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走我们去植树节选_走我们去植树
tamoadmin 2024-09-07 人已围观
简介1.看图写作文一年级我们去种树2.三月,我们去植树的古诗是什么3.植树二年级作文300字4.走,我们去植树去5.植树二年级作文植树节过程的描述如下:1、植树节过程的描述一。植树节到了,妈妈特意带着我一起参加她们公司开展的植树活动,我可高兴了!一大早,我们来到植树的地点:茨芥坪,那里已经去了很多人,地上的积雪也还没完全融化。准备开始植树了,我和妈妈一起去拿树苗,妈妈拿了两棵,我跟在身后喊道:“妈妈,
1.看图写作文一年级我们去种树
2.三月,我们去植树的古诗是什么
3.植树二年级作文300字
4.走,我们去植树去
5.植树二年级作文
植树节过程的描述如下:
1、植树节过程的描述一。
植树节到了,妈妈特意带着我一起参加她们公司开展的植树活动,我可高兴了!
一大早,我们来到植树的地点:茨芥坪,那里已经去了很多人,地上的积雪也还没完全融化。准备开始植树了,我和妈妈一起去拿树苗,妈妈拿了两棵,我跟在身后喊道:“妈妈,妈妈,我也想拿一棵”,妈妈就挑了棵小的给我。我就直接横着拿在手中往前走,妈妈告诉我说:“别横着拿,会戳到旁边的人的,杠在肩上吧”。
于是,我又停下来把小树苗杠在了肩上,这时,我才感觉小树苗好沉,让我完全失去了重心,无法继续往前走。我只好又把小树苗还给了妈妈,可看到妈妈一人拿着两棵小树苗也是一副十分轻松的样子,让我真羡慕!
植树的时候,我帮妈妈踩铲子填土,可是我一脚踩下去,铲子却一点也没动。记得吃早饭的时候,我还特意按照妈妈的嘱咐,多吃了小半碗,可是现在,也不知道我自认为的大力气都跑哪儿去了。这时,一位阿姨给了我一把小铲子,我正好可以拿在手上用,终于能帮上忙了,我赶快帮着妈妈和叔叔阿姨给小树填土。
2、植树节过程的描述二。
今天是3月12日植树节,正好也是星期六,学校号召我们“为大地添一份绿,为社会添一份美”,于是,我和爸爸妈妈来到了我们老家开始植树活动。
正逢天气晴朗,迎着和煦的春风,爸爸妈妈随着我蹦蹦跳跳的脚步向菜园走去。
过了一会儿,植树活动开始了。我们一家栽的是橘子树,首先,爸爸妈妈把坑挖好,然后大家分工完成,妈妈是负责把树苗扶正,我的工作呢,就是填土,由于我还小,体力不足,所以爸爸妈妈都争着来帮我填土,一家人显得其乐融融。
我们都很卖力,不一会的功夫,坑就被我们填好了,爸爸便去拿桶子提水过来,我和妈妈也没闲着,去周围捡了几块石头立在小树苗的旁边,这样,水就不容易流失,小树苗也能更好的成长了。这时候,奶奶也过来了,奶奶看见我们干得热火朝天的,便笑起来,说:“你们一家三口种的橘树,肯定是又香又甜!”
我们听了都开心地笑了。看着那棵挺立的橘树,我仿佛感觉到它在说:“主人,我口渴了,给我点水喝吧!”于是,我马上提来水浇在了土地上,小树马上咕咚咕咚地喝起来,一会儿就没了踪影,我笑了,仿佛看见小树的腰杆更直了。
小树栽好了,我们要走了,一阵风拂过,小树摇了摇头,我仿佛看到小树苗正微笑着向我告别:“谢谢你们一家为社会添了一份美,也为大地添了一份绿,再见!”再见,我大声呼喊着,愉快的笑声在归家的小路上回荡。
3、植树节过程的描述三。
俗话说得好“一年之计在于春。”春天是草长莺飞的季节,小树苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植树节和几个小伙伴去山上植树。
这天,我们带上铲,水桶和树苗去山坡上植树。我们选择了一块泥土比较湿润的地方,因为这里的土很软,好挖,小树苗也好长。我用铲子刨坑,小红来栽树,小丽去提水。
一个个坑刨好了,小红拿着树苗小心翼翼地把它栽到坑里,小丽和我赶快再把土填好,接着小丽把提好的水往里慢慢地倒着,为了能观察小树的生长过程,我们做了一个标记:在这棵小树苗前面立了一块牌子,上面写到:“爱护小树,有责。”
接着我们耐心地把所有的小树苗一一栽好,浇上水,让它们快快长大。
看着我们栽好的小树苗,我们联想着未来:夏天到了,火热的太阳烤得人们睁不开眼睛。这时,我们以前在山上栽的小树突然长大了,一棵棵参天大树遮住了强烈的日光,形成了一把巨大的遮阳伞。人们高兴地手舞足蹈,纷纷跑到大树下乘凉。
看图写作文一年级我们去种树
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是我为大家收集的四年级植树作文300字9篇,希望能够帮助到大家。
四年级植树作文300字 篇1植树节到了,我们学校开展了“我用小手添新绿,我和小树共成长”的植树活动,很高兴我也参加了。星期三一放学,我们就开车到鹿山林场去植树。
到了这边,我们就跑上山坡去。工人叔叔已经在山坡上挖好了坑,一颗颗小树歪斜着,正等着我们去栽呢!开始植树了,我们先把树扶正,我用铁锹一锹一锹地给小树填土,旁边的叔叔看我笨手笨脚的,热心地说:“我来帮你吧!”叔叔几下就填好了。然后我给小树浇水,我在心里一直说:“小树,你快长吧,长成一棵参天大树。”最后我把精心做的牌子挂在树杈上,听妈妈说,电视台的一位叔叔还专门为我的牌子照了张像呢!
