聪明的,最好像**里的大人一样,有几分摇曳的风情。可那时候的她,每天背着沉重的书包穿行在葳蕤的香樟树下,自卑到连呼吸都担心犯错。她报名参加了学校的演讲比赛,想要证明自己并不是一无是处,想要变得闪闪发光。这些“小贪心”赠与了她孤注一掷的勇气。
可她迎来的,却是铺天盖地的嘲笑。“她还敢参加演讲?就她平时那样子,是去丢人的吧。”她听见了这些嘲笑,她哭了。泪是苦的,一定是这她花费了更长的时间写演讲稿,为一字一句反复推敲,每天每夜的斟酌,修改了一遍又一遍。然后又一遍遍地对着镜子练习,练习每个语句的情绪,练习动作的远近,甚至练习微笑的弧度。她不能让别人瞧不起,她要证明,她不比任何人差。
比赛当天,她抽到了第一个上场的签,台上的灯光很刺眼,就好像是那些嘲笑般,称的四周漆黑一片。她不能输,先前充足的练习使她的演讲很成功,她胜利了,她改变了,她变的闪闪发光了。可只有她自己明白一切来之有多么不易,她为自己的努力流泪。这一次的泪水,是甜蜜的。
她明白了,就如歌中唱到的一样,“不经历风雨,怎能见彩虹”。在追逐梦想的过程中,总会有难以预料的挫折。而眼泪,就是经历风雨的见证。它是苦的、是酸的、是咸的、最终也是甜蜜的。
她,是我。
眼泪话题作文2明媚的春光懒洋洋地穿过梢头,在地上留下了一个个斑驳的印记,清翠的绿色挂满枝干,粗壮的根系刻满了时间的沧桑。如你所见,这是一棵再平凡不过的松树,但今天,它不一样了。
人们被这棵松树下的一个小东西吸引住了。那是一枚鹅卵石大小的琥珀,金黄透亮的外壳下可以清晰地看到几根松针和两只小虫。人们不停于赞叹着,赞叹这琥珀柔滑的质地,圆润的造型,以及里面松针与小虫位置的完美。有人开始推算它的形成时间,有人准备拍下照片发给感兴趣的朋友,有人低头专注小虫的属种。谁也不曾想到,这是一滴永恒的眼泪。
永恒自从来到这个世界,就相信世间万物皆为永恒。他坚定不移地去证明自己的观点,却饱受别人的嘲讽。永恒曾认为生命是永恒的,但没有一个生物能与他同寿;永恒曾认为爱情是永恒的,但“大难临头各自飞”的事例不胜枚举;永恒曾认为自由是永恒的,但精神与肉体上被双重禁锢他也见了太多。于是,永恒颓废的哭了,希望他的眼泪能为他挽回一些希望与尊严。
然而,永恒的眼泪也不是永恒的。琥珀看似永恒的外壳根本不堪一击。琥珀怕暴晒、怕严寒、怕油浸、怕火烧,连空气的微小变化也会使它受到破坏。看似隔绝时间保持静止的松脂根本无法阻挡岁月的流逝与变迁,终究是要发生变化的。
永恒漫步于时空飞转之中,听到的都是别人对他的不相信。高楼之上有人诵“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,铜镜之旁,有人叹“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,厅园之角,有人咏“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。永恒忽然明白,变化就是永恒的。
永恒的眼泪,在变化中渐渐消逝,却成为了永恒。
眼泪话题作文3幼时,你常常与我相伴,就像亲密无间的朋友,在我眼眶里飞翔,在我眼眶里跳舞在我眼眶里冲浪,直到你累了,倦了,跳不动了,才肯罢休。那时,哭是我的法宝,是我的武器。
儿时,我仍然与你相伴,为了一颗糖,为了一本书,为了一朵小红花,常常哭得“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,有时,为了爸爸的呵斥,如雷霆催雨,如风狂雨骤,如电闪雷鸣,以势不可挡之势落下来。有时,为了我的母亲的善意的批评,为了我的母亲的关爱,如和煦的春风,如春风细雨,春雨绵绵,不疼不痒地落在湿地上,使得春回大地,鲜花绽放。
长大了,你难得来散步一次,但你依然还来,在夜晚,在被窝,在枕头下,你悄悄地来了,嘤嘤地哭声为你伴奏为你送行,这时,我不再为了一颗糖,不再为了一本书,不再为了一一朵小红花,但,新的烦恼有来了,为了学习的紧张,为了生活的压力,为了试卷上的分数,你依然陪伴我。眼泪过后,我自问,在困难面前,我是选择退缩,还是前进?是害怕,还是勇敢?
今晚,为了不佳的成绩,你又来安慰我了,你告诉我,大雨过后是彩虹,冬天来了,万紫千红的春天还会远吗?干眼泪,重新审视,打开心扉,我看到了爸妈的疼爱,老师的关爱,同学的友情。眼泪是苦的,眼泪是涩的,眼泪是甜的,眼泪是昨天的,透过眼泪,我仿佛看到了未来的希望。
眼泪,你是我的体会,我成长的滋味,我可爱的眼泪哟……
眼泪话题作文4泪水,总是像贪小便宜般将你的心情带出。有时尝起来甜甜的,使人脸上浮现出幸福的表情;有时它会将你悲伤的情绪带走,那种味道使人感觉到了心酸,瑟瑟的,苦苦的,它无情的刮过你的脸颊,在脸庞印上一条涤涤的印记。
泪水,时甜时苦,用甜的泪水调出的泡泡也许是粉红色的,无忧无虑的粉红色,显得那样调皮,可爱。
而苦时的泪水里饱含着坚强与不服输,虽然有些伤感,但它调出的泡泡是世界上最朴素的白色。虽然有限单调,但,它最终是最美丽的颜色。
泪水,总是在人不如意时落下,如同一颗炫眼的星星,散发出无限多的光芒。这一颗颗泪水像是一颗晶莹的钻石,是如此的纯洁、高雅,它仿佛是上帝赐给人类的一笔财富,这笔财富它能将人们的情绪表现得淋漓尽致。小小的泪水,可以将人性的每一面展现出来。无论你多么坚强,你终究会落泪,那一颗颗泪水,把你的心给软化下来。但泪干后,你又将是一个坚强的人。
“满纸荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”《红楼梦》开卷就一个“泪”字。《红楼梦》里的林黛玉则是哭着来,泣着去,自从黛玉进府便泪洒贾府而一发不可收。也许正因为她的泪,使人们对《红楼梦》颇有感触。她的泪很美,正所谓“苦绛珠魂终用其一生的泪报了神瑛之恩!”
黛玉的泪,也许是为了一点小事,也许是为了宝玉,也许这正是因为她孤苦无依所致。不过,她的泪总让人心酸,让人怜惜可叹!
泪,如同银色丝带划过的脸颊。
泪,如同蓝色悲伤做出的宝石。
泪,如同金色上帝吹出的泡泡。
泪水,总在人不经意时悄然落下,总是那样纯洁、高尚,无比动人。蓝色悲伤窜出一颗颗泪,洒落在人的心眼里……
眼泪话题作文5当我们呱呱坠地的时候,与我们相伴的是眼泪;上学后,面对老师的批评和学习的压力,相伴的也是眼泪;长大后,我们为工作,为家庭而奋斗,面对挫折也会流下眼泪;为友情为亲情甚至为爱情都会流下眼泪。
也许眼泪有时苦,有时甜。幸福会流泪;难过会流泪;高兴会流泪;激动会流泪。无论何事何时,眼泪都是我们最亲密的陪伴者。
我伪装着,尽量不露痕迹,努力让自己不轻易掉下眼泪,但它似乎和我作对,一次又一次不争气的落下来。落在脸上,凉在心中。
我一次又一次的警告自己:嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失败,直到有一天我才真正的明白,其实哭比笑更能让自己放松,有时哭出来比笑更好。“阳光总在风雨后”,“风雨”都来了,那“阳光”还会远吗?
