作文评语简短老师评语_作文评语简短老师评语优缺点

作文评语简短老师评语_作文评语简短老师评语优缺点

       作为一名AI机器人，我可以提供与作文评语简短老师评语相关的各种信息和建议，包括最新的研究成果和实践经验。

1.作文老师评语

2.作文评语简短老师评语

3.作文评语

4.作文评语简短老师评语优缺点四年级

作文老师评语

       　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的作文老师评语（精选60句），希望对大家有所帮助。

作文老师评语1

       　1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

       　2、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

       　3、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

       　4、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

       　5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

       　6、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

       　7、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

       　8、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

       　9、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

       　10、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

       　11、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

       　12、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

       　13、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

       　14、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

       　15、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

作文老师评语2

       　1、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

       　2、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

       　3、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

       　4、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的'描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

       　5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

       　6、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

       　7、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

       　8、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

       　9、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

       　10、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

       　11、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

       　12、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

       　13、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

       　14、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

       　15、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

作文老师评语3

       　1、全文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

       　2、全文对的气氛渲染充分而恰到好处，对全文重点作了细腻而传神的刻画。

       　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       　4、这篇全文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。

       　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

       　6、全文前后连贯，形成完整的形象。

       　7、全文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       　8、作文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       　9、全文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。

       　11、全文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

       　12、详略得当，虚实相生，是作文的两大特色，内容更丰富、更生动。

       　13、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

       　14、作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

       　15、作文通俗易懂，趣味性强。

       　16、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

       　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是作文的成功之处。

       　18、全文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使全文生动具体

       　19、全文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

       　20、作文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

       　21、作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

       　22、作文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

       　23、全文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

       　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

       　25、全文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　26、作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

       　27、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       　28、通篇全文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

       　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

       　30、作文可圈可点的佳句不少，给全文增添了些文学情趣

作文评语简短老师评语

        #小学生作文# 导语作文评语是为了让我们学生知道作文中的缺点与错误，让学生通过反思、讨论的方式加以修改，以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

        篇一小学作文简短评语

　1.文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，……情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

       　2.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

       　3.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       　4.全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

       　5.小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

       　6.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满

       　7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

       　8.文章的开头写很特别好，真如“凤头”，简短而让人喜爱，引领着大家饶有兴趣地读下去。

       　9.文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

       　10.文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。文章通过四序景致的形貌，阐明白xx之美，照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。

       　11.在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

       　12.小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

       　13.作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

       　14.你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！

       　15.小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

       　16.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

       　17.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。

       　18.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

       　19.文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

       　20.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

        篇二小学作文简短评语

　1.本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

       　2.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

       　3.学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

       　4.读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！

       　5.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

       　6.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       　7.读着你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?

       　8.小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。

       　9.文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。

       　10.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

       　11.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

       　12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读

       　13.真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

       　14.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

       　15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！

       　16.你的文章很有创意，全文文学色彩很浓！

       　17.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

       　18.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

       　19.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

        篇三小学作文简短评语

　1.生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

       　2.你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

       　3.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

       　4.你的文章用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。这是你作文的成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

       　5.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

       　6.作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

       　7.豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

       　8.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本

       　9.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

       　10.思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

       　11.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

       　12.你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心

       　13.文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

       　14.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

       　15.文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

       　16.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

       　17.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态

       　18.字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

       　19.少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真。

       　20.作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

        篇四小学作文简短评语

　1.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

       　2.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

       　3.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

       　4.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？

       　5.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       　6.xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

       　7.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

       　8.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

       　9.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       　10.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

       　11.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

       　12.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

       　13.文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

       　14.生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。

       　15.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

       　16.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

       　17.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

       　18.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

       　19.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

        篇五小学作文简短评语

　1.虽然未答一字，但卷子上明显的呕吐痕迹，充分体现了考生的真情实感！

       　2.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       　3.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

       　4.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

       　5.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

       　6.文章头尾照应，中心明确，结构完整。

       　7.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

       　8.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

       　9.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

       　10.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

       　11.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

       　12.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

       　13.全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

       　14.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

       　15.全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

       　16.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

       　17.孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?

       　18.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

       　19.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

       　20.这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

作文评语

       作文评语简短老师评语：

       1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

       3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

       4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

       5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

       6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的｀文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

       7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

       8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

       9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

       10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

作文评语简短老师评语优缺点四年级

        作文评语大全10篇

       　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的作文评语大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       

作文评语大全1

       　1、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。

       　2、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。

       　3、以饱满的激情描写了。

       　4、重点突出详略得当内容具体。

       　5、比喻贴切用词生动。

       　6、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

       　7、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

       　8、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

       　9、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

       　10、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

       　11、文章边叙事边抒情。

       　12、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法。

       　13、小作者观察仔细叙述时井然有序。

       　14、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

       　15、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣。

       　16、文章想象合情合理。

       　17、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

       　18、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

       　19、细节描写颇具匠心。极富功底。

       　20、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

作文评语大全2

       　我忍不住要多看两遍，真好！

       　你真棒！最近学得真棒！

       　喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

       　祝贺你每次都考一百分！

       　就这样做下去，孩子！

       　喜欢你的认真劲儿！

       　你努力，你收获，你勤奋，你成功！

       　我发现你的成绩又提高了！

       　这一次做得不错，再努力些就会更棒！

       　孩子，你在努力！我能感觉到！

       　这段时间学习状态很好！

       　有进步啦！

       　孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

       　字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！

       　这么端正的作业，一定下了很大功夫!

