高一英语语法填空专项及答案解析_高一英语语法

1.高一英语语法知识点总结

2.高中英语语法部分有哪些板块，具体内容有哪些，跪求，高一老师上课从来不讲，考试照样考

3.高中英语语法：常见虚拟语气

4.高一英语相关知识点总结

5.高一英语语法知识点归纳总结

6.高一英语必修二知识点梳理

7.高一英语的知识点

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。下面是由我为大家整理的高中必修一英语知识，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中必修一英语知识1

Unit One Friendship

一、重点 短语

1.go through 经历，经受

get through 通过；完成；接通电话

2. set down 记下，放下

3. a series of 一系列

4. on purpose 有目的的

5. in order to 为了

6. at dusk 傍晚，黄昏时刻

7. face to face 面对面

8. fall in love 爱上

9. join in 参加（某个活动）；

take part in 参加（活动）

join 加入（组织，团队，并成为其中一员）

10. calm down 冷静下来

11. suffer from 遭受

12. be/get tired of…对…感到厌倦

13. be concerned about 关心

14. get on/along well with 与…相处融洽

15. be good at/do well in 擅长于…

16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…

17. no longer / not …any longer 不再…

18. too much 太多（后接不可数n.）

much too 太…(后接adj.)

19. not…until 直到… 才

20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心

21. make sb. sth. 使某人成为…

make sb. do sth. 使某人做某事

高中必修一英语知识2

Unit two? English around the world

一、重点短语

1. be different from 与…不同

be the same as 与…一样

2. one another 相互，彼此（=each other）

3. official language 官方语言

4. at the end of 在…结束时

5. because of 因为（后接名词或名词性短语）

because 因为（后接 句子 ）

6. native speakers 说母语的人

7. be based on 根据，依据

8. at present 目前；当今

9. especially 特别，尤其

specially 专门地

10. make use of 利用…

make the best of 充分利用…

11. a large number of 大量的，很多（作主语，谓语动词用复数）

the number of …的数量（作主语，谓语动词用单数）

12. in fact = actually= as a matter of fact 事实上

13. believe it or not 信不信由你

14. there is no such thing as… 没有这样的事…

15. be expected to …被期待做某事

16. play a part/role in … 在…起作用

17. make lists of…列清单

18. included 包括（前面接包括的对象）

Including包括（后接包括的对象）

19. command sb. to do sth. 命令某人去做某事

command + that 从句（从句用should+V原）

20. request sb. to do sth. 要求某人做某事

request + that 从句(从句用should+V原)

高中必修一英语知识3

Unit 3 Trel journal

一、重点短语

1. trel----泛指旅行

journey----指长时间长距离的陆上旅行

voyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行

trip----常指短时间短距离的旅行

tour----指周游，巡回旅游，

2. prefer to 更加喜欢，宁愿

prefer A to B 比起B，更喜欢A

prefer doing to doing 比起做…，宁愿做…

prefer to do rather than do 与其做…, 不如…

3. flow through 流过，流经

4. ever since 自从

5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事

6. be fond of 喜欢

7. insist on doing 坚持做某事

insist + that 从句（用should+ V原）

8. care about 关心

9. change one’s mind 改变想法

10. altitude 高度

attitude 态度，看法

11. make up one’s mind to do下定决心做某事

= decide to do = make a decision to do

12. give in 让步，屈服

give up 放弃

13. be surprised to … 对…感到惊奇

to one’s surprise 令某人惊讶的是…

14. at last = finally = in the end 最终

15. stop to do 停下来去做某事

stop doing 停止做某事

16. as usual 像往常一样

17. so…that 如此… 以至于…

So + adj + a/an + n. + that

Such + a/an +adj. + n. + that

18. be familiar with 对…熟悉（人作主语）

be familiar to 为…所熟悉（物作主语）

二、语法:现在进行时表将来

现在进行时表将来，表示最近按或安排要进行的动作，常见的现在进行时表将来的动词有：come/ go / lee/ arrive / trel / take / stay/ do等.

例：1. I’m coming. 我就来

2. what are you doing next Sunday ? 你下个星期天做什么？

3. I hear that you are trelling along Mekong River. 我听说你将沿湄公河旅行

4. Where are you staying at night? 你们晚上待在哪里/

高中必修一英语知识4

Unit four? Earthquakes

一、重点短语

1. right away 立刻，马上（= at once = in no time）

2. asleep 睡着的；熟睡地（fall asleep 入睡）

sleep 睡；睡眠

sleepy 犯困的

3. it seems that/ as if … 看来好像… ；似乎

4. in ruins 成为废墟

5. the number of …的数量（谓语动词用单数）

a number of 大量（谓语动词用复数）

6. rescue workers 营救人员

Come to one’s rescue 营救某人

7. be tred 被困

8. how long 多长时间

how often 多久，指平率

how soon 还要多久（用于将来时当中，用in+时间段回答）

9. hundreds of thousands of 成千上万的

10. dig out 挖出

11. shake----泛指“动摇，震动”,常指左右、上下动摇，也可以指人“震惊，颤抖”

例：1. She felt the earth shaking under him.

2. She was shaken with anger.

quake---- 指较强烈的震动，如地震

例: The building quaked on its foundation

Tremble---- 指人由于寒冷、恐惧、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖

例：Suddenly I saw her lips begin to tremble and tears begin to flow down her cheeks.

Shiver---- 多指寒冷引起的颤抖、哆嗦

例：A sudden gust of cold wind made me shiver.

