英语作文50字-考试后的心情&gt

英语作文50字<考试后的心情>

       大家好，今天我想和大家谈谈我对“英语作文50字<考试后的心情>”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.我要写好英语作文,词汇量充足,可句型都不会复杂化!怎么样可以复杂化?有哪些类型?越复杂越好!

2.关于考试心情说说句子

3.2010泉州中考的试题及作文是什么

我要写好英语作文,词汇量充足,可句型都不会复杂化!怎么样可以复杂化?有哪些类型?越复杂越好!

       我认为首先要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心?要有耐心，要听老师的话，循序渐进地坚持学习下去?肯定会有收获的。

       第二，要想学好英语?就得勤学苦练。先从听说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语；课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。我们要想学好英语?就必须敢于开口说英语，不要怕说错。要坚持勤学苦练?争取达到脱口而出的程度。在练习口语的同时，还要多动手写英语，不要怕写错。一定要争取做到听、说、读、写?全面发展。

       第三，要想学好英语，就得有股韧劲。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它。个别同学平时不愿记单词。他们认为几十个单词考试前一突击就背下来了。刚开始学英语，单词学得少，似乎问题不大；可是单词一多，平时不记，期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，搞个小备忘录更好。比如今天学了10个单词，记住了 7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到备忘录上。备忘录随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，多难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

       第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要用多种方法、多种形式来巧学巧记。对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好上口的话概括起来，进行记忆。有的则可以用些顺口溜、警句等来帮助记忆，这是行之有效的。因此，我建议大家不断摸索学习规律?自己编出一些便于记忆的顺口溜?来进一步提高我们的英语学习成绩。

       经验一：

       1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

       2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

       3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

       除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

       经验二：

       学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

       如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，**不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

       作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

       评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

       经验三：

       学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

       第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

       提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

       另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

       经验四：

       很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

       一、每天保证8小时睡眠。

       晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

       二、学习时要全神贯注。

       玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

       三、坚持体育锻炼。

       身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

       四、学习要主动。

       只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

       五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

       每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

       六、注意整理。

       学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

       评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

       总结

       学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

       学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

       可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

       提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

       回答者：枫叶456 - 助理 二级 12-17 12:09

       我是一个很懒的人，因此我有懒人的学习方法，我不知道我的学习方法是否适合你，但我还是说一下好了。

       我说过我很懒，因此我平时不计单词不记语法，但是每次听写我都过关了，上高中以来我最低成绩89.5，最高110。以下是我的学习方法：

       1、认真听讲。很多人问过我：“为什么我认真听讲，认真做笔记但还是不能及格？”其实通过这一句话我了解了2点：1、他（她）的学习态度很好2、听讲方法不对。

       这时你或许会问，听讲还有方法吗？不就是上课认真听老师讲课、认真记笔记吗？ 呵呵，我的方法是这样的。一节课认真听老师指挥，当老师说话时，集中精神尽自己努力将老师的每一句话每一个单词每一个字压进大脑里形成神经链，这样做题时看到单词就会想到老师说的话，答案就出来了（老师评讲试卷时尤为重要）~

       由于需要很强的精神力，以你现在的情况，在有空的时候要修炼精神力以便更容易集中精神。

       修练方法：闭上眼睛感受周围事物~

       2、君子动口不动手。中国有句老话：“光说不练，把式。”但我练的就是“把式”。我除了平时做作业、考试之外不再另外做题，所以有足够的时间玩（嘿嘿）~

       书上的课文要读熟（会背更好），不需要另外找文章读，平时考试的完型填空、阅读就有很多文章，找生词不多，容易懂的文章读，读到流利、发音标准为止，平时要拿出来多复习一下。这样做是为了培养语感，有了语感，就不用记语法，做单项选择时，只要把每个选项带进去读，读的顺的就是拉~有了一定的做题经验时，看了题目就知道哪个是答案拉~

       我的学习方法主要是这些，如果还有学习方法的问题可以与我联系，我的QQ是476557032。

       另外，如果要参加什么班的话，参加“疯狂英语”好了~

       回答者：12月の希维 - 见习魔法师 二级 12-17 13:41

       想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

       练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

       一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

       二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

       三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

       四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

       五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

       学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：

       一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

       二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。

       把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。

       英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。

       回答者：esther_hh - 举人 四级 12-17 17:05

       如何提高英语成绩

       一、怎样提高阅读?

