暑期夏令营活动_暑期夏令营活动方案

1.暑期夏令营活动的精彩策划方案

2.学生暑期夏令营活动方案

3.夏令营活动方案可参考

4.大学生夏令营活动方案范文五篇

5.暑夏令营活动主题方案

6.学生夏令营活动方案5篇

7.校园夏令营活动策划方案

大多数的夏令营是由 教育 机关所赞助，然而现今越来越多私人单位去举办营队活动。另外还有专门设计给对中文与中华 文化 有兴趣的国外学生之营队课程。下面我给大家带来夏令营活动 方案大全 ，希望大家喜欢!

夏令营活动方案大全1

一、活动时间

20__年_月_日-_月25日

二、活动地点

__大学各教授实验室

三、活动对象

20__级在校大学生

四、专业要求

信息相关专业、计算机相关专业

五、报名时间

20__年_月1日-_月22日

六、网上报名地址：

__

七、活动方案

夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展(可提供实习证明)。学生按兴趣进入教授实验室，在指导老师(教授)的指导下完成实习课题。指导老师会在实习结束时给予评价，计入实习总成绩。实习结束时将分组进行实习成果汇报，评审老师将给出评价，计入实习总成绩。

八、推免 面试 环节

为了综合评价学生，推免成绩将由如下部分组成，学校进行择优录取。

推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检。

九、活动将提供实习期间食宿和实习工资

地址：__市__路__号_号楼

邮编：____

电话：____传真：____

网页邮件：____

夏令营活动方案大全2

一、活动简介

1、时间、地点：20__年_月_日起，以“期”为单位，每期为_天时间

2、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

二、活动对象

1、参与人数：每期每班15人

2、参与条件：年龄段要求

3、活动费用：____元/期

4、报名时间：第一期报名截止至_月_日活动前

5、报名 渠道 ：__英语课程顾问处

三、活动流程

1、一期时间为_天

2、每期每个班级学生人数为__人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动内容：

早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、 句子 )做铺垫;

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

四、部门责任分工

市场部和销售部

a)“夏令营”场地统筹安排;

b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;

c)“夏令营”现场布置和秩序维护;

教学部

a)课程教师安排：外教一名、中教一名;

b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;

c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

d)“夏令营”过程中注意安全问题

行政部

a)负责购夏令营所需教材、生活用品等

五、活动材料

1、场地布置类：教室或操场等情况确认

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类：相机

六、活动结束后意见反馈及效果评估

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在_月_日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;

2、销售部Ted在_月_日前汇总以上各部门信息， 总结 本期活动 报告 ，并于_月_日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

夏令营活动方案大全3

提供 社会实践 舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的正确价值观和人生态度，宣传胜大超市的社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。

一、生源：

与胜利教管中心联合举办本次活动。

(一)由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表;

(二)超市自主组织学生报名参加。通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。具体要求如下：

1、四年级以上至高中 毕业 学生。10周岁以上，自理能力强、服从管理、学生干部优先;

2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理;必须每天进行考勤，保证学生安全;

3、实践结束每人写一篇实践感想，评选一二三等奖并择优在报刊刊登;实习结束颁发实习证书。

4、居住地有胜大超市的区均可报名。

5、每期招收70人。

二、时间：

每期开营时间5天，每天工作四个半小时。(下午15：30—晚上20：00)

三、参加门店：

由报名情况确定。

四、实施步骤：

(一)通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。

(二) 组织报名。

1、教培中心负责集体报名。

2、参加门店负责个人报名。

(三)开营活动。

1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式;

2、进行一天的 企业文化 和岗位介绍培训;

3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度;

4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等;

5、媒体跟踪访，集中报道;

6、征集学生实践 日记 心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;

7、评选优秀小实践家20名，进行奖励;

五、启动仪式及程序：

1、时间： 20__年7月14号

2、主会场：胜大超市中心店

3、超市领导讲话。

4、学生代表讲话。

5、辅导员代表讲话。

6、学生一齐朗诵《少年中国说》。

7、教管中心领导讲话。

六、其他：

1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。

2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。

3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。

4、学生报名表须有家长签字确认。

5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买 保险 。

夏令营活动方案大全4

作为明天的主人，青少年必须充分掌握和应用 网络知识 ，才能在未来的竞争中立于不败之地，针对我校情况开展网络夏令营，丰富学生的暑期生活。

一、活动主题和目的

活动主题：畅游网络间，欢乐面对面

活动目的：培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力;

二、组织机构

我校政教处信息组

三、参加对象：

在校初中、高中学生参加。

四、活动的内容及形式

(一)网络夏令营

1、今年的网络夏令营时间从7月10日至8月10日举行。由我校信息技术组制作夏令营专题网站，分“趣味个人网页制作、DV拍摄制作，flash制作、宣传海报设计、网络写作”等板块，为营员提供活动和发表作品的平台。

2、活动时间安排：

20__年7月10为活动启动时间;

7月10—8月10日为组织竞赛项目、报送作品，学校评出获奖学生名单予以表彰。

五、活动要求

(一)做好宣传工作。我校将在本校做好网络夏令营的宣传解释工作，让学生了解夏令营的内容和形式，并做好夏令营组织与辅导工作。

(二)坚持安全的原则。我校高度重视安全工作，活动期间由政教处安排带班，并由信息组杨守明老师，张剑老师担任辅导教师。

(三)周密安排，精心组织。我校将结合自身实际，积极参与网络夏令营的竞赛活动，组织优秀作品参赛，促进学生身心健康发展。

(四)学校计算机网络教室应向学生免费开放，为学生提供良好的上网环境。

六、报名方式：

7月1日-----7月10日以年级为单位报名

夏令营活动方案大全5

一、活动主题和活动目的：

活动主题：火热的夏季，激动的 篮球

活动目的：为了提高学生的身体素质，篮球 爱好 者的技术水平，我校青少年体育俱乐部举办暑期篮球爱好者夏令营。

二、组织机构：

主办单位：__中青少年体育俱乐部

协办单位：__中政教处

三、参加对象：

组织中在校初中、高中学生参加。

四、活动的内容及形式

1、今年的篮球夏令营时间从6月28日至8月11日举行。

2、内容有运球、传球、投球，以及篮球比赛的基本技术与战术。

3、每天活动时间：早上6：30——8：30

下午17：00——19：00

4、在夏令营结束前组织联赛，评选出“篮球之星”，“篮球新秀”，颁发荣誉证书。

5、安全保障 措施 ：配备专职保安人员。

为每位参加夏令营的同学购买意外伤害保险。

五、报名方式

6月26日之前到体育俱乐部现场报名。

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暑期夏令营活动的精彩策划方案

　为了确保活动能成功举办，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面，具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的夏令营的活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏令营的活动方案1

　一、活动背景

　打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。

　二、活动目的及意义

　在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。

　开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学习、生活习惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学习的动力。

　通过我们的讲述，激发他们学习各种知识的兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的心理;其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，希望对他们未来的学习生活有所启发和引导。

　对于实践团的成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的目标。

　而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。

　三、活动主题

　关注打工子弟，筑梦彩色未来

　四、活动时间

　7月28日至8月3日

　五、活动地点

　北京市朝阳区小红门乡龙爪树村

　六、主办单位

　北京交通大学青年志愿者服务团电气分团北京交通大学电气工程学院自律会

　七、活动准备

　1.查找北京市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。

　2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的.意见。了解幼儿园的设施与环境。

　3.安排暑期夏令营授课人员，每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训，包括介绍此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。

　4.对暑期夏令营的课程进行全面的安排，制定完整的教学以及备课，进行授课内容的培训。

　5.给孩子们准备一些小礼物(糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等)作为夏令营中表现好的孩子的奖励。

　6.准备授课所需的材料(彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等)、防暑药品等。

　八、活动流程

　暑期夏令营课程安排如下:

　备注:

　1.开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目，使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。

　2.小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。

　3.汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来，同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同时，实践团成员们向孩子们赠送北京交通大学明信片，鼓励他们好好学习。