眼泪真的很奇怪,它会使人们拥有多种复杂的情绪,让人们难以揣摩与分辨。幸福?痛苦?其实,眼泪也是一种幸福!
哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现;微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚、最明白,别人再怎样说,也不会代替自己。所以,不要掩饰我们的情绪,想哭就哭;想笑就笑;难受就难受;开心就开心。流自己的泪,让别人说去吧!
流泪是一种幸福,因为它宣泄了心中的不快,让心灵重获温暖!学会流泪。!对自己,何必太过苛刻。让自己或微笑,或流泪。随心而动,那样,会是我们更加的成熟,快乐。
泪水流在属于自己的天空中,快乐把握在自己的手中!
雨过天晴,天会更蓝;泪水过后,心情会更舒畅。泪如雨丝,让它滋养这颗易感的心吧!
幸福的时刻,我泪流满面。
眼泪话题作文6放假前,我们上了一节语文活动课。可能有人看到这里会不以为然:不就一节活动课,至于笑出眼泪吗?错。真是大错特错,我们的活动课温暖的同学就是这样令人笑不拢嘴!
上课铃那美妙的旋律响起了,老师带我们做了一个非常有趣的活动:请同学按照黑板上的有关"笑"的成语进行表演。王鹏自告奋勇,把手举得高高的,直到老师叫到他才露出得意的笑容。他走上讲台,介绍了自己要表演"捧腹大笑"后,在我们毫无准备的情况下,"哈……哈……"几声震耳欲聋的笑声传入耳中。过了好一会儿同学们才反应过来。只见他双手紧紧地捂住肚子,身体前后摇晃着,嘴咧得能塞下一个大拳头,眼睛笑成了一条缝。我估计他看了一场有趣的表演,才笑得脸上如同漂亮的烟花一下子就展开了。他的精彩表演得到同学们热烈的掌声。而李佳峰表演的"眉开眼笑"却与他完全不同,李佳峰在台上身体有些僵硬,双手紧口,嘴角只是微微的提了一下表现得非常紧张,但他的挤眉弄眼贼头贼脑使同学们哄堂大笑,有的捂着肚子趴在桌子上,有的笑到了地上,有的甚至笑出了眼泪。
这节课我们不仅笑够了玩够了还学够了,我们学会了要想把人物刻画得活灵活现就得抓住人物的动作。语言。神态以及人物的心理活动。
眼泪话题作文7眼泪也有许多的滋味。有酸的柠檬泪,有甜甜的苹果泪,有非常苦的苦瓜泪还有辣辣的辣椒泪。
柠檬泪
有一次,我在打扫卫生,一看那花瓶被老鼠给打破了。妈妈听见了连忙上楼看看,一看她新买的花瓶打破了,就连忙来问我:“这个花瓶是不是你打碎的?老实交代。”我连忙摇了摇头说:“这个花瓶不是我打碎的,是被老鼠给推翻的。”妈妈生气的说:“还狡辩你。”这时我不禁留下了酸酸的柠檬泪。
苹果泪
那天,妈妈不上班,在家里休息。我们闲着没事做,就东走走西走走,妈妈想起来还有两张演唱会的门票,就连忙从包里拿出那两张演唱会门票,立刻带着我去听演唱会。到了那边我一看是我一直想去的演唱会门票,我发现妈妈好爱我,这是我留下了甜的苹果泪。
苦瓜泪
一个寒假,我突然生病了,要吃中药。那一次,妈妈把中药熬好了让我喝下那一碗药。我说:“那我不喝行吗?”妈妈说:“不行,不然你的病好不了的。”我喝下了那碗药,突然觉得心里苦苦的,流下了苦瓜泪。
辣椒泪
一次,我在楼梯上摔了下来,腿上出现了一大块伤口,疼得受不了了。连站也站不起来了,那伤口有辣辣的感觉,我想一定是伤口发炎了,这时我就在楼梯上慢慢爬了起来,这时妈妈问我怎么了,我感到我的伤口变得越来越辣了,这时我不禁落下了辣椒泪。
这是眼泪的滋味,酸,甜,苦,辣,各不相同。
眼泪话题作文8当我们呼吸第一口空气时,我们哭了;当我们还是襁褓中的婴儿时,世间一切都与我们无关,陪伴我们的,只有一声声响亮的啼哭声。
我们的生命,是泪开始的。
伴随着时间的步伐,我们涿渐长大。我们懂得了坚强,所以不再轻易流泪。不流泪,就是我们想要的坚强吗?
我们是坚强就是不流泪吗?
为了所谓的坚强,我们将泪据于千里之外。
就算心再苦再痛,我们也绝不哭泣。这样,会快乐吗?
为了虚伪的坚强,我们好累好累。心很痛很苦。一个人静静的,突然,有一种液体滑过脸颊,流在唇边,是淡淡的咸。刹那间,我明白,那是我久违的泪。原来,泪是咸的,终于明白。心中的苦与痛和泪一同宣泄。泪,汹涌;痛,在减少。泪,肆意的流;心却忽地好轻松。
音响正在大声的放着歌,感觉很喜欢很喜欢,喜欢那句“你说要我学着勇敢一点,偶尔哭红双眼,你一定会了解,眼泪是我心中另一种完美”
我将心中那道门打开,让泪重新回到我身边。
难过的时候就一个人静静的哭,不必再为虚伪的坚强而把自己拨弄的伤痕累累。心有了伤,就静静的哭。哭完了,心也就痊愈了。心不断的受伤,泪不断的积累,心每次受伤,每次流泪,我都会变的更坚强,都会长大。终于恍然大悟,以前的坚强并不是真的坚强。只有真的哭过,流泪过,我们才会懂得坚强。
我们呼吸第一口哭泣时,我们就懂得了泪;我们还是婴儿时,我们就习惯了泪的陪伴。
泪,在灯光下熠熠生辉。
泪,见证了我们的成长,我们的坚强。
眼泪话题作文9那天淅淅沥沥的小雨下个不停,天地间一片朦胧,吃过早饭,我和爸爸便动手一起整理给奶奶买来的礼物——纸元宝。
一路上,爸爸拎着东西在前面走,我埋头紧紧跟在后面,我们谁也不说话,内心的悲伤早已溢出。田野里星星点点的野花野草,在春风的吹拂下向大地展示着自己的娇容,可是,我又怎么会有如此兴致去欣赏这美妙的春景图呢?奶奶,你要是还在的话,我一定在油菜花地里围着你转圈跑吧,或是在阳光下和你一起做游戏吧。可是为什么病魔要把你无情的带走。奶奶,我想你了,这淅淅沥沥的雨,是你无声的哭泣吗?我无法抑制自己的悲伤,任由眼泪溢出眼眶。
到了坟前,我已泣不成声,爸爸修护着奶奶的坟,我跪在坟前,回想着以前的点点滴滴,泪水模糊了双眼,眼前浮现出奶奶以前的面容,想起奶奶以前给我做的蛋炒饭,豆沙卷,黏豆包,想起有奶奶的日子是多么美好,可如今却都已不复存在了。
爸爸点燃一叠纸,火苗在细雨中摇曳,爸爸走过来跪下。“妈,我和孩子来看你了,在那边儿对自己好点儿,别不舍的吃穿。”爸爸颤抖着双手不停地往火堆中扔纸元宝,眼泪如断线的珠子,随着纸元宝一起投入火的怀抱中。我和爸爸深情地磕了头,我正准备起身返回,可当我转身再一次回头看奶奶的坟时,发现爸爸仍杵在那儿一动不动,他那孤单又颤抖的身影,包含了太多的苦楚,我懂爸爸的悲伤,就让她和奶奶单独待一会儿吧,我回过头,一声不响地离开了坟地。
那天的雨一直下,我的泪也流了一路,心里湿漉漉的——
眼泪话题作文10银比我大一岁,她要我做她的妹妹,我马上拒绝了,既然我不需要朋友,就更不需要姐姐了。她留着粟色的碎发,遮住眼睛。我想起了朴树的话,她说用头发遮住眼睛是为了不把这个世界看得太清楚了。她总是穿着宽大的裤子和长长的黑衣服,笑着说话嘴角邪邪地向上。她具有所有我喜欢的性格:内敛有时张扬,沉默可是善良。银很少说话,只是在我对着太阳流泪的时候,轻轻问我,你为什么哭泣
她总是对着远远的天,恒常那首很老的歌:
我向她一定有着黑色的过去。但是我没有问,她也没有说。她是一个在回忆中浪迹天涯的人,她用文字的方式将它们固定下来。她写大量大量的文字,用笔操控着各种人物的命运。
她又走于大大小小的论坛,留下自己的文字,却从不回复只言片语。她的文字是精致的但是破碎的,有种不能抗拒的孤独和忧伤。
我看见论坛的人在银的帖子下面回复许多话。我说嘿嘿你不错啊,骗了他们这么多眼泪哦!