       多读,精泛结合,

       把握读的方法,使用浏览,查读,寻读,对不同文体用不同的方法,就好比驾驶员开车要用不同的速度一样,

       学会揣词,分析长句\难句,抓住句子主干或关键词,善于找主题句,知道常见的问题怎么出:

       问主题:main idea,topic sentence,mainly talk about,

       问细节：5个“W”，

       考推理：infer, draw a conclusion, conclude, according to... from...

       问观点:idea, opinion, attitude, in... opinion,the author thinks...

       语感对英语学习来说很重要，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的。如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的。虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思。因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题，分值不高。

       在平时学习中，也要大声朗诵许多文章来增加语感，好的语感会帮助自己做题更加得心应手 。

       1。找一本2005年的高考英语词汇表，从头到尾认真背3－5遍，当然是只背你不熟的词，并且要特别记忆一下每个单词的后几个意义，如cover,访,涉及,走......

       add--补冲说，又说，advance 提前，预先。

       2。 每复习一个词，尽量想一想于它相关的词：act-- action---active--inactive ---actively---activity, maybe---may be---perhaps---probably--possibly--likely,special---especial---particular--peculiar---common ---general--formal--unsual---extrordinary....

       这样就能在有限时间积累并运用。

       3.同义词完形、单选中都有，其实都在考具体上下文语境，既然你的 “语感和理解能力勉强还可以”，那就充分发挥你的语感，你能否试试不看完形的选项能直接作对8－10空呢？我较我的学生训练时，就是不给选项，开始有的只能填对1－2空，后来慢慢地增加到5－10 甚至更多，完形还要特别注意下文提示上文的地方，有的要到下文10几行后提示，作后一定要复核一遍。这样训练50篇左右就可以将它提高到20分以上哦！^_^

       4.书面表达建议背50篇范文,不是新概念3,而是学生优秀作文,在仔细研究每中文体的写法和每一篇的优秀句子.看一看我怎么写,人家有怎么写......再自己坚持每周写一篇.

       5.单选最好作一本错题本:把每次作业及考试的易错题归类整理,并表明出错原因,以便下次避免在犯同样错误.

       二、怎样学习词汇

       词汇是语言的基本组成成分，要培养语言交际技能，就必须掌握一定的词汇量。同时，词汇是英语学习的基础，词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。

       怎样才能快速提高英语成绩

       首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

       对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

       satellite--sat--tell--lit-+e(坐着－－讲－－点火－－－－发射卫星，general--gene--基因，将军，－－－当将军的有将军的“基因”，balloon---ball--o--o-n,气球里边有ball,还有oo,两个球，加一个炸开的n,)

       学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

       背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固。并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

       我本人在大学时或平时的教学中也试过，都有一定的效果。

       还有一种方法

       1：音形义结合(把难记的词分开，找出自己熟悉的旧词，和其意义联系起来联想)

       fortunate－－－ for tun ate为了吃一顿tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里吃蚂蚁, reciate--- reci ate---欣赏吃收到 receive的半个苹果-le, flyover--fly 飞over 在．．．上－－－立交桥， damage dam堤坝 age 年纪－－－上年纪的堤坝－－毁坏，manager--man age 年纪大的人当经理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．．

       2谐音：

       ambluence 救护车－－－俺不能死，pest 害虫－－拍死它 ，boss---读了博士当老板，

       3．找词中词：减少记忆单位

       discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (没有人)在phe 上的“现象”。。。

       4． 加减字母联想：

       compete----complete (比赛---完成) count----account(计算----看作，视为)， noun---announce(名词―――宣布)， come----comedy(来――― 喜剧)， come---comera(来――相机)

       5．对称平恒：

       character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平,称，（多像天平呀）madam(e)疯女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把两个ch想象成教堂的塔顶，area --a re--a,

关于考试心情说说句子

        1、对于选修课,学生有一定的选择自由。对于每一门选修课都分别规定了一定的2、大学选修课的学分总

我的选修课

        例文我的选修课现在高中的生活，只能用一个字来表达：累。

        试卷没完没了，考试同样没完没了。

        看来貌似都永沉浸于学习之中，但偶尔也必须寻找高中生涯中支撑下去的寄托，在孤单乏味的生活中为你添上那一抹色彩。

        这就是选修课——放松的“度胜地”。

       