12. rise (rose—risen)---- vi, 上升；升起， 无被动语态；give rise to 引起

Raise（raised—raised）---- vt, 举起；筹集；养育

Arise ( arose—arisen)----vt, 出现（常指问题或现象）

13. injure---- 常指因意外事故造成的损伤，也可以指感情上名誉上的伤害

? 例：He was injured in a car accident.

harm---- 泛指“伤害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的

? 例：1. He was afraid that his fury would harm the child.

? 2. His business was harmed for some reason.

hurt---- 既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害

? 例：1. She hurt her leg when she fell.

? 2. He felt hurt at your word.

wound---- 一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤

? 例：The bullet wounded him in the arm.

14. be prepared for …= make preparations for… 为…做准备

15. in one’s honor 向…表示敬意；为纪念

Be/ feel honored to do … 做…感到很荣幸

16. make /give/ deliver a speech 发言

opening speech 开幕词

17. give/ provide shelter to …向…提供庇护所

seek shelter from…躲避

18. hen to + n./ pron. 遭遇，发生

hen to do sth. 偶然；碰巧

hen ----指偶然发生

take place----指事先好的事情发生

二、语法----定语从句

概念：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。

成分：先行词，即被定语从句修饰的名词或代词；关系代词：that，which，who(宾格为whom,所有格为whose)；或者关系副词where，when，why等。关系代词或关系副词处在先行词和定语从句之间，起着连接主从句的作用。

1. 关系代词that的用法

关系代词that在定语从句中既能指人，也能指物；既能做主语，也能做宾语

例：1）A plane is a machine that can fly. (指物，作主语)

2）The noodles (that) I cooked were delicious. (指物，作宾语)

3）Who is the man that is reading a book over there? (指人，作主语)

4）The girl (that) we saw yesterday was Jim’s sister,(指人，作宾语)

2.? 关系代词which的用法

关系代词which在定语从句中只能指物，但既可以做宾语也能作主语

例：1）They planted some trees which didn’t need much water. (作主语)

2）The fish (which) we bought this morning were not fresh. (作宾语)

3. 关系代词who，whom的用法

关系代词who,whom 只能指人，在定语从句中分别作主语和宾语

例：1）The foreigner who helped us yesterday is from USA.(作主语)

2）The person to whom you just talked to is Mr. Li. (作宾语)、

4. 关系代词whose在的用法

关系代词whose为关系代词who的所有格形式，其先行词既可以是人也可以是物，whose和它所修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语。

例：1）This is the scientist whose name is known all over the world. (指人，作主语)

2） The room whose window faces south is mine. (指物，作主语)

3）He has written a book whose name I’ve forgotten. (指物，作宾语)

5. 关系副词when的用法

? 关系副词when在定语从句中作时间状语

? 例：1）I’ll never forget the time when (=during which) we worked on the farm.

?2) Do you remember the afternoon when (=on which) we first met three years ago?

6. 关系副词where在定语从句中的用法

关系副词where在定语从句中做地点状语

例：1）This is the place where( =at/ in which) we first met.

2) The hotel where (= in which ) we stayed wasn’t very clean.

7. 关系副词why在定语从句中的用法

关系副词why在定语从句中作原因状语

例: 1). I didn’t get a pay rise, but this wasn’t the reason why(= for which) I left.

? 2). The reason why (=for which) he has late was that he missed the train.

高中必修一英语知识5

Unit 5 Nelson Mandela – a modern hero

一、重点词汇

1. selfish 自私的

selfless 无私的

2. devote oneself to… 致力于；献身于

3. fight against 对抗，反对

fight for 为… 而战

4. principle 原则

principal 校长；主要的

5. offer guidance to …给…提供指导

6. out of work 失业

7. join 加入（组织，俱乐部，成为其中一员）

join in 参加（活动）

take part in 参加（活动）

8. as + adj +as one can 尽可能…

= as + adj. +as possible

9. as a matter of fact 事实上（=in fact）

10. blow up 爆炸，炸掉

11. set up 建立 ;? set about 着手，开始做（ set about doing sth.）

set off 出发，动身 ; set out 开始，出发（set out to do sth.）

12. be sentenced to 被判…

13. be equal to 与…相等；胜任

14. be proud of 为…感到自豪

15. give out 分发 （give off 散发出（气味））

16. die for 为…而死

die of 死于（自身原因，如疾病）

die from 死于（外在原因，如）

17. realize one’s dream of … 实现..的梦想

18. only 位于句首时，要主谓倒装

例：Only then did we decide to answer violence with violence.

Only in this way, can we protect the environment better.