走的时候,我还看了看我亲手栽的小树,我又对妈妈说:“每个星期天我们都来看看小树吧!”
四年级植树作文300字 篇220xx年3月11日,这天是周日。早上,我和朋友们一起去植树。虽然今天有点阴冷,风又有点大,但是这影响不了我们的植树热情。从家乘车大约半个小时左右,我们到了植树的地方,下了车,我就迫不及待地想去植树了。
我们先听园艺师讲解植树的方法:首先要先挖一个30CM左右深的坑,把小树苗埋进土里,然后先填三分之一的土,用脚踩几下,再提一提树苗,让埋在土里的根舒展开,最后把坑填满土,再浇点水就OK了。于是我按照园艺师的方法去做,先挖坑,再放树,然后填土、浇水,最后踩实。虽然累得腰酸背痛,但是我们一点儿都不再乎。因为,保护大自然最重要的。我希望小树能和我一起健康快乐的长大!最后,我们依依不舍的离开了植树的地方。嘻嘻……
此次活动要特别感谢恬恬的妈咪,全程保驾护航。非常感动,一路辛苦。
四年级植树作文300字 篇3星期六是植树节,早晨阳光明媚,见爸爸妈妈们要去上班了,我赶忙叫住他们,并告诉父母今天是植树节咱们要一起去植树,他们也痛快的答应了。
爸爸左手扛铲子,右手拎着水壶,妈妈提着小树苗,他们匆匆走出门外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟着他们跑了出去。
我们来到一块空地上,见这儿的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壶,在上面很轻松地挖了一个大坑,妈妈把小树苗递给了爸爸,爸爸把小树苗放入坑中,看我和妹妹没事干,让我把坑给埋了。我拿起沉重的铲子,使劲地把泥土往里塞,我不由地在心里“感叹”:哇!这铲子怎么这么重,拿在手里怎么像个100吨的铁块呀!可真的佩服爸爸这手上的力气。想着,想着,我也把坑给填上了。接下来,就是属于“捣蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只见妹妹走向树苗,像个正在抓狂的疯子,用脚在土上又踩又跳,不一会儿,她终于完成了踩踏工作,妹妹她已经是被弄得大汗淋漓了。妈妈终于该上场了,她拎着水壶,弯下腰,给树苗浇上了水,然后,就把水壶给了我。最后,我急忙抱着妹妹上楼去了。
植完树,爸爸妈妈上班去了,我坐在门前看着刚种下这棵小树苗,开心极了。
四年级植树作文300字 篇4“嘿咻,嘿咻,好累啊!”我在父亲的农场里面种树呢!
植树节的前一天,我扛着石楠的树苗来到农场,选择了一个小锄头,找了一个合适的地方,就开工了。
种树第一步当然是翻土。首先,我拿起锄头砸了下去,把土翻了出来。“好累啊!”我情不自禁地说。我又把锄头砸了下去,一大块土被翻出来了!我欣喜若狂,急忙从地上拾起树苗放上去。可是,坑太小了,不能把树苗的.根全部扎入泥土里去,我失望地把树苗放在地上。
站在一旁的母亲见状,抡起大锄头砸了下去……
哇!一大块泥土又翻出来了!可是,远远不够把树苗放进土里固定。我和妈妈齐心协力地与泥土“拔河”,一会儿使劲,一会儿放松,一会儿紧张,一会儿高兴……
就这样,咱俩与“泥土大军”大战了三百回合,半个小时过后,我们胜利了!妈妈用双手固定树苗,让它在坑里保持挺拨着,而我则把铲出来的土把坑填满。
最后,妈妈在一棵树下找到了舀水的东西,我跑到一条小溪边,舀了一勺水,浇在了树根边。就这样来来去去了三次,树苗已经喝“饱”水了。树叶在风中摇曳着仿佛在对我说谢谢。
这次的植树让我既体会了劳动的快乐,又让我感受到了那种培育生命的美好!
四年级植树作文300字 篇5阳春三月,大地上万物复苏。班主任吴老师是带领我们来到小山坡上植树。
我们抬着树苗,扛着铁锹,拎着水桶,兴高烈的来到了目的地――飞凤山的小山坡。老师教我们怎样植树,把我们分成十几个小组,我和赵均键一组。一会儿,大家就分别找了个位置开始植树了。有的挖坑,有的浇水,有的培土,还有的栽苗……我们有说有笑,虽然汗流浃背,但这却是给祖国增添美好景象呀!
赵均键自告奋勇:“我是男子汉,重活我来”说话间他已经操起铁铲。左手握着前端,又手握紧后端,后脚蹬地,身体前倾,把铁锹插进土里,使出吃奶的力气使劲一撬,终于挖出了一块土。我看着他在挖土,也不甘落后。拎起水桶来到了清澈见底的小溪边,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因为我平时缺少劳动,一桶水都提不动。桶里的水溅到了我的裤角上,但我没有泄气,没有在意,继续向他走去,走到他身边时,他已挖好坑,我便放下水桶,把小树苗抬起插进土里,扶直,他用铁铲培好土,踩实。
最后我提起水桶,向树苗的缝隙里浇灌,一边浇一边想:小树苗呀小树苗,你要快快长大,为大地增添生机,为祖国增色!