        放松——永久的梦想。

        我觉得现在对于我来说：发呆都是一种奢侈。

        如今已快步入期末，各种考试迎面而来，面对于我们的永远是压力。

        何况老师也不允许我们发呆。

        在繁忙的学习生涯中，如何寻找快乐从而“撑”下去，That is a question 。

        所以每个星期我最期待的往往都是星期三，因为有选修课，在选修课上，你可以放松！我选择的选修课是“日语基础及动漫鉴赏”，其实我是对语言好奇，才报这个班的。

        不过我入这个班之后，令我惊奇的是：大部分都是男生。

        而且每个人似乎对动漫都很了解，而自己却了解很少。

        因此在上课时，我的内心就充满了“胜负欲”，我想：我也要去丰富这一方面的知识。

        快乐与焦急并存。

        在选修课上，老师有时会给我们看搞笑的动漫。

        于是课上充满了快乐的味道。

        在于此同时，语言问题也伴随着我们。

        刚开始，老师会分发资料——五十音图和练字帖，然后老师再分别教授五十音图的各行各列及相关知识，有时如果想知道这个单词怎么念，还要拼命的找五十音图，那就头痛了。

        同时我还学到了日语的基础知识，比如”日语可以使用平名、片名或罗马字书写“。

        中文”我“：汉字—

作文阅读下面的文字,根据要求作文。

        （60分）必修课,与“选修课”...

        略认真研读提示语，是审题的第一步骤。

        提示语共有三句，第一句揭示了“必修课”的内涵性特征——“必须学习”，即要求“必修课”内容必须含有对人生成长、生命成熟、社会进步有着积极意义、正面推动的必要性因素，因此，“苦难”、“寂寞”、“失败”、“孤独”……不能算“必修课”，而“正视苦难”、“耐住寂寞”、“从失败中崛起”、“慎独”……才是“必修课”。

        第二句是从时间、空间角度开启思维，据“校内”理解，语数英自然可算是“必修课”。

        第三句话指出“必修课”的强制性及自觉性、阶段性与长期性特征。

        “必修课”的命题意图在于引导考生思考人生、社会历程中那些必须时常加以温习、修炼的内容，而这些内容可能正处于逐渐消失、弱化的状态。

        “必修”二字强调的是该事物的必要性而非充分性，换言之，是该事物对人生成长、社会进步有着不可或缺的意义、价值。

        扣住“必修课”的“必要性”和“成长性”两个内涵，才算是至切题意。

        构思指瑕1. 停留于“是什么”式的表象描述，而缺少“为什么”的理性分析。

        比如有同学写“孝道”应成为人生必修课，此立意不错，可惜的是，文章主体部分罗列如今不孝的种种表现，而没有分析不孝带来的危害以及“孝道”对社会、人生的重要性意义。

        此算部分偏离题意，此属四类卷。

        2. 并列式的“伪议论”。

        比如有同学的分论点是“奉献应成为必修课”、“诚信应成为必修课”、“责任应成为必修课”，全文缺少统一集中的中心，而且没有议论文应有的事理分析。

        此类卷属四类卷。

        洪培欣语文网3. 停留于概念边缘的泛泛而谈，而没有对概念的精准剖析。

        比如视“必修课”为一个笼统性概念，谈“必修课”对人生的意义，开口大且浮于表层，此类卷当属三类下。

        4. 穿靴戴帽的套作仿袭。

        比如有同学首尾指出“朴与华”是“必修课”，主体部分大谈“朴与华”而置“必修课”的特征于为顾，此类卷当属四类下或五类卷。

以选修课为主题写一篇英语作文 1学校开设了多种选修课 2介绍你选修...

        这是标准范文 以“选修课”（elective courses/ optional courses）” 为主题写一篇作文，该文章必须包括以下内容： ●学校开设了多种选修课，供学生挑选； ●介绍你选修的课程； ●你对选修课的态度和看法； 参考答案： In our school, a variety of elective courses are ailable. Attending elective courses has bee an important part of our study and elective courses are valuable to us in many ways. I he taken the table tennis course, and it is an amazing experience. Playing table tennis every week helps to build my body and relieve my stress. With the teacher's help, I he learned how to make the eyes, brain and muscles work together and how pleasant it is to play a few games after a whole morning's study. The table tennis course is also good for character developing. In games, I he learned to play fair and cooperate with others in doubles, which will help me to he team spirit in my future career. I he e to realize that elective courses benefit us both physically and mentally. I believe that they will he a great impact on us as time goes by. ...

以选修课为主题写一篇英语作文1学校开设了多种选修课2介绍你选修...

