我的自画像作文600字初中男生评语_我的自画像作文和评语

我的自画像作文600字初中男生评语_我的自画像作文和评语

       希望我能够回答您有关我的自画像作文600字初中男生评语的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.自我介绍的作文不少于500字的？

2.写作文修改6点

3.写一篇300字的作文《我的自画像》

自我介绍的作文不少于500字的？

       大家好，我叫**，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

       我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

       我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

       我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

       要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

       我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

       2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。

       我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

       我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。

       我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

       我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

       我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

       我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

       我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。

       你们现在认识我了吧？喜欢我吗？

       自我介绍

       我叫**，今年十三岁，刚上初二。

       我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

       我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。

       我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，

       所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

       我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，

       我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。

       这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！

       点评：

       这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。

写作文修改6点

       1. 介绍自己的作文怎么写题目,急

        当时，我的出生十分匆忙，父母没事先给我取名字.当护士问起爸爸和亲戚门的时候就临时给我取名为：陈梦芸，可大姨说长大后天天做一些不切实际的白日梦，后来就本名字中的“梦”字改为“紫”字，陈紫芸就这么诞生了.

        陈字随爸爸，紫呢？爸爸说是让我在一个万紫千红的环境中茁壮成长.至于芸嘛.妈妈是想让我在芸芸众生中脱颖而出，做一个杰出的人.

        对于这个名字的解释，我还算满意.1到6年级老师都是亲切地叫我紫芸，紫芸.可这好景不长就在班里掀起大家取外号的风潮时，我对我的名字又有了新的看法.因为我叫“陈紫芸”大家给我取的外号特别多，有的特别的难听.大家总爱叫我“紫芸，紫芸.”叫久了就变成了“橙子”，还有就是我的名字中有一个紫字，大家总叫我紫菜汤之类的，听着心里真不是滋味.尽把我和食品扯上关系，外人不了解我，还误以为本人极为好吃.天地为证，就我这“照片”身材，绝对不是只馋猫

        为此，我曾经悄悄地给自己取名，叫陈雪洁，冰雪聪明多好啊！就算取外号叫“雪花”、“洁白”那也不难听.

        如果我叫陈雪洁那有多好啊！

       

        大家好，我的名字叫孙欣杰，大家一定会问：为什么叫这个名字？因为我的这个名字里不仅含有父母美好的愿望，而且还有一个故事哩.大家听我娓娓道来.

        那是一个晴空万里的日子，有个小男孩在涟水——老家出生了，那就是我.家里的人看到我的降生都喜出望外，可是高兴的同时他们也犯起愁来：给这个可爱的宝宝取个什么名字呢？

2. 作文（自我介绍）的题目

        这就是我看！镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢？那就是我；下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀？那就是我；上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀？那就是我。

        我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。

        我向他招招手，他对我说：“你好，我叫郭欣，爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣，也祝愿我健康地成长，所以给我起了‘欣’这个温馨的名字，但你叫我‘欣欣’我会更高兴。”我也向镜子里的人说：“你好，我今年十三岁，个子不算高，短短的头发淡淡的眉，戴着一副斯文的眼镜，是个腼腆的小男生。”

        唉！其实我有时也不腼腆，如果心情好了，下课后会和同学们一起尽情地玩耍；如果心情不好，就没人敢惹我。我最大的特点就是过分的谦虚。

        小时候，妈妈问我考试考得怎么样，我张口就来：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4级时，我也说，估计过不了。

        就连我上中学能不能进重点班，我也说不确定……虽然谦虚是件好事，可像我这样也未免太谦虚了吧。我屡次试图修正我这“特点”，但好像已养成了习惯，经常脱口而出。

        我还很喜欢劳动，家里的活都是我抢着干的，我认为劳动也是一种快乐。我小时候胆子很大，别人不敢去的地方我敢去，别人不敢做的事情我敢做。

        但是去年暑假我看了许多鬼片之后，胆子就慢慢变小了，不敢一个人在家。记得有一次，在家里一只苍蝇都把我吓哭了。

        我不喜欢交太多的朋友，不像别人，同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。

        所以，我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光，从不和他们闹矛盾。

        他们也很重视我这个伙伴。我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。

        我觉得人只有在水中才能完全伸展，显露出优美的身姿。音乐，和学习一样，是一门深不可测的领域。

        它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣，我喜欢音乐，于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。我离开了镜子，他也不见了。

        我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。

        在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“**的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”

        只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。

        在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，不愿随波逐流。

        在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“**的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”

        只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。

        在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。

        我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。

        “比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。

        我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”

        走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。

        要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。

        我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。

        告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了，面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活。初中三年我想应该没有小学六年那么轻松，初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。

        就快上初中了，预想第一天去上学的心情一定是愉快的，但是也应该有些紧张的吧，因为我现在面对的是个新的学习环境，那有那一张张陌生的脸孔，他们在我面前左右晃荡，让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。 *** 响了，我只是呆坐在座位上，什么也没做，静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。

        也许每个人都会有不同的感觉，而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。

        是啊，生活不会只有一种感受，它会随着时间的流逝，而改变。所以，初中的生活更是繁忙的。

        我想象着上课时，老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度，嘴巴不听闩动着的声音，还有同学们坐在座位上一动也不动的神情，仿佛时间就在。

