自由命题作文素材高中_自由命题作文素材高中生

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       下面，我将用我自己的方式来解释自由命题作文素材高中的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下自由命题作文素材高中的话题。

1.有哪些作文素材或名言是你百试不爽的？

2.急求半命题作文《选择___》的素材

3.根据一段材料写作文创新

4.适用于写作文的经典材料

5.怎样运用高考作文素材

6.我心中的那颗星作文800字

有哪些作文素材或名言是你百试不爽的？

       其实，最好的素材，永远来自生活，最真挚的感情，也唯有生活才能够赋予我们。不要空洞地讲大道理，也不要套用着太多的素材或名言，才能真正把文章写好，写出真情实感。

       晨曦理荒秽，带月荷锄归。这句诗来自陶渊明的归园田居。

       而我是个农村小子，每当我写到我父母在田中耕作，而我在家中等待的时候，我就喜欢用这句诗。

       农村的人，起得早，回得晚：早上早点出去，太阳就没那么晒，而且能够干多一点活。晚上回得晚，多钟几分地，多弄几棵菜，收成的时候才会有更多的时候。

       当然，这句诗不仅仅从时间上写得好，从场景上，也非常有画面感。

       锄禾日当午，汗滴禾下土。

       这句名句也是我经常使用的。

       特别是在描述我也跟着父母在田里劳作的时候，我就会跟古人发出一样的悲悯。当然，我是在悲悯我那面朝黄土背朝天的父母，以及所有跟他们一样在土地上耕作的农人。

       这首诗的诗句简单，不会有歧义，而且非常容易理解，能够非常直观地表达出农人耕作的情况，也是非常好用的名句。

       业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

       我是潮汕人，潮州有一座韩文公祠，韩文公祠前就有一座写着“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的石碑。

       作为学生，我们的任务是学习，但是作为一个青年人，我们也喜欢游戏，喜欢玩耍。而“业精于勤荒于嬉”，适用于所有我们不好好学习，玩耍退步，再反思改正，取得进步的作文。

       其实，什么样的素材，都要跟自己贴切，相符，才能真正把它用好。搜集过多的素材，不如掌握与自己相关的就好，这样用起来才顺手且贴合主题。

急求半命题作文《选择___》的素材

       优秀高中作文素材：理性思维来了

        2012年高考作文展示：

        我期盼的“理性思维 ”来啦！

        ——从部分省2012年高考（高考作文）作文题说起

       　看了今年部分省的语文高考作文题，想起的一个问题是我们太需要培养学生的“理性思维”，2012各地高考作文题点评：理性思维来了。

       　远在16世纪末，17世纪初，利玛窦在《中国札记 》里，批评中国人没有理性思维，中国人缺少理性精神。凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中也说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力。是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。在新世纪的今天，为什么我们在理论上没有多少建树，我们在探讨钱学森之问，我不能不想到这样的问题。我们的高考作文要引导培养学生的理性思维！

       　可喜的是，今年的高考作文题，在向这个方面努力。好！非常好！

       　请看，2012年部分省的作文考题：(仅从有关媒体查阅，有可能不准确)

       　1、浙江高考作文题为：对黄金的体会。该原题为：“冲天香连透长安，满城尽带黄金甲”是诗歌中的名句，随着近几年黄金的大涨，国际国内群众纷纷掏腰包购金。黄金，已经成为人们生活中的一部分。请根据自己对黄金的体会，展开联想，写一篇作文。

       　2、广东语文高考作文题：醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

       　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前?伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

       　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

       　3、江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；

       　4、河北2012年高考作文题：把握方向

       　5、北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

       　6、福建：要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。冯骥才的这段话为：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。

       　7、上海：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

       　人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己谁的微光。

       　8、山东：据孙中山的一段话：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”

       　根据以上材料自行命题，题材不限。

       　……

       　纵观今年的作文考题，好在与世界接轨！以往中国的作文试题明显地带有抒情性。而世界上一些教育的大国，他们都比较重视考查学生的理性思维能力！

       　如：2010年法国中学生会考作文题：(共三道题)

       　1‘对于真理的追求是否可能没有利害关系

       　2、为了给自己一个未来是否应该忘记过去？

       　3、解释托马斯啊奎那作品的意义？

       　这些作文考查学生对人生哲学的思考？

       　再来看看去年的美国高考作文题：

       　第一个作文题目是：

       　Does every achievement bring with it new challenge?

       　中文译：每一个成就是否会带来新的挑战？

       　这个题目说大也大，说小也小，可以把它扩大到整个社会，及至整个世界，也可以把它缩小到某一个具体的人。当然，无论你的文章主角是谁，都不防碍你的文章。这篇文章也可以理解成，你获得了一个新的成就，是不是就意味着你要重新开始定位你的未来？再继续以新的起点开始努力和发展。当然，也可以是人，也可以是社会或者是世界。这篇文章若从学生的角度来写，是再适合不过了。因为在每一个人的生命里，都有过成就，都有过成功的时候，因此，当你在成功后，面对着新的挑战的时候，你会选择怎样？

       　第二个作文题目是：

       　Does accepting the values of a group allow people to oid taking responsibility for their own thoughts and actions?