        这是标准范文以“选修课”（elective courses/ optional courses）” 为主题写一篇作文，该文章必须包括以下内容： ●学校开设了多种选修课，供学生挑选；●介绍你选修的课程； ●你对选修课的态度和看法；参考答案： In our school, a variety of elective courses are ailable. Attending elective courses has bee an important part of our study and elective courses are valuable to us in many ways. I he taken the table tennis course, and it is an amazing experience. Playing table tennis every week helps to build my body and relieve my stress. With the teacher's help, I he learned how to make the eyes, brain and muscles work together and how pleasant it is to play a few games after a whole morning's study. The table tennis course is also good for character developing. In games, I he learned to play fair and cooperate with others in doubles, which will help me to he team spirit in my future career. I he e to realize that elective courses benefit us both physically and mentally. I believe that they will he a great impact on us as time goes by.

大学论文大学选修课,要求写一篇“如何认识立志高远与始于足下的关...

        抽象化了就是“能力与目标”的关系。

        “始于足下”说踏踏实实培养能力，而能力的形成必须以知识为基础。

        “立志高远”说奋斗目标，是能力、实力的归属，有了能力，理想水到渠成。

        同时，理想有激励奋斗的作用。

        立意在想法和做法配套上，两者必须一致起来，反对做“思想的巨人，行动的矮子”，思想和行为都要远离“空头政治家”，走一条正路，做一个有理想的实干家。

大学有什么选修课

        一般学校都是实行的学分制度，也就是他有80-90的是正式课程，还有15左右的是论文等，剩下的就是选修课的分数。

        所以一般选修课是很多的，大学生心理学是必须有的，还有大多的是有管理心理学、大学音乐、其他语言（看学校）、社会礼仪、写作（各种形式的为各个课程）、绘画、食品、市场营销、管理、计算机、世界史、经济学、等，基础课程都算选修，各个学校的可能有些会没有，具体的话，请参照学校的系部课程安排以及学生工作办公室等的。

        也可以在学生成绩或者选课系统那里进行查询。

        还有一般学校在新生入学的时候，会发放所有的选修表。

        给你进行阅读和参考。

一学期的收获 作文

        一学期的收获生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

        年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。

        成功时，收获喜悦与快乐； 失败时，收获悲伤与泪水。

        生命的历程，事事必有收获。

        时光荏苒，我又结束了一个学期的学习生涯，在这个学期里，我收获了非常多的东西，有友情，知识，喜悦，烦恼，成功，失败等等。

        在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。

        在生命的潮起潮落之中，收获 *** 与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。

        任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一个故事。

        相信自己是一只雄鹰 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

        这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。

        它以为自己是一只鸡。

        这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

        主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。

        这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！从中我收获了：磨练召唤成功的力量。

        这次，我战胜了他 在班上，有一个人一直是我的死对头，但又是好得不能再好的朋友，我们相互鼓劲，相互学习，取长补短，教学相长。

        但又时时争吵，合作中“鱼死网破”他是谁你们应该知道（吴泽华）。

        我们是像是一对欢喜冤家。

        这次的期中考，我也1分的优势战胜了，这是我初二阶段第一次战胜过他后直取桂冠的宝座，其中语文是生平第一次超越他，数学和英语都是旗鼓相当，副科也是打成平手，又获得年段第4的好名次，气得他“火冒三丈”，这个授予“肉球”美誉称号，并赋予众人期望最高的吴泽华，竟然“甘拜下风”“愿赌服输”，结果我是“排名过后尽开颜”。

        妈妈，爸爸，爷爷，奶奶的亲朋好友都带着大拇指夸我，并给予一定的奖励：全家一起上阵吃火锅，带着现金钞票沉迷于购物之乐和自己独享美食的得意之感。

        归根结底，都要谢谢吴泽华，哈哈O（∩_∩）O哈哈~，真高兴！从中我收获了：成功的果实是甜的。

        哈哈，我收获了第一 第二次月考的尾声从我身边溜走了，这次考试我才是班上第二，比丁娜少1分。

        嗨，为什么不再细心点呢？如果我不要那么啰嗦，就超过她了。

        我这次的语文是初中学习过程中最高的一次，95的“天文数字”让我单科超越的丁娜，数学比我落一分，但英语却高我3分，值得的是我物理全班第一94，她才86，之间差太多了。

        借助物理的帮助，我轻而易举的又拿了班上第一的头冠，并排在年段在第一的金銮殿的龙椅上，这不仅是我从古到今唯一的一次年段第一，还是我们班无人打破吴泽华的记录，我班有史以来，从没有一个人获得过年段第一，最高也是吴泽华所创下的“高绩”年段第二，而今天，我展开无边的翅膀，鹏程万里。