3. 一篇介绍自己的作文怎么写

        我

        我叫胡小恽，是一名小学五年级的学生，我中等个子，稍微瘦长的脸上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，搭配上一张灵巧的小嘴，倒是帅哥一个。长得帅气是我的优点，缺点就是太粗心了。

        数学课是我最爱，因为我逻辑思维好，接受能力强，课堂上认真听讲，积极回答问题，每次成绩都考得很好，我越来越喜欢数学了。有一次，数学老师说：“明天我们要进行单元测验，请大家赶快复习一下最近所学的知识。”同学们听了连忙打开数学书开始复习，都想考个好成绩。而我却无动于衷，一点儿也不着急复习，心想：“我一定考更好的成绩。”回到家，我没把明天考试的事情告诉爸妈，不然爸妈又要叫我复习了，就一直在我房间里玩游戏。第二天，开始考试了，老师发好卷子说：“祝大家考个好成绩！”于是，我们就奋笔疾书起来。马虎的老毛病又犯了：我觉这些题目太简单了，简直是小菜一碟。做完了考卷，别的同学都在做最后的检查，而我却看也不看就得意洋洋地交卷子去了。

        “谦虚使人进步，骄傲使人落后。”古人诚不欺我，我拿着发下来的卷子，脸上 *** 辣地疼，只有88分，都是错在最简单的口算部分！如果世界上有后悔药，我一定痛饮三大包！我很后悔自己的粗心大意，做题不认真。

        这就是聪明帅气的我，也是粗心大意的我，希望朋友的你，经常督促我哦！

4. 题目我的作文怎么写

        我范文，供参考：

        我叫***，今年10岁了，我是一个活泼可爱的小女孩.我非常爱画画和唱歌，我的缺点是太粗心了.

        我酷爱画画，每天放学后，回到家里，我把老师布置的作业完成后，我就提笔来画画，我房间的墙上，全是我的得意之作.妈妈每次都要说我；“不许在墙上贴纸.‘‘有的时侯，在上课时，我都在书上画画.我不但爱画画，而且还爱唱歌，我在唱歌时，妈妈总说我唱歌跑调，但是我还是要唱歌.在写作业时，我一边写作业，一边唱歌，爸爸看见了，就会说我；“写作业不许三心二意.‘‘还有在睡觉时，我大声的唱歌，把我们邻居都吵醒了.

        我虽然爱画画和唱歌，但是我也有缺点.我的缺点是，考试时太粗心了.就说这吧，我考试把题做完后，我觉得自己能考100分，没想到，试卷发下来后，我考的很差，因为我太粗心了，比如，我把108写成180，然后，我把乘法写成了加法。

        你喜欢我吗？你想和我交朋友吗？

5. 自我介绍的作文 怎么写

        我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满着自信与活力。我经常如一条快活的小鱼一般，在书的海洋里尽情遨游。我曾与雷米一起在街头流浪，卖艺；我曾与哈尔罗杰一起探险；还与迪克一起体验了擦皮鞋的乐趣。你也可以投稿

        我脾气倔强，虽然外表并不出众，还微微发胖，但是做起事来可是丝毫不逊色的，老师交给的任务不管是班里的还是学校的，我每次都能按时完成，所以我当上了中队学习委员。当了干部之后我更加清楚了一点，我必须要让自己的学习成绩名列前茅才算个称职的小干部，于是我更加努力的要求自己各方面都要出色，我用了很多的课余时间去学习课外的知识如：声乐，舞蹈，英语等等，而且还都拿过一，二等奖呢！就连没有学过的朗诵都拿到了一等奖，不过这都是和我的努力分不开的。我是从小就开始在课外学习英语，学习了大概有七八年了，在别的同学玩耍的时候我必须要背英语单词，在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的准备比赛，有时候真想放弃了，可是想到：准备虽然挺痛苦的，但是我会取得好的成绩，所以还是值得的。我付出了那么多，在我毕业的时候得到了回报，我被评上了三好学生，被推荐到了十二中，我六年的努力总算没有白费呀！ 说说我的爱好和兴趣吧，我喜欢吃好吃的东西，也就是美食，我喜欢旅游，可以说吃、玩、乐就是我的爱好。我乐于接受任何的新鲜事物，我对什么事情都有兴趣，我是非常有求知欲的

6. 自我介绍的作文应该怎么写

        自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。

        当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。

        又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。

        首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未婚。

        我的特长就是：手特长。像这样幽默似的介绍很好。

        你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。

        （2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。 下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。

        我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

        我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。

        所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。

        所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。

        在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。

        祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。

        人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。

        六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。

        可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。

        在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。

        毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。

        同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。

        平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。

        生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。

        琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。

        中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。

        愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。

        可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。

        在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。

        我这个人呀 我这个人呀！ 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。

        可有时候，又希望自己。

7. 自我介绍的作文怎样写

        介绍自己的姓名、年龄、相貌、个性、爱好等。

        下面有一例供你参考： 我叫XXX，是一个充满朝气的阳光女孩。模样虽谈不上很美，但也绝不难看，上翘的嘴角，薄薄的嘴唇，笑起来有个浅浅的酒窝。

        我的性格像红色一样热情、活泼。我很外向，根本谈不上淑女。

        我热情，喜欢结识新朋友，不管是老是少，我都能和他们一起玩儿得很开心。我的生活多姿多彩，我的爱好也很多。

        我喜欢读书，它是我生活重要的一部分。我还喜欢舞蹈、音乐、电脑等，这些业余爱好其实也是我的一种乐趣。

        虽说我自命为阳光女孩，但是也有烦恼。常言道：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，我当然也不例外。