四年级植树作文300字 篇6春天是万物复苏的季节,春天是播种的季节。植树节前日,阳光明媚,我和小记者班的同学们一起,来到凤凰岛进行了一次植树大行动。
刚上车,我们就七嘴八舌地讨论起植树来。带队的刘老师给我们介绍了植树节的来历,还用一些活灵活现的动作教给我们怎么植树,引得我们心痒难忍,个个恨不得插翅飞到凤凰岛。
到了凤凰岛,我们排着整齐的队伍进入景区,直奔植树的地方。我们立刻分组,等待老师发铲子。铲子一到手,我们马上热火朝天地干了起来。负责挖坑的张世嘉和我,使出吃奶的劲儿,狠命地挖。不一会儿,一个大坑就出现在我们脚下原本光溜溜的土地上了。一个队员小心翼翼地扶着树苗,另外一个队员迅速地填起土来。经过大家齐心协力地努力,小树苗终于端端正正地站直了。最后,我们四个一起拎来水,为小树苗送上甘甜的生命之源。
还有几分钟就要集合了,我们把精心制作的护绿牌挂到小树苗上,然后一起在小树苗前摆好酷酷的POSE,和我们亲手栽种的小树苗合了影。
时间到了,我们依依不舍地和小树苗告别,约好来年再见。通过这次有趣的活动,我懂得了植树造林的重大意义,也明白了‘人心齐、泰山移’这个道理。
四年级植树作文300字 篇7春天来,小草从地下探出绿绿的小脑袋。一朵朵五颜六色的花儿开。柳树长出嫩绿的叶子,在风中翩翩起舞。解冻的小河唱着优美的乐曲。植树节又快到。
今天一大早,我和妈妈带着铁锹和水桶,扛着一捆小树苗来到小花园植树。我先用自己的玩具铁锹把土松一下,妈妈再用大的铁锹轻松地一挖,就挖出一个大洞。然后,我从地上拿出一棵小树苗,小心翼翼地把它放进土里,妈妈拿起铁锹把小坑周围的泥土盖回坑里,又用脚在泥土上踩几下,这样,一颗小树苗就种好。我提一桶水,慢慢地浇在小树苗的根部,我一边浇一边轻轻地说:“小树苗,快喝吧,喝饱,快生根,快发芽,快快长大吧!”小树苗似乎听懂我的话,一会儿就喝完一桶水。
我和妈妈整整干半天才把这一捆小树苗种完,小花园里出现一排一排的小树苗。看着这一排排小树苗,我仿佛看见一片树林。今天我过得真有意义!
四年级植树作文300字 篇8今天是植树节,晶晶兴致勃勃地拿起铁锨准备去种树。但他转念一想:“我的小树苗那么脆弱,万一被人踩倒了怎么办呢?还是做个警示牌吧。”晶晶立刻动手做了一个木牌,上面写上“爱护树木”几个大字。晶晶扛起警示牌、小树苗和铁锨蹦蹦跳跳地出发了。
晶晶一路小跑来到了一片空地。他放下小树苗和警示牌,拿起铁锨开始挖坑。他边挖坑边说:“小树苗,今年春天我把你种下,明年春天我再来看你,看咱俩谁长得快 。”他累得满头大汗。终于挖了一个又深又大的坑。晶晶气喘吁吁地说:“小树苗啊,我给你做了一个又舒适又漂亮的家,你快快长大,开花结果。”
晶晶随手拿了警示牌放进坑里,然后他又拿起铁锨填上土,心想:插上警示牌,这下我的小树苗不会被人踩倒了。晶晶扛起铁锨哼着歌高高兴兴地回家了。
可怜的小树苗静静地躺在那里,只盼望马虎的晶晶能早点来看望它呀。
四年级植树作文300字 篇9几亿年前,地球归动物所拥有的时候植物繁茂,到处生机勃勃,充满了绿色,但,智商远远高出其他动物的人类出现之后,植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为,人类为了建造房屋,砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要,大批大批的砍伐树林留出空地,用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林与树木,所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳,如果大量砍伐树木,树木的数量就会急剧减少,我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴,前两年北京遭遇沙尘暴,整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
大家都知道中原两湾城吧!以前,那里破烂不堪,那些平房的瓦是东一个洞,西一个洞,门是一块木板做的,街道里堆满了垃圾,脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦,河水清澈见底,河边杨柳随着微风轻轻摆动,这就是人们意识到了尊重自然,保护环境的重要性。
我希望每个人都能保护树林、保护树木,让都市的生活添一分绿色!