但是,银得头像让我害怕了,那个黑色的女孩,一切都是黑色的,头发、唇膏、衣服,黑得那么彻底。我看见银在网上的所有头像都是这幅,这幅让我害怕的图画。银和我一样啊,只是一个孩子。她有比我更值得骄傲的成绩,比我更尖锐的棱角。她的父母离婚了,正在上初三的银谁都没有跟,她说她喜欢一个人。她在说这句话的时候笑得很放肆,但我知道她心里很难过。
银,你不觉得我们俩很像?
不觉得。
我不再问。
眼泪话题作文11风声飒飒,流水淙淙,月影斑驳,乱了一地竹影。
霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步于河边的小径,风儿拂面吹来,吹散了烦乱的思绪。
迎着风儿,踏着羊肠小道,回到家中。倚在窗边,握好书一卷,裁春阳半幅,看云卷云舒。此时,才体会到温庭筠那“独倚望江楼,过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,断肠白频洲。”的境界。
被吹散的思绪又一次定格在一起,那突如其来的成绩单,好似空中那铅灰色的云,给人以沉闷,压抑乃至窒息的感觉。
看着那试卷上鲜红的分数,真不知该说什么才好,真是“物是人非事事休,欲语泪先流。”殊不知天空能读懂我那颗受伤的心,在泪水离开眼眶的那一刻,原来的细雨在刹那间也变的有声起来。不知何时手中的书竟翻到了著名的高尔基的海燕:“让暴风雨来得更猛烈些吧?”突然,一股力量促使我离开家,狂奔到路边,任雨水冲洗着我内心的伤痛。泪水与雨水混合在一起从脸颊流下,酸酸的,又涩涩的。顷刻间,感觉如释重负,没有那种压抑的感觉,又回到了之前充满青春活力的我。
第二天,睁开眼,又一次看见了那鲜红的分数,但却没昨天的那种感觉,看来是昨晚那无声的泪水冲掉了我心底的轻尘。
就像流星划过天际,我们燃烧着的青春,绚烂,耀眼,演绎着年轻的成长。待它渐渐褪去了余温。蓦然发现,虽然失去了光彩的外表,却更具价值,更富魅力。因为有了无声的泪水,伴着我们去迎接崭新的未来!收起淹没在阳光里的微笑,我从不言败,那充满青春活力的海洋向我涌来,加油吧,少年!加油吧,自己!
眼泪话题作文12人人都流过泪水,世间有无数种泪水,比如是:感激的泪水。委屈的泪水。喜悦的泪水。悔恨的泪水。悲伤的泪水———这无数滴泪水可以汇成一条爱的河流。我就在我自己的河流里拾起一滴珍珠似的泪珠,就这小小的泪珠就能让我回味无穷———那是一颗包含着能令人深深感动的泪珠。那时我才上幼儿园大班,年幼的我每次走过清洁工身边时都会避而远之,甚至还会绕道走。有一次我有老远就看见了清洁工,当我又想绕道走远时,看到一年青小伙子随手把餐巾纸一扔,清洁工身后刚扫得干干净净的地面有给图上了污点。
我正为那不知廉耻的小伙子感到气愤时,只见那清洁工默默的回转身捡起餐巾纸把它丢进垃圾桶。此时我的心里顿然间感到了无比的羞愧,为之前对清洁工的蔑视进行了深刻的反省!也由此感悟了,我们能生活在这干净的环境中,都是这些默默无闻的清洁工,在做任劳任怨地无私奉献呢!这种无怨无悔的精神是多么的伟大呀!
我被这种精神感动了,也再次为自己无知的行为感到惭愧。我感到鼻子酸酸的,眼睛湿湿的,两滴泪水直在两眼眶打转。从此每当遇见清洁工时,我再也不会对他们避而远之了,也不会瞧不起他们了,反之我会向他们问好,同时也会做些力所能及的事,用行动来尊敬他们。
现在我明白了,不光是那些出名的人对社会有贡献,其实有更多的平凡的人也一直默默无闻的为社会做贡献呢。每当看见从事渺小的事而奉献自己的一生的.人,敬佩之情就会油然而生,感动的泪水也就随之而来———就这样这滴感人的泪珠汇进了我的人生河流里,从此不能忘怀!
眼泪话题作文13断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合。而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉。
曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断。听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔。
曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来。我自由了,没有笼中鸟的]写照了,可今后的我从何去处?如果我投降,妈妈会不会骂我?奶奶会不会担心我?这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了“救星”——一个草坪。我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空。
如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样?短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢?
痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏一切的一切,难道要它终止吗?我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿。
眼泪话题作文14“天使的眼泪”是我的一个好友,只是我不知道什么叫做真正的朋友。虽然我和她是公认的好朋友,但我对她的感觉仅仅局限于不讨厌。有时候,觉得我和她并不适合做朋友,然而却不愿也不敢和她坦言。我想她是个脆弱的女孩,不想伤了她的心。
善变的她,似乎只对新的事物感兴趣,厌倦过去的一切。她更换过N个笔名,“天使的眼泪”也是她新近才改的。而我却是一个守旧的人,一旦认定了一样事物,再也不愿意去改变。有时甚至会认为,像我这样跟不上时代的节奏的人,总有一天会被淘汰。
健忘的她,可以忘记生活中一切的不快。哪怕是再怎么痛苦的事情,随着时间的飞逝也会忘得一干二净,其实这样挺好。而我却是一个难以忘记过去的人,所以忧伤也成了我的代名词。虽然我在不断地努力去学会忘记,只是对于我真的好难好难。
花心的她,喜欢过N个不同类型的男生。在她眼里,那些人只是她生命中暂时的过客。也许梦醒后,早已忘记曾经喜欢过他们。而我却是一个专一的人,死心塌地对他心甘情愿爱他。我不知道以后的某一天会不会忘记他,如果会的话,那我已经不再是我了。
她还有N个特点,只是我与她都是迥然不同的女孩。谈不上志同道合,也谈不上是真正的知己。唯一促使我们成为朋友的原因是:我们对文学都有一种执着。如果她是天使,那么我一定不可能是天使。然而,我们都喜欢流泪。
眼泪话题作文15眼泪,淡淡的,咸咸的,平淡中又流露出一丝丝奇妙,可是这小小的泪珠又蕴含着多少辛酸呢?我沉思着,幻想着,思绪飞向远方。
幼小柔弱的女孩心中总是充满哀伤的,眼眶里的泪珠总像一根不断的线往下落,她的天空仿佛永远都是黑夜,善良的天使流泪了,为女孩流下了真心的泪,泪水缓缓地流出了女孩的眼眶,眼泪瞬间凝固,女孩昂起了头,飞向属于自己的蓝天。
天使向前迈了一步,又遇见了曾经的女孩,女孩渐渐长大却依然躲在父母温暖的怀里,天使感到失望,又为女孩流下了一滴眼泪,泪水缓缓地落入了女孩的手心,女孩似乎充满了力量,挣脱了父母的怀抱,挥动着自己的翅膀飞向自由的蓝天。
又一次,自卑的女孩慌乱地站在讲台上,红红的脸像树尖上的苹果,却比苹果显得羞涩,平时口齿伶俐的她,这时却吞吞吐吐说不出一个字。天使看着女孩无奈的神情,虽然很不情愿,又为她流下了珍贵的泪水,泪水缓缓地,流过女孩的耳旁,温柔的话语正向女孩深情地呼唤:“扬起自信的风帆,展现最棒的自己,笑吧!用你的微笑战胜一切”。望着,望着,女孩的柳叶眉渐渐舒展开来,驾着飞舞的仙鹤,自信地翱翔在蓝天。天使漫步在小路,迎接与女孩的最后一次相遇,而漫步在林间的少女,脸上却不见一丝微笑,她的蓝天仿佛塌陷了,天使默默地望着她,倾尽最后的力量,为她留下了眼泪,眼泪缓缓地,滴入少女的心田,她马上变得坚强起来,一颗永不融化的心在发光闪烁,带着她飞向无际的天空。
天使悄无声息地离开了,因为她只能给予女孩这些,而女孩的命运只能掌握在自己手里。人生又何常不是这样,外界的力量只能给予帮助,而成功往往需要自己的努力。
泪600字作文六年级围绕中心意思写
1. 世界上最悲伤作文《泪》背后有着什么样的故事
地滚下脸颊……泪水似乎总是取之不尽的,在我最无助的时候,只能泪如雨下,就是因为这样,我失去了坚强,失去了信心,失去了一切……傍晚,狂风肆虐,吹得树枝在空中乱舞,吹得树叶在沙沙作响,吹得路人浑身发抖。
我不忍再看,转过头去。过了一会儿,风仍旧疯狂地刮着,一侧头,我不宁的心绪散尽了——那路旁的小树并没有向狂风屈服,并没有向这眼前的黑暗屈服,而是坚强傲然地挺立着,散发出一种坚定的信念……此情此景,我的心不由地被震撼了,又勾起我心中的那段尘封的回忆,溅起阵阵涟漪……这是我初中的第一次月考,我曾怀着满满信心,带着家人与老师的希望,走上了那个紧张的考场。
可是,那试卷上的勾勒的分数和满满的红叉叉彻底捏碎了我的远大抱负;扼杀了我的坚定信心;消除了家人与老师对我的期望,我的心冷到了极点,顿时跌落了万丈深渊,无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来,滴落在地上,也滴落在我的心坎上,浸湿了我的衣襟,淹没了我的所有……。
2. 谁可以帮我写个800字的作文《背后》背后的泪水,背后也有影子,雄鹰之所以能在高空自由翱翔,是因为它有一双健壮有力的翅膀. 大河之所以能激流浩荡,是因为它有惊涛拍岸的神奇力量. 生命之树之所以成为参天栋梁,是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量. 不同的辉煌背后总有不同的坚强,不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量,纵然那只是一米清爽的阳光,纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒,纵然它只是生命中的一丝微渺,纵然……然而,它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望. 什么最有力量? 是失败时倒地那一刻的泪光,因为它给了我们重新站起来的坚强;是它滑落眼眶那一瞬的余热,教会我们要学会成长;是它昔日洒地时的那份悲壮,造就了今朝的成功与辉煌.不必说那份泪水背后无助的脆弱,我们只需将那份不同寻常的力量珍藏.从此,漫漫人生途中我们不再害怕失败,因为有泪水赠予我们的锦囊,我们的脚步声会更加铿锵,我们的头会更加昂扬,这就是力量. 什么最有力量? 是黑暗中难见黎明的忧伤.是它点燃了我们对快乐与幸福的希望,是它,让我们有了不断追寻欢笑的勇气,是它,磨练出我们那坚强的意志.它是每个人路途中必经的一道风景,然而,只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量. 什么最有力量? 是平静面对困难与坎坷的微笑.是那份发自内心的笑容让我们有了面对困难的坦然;是那笑靥,度化了忧伤之神,使其甘愿退居二线,让快乐为我们导航.这是一份温暖的力量,一份来自春天的力量.当笑靥里开出花朵,当我们从此跳出无助的漩涡,我们开始明白,微笑的力量方能奏成浩然的乐章. 不同的人生,不一样的力量,拥有不同的力量,也会拥有不一样的人生. 没有孟姜女愤慨的力量,哪有八百里长城轰然倒地的悲壮?没有李清照内心忧伤所积聚的力量,哪去找“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的寸断肝肠?没有屈原那纵身汩罗的爱国力量,哪有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古绝唱?没有文天祥正义力量闪烁的光芒,哪有找“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩气回荡? 勿须问什么最有力量,哪怕相伴它的是泪水,微笑抑或是忧伤?力在人身,量在人心.记住这一点,明天,你也可以架起一座力量的桥梁,你也可以登上成功的殿堂.脚下的路依旧那么长,俯身拾得一份能激发自己前进的力量,我们再也不会畏惧一路上的荆蕀.再也不会畏惧那海上的浪高、风狂.。
3. 以“眼泪的故事”为题,写一篇文章,题目自拟,不少于600字昨天和他吃了最后的晚餐,说了声再见,其实我指的是永别。然后各奔东西,晚上他发短信说:“我们还是做普通朋友吧,希望我没伤害你,如果有,我只能说声‘对不起’。”我不能再把他当普通朋友处下去,那样我会伤得更深。所以决定和他绝交,耳边响着王心凌的《还是好朋友》,我的泪不知不觉地流下来了,回短信最后说一声晚安,他也回了:“如果有缘还会再见,晚安。”不知他是否意识到晚安可以看作“我爱你”(w a n).如果有有一天他真心说出那句话就好了,就怕时过境迁。正如张爱玲所言:
有些人一直没机会见,等有机会见了,却又犹豫了,相见不如不见。
有些事一直没机会做,等有机会了,却不想再做了。
有些话埋藏在心中好久,没机会说,等有机会说的时候,却说不出口了。
有些爱一直没机会爱,等有机会了,已经不爱了。
今天在办公室里,其他老师谈笑风生,我却帮她们下载教案(她们不会弄,也不怪他们)。虽然很喜欢帮助别人,但我不知为什么就是想哭,也许是昨天眼泪的继续吧。一会儿,刘姐了心疼地说:“咱们这帮大姐聊天,让这孩子一个人干活?玩会儿吧,小&;。”我发现自己真得很没出息,眼泪在眼眶中打转了,赶紧扭过头去。
下班了,刘姐说:“大伙都很高兴,就小&;不高兴了。”我无语。这也就放假了,这难熬的三天。回到宿舍,同寝室的一个姐姐到男朋友那去了,另一个正与同学通着电话,明天也要走了。我感到内心大片大片的寂寞,看到家里带来的年糕也长毛了,我鼻子一酸,想哭,想哭,还是想哭。
晚上同学照旧不请自来了,虽然自己并不十分喜欢她,父母也反对我与她交往,但她那冷冷的,一个人,怪可怜的。所有的烦心事压在心里感觉很憋闷,办公室钥匙反锁在屋里了,煤气灶打不开了,过了一天,实在没办法,找值班老师弄半天也不行,我急得想哭,而且眼泪真得汹涌而来,我躲到办公室哭了一会儿(同学在宿舍看电视,我也不想让她看到)。忽然发现自己很脆弱,原来从不轻易流泪。正好今天校长值班,我想等不流泪了去找校长,可那不争气的眼泪像断了线的珠子流个不停。尽管眼睛红红的,最后,还是鼓足了勇气去找校长了。校长还真有办法,用一张磁卡三两下就把门打开了,“校长,您可真棒!”我欣喜万分。我又提前煤气灶的事,他犹豫片刻便上去帮我弄了,还真行,一会也修好了。校长问:“她们都不在?”我点点头。“这几天你怎么吃饭的?”没想到,校长也有平易近人的时候,原来都是一脸严肃,没想到他也给了我这么大帮助。我笑着对校长表示感谢,虽然眼中还闪着泪花。
后面还有续上点眼泪,那是大娘捧着刚炖好的带鱼气喘吁爬到五楼我宿舍门口时,我感动的眼泪,感觉受到了母亲般的关怀,我连忙请大娘坐下休息,喝水,吃橙子,我们聊天看电视。不知老妈是否在想我,我有点想家了。
晚上浇水时从家带来的花长出了新芽,希望她快快繁茂起来,等开出粉色小花时,我就有在家的感觉了。想着她们在阳光下绽开笑脸的样子我笑了。花儿,花儿,你快点长快点长,迅速地滋生蔓延开来吧。我想异乡的土你也能很快适应的,因为你是那么的顽强!
到目前为止,所有关于眼泪的故事讲完了,眼泪流完了就剩下笑容了,自信地憧憬着美好未来……
4. 世界上最悲伤作文《泪》背后有着什么样的故事地滚下脸颊……泪水似乎总是取之不尽的,在我最无助的时候,只能泪如雨下,就是因为这样,我失去了坚强,失去了信心,失去了一切……
傍晚,狂风肆虐,吹得树枝在空中乱舞,吹得树叶在沙沙作响,吹得路人浑身发抖。我不忍再看,转过头去。过了一会儿,风仍旧疯狂地刮着,一侧头,我不宁的心绪散尽了——那路旁的小树并没有向狂风屈服,并没有向这眼前的黑暗屈服,而是坚强傲然地挺立着,散发出一种坚定的信念……此情此景,我的心不由地被震撼了,又勾起我心中的那段尘封的回忆,溅起阵阵涟漪……
这是我初中的第一次月考,我曾怀着满满信心,带着家人与老师的希望,走上了那个紧张的考场。可是,那试卷上的勾勒的分数和满满的红叉叉彻底捏碎了我的远大抱负;扼杀了我的坚定信心;消除了家人与老师对我的期望,我的心冷到了极点,顿时跌落了万丈深渊,无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来,滴落在地上,也滴落在我的心坎上,浸湿了我的衣襟,淹没了我的所有……
5. 以"幸福的背后,是泪水"为题写一篇800字作文我们的成长会经历很多风风雨雨,可总有那么两个人会在我遇到困难时挺身而出,不是别人,就是——爸爸妈妈。
一天晚上,我被一阵疼痛所惊醒,我觉得胃很疼,我本以为忍一忍就好了,可是剧烈的疼痛让我难以入睡,我在床上翻来覆去。捂着胃直打滚儿。我慢慢地坐了起来,把妈妈叫了过来,说:“妈,我胃疼得不行。”“怎么了,吃了什么不卫生的东西?”妈问我。我说:“没有啊!您给我找点药吧!我实在受不了了。”妈妈不敢给我乱用药,怕万一吃错了药,情况就更糟。
妈妈劝我去医院,我看了看表,已经快6点了,“今天还要上学呢!去完都得几点了!”我的脸色很难看,全身也没力气,现在连走路的力气也没有了。妈妈看到我痛苦的样子,很心疼。把我背了起来,说:“没事儿,不会迟到的,先去医院吧!”爸爸也走过来了,他们带着我去了医院。
在去医院的路上,妈妈一直背着我,爸爸想让妈妈休息会儿,说:“我背她吧,你休息会儿。”妈妈摇了摇头,说:“没关系,马上就到了,别让孩子再动了,一折腾肯定会更难受。”
我在妈妈的背上昏昏欲睡,当听到这番话时,我掉下了眼泪。心里很不是滋味儿,妈妈跟我说:“别睡着了啊,马上就到医院了!”我点了点头,疼得没力气再说话了。
到了医院,妈妈已经满头大汗了,医生给我检查了一番,说是胃有些发炎,可能是吃凉的东西太多造成的。开了些药后,爸爸把车开到了医院。回家的路上,妈妈一直搂着我,安慰我说:“没事儿,很快就好了!”此时,我又掉下了眼泪,这不是被病痛折磨所流下的泪水,而是被妈妈的话打动了。那时,我觉得自己很幸福,生病了,爸妈这么的关心呵护我。
这泪水,是幸福的,是温暖的。
6. 以背后的故事为话题,写一篇600作文每个人都有些东西藏在背后,当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦,是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望,可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么?我猜,会是对某人的思念,一份对家人的爱,一份对世俗的感伤,一份教书育人的责任,抑或是生活的艰辛与压力?对,压力,你有压力,我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。
许多人的背后都有伤,生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区,触碰不得。与人相处,有时候要绕过这个雷区,这是对别人的一种宽容,也是一种尊重。
也许,背后里更多的是一个人的奋斗史。我们要学会理解,并从中吸取我们所需要的生命的雨露。当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时,会情不自禁地想起这乐曲的背后,一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情,难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗?
读懂、听懂这背后,我们受益匪浅!
由此看来,我们似乎要多点了解一个个人的背后,不管是阴阴细雨,还是丝丝阳光,了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁,才能增强心与心的交流,
我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人,也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。他们为了生活,挥泪抛弃了自己的尊严,这样的背后不也值得我们尊敬吗?
