乐作文六年级500字围绕中心意思写结尾_乐作文600字六年级围绕中心意思写结尾

乐作文六年级500字围绕中心意思写结尾_乐作文600字六年级围绕中心意思写结尾

       对于乐作文六年级500字围绕中心意思写结尾的话题，我可以从不同的角度进行分析和讨论，并提供相关的资讯和建议。

1.围绕中心意思写《乐》

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围绕中心意思写《乐》

       围绕中心意思写《乐》。

       乐，是什么？是夏天里的冰激凌，冬天的棉袄，亦或是满分的成绩！乐很简单，我们随时可以感受到。

       有一天放学回家后，我发现以前从来闷闷不乐的弟弟，今天在屋子里欢蹦乱跳，我心想咦弟弟今天怎么会这么开心呢？于是我上前问道弟弟，你今天怎么这么开心呢？弟弟快乐地回答道哥哥，你看我考了100分。

       我看了看弟弟的试卷，的确考了100分，我又看了看弟弟，我的天啊，弟弟已经高兴地不成样子了，他自己做出一些奇怪的动作，就算是摔了脚，也还是涂不掉她脸上的笑容。记得，有一次我在屋子里正在写作业的时候，可客厅突然传来许多哈哈的笑声。

       一开始我没多在意，以为是弟弟，故意的，后来笑声越来越大。我出去看了看我的老天爷，客厅被他整的乱七八糟不成样子，桌子东倒西歪，沙发布都被他团了一个球投来投去。

       原来他正在模仿电视里播放的超人打怪兽呢，他看到我向我跑了过来，我赶紧把门关上反锁，这样她就进不来了，弟弟，看到我把门锁上了，就没再追我，又从客厅里闹了起来。

作文

       作文，是一个词语，意思有两种，其一是撰写文章，其二是指学生的写作练习。

围绕中心意思来写乐作文500字

       乐围绕中心意思写作文六年级如下：

       范文：

       我从小就喜欢唱歌。有时跟看音乐唱，有时对看镜子唱，有时走路也在唱。只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。

       后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下了我可如鱼得水了，每次去少年宫排练，都是大半天的时间，虽然很辛苦，但是我很快乐。因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，所以每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。

       记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐斤，灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来。

       我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》。

       唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了高潮。“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花；太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”。

       全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花，在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕，我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”!

写作技巧：

       一、写之前，拟提纲：

       写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思，确定重点、详略，顺序。写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。

       二、围绕中心选材：

       1、写有用的，不写没用的：

       中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，舍弃无关的材料，才能有力地突出中心。

       2、写典型的，不写一般的：

       要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。

六年级围绕中心意思写作文600字乐

       围绕中心意思来写乐作文500字范文如下：

       在我们的生活中，乐是一种非常普遍的情感。它可能源于我们生活中的各种不同方面，包括家庭、朋友、爱好、工作，甚至是我们日常的琐碎事情。乐是一种积极的情感，它可以使我们的生活更加充实和有意义。

       在我的生活中，我经常感到乐。我的乐主要源于我的家庭和朋友。每当我与他们在一起时，我都能感到一种深深的满足和快乐。我们会一起分享彼此的喜怒哀乐，一起度过快乐的时光。在这些时刻，我会感到非常的充实和满足，因为我知道我有一个非常支持和爱护我的家庭和朋友。

       除了家庭和朋友，我还经常感到乐源于我的工作。在我的工作中，我能够不断地学习和成长，不断地挑战自己并超越自己。我会为我的工作感到自豪和满足，因为我知道我的工作对别人有用，并且我能够在工作中不断地提升自己的能力和价值。

       此外，我还经常感到乐源于我们的爱好和日常琐碎的事情。比如我喜欢听音乐、看**、看书等等，这些爱好能够让我放松身心，享受生活的美好。另外，日常琐碎的事情也能够让我们感到快乐，比如和朋友们一起逛街、品尝美食等等。

       总之，乐是一种非常普遍的情感，它可以使我们的生活更加充实和有意义。在我的生活中，我经常感到乐，这些乐的来源可能来自家庭、朋友、工作、爱好或者日常琐碎的事情。我希望我的生活能够一直充满着这种积极的情感，并且能够与更多的人分享这种快乐和幸福。

写作的重要性及意义

       1、写作有助于提高思维逻辑能力，有助于提高语言概括、组织能力，有助于提高社交沟通能力。

       2、主动输出，倒逼输入，写作促进主动看书学习，有利于知识储备，提高学习能力等。

       3、日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，增加收入。

       4、写作，给自己思考的时间和空间，不断与自己对话，有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。

       5、写作，有助于自己养成好的生活习惯，让自己充满正能量，让自己不断得到成长，成就最好的自己。

围绕中心意思写作文六年级乐

       六年级围绕中心意思写作文600字乐如下：

       乐字在字典里的解释是：快乐，高兴。但我认为，乐还意味着鼓励、温暖、友谊。

乐——鼓励

       在六年级的篮球比赛中，我们班的队员们热血沸腾，为了班级的荣誉，他们拼尽全力。比赛开始了，对手们身手矫健，力大如牛。我们班的队员们不甘示弱，虽然技巧上不如对手，但精神上绝不认输。