        从中我收获了：只要努力，没有什么是不可能的。

        嘿嘿，又一次侥幸战胜吴泽华 期末考试也拉下帷幕，我们像从笼中关了十年后放出的雨燕，心潮澎湃则如鲸波万仞，际天而来。

        17号下午，巧遇王老师，便得成绩，成绩不好，仿佛坠深崖。

        问所错哪，具答之，皆叹惋。

        心情一落千丈，自非游戏电脑，不复心情。

        自腊月廿十又见徐老师，问成绩，才知，班上才第二，又以0.5分“名落孙山”，才知是班长胜吾，嗨，我真是门缝里看人——把人看扁了，从而“大意失荆州”仿佛又得知，八课总分又“名列前茅”这是侥幸啊，本以为英语使我总分低于吴泽华和丁娜，但没想到竟然“险中求胜”，但是半路杀个程咬金——老鸵鸟吴毓颖，她真是名副其实，成绩跑得这么快，我们“三剑客”（我，吴泽华，李瑞坤，叶诗宇）都小看她了，气死人了！但是高兴的是我又超过吴泽华和丁娜了，从中我又收获到：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。

        收获习惯和方法 每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。

        狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。

        ”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。

        ” 收获：你跑得快，别人跑得更快。

        成功是每一个人都梦想，可成功不是从天上掉下来的，而是通过不断的修炼、积累而获得，只要努力提高智慧和能力，追求全面、均衡发展， 您也一定能够构建成功而幸福的大厦。

如何写大学选修课论文类作业

        我是你同济的学长哈哈，下面是我上过或者同学修过的一些选修课，仅供参考哈按照课程的拼音排的序！AB比较制度赵萍丽，有时点名，课上随便玩，最后一节课一定要去，推荐。

        C城轨道交通系统概论一学期点了4次名基本5次点一次期末交论文城建设与管理法制化导论，蒋晓伟 考试开卷，期末拷完他的PPT，打印，题目全是上面能找到答案的。

        然后点名嘛就是 名单确定大概3周后后几乎都点名的，不过有那么几次是点了开头几个就不点了，至于成绩还不知道。

        D当代大众文化黄路璐老师很有气质的点名也不多可带本书自习**经典陈南我被点到3次没去，结果给我良（MS除了特别好的其他都是良）。

        讲得还行**经典应宇力……女生可以去 MS只给女生优但是你让她不爽的话就杯具了很KB的一个女性主义者，，讲话很刻板不定时点名男生基本没希望的再好也就及格当代大众文化-黄陆璐主要讲传媒什么的。

        一共点过3次名。

        期末是分组选题写论文，不过这学期好像变成一人一篇论文了。

        我上学期是优电脑图像创制技艺：讲什么不知道因为我没上过几次课点名是到最后交一张纸条上去纸条上写学姓名让同学帮忙就好了最后考试是给一个PS的作业PS 我们是PS的火焰字这个东西请一个会PS的同学帮下忙就可以了因为是自己回去做然后交给他还有一套题……但是网上能搜到答案还不错雕塑每次去那里完成作业一学期做四个雕塑作业有时间的话满放松蛮有意思的德国概况相当的松……唯一的一次变相点名还是在代课老师上课的情况下，同学上课时也比较踊跃，每节课都有人来介绍德国的一个方面，考试可带电脑，给分未知大学生职业生涯规划经常用一些很幼稚的手法点名。

        写个小东西什么的可以组队去有人帮你写就OK 偶尔出差让一个女的过来 MS非常二做游戏什么的最后交一个很EASY的SWOT还会有个很简单的小考试基本没去混了个良当代中日关系陆伟讲的很精彩很好过但是会固定座位基本不点名不清楚他是不是会看少不少人但是要记笔记（最后找记的人复印下就可以了。

        T T）30-40%的优少部分中大学生心理探索！看到名字就不用解释了~大家都懂的~EF法语二外，陈长林，教的还不错，点名也会提前通知的，考试是闭卷，看掌握情况了……G与女性攻略：千万不要选><我选了就后悔了……因为考试貌似不是很好过...虽然还没考钢琴艺术，成，很好的老师，最后开卷考，很少点名H海岸河口生态环境导论，黄清辉，优，PPT演讲和开卷考，还有一次去崇明玩的机会，还不错他的课人比较少，他人基本上都认识的，不来的他一看就知道了 T T环境管理廖振良大家做大家的他做他的。