三月,我们去植树的古诗是什么
1. 语文看图写话植树怎么写作文小学一年级怎麽能把植树写好
(一) 终于迎来了一年一度的植树节,我们决定和老师一起去植树。
我右手提着水桶,左手抱着铲子,向曲江公园出发。春天的曲江公园更是生机勃勃,花团锦簇,春意盎然。
老师和同学们带着植树工具和自己精心挑选的小树苗,来到了一块空地前,老师给我们讲了植树的要领后,大家就热火朝天地干了起来,有的丈量,有的挖坑,有的打水,还有的搬运树苗,我望着同学们,心想:太好了,这块空地即将变成一片绿荫! 我和张晓雪分在一组,我们俩找到了一个突出来的小山坡,决定在上面栽树,我拿起铲子,使劲一挖,没想到竟然挖不出土来,我望了望身边的张晓雪,想要从她的身上得到一点启示,只见张晓雪弯着腰,紧握铲子,脚蹬铲背,使劲猛挖,脸上的汗珠也越来越多,她喘了几口气,用手擦去额头上的汗水,她突然抬起头,疑惑地望着我,显然,她也不知该如何挖,早在一旁望着的陈老师看见了,二话不说,拿起张晓雪的铲子便开始铲土,左一铲,右一铲,汗水不断的从他的额头上流下来,他也顾不上擦,不一会儿就把坑挖好了,真不愧是陈老师,真是太棒了!我发自内心的感叹,再看看张晓雪,她惊讶的眼神中似乎告诉我她也是这么想的。坑挖好了,该种小树苗了,张晓雪小心翼翼地把树苗放进坑里,左看看,右看看,把树苗扶正了。
“快来帮忙!”她突然说话了,“哦”,听到了她的话,我用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后,便用脚把土踩实,踩实后,便浇水。
这样一棵树便栽成了。 由于我们的团结合作,还有陈老师的帮助,我俩早早完成了任务。
再看看其他同学:韦棋和金晶正在给小树浇水,王延妍把树苗栽进土里……陈老师也忙坏了,他不仅帮我和张晓雪植树,还帮其他同学植树。大家齐心协力的干着,太阳渐渐下沉…… 看着一棵棵充满生机的小树苗安了家,我仿佛看到了一片绿色的海洋。
我想,小树长大了,美化环境,净化空气,能真正为人类做好事。我也要想小树一样,快快长大,为社会作出贡献。
( 二) 3月12日国际植树节,老师带我们来到义务植树公园植树,这可是我第一次植树。 到达了目的地之后,发现同学们都带上了铁锹|、铲子、水壶早早得来到了公园,等待着植树的开始。
老师给每两个同学发了一棵树苗后,大家便都热火朝天地干起来。 我也不甘示弱,专心致志地挖起来了坑,可是我们这些二十一世纪的“小皇帝”“小公主”们哪会植树呢?这不我挖着居然挖到了两条蚯吲,吓得我差点没叫出来,后来还是同学帮我用土把它们埋起来,终于,我挖好了一个圆柱形的坑,刚要将小树苗放进去,老师走过来告诉我,在放小树苗之前,一定要把树苗的塑料袋和绳子解开,不然小树苗会因为有塑料袋包着,绳子捆着而吸收不到营养而枯死的。
我这才恍然大悟,解开了塑料袋和绳子,将小树苗轻轻地放到了坑里,又小心翼翼地用土将坑填平,刚准备从河里打水来浇小树苗。老师走了过来告诉我,将树放入土中填平后,不可以马上就浇水,先要用土在小树苗周围建起一个“城堡”这样水份地不白流失。
还有第一次给树浇水要浇两桶,这样才不会枯死。我按照照老师说的先用石头泥土在小树周围建起一个“城堡”,接着又从河里打了两桶水均匀地倒在了城堡的“围墙”里。
最后,我在小树上挂上了自己的小木牌,希望小树可以陪伴我一起成长。树种好了,我在远处看着自己亲手种下的小树露出满足的笑容。
我种下的不只是小树,还是绿色、是希望。我希望大家每一个人都可以种上一棵小树,这样我们的地球便成了绿色的世界。
(三) 今天,是一年一度的植树节,我们六年级生来到曲江公园植树。来到曲江公园,那的景色不是一个“美”字就能够形容得了的:桃花含苞欲放,柳树也赶了时髦,原本褐色的长发,也染成了绿色的,再加上清清的河水,好一幅美丽的春景图啊。
不一会儿,老师带领我们取了桂花树苗,来到一块还没开垦的土地上,只见这儿没有树,只有绿油油的菜田和刚刚探出**的小脑袋的油菜花。嘿,在这儿栽树最好不过了! 我们每个人先选好一块地,便可以“开工”了。
我对着画好的圈圈猛的一挖,哇,这土好肥沃啊!坑要挖得能把整个树根放进去。虽说土很肥沃,但是,挖坑毕竟不是件简单的事,这不,我一铲下去,只听“铛”的一声,突然挖不动了,连我的手都震麻了,仔细一看,哦,原来是一块石头,这时,聪明的屠悦立即就说:“先用小铲子将旁边的泥土拨开,把它 *** !”说着,我和李文静便动起手来,好不容易才把旁边的泥土拨向四方,接着大家一起齐心协力,硬是没把这块石头给 *** ,可它就像在地下生根了似的,纹丝不动。
我灵机一动,先用铲子抵住石头的一边,另外几个人再把石头往外拔。“一、二、三!”呼,石头啊石头,你终于出来了! 一个大坑终于出世了,这就是我费了九牛二虎之力才挖出的大坑。
李文静将树苗 *** 去,扶直了,我和屠悦便开始培土,土不能太紧,但也要填实,这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子。
屠悦打打来了水,我刚想往树上浇,李文静急忙阻止,说:“如果这样,水会渗出来,那不等于零?”也对哦,那么如果在土。
2. 一年级看图写话爸爸妈妈和我去栽树一年一度的植树节又到来了。今年的植树节,我非常荣幸得被同学们推选为班级代表,去参加学校组织的植树活动。
这次的植树地点安排在合肥三十岗的开心农场。要求少先队员带家人一起去参加。活动当天,天气晴朗,风和日丽。我和爸爸妈妈怀着期待和愉悦的心情,向开心农场出发。
一进入农场,首先映入眼帘的是遍地的油菜花和麦苗。它们在和煦的阳光下,随风摆动,仿佛在欢迎我们的到来。继续纵身行进,只见一排排青翠的小树苗赫立眼前,犹如排列整齐地小战士,正守护着这片绿色家园。
我们沿着指示牌,来到南门小学的绿化带。这片绿化带是一座小池塘。这次的任务就是在小池塘的周边植上一排柳树。这时,有很多同学和他们的家人已经热火朝天地干了起来。我和爸爸妈妈也迫不及待地开始分工合作。我和妈妈负责排队领取树苗,爸爸负责去另一边领取植树工具。
不一会儿,我们就在池塘边会合了。池塘边已经有许多预先挖好的树坑。经过商量,我们选择了一个阳光充足,土壤肥沃的树坑。爸爸先用铁锹把坑里的土松了松,由我小心翼翼地把柳树苗放进坑里,等爸爸把土填上,我们再用脚把土给踩结实了。小树苗固定好了,最后妈妈用水瓢取水,给它浇上水。就这样,在我们全家的齐心合力下,小树终于栽好了。
看着这弱小的绿色生命,我问妈妈:“十年以后,它能长成大柳树吗?”