二．语法----定语从句

详见第四单元

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高一英语语法知识点总结

一

1) 关于 because：语气最强，表示直接原因，可用于回答 why 提出的问题、引导表语从句、用于强调句等，而其余三者均不行：

“Why didn’t he come?” “Because he was ill.” “他为什么没来?”“因为他病了。”

My stomach hurts because I he eaten too many les. 我肚子痛，因为苹果吃得太多。

That’s because you can’t reciate music. 这是因为你不能欣赏音乐。

It is because he is honest that I like him. 是因为他诚实我才喜欢他。

(2) 关于 since 与 as：

a. 两者所表示的原因都是人们已知的，即对已知事实提供理由，而不是表示直接原因。since 比 as 语气稍强，且比 as 略为正式，它们引导的从句通常放在主句之前，有时也放在主句之后：

As you weren’t there, I left a message. 由于你不在那儿，我留了个口信。

Since you are wrong, you should apologize. 你既然错了，就应该道歉。

b. since 可用于省略句，而其他三者不行：

Since so, I he nothing to say. 既然如此，我无话可说。

(3) 关于 for：是并列连词(其余三者为从属连词)，它有时可表示因果关系(通常要放在主句之后，且可与 because 换用)；有时不表示因果关系，而是对前面分句内容的解释或推断(也要放在主句之后，但不能与because 换用)。比较：

The ground is wet, for (=because) it rained last night. 地面是湿的，因为昨晚下过雨。

It must he rained last night, for the ground is wet this morning. 昨晚一定下过雨，你看今天早上地面是湿的。 (此句不能用 because 代 for）

二

先行词是one thing ，不定代词，关系词宜用that而不用which，what不引导定语从句。when是关系副词，不做主语。

英语教师高中团

高中英语语法部分有哪些板块，具体内容有哪些，跪求，高一老师上课从来不讲，考试照样考

高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定 短语 冠词的考查。抽象名词、物质名词的具体化依然是高考的重点、难点。下面给大家分享一些 高一英语 语法知识点，希望对大家有所帮助。

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高一英语语法知识点1

定语从句

1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

who指人在从句中作主语，宾语或表语

whom指人在从句中作宾语

whose指人或物在从句中作定语

as指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词

高一英语语法知识点2

as的用法

(1)常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as

注意：thesame…as表示同一类，不同一个

thesame…that表示同一个

(2)as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,

asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

高一英语语法知识点3

只用that不用which的情况

1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时

2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.

3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。

8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

高一英语语法知识点4

只用which不用that的情况

1、当介词放在关系代词之前时。

2、在非限制性定语从句中。

3、当关系代词指整个主句的概念时

高一英语语法知识点5

只用who不用that的情况

1、当先行词是one,ones,anyone或those时。

2、therebe结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于 谚语 中)。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

高一英语语法知识点6

关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where.

3、why原因状语先行词为reason。

高一英语语法知识点7

介词与关系代词

1、介词如何确定

(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

(2)依据先行词的习惯搭配来确定

(3)根据意思来确定

(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

高一英语语法知识点8

定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是 句子 时，从句的谓语动词用单数形式。

2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

高一英语语法知识点9

注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way，且意为“方式、 方法 ”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/inwhich/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

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高中英语语法：常见虚拟语气

第一部分 名词、代词和主谓语一致

第一章 名词

一、名词的分类

二、名词的转化

三、名词的数

1．一般情况

2．以s、x、ch、sh结尾的词

3．以辅音字母加v结尾的词

4．以。结尾的词

5．以f或fe结尾的词

6．常以复数形式出现的名词或词组

7．单复数同形的词

8．单复数异义的词或词组

9．其他复数形式

10．不规则名词的单复数

11．不可数名词数量的表达

四、名词的格

五、名词的性

练习

第二章 代词

一、代词的分类

二、人称代词、物主代词和反身代词

三、相互代词和指示代词

四、关系代词

五、疑问代词和连接代词

六、不定代词

1．全部肯定、全部否定和部分否定

2．不定代词单复数的概念

1)由sortie、any、every和n0构成的合成代词

2)each和every

3)all的用法

4)either和neither

5)much，little和alittle

6)many，few和afew

7)one的用法

8)none的用法

9)same和any

3．one，theother，another，others和theodlels的用法

4．其他要点

1)alotof(或lotsof)的用法

2)another与other的用法

3)some、any和no的用法

4)everyone和everyone的用法

5)ag00d(great)many和manya的用法

6)so作代词的一些用法

7)比较级中的不定代词的用法

练习二

第三章 主谓语一致

一、什么是主语和谓语

二、谓语和主语在人称和数两方面必须一致

三、形复义单和形单义复的词作主语

四、集体名词的主谓一致

五、由连接词连接两个主语的主谓一致

六、定语从句中的主谓一致

七、none作主语时谓语的处理

八、主语中含有and时谓语的处理

九、glasses，scissors，trousers，shorts，compasses等词作主语时谓语的处理

十、主语是一个抽象概念时谓语的处理

十一、不定代词作主语时

十二、molethan短语作主语时谓语的处理

十三、主语后带有with等介词短语作主语时谓语的处理

十四、the+形容词表示某一类人时谓语的处理

十五、不可数名词作主语时谓语的处理：

十六、anumberof与thenumberof作主语时谓语的处理

十七、带有量词的主谓一致

十八、当人的姓氏后面加s，前面加the指一家人时谓语的处理

练习三

第二部分 动词的谓语形式

第四章 时态

一、常用的各类时态的时间状语

二、表示状态的行为动词一般不用进行时

三、瞬间动词不能与表示一段时间的时间状语连用

四、少数不能延续的动词可用进行时表示一个逐渐的过程

五、现在进行时的另外两种功能

六、完成时和完成进行时的区别

七、for和since在现在完成时的用法

八、“这是某人第次做某事”的句子如何翻译?