       　作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

       　学习退步，我会注意你！

       　你没有认真完成！

       　放松要求了吧……

       　为什么总有错字？我等待你的回答！

       　这不是你的水平！

       　认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

       　后面没有前面认真，“持之以恒”！

       　不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

       　详略不得当！

       　你应该概括得更全面些！加油！

       　语言可以更活泼些！

       　在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

       　字要写正，不出格。

       　我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

       　眼到，心到，手到。你能做到！

       　沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

       　这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

       　你的文章给我很大启发，谢谢你！

       　向你学习！

       　我们一起努力，共同进步！

       　我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

       　从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

作文评语大全3

       　1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

       　2、你阅读广泛，积累了很多的词句因而在描述人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来教师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。

       　3、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

       　4、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

       　5、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

       　6、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线！

       　7、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

       　8、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

       　9、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

作文评语大全4

       　充分掌握主旨 段落分明可取

       　构思取材 新颖丰富

       　取材适当切题 文笔生动流畅

       　充分掌握主旨 内容丰富充实

       　适当引用名言 引言成语得当

       　文句顺畅 思路清晰 结尾有力

       　主题正确 条理分明

       　字体书写美观工整 内容丰富充实

       　写景写文细腻 文思细腻敏捷

       　最新的环保作文评语：开头新颖生动 结尾前后呼应

       　文句顺畅 首尾呼应完整

       　内容表达清楚 可圈可点

       　语句流畅生动 用字遣词恰到好处

       　见解十分正确 段落分明可取

       　内容合乎主题 段落井然分明

       　能正面思考 想法不错喔

       　要多掌握分段要领

       　要学会标点符号正确使用

       　可再多举例充实内容

       　适切运用成语或修辞

       　错别字要订正不再犯

       　开头要能引人 多往正面思考

       　思虑不够细腻 词句避免俗套

       　内容略显空洞 题材还要充实

       　文章无法对题 分段有些不明

       　分段重点宜多掌握 避免出现离题现象

       　内容较少不够充实 修改文句使其通顺

       　举例说明应再加强 可以大胆发挥创意

       　多应用修辞法技巧 并适当引用成语

       　语句过于平淡 要多应用修辞法技巧

       　宜多阅读课外书籍 正确使用标点符号

       　字迹力求端正工整 错字要避免并订正

       　题意没有充分掌握 叙述欠缺条理

       　错字较多 文词表达不够完整

       　内容取材平淡 宜多构思发挥创意

       　用心观察 减少涂改 词句不要重复

       　描述丰富生动 用词优美流畅

       　充满创意想像 写作认真用心

       　段落清楚有层次 成语运用极佳

       　立意创新高远 内容充实 具生活性

作文评语大全5

       　1. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

       　2. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

       　3. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

       　4. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

       　5. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

       　6. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

       　7. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

       　8. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

       　9. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

       　10. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

作文评语大全6

       　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

       　这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

       　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

       　想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

       　小作者以丰富的想象力、极具新意的`构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

       　这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

       　这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

作文评语大全7

       　结尾含蓄，点明主题。

       　结束得有点突然，夸张了。

       　结尾简炼，感人。

       　结尾同样有趣。

       　结尾呼应应开头，结构完整。

       　由景生情，结尾自然。

       　比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

       　结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

       　结尾呼应文题，点明中心。

       　文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

       　以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

       　以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

       　文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

       　…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       　…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

       　这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       　事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

       　文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

作文评语大全8

       　妞妞是我们家可爱的小狗。它是爷爷的朋友送给我的礼物。据说，它的祖先是日本的银狐，它是世界名犬之一。

       　它长着圆圆的脑袋，两只三角形的耳朵竖立着，一双明亮的大眼睛像玻璃球似的嵌在瓜子脸上，长长地鼻子和嘴巴合成一体，鼻子总是湿漉漉的，好像涂上了薄薄的一层黑色亮光剂。它经常张开大嘴，露出雪白而锋利的牙齿，血红的长舌头时不时地吐露出来。它披着一身雪白雪白的皱毛，背上像银丝线，肚下像白丝绒。它有着一条非常迷人的尾巴卷贴在屁股上面，像一朵盛开着的银白色菊花。它四肢发达，体格健壮，一天到晚总是蹦蹦跳跳，疯个不停。

       　妞妞非常聪明，它会根据我们发出的指令坐下、趴下、站立、握手、行礼。它每次一看到我就缠着我，跟前跟后自告奋勇地充当我的小卫士。

       　妞妞比较贪吃、贪玩。每顿饭吃一大碗，比我吃的还多。每次看到我吃东西它总是跳着想要让我给它吃一些，它闲着无聊不是啃木头就是咬玩具。它总是找机会趁人不注意，从门缝里挤进家中。

       　妞妞虽然顽皮好动，但是看家很负责任，来了陌生人它总是大叫报警。可是它有时候也六亲不认，我们夜里回来它也大叫，让人哭笑不得。

       　妞妞是一只既聪明可爱又顽皮捣蛋的小家伙，它的到来给生活增添了一些麻烦，但是，它给我们全家又带来了许多的欢乐。

作文评语大全9

       　1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

       　2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

       　3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

       　4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

       　5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

       　6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

       　7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

       　8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

       　9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

       　10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

作文评语大全10

       　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

       　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

       　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

       　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

       　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

       　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

       　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

       　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

       　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

       　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

       　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

       　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

       　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

;

       作文评语简短老师评语优缺点四年级如下：

       1、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。 善于运用对比、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！

       2、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？

       3、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

       4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉

       5、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       6、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       7、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

       好了，今天关于“作文评语简短老师评语”的探讨就到这里了。希望大家能够对“作文评语简短老师评语”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。