        期末交论文，如果想得好的分的话还要做下PPT，然后后面的几节课上台讲花卉文化学，上课很无聊，并且堂堂课点名。

        期末考试，给重点开卷，随便抄抄都是个优。

        概论，张莉，人很好，点名要到学期末，期末开卷，上去讲ppt。

        课堂内容比较有趣，期末是优，蛮好的。

        IJ经济学导论林荫千万别选~（？）近代哲学，你不就别去，给的分也不高疾病学概论：老师超好一次名都没点过考试还问要开卷还是给答案闭卷考其实闭卷对我们来说就是开卷吗！~集邮学基础传说中异常好的课，据说给分也很好，无签到。

        确实好，每次老师讲完大家都会热烈鼓掌，可是！我不明白的是虽然我逃了一半但是我考试有很认真地去考为什么成绩就给了我一个中！！不是传说中有人一个么去错过考试最后找老师补考的还是良么TAT精神入门，偶尔点名，期末交影评或者自我，上课内容很不错~精神引论 讲一些精神的皮毛 偶尔点名 期末自我 给分还行（这两个是一样的么？）计算机动画，（老师忘记了，不过应该只有一个老师的）每节课都要签到，上课的内容比较有用，闭卷考试，不过很简单，良剪纸叶影老师很好，很细心，自己经过努力刻出来的还是挺让人自豪的，我刻了一幅路飞~~虽然每次点名。

        考试是把所有自己本学期剪的或刻的交上去，非良即优，想优的多交几张，不过貌似强手如林。

        优减左右，视情况…K科幻**欣赏，上课就放**，放完**就下课。

        期末交影评，不点名科技文献检索与利用，张凌先，优，平时有理论和上机操作，学的东西蛮有用的不点名，但是上机要当场发一张题目下次要交的，所以上机是一定要去的可持续发展与新能源刘军芳平常不点最后几节课点名中间会自愿做一个PPT 平常没多少人去最后交一篇论文跟老师脸熟一般就能拿优了怎么做大家自己把握。

        科技法老师挺好讲的东西也挺有用最后交一篇论文偶尔点名L旅游地质学翁成郁海洋老师都超级赞的~~ 教务处希望四分之一以下优他给了三分之一 PPT也会给大家不懂的都可以去问 MS还带同学去黄山玩三天不知道是不是每年都去。

        他是真的想大家选了他的课就能学到点东西的~Mtlab，，我是上学期选的，是及格，不过因为什么都不会嘛。

        上过c语言的可以选的，可以是优。

        老师挺好。

        美国外交制度，钟振民，良，要写论文和开卷考，开卷考还可以带电脑点过一次名，不过是突击的，而且点名的时候要喊“到”加举手，有点BTN女性亲密关系刘翠莲从不点名老师很松有人一学期只来上了一节课期末写篇论文就...

        There are various alternative lessons in different universities.First of all,there are such alternative lessons as all students he to choose which are closely connected with students' major.Secondly,there are alternative lessons pletely chosen by students,such as web design,puter operation,music reciation ,art reciation.Finally,there are also some alternative lessons remended by the special university that are popular in modern society,such as eco-farming,environmental protection,waste-dealing andplaying games.祝你开心如意！

        转载请注明出处 ? 大学选修课可以不选吗？对毕业有影响吗？选修课作用？

2010泉州中考的试题及作文是什么

       

       为了其他人考试不垫底，这次我决定自己来垫底。下面我为大家收集整理了一些考试心情说说，供大家欣赏借鉴!

目录 考试心情的空间说说 形容考试的心情说说 考试心情感想说说 考试心情说说句子 考试心情不好的说说 　 考试心情的空间说说

       1. 喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量。

       2. 六月鲜花灿烂开，捷报似花纷纷来。花容笑容相辉映，梦想实现好风景。

       3. 英语地理物理，通通不理，语文数学化学，打死我都不学。

       

       4. 上次拿不到第一好这次拿个倒数第一回来哦也

       5. 考试不及格不是是出卷老师出了一些我不会的题

       6. 我们中国树木这么少，就是因为试卷太多，没有买卖，就没有!