九、现在完成时和一般过去时的区别

十、过去完成时和过去将来时必须有一个过去时为前提

十一、一般将来时的几种表达方法

十二、某些动词的过去完成时表示过去的希望、想法和意图等

十三、beforelong，longbefore和“h+be(not)+long before+从句”的用法

十四、时态的呼应

第五章 被动语态

一、被动语态的时态变化

二、被动语态的用法

三、带有情态动词和不定式的被动语态

四、带有双宾语、复合宾语和宾语从句的句子的被动语态

五、谓语动词是词组的被动语态

……

第三部分 动词非谓语形式

第四部分 从句

第五部分 倒装与强调

高一英语相关知识点总结

　高中英语经常会遇到虚拟语句，我们就要掌握常见的虚拟语句语法，下面我就同大家整理高高中英语语法：常见虚拟语气，希望有所帮助!

　 一、虚拟语气的概念

　虚拟语气包含两种：一种指与事实相反或不可能发生。“虚拟条件句+虚拟主句”的结构都属于这一类;even if、even though、as if、as though引导的状语中如果需要用到虚拟语气也属于这一类;wish、would rather后面接的宾语从句表示不可能实现的愿望，还是属于这一类。

　另一种指与事实实际是否发生没有直接关系。如suggest、order、demand等表示建议、命令、要求等相关的名词性从句都属于这一类。

　 二、名词性从句中的虚拟语气

　1.表达和建议、要求、命令、主张等含义相关的名词性从句，一律用主语+should+动词原形(should可以省略)结构。具体涉及到这些动词以及它们的名词形式：

　一坚持(主张)：insist

　二命令：order，command

　三要求：require，request，demand

　四建议：suggest，advise，propose，recommend

　2.表示重要性、必要性、吃惊等时，一律用it is+形容词+that+主语+should+动词原形(should可以省略)结构。

　3. ① wish 后面所跟的宾语从句，其谓语动词用虚拟语气(意为“要是/但愿?就好了”)，其形式主要有三种：表示对现在情况的虚拟：wish+一般过去时的宾语从句;表示对过去情况的虚拟：wish+ 过去完成时的宾语从句;表示对将来情况的虚拟：wish+would/could+动词原形。

　if only 后接从句也用虚拟语气，其形式与wish的用法一致。

　② would rather 后面所跟的宾语从句，其谓语动词用虚拟语气(意为“宁愿......”)，其形式主要有两种：表示对现在/将来情况的虚拟：wish+一般过去时的宾语从句;表示对过去情况的虚拟：wish+ 过去完成时的宾语从句

三、虚拟条件句中的虚拟语气

　1.表示与现在事实相反的情况

　从句：If+主语+did(be动词用were)

　主句：主语+ should/would/might/could+do

　2.表示与过去事实相反的情况

　从句：If+主语+had+done

　主句：主语+should/would/might/could+he done

　3.表示与将来事实相反的情况

　从句：①if+主语+were to do

　②if+主语+should+do

　③if+主语+过去式(be动词用were)

　主句：主语+should/would/might/could+do

　 四、 其它 从句中的虚拟语气

　1.虚拟语气用在状语从句中

　① 由as if 或 as though 所引导的方式状浯从句，若从句与事实相反，则要用虚拟语气。其形式如下：

　② 由 even if 或 even though 所引导的让步状语从句，若从句与事实相反，则从句和主句都要用虚拟语气。

　2.虚拟语气用在定语从句中

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高一英语语法知识点归纳总结

英语是高中时期比较重要的一门课程， 高一英语 是高中英语的基础，我们必须好好学习，牢记，这样才可以为以后的高二高三打好基础，高一时期打好英语基础尤为重要。以下是我给大家整理的高一英语知识点 总结 全，希望能对你有帮助!

高一英语相关知识点总结1

1.begoodto对……友好begoodfor对……有益;bebadto…/bebadfor…

2.addup加起来增加

addupto合计，总计

add…to把……加到……

3.not…until/till意思是“直到…才”

4.getsth/sbdone使……完成/使某人被……

5.calmdown平静下来

6.beconcernedabout关心，关注

7.当while,when,before,after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。

Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotloose.

8.cheatintheexam考试

9.gothrough经历;度过;获准，通过

10.hideaway躲藏;隐藏

11.setdown写下，记下

12.Iwonderif…我不知道是不是…

12.onpurpose故意

13.sthhentosb某人发生某事

sbhentodosth某人碰巧做某事

itsohenedthat……正巧碰巧

14.Itisthefirst(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)

15.inone’spower处于……的控制之中

16.It’snopleasuredoing…做…没有乐趣

It’snogood/usedoingsth.做某事是没好处/没用的

17.Shefounditdifficulttosettleandcalmdowninthehidingplace.it做形式宾语

18.sufferfrom患…病;遭受

19.so…that…/such…thay…

20.gettiredof…对…感到劳累疲惫

21.hesometroublewithsb/sth.在……上遇到了麻烦

22.getalongwithsb/sth.与某人相处

23.ask(sb)foradvice.(向某人)征求建议

24.make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:

makesb.dosth.让(使)某人做某事

makesb./sth.+adj.使某人/物…

makesb./oneself+v-ed让某人/自己被…

Whenyouspeak,youshouldmakeyourselfunderstood.

makesb.+n.使某人成为…

25.alone/lonely.单独的/孤独的

26.Iwouldbegratefulif…委婉客气提出请求

27.Whynotdo…=whydon’tyoudo…

高一英语相关知识点总结2

一、现在分词和过去分词的构成(形式)

外教一对一 一般式 doing being done

完成式 hing done hing been done

过去分词的构成：done

二、过去分词的用法

过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。

过去分词用法如下：

1.作定语 和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面;如果是过去分词 短语 ，要放在名词的后面。