        夏天出生的我，爱哭；温室中长大的我，脆弱。有时遇到点挫折或不顺利的事情，就会伤心得要死，每到这个时候便会回忆起过去了的日子。

        我会想：一点小事算不了什么，不都过来了吗？和朋友闹矛盾了，你不要生气，多为他人想想，总会雨过天晴和好如初的；老师批评你了，你不该伤心，好好努力向前呀！我已经学会化眼泪为努力，化生气为动力了。瞧，这就是我 I am xxx and I am 12 years old. My favorite sports include basketball, swim and football. One of my favorite stars is Liu Xiang because he is the fastest runner in the world and a pride of our country. I have love fruits like watermelon, grapes, banana, and so forth. When I have time, I like watching TV, playing games on my puter, surfing the web, and reading. I have a lot of friends and we often play football together. 你认识我吗？我，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。

        我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。 从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。

        而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃；时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。

        我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。

        到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”

        还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。

        这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。

        过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。

        我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。

        哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”

        哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说没事。

        如果告诉了他们，准会笑话我一番。 这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩 大家想知道我是谁吗？想和我做朋友吗？那就请听我的描述吧。

        我身高一米四多点，脸长得小小的，我很担心人家笑话我，舅舅安慰我说我的脸还没有长开。嘴是小的，耳朵却是大的，眼睛是水亮水亮的，平时喜欢留着小平头。

        我最擅长的是骑单车和游泳。先说游泳吧，我四岁半就能在水里上下起浮，穿梭自如了。

        有的小朋友不会游泳，看着我在水里来回自如，羡慕死了；有的叔叔阿姨看我这么小就能在水里一下子游到水底一下子又浮上来，都夸我是水里的小鱼；有的奶奶说我和水里的大鲨鱼游得一样快，我心里可开心了。再说骑单车吧。

        我可以在路上保持不下车，还可以在我们的小区拐弯处加速呢，可我也很注意安全，不会在马路上横冲直撞。 我也有一些坏习惯。

        坏习惯之一就是爱睡懒觉。每天早上正睡得很香的时候突然会有一个人叫我起床，可怜的我只有星期六和星期天才能睡个好觉。

        我很羡慕舅舅可以睡到自然醒。 我最喜欢吃海苔。

        如果你给我四十包海苔，你信不信我可以在十分钟里吃个精光。可是吃饭有时一口都不想吃。

        我的烦恼是每天要拉很长时间的小提琴。我总是感觉在打疲劳战。

        我的梦想是当一个国际刑警，保卫国家。 现在大家知道我是个什么样的人了吧，想不想和我做朋友呢？ 你是学生吗 自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。

        当时我们哈哈大笑。结果他来了句，“旁边”。

        又是一阵的哄笑。所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。

        首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性别肯定显而易见，至今未。

8. 介绍自己的作文

        是我（介绍自己的作文）

        我是一个极普通的女孩，但就是因为太普通了，e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333238646336我才觉得自己不普通。先作一下自我介绍，姓名：（。。），这很好记，我爸我妈的姓各取一个便是，年龄：12岁。爱好：说起爱好，我可多得数也数不清，看书，听音乐。。。。。。我都喜欢。优点：多得数不胜数。至于缺点嘛，我不说了，我这个人死爱面子。再谈谈我自己对自己的感觉：没有别的女孩聪明、可爱，傻乎乎的，做起事来，笨头笨脑的。

        刚来新学校不久，烦人的事儿一大堆，搞得我头昏脑胀，最让我头疼的，还数自理生活。

        “自理”两个字从字面上来解释：自理料理生活。我就是被它烦得头痛，从小娇生惯养，洗衣服对我来说，是头号难题。好不容易知道点儿怎么洗了，可速度实在慢得够呛。几件衣服足足洗了我半个小时之久（现在回忆，应该只是内衣吧？。。。半个小时。。汗）。到了上课前10分钟，我才准备草草收队，“挤”出水抱着脸盆，就跑。忙忙拿着衣服就往衣架上挂，叉子（就是叉衣架的东西。。我到现在也不知道叫什么，巨汗）举得老高就是挂不着。头顶上淋着“雨”，先把水挤掉一点儿。“哗啦啦！”天，肥皂水！衣服没有洗干净！得，甭管它了，先挂了再说，（我经常这样自言自语地安慰自己）。心急慌忙，啥事儿也做不好。上课时间到了，我急得团团转，唯今之计，先扔箱子里再说吧！两个钟头以后，也是我第二次见到它的时候，衣服脏了，箱子湿了。哼，等着重洗吧！