学会了解背后,你会得到更多。
7. 作文他/她的眼泪背后800字听奶奶说过:“有一种眼泪滴落下来就会变成珍珠,有人称之
为‘珍珠泪’。”听妈妈说过:“在遥远的国度的一座深山里,住
着一位老人,老人有一颗善良的心,她总会帮助别人,奉献一切。
因而感动了上苍,老人仙逝后就成了天使,她喜欢帮助善良的人们
”……梦会醒,风会停,谛听神圣的故事,女孩仿佛进入另一个
世界。
雨,在女孩眼里就是精灵;每每下雨,她很喜欢用那纤细的手
去接雨,因为她喜欢雨声。春雨,象征着万物复苏的生机,细如牛
毛,喜爱在女孩的心里;夏雨,一如音乐的 *** ,豪爽而不缺乏柔
情;秋雨绵绵,又好像愁意缕缕丝丝,不绝;冬雨,女孩喜欢用两
个字形容,便是“难得”。
雨中漫步,不失为一妙趣。穿上拖鞋,执起雨伞,任由雨滴飞
溅,细听“滴答”,恍若为天籁之音,牵动女孩的情愫,在寄托着
什么?有一个雨天,也就是这个雨天,就如一个霹雳,而这个承受
霹雳的人就是女孩。爷爷因病去世的噩耗传到了她的耳里,她呆了
孤伶伶地乱跑,可奇怪的是,她没有眼泪。而雨却一直下,没有
停过一刻钟。家人在伤心落泪的同时也为之感到惊讶,一个如此清
秀的女孩,特别是那双水灵灵的眸子,若清澈的泉水在涌动般的有
节奏感,一眼望穿她的内心。家人万万也想不到,医院证明中说女
孩的泪腺在前些年就坏掉,再也无法跟正常人一样流泪。天好像在
替她哭泣,绵绵不绝,云朵也为她暗伤,连风都有点苦涩。她曾听
过同龄孩子说过:“泪水是咸的,但她不知道,早年的一场大病给
她留下这个缺陷。
或许,女孩还不会感知哭泣,只知道,自己不会流泪。多大的
痛苦也只能深埋心底,不曾流露。女孩就像戴着一个水晶面具,没
有人真正认识过她。抑或,她自己一直在学习遗忘缺陷,但内心却
是百般煎熬,毕竟,她是是“非正常人“。
如果真的有天使老人还有珍珠泪,请施与女孩,好抚慰她脆弱
的心灵,让她也拥有一颗泪……
8. 写一篇小学五年级程度的作文,以泪水为题,要感人点,字数515个我不知道这些年流了多少泪水,有激动的喜悦的,有伤心断肠的“涕泪满衣裳”.泪水并不苦涩.反而甜滋滋的.她滋润着我的心灵,涤荡着我的心胸,激励着我的潜力.在泪水中,我选择了诚实,在泪水中,我渐渐成长,在泪水中,我走向成功. 这件事虽然已经过去了两年,但我还是记忆犹新.记得那是三年级的时候,我们即将要测试语文的期末考试.我欣喜若狂,最近这几次考试我总是名列前茅,于是变得骄傲自满起来,老师和我们复习功课时,同学们听得津津有味,老师也讲得神采飞扬.可是我光想着我那几次考的好成绩,这次肯定也是小菜一碟.第二天,老师发下了一张复习卷,我拿着卷子忐忑不安.老师昨天讲的课文我一个字也不记得,脑子里一片空白.考试过后.我唉声叹气地走出了教室.老师报出了分数,我真不相信自己的耳朵,我只考了80分.顿时,泪水模糊了我的眼睛,一颗颗豆大的泪水流到了我的脸颊上,脖子上,最后,一汪晶莹的泪水滴到了试卷上,桌子上,书本上……我心里默默的想着:我要拼搏,我要奋斗,我要进取…… 在这40分钟内,记住老师所讲的一字一词,记住老师的一问一答.果真,应了那句话:皇天不负有心人.在期末考试中,我以优异的成绩报答了父母及老师的期望.我还明白了:学如逆水行舟,不进则退.虚心使人进步,骄傲使人落后.这件事一直让我铭记在心,这也成为了我学习史上最辉煌的一笔.。
9. ( )的泪水 写一篇作文.一天,我们正在教室里写作业。忽然,我听到了一阵抽泣声。抬头一看,竟然是方绍鸿!一串串晶莹的泪水犹如断了线的珠子从他脸颊上滚落下来,他拼命地想擦去,可是无济于事。是什么事让这个平常笑哈哈的人如此伤心呢?我疑惑不解地走了过去,关心地问:“方绍鸿,你怎么啦?”他指了指作业本,抽抽噎噎地告诉我:“我……我想到了死去的奶……奶。”说完,抽泣得更厉害了。原来,作业本上有一道题要求向思念的亲人说几句话,他触景生情,想起了慈祥的奶奶。看着他泪如雨下、上气不接下气的样子,我觉得鼻子酸酸的,泪水也情不自禁地涌出来。
同学们觉得莫明其妙,全都围上来,七嘴八舌地问着。一开始,他们见我俩“一把鼻涕一把泪”的丑样,都忍不住笑了。问清楚了来龙去脉后,骤然间,教室里哭声大起。一直到上课铃响,哭声才渐渐平息……
直到今天,这感人的一幕还珍藏在我的心中。因为,在这滴滴泪水中,我分明看到了方绍鸿的拳拳孝心,看到了同学们的仁爱之心,看到了我和方绍鸿纯真而深厚的友情……
生活需要泪水
江苏省南京 金陵中学河西分校初二(6)班 韩梦婷
哭,是女孩的天性。记得母亲曾对我说过:“泪水对我们而言用途很多。”
是的,其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现,它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。
生活需要泪水。因为忙于期中考试,我整个人都紧绷着,似乎身体里没有一根神经能够得到放松,就这样,像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期,终于迎来了我期望已久的周六。“上帝,请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的车上,望着眼前似乎仍在飘动的试卷,那深夜里“飞速”的钟摆,心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下,暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动,但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来,于是那四肢僵硬的我爬上楼去,锁上门,悄悄蹲下,就在那角落里,默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白,这不是我对父亲无言的反抗,而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。
这是渲泄,是释放。泪水是我此刻最好的武器。我要痛哭,我决不向挫折低头,泪水见证着我的决心。挫折并不可怕,这泪水更不是气馁,它是警醒我爬起,继续向前的信心。于是,我重新整理好行装,提醒着自己要勇敢面对,轻松迎接挑战。
生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们追求的精神,但泪水同样值得我们怜爱。
当面对如涌的挫折时,我哭泣,这泪水不是懦弱,不是畏惧,它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时,我哭泣,这泪水不是埋怨,不是心酸,它是爱,是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹,那动人的**时,我哭泣,这泪水不是轻视,不是悲伤;而是景仰。
请相信我。生活需要泪水,当你因某事而痛苦不堪时,请您哭泣。当您欢呼跳跃时,请您哭泣。请相信,这是一种真情,是内心深沉的独白。泪水过后,无论是风的猛烈;雨的咆哮;我们依然能见到那明媚的阳光!