妈妈却摇了摇头,告诉我:“想让它长成大树,必须要细心地护理它,要给他经常浇水,施肥,还要有阳光和不断地修剪枝叶。这样,它才能健康地长成大树。”
听了妈妈的话,我仿佛若有所悟:这棵小树多像我啊!学习课本知识就像是在吸收营养。改正错误和坏习惯就像是在修剪枝叶。只有在老师和父母的精心呵护下,我才能健康地成长!
植树任务完成了,我依依不舍地看着小树苗,仿佛看见了它在跟我点头告别,它似乎在和我约定:“让我们一起加油,共同成长吧!”
3. 小学一年级下册看图写话植树怎么写植树
春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋.春雨一下,万物苏醒了.春天是植树的好季节.
今天是星期天,小丽拿着工具和树苗来到院子里种树.小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水.小树种好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴.小丽轻轻地摸了摸小树,说:“小树呀小树,快地长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏.”
植树二年级作文300字
第一篇:
三月,我们去植树。
小鸟欢迎我们,小鸟给我们带路。
春风欢迎我们,春风吹着口哨。
吹着嫩嫩的小树苗,吹着艳艳的红领巾。
开满杜鹃花的山坡欢迎我们,蜜蜂欢迎我们。
挖开潮湿的泥土,我们在山坡上植下一片小树。
植下一个绿色的希望,一个绿色的梦,绿色的童话。
以后会有小鸟来做窝,来唱歌,
也会有小白兔来蘑菇,
有小松鼠来捉迷藏。
三月,我们去植树。
植下绿色的希望,绿色的梦,绿色的童话。
第二篇:正三月,带着春天的梦幻,带着绿色的期待,一个节日向我们走来,那就是植树节。三月,是小鸟歌唱的季节;三月,是我们种树的季节。在这美好的时节里,无论置身于哪一座城市,哪一个郊外,哪一片原野,哪一条山脉,到处都是栽种树木的人们,他们忙忙碌碌,挥洒汗水。让我们也加入到这植树种草的大军中去,栽下棵棵树苗,种下片片绿阴,栽种下胸中的美好心愿,唱出我们心中的希望之歌。
走,我们去植树去
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文的作文呢?以下是我为大家整理的植树二年级作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
植树二年级作文300字 篇1一年一度的植树节到了。那天早晨,万里无云,春风拂面,小明和小红相约一起去公园植树。
小明手拿铁锹,扛着小树苗,小红提着水桶,他们兴高烈地向公园奔去。一路上,小草从地下探出头来,它们经过一次次春雨的滋润,显得碧绿发亮;花儿们看见他们要去植树,随风起舞,好像在说:“我们又会有新朋友啦!” 来到公园,只见小明手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。一个树坑挖好了,小红小心翼翼地把树苗移入树坑,小明挥锹填土。小红站到几步之外,仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行。”小明连忙把小树苗扶正。绿油油的小树苗就像战士一样笔直地站在那里。小明和小红打来清水,小红一边浇水一边说:“喝吧,喝吧,喝饱了,你会长成一棵健壮的大树。”
一阵春风吹过,树叶轻轻摆动,好像在说:“谢谢你们!”小明和小红的脸上露出了满意的笑容。他们围着小树苗又唱又跳。
植树二年级作文300字 篇2植树节的那天,老师分别发给全班每人一颗小树苗。
老师说:“我先去找一片空地,你们等我来的时候,我会告诉你们去哪种。”过了一会儿,老师回来了,她说:“前面公园有一片空地,你们就到哪里去种吧!你们三、五个组成一个小组。”“好的。”我们回答到。
我们自己组成小组,出发了,有的同学拿着小铁锹;有的同学拿着洒水壶;有的同学拿着小树苗;还有的同学拿着肥料。大家排好队就往公园走去。到了公园,小刚拿着铁锹兴致勃勃地挖着树坑,额头上已经布满了汗珠,他仍不肯休息。一个树坑挖好了,小欣小心地把树苗放进树坑里,小刚又挥锹填了几锹土,然后,小红提着洒水壶给小树浇了水,小明拿着肥料给小树苗施了肥。最后,他们的脸上露出了满意的笑容。
这次植树节真有意义啊!