　九、活动预算

　小礼物:150元夏令营所需材料:200元防暑药品:50元明信片:30元共计:430元

　十、安全预案

　1.在暑期夏令营过程中，要时刻注意孩子们和实践团成员的身体状况，防止高温天气中暑。如遇高温则暂停夏令营，延期进行。

　2.对待北京市朝阳区小红门乡龙爪树村的村民们要有礼貌，展现北交大人的良好风貌和素质。

　3.在暑期夏令营活动中，做好安全保护措施，不要让孩子们在夏令营过程中受伤。

夏令营的活动方案2

　一、目的：

　通过组织开展“小小实践家”活动，为学生们提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的准确价值观和人生态度，宣传胜大超市的社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。

　二、生源：

　与成功教管中心联合举办本次活动。

　（一）由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表；

　（二）超市自主组织学生报名参加。

　通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。详细要求如下：

　1、四年级以上至高中毕业学生。10周岁以上，自理能力强、听从管理、学生干部优先；

　2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理；必须每天进行考勤，保证学生安全；

　3、实践结束每人写一篇实践感想，评比一二三等奖并择优在报刊刊登；实习结束颁发实习证书。

　4、居住地有胜大超市的区均可报名。

　5、每期招收70人。

　三、工夫：

　每期开营工夫5天，每天工作四个半小时。（下午15：30—晚上20：00）

　四、参加门店：

　由报名情况确定。

　五、施行步骤：

　(一)通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。

　(二)组织报名。

　1、教培中心负责集体报名；

　2、参加门店负责个人报名。

　(三)开营活动；

　1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式；

　2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训；

　3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度；

　4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等；

　5、媒体跟踪访，集中报道；

　6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;

　7、评比优秀小实践家20名，进行奖励；

　六、启动仪式及程序：

　1、工夫：20xx年7月14号

　2、主会场：胜大超市中心店

　3、超市领导讲话；

　4、学生代表讲话；

　5、辅导员代表讲话；

　6、学生一齐朗诵《少年中国说》；

　7、教管中心领导讲话。

　七、其他：

　1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。

　2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。

　3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。

　4、学生报名表须有家长签字确认。

　5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买保险

夏令营的活动方案3

　一、夏令营介绍

　xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

　资料丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的期。

　二、夏令营特色

　名师授课，求知健心形式多样多元技能

　三、夏令营主题

　健康运动阳光未来

　四、夏令营活动基地

　北京郊区

　五、承、主办单位

　主办单位：实验小学承办单位：实验小学

　六、参加对象和名额

　5--12岁之间的小朋友

　七、营员条件

　1、对夏令营活动感兴趣的2、有必须纪律性家长支持的

　八、活动时间

　20xx年7月初——20xx年8月底（具体时间待定）

　九、相关事项

　收费xx元/人。

　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

　膳食：专业配餐，实行分餐制。

　赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。

夏令营的活动方案4

　一、指导思想

　《孝经》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。

　本次夏令营活动以中国优秀传统文化和净土文化为指导，以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，充分发挥宗教对思想教育的补充作用，努力为青年思想教育带给校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦带给不可替代的正能量。

　二、活动主题

　本次活动主题拟定为：“深信因果，践行孝道”。

　设专题讲座：

　经典讲座，《地藏菩萨本愿经》

　传统文化，《孝经》

　因缘果报，《因果与孝道》

　孝道公案，《二十四孝》

　孝道实践，《孝道的礼仪》

　孝道典型，《孝星现身说孝》

　三、活动方式

　1、群众行脚（东林大峡谷）

　2、护生放生（鄱阳湖）

　3、星光晚会（文艺晚会）

　4、奉献爱心（参观敬老院）

　5、孝道（地球公民）

　6、早晚念佛（上殿共修）

　7、说孝谈道（小组讨论）

　8、诵经（地藏经）

　9、拜佛（东林大佛）

　四、参加人员

　具有较高文化程度的青年人

　活动人数：预计参加人数480人左右

　五、活动时间（地点、人数）

　活动时间：20xx年7月18至24日

　报到时间：20xx年7月17日

　活动地点：东林寺及东林净土苑

　六、组织领导

　主办单位：庐山东林寺

　导师：上大下安法师

　营长：道元法师

　成员及分工：（略）

　七、活动特点

　1、主题集中讲授精干

　2、活动精到重点突出

　3、宽松和谐喜闻乐见

　4、激活孝心双向互动

　5、回归净土导归极乐

　八、活动经费

　由主办方负责食宿，营员往返车费自理。

　九、报名录取

　报名条件：年龄（18-35岁）、学历（大专以上）

　报名方式：网上报名

　通知方式：电子邮件、手机信息

　报名截止日期：20xx年6月30日

夏令营的活动方案5

　一：夏令营的宗旨和目的

　教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

　二：夏令营活动宣传方案

　1、电视台宣传。根据当地电视台状况，选取适宜的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式能够透过广告片的制作或者是透过游字。广告制作能够外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。

　最好是和电视台联动，部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名能够透过电视台和直接到本机构报名。

　第二种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，另外给电视台必须的名额免费参加，限于电视台工作人员的子女。名额的设置根据报名人数的必须比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接透过基本广告费用加上电视台报名人数支付必须的奖励。

　2、报纸合作：选取当地有影响力的报纸，前期透过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，能够多用几个版面进行宣传。合作方式能够直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者能够减免一半的活动费用。透过给必须名额到报社作为回报

　3、乡镇宣传：乡镇有超多的留守孩子，暑孩子父母不明白如何安排。能够招聘部分兼职人员，在部分乡镇广场透过帐篷和宣传单页，X展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了，鼓励用心性能够给报名人数多的团队适当的奖金作为激励

　4、和社区合作：选取一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区必须的报名优惠。

　5、和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，能够透过带给户外教学的帮忙，或透过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

　6、步行街和广场宣传：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外LED电子屏，能够支付必须的费用，在傍晚以必须的频次进行本次夏令营活动的宣传。

　三、后继服务：

　1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠必须的比例。

　2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭。

　3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，能够到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是透过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮忙。

学生暑期夏令营活动方案

暑期夏令营活动的精彩策划方案

　为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面。方案要怎么制定呢？下面是我为大家整理的暑期夏令营活动的精彩策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

暑期夏令营活动的精彩策划方案1

　一、活动简介

　1、时间地点：20xx年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间

　2、意义：丰富xx学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

　二、活动对象

　1、参与人数：每期每班15人

　2、参与条件：年龄段要求

　3、活动费用：1380元/期

　4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前

　5、报名渠道：xx课程顾问处

　三、活动流程

　1、一期时间为7天。

　2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　3、深度英语训练营主要活动内容：

　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。

　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　四、部门责任分工

　市场部和销售部

　1、“夏令营”场地统筹安排。

　2、“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。

　3、“夏令营”现场布置和秩序维护。

　教学部

　1、课程教师安排：外教一名、中教一名。

　2、宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。

　3、由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

　4、“夏令营”过程中注意安全问题。

　行政部

　负责购夏令营所需教材、生活用品等

　五、筹备进度控制

　xx

　六、活动材料

　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　3、活动记录类：相机

　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

　2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

暑期夏令营活动的精彩策划方案2

　期即将来临。为丰富我校学生的期生活，使他们在期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的期，结合学校的实际情况，以“快乐期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　一、活动组织

　学校成立“快乐期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

　领导小组：组长：xxx，成员：xxx，xx，各班班主任。

　二、参与成员及条件

　学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。

　三、报名原则及方法

　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　报名办法：

　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　2、学生填写报名表格，家长签字。

　四、活动内容

　根据学校实际情况，充分利用校内校外，拟开展以下活动：

　1、与xx日报社联合，开展“少年军校期夏令营”。

　2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合，开展“期溜冰培训夏令营”。

　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　五、活动时间

　1、“少年军校期夏令营”

　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。

　2、“期溜冰培训夏令营”

　xx生活广场的冠军溜冰场，活动时间：x月x日至x月x日。

　3、“我当小小地质学家”

　参观xx地质博物馆，活动时间：x月x日。

　4、“xx探秘，爱我xx”

　活动时间：x月x日。

　六、活动总结

　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　3、x月至x月，开展“快乐期我做主”夏令营活动征文比赛。

暑期夏令营活动的精彩策划方案3

　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，x年的.暑特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

　一、参加对象和名额

　x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

　二、营员条件

　1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;

　2、组织纪律性强，家长支持;