       在激烈的比赛中，我为了班级的荣誉而呐喊，嗓子都喊哑了。最后，我们班虽然输了比赛，但精神上的胜利让我们感到十分振奋。乐——鼓励，让我懂得团结、拼搏的意义。

乐——温暖

       有一天，我帮老师去办公室拿东西，正当我准备走时，突然下起了倾盆大雨。我没带伞，不知如何是好。这时，小明主动把他手中的伞递给我，说：“你先拿去用吧，我与我哥们儿一起走。”说完，他转身与另一个同学共伞走了。我站在办公室里，心里暖暖的。

乐——友谊

       还有一次，我在家里做作业。突然遇到一个难题，百思不得其解。正当我愁眉苦脸时，我的好朋友小红来找我玩。她看到我愁闷的样子，问：“你怎么了？”我告诉她我遇到了难题。她仔细地看了看题目，然后耐心地给我讲解起来。

       在她的帮助下，我终于解出了这道题。我高兴地对她说：“谢谢你！”小红笑着说：“不用谢，我们是朋友嘛。”我们相视而笑，乐——友谊，让我明白了困难时朋友的帮助是最珍贵的。

       乐无处不在，它带给我们温暖、鼓励和友谊。在我们的生活中，“乐”就像一盏明灯，照亮我们的前路。“乐”字的意义深远：有了快乐的心态，就能勇往直前！

六年级围绕中心意思写作文乐

       围绕中心意思写乐作文如下：

       “乐”这个字恐怕大家都很熟悉吧，“乐”字本身的含义就是快乐开心，我觉得我们班可谓“乐”多多。

       一次，下课铃响了，有的同学出去玩了，有的同学留在教室里。这时一个男孩从文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮与直尺。

       他把直尺的一端放在桌子上，另一端放上了他那可爱的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松开了橡皮不情愿地跳了几下，就的呆在原地纹丝不动，他似乎觉得很好玩，又猛地加大了力气在另一端用力一按，又快速松开，橡皮欢快地向窗外飞了出去，我忽然发现成了窗户没有关，可是为时已晚那可爱的小橡皮已经飞了，“啊！我的的小可爱?”

       他急忙吼道，“啊！啊！快去捡?”其实已经来不及了，因为这时上课铃打响了，他撇撇嘴念叨：“小可爱，下课我去找你”，全班同学顿时哄堂大笑。

       还有一次我们班，有一个外号叫“娘娘腔儿”同学，他的一举一动，一颦─笑都会让同学忍不住捧腹大笑。一天，阳光明媚，下课铃响了，大家如同新生般的活过来，有一边喝水，有的一边和闺蜜出去聊大，忽然看见了一个男生。

       只见他一腿搭在另一条腿上，身体摆成了一个妖娆的姿势，秀起了他的兰花指，等会儿抚摸自己的大腿放在两边，然后给我抛了一个媚眼，用他那柔弱的声音说：“妞，你看找美不美？”

       “我？嗯?”我被他那声音惊讶到了，喝进去的水全部吐了出来，全班同学不约而同地大笑起来，我拉着闺蜜的手，飞快的跑了出去，在我也默默的念道：“远离神经，珍爱生命，远离神经，珍爱生命!罪过罪过”。

       哈哈，在我们班可真是乐趣横生，无处不在啊，总有那么几个人给我们带来无限的乐趣！

围绕中心意思写作文六年级乐500

       六年级围绕中心意思写作文乐的范文如下：

       乐，是一个很有修养的字。各人有各人的快乐，不同年龄的人也有着不同的快乐。玩，有着兴奋的快乐，助人，有着善良的快乐，成功，有着喜悦的快乐......

       小时候，有一次回到老家，做了一件非常“愚蠢”的事情。那时和朋友一起玩，当时还小，不懂事，玩心大，想要一只小鸡。于是，我就和小伙伴们一起讨论如何孵小鸡的事。“想要孵小鸡的话，就必须要有鸡蛋，可是，我们去哪里蛋呢？”

       全体陷入了死一般的沉默中，我感觉头顶有一只乌鸦飞过。这还没开始行动呢，就被难住了，哎，简直无语问苍天。

       忽然，我一蹦一尺高，脸上神弈弈。小伙伴们一脸问号，她怎么了？我兴高烈地对他们说道：“我想起来了，妈妈前天买了鸡蛋！”说完也不等他们说什么，急匆匆地往厨房跑去拿鸡蛋。

       我悄悄地走进厨房，拿了一个鸡蛋。四处望了望，见没有人，就拿着鸡蛋神不知鬼不觉得偷偷溜了出来。拿了鸡蛋后，一个小伙伴以家里拿了一个杯子，杯子里放着纸巾和棉花。把鸡蛋放进去，皇被子盖上后，跑出去玩了。