记住哦,生活需要泪水。
10. 以流泪的故事为题写作文 急流泪并不可怕,可怕的是流泪之后,不知道自己为什么会流泪。
我不是一个爱流泪的人,我喜欢挂着笑容在大路上行走。只因为,我相信生活,相信生活是美好的。
然而,上天赐予了人类眼睛,同时赐予了人类哭泣的权利。 刚毕业时,我像向日葵般,拥着灿烂的笑容。
当真正跨入了新环境,才发现一切都很陌生。我默默的走着,想找回一些陌生的熟悉。
可是,百渡千回,也找不到一丝熟悉的气味。我流下了眼泪,哭的非常累、很酸。
好象胸腔里的最后一点空气也被挤干了…… 那种感觉,很深刻。 几年过去了,适应了新的环境、融入新的环境,但我依旧思念旧人。
我会偶尔翻翻还残留着气温的照片,寻寻还未流走的曾经。当风吹过,依旧痴痴沉浸在泡沫的往昔里留连。
我痛恨哭泣,因为那是懦弱的表现。而我却无法控制泪水,让它只停驻在眼眶。
只得懦弱的让它肆意于空气里,等时间过去。 其实,哭过了就过去了。
流泪之后,赫然发现,现实并没有改变。太阳还是熊熊的燃烧着,月亮依旧淡淡的微笑着。
即使拖着脆弱的不堪一击的心,也依然要继续走下去。面对,才是我们最佳的选择。
流泪之后,我的天空更清澈了,晶莹剔透的泪花,映着薄如蝉翼的月辉,浸透了心里的阴影。或许,会留下一点淡淡的痕迹,我也会露出内心久违的笑容。
如果眼睛里没有泪水,那么生命中就不会有彩虹。那留下的淡淡痕迹,不是阴影的残渣,而是使我坚强的力量。
天下没有不散的筵席,送君千里,也终需一别。即使再舍不得心中的那份情,我们也要认清梦里梦外,认清自己…… 人可以适当的放纵眼泪,但决不可以在泪水中走完一生。
我们哭泣,可以因为欢喜、可以因为悲伤、可以因为感动、可以因为辛酸。因为那哭出了真情,哭出了勇气。
难道过去真的过不去么,其实过去已经随着分秒过去了。过 不去的只是自己给自己的枷锁。
流泪并不可怕,可怕的是流泪之后,不知道自己为什么会流泪。 经受了流泪的感动,所以在流泪之后我感到了成长的幸福。
我为往事流出了酸疼的泪,更为明天流出生命的泪! 当一颗流星撕开夜幕,划过长空,我知道那是宇宙的泪。宇宙接住了流星的灿烂与辉煌。
所以,宇宙坚强了。 我的泪像流星一般闪耀,所以,我学会了坚强。
围绕泪字写作文600字
泪600字作文六年级围绕中心意思范文如下:泪水,是心灵的清泉,是感情的流露。它流过脸颊,滑过嘴角,滴落在手心,它代表着我们内心的感受和感情的起伏。
在我们的生活中,泪水有着各种各样的含义。有时,它是我们面对困难和挫折时的宣泄,是我们对痛苦和辛酸的释放。有时,它是我们欢笑和欣喜时的溢出,是我们对美好和快乐的表达。
在我年幼的时候,我常常因为摔倒而哭泣,那些疼痛和委屈的泪水让我明白了生活的艰辛。但是,当我长大后,我开始明白,泪水不只是疼痛和委屈的象征,它也是我们表达爱和关怀的方式。
当我看到了那些为爱而流的泪水,我明白了爱情的力量。那些为亲人、朋友 和爱人留下的泪水,让我感受到了他们深深的情感和爱意。
泪水,也是我们成长的见证。当我们回首过去,看到那些曾经的泪水,我们会感到自豪和欣慰。因为那些泪水是我们成长的标记,是我们经验的印记。
泪水,是人生的点滴,是感情的流淌。它带走了我们的痛苦和悲伤,带来了我们的快乐和幸福。让我们珍惜每一滴泪水,因为它们都是我们生活的一部分。
围绕中心写作的重要性
表达和沟通:写作是一种有效的表达和沟通方式。通过写作,我们可以将自己的想法、观点和感受以文字的形式传达给他人。写作可以帮助我们清晰地表达自己的想法,避免误解和沟通障碍。在个人和职业生活中,写作是建立良好人际关系和成功沟通的关键。
学习和思考:写作是一种学习和思考的过程。通过写作,我们可以整理自己的知识体系、巩固学习成果并加深对问题的理解。写作还可以帮助我们激发新的想法和创意,培养独立思考和解决问题的能力。
记录和传承:写作是一种记录和传承文化的方式。通过文字,我们可以将历史、文化和社会的发展记录下来,为后人留下宝贵的文化遗产。写作还可以帮助我们传承家族、民族和国家的价值观和文化传统。
最悲伤的小学作文的原文《泪》
围绕泪字写作文600字如下:1、泪的故事
在我们的生活中,每个人都有属于自己的泪水故事。这些故事或许是甜蜜的,或许是悲伤的,但它们都是我们成长过程中最珍贵的回忆。
小时候,我们的泪水往往是因为一些小事而流下。比如,当我们摔倒时,泪水会不由自主地流出来;当我们被父母责骂时,泪水也会流出来。然而,这些泪水并不是悲伤的泪水,而是我们成长过程中的必经之路。通过这些泪水,我们学会了勇敢地面对生活中的困难和挑战。
随着我们的成长,我们的泪水也变得越来越复杂。当我们遇到爱情时,泪水会因为我们的喜悦而流下;当我们失去爱情时,泪水会因为我们的悲伤而流下。这些泪水让我们更加深刻地体会到了爱情的美好和残酷。
在我们步入社会后,我们的泪水也变得更加丰富多彩。当我们面临工作的压力时,泪水会因为我们的无奈而流下;当我们遇到挫折时,泪水会因为我们的失落而流下;当我们取得成功时,泪水会因为我们的喜悦而流下。这些泪水让我们更加深刻地体会到了人生的酸甜苦辣。
在我们的一生中,我们的泪水会陪伴着我们走过每一个阶段。有时候,泪水是我们的软弱;有时候,泪水是我们的坚强;有时候,泪水是我们的无奈;有时候,泪水是我们的喜悦。无论如何,这些泪水都是我们生命中最宝贵的财富。
2、泪的回忆
在我们的生活中,每个人都有属于自己的泪水回忆。这些回忆或许是甜蜜的,或许是悲伤的,但它们都是我们成长过程中最珍贵的记忆。
在童年时代,我们的泪水往往是因为一些小事而流下。那时候,我们还不懂得如何控制自己的情绪,每当遇到一点小挫折或者受到了委屈,眼泪就会不由自主地流下来。然而,正是这些泪水让我们学会了如何在逆境中成长。
青春期是我们人生中最美好的时光之一,但同时也是充满波折和挑战的时期。在这个阶段里,我们的泪水变得越来越多。有时候,我们会因为爱情而流泪;有时候,我们会因为友情而流泪;有时候,我们会因为亲情而流泪;有时候,我们会因为学业和事业而流泪。这些泪水让我们更加深刻地体会到了生活的不易和珍贵。
当我们步入社会后,我们的泪水也变得越来越成熟和深沉。我们开始学会如何面对生活的压力和挑战,如何在工作中取得成功和成就。在这个过程中,我们的眼泪成为了我们前进道路上最坚实的动力和支持。
总之,我们的泪水回忆是我们生命中最珍贵的财富。它们见证了我们的成长和变化,也记录了我们的喜悦和悲伤。让我们珍惜这些回忆,让它们成为我们人生旅程中最美好的风景线。
3、泪的涵义
在人类的生活中,泪水是一种特殊的存在。它不仅仅是一种生理现象,更是一种情感的表达。泪水,是我们内心深处的情感在面对外界刺激时的一种自然流露。它可以是悲伤,也可以是喜悦;可以是痛苦,也可以是感动。泪水,是我们生活中不可或缺的一部分。
在我们的生活中,泪水总是与悲伤、痛苦紧密相连。当我们遭遇挫折、失去亲人或者朋友时,我们会感到无尽的悲伤,眼泪也会不自觉地流出来。这种泪水,是我们内心深处的痛苦在寻找一个宣泄的出口。