2.作表语

3.作宾语补足语

4.作状语

三、现在分词的用法

1. 作定语 作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。

2. 作表语

3. 作宾语补足语 分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。

高一英语相关知识点总结3

重点单词

1.honest adj.诚实的

2.ancient dj.古代的

3pete vi.比赛

4pe n.竞争者

5.medal n.奖章

6.host vt.主办

7.magical adj. 魔术 的

8.interview vt.面谈

9.athlete n.运动员

10.admit vt.承认

11.set n.组

12.sle n.奴隶

13.stadium n.露天大型体育场

14.gymnasium n.健身房

15.replace vt.取代

16.prize n.奖

17.sliver n.银

18.physical adj.物理的

19.root n.根

20.relate vt.有关

21.sail vt.航行

22.poster n. 海报

23.advertise vt.做 广告

24.foolish adj.愚蠢的

25.promise vt.&n.答应

26.golden adj.金的

重点短语

1.take part in 参加

2.used to 过去常常

3.change one's mind 改变主意

4.play an important role in 在...中起重要作用

5pete against/for 与...比赛

6.work out 计算出

7.make sure 有把握

8.a set of 一组

9.as well as 也;又

10.every four years 每四年

11.one after another 陆续地

12.all over the world 遍及世界

13.as a matter of fact 事实上

14.pick up 拾起

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高一英语必修二知识点梳理

　高一是踏入高中的第一个阶段，所以我们要努力打好英语的基础。那么高一英语语法知识点的归纳总结有哪些呢?下面是由我为大家整理的“高一英语语法知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一英语语法知识点归纳总结

　高一英语语法

　表语从句

　表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语+连系动词+表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be, look, remain, seem等。引导表语从句的that常可省略。另外，常用的还有the reason is that… 和It is because 等结构。例如：

　1) The question is whether we can make good preparation in such a short time.

　2) This is why we can't get the support of the people.

　3) But the fact remains that we are behind the other classes.

　4) The reason he is late for school is that he missed the early bus.

　高一英语语法2

　过去进行时

　1. 表示过去某时正在进行的动作。

　[例句] He was sleeping when Mary came to see him.

　2. 动词go, come, lee, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。

　[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow.

　高一英语语法3

　宾语从句

　宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。

　1.作动词的宾语

　(1)由that引导的宾语从句(that通常可以省略),例如：

　Iheardthatbejoinedthearmy.我听说他参军了。

　(2)由what,whether(if)引导的宾语从句，例如：

　a)Shedidnotknowwhathadhened. 她不知道发生了什么。

　b)Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme. 我想知道你是否能帮我改一下笔记。

　(3)动词+间接宾语+宾语从句。例如：

　Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation. 她对我说她会接受我的邀请。

　2.作介词的宾语，例如：

　Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother. 我们的成功取决于我们之间的合作。

　3.作形容词的宾语，例如：

　Iamafraid(that)I’vemadeamistake. 我恐怕我已经犯了一个错误。

　注意：that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。也可以将此类词后的that从句的看作原因状语从句。

　4.it可以作为形式宾语

　it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。例如：

　Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我听说她下个朋就会结婚了。

　5.后边不能直接跟that从句的动词

　这类动词有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。如：

　正确表达：Iadmiretheirwinningthematch.

　错误表达：Iadmirethattheywonthematch.

　6.不可用that从句作直接宾语的动词

　有些动词不可用于“动词+间接宾语+that从句“结构中，常见的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。例如：

　正确表达：Heimpressedthemanagerasanhonestman.

　错误表达：Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.

　7.否定的转移

　若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。例如：

　Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我认为这件衣服不适合你穿。

　高一英语语法4

　since的四种用法

　1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。 I he been here since 1989.

　2) since +一段时间+ ago

　I he been here since five months ago.

　3) since +从句

　Great changes he taken place since you left.

　Considerable time has elapsed since we he been here.

　高一英语语法5

　1.because of因为……(注意和because 的区别)

　2.even if(=even thoug)即使，用来引导让步状语从句

　3e up走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出

　4municate with sb和某人交流

　5.be different from…与……不同

　be different in…在……方面不同

　Most of my projects are different in performance.我多数作品的演奏风格都不同。

　6.be based on以……为基础

　7.at present目前，眼下for the present眼前;暂时

　8.make(good/better/full)use of

　9.the latter后者 the former前者

　10.a large number of大量的 the number of…的数量

　11.such as例如

　12.hold on坚持住，握住不放;(打电话时)等—会

　13.…you will hear the difference in the way(that/in which)people speak.

　你会听出人们在说话时的差异。

　14.play a role/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色

　15.the same…as…与……一样

　16.at the top of…在…顶上

　at the bottom of在……底部

　17.bring up教养，养育;提出

　18.request sb(not)to do sth.要求某人做/不要做某事

　19.be satisfied with…对……感到满意，满足于

　20.suggest v.(request，insist…)

　I suggested you do what he says.我建议你按照他说的去做。

　I suggest you not go tomorrow.我想你明天还是不要去了。

　His pale face suggested that he was in bad health.他苍白的脸色暗示了他身体不好。

　注意：insist 意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist 意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。例如：She insisted that she didn’t tell a lie.她坚持认为她没撒谎。