       过了一会，妈妈走了过来：“你有没有拿家里的鸡蛋？”什么鸡蛋？我怎么不知道？“我忐忑不安地回答。”你真没拿？妈妈穷追不舍，像是必须要查个水落石出一样。

       对着妈妈的严格逼问，我逼不得已的全招了，妈妈很奇怪，问我为什么拿鸡蛋？我理所当然地回答：“孵小鸡陪我玩啊！“妈妈听后哈哈大笑。

       语重心长地说道：“没有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小鸡的，就算受精了，人类也给予不了鸡蛋需要的温暖，也是孵不出小鸡。”哦，原来如此。每每想起这件事，我总是情不自禁的乐得哈哈大笑：我那时候多可爱啊。

写作的注意事项

       1、明确目标：在开始写作之前，你需要明确你的目标。你希望通过这篇文章达到什么目的？你想要读者从文章中获得什么信息？你的目标将直接影响你如何组织和撰写文章。

       2、了解读者：在写作之前，你需要考虑你的读者是谁，他们的兴趣是什么，他们可能已经知道什么，以及你希望他们从你的文章中获得什么。这将影响你选择使用哪些术语、例子和论据，以及你如何与他们交流。

       3、保持一致性：确保你在整个文章中保持一致性。这包括使用相同的术语、避免改变主题、保持论据的连贯性以及确保所有的引用和参考文献都正确无误。

围绕中心意思写作文550字《乐》

       围绕中心意思写作文六年级乐500如下：

       在我们的生活中，乐是一种非常普遍的情感，它代表着幸福、愉悦、满足和愉悦。乐可以是来自于生活中的小事，也可以是来自于重大的成就。因此，我想写一篇关于“乐”的作文，分享一些让人们感到快乐的事情。

       首先，我想说的是，帮助别人可以带来快乐。当我们看到别人需要帮助时，如果我们能够伸出援手，那么我们就会感到快乐。比如，我们可以帮助一位老人过马路，或者帮助一位新手学习驾驶。这种帮助别人的行为，不仅可以让别人感到温暖和关爱，同时也可以让我们自己感到快乐和满足。

       其次，我想说的是，与家人和朋友共度美好时光可以带来快乐。当我们与家人和朋友一起做某些事情时，我们就会感到快乐。比如，我们可以一起去看**、去旅游、去野餐等等。这种与家人和朋友共度美好时光的行为，不仅可以让我们感到亲密和温馨，同时也可以让我们感到快乐和愉悦。

       最后，我想说的是，实现自己的梦想可以带来快乐。当我们实现自己的梦想时，我们就会感到快乐和满足。比如，我们可以考上自己心仪的大学、可以成为自己想要成为的人、可以做自己想要做的事情等等。这种实现自己的梦想的行为，不仅可以让我们感到快乐和满足，同时也可以让我们更加自信和坚强。

       总之，乐是一种非常普遍的情感，它代表着幸福、愉悦、满足和愉悦。在我们的生活中，有很多可以让人们感到快乐的事情，比如帮助别人、与家人和朋友共度美好时光、实现自己的梦想等等。因此，让我们多做一些快乐的事情吧

       关于围绕中心意思写作文550字《乐》如下：

       生活就像一首动人的乐章，每个音符都充满了快乐。我们的世界充满了各种各样的快乐，每一个微笑，每一次笑声，都是快乐的音符在跳跃。在孩子们的眼中，快乐是五彩斑斓的彩虹，是欢快的笑声，是分享的喜悦。

       他们在阳光下奔跑，探索未知的世界，享受着生活的甜美。孩子们的快乐简单而纯粹，就如同初生的太阳，明亮而温暖。大人们的快乐则更加深沉和丰富。他们在工作中取得的成功，在家庭中感受到的温暖，在社会中得到的尊重，都是他们快乐的源泉。

       大人们的快乐就像春天的花朵，经历了冬天的孕育，然后在春天绽放，美丽而坚韧。老人们的快乐则更加宁静和深沉。他们在岁月的洗礼中积累了智慧，他们在生活的琐事中找到了乐趣。他们的快乐就像秋天的果实，经历了夏天的生长，然后在秋天成熟，丰富而满足。

扩展资料：

       然而，快乐不仅仅是个人内心的感受，更是一种生活的态度。我们应该把快乐传递给周围的人，让我们的快乐感染他们，让我们的快乐在人群中传播。我们的快乐就像一束光，照亮了别人的道路，也照亮了自己的内心。

       最后，我想说，快乐是一种选择，是一种能力。我们每个人都有选择快乐的权利，我们每个人都有能力去创造自己的快乐。所以，让我们每天都选择快乐，让我们每天都创造出更多的快乐。因为生活就像一首乐章，而我们的快乐就是这首乐章中最动人的音符。

       快乐对于我们来说就是非常简单的，比如吃一顿非常美味的饭菜，会让我们觉得生活十分的满足。快乐，也许是得到好玩的玩具；快乐，也许是买了心爱的东西。生活中，快乐无处不在。快乐，并不需要做太多；快乐，并不需要努力去寻找。

       好了，今天关于“乐作文六年级500字围绕中心意思写结尾”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“乐作文六年级500字围绕中心意思写结尾”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。