它是我们情感的一种释放,也是我们心灵的一种抚慰。在这种泪水中,我们可以看到自己的脆弱,也可以看到自己的坚强。因为,正是这种泪水,让我们学会了面对困难,学会了坚强。
然而,泪水并不仅仅是悲伤的象征。在我们的生活中,泪水还可以是喜悦、感动的象征。当我们取得成功、实现梦想时,我们会感到无比的喜悦,眼泪也会不自觉地流出来。这种泪水,是我们内心深处的喜悦在寻找一个宣泄的出口。
它是我们情感的一种释放,也是我们心灵的一种抚慰。在这种泪水中,我们可以看到自己的成长,也可以看到自己的努力。因为,正是这种泪水,让我们学会了珍惜成功,学会了感恩。
泪水还可以是感动的象征。当我们看到感人的故事、感受到他人的关爱时,我们会感到无比的感动,眼泪也会不自觉地流出来。这种泪水,是我们内心深处的感动在寻找一个宣泄的出口。它是我们情感的一种释放,也是我们心灵的一种抚慰。
在这种泪水中,我们可以看到自己的善良,也可以看到自己的真诚。因为,正是这种泪水,让我们学会了关爱他人,学会了珍惜友情。
总之,泪水是我们生活中不可或缺的一部分。它可以是悲伤,也可以是喜悦;可以是痛苦,也可以是感动。泪水,是我们内心深处的情感在面对外界刺激时的一种自然流露。它可以让我们学会面对困难,学会珍惜成功,学会关爱他人。因此,我们应该珍惜每一滴泪水,让它成为我们生活中最美好的回忆。
4、泪的力量
在我们的生活中,泪水总是与悲伤、痛苦紧密相连。然而,泪水并不仅仅是悲伤的象征。在我们的生活中,泪水还可以是喜悦、感动的象征。泪水,是我们内心深处的情感在面对外界刺激时的一种自然流露。它可以让我们学会面对困难,学会珍惜成功,学会关爱他人。因此,我们应该珍惜每一滴泪水,让它成为我们生活中最美好的回忆。
在我们的生活中,有时候我们会因为一些小事而流泪。这些泪水,可能是我们在面对困难时的一种无奈,也可能是我们在感受到他人的关爱时的一种感动。无论是哪一种泪水,它们都是我们内心深处的情感在寻找一个宣泄的出口。
它们是我们情感的一种释放,也是我们心灵的一种抚慰。在这些泪水中,我们可以看到自己的脆弱,也可以看到自己的坚强。因为,正是这些泪水,让我们学会了面对困难,学会了坚强。
在我们的生活中,有时候我们会因为一些大事而流泪。这些泪水,可能是我们在失去亲人或者朋友时的一种悲伤,也可能是我们在取得成功、实现梦想时的一种喜悦。无论是哪一种泪水,它们都是我们内心深处的情感在寻找一个宣泄的出口。
它们是我们情感的一种释放,也是我们心灵的一种抚慰。在这些泪水中,我们可以看到自己的成长,也可以看到自己的努力。因为,正是这些泪水,让我们学会了珍惜成功,学会了感恩。
在我们的生活中,有时候我们会因为一些感人的故事而流泪。这些泪水,可能是我们在感受到他人的关爱时的一种感动,也可能是我们在看到感人的故事时的一种共鸣。无论是哪一种泪水,它们都是我们内心深处的情感在寻找一个宣泄的出口。
它们是我们情感的一种释放,也是我们心灵的一种抚慰。在这些泪水中,我们可以看到自己的善良,也可以看到自己的真诚。因为,正是这些泪水,让我们学会了关爱他人,学会了珍惜友情。
总之,泪水是我们生活中不可或缺的一部分。它可以让我们学会面对困难,学会珍惜成功,学会关爱他人。因此,我们应该珍惜每一滴泪水,让它成为我们生活中最美好的回忆。
5、泪的故事
在我们的生活中,泪水总是与悲伤、痛苦紧密相连。然而,泪水并不仅仅是悲伤的象征。在我们的生活中,泪水还可以是喜悦、感动的象征。泪水,是我们内心深处的情感在面对外界刺激时的一种自然流露。它可以让我们学会面对困难,学会珍惜成功,学会关爱他人。因此,我们应该珍惜每一滴泪水,让它成为我们生活中最美好的回忆。
在我的生活中,有很多关于泪的故事。有些故事让我感受到了悲伤,有些故事让我感受到了喜悦,还有些故事让我感受到了感动。这些故事中的泪水,都是我内心深处的情感在寻找一个宣泄的出口。它们是我情感的一种释放,也是我心灵的一种抚慰。
在这些故事中,我看到了自己的脆弱,也看到了自己的坚强;看到了自己的成长,也看到了自己的努力;看到了自己的善良,也看到了自己的真诚。
有一个关于泪的故事让我感受到了悲伤。那是一个夏天的傍晚,我和我的好朋友小明一起在公园里玩耍。突然,小明不小心摔倒了,他的膝盖受伤了。我看到他痛苦的样子,心里非常难过。我忍不住流下了眼泪。这些泪水是我内心深处的悲伤在寻找一个宣泄的出口。
它们是我情感的一种释放,也是我心灵的一种抚慰。在这些泪水中,我看到了自己的脆弱,也看到了自己的坚强。因为,正是这些泪水让我学会了面对困难,学会了坚强。
有一个关于泪的故事让我感受到了喜悦。那是一个冬天的早晨,我在学校里参加了一次数学竞赛。经过一番激烈的角逐,我成功地获得了第一名。当我看到自己的名字出现在领奖名单上时,我激动得流下了眼泪。这些泪水是我内心深处的喜悦在寻找一个宣泄的出口。
它们是我情感的一种释放,也是我心灵的一种抚慰。在这些泪水中,我看到了自己的成长,也看到了自己的努力。因为,正是这些泪水让我学会了珍惜成功,学会了感恩。
有一个关于泪的故事让我感受到了感动。那是一个春天的午后,我在回家的路上遇到了一个小女孩。她的妈妈生病了,需要一笔钱来治病。她拿着一个小碗在街上乞讨。我看到她无助的眼神,心里非常感动。我毫不犹豫地把自己的零花钱放进了她的小碗里。
当我转身离开时,我流下了眼泪。这些泪水是我内心深处的感动在寻找一个宣泄的出口。它们是我情感的一种释放,也是我心灵的一种抚慰。在这些泪水中,我看到了自己的善良,也看到了自己的真诚。因为,正是这些泪水让我学会了关爱他人,学会了珍惜友情。
总之,在我的生活中,有很多关于泪的故事。这些故事中的泪水都是我内心深处的情感在寻找一个宣泄的出口。它们是我情感的一种释放,也是我心灵的一种抚慰。在这些故事中,我看到了自己的脆弱和坚强;看到了自己的成长和努力;看到了自己的善良和真诚。因此,我应该珍惜每一滴泪水,让它成为我生活中最美好的回忆。
爸爸四年前死了。爸爸生前最疼我,妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧!
妈妈病了,去镇上,去西昌。钱没了,病也没好。
那天,妈妈倒了,看看妈妈很难受,我哭了。我对妈妈说:“妈妈你一定会好起来的,我支持你。把我做的饭吃了,睡睡觉,就好了。”
第二天早上,妈妈起不来,样子很难看。我赶紧叫打工刚回家的叔叔,把妈妈送到镇上。
第三天早上,我去医院看妈妈,她还没有醒。我轻轻地给她洗手,她醒了。
妈妈拉着我的手,叫我的小名:“妹妹,妈妈想回家。”
我问:“为什么?”
“这里不舒服,还是家里舒服。”
我把妈妈接回家,坐了一会儿,我就去给妈妈做饭。饭做好,去叫妈妈,妈妈已经死了。
课本上说,有个地方有个日月潭,那就是女儿想念母亲流下的泪水。
柳彝
2015年6月20日
好了,今天关于“最悲伤作文《泪》600”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“最悲伤作文《泪》600”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。