植树二年级作文300字 篇3冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花蓝,向着人间走来,这时阳光灿烂,万物复苏,到处都是鸟语花香。
学校里组织了植树的活动,三人一组,东东,小刚和我成为了一组,他们拿着老师给他们的一颗小树苗,一把铁铲,一个木桶来到了目的地。他们决定在这条小溪边种下这颗树苗。小刚来挖土,他一点一点地挖着,不一会儿,小刚说:“挖好了东东。”东东就拿起树苗,把它放进去,可是不管怎么样弄小树苗都会倒,我站在旁边看见发生这样事,就笑着说:“肯定坑挖小了!”小刚脸红了,也觉得自己刚刚偷懒啦。不好意思又拿铲子使劲挖,这下子挖了一个又宽又大的坑,东东又一次把小树苗放进去,这会小树苗不倒了,小刚又把挖出来的土埋进去。正好我也打好了水,然后把水倒入土里,小树苗就种好了!
夏天,小树苗长成了粗壮的大树,原先,它那细长的枝,长成了粗壮的枝;它那小小上午几片叶子,长成了茂密的叶子。每当中午小刚,东东和我就在树下乘凉,做游戏。秋天,树上结满红彤彤的大苹果。小刚,东东和我就爬到树上摘大苹果吃,吃起来又香又甜美味极了。冬天,小刚,东东和我提早为这可苹果树用稻草给它做了暖和的棉被,怕它冻坏。
从此,我们几个就成为苹果树最好的朋友。
植树二年级作文300字 篇4一年一度的植树节到了,玛丽、杰克与贝贝三个人一起到田野里去植树。这天,万里无云,春风拂面,他们三个人运树苗、提水、挖土,齐心协力,在田野植树的人群里,显得格外引人注目。杰克手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,一个树坑挖好了,玛丽小心地把一棵小树苗移入树坑,贝贝帮着扶树苗,杰克又挥锹填了几锹土,随后又浇了几桶水。他们的额头已经布满汗珠,但仍不肯休息。一棵绿油油的小树苗栽好了,就像战士一样笔直地站在那里,他们看着这棵小树苗,脸上露出了满意的笑容,他们相信这棵小树苗一定会长成参天大树。
小鸟唱着歌儿飞来了,蝴蝶跳着舞蹈飞来了,田野里的花儿也开得更艳了,它们都好像在为三个小朋友歌唱,赞扬他们是“环保小卫士。”
植树二年级作文300字 篇5今天是是植树节,虽然下了雪,但我仍然坚持去植树,我先去买了一棵树苗,然后带着铲子到楼下挖坑,我挖呀,挖呀,本以为很好挖,可挖起来非常吃力。忽然,碰到一块小石头,怎么也挖不出来,只好用手去抠,好大一会儿才把它抠出来。我又接着挖,又碰到一块大石头,我怎么也挖不出来,也抠不出来,我只好回家找来一把锤子和一根铁棒,用锤子把铁棒的一头砸下去,手握铁棒的另一头,撬呀,撬呀,费了好大的劲才把这块石头撬了出来。我又向下挖呀,挖呀,又碰到了一个小树根,我又跑回家找来一根锯条,在小树根上锯呀锯呀,把它锯断了。一连干了好几个小时,累得满头大汗,一个有脸盆大的坑终于挖成了。我把小树苗直直地放在里面,接着培上土,小树终于栽好了。
我回到家,实在是累坏了,一头倒在沙发上睡着了……我看着我的小树,逐渐长大,长大,长成了一棵大树。我和我的同学在树下做游戏。有人说;“这棵树真漂亮。”有人说:“这棵树可以盖房子。”还有人说:“这棵树可以做家具。”……忽然,我发现有一个小朋友用小刀在树上刻字,我大声喊:“不要伤害它!”于是我惊醒了,原来是在做梦。
植树二年级作文300字 篇6春天到了,树木抽出了新的枝条,春姑娘将一件无边无际的绿衣裳披向大地.冬眠的动物们也慢慢的苏醒过来,大自然充满了生机。
小强和小红迎着和煦的春风来到山坡上植树。山坡上,空气格外清新,几棵高大的.树木伸展开嫩绿的枝条,一排排大雁从南方飞回来了,一会儿排成个“人”字形;一会儿排成“一”字形;小强和小红左看看,右看看,认真地选了一块空地,开始挖坑了,小强双手握住铁铲,躬着前腿,使劲地铲土,好象要用尽全身的力量一样,不过一会儿,空地上挖好了一个个大小不一的坑,它们整齐有序地排列着。小强仰起头,用手试去脸上,额上的汗珠,又低下头干起活来,旁边的小红也不闲着,她小心翼翼地将小树苗放进坑里,扶直扶好,生怕把它栽歪了,小红目不转睛的注视着小树苗,好象在说:“小树苗呀,小树苗,你快快长呀,快快长呀,长成参天大树,好绿化我们的祖国。”开始填土了,小强用铲子不断的往坑里填土,把坑填得又平又紧,好牢牢地把树根扎紧扎稳,一棵棵小树苗在他们的努力下终于挺直腰板。小强和小红回头望望一排排小树,高兴地笑了。
一阵微风吹来,小树在风中轻轻摇晃,好像在说:"谢谢你们,谢谢你们。
植树二年级作文300字 篇7一路上我的心里怦怦直跳,仿佛怀揣着一只小兔。要知道,为了等上这一天,我可是盼星星盼月亮,一直祈祷着这雨天早一点远去。
宣狸公路旁,放眼望去,是大片大片的田野,前面是一排排笔直的大树,后面是一方方油油的麦田,这才是真正的大自然啊,不禁深深地吸上一口,这纯净的空气,真是太清新了。
急不可耐地拿起树苗,和一位编辑老师搭档植树。他告诉我他姓倪,还一边挖土一边教我一些访知识,真有学问呢。不一会儿,我们就植好了四棵树,还栽得非常漂亮,这也让我有些得意,可是这些累活都是倪老师做的,我只是打了个副手而已。
我要“自力更生”种一棵树苗。可当我拿起铁锹铲土时,那个锹如同长了根似的,铲不起来拔不出来。好在那位老师过来了,耐心地教着我方法,我们几个人一起动手,挖好了一个坑,可是那棵树苗太大了。顾不上气喘吁吁,我们又挖了起来,这下好了,这棵树苗真是“巨无霸”了,以后肯定是参天大树吧?