       7. 考试，同心协力，以抄为主，瞎蒙为本，抄蒙结合，保证及格，如有告密，下课暴力

       8. 还记得小时候一手拿着辣条，一手拿着一两毛的水，吃的津津有味。

       9. 自学可以成才，包括成为蠢材。

       10. 天有不测风云，人有旦夕祸福，祝考试一帆风顺

       11. 珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

       12. 你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

       13. 学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

       14. 考场征战已然消散，六月喜讯嫣然灿烂。捷报如笛奏响凯歌，全家高兴一片欢乐。

       15. 再入学府泛游书海，书写人生无尽期待。美丽梦想翩翩实现，锦绣前程风光无限。

形容考试的心情说说

       1. 芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。

       2. 多少孩子想参加考试的葬礼

       3. 以后我长大了我要开所情侣学校，情侣入读作业减半考试全免。

       4. 爷爷说，在他们那个年代，考试遇到不会做的题，就写万岁，没有人敢打叉。

       5. 考试，错，那不叫，那叫参考。

       6. 明天微积分在1406考场，难道这是在告诉我“要死定喽”?!

       7. 我们班主任拿着卷子说：把你们的一沓卷子发下去吧

       8. 最讨厌别人跟我拽英语，说什么八噶，嘿哟的根本听不懂。

       9. 英语老师说，我说的不是鸟语，你为什么听不懂，我回答，我把外国人都当鸟。

       10. 原来在学校没有喜欢的人，上学真的没有一点动力。

       11. 耶!考试没考鸭蛋，考了个鸭子。

       12. 每次考完试我都安慰自己“重在参与嘛。”

       13. 考试前后，放松警惕，一不小心，居然放屁，放完继续，昏倒在地。

       14. 将来我要做一个科学家，我要研究后悔药的制作。

       15. 老师讲完课后道：还有哪不懂?我伸个懒腰道：老师这节什么课啊? <<<返回目录

考试心情感想说说

       1. 每次遇到跟自己差不多年纪的异性，总会互相望望。

       2. 男同学去请，理由是：每月都有那么几天不舒服。

       3. 我问老师我考了几分，他说：你猜啊，我直接回答了句：你猜我猜不猜啊。

       4. 到现在才知道孩子们最喜欢玩的布、石头是二百五的意思。

       5. 老师问：“别人骗你一次是骗，那骗第二次的时候是什么，”同桌脱口而出“骗骗”

       6. 既然不让谈恋爱，干脆也别发校服了，省的别人说是情侣装。

       7. 高中时，羡慕大学生考试及格就行。大学了，怀念高中不及格都行。

       8. 你看，或者不看书，分数就在那里，不增不减。你开，或者不开卷，态度就在那里，不紧不慢。你挂，或者不挂科，命运就在那里，不悲不喜。让我背到考题，或者，让考题住进我的心里。默然，淡定，寂静，欢喜。

       9. 考试害了多少孩子，让多少诚实的孩子学会了。

       10. 或者老师就不下课不走。

       11. 为增强高三同学信心，建议广大2012级毕业生回母校参加一模，为高三同学垫底，请相互转告。

       12. 复习=不挂科，不复习=挂科，复习+不复习=挂科+不挂科，提取公因式1+不复习=1+不挂科，同时除以1+不，复习=挂科

       13. 小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。

       14. 学校留个刘海都找家长，成绩上不去还赖我发型了?

       15. 考试就像得了病一样，考前是忧郁症,考时是健忘症,考后病情开始好转,拿回卷子时,心脏病就发作了。

       16. -没想到人算不如天算我本来想考倒数第二的谁知倒数第一感冒歇在家于是我就帮助他了我谦虚地礼让了全班所有同学。谦虚使人进步。

       17. 谁还记得在学校时，那句经典的话，你给我等著，放学堵你。

       18. 看着班主任的脸，让我有种休学的冲动，谈何学习?

       19. 好好学习，天天向上，不到十八，不搞物件。

       20. 考试是小事，考完成大事。

       21. 心情不好的时候，就半夜给朋友打电话，把人家吵醒了，我就睡觉。

       22. 昂首阔步入名校，范游书海再深造。只为今朝长才干，明显正当好英才。愿你的明天灿烂辉煌。

       23. 阳光灿烂当空照，捷报频传人欢笑。金榜题名梦已圆，再入学府去深造。

       24. 考过后，跌到谷底：语文，风卷残云;数学，全军覆没;英语，听天由命

       25. 走到考场全崩溃，见到卷子全流泪。背的东西全不考，考的东西全不会。

       26. 就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你。

       27. 轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。

       28. 六月花开香气浓，捷报翩翩别样红。快乐蔓延数万重，亲友相贺欢喜共。举杯畅饮话成功，今朝实现求学梦。

       29. 付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。

       30. 考场归来喜心怀，金榜题名囊中探。喜讯频频捷报传，家人欢喜尽开颜。斟酌兴趣和专业，理想学府认真填。

       31. 这次期中考试本来想一鸣惊人，可是当试卷发下了时,我决定还是隐藏实力 <<<返回目录

>>>下一页更多精彩“考试心情说说句子”