　三、时间

　xx年x月x日——x日

　四、收费

　仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担。

　五、活动组织原则

　以校为主、特色引领、多元选择。

　六、活动内容

　暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀、硬笔书法、英语口语、暑作业辅导等主题活动。

　七、活动组织要求

　1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

　2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

暑期夏令营活动的精彩策划方案4

　一、组织单位：

　xxxx

　二、夏令营活动主题：

　我与奥运共成长

　三、夏令营活动目的丰富：

　广大中小学生期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。

　四、夏令营活动项目：

　队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。

　五、夏令营活动类型：

　1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。

　2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。

　3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。

　六、夏令营活动时间：

　1、A营：8天;B营：5天;C营：10天;D营：3天。

　2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。

　七、备注事项：

　1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。

　2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。

　3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。

　4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。

　5、活动结束后，学员都要写一份体会，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。

;

夏令营活动方案可参考

为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策 措施 、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是我为大家收集的学生暑期夏令营活动方案，希望能够帮助到大家。

学生暑期夏令营活动方案1

一、指导思想

《孝经》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。

本次活动以中国优秀 传统 文化 和净土文化为指导，以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的 教育 形式为载体，充分发挥宗教对思想教育的补充作用，努力为青年思想教育带给校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦带给不可替代的正能量。

二、活动主题

本次活动主题拟定为：“深信因果，践行孝道”。

设专题讲座：

经典讲座，《地藏菩萨本愿经》

传统文化，《孝经》

因缘果报，《因果与孝道》

孝道公案，《二十四孝》

孝道实践，《孝道的礼仪》

孝道典型，《孝星现身说孝》

三、活动方式

1、群众行脚(东林大峡谷)

2、护生放生(鄱阳湖)

3、星光晚会(文艺晚会)

4、奉献爱心(参观敬老院)

5、孝道(地球公民)

6、早晚念佛(上殿共修)

7、说孝谈道(小组讨论)

8、诵经(地藏经)

9、拜佛(东林大佛)

四、参加人员

具有较高文化程度的青年人

活动人数：预计参加人数480人左右

五、活动时间(地点、人数)

活动时间：20__年7月18至24日

报到时间：20__年7月17日

活动地点：东林寺及东林净土苑

六、组织领导

主办单位：庐山东林寺

导师：上大下安法师

营长：道元法师

成员及分工：(略)

七、活动特点

1、主题集中讲授精干

2、活动精到重点突出

3、宽松和谐喜闻乐见

4、激活孝心双向互动

5、回归净土导归极乐

八、活动经费

由主办方负责食宿，营员往返车费自理。

九、报名录取

报名条件：年龄(18-35岁)、学历(大专以上)

报名方式：网上报名

通知方式：电子邮件、手机信息

报名截止日期：20__年6月30日

学生暑期夏令营活动方案2

一、指导思想

本次夏令营活动以促进友情、增进了解、培养自信、愉悦身心为宗旨，开展形式多样、资料丰富多彩的活动，教育学生树立正确的人生观、价值观，引导学生初步适应学校的管理模式和学习生活环境，同时加深对职业教育的理解。

二、领导机构

组、长：

副组长：

成、员：

三、工作分工安排

1、学生管理组

组、长：

副组长：

组、员：

任、务：

①夏令营班主任、安全值日员分工安排;

②寝室安排、就寝管理、校园卫生、纪律管理;

③维持大型活动秩序， 安全知识 讲座，法制教育。

实、施：学生处、办公室、医务室、各班班主任

附：(1)班主任名单

1班：

3班：

5班：

7班：

9班：

(2)公寓楼层管理

男生公寓：二楼、刘、刚、三楼、谌劲宇、四楼、梁裕湘

女生公寓：二楼、刘丽芳、三楼、刘新姣、四楼、夏李映辉

2、招生、留生组

组、长：喻、辉

组、员：张小方、韩州生

任、务：①与各招生组、乡镇中学联络沟通，招生人员工作量核算、接送新生车船费核算;

②分地域组织学生座谈会，做好稳定新生工作;

③留生宣讲(含专业介绍)：刘纯、黄婧、李李映辉、夏胜明、夏爱君、胡金莲、夏笑郎、罗志辉、唐卫民

④客人接待，食宿安排。

⑤柘溪船码头新生接待：梁竟平、龙卫和

实、施：招生就业处、总务处、招生组长、各班班主任

4、文娱活动策划、实施组

组、长：刘纯

副组长：肖窍

组、员：黄婧、李东、让艳艳、李李映辉、刘欢、夏爱君、姚法宝及全体班主任

任、务：①游艺活动―肖窍

②师生联谊晚会―肖窍

③篝火晚会―刘纯

5、日常管理组

组长：姚协军

副组长：胡奇伟、姚凌斌

组、员：夏勇、王礼娥、宁韩林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云

刘庆华、谢旭敏及全体班主任

任、务：(1)常规工作安排

①新生报到、编班、注册，新生入学数据统计;

②作息安排、教室安排、教师讲课讲座及坐班安排;

③夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记;

④教学活动安排：

文学讲座(欣赏)：夏怀玉(组长)、夏爱君、仇云姣、黎静学校网站浏览(绿吧):韩洲生(组长)、宁韩林

歌曲教唱、**欣赏：黄明鸿(组长)、让艳艳、王薇

(2)体育活动安排

①拔河赛

②群众行走比赛

③群众舞排练

④群众跳绳比赛

⑤登山比赛

⑥球类比赛

实施：教务处、总务处、团委、办公室、艺体组、各班班主任

6、宣传接待组

组长：陈立辉

任务及分工：

1、宣传布置：准备好欢迎词， 标语 、横幅、操场围栏插上彩旗等。

2、校内咨询接待：新生入校接待，乡镇中学领导、老师接待。

胡全胜(组长)、黄玲珍另加学生志愿者2人负责羊角、冷市、大桥、敷溪、小淹

张小妹(组长)、贺轶名另加学生志愿者2人负责龙塘、杨林、东坪、木子、洞市

王、薇(组长)、让艳艳另加学生志愿者2人负责柘溪、马路、奎溪、田庄

仇云姣(组长)、谌红辉另加学生志愿者2人负责烟溪、南金、古楼、渠江、平口、江南

刘学英(组长)、陈艾群、罗小红另加学生志愿者2人负责前乡片

3、通讯报道撰写、新闻集、制作资料等：陈立辉(负责)

谢良兵、刘小武、姚法宝、仇云姣、夏爱君、黎静、龚建辉

4、夏令营工作人员的协调与安排。

实施：办公室、招生就业处、团委

7、后勤保障组

组长：张林正

副组长：胡湘藩

组、员：张、青、刘国华、周鸿程、周再安、刘、华、丁少怀、李立坤、粟、毛小梅、魏新华、龙华及临时调动人员。

任、务：①教室课桌椅准备与整理，公寓、教学楼门窗维修;

②饮用水、热水、生活用水供应、电路维护、食堂餐饮服务;

③收费与车费审核兑付;

④发放学生餐票。

⑤学生被子发放：刘华、龙华、丁少怀、吴扬帆、陈参军、谭虎

8、志愿者管理组

组长：肖、窍

任、务：①志愿者选拔与培训;

②志愿者管理;

③志愿者工作安排。

实施：团委、学生处、班主任

四、注意事项

1、夏令营活动时间：6月18日----6月22日

2、夏令营工作人员实行签到坐班制(除校外接待)。

上午到校--7：30前、离校--11：50后

下午到校--2：30前、离校--5：30后

晚上：按活动需要，相关人员按要求到位。

3、课务、讲座、班会、集会、竞赛、文体活动等由教务处与各块负责人协商后按时排表公布在校教务处门口，当天活动在先一天公布。

4、每一天下午4：30在科教楼三楼行政会议室召开各块口组长碰头会， 总结 当天状况，安排第二天工作。

学生暑期夏令营活动方案3

为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的期。

经研究，__县关工委、少工委、_县青少年宫和_小学乡村少年宫将联合举办“传承 国学经典 ，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：

一、活动目的：

德行教育、身心锻炼、快乐暑、全面成长。

二、活动主题：

传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。

三、活动时间：

20__年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回__小学乡村少年宫。

联系电话：略

联系人：略

四、参加活动对象及人数：

小学五年级学生，招收人数45人。

五、地点：

__县__小学及外出 拓展训练 等

六、课程安排：

1.国学经典

2.弟子操

3.学习力

4.孝亲感恩歌曲

5.饮食、安全、家乡民俗

6.非遗传承、传统游戏

7.军事训练、素质拓展

七、活动保障措施：

(1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

(2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

(3)严格请、外出制度，建立安全工作预案。

(4)每次学习活动之前都要检查人数。

(5)经常对营员进行 安全教育 ，经常对校舍、活动设施进行检查。

(6)做好夏季防暑降温工作。

八、注意事项：

1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。

2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力)。

3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神)。

4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。

学生暑期夏令营活动方案4

一、夏令营宗旨和目的：

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

二、夏令营特色：

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的.教师指导。

2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3、寓教学于——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、 武术 室、舞蹈室、 健美操 室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