        嗨，我天生就是这么个没头没脑的人。嗯，听了我的介绍，你觉得我怎么样？是不是傻得有点可爱？

        （我的亲爱的宋老师的评语：你是个可爱的女孩！整篇文章都洋溢着一种活力，一种朝气，语言流畅，语气轻松幽默，符合这个年龄女生的特点）

        现在我的感觉：说实话，这是一篇我不能忘记的作文经历，我记得某一天，大概是初一的时候？她对我说，当时看了我的文章，她以为，班级里写文最好的学生就是我了。言下之意，就是没想到还有别人也有好文。我不确定，是当时的同学普遍水平不行，还是我写得实在太出彩？我还是不能太骄傲，嘻嘻，可能初来乍到，大家还没有发挥好吧。总之，她从那个时候开始喜欢我这样一个学生，这是我很幸福的时光，我也喜欢她，很喜欢，以至于我妒忌任何一个她说她也喜欢的学生，呵呵。现在，我很想她，很想很想，可是，我却不敢打电话什么的给她，总觉得，现在的自己不行，太差了，还担心她对我失望，哎呀，我真是。我是真的很喜欢她。想一下，一个12岁的小孩子，在新学校的第一次习作，就被全班表扬，作文当场展示给大家，这是何等荣誉，简直是无尚光荣啊，呵呵。我的初中生涯的第一次被鼓励，无法忘怀的巨大幸福呵。

        小学的作文吧，老师不怎么表扬的，因为都是写得差不多，那个小学老师喜欢教我们仿写，说白了，就是抄，大家一起抄，我难得被表扬啊，又是一些性格原因，总之，第一次习作的被肯定，我才知道，自己多么渴望被表扬、被赞美，我晓得原来自己也欢喜那些耀眼的光芒，喜欢被大家注视的感觉。

        也可以说，是我第一次被如此完整的肯定，我终于知道，我可以，至少在这里，可以有所发挥了，呵呵。不要怀疑，当时的我，没有想这么完整，但是，的确差不多，看来，我很早熟，我说心智，呵呵

        她对我的肯定，坚定了我要改变自己，脱离小学的状态的想法。后来的事实也证明我做到了，当然，这是后话。

        我可以喜欢一辈子的宋老师啊，很喜欢很喜欢的那种。

写一篇300字的作文《我的自画像》

       1. 望各位大神帮忙修改作文,希望可以多加些修辞和写作手法,我会在六

        爱怜的摸着我的脸。

        冷风吹，月光暖。“走，进屋吃饭去！”我拽着妈妈的胳膊，心中有些迷茫。

        这顿饭，我吃得很少。妈妈没有像往常一样逼我多吃。

        我静静地坐在书桌前，拿出考试卷子，望着这一片片红叉，沮丧的要摇了摇头。月光完全被乌云挡住了，只是隐约透出一丝光亮。

        不一会儿，月亮就完全被遮住了，充斥着说不出的阴霾。“咚咚”，“我进来了啊！”妈妈在门口大声叫道。

       

        “吱”，门被打开了，我没有抬头，只觉有一股暖意涌上心头。“喝了这杯牛奶，早点睡觉吧！”她轻轻地放下辈子，轻轻地关上门。

        我瞥了一眼杯子，咦？怎么还有张纸条？。

2. 帮我修改修改作文,六年级的

        亲爱的同学，老师：

        大家好，今天，我为大家演讲的题目是《我爱读书》。

        我一向认为，读书是我最开心的事情，应为书就像一位老师，授予我们知识。就像一个朋友，令我们打开心扉。所谓”书是人类进步的阶梯。‘“{读书破万卷，下笔如有神。”以及“开卷有益”等等，自古以来引导我们读书的名言名句数不胜数。可以说，书，是人类生活中不可缺少的一部分。

        在日常，我最喜欢的事情就是一头扎进书店的书海里，吸取书中的精华，让自己置身于墨香、文气之中。感觉自己心中受到了文学的熏陶，出来时，早已才思泉涌，无数灵感已经从脑海里冒了出来。有时候看完书做其他事的时候，自己的处境会和文中的情景相符合，这是多么让我感到有趣，我也设身处地的感觉到了作者的内心感受。还有时自己写文章时，也会运用到书中写的美得地方，给自己的作品又添加了一丝亮色。家里的很多书我都会拿出来与伙伴分享，看到自己欣赏的书会被更多人了解，心里也会特别欢喜。有时候遇到不会的问题了，我会急忙的翻开书，在书里，你会受到很多启发与帮助。在扑朔迷离，起伏曲折的小说中，我们学会了面对生活。在，韵味无穷，语句优美的散文中，我们学会了提高自己的修养。在内容丰富，意味深长的名著中，我们学会了人生的哲理。在一本一本的书中，我们的知识与气质在不断地增长着，我们终于明白了书的可贵。