       我们刚刚来到车站，那车站就是人山人海的，好不容易挤进了车厢，天那！我不禁发出这样的感叹——车厢内站的人比坐着的还多，简直是严重超载了，可那位售票阿姨却是忙的不亦乐乎，大声的吆喝着。我很生气，真想臭骂她一顿，但车上那么多人，我这样做只能弄的大家都不愉快，我也认栽了。车终于缓缓地开了，我心想这下没人了吧，谁知一过桥头，又一群人一窝蜂的涌了上来，这使得全车的人都倒下了，只见售票员一面往车上拉人，一面指着一位老爷爷骂。我真看不过去，忙过去扶起老爷爷，还的瞪了她一眼。其实这都是其次，最让我气愤的是那一件事。一位40来岁的叔叔抱着小孩，站在车上摇摇晃晃的，旁边坐着一位衣着前卫的年轻小伙子看了“哼”的一声冷笑，像是在幸灾乐祸。我们设身处地的想，在那个时候，叔叔最需要的是帮助，而不是泼冷水。如果是他带着孩子处在那样的环境中，我们有能力而不帮助他，他会怎么想？这也就是“帮助别人就是在帮助自己。”

       那些生活在烟花市肆的大都市的人们，只懂的用美好的外表去包装他们，而不去理解人们最初淳朴善良的内心。值得我们深思的是什么？外表美固然重要，但是在外表已经得到时，我们更应该把自己的内在美体现出来。八荣八耻，时时刻刻提醒着我们，以什么为荣，以什么为耻。我们必须作一个合格的好公民，我们的祖国才能繁荣昌盛，长盛不衰。

       “只要都献出一点爱，给予别人希望，世界将变成美好的人间”。我们能实现吗？

       二

       盼望已久的寒终于到来了。 我怀着兴奋的心情准备度过这另人兴奋的寒。 起初，是八天的学习时间，这八天里，每天虽然过的差不多一样，有些乏味，但之后的春节会让这一切消失，所谓“黑暗过后便是光明”，但学习也是一件快乐的事。 八天过去了，大家都沉浸在准备过春节的气氛中：超市里，人山人海，挤得水泄不通，货架上的商品被无数的双手拿进自己的购物车；人们的吵闹声，有的在争吵唯一一件物品该属于谁，有的在讨论买些什么好，还有的因为太闷太挤在抱怨，我喜欢这种气氛，它让人觉得新的一年即将到来，很激动。南大桥下，卖主将一盆盆盛开的橘子、花、植物摆好，大家都纷纷来买，那一盆盆橘子、花、植物每个都不管顾客会不会选到自己，个个张开笑脸，以自己最好的一面展现给大家，我们一下选了五盆，放在花园里，再粘上红包，这样会更增加喜庆的气氛。博爱路、解放路更是热闹，大家都在各家店里买对联、“福“字等装饰品来装扮自己的家园，利用传统习俗希望自己的亲人在新的一年里事业有成，身体健康等，以及鞭炮，大家特别是小朋友买好多来放，使春节里更添喜庆的生机。斋菜、年糕也是习俗食品，一天，我和妈妈一起到一家店里买年糕，里边什么年糕都有，颜色不一、形状各异，左挑右选都不合心意，最后还是妈妈的朋友给妈买了合心意的。 日子一天天过去，大约除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，回老家的也到了，人们在一起安详吃着团圆饭，桌上的菜比平时多了很多，热气腾腾的。一些久别重逢的抱在一起，诉说经历，一些原本在一起的，比平时也亲热了几分。 最难忘的要数元宵节的夜晚，元宵节阿姨带我去日广场看别人放烟花，今年的烟花和去年的完全不同，首先，天气好了，放的人也多了。我们站在花丛、草坪上观看一个个不停的向上跳跃，好似一群孩子欢乐的蹦跳着，他们又像一群群孔雀在跳跃的最大极限时打开它们漂亮的尾巴；它们还像一把雨伞，“轰“的一声打开；又像雨点一样落在半空中。人们不停地放，把黑暗的天空一下子照亮了，看的你眼花缭乱，形状、颜色各不相同，各有风。 接下来又进入了八天学习时间，我边学边收心了，来到了学校开始了紧张的课业，总的来说，这个寒酸、甜、苦、辣什么都有，挺充实的！

       好了，今天关于“英语作文50字<考试后的心情>”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“英语作文50字<考试后的心情>”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。