三、夏令营班级课程设置：

上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

下午：课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

四、夏令营学员招收对象：

四年制初一学生

五、夏令营地点：

__学校及近郊

六、夏令营时间：

20__年7月11日——20__年7月30日

注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放，周日下午5：30收。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

七、夏令营报名：

在本班班主任处报名。 端午节 后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

学生暑期夏令营活动方案5

一、活动背景：

池州市初三学生迎来了20_中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中 毕业 进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。

二、活动目的：

在中高考后放松心情，享受开心暑， 开拓学生视野;

感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情;

激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;

能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;

培养孩子的 创新思维 、组织能力、人格魅力的展现;

陶冶情操，磨练意志，接受考

三、活动主题：

缤纷夏日，放飞梦想

四、主办单位：第二课堂教育

协办单位： 恪止斋画材专营店 ___

五、活动对象：

池州市所有20__年初三毕业生，父母可一同报名前往。

六、活动时间

20__年6月底

七、活动形式及内容

1、感受大自然

所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点(如牯牛降景区—秋浦河漂流)进行旅游观光，户外体验等活动。

2、户外亲子游戏。

户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。

3、免费文化课、课外科学知识课程试听。

户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。

八、人力支持

活动带队教师2—3人;

后勤保障 2—3人。

九、经费预算:________

十、预期效果及展望:

1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。

2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。

3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。

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夏令营活动方案可参考精选

不同种类的夏令营提供不同种类活动，例如有些提供户外拓展训练，以训练体能和团队精神;有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。下面是我为大家整理的夏令营活动方案可参考，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

夏令营活动方案篇

1

一、夏令营介绍

夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使自我更深刻的懂得人生意义，实现理想和自己要承担的责任。

培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识了自身潜能，增强了自信心。同时增进了对集体的参与意识与责任心，改善了人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高了团队合作精神。学会了欣赏、关注和爱护大自然，启发了想象力与创造力，提高了解决问题的能力，从而更进一步的促进了学生的全面发展。

二、夏令营宗旨

我运动我快乐我收获我健康

三、夏令营主题

健康运动阳光未来

活动原则：以校为主、特色引领、多元选择

四、夏令营活动基地

某度村

五、承、主办单位

主办单位：__

承办单位：__

六、参加对象和名额

15岁青年学生

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的

2、组织纪律性强，家长支持

3、有心脏病或高血压病史的不能参加

八、活动时间

__年7月初—__年8月底(具体时间待定)

九、拓展培训活动流程以及活动设计

(一)前期准备

1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。

2、跟踪每次培训的影像记录，活动结束给参训者刻盘留念。

3、负责准备拓展培训活动项目的道具及必需物品。

4、向每位工作人员进行拓展培训，突发状况问题的解决，游戏活动安全措施，要配置常用的药品(创可贴、碘伏、消炎药、感冒药)和医护急救队。

5、要求工作人员和参训者统一着装(突显Sofu个性)，运动鞋，防寒外套。

6、参训者进行分组PK赛，每组配一名生活指导员和一名教练。

7、在集合场地把每天PK赛情况的结果醒目的告诉大家。

(二)拓展训练实施方案

8:00—8:30集合，开营仪式

8:30—9:00分组

分成x组，一组x人，选出每一组的队长和副队长，接下来开始3天的阳光快乐的夏令营pk赛。教练把3天的流程交给每组的队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。同时介绍各组的生活指导员。生活指导员和教练为队员介绍活动的具体细节。

9:00—10:00自我介绍

每个队员上台来做一个比较详细的自我介绍，给大家一个可以互相认识、交流的平台，特别是增进各队友之间的感情以及了解一下敌友的情况。每对要学首儿歌，为后面的午饭和晚饭做铺垫。

10:00—10:30加餐(水果和点心)

10:30—11:00集体离地拍照

所有队员站在一起，教练发口令1—2—3吹哨，当听到哨声时所有队员都向上跳跃，此时摄影师将对队员们进行拍照。这是对整个培训活动的一次测验，团队经过一天的训练，团队的各种精神和意识将在此得以体现。

11:00—12:00团结协作训练

筷子夹球。每组队员排队站在起跑线上，在距离起跑线10米处有一个水桶，水桶里装满水，漂浮着10个乒乓球，裁判员吹哨队员要快速跑到水桶前，用事先准备好的筷子夹住乒乓球，运到1米处的盆中(要蹲下轻放，以免乒乓球蹦出)，如果夹住的乒乓球掉了，或没放进盆中不计数，失败者不能再回头重新夹球，要快速返回起跑线与下一名队友击掌，第二名队友出发，以此类推，看哪组在最短的时间内把10个球运完哪组获胜，获胜方得红星一枚，队友可以呐喊助威加油。(切记考虑安全问题：筷子一定要放在原处)

12:00—14:30午饭、午休时间(饭前唱事先准备好的儿歌)

14:30—15:30想象力和创新能力的训练

每组给10张纸牌，发挥大家的想象力和创新能力，组合成不同的形状，并且说出所组成形状的理由，哪组拼的.形状多，哪组获胜，获胜方得红星一枚。

15:30—17:00平衡力训练

夏令营活动方案篇 2

一、活动背景

打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。

二、活动目的及意义

在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。

开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学习、生活习惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学习的动力。通过我们的讲述，激发他们学习各种知识的兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的心理;其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，希望对他们未来的学习生活有所启发和引导。

对于实践团的成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实__大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的目标。

而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。

三、活动主题

关注打工子弟，筑梦彩色未来

四、活动时间

7月28日至8月3日

五、活动地点

__市__区小红门乡龙爪树村

六、主办单位

__大学青年志愿者服务团电气分团__大学电气工程学院自律会

七、活动准备

1.查找__市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。

2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。

3.安排暑期夏令营授课人员，每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训，包括介绍此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。

4.对暑期夏令营的课程进行全面的安排，制定完整的教学以及备课，进行授课内容的培训。

5.给孩子们准备一些小礼物(糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等)作为夏令营中表现好的孩子的奖励。

6.准备授课所需的材料(彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等)、防暑药品等。

八、活动流程

暑期夏令营课程安排如下:

备注:

1.开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目，使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。

2.小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。

3.汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来，同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同时，实践团成员们向孩子们赠送__大学明信片，鼓励他们好好学习。

九、活动预算

小礼物:150元夏令营所需材料:200元防暑药品:50元明信片:30元共计:430元

十、安全预案

1.在暑期夏令营过程中，要时刻注意孩子们和实践团成员的身体状况，防止高温天气中暑。如遇高温则暂停夏令营，延期进行。

2.对待__市__区小红门乡龙爪树村的村民们要有礼貌，展现北交大人的良好风貌和素质。

3.在暑期夏令营活动中，做好安全保护措施，不要让孩子们在夏令营过程中受伤。

夏令营活动方案篇

3

一、夏令营介绍

_年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的期。

二、夏令营特色

名师授课，求知健心，形式多样，多元技能

三、夏令营主题

健康、运动、阳、光未来

四、夏令营活动基地

营地

五、承、主办单位

主办单位：

承办单位：

六、参加对象和名额

5——12岁之间的小朋友

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的

2、有一定纪律性家长支持的

八、活动时间

_年7月初—_年8月底(具体时间待定)

九、相关事项

收费x元/人

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

夏令营活动方案篇

4

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：

成员：各班班主任

二、参与成员及条件

学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外，拟开展以下活动：

1、与__日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘，爱我”——参观__省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在__市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据__日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“探秘，爱我”

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案篇5

一、本次夏令营活动主题：低碳环保、健康生活

二、夏令营活动目的：

学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

三、夏令营活动时间：

四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

五、夏令营活动内容及形式

本次活动分三个阶段

第一阶段：开营仪式(自定)

第二阶段是：社会实践活动(自定)

社会实践活动分8个小分队进行：

第一队是：环保知识竞赛队。

他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，环保"的良好氛围。

第二队是：环保模拟法庭队。

通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

第三队是：环境监测队

由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

第四队是：环保文艺演出队。

通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

第五队是：环保进社区队。

主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

第六队是：环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。

在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约，保护大自然的意识。

8、环保监督小哨兵队。

小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约的习惯。

8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

第三阶段是：闭营式(自定)

由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。

暑夏令营活动主题方案

提起夏令营，很多人都认为这是小孩子才会参加的活动，这可不然，因为即使在大学里也会有各种夏令营的活动，而且还能在活动中学到很多呢。下面我给大家整理的大学生夏令营活动方案 范文 五篇，希望大家喜欢!