　21.according to…按照…根据…

拓展阅读：高一学生基础差怎么学英语

　1、词汇积累。高一学生想要学好英语，首先需要掌握足够多的词汇量，只有认识了才能理解，理解好了才能应用。所以在积累词汇的同时还要注意词汇的用法，这是高一学生需要注意的，因为即使是同一个单词，在特定的环境和语句中都可能会有不同的意思。

　2、预习和复习。对于高一学生来说，不管学习任何一门科目，预习和复习都是必须的。预习可以让你了解到明天英语课堂要讲什么知识，提高英语课堂听课效率。课后复习可以让你对英语课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深自己的所学知识的记忆。

　3、课堂笔记。对于高一学生来说，英语老师在课堂上讲的每一个知识点都是重点，所以要认真的记录课堂笔记。这样一来可以加深记忆，二来可以作为以后复习的资料，当然课堂笔记的记录内容，可以根据自身情况来定。

　4、阅读。阅读是高中英语的一个重要部分。阅读一直考察的是高中学生综合能力，高一学生想要提高阅读能力不是仅靠刷题就可以的。根据自身的情况每天做几道阅读题，做完后认真对照答案，仔细思考解题思路。

高一英语的知识点

勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成;面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。下面给大家分享一些关于 高一英语 必修二知识点梳理，希望对大家有所帮助。

高一英语必修二知识点1

重点词汇、 短语

survive 幸免，生存，生还 in search of 寻找 select 挑选 design 设计，图案，构思 fancy 奇特的，异样的，想象 decorate 装饰，装潢 belong to 属于 in return 作为回报 at war 处于交战中 remove 移动，搬动 less than 少于 dou 怀疑 worth 值得的，相当于…的价值 take apart 拆开 explode 爆炸 sink 下沉，沉下 think highly of 高度评价

重点句型

There is no dou that… 毫无疑问… when 的用法 was/were doing…when… 正在做某事…这时

was/wereabout to do… when…. 将要做某事…这时

had just done…when… 刚做完某事…这时

China is larger than any other countryin the world. (同一范围内的比较)

She runsfaster than any man in Greece. (不同范围内的比较) the way 的用法 The way___ he explained to us was quitesimple. (that/which/省略) The way ___ he explained the sentence tous was not difficult. (that/in which/ 省略) worth 的用法 be (well) worth doing sth (很)值得做某事 be worthy to be done = be worthy ofbeing done It’s worthwhile to do sth = it’s worthwhile doing sth “疑问词+ to do” 结构，在句中做主语、宾语、表语 How to do it is a question. I don’t know what to do next. it 做形式主语

It has been proved that pride goesbefore a fall. 事实证明骄必败。 what 引导主语从句，在从句中作主语 What he has said is of great importance.What hened to him remained unknown.

语法 总结

非限定性定语从句 非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明(注：通常和主句间用逗号隔开，不受主句结构影响，将从句拿掉后其他部分仍可成立) 限制性定语从句与非限制性定语从句的六点区别 区别一：形式不同

限定性定语从句主句和从句之间不用逗号隔开，口语中使用时也不停顿;而非限定性定语从句与主句之间通常有逗号隔开，口语中使用时有停顿。

区别二：功能不同 限定性定语从句用于对先行词的意义进行修饰、限制和识别，如果去掉，就会造成句意不完整或概念不清;而非限定性定语从句用于对先行词起补充说明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。如： People who take physical exercise livelonger.

进行体育锻炼的人活得长些。(若把从句去掉 句子 就失去意义) His daughter, who is in Boston now, iscoming home next week.

他女儿现在在波士顿，下星期回来。(若把从句去句子意义仍然完整) 区别三：翻译不同 在翻译定语从句时，一般把限定性定语从句翻译在它所修饰的先行词之前，而把非限定性定语从句与主句分开。如： He is the man whose car was stolen.

他就是汽车被窃的那个人。 I’ve invited Jim, who lives in the nextflat.

我邀请了吉姆，他就住在隔壁。 区别四：含义不同 比较下面的两个句子： I he a sister who is a doctor.

我有一个医生的姐姐。(姐姐不止一个) I he a sister, who is a doctor.

我有一个姐姐，她是当医生的。(只有一个姐姐)

区别五：先行词不同 限定性定语从句的先行词只能是名词或代词，而非限定性定语从句的先行词则可以是名词或代词，也可以是短语或句子;

另外，当先行词为专有名词或其他具有独一无二性的普通名词时，通常要用非限制性定语从句，而不用限制性定语从句。如： Peter drove too fast, which wasdangerous.

彼得开车很快，这是很危险的。(which 指 drive too fast) He changed his mind, which made me veryangry.

他改变了主意，这使我很生气。(which 指整个主句) 区别六：关系词不同 关系词 that 和 why 可用于限制性定语从句中，通常不用于非限制性定语从句;

另外，在限制性定语从句中，关系词有时可以省略(参见本章有关内容)，而在非限制性定语从句中关系词一律不省略。

高一英语必修二知识点2

重点词汇、短语

compete 比赛，竞争 take part in 参加，参与 stand for 代表，象征，表示 admit 容许，接纳，承认 as well 也，又，还 host 做东，招待，主人 replace 代替 charge 收费，控诉 in charge 主管，看管 advertise I 做 广告 ，登广告 bargain 讨价还价，讲条件，便宜货 one after another 一个接一个地 deserve 应受(报答或惩罚) deserve 的用法 deserve to do sth 应该做/值得做 deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)

Your suggestion deserves to be considered = deserves considering. ( 用法相似的动词：need/want/requiredoing= need/want/require to be done 需要….) take part in : 参加有组织的、重大的活动

join in 参加正在进行的活动

join: 参加团体，党派和组织，成为其中的一员(jointhe army; join the party) attend: 出席，参加，后跟 meeting，wedding，class,course 等

重点句型

nor/neither + 助动词/be/情态动词 + 主语：表示“…也不这样” I he never been abroad, andneither/nor has he.