原来,培土也是十分讲究的。又是一阵忙碌,“巨无霸”直挺挺地站直了,我们呢,汗流浃背了。种几棵树,也这么难啊,这下知道,什么叫“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”了。
植树二年级作文300字 篇8今年春天,同学们参加了“绿色活动”。班级老师和同学带着植树工具和树苗,到学校的植树园里植树。班级老师给同学们讲植树的领后,大家都热火朝天的干了起来,有的丈量,有的繁忙,有的运树苗,有的打水一片繁忙的景象。
我和小红在一组,负责种五棵树,小红力气大,主动趁担挖坑土的任务,他左一铲,右一铲挖坑。经过他努力,终于把树坑挖好了,我把树苗放在坑中间,保持小树的直立,小红培上土,我把土踩实后,便慢慢地给小树苗浇水,让水缓缓地流进土里。小红看着小树苗高兴的说:“小树苗快喝吧!希望你快快长大,我等你哦!”
由于我们团结合作,很快就把树苗种完了,看看其他同学,在同心协力的干着。一会儿,同学们都把树苗中好了。看着一棵棵充满生机的小树苗安了家,我拂看到了一棵棵绿色的海洋。几只燕子快活地飞来飞去,好象是在感谢我们给他们增添了新的一片绿色之源。
植树二年级作文300字 篇93月11日是星期天,阳光明媚,万里无云,我和爸爸妈妈参加了德州晚报小记者团的植树活动。这是我第一次植树,所以激动得差点蹦起来。
到了长河公园,我们听老师讲完注意事项和要领之后,就热火朝天地干了起来。我和妈妈挖树坑,但是铁锹比我还高,我总是挖不着多少土,爸爸说:“用脚踩下铁锹头,然后利用杠杆原理把土铲起来。”我试了试,果然有效。
树坑挖好了,我和妈妈费了九牛二虎之力把碗口粗的树苗移到坑里,妈妈说一定要横成排、竖成列,我想到一个好办法:铁锹是直的,所以把铁锹放在小树的前后左右量一量,就知道是不是整齐了。我又填了几锹土,让小树和地面形成直角,看来学好数学有很大的用处啊!
最后,我还访了园林管理处的阿姨,明白了如何养护小树,什么时候浇水等知识。
树木是人类的朋友,我要和小树一起成长!
植树二年级作文
《走,我们植树去》是义务教育苏教版国标本四年级下册第一单元中的一首诗歌,它以生动的语言描述了少先队员积极参加植树活动的情景,展现了植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处,号召人们积极投入到绿化祖国的活动中去。
根据我以往的教学经验,我班学生对课文的内容很容易理解。但要让学生凭借简洁的语言文字来体会植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处,是有一定困难的。
根据教材特点和四年级学生的认知水平,我初定以下教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、自学本课6个生字,理解生字组成的新词,培养学生的自学能力。3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环保意识。其中目标3是重点更是难点。
课文中全诗可分三部分。第1自然段,点题。先表明在什么季节,以什么样的心情去植树,然后发出“走我们一起去植树”的号召,点明题旨。第2至5自然段,写植树的意义和价值,指出植树的重要性。第6自然段,呼应开头。表明植树造林的决心。第三、四、五自然段主要写了植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处,这是课文的重点。由于学生没有植树的生活经验,对课文中植树造林给给人类带来的好处难理解和体会,这也是课文的难点所在。为了较好的实践新课标的理念,抓住课文的重点,突破难点。课前请学生亲近大自然,去郊区体会树木的给大家带来的清新。在为学生创设平等对话的教学氛围的同时,倡导启发式、讨论式的教学,引导学生进行自主、合作的学习方式,鼓励学生探求语文知识,提高语文素养。我力争在两课时完成教学。
第一课时,我准备用三个层面的读,引导学生初读课文,整体感知。首先,揭示课题,引导学生由课题质疑,然后引领学生带着问题,自读课文。接着,结合初读检查,引导学生个别再读课文,在这个过程中,我着重对“音符、荒滩、沟渠”进行正音,诗歌的语言很简洁,句子很短,根据我以往的经验,课文中没有特别难读的句子。在初步读正确、读流利的基础上,我引导学生选择各自喜欢的内容,美读课文,让学生通过选择性阅读,再次加深对课文了解。最后,我将预留几分钟的时间,指导学生学习“渠、栽、版、乖”,我引导学生通过老师的范写、学生的描仿,正确、规范地书写。最后,让学生当堂练字,教师巡视指导。抄写词语。
下面,就第二课时着重谈谈我的教学设计。
一、以“趣”导路,营造氛围
趣味是中年级学生学习的动力,是学生最好的老师。为了让学生感兴趣来学习课文,我精心设计了导入语“这节课,我们继续跟随少先队员去植树。”创设课文的情境,产生了学习本文的兴趣。情感也被调动起来。再通过教师的语言描述,带领学生“穿越时空”走进文本。
二、以“读“铺路,感悟语言