        因为喜欢书，所以也特别爱书，每次看完书后都要把它整理一番后才小心翼翼地放回书橱里，一年过去了，书还和新的一样，这也让我这名小学生有了一种成就感。

        当然，我们大家选书也要择善而从，因为好书才是我们真正的良师益友，才是影响我们一生的书。

        我的心随着书的境界而去改变，随着它哭，随着它笑。 *** 时，我心澎湃，低潮时，我也会失落。我的心随书动！读书乐趣之多，需要我们慢慢体会，愿书香永与你我相伴！

        我的演讲完毕，谢谢大家。

        （演讲人）

        （日期）

3. 怎样修改作文

        对于小学中年级的大部分学生来说，“作文”无疑是一项最为头痛的作业，写作文时无话可说，无事可写，好不容易东拼西凑了二三百字的作文却干巴巴的，毫不生动.要是修改作文更是大难题，许多学生在修改作文时只能把几个错别字找出来，对于语句通顺与否，内容的完整根本不知如何改，有的学生干脆不改，因为他压根不知道有什么不足，还欠缺些什么，该怎样改.为了让学生能学会修改作文，我想出了许多办法.例如，将一篇作文抄在黑板上，然后师生一块儿修改，但是这样修改作文的结果是全班作文几乎一样，都是依照黑板上的作文依葫芦画瓢，丝毫看不到每个学生的特色，一点儿创新都没有，更无法激起学生创作的热情.我又让学生分成四人小组交流修改作文，但由于小组成员本身的能力有所差别，造成四篇作文全由一或两人修改，其他的人坐享其成，只知道傻呆呆地在一旁看，根本起不到每个人都动手修改作文的目的，而且由一个人修改几篇作文，即增加了个别学生的工作量，容易使几篇作文一个样，又养成了其他学生偷懒的心理：反正有别人替我修改作文.使班上出现两种截然不同的现象：少数学生埋头苦干，而大多数学生却在谈笑风生，这极不利于培养学生的学习兴趣.针对以上种种情况，我结合小学生爱当老师，爱出风头的特点，采取了全班分工合作修改作文的方法，取得了一些成效.现在就谈谈我的做法以及这种修改作文的方法.首先，用一点儿时间先讲一讲本次习作应注意的几点，例如人教版第六册积累运用六的习作，通过一件事写人这篇习作.将习作应注意的四点：抓住特点描写外貌，事情的经过是否具体，语句通顺与否，有无用错的标点及错别字分别列在黑板上.然后由学生自由选择修改的内容，认为自己能做好哪一点就选择那点修改.通过教学实践，一般成绩较好，能力较强的学生会选择“事情的经过是否具体”这一部分，因为他们喜欢向高难度挑战；成绩中等能力一般的学生有的会选择“抓住特点描写外貌”；有的则根据自己的兴趣选择“语句通顺与否”来锻炼自己；而那些平时成绩较差，能力较弱的学生则会拿着一本字典，选择“有无错别字及用错标点”一项.这样一来，所有的学生就不会闲着没事，他们有自己能力范围之内的事可做，也不会因为不会修改作文而造成太大的压力.然后将选择这四部分的学生分别分成四个大组坐好.准备工作就绪以后，分别向各组学生介绍如何修改作文.修改“抓住特点描写外貌”的学生在仔细读完作文后，在最后写上自己的修改建议，如“描写眼睛的句子应抓住特点来写”，“人物的神态描写用词不当”等等；修改“事情的经过是否具体”的学生读完作文后也写上自己的修改建议，如：“没有抓住人物的动作和语言”，“人物的内心活动没有进行描写”等；修改“语句通顺与否”的学生则在不通顺的句子下划波浪线；修改“人无错别字及用错的标点”的学生把错别字或用错的标点，用另一种颜色的笔画上圈即可.每个人写完自己的修改建议后，签上名字，这样就可以避免个别学生乱修改的情况发生，因为一切有据可查，所有的人都必须认真对待这项工作.即可增强学生的责任感，又让学生们有种做老师的感觉，因为他们不是帮你改，而是教你改作文，给作文写句评语，有了这种感觉，学生就更认真了，在提建议时反复斟酌.在修改的过程中，如果有一些问题，还可以进行讨论，几个人一块商量，然后再做出修改建议，等修改建议完成后，就和其他大组成员交换，修改另一本作文.待所有人的作文全部经过四名同学的修改后，回到本人手中，根据作文后面的修改建议，自己进行修改，如果有不明白的地方可以根据签名找到提出建议的人，进行面对面交流.用这样的方法来修改建议修改作文，虽然所用的时间比过去多一些，但是修改作文的效果却比过去好许多，不会再出现乱改、不改作文的现象.除此以外，还可以从多方面对学生进行训练：1、让每个学生都能认真读别人的作文，博采众长.任何一名学生，无论他的学习成绩是好或坏，在他的作文中总有值得别人学习的地方.对于成绩较好的学生，能从成绩较差的学生的作文中看到他们的优点；对于成绩较差的学生，也能从中学到写作文的方法，积累别人作文中的好词佳句.这样不管对谁都能从别人的作文中吸取优点，并可以将这些优点运用到自己的作文中.2、加强学生之间的合作.我们常说要积极倡导学生之间的合作学习.而用全班合作这一形式修改作文，则加强了全班学生之间的合作.将一篇作文分成几个重要部分，由几个人合作完成修改，在修改时如果遇到有困难的地方还可以临时组成小组进行讨论，综合多个人的修改建议，合作学习这一学习形式得到了充分体现.3、增强学生的责任感.在过去同桌或四人小组合作修改作文时，总会遇到一些学生由于不会改而乱改、瞎改的现象，采取了签名制度以后，每个学生提完了建议都必须签上自己的名字，这样做即可以督促学生认真对待别人的作文，增强他们的责任感，又可以让学生有一种自豪的感觉，因为作文的其中某项建议是他提出来的.学生有了责任感和自豪感，自然不会乱改别人的作文.4、让学生学会倾听别人建议，自改作文。