大学生夏令营活动方案范文1

一、活动介绍

1、目的：以夏令营活动形式促进物理学、电子信息科学与技术等学科优秀大学生之间的交流，帮助青年学生了解__大学__学院的研究生培养、科学研究、国际合作交流等情况。欢迎有意报考的同学前来参加本次夏令营活动。

2、内容：将举办专业介绍、研究生座谈、实验室参观等活动，同时安排2020年物理学院接收统 考研 究生和推荐免试研究生的有关政策宣传。

3、人数及专业：本次夏令营活动拟招收60人左右，专业包括物理学(理论物理、粒子物理与原子核物理、原子分子物理、凝聚态物理、光学、无线电物理)、天文学、电子科学与技术、信息与通信工程，各专业名额视报名情况待定。

4、时间：2019年_月5日至2019年_月_日。

5、地点：__省__市__路__号__大学 __学院。

6、活动安排：_月5日全天报到，_月6日活动，_日离开。

二、申请资格

1、全国高校本科三年级在校生(2020届 毕业 生)。

2、学习成绩优良，主要专业课程平均成绩_0分以上，英语水平良好。

3、对所报专业的学术研究有浓厚兴趣，愿意从事学术研究工作。

三、申请材料

1、“2019年__大学__学院优秀大学生暑期夏令营”申请表。

2、个人陈述。

3、复印件。

4、前两年半成绩单1份(有所在院系公章)。

5、国家英语四级或六级考试成绩复印件。

6、获奖证书复印件各1份(可选)。

_、申请人还可提交体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果(可选)。

四、申请方式

1、网上申报：即日起，申请人通过电子邮件方式发送申请表。电子邮件名称为夏令营申请+学生姓名。申请表文件名为申请表+学生姓名，个人陈述文件名为个人陈述+学生姓名，无需打包。邮件地址为gj@。提交成功后，将会收到回复邮件。网上申报截止日期2019年_月_日。

2、材料提交：请以快递方式邮寄。申请材料1-5项为必须提交内容，6-_项视个人情况提交。快递信件上请注明“夏令营申请材料”。只网上报名，不提供纸质材料的，视为自动放弃。

3、审核及选拔：审核和选拔工作由__学院组织专门委员会负责。选拔工作将于_月_日结束，夏令营参营名单将_月15日之前在__大学__学院网站上公布，恕不再另行通知，请大家关注。咨询电话：____ _x_师。

五、食宿

__大学__学院将为营员提供夏令营期间的食宿(__本地学校学生不提供住宿)

大学生夏令营活动方案范文2

为促进我国高校优秀大学生之间的交流，增进学生对__大学研究生院__分院招生的了解，充分发挥杂交水稻研究国家重点实验室(__省农业科学院)等基地优势，增加青年学生对植物杂种优势利用、微生物学、食品营养与科学等方面的研究兴趣，拓宽当代大学生视野，有效构建优秀学生学术交流的平台，由__大学研究生院主办，__分院承办的“2019年全国优秀大学生夏令营”活动将于2019年_月10-14日在__分院举行，活动内容包括学术讲座、学生和导师面对面交流、重点实验室和试验基地实习、体验__大学校园 文化 等，并组织营员进行笔试和 面试 的考核，_月底学院提交夏令营合格成员名单，研究生院审核学生成绩排名情况确定合格成员名单。

一、 招收名额

本次夏令营活动拟定招收30人。

二、申请资格

1、“9_5”、“211”院校或所学学科为全国重点学科全日制在校三年级生物、农学、食品、环保等相关学科本科生(2019届应届本科毕业生);

2、学习成绩要求：9_5高校学生专业排名不限，211高校的学生专业排名在年级前50%，科研突出者可适当放宽申请条件;

3、政治思想品德合格，身体、心理健康;

4、英语水平良好;

5、对申请专业的学术研究有浓厚的兴趣，基础扎实，创新能力强。

三、申请材料

1、申请表，2019年_月_日-_月_日登录__大学研究生院“夏令营报名系统”进行网上报名，报名成功后打印报名登记表;

2、截止到201_年6月的本科阶段学习成绩单1份(由所在院校教务部门签章);

3、本科阶段前五个学期的专业排名和专业总人数(由所在院校教务部门签章);

4、和学生证复印件;

5、英语水平证明材料，包括大学英语四、六级考试成绩单、或者TOEFL成绩单、或者GRE/GMAT成绩单、或PETS5成绩单;

6、获奖证书、科研成果、公开发表的论文等。

四、申请材料报送方式

申请材料于到校参加夏令营时递交给分院招生培养办负责人。联系人：__老师，联系电话：____。

五、选录时间

1、2019年_月12日-_月14日公布入营名单。

2、未在入营名单内的同学即为审核未通过，不再另行通知。

六、营员待遇

1、__大学研究生院__分院将为营员提供夏令营期间在湘的食宿，以及异地学校学生来院硬卧火车票、高铁二等座火车票或长途汽车票(需提供车票)。如果营员报考我院并被录取可报销返程票，请营员开学报到时凭票到我院报销。

2、营员按要求全程参加夏令营活动者可获得__大学研究生院__分院颁发的“优秀大学生夏令营”活动结业证书。

3、具免试资格推荐到__大学的营员，结业后考试合格的，提交免试材料经学校审批后，即可录取为__大学研究生院__分院2019届硕士研究生，享受一等学业奖学金，并可优先选拔为“硕博连读生”或“直接攻博生”。

4、未取得所在高校推免资格的合格营员，报考__大学2019年硕士研究生，初试成绩达到报考专业的学院复试 分数线 ，经体检合格，优先拟录取。

七、注意事项

1、学生所申请的各种信息和申请材料必须真实，如有弄虚作，一经查实，申请人的考试成绩无效，取消申请人所获得的资格。

2、夏令营活动坚持“安全第一”的原则，参加暑期夏令营的学生必须遵守__大学的相关规定，报到时须按学院规定签署安全责任 承诺书 ，同时按照学院的统一安排参加各项活动，并注意安全。

3、营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关资助并由学生本人承担相关责任。

大学生夏令营活动方案范文3

一、活动时间

2019年_月_日-_月25日

二、活动地点

__大学各教授实验室

三、活动对象

2019级在校大学生(“9_5”高校优先)

四、专业要求

信息相关专业、计算机相关专业

五、报名时间

2019年_月1日-_月22日

六、网上报名地址：__

七、活动方案

夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展(可提供实习证明)。学生按兴趣进入教授实验室，在指导老师(教授)的指导下完成实习课题。指导老师会在实习结束时给予评价，计入实习总成绩。实习结束时将分组进行实习成果汇报，评审老师将给出评价，计入实习总成绩。

八、推免面试环节

为了综合评价学生，推免成绩将由如下部分组成，学校进行择优录取：

推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检

九、活动将提供实习期间食宿和实习工资

地址：__市__路__号_号楼邮编：____

电话：____ 传真：____

网页邮件：____

大学生夏令营活动方案范文4

一、活动时间

2019年_月_日-_月_日(暂定，会根据学校最终确定的考试放时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

二、活动地点

__省__市__镇__小学

山区学校介绍__小学位于__省__市__县__镇__乡__村。当地是山区，__村可以说是位于山脚下。__小学只有一二年级，由于教师匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

三、活动主题

走进__，播种阳光

四、活动设计安排

(一)2019年_月_日——队员集合于__出发至学校。

(二)2019年_月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

1、队员之间彼此熟悉和交流，队员 自我介绍 ，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

(三)_月11日——12日夏令营活动准备

1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

2、走访宣传，进行暑学生招募

3、课表制定、兴趣课分班

(四)_月13日——_月2日夏令营活动时间

上午文化课，下午为兴趣课

时间：_月13日—_月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)