If you don’t go to the party, nor willI.

So+情态动词/助动词/be 动词+主语：表示“...也是的一样的”, 强调后者同前者肯定情况一样。

So+主语+情态动词/助动词/be 动词：表示 “的确如此”,对前面情况的肯定。

not only…but (also)… 不但...而且...

Women are not only allowed, but play ery important role in gymnastics.

引导并列结构：引导主语时，谓语动词 就近原则。

引导并列句时，not only 句倒装，即前倒后不倒。

Not only did they take photos, but alsothey had a bid dinner.

语法总结

被动语态 一. 概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。 二. 各种时态被动语态的形式 一般现在时的被动语态

am/is/are + done 一般过去时的被动语态

was/were + done 一般将来时的被动语态

will bedone is/am/are going to be done 现在进行时的被动语态

is/am/are + being + done 表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词 now (现在), right now (现在, 此刻), at present (现在,目前), at this moment (此刻)连用。

5.现在完成时的被动

he/has been done

现在完成时常与 already,always, often, ever, never, yet, not...yet, just 等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for 的状语及包括现在在内的词连用。

如: now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。

过去完成时的被动 had been done 过去将来时的被动 would be done 过去进行时的被动 was/were being done 带情态动词的被动语态 情态动词 + be done 动词不定式的被动式 to be done 例：It is an honor for meto be asked to speak here.

三. 注意事项 并不是所有动词都有被动语态

hen, take place, break out, belongto, cost, last 等不及物动词或词组无被动语态。 短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。 例：Time should be madefull use of. 双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。 例：Mother will buy me aniphone5. → I will be bought an iphone5 (by my mother) .

→ An iphone5 will be bought for me (bymy mother)

高一英语必修二知识点3

重点词汇、短语

solve 解决;解答 from…on 从…...时起 as a result 结果 so…that 如此…以至于 explore 探索，探测，研究 anyhow 无论如何，即使如此 goal 目标，球门，得分 human race 人类 signal 发信号，信号 type 类型，打字 in a way 在某种程度上 arise 出现，发生 with the help of 在…...的帮助下 electronic 电子的 deal with 处理 watch over 看守，监视 rise/arise/arouse/raise 的区别 单词 词性及意义 过去式 过去分词

现在分词 arise (vi. )出现,发生 arose arisen arising arouse (vt. )唤醒,激起

aroused

aroused arousing

rise (vi. )升起,上升 rose risen rising raise (vt. )举起, 饲养 raised raised raising

重点句型

1. certain 和 sure 的句型 sb. be sure/certain of…= sb. besure/certain that 从句：

某人确信… besure/certain to do sth.

肯定会做… It’s certain that 从句肯定会 例如：It’s certain thathe will succeed.=He’s sure/certain to succeed.他肯定会成功的。 I’m sure/certain of his success.= I’msure/certain that he will succeed.

我确信他会成功的。 2. 主语+ be + adj + to do

Thequestion is easy to answer.

状语从句的省略 在 when, while, if,unless, though, once 等引导的状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致, 且从句中的谓语含有be 动词时, 为了使句子简洁, 可省略从句中的主语和 be 动词。

While playing in the snow, the twopandas had great fun. Unless invited, he has decided not toattend that activity.

语法总结

现在完成时的被动语态(详见第二单元)

高一英语必修二知识点4

重点词汇、短语

die out 灭亡、逐渐消失 hunt 打猎，猎取 in peace 和平地，安详地 in danger of 在危险中 in relief 如释重负，松了口气 burst into laughter 突然笑起来 protect…from 保护…不受…之害 contain 包含，容纳，容忍 affect 影响，感动，侵袭 pay attention to 注意 reciate 鉴赏，感激 succeed 成功，接替 employ 雇佣，利用 harm 危害 bite 咬，叮 come into being 形成，产生 inspect 检查，视察 according to 按照，根据 so that 以至于

重点句型

succeed in doing sth 成功的做某事

succeed to sth 继承某事 under construction/discussion 正在被建设/讨论

in use 正在被使用 do harm to sth = be harmful to sth 对…有害

there is noharm in doing sth 做某事无害 be used to do sth 被用来做… used to sth 过去常常做... be used to doing sth 习惯于做某事 It won’t be long before… 过不了多久…就会… take measures to do sth 取 措施 做某事 with 的复合结构：

with + n/pron + adj/adv/ 介词短语/现在分词/过去分词/ 不定式 With a lot of problems to settle, shecan’t go out. (将来)

With time going by, he is getting alongwell with his English. (主动，进行)

With the workdone, he can go out. (被动完成)

语法总结

现在进行时的被动语态(详见第二单元)