4. 作文修改分条 仔细一点

        1.搁置法。有些学生可能会说，写好文章接着就看，看不出什么问题，怎么办？面对这种情况，世界著名作家果戈里认为，最好先打一个草稿，然后把这个草稿手下，经过一段时间再拿出来仔细看几遍，这时就会发现文章中的毛病。把这些地方加以修改，在句与句之间打上记号，作出批语，然后再把稿子收下……只有这样经过多次修改，才能“使创作达到最完美的地步。”现在为了培育学生搜查材料、积累材料、运用材料的能力，可以把作文题目提前告诉学生，让学生提前动笔写，给学生自己修改作文创造机会，相信学生的作文经过一而再，再而三的加工，润色后更具锦上添花。

        2.建立作文批改十组。每个学生都比较羡慕当老师，认为老师批改作文是一件快乐的事，让学生互相批改作文，不但可以满足这一愿望，而且有利于培养学生的兴趣，提高修改作文的能力。按学生在教师的座位顺序就近划组，每组6—10人，推荐写作水平较高的学生为组长开始时，进行手范批改。教师把学生批改的作文全部收起来，快速浏览之后，选出具有代表性的三篇刻印出来，分发到小组，进行小组集体评改。批完后，教师依次请两名三名小组长，上台宣读本组集体批改的三篇作文中的一篇，全班同学对宣读的作文一篇一篇的讨论。教师给予评点使学生掌握互改作文的套路。这样训练三番五次后，学生熟悉了批改什么，怎样批改，为以后自己修改作文打下坚定的基础。分组批改作文，即培养了写作兴趣和写作积极性，又提高了批改作文的能力，真是一箭双雕。

5. 写作文和修改作文的一件事

        小学的事就像我的影子一样，无时无刻伴随着我。六年岁月，岂是一天两天能忘记的。在我的脑海中，一件事情，我还记忆犹新。这件事改变了我的处事风格，是我一辈子都受用不尽的。

        还记得小学的时候，作业特别多，看见就烦。所以我一回到家就看电视，根本没心思去做作业，更别提质量如何了。但是，我认为没什么，我的爸爸妈妈意见可大了，他们担心我学业跟不上其他同学，又怕我将来没出息 。我也开始为自己的前途担心。

        于是，我决定要重新振作，认真对待作业，把握好每一个环节。可是说来容易，做起来就困难了。还没过一个小时呢，就被“打回原形”了。爸爸见了，就过来对我说：“人是需要时间去适应每一件事，你的惰性还挥散不去，又怎么能一步登天呢？”是啊，确实很有道理，我得慢慢来。我尝试着适应那种氛围，然自己觉得做作业是快乐的。

        但事情没我想的那么容易。我那天的作业是完成了，但没过几天，我又是那么懒散，似乎跟以往没啥不同。我却完全没察觉到自己的懒散。有一天，班主任把我找去了，她严肃极了，脸上没有一丝的笑容，手上还握着几个作业本。我惊呆了，班级里的同学都围过来看热闹。此刻，班上安静积极了。老师头开始转向我，她的目光锐利极了，我感到前所未有的恐惧。我无法抬起头，准确地说是不敢抬起头。围观同学对我的指指点点的使我脸红了，手心也直冒汗。

6. 帮我修改修改作文,六年级

        很好，运用了修辞手法，不过已改成这样： 亲爱的老师，同学，大家好，今天，我为大家演讲的题目是《我爱读书》。

        我一向认为，读书是我最开心的事情，书就像一位老师，授予我们知识。书就像一个朋友，令我们打开心扉书就像一个母亲，引领我们到沉入书香。

        自古以来引导我们读书的名言名句数不胜数。可以说，书，是人类生活中不可缺少的一部分。

        在日常，我最喜欢的事情就是一头扎进书店的书海里，吸取书中的精华，让自己置身于墨香、文气之中。感觉自己心中受到了文学的熏陶，出来时，早已才思泉涌，无数灵感已经从脑海里冒了出来。

        有时候看完书做其他事的时候，自己的处境会和文中的情景相符合，这是多么让我感到有趣，我也设身处地的感觉到了作者的内心感受。还有时自己写文章时，也会运用到书中写的美得地方，给自己的作品又添加了一丝亮色。

        家里的很多书我都会拿出来与伙伴分享，看到自己欣赏的书会被更多人了解，心里也会特别欢喜。有时候遇到不会的问题了，我会急忙的翻开书，在书里，你会受到很多启发与帮助。

        在扑朔迷离，起伏曲折的小说中，我们学会了面对生活。在，韵味无穷，语句优美的散文中，我们学会了提高自己的修养。

        在内容丰富，意味深长的名著中，我们学会了人生的哲理。在一本一本的书中，我们的知识与气质在不断地增长着，我们终于明白了书的可贵。

        因为喜欢书，所以也特别爱书，每次看完书后都要把它整理一番后才小心翼翼地放回书橱里，一年过去了，书还和新的一样，这也让我这名小学生有了一种成就感。 当然，我们大家选书也要择善而从，因为好书才是我们真正的良师益友，才是影响我们一生的书。

        我的心随着书的境界而去改变，随着它哭，随着它笑。 *** 时，我心澎湃，低潮时，我也会失落。

        我的心随书动！读书乐趣之多，需要我们慢慢体会，愿书香永与你我相伴！ 我的演讲完毕，谢谢大家。

7. 帮我修改作文,今天晚上7点前要,是六年级上册第三单元的,写关

        每个人的一生中，都会有让自己感动的事。可你是否注意到，那些令你感动的事，有时候不在于其大小，就算是微不足道，但也会让你感动万分。

        那是在一个阳光灿烂而温暖的下午，我大步流星地向学校前进。刚踏进班门，小熙就扯大嗓门对我喊道“黄老师找你！”“哦”我随口应了一句，心想：干嘛找我？难道是今天上课不认真？还是？唉，无论如何，肯定又被啰嗦一顿了！