1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒活动的学生进行密切关注， 总结 上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。

3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。

_月2日上午：文艺联欢;

下午： 活动总结 分享

(五)_月3日离开学校，返回__

五、活动意义

1、培养学生独立自主地完成暑作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和 思维方式 ;

2、培养学生的 兴趣 爱好 ，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;

3、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;

4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。

六、活动预期效果

1、让孩子们完成暑作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯;

2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心;

3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流;

4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音;

5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动;

6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。

_、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。

大学生夏令营活动方案范文5

为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对__大学__学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来__大学深造，学院定于20__年7月25日-26日举办“20__年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

一、活动时间及主要内容

(一)活动时间

20__年7月25日-26日。

(二)主要活动内容

1.专家授课。

2.参观访学。

3.导师面对面交流等。

二、营员选拔

(一)申请条件

1.本期夏令营招收海内外高校20__级优秀本科生;

2.学科及专业:力学、__航天工程、土木、机械、动力、材料以及 其它 相关专业。

3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。

4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

(二)申请方式和申请材料

通过__大学__学院网站下载《__学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱:。

夏令营相关信息可关注__学院官方微信公众号查看。

需要提供材料的如下(其中标注有★的项目为必须提供):

1.《__学院暑期学术夏令营申请表》;★

2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章);★

3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件;★

4.本人正反面及学生证复印件;★

5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件;

6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料;

7. 自荐信 一份。★

(三)报名与录取时间

1.报名时间:20__年4月25日-6月20日

2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

三、营员待遇

1.夏令营活动期间由__大学__学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在__大学活动期间的团体意外 保险 ，建议营员自购旅途意外保险。

2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书;

3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考__大学__学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

四、其他注意事项

1.参加暑期夏令营的学生必须遵守__大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负;

2.若发现申请材料涉嫌虚，取消参加本次夏令营资格。

五、联系人及****

联系人:

联系地址:

邮编:

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学生夏令营活动方案5篇

暑夏令营活动主题方案（通用6篇）

　为确保活动高质量高水平开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我精心整理的暑夏令营活动主题方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

暑夏令营活动主题方案1

　xx大学xx研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学xx研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。

　一、活动时间

　20xx年7月23日—27日

　二、活动安排

　7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介

　下午学术讲座

　7月24—25日：实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习

　7月26日：各导师组专业知识与技能测评

　7月27日：学生离营

　三、招收对象

　全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。

　有关要求如下：

　1、学习成绩优秀，综合素质高；

　2、对所报学科有浓厚的兴趣，致力于科学研究工作；

　四、拟招收规模：

　约150人

　五、申请材料清单 （请按序号顺序整理材料，扫描并合并制作成PDF电子版文件）

　xx大学xx研究院各中心招生专业及研究方向目录请参照附件1。各中心详细介绍请见网研院网站—研究生招生—招生宣传

　“20xxxx研院夏令营申请表”（见附件2）。

　加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成绩单；

　反映英语水平的证明材料（如四、六级成绩单）；

　各类获奖证书（如有）；

　发表文章或研究成果证明材料（如有）；

　六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。

　七、申请流程

　6月29日前，邮件发送PDF电子版文件申请材料至xx。

　邮件主题及附件文件命名方式：本科学校—学生姓名—夏令营申请材料。

　八、材料审核及夏令营资格审定

　夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在xx研究院网站上公布，未入选者，不再另行通知。

暑夏令营活动主题方案2

　为增进国内高校优秀本科生对我所的深入了解，同时提前择优选拔20xx年推荐免试研究生，我所定于暑期举行“优秀大学生夏令营”活动。

　一、活动时间： 20xx年7月22—27日（暂定）

　二、招生人数： 30人左右

　三、活动安排：

　（一）研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会；

　（二）知名科学家讲座报告（院士、杰青、优青等）；

　（三）参观和体验实验室和野外实验站（分专业）；

　（四）在导师指导下进行科研实践；

　（五）推荐免试研究生复试；

　四、申请条件

　（一）农学、生命科学、农业与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先；

　（二）对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质；

　（三）本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书；

　（四）具有较强的英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。

　五、申请材料

　（一）《20xx年暑期夏令营申请表》一份（附件下载）；

　（二）学生证、复印件；

　（三）英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件；

　（四）本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章；

　（五）其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件；

　六、申请流程

　（一）申请时间：20xx年6月26日—7月6日；

　（二）申请方式：

　申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版（合并成一个PDF文件）发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。

　（三）资格审核：

　我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在xx网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人；未录取者不再另行通知。

　七、学员待遇

　（一）夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费（限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票）。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。

　（二）统一为学生购买在京期间人身意外保险；在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。

　（三）学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“所20xx年暑期夏令营”结业证书。

暑夏令营活动主题方案3

　为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对xx大学xx学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来xx大学深造，学院定于20xx年7月25日—26日举办“20xx年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

　一、活动时间及主要内容

　（一）活动时间

　20xx年7月25日—26日。

　（二）主要活动内容

　1、专家授课。

　2、参观访学。

　3、导师面对面交流等。

　二、营员选拔

　（一）申请条件

　1、本期夏令营招收海内外高校20xx级优秀本科生；

　2、学科及专业：力学、xx航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

　3、有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。

　4、英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

　5、个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院（系）教授推荐，也可报名申请。

　（二）申请方式和申请材料

　通过xx大学xx学院网站下载《xx学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件（PDF格式）发送至官方邮箱。

　夏令营相关信息可关注xx学院官方微信公众号查看。

　需要提供材料的如下（其中标注有的项目为必须提供）：

　1、《xx学院暑期学术夏令营申请表》；

　2、本科成绩单及年级排名（需加盖教务处或院系公章）；

　3、英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件；

　4、本人正反面及学生证复印件；

　5、已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件；

　6、其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料；

　7、自荐信一份。

　（三）报名与录取时间

　1、报名时间：20xx年4月25日—6月20日

　2、审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

　选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

　三、营员待遇

　1、夏令营活动期间由xx大学xx学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

　可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座（不含高铁及动车）；乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座（不含高铁及动车）价格报销；不报销私家车相关费用；我院统一购买在xx大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

　2、免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书；

　3、对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考xx大学xx学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

　四、其他注意事项

　1、参加暑期夏令营的学生必须遵守xx大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动；擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负；

　2、若发现申请材料涉嫌虚，取消参加本次夏令营资格。

暑夏令营活动主题方案4

　为了丰富我校学生的期生活，进一步感受xx“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往xx国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

　一、活动时间

　x月x日至x日

　二、交通工具

　xx省中国旅行社客运大巴（签订安全运行协议、购买好学生责任保险）

　三、安全措施及活动要求

　1、活动前，做好目的`地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

　2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

　3、x日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

　4。活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

　5、相关教育要求：

　（1）纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐；各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队；按指定时间和地点活动、休息、上车。

　（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

　（3）团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

　（4）爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

　（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

　（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

　6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

暑夏令营活动主题方案5

　暑即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　一、活动组织

　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　组长：x校长 成员：各班班主任

　二、参与成员及条件

　学校x年级身体健康、自理能力较强的学生。

　三、报名原则及方法

　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　2、学生填写报名表格，家长签字。

　四、活动内容

　根据学校实际情况，充分利用校内校外，拟开展以下活动：

　1、与x日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　五、活动时间

　1、“青少年军校暑期夏令营”

　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日—x日。

　2、“暑期溜冰培训夏令营”—— x生活广场的冠军溜冰场

　活动时间：x月x日—x日。

　3、“我当小小地质学家”——参观x地质博物馆。

　活动时间：x月x日—x日。

　4、“xx探秘，爱我xx”

　活动时间：x月x日—x日。

　六、活动

　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　3、x月x日—x日，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

暑夏令营活动主题方案6

　一到幼儿园放，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑是每个父母的忧心难题。

　一、活动目标

　让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励 趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！