本文共有6个自然段,第一二自然段主要体会我们少先队员决心去植树,心情很高兴。先请学生自读一、二自然段,自行感悟到少先队员心情很高兴、决心很大。接着问“从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?”(“走”单音词后面的停顿,“我们一起去植树”后面的感叹号)“哪些词句说明少先队员的心情很高兴?”(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)再引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。指导用欢快的语气读有关句子。
第三、四、五自然段主要写了植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处,这是课文的重点。现根据学生的实际经验,让学生说说植树有哪些好处?然后请学生朗读课文三、四、五自然段。根据回答问题,板书:“绿色工厂增添新绿绿色希望”在此基础上进一步理解词句,指导朗读。讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都健康、幸福”。联系上下文理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的大树”后的景象除了“盖房,架桥,造船,铺路”外树木还有哪些用处?指导读好第3、4、5节。
课后,我设想给学生预留一些和听、说、读、写有关的选择性作业。通过这些语文实践活动,鼓励学生运用多种方法,从不同的角度,进行多样化的探究。
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我整理的植树二年级作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
植树二年级作文 篇1今天下午,我们班要去高城植树,我们班里便叽叽喳喳地吵了起来,拿好植树工具,带好鲜艳的小黄帽,便出发了。
在路上,我看到窗外有一大片的农田,农田里的庄稼都绿绿的,显得生机勃勃。
我们先去参观了衮龙桥和扳倒井,并且还捡了周围的很多垃圾。
去植树了,老师给我们分好了树苗,一个组五棵树苗。我先去提了一桶水,回来时我们小组已经种了一棵树苗了。我先给第一棵树苗浇上了水,我这边浇一点,那边浇一点,就这样第一棵树浇好了。我把水桶放到一旁,就帮妈妈扶着第二棵树,妈妈把土埋到树坑里。这时,崔雅琳提着一桶水来了,我扶着树苗,崔雅琳把水浇到了土里。然后,我继续帮着妈妈扶着树苗,妈妈埋着土。牛卉璇又提来了一桶水,将一点儿一点儿的水倒进了第三棵树苗里。不一会儿,五棵树就植好了。我回头看了一下,却发现有一棵树苗下面的土干巴巴的,我又去提了一桶水浇上了。
集合了,我回过头去一看,我们的成果,仿佛都成了一片片的参天大树。在回学校的路上,我又看到了那一片农田,农田里的庄稼,摇摆着身子,仿佛在说:“欢迎你们下次再来!”
我们一定要保护环境,保护我们的家园。
植树二年级作文 篇23月12日,植树节到了。
三个小男孩提着四个水桶,拿着一把铲子,带了七棵树苗上山种树去了。他们走了不远的山路,终于爬到了山顶,这里还有四棵他们去年种下的.树。去年的树,叶子都长得很茂盛了,很绿很绿,绿出来的有两种颜色,一种深绿,一种浅绿,山坡上的小草也有这两种颜色。
他们开始种树了,一个来挖坑,两个去提水。不一会儿,坑挖好了,水也提来了。一个把小树苗轻轻地放进去,然后用手扶着,挖坑的小朋友把泥土一铲子一铲子地填回去,还有一个则把水倒在小树苗的周围。一棵小树苗这样就种好了,接着第二棵、第三棵,……七棵小树苗全种好了。
一阵微风吹过,小树苗轻轻地跳起舞来,去年的树也“沙沙沙”地唱起歌来,仿佛在感谢三个小朋友呢!
植树二年级作文 篇33月12日植树节。哥哥说:“你看,山坡上的草很茂盛,树木不多,不如我们一起去植树吧。”我高兴地答应着,跑去准备工具了。
哥哥扛着铁铲,我提着水桶,在水桶里装上几棵小树苗就出发了。山路上,我们看到野草都绿了,还零星地开着些小花,路旁也有小树,枝叶都不茂盛。哥哥说:“这些树种下也有几年了,可是人们只知道种树,不知道照顾它们,所以长得不好。”
到了山坡上,哥哥找个好地方,用铁铲在地上挖了个小坑。我双手扶着树苗,小心翼翼地放进坑里。哥哥用铁铲给小树苗培上土,我兴奋地跑去把土踩结实,又到附近水沟里打了水,给小树苗浇浇水。
看着几棵小树苗在山坡上稳稳地站定,在微风中舒展枝叶,好像在冲着我招手呢。我对小树说:“希望你们快快长大呀,我每个星期都来看你哦。”
每天清晨,背着书包去上学的时候,我都要往山坡的方向看一看,那里有我和哥哥亲手种下的小树苗。
植树二年级作文 篇4一年一度的植树节作文又到了,这一天天气十分晴朗,小兔、小熊和大象约好一起去植树。它们先分好了工,小熊拿了一把锹,小兔找来了树苗,大象在河边吸了满满的一肚子水,来到一片空地上。
小兔说:“小熊,我们先挖一个坑吧!”不一会儿,坑挖好了。大象说:“小兔,你把树苗放进坑里去,把它扶正了,我们好填土!”大象给小树下了一场“蒙蒙细雨”后,小熊又用锹铲了一些土,施了些肥,树终于栽好了。小兔说:“我们给树起一个名字吧!”小熊说:“取什么名字好呢?”大象说:“这棵小树是我们三个一起栽的,我看就叫友谊树,我想让我们的友谊像这一棵树一样永远长青!”
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