高一英语必修二知识点5

重点词汇、短语

roll 滚动，摇晃，卷， dream of 梦见，梦想 to be honest 实话说 attach 系上，附加 attach …to 认为有……(重要性、意义) form 组成，形成，构成 earn 赚，挣得 perform 表演，执行，履行 in cash 用现金，有现钱 play jokes on 戏弄 rely on 依赖，依靠 be/get familiar with 熟悉 or so 大约 break up 打碎，分裂 in addition 另外 sort out 分类

above all 最重要，首先

重点句型

dream of/about 梦想做… to be honest= honestly speaking = totell the truth 说实话 form the habit of... 形成…习惯 in the form of… 以…形式 4. I would reciate it if… 如果…我将不胜感激. go wrong 出故障 come up with 提出 make up 构成;

as is often the case 情况通常如此 6. It looks as if it is going to rain.(真实语气：很有可能发生) He treats me as if I were a stranger. (虚拟语气：与现在事实)

He talked about Rome as if he hadbeen there before. (虚拟语气：与过去事实相反)

语法总结

prep+which/whom 引导的定语从句

关系代词在定语从句中作介词后面的宾语时,有时可把介词提到关系代词的前面，但这时如果先行词是人，要用“介词+whom”引导定语从句;如果先行词是物，要用“介词+which”引导定语从句。且关系代词都不能省略。

例:

The girl whom I borrowed the bikefrom is my friend. The girl from whom I borrowed the bikeis my friend. How is the film about which I oftentalked to you? Is this the room in which Mr. Smithlives? 注意：一些固定的含有介词的短语动词在定语从句中不能拆开，即不能把介词放关系词前。

This is the bag which he is looking for.

The old lady whom she is looking afteris her teacher.

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学习一门外语是很重要的，尤其是英语，因为各国普遍英语，所以我们要好好 学习英语 ，这可能就是你以后会用到的。我为你们整理了 高一英语 知识点，希望对你们有所帮助!

高一英语知识点1

1.prefer

Prefer doing…to doing…

Prefer to do rather than do

2.advantages/disadvantages优势/劣势

2.Ever since middle school,my sister Wang Wei and I he dreamed about taking a great bike trip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。

连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与时间点连用

It is/has been+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。

3.persuade sb to do sth=persuade sb into doing sth说服某人做某事

4.强调句型It is/was+被强调部分+that/who

强调句型可以强调除谓语动词以外的任何 句子 成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。

not…until的强调句

5.be fond of喜欢，喜爱

6.Although尽管，虽然，引导让步状语从句

① although 从句多在句首，though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。

② as though(仿佛，好像)，even though(即使，尽管)中不能用although。

③ though 引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而 although 不可以。

7.insist on doing sth/sth.一定要、坚持主张

She insists on getting up early and playing her radio loudly.

她老是一大早起来把收音机音量开大

11.care about关心 在乎

care for喜欢，照料，照顾

12.change one’s mind改变主意

13.experience经历/ 经验

14.Once可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时\现在完成时表将来。

Once you he begun you must continue.

15.give in让步 give up 放弃

16.instead of代替，而不是

17.make up one’s mind to do下定决心做某事

18.a large parcel of一大包

19.as usual像往常一样

20.put up our tent搭帐篷

21.stay awake睡不着，醒着stay up熬夜

22.for company做伴

23.lie beneath the stars躺在星空下

24.can hardly wait to do=can’t wait to do迫不及待做某事

25.go in the right direction走正确的方向

26.at a very slow pace.以很慢的速度

27.be similar to类似于

28.afford to do sth付得起，能承担

29.be tired from因……而疲劳be tired of对……厌倦

30.be in high spirits喜气洋洋，兴高烈

31e true实现，成真

32.give sb some advice on doing...

33.a guide to………的指南

34.on a tour在游览中，在巡演中

35.in detail详细地

高一英语知识点2

1. instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try hiking. instead和instead 0f的用法

2. say "hi" / "hello" / "thanks" to sb. (for me) 问候的句型

3. is anybody seeing you off? 进行时表将来

4. she struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)

5. you should not go rafting unless you know... unless引导条件状语从句，相当于if... not

6. by staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds. 目的状语从句

7. she was so surprised that she couldn't move. 结果状语从句

8. tree after tree went down, cut down by water. 过去分词作状语

9. the next moment, the first we swept her down, swallowing the garden. 现在分词作状语

10. however, before she could think twice, the water was upon her. it didn't take long before the building was destroyed. before的用法

高一英语知识点3

1.because of 因为…… (注意和because 的区别)

2. even if (= even thoug)即使，用来引导让步状语从句

3. come up 走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出

4. communicate with sb 和某人交流

5. be different from… 与……不同

be different in … 在……方面不同

Most of my projects are different in performance.

我多数作品的演奏风格都不同。

6. be based on 以……为基础

7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暂时

8. make (good/better/full)use of

9. the latter后者 the former 前者

10. a large number of 大量的 the number of …的数量

11. such as 例如

12. hold on 坚持住，握住不放;(打电话时)等—会

13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak.

你会听出人们在说话时的差异。

14. play a role/ part (in) 在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色

15. the same …as… 与……一样

16. at the top of…在…顶上

at the bottom of 在……底部

17. bring up 教养，养育;提出

18. request sb (not) to do sth. 要求某人做/不要做某事

19. be satisfied with…对……感到满意，满足于

20. suggest v. (request，insist…)

I suggested you do what he says. 我建议你按照他说的去做。

I suggest you not go tomorrow. 我想你明天还是不要去了。

His pale face suggested that he was in bad health. 他苍白的脸色暗示了他身体不好。

注意：insist 意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist 意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。例如：She insisted that she didn’t tell a lie.她坚持认为她没撒谎。

21. according to…. 按照… 根据…

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