　二、活动主题

　童心童励 趣味一夏。

　三、主办单位

　xx幼儿园。

　四、活动时间

　20xx年x月x日。

　五、活动地点

　不同主题不同的地点。

　六、招生对象

　幼儿园全体幼儿。

　七、活动安排

　1、汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

　2、民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。

　3、民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。

　4、传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。

　5、民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

校园夏令营活动策划方案

#策划# 导语夏令营活动的目的是为了丰富广大学生的暑期生活。以下是 考 网整理的学生夏令营活动方案，欢迎阅读！

1.学生夏令营活动方案

一：夏令营的宗旨和目的

　教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

　二：夏令营活动宣传方案

　1、电视台宣传。根据当地电视台情况，选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。是和电视台联动，部分电视台也愿意制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名可以通过电视台和直接到本机构报名。设置人数档次，若电视台宣传低于**人，本机构将不负任何费用，人数在某一档次，电视台提成利润的***，人数在***电视台提成利润的***。

　2、报纸合作：选择当地有影响力的报纸，前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者可以减免一半的活动费用。

3、乡镇宣传：乡镇有大量的留守孩子，暑孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼 职人员，在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页，x展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼 职人员的费用直接支付就好了，鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励

　4、和社区合作：选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。

　5、和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

　6、步行街和广场宣传：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。

　后继服务：

　1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例。

　2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭。

　3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。

　同一种宣传方式，合作对象不同，要求也不同，这里只提供一种宣传的思路和可能的途径。要结合实际情况灵活的应对。我们在市场竞争中宣传的时候，同样是一个活动，同样通过报纸宣传，活动内容不变，但我们在周一，周三，周五设计的报广都有变化。结合你们的实际情况，我相信你们一定能做一个出色的夏令营活动。

2.学生夏令营活动方案

一、参加对象

　初中学生

　二、活动特色

　对话作家，亲历文学盛宴

　你的案头是否摆着美丽的女作家丁立梅老师的某一本书？你的心灵是否曾因她的文字而变得柔软？如果你想和梅子老师聊一聊生活中那些温暖而又美好的事情，一起天马行空地畅谈文学，那就来夏令营和她相约一段难忘的早茶时光吧。

　接着，一起去拜访儿童文学作家祁智老师如何？不知道最会讲故事的他这次会带给我们怎样精彩的故事，大家想知道他有什么创作秘诀吗？快来亲自问问祁智老师吧。

　创意出版，变身魅力主编

　重大消息！大家听说了吗？《初中生世界》正在招募小主编呢！如果你渴望用一支笔描绘心目中神秘的文学花园，如果你常常脑洞大开，新奇好玩的主意层出不穷，那么，欢迎你来应聘！创意出版，等你挑战！

　你还可以在夏令营里和《初中生世界》我部的各位我、jz零距离互动，而且，我们将热情地为大家提供逐一批改、点评稿件的服务，是不是很贴心？对了，听说往届作文大赛的特等奖获得者还打算在夏令营期间召开一次别开生面的文学交流会，小伙伴们千万不要错过哦。

　观赏话剧，点燃舞台之梦

　喜爱戏剧、热爱表演的同学在哪里？一起到“文学之星”夏令营里认识一下吧。瞧啊，聚光灯下，一切都仿佛有了魔力。下面，请欣赏由拿奖拿到手软的南京师范大学南国剧社的成员们带来的根据张爱玲经典《红玫瑰与白玫瑰》改编的全新同名话剧。

　你是否也满心好奇，帷幕落下，舞台背后是什么样的？散场后不要急着离开，一起走近话剧表演背后的人和故事吧。如果你想亲身体验身为话剧演员的感觉，没问题！南国剧社的演员们很乐意为你推开话剧表演的那扇门，带你一步步走向话剧舞台的最中央。

　古都游历，探寻六朝文化

　“六朝旧事随流水，多少楼台烟雨中。”什么？你说诗句背错了？NO！NO！NO！历，关于金陵古城的诗句太多太多，信手拈来，便是一段可怀想可评说的故事。不信？请跟着“文学之星”夏令营一起去探访......

　十里秦淮河，风雅千余载。你看，那曾经飞过乌衣巷口王谢堂前的燕子，轻巧地拍着翅膀，掠过了江南贡院的飞檐翘角……小“红迷”们不妨相约夏令营，一起到江宁织造府组织一次诗会吧，即景联句怎么样？或者来体验体验“射覆”？来到南京博物院，你一定会感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模样！对了，把《红玫瑰与白玫瑰》的故事搬到民国馆里，大家意下如何？风曾温柔地拂过南京城，然而一夕风云突变，炮火加城，遍地哀鸣。走进南京大屠 杀纪念馆，我辈少年，国耻长铭。

　野营拓展，展现飒爽英姿

　夏夜，星空浩渺，虫鸣啾啾，在千年古村落、“中国最美乡村”——石塘人家，和小伙伴们围坐在篝火旁谈笑风生，是不是“文艺范儿”十足？但这并不是全部！我们也为洒脱不羁、“动如脱兔”的同学提供了展现自我风的舞台。

　野外露营、CS、定向越野、行军拉练、航模体验、拓展训练……你和同组成员准备好接受挑战了吗？Comeon！让教官和我看到你们机智灵活、勇敢无畏、合作默契、亲密无间的身影！带着满满的憧憬，带着激动的心情，再带上亲密的小伙伴，和我们相约这个暑期吧，不见不散！

　三、优秀营员的评选及奖励

　每位营员将免费获赠《初中生世界》精美笔记本一本、环保手提袋一个、夏令营文化衫一件以及太阳帽一顶。根据营员参与夏令营各项活动的表现以及积极进行访并呈现优秀作品的情况，我们将开展“优秀营员”评选活动，并颁发证书和奖品，优秀营员还有机会获得《初中生世界》倾情提供的更多“”：

　1、将有机会被吸纳为江苏省青少年作家协会会员；

　2、将有机会参与《初中生世界》“与院士、大家面对面”栏目组组织的.赴全国各地的访活动；

　3、将有机会获得《初中生世界》创刊20周年精品纪念图书一套；

　4、优秀习作将有机会被刊发在《初中生世界》相关栏目上，摄影作品将有机会在“初中生世界”微信公众号上进行推送。

　此外，每位营员在夏令营期间的访稿和相关、文字记录等，将分别汇集装袋，由营员带回保存。

　四、服务标准

　1、交通：南京市内全程空调旅游车

　2、住宿：石塘竹海主题客栈（四星标准）双人标准间（空调、电视、热水、洗漱用品）

　3、门票：行程内景点门票

　4、餐饮：行程内所有正餐与早餐，正餐（桌餐、10人/桌、8菜一汤），全程免费提供饮用水

　5、随行：江苏教育报刊总社《初中生世界》资深我、jz，南京市阳光体育营地专业教官，其他服务人员

　五、活动时间、报名及收费方式

　1、活动时间：2016年7月5日~11日。

　2、报名截止时间：7月1日。

　3、报名联系人：

　4、报名邮箱：

　可咨询QQ：

　5、收费2980元/人（费用包含：住宿费、餐饮费、专家报告费、户外场地费、保险费、学习及材料费、景点门票、市内交通费、保险费等）。

　6、报名后，需将相关费用汇至以下账号并备注学校和学生姓名，以便我们进行最终确认。

　7、专家介绍、景点简介和相关注意事项请关注“XXX”微信公众号获取。

3.学生夏令营活动方案

一、活动时间：（暂定每天上午）

　二、活动地点与人数：

　三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑，愉快的暑，有收获的暑。

　四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班）

　五、活动内容：

　男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。

　男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。

　男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。

　田径队：性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。

　六、参加人员：

　七、指导老师：全体体育老师。

　八、活动要求与注意事项：

　1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。

　2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。

　3、组织好学生，确保学生活动中的安全。

　4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。

　5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。

　6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。

　7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。

4.学生夏令营活动方案

一、活动背景：

　池州市初三学生迎来了2015中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。

　二、活动目的：

　在中高考后放松心情，享受开心暑，开拓学生视野。

　感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情。

　激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力。

　能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通。

　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。

　培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现。

　陶冶情操，磨练意志，接受考。

　三、活动主题：

　缤纷夏日，放飞梦想

　四、主办单位：第二课堂教育

　协办单位：恪止斋画材专营店xxx

　五、活动对象：

　池州市所有20xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。

　六、活动时间：

　20xx年6月底

　七、活动形式及内容：

　1、感受大自然。

　所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点（如牯牛降景区—秋浦河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。