        我慢慢吞吞的走到办公室，脚像灌了铅一样沉重得抬不起来。不如不去，反正也不能把我怎么样。就在我心存侥幸之心时，老师那一双锐利的眼睛正紧紧地盯着我。“如思，过来！”我还是没躲过老师的那双锐利的眼睛，只好向他走去。

        黄老师把椅子拉出扭身坐下，伸手就拿起一张棕色卷子，摆在我面前“你自己看看。”我把卷子拿了起来，看着上面那一个个小红圈，不由自主地羞愧起来。黄老师那严厉的眼神并没有暗淡，而是一直紧紧地盯着我“这里，这，还有这，是你该做错的吗？这么简单的问题你居然也能做错，还有，看这计算，每天都这么粗心大意，到时候真正考试了，怎么办？后悔都来不及了！马上给我改正！”说罢，黄老师以迅雷不及掩耳的速度撕出一张白纸，拿出一支笔，那双让我恐惧的眼睛直直地瞪着我。我不好意思地低下头，“嗯……可不可以等一下再……再改正？”我欲言又止，生怕老师不允许。“为什么？”“嗯……反正有重要的事情，可不可以等下课了再来改？”黄老师坚决的说“不行！你现在就改！”我的最后一丝希望破灭了，这么不讲人情的老师，哼！在我改正卷子的同时，我隐约看到老师的眼睛不时地望着我。“改好了，现在可以上去了吧！”黄老师拿起卷子，那双眼睛仔细地在我卷子上扫描，恐怕遗漏一条错题。“好了，你可以上去了，下次不要再犯这错误了。” 老师话语未落，我以敏捷的速度外面奔去，连头也不回！

        后来，在一次期末考试中，我没有因粗心大意而让自己遗憾。黄老师问我考得怎么样？我很自豪的脱口而出说“第一！”这时，我看见黄老师平时那双严厉的眼睛也微微地向上翘起……

        虽然现在黄老师已经不再教我了，但我永远也不会忘记那一位对我如子女般严格耐心的老师，永远不会忘记那眼睛里深深的眼神……

8. 要怎样修改作文,怎样写好作文

        一.观察和思考.做生活的有心人.观察可以获得作文所需要的材料.使文章[言之有物".一个没见过高山的人.写不邮高山的巍峨耸立.一个没见过熊猫的人.写不出熊猫的憨态可爱.不注意观察.没有材料.是写不好作文的.社会生活丰富多彩.有众多的人.事.景.物供我们采撷.只要我们肯做生活的有心人.在生活中用眼睛看.用耳朵听.用大脑去想.注意积累素材.作文时就不那么犯难了.

        二.读名篇佳作.写读书笔记.平时多看书可以积累知识有利于打开思路.同学们不妨准备一个小本子.随身携带.把自己读书的感想.书的优美句子.好的片断摘记在上面.变成自己的知识.日积月累.坚持下去.就会[下笔如有神"了.

        三.勤练笔.天天写日记.勤练笔最好的方式是坚持写日记.同学们可以在日记中写片断.写场面.写人物.写景物.写见闻.写感想.说道理.勤写日记.可以提高对事物的观察能力.养成了勤动笔的习惯.还怕写不出好文章吗？

        四.先想后写.打草稿.作文时.决不能敷衍塞责.要耐下心来.反复思考.认真选材.先写什么.后写什么.什么地方详写.什么地方略写.要心中有数.我们说[胸有成竹".就是要在写作前对写的文章有个大致构想.想好了再下笔写出草稿.

        五.删繁就简.反复修改.写初稿可以一气呵成.修改文章却不能一蹴而就.而要反复修改.精益求精.写完后.自己要先读几遍.对空洞的段落进行补充.把罗嗦的内容删去.力争使文章的内容具体.主题突出.

        六.同学之间相互交流.集思广益.当局者迷.旁观者清.同学之间互相切磋.坦率地交换意见.集思广益.可以提高文章的质量.

        七.研究老师的批语.对照修改.老师对学生作文的批语.是对学生的指教和引导.学生对老师下的批语.必须认真研究.弄明白自己的作文不好在什么地方.为什么不好.应该怎样改.然后再认真修改.这样可收到事半功倍的效果.

9. 修改作文

        我的“自画像”

        我叫XXX，我有一双水灵灵的眼睛，一个微微上翘、挺塌的鼻梁上架着一副粉框眼镜，看起来天真无邪。

        我是一个内向、文静的女孩，这从我喜欢淡淡的颜色就可见一斑。我常常用淡蓝色画画，喜欢浅色的衣服，还有我刚刚提到的粉框眼镜。我的内心就像这些颜色一样，平静、淡然、不动声色。下课时，当其他同学要么打闹，要么嬉戏，我却静静地坐在自己的座位上“奋笔疾书”，偶尔发发呆或是和伙伴聊天，喧闹的世界貌似与我无关。

        我还是一个有耐心的女孩。有一次，我和朋友想折纸鹤送给爸爸妈妈。朋友折了几只就觉得手酸放弃了，而我却一板一眼地折了二十多只，花了足足一个多小时，但我并没抱怨。爸爸妈妈对我们如此耐心，我们为何不能耐下心呢？

        我的兴趣爱好是看书。周末一有空余时间，我就会捧起一本喜欢的书，津津有味地读起来。我最喜爱的书就是故事书了，里面各种各样幽默、有趣的故事常常令我陶醉其中，我仿佛成了书中的主人公，进行探险，结交朋友。

        这就是我，一个文静、有耐心又爱看书的小女孩。想和我交朋友吗？那就来吧！

       我的自画像三年级作文300字蔺景瑜? 我有一副瓜子脸，一只可爱的小鼻子，还有一双明亮的眼睛。我的眼睫毛很长，爸爸开玩笑说，下雨淋不湿眼。我有两颗大板牙，像兔子一样似的。我还有一个小秘密呢，那就是我的头发，平常时是棕褐色的，只要沾上水，我的头发就变成了黑色，油亮油亮的。我脸上的表情丰富，就如多变的天气，通常总是艳阳高照，但有时就会乌云密布，偶尔还会大雨倾盆，不用问，肯定是有谁又惹我，害我不高兴了。我有很多爱好，跳舞、画画是我的最爱。妈妈说跳舞能锻炼身体，矫正身姿；画画呢，不但能陶冶情操，培养良好的性情，还能开发大脑智力呢。这就是我，有优点也有缺点，我希望以后能改正缺点，发扬优点。我喜欢这样的我，你喜欢吗，那就和我交朋友吧。

       我的自画像三年级作文300字：范文二

       我今年九岁了，是一个平平常常的男孩子。身材中等，乌黑油亮的头发，经常梳着一个小平头。浓黑浓黑的眉毛，炯炯有神的大眼睛。鼻子端正，红润的嘴巴。最大的特点是皮肤白净柔嫩，别人给起一个外号“小白”。我——性格内向，平时沉默寡言，这就是老师和同学们对我的评价。我不否认，我的确是一个这样的人。面对挫折和批评的时候总是情不自禁地流下了泪水，在我做对的时候我又会乱蹦乱跳的来表达我内心的喜悦。妈妈都说我这是双重性格。我的爱好特别广泛，喜欢踢足球、打羽毛球、滑旱冰，但是我最喜欢的就是看书，爱到什么程度呢？这么说吧！每当我看到一本好书，妈妈买回来的时候，我就爱不释手，轻轻的、小心翼翼地翻开书，仔细品味每一个故事蕴含的道理。我的优点是记忆力很好，背诵课文很快，每看过的课文我读几遍几乎背了下来。缺点是有的时候在上课的时候不认真听老师讲课，总是想着别的事情。我有优点也有缺点，面对优点我不会骄傲，面对缺点我要努力改正，这就是我的自画像，你们喜欢我吗？

       我的自画像三年级作文300字：范文三

       我是一个聪明可爱的小女孩，今年9岁了，我有一个好听的名字，叫黄逸。我的头发乌黑乌黑的，经常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我的身材很苗条，平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。我的性格比较温柔，一般不发火。但是，如果有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害。我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太专心了，竟然能在优美的琴声中陶醉！记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没听见。后来，妈妈又催了我好几次，我还是没听见，于是妈妈立马冲进房间，把我面前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。其实，我的兴趣很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感兴趣。听了我的介绍，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗？

       我的自画像三年级作文300字：范文四

       大家好吗！本**又来啦，在前面讲了这么多故事，可你们连我长啥样都不知道呢！我给大家介绍介绍我自己吧。我是个女生，樱桃小嘴巴，唇不抹而红眉毛不染而亮，发不染而黑我今年10岁了！爱写作文，我妈妈说我长大了！一定是个作家，下面我给大家介绍一下我的爱好吧。我爱好画画，画的画栩栩如生，在学班级里面我画的画最有名了！在班里办联欢会，都是我和画画好的几个小朋友在黑板上画画，而且我画的画，老师都说好你说我画画多厉害吧！如果你不服的话，你可以到我家来与我一比高下！干什么呀！哦，拜拜，我妈妈又在催我学画画去了要不然我还会继续写的。青青，快呀一会晚了，好啦不说了我走啦，拜拜。青年街三年级：杨木青

       我的自画像三年级作文300字：范文五

       我的自画像终于画好了，大家请看：我乌黑的头发上卡着一个淡蓝色的发箍。长长的睫毛下一双黑眼睛在骨碌碌的转着。皮肤白白嫩嫩。我呀，今年8岁，体重28千克，身高1。4米。我喜欢穿粉色的衣服，喜欢吃冰棒，还喜欢画画。记得有一次，我正在画一幅公主的图画，因为我想让公主的服饰更加精致漂亮，我仔细的画着每一笔，这时妈妈叫我去吃饭，叫了四五遍可我还是没有去，妈妈没办法只好让爸爸他们先吃，说娟娟一会儿就去。我的性格很倔强，总是喜欢我行我素。记得还有一次，妈妈叫我改一道题，我却说：“我不改！”结果，第二天作业交到老师那被打了个叉。你看，我就是这么一个喜欢画画又我行我素的女孩。合肥市六安路小学三年级:唐琇娟

       好了，今天关于“我的自画像作文600字初中男生评语”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我的自画像作文600字初中男生评语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。