　2、户外亲子游戏。

　户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。

　3、免费文化课、课外科学知识课程试听。

　户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。

　八、人力支持：

　活动带队教师2—3人；

　后勤保障2—3人。

　九、经费预算：xxxxxxxx

　十、预期效果及展望：

　1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。

　2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。

　3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。

5.学生夏令营活动方案

一、活动的背景

　现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。

　因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

　二、活动目的

　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！

　三、活动的意义

　为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

　四、活动的主题

　成长与快乐融合青少年实训夏令营。

　联系人：xxx

　联系电话：xxxxx

校园夏令营活动策划方案（精选8篇）

　为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面。活动方案要怎么制定呢？下面是我为大家收集的校园夏令营活动策划方案（精选8篇），希望对大家有所帮助。

　校园夏令营活动策划方案1

　一、活动背景：

　恰逢小记者成立之初未进行过学习风，横店城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　二、活动目的：

　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

　2、通过组织青少年科技夏令营，全方位体验、了解拍摄过程，揭开科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

　三、活动宗旨：

　（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力； 三、活动承、主办单位：主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店城

　四、报名条件：

　平日活动小记者表现较突出的优先报名

　五、活动宣传方式：

　福州晚报和网站进行召集。

　随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

　六、活动特色：

　跟着横店学历史，体验国学精髓：

　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　横店城--明星梦工场：

　“触电”当演员拍**，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的**”终身回忆！

　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：

　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

　七、活动行程：

　学生五天四夜活动行程

　八、活动报价及成本分析：

　略

　校园夏令营活动策划方案2

　漫漫长，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！

　一、活动时间：

　20xx年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

　二、活动地点：

　四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学

　山区学校介绍麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

　三、活动主题：

　走进麦地，播种阳光

　四、活动设计安排：

　(一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。

　(二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

　1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

　2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

　(三)7月11日----xx日 夏令营活动准备

　1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

　2、走访宣传，进行暑学生招募

　3、课表制定、兴趣课分班

　(四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间

　上午文化课，下午为兴趣课

　时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)

　1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。

　3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享

　(五)8月3日 离开学校，返回成都

　五、活动意义：

　1、 培养学生独立自主地完成暑作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式;

　2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;

　3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;

　4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。

　校园夏令营活动策划方案3

　一、主题

　参观大学校园 体验大学生活 感受大学理念 树立学习目标

　二、目的与意义

　带领孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的学习理想奋斗目标，并激励孩子们对立理想的追求和奋斗热情。

　三、活动内容

　活动地点：武汉大学

　活动时间：7月1日到8月30日，共五期，每期10天 活动对象：小学三~六年级学生，每80人为一期

　四、组织单位

　武汉大学 xxx小学

　五、作息与日程安排

　6:00 起床

　6:30~7:00 晨练

　7:00~8:00 吃早餐，休息

　8:00~9:00 集体合唱、朗读（培养集体意识） 9:00~10:00 集体小游戏

　10:00~11:30学习、阅读

　11:30~14:30午餐、午休

　14:30~18:00日程集体活动

　18:00~18:30晚餐

　18:30~19:30休息、自由活动 19:30~20:30作业辅导

　21:00洗漱、入睡

　集体活动日程安排

　第一天上午 相互介绍，交朋友

　第二天参观大学校园

　第三天听学习生活规划讲座

　第四天大学自习、上课体验

　第五、六天 乒乓球赛、象棋赛等

　第七、八天 出游

　第九天文艺展示

　第十天夏令营总结

　六、活动管理模式及方法

　80名营员分四组，每组由一位老师带队。 各组分别穿红、蓝、黄、绿四色队服活动小组进行，全封闭管理，中途不得离队

　七、生活安排

　住宿楼栋：工学部15舍，具体待定

　饮食地点：工学部一食堂（卫生安全合格）

　交通方式：两辆学校巴士（专车安全有保障）

　八、营销策略与方案

　校方宣传，各小学校门口张贴广告、发宣传单

　九、经济效益计算

　每期每人1500元 住宿饮食预算40000元/期 景点门票、包车等费用预算14000元/期 其他杂费30000元/期 毛收入36000/期

　十、主题夏令营市场调查报告（免做）

　校园夏令营活动策划方案4

　一、夏令营宗旨和目的：

　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　二、夏令营特色

　1、优秀的教师配置;无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　2科学的管理;全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　3寓教学于;科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　4完美的课程设置;文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　5完善的设施、贴心的服务、安全的环境;大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　三、夏令营班级课程设置及收费标准：

　上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　下午：课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期

　四、夏令营学员招收对象：

　四年制初一学生

　五、夏令营地点：

　绵阳中学英才学校及近郊

　六、夏令营时间：

　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放，周日下午5：30收。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　七、夏令营报名

　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　校园夏令营活动策划方案5

　一、活动主题

　了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生

　二、主办单位

　xx满族自治县教育局

　三、时间

　20xx年x月9日—x月11日

　四、参加活动对象及人数

　参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）

　五、活动要求

　因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

　六、选拔条件

　1、热爱祖国，热爱人民；

　2、品学兼优，有较强的生活自理能力；

　3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；

　4、无不良习惯和传染性疾病。

　七、报名原则及办法

　报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

　报名办法：

　1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

　2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

　八、费用

　所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。

　九、活动安排

　第一阶段：开营仪式

　第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）

　第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在期写一篇心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。

　十、相关说明

　本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的.学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

　夏令营和一般旅行团的区别：

　理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

　以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

　一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；

　一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！

　校园夏令营活动策划方案6

　一、本次夏令营活动主题：

　低碳环保、健康生活

　二、夏令营活动目的：

　学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　三、夏令营活动时间：

　自定

　四、夏令营活动地点：

　社区、学校、街道、水质监测站等

　五、夏令营活动内容及形式

　本次活动分三个阶段

　第一阶段：开营仪式(自定)

　第二阶段是：社会实践活动(自定)

　社会实践活动分8个小分队进行：

　第一队是：环保知识竞赛队。

　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，环保"的良好氛围。

　第二队是：环保模拟法庭队。

　通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

　第三队是：环境监测队

　由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

　第四队是：环保文艺演出队。

　通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

　第五队是：环保进社区队。

　主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

　第六队是：环保小记者队。

　小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。

　在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约，保护大自然的意识。

　8、环保监督小哨兵队。

　小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约的习惯。

　8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

　第三阶段是：闭营式(自定)

　由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。

　校园夏令营活动策划方案7

　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，20xx年的暑特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

　一、参加对象和名额

　x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

　二、营员条件

　1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加；

　2、组织纪律性强，家长支持；

　三、时间

　20xx年x月x日——x日

　四、收费

　仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担。

　五、活动组织原则

　以校为主、特色引领、多元选择。

　六、活动内容

　暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀、硬笔书法、英语口语、暑作业辅导等主题活动。

　七、活动组织要求

　1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

　2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

　校园夏令营活动策划方案8

　一、活动背景

　暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心?诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，习艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在20xx年暑期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。

　二、活动目的

　1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。

　2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。

　3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。

　4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

　5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

　6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

　三、活动内容：

　1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学习军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活习惯。

　2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。

　3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活动中，树立竞争意识。

　4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。

　5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐的成长。

　6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。

　“思拓好少年”军事夏令营的费用：

　学费：

　1580元（不含税）

　费用包括：

　1、教学课程的策划、组织、实施;

　2、老师、培训师、教练、后勤服务;

　3、吃（军营餐）、住（军营大宿舍），行（西安至营区，旅游转场接送），场租;

　4、作训服、学习教材、学习工具、训练设备;

　特别说明：

　本次夏令营暑期间不定期开班，预设4期，每期人员不低于20多于100人，根据报名学员数量而定。

　师资力量组成；主带队一名（资深培训教练），副带队一名（活动组织策划人员）、总后勤一名（负责孩子吃、住、行安排）。

　每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教员一名。

　家长关注问题解答

　1、招收营员的年龄范围

　答： 8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化组队训练。

　2、安全问题如何保障

　答：我们在安全问题上取了多个措施，具体如下

　a、 我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力;

　b、 各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首要职责;

　c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本的生理问题;意外问题附近有医院可及时就诊;

　d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服装使孩子们易于辨认; e、提供全程的活动保险（意外保险）;

　f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全隐患;

　g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以学生利益为第一位。

　四、报名注意事项：

　1、年满8—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名；

　2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话；

　3、双肩背包、个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗衣物（内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。

　4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱（交由辅导员统一保管）；

　5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；

　6、个人用U盘一个（拷贝活动照片）等。

　7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。

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