       　中文译：接受群体的价值观会认可人们避免对他们自己的思想和行为负责吗？

       　这篇文章的题前语是这样讲的：Loyalty is a virtue that is encouraged and rewarded in every aspect of our lives. We are, therefore, loyal to our families, our teams, our schools, and our countries. But too often loyalty is blind: by automatically identifying ourselves with a group and accepting its values as our own, we oid taking responsibility for our own thoughts and actions。

       　中文译：忠诚是种美德，是在我们生活中的每一个方面都是需要鼓励和具有回报的。所以，我们对我们的家庭、团队、学校和国家表现忠诚，高考作文《2012各地高考作文题点评：理性思维来了》(://.unjs)。但是，很常见的是忠诚变得盲目：自动地将自己标识归属一个团体，并且接受其价值观作为自己的价值观，我们以此来避免对自己的思想和行为负责。

       　这段话，用中国最通俗的讲法就是，少数服从多数，这些少数人会为自己的思想和行为负责任吗？当大多数人的思想和行为出现错误的时候。也就是矛盾，为什么存在少数服从多数的情况，这种现象是怎么产生？然后现在的人为什么喜欢随大流，而且当盲目地随从了大流而导致了错误后，这些人是不是会为自己的思想和行为付出代价。这篇文章说起来，其实真的很有写头，我个人觉得，不同的学生会写出不同的感受来。很美，很享受这样的文章。

       　第三个作文题目是：

       　Do groups that encourage nonconformity and disagreement function better than those that discourage it?

       　中文译：鼓励不一致和不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？

       　这种没有正确之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，他考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，如何讲道理，如何把你想要呈现的观点呈现在阅读者的面前，然后用你所讲的事例等说服他，让他信服。综观欧美 这几年来的作文，作文试题直接用问句的形式 出现，，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性地去思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，真的很值得我们学习。

       　今年，我们的作文考题正在和世界接轨，可喜可贺！

       　我总觉得作文考题不单单是考查学生的语文水平，“她”和这个国家的教育理念有很大关系。近年来的高考作文，越来越重视对人生的思考核对社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，目的是引导学生关注社会、思考人生、认识自我。因此，我们的语文教育要重视对学生进行文化对话，在陶冶学生的情感中激发写作驱动。

       　写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，他是一个人文化素养。价值趋向。创造能力的综合体现。高考作文又有指挥棒的作用，高考作文关注学生的理性思维其意义就在这里！

       　如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。理性是一种精神品质，“表现了一个生活在具体的社会和历史中的人的自我负责的精神和对生活的自我治理能力，表现了一种对生活的实践反思态度。我们依赖它反思我们的知识、思想、行动、制度等，因此，理性是指导我们的实践行为的一种有效的智慧。” 理性精神一旦缺失，会导致个人的非理性的信念、偏见、或不良欲望；导致个人道德狂热和政治狂热、个人盲从和迷信；放弃追求理性精神和优秀品质的精神动力。因此说，“理性精神不仅是一个社会走向自由、公正和繁荣的关键，而且也是个人自由地形成个人的生活目的，承担责任，形成道德自律的关键。”

       　语文学科在在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中语文教学侧重于从言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造，精神家园的构建放在首位，然后去分析言语技巧等。国家的新课标中说：“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同倾向提供更大的学习空间；要为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。” ；“高中学生身心发展渐趋成熟，已具备一定的阅读表达能力和知识文化积累，高中语文教学应关注学生思维的深度和广度，培养学生的洞察力和批判力，让学生在思考和处理问题时候具备一定的理性精神，为他们构建一定的精神的底子”。

       　北大的钱理群教授认为：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。” 高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强，独立性差，狂热、偏激，好走极端，反教育，盲从，没有责任感和使命感等，在语文教学的各个方面利用语文教学的优势，培养学生的一些理性精神，独立地分析问题的能力，冷静地处理问题的能力，表达个人的一些成熟的看法，对世俗的现象有自己清醒的认识，透过现象分析本质，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，鄙弃、丑、恶，追求真、善、美，有一定的价值取向能力，使语文教育的终极目标定位在对人格完美的追求上。

       　北京师范大学（高考作文）肖川教授认为：“教师要成为有思想的教师，有思想的教师，会对学生的心灵丰富和精神充实有一种自觉而又自然的引领。从对问题的设计，到课堂氛围的营造，甚至用一套什么样的语言，背后都有思想的底蕴。”“有思想，使得我们不人云亦云，不简单化，使我们葆有自由意志和独立人格。”“我国中小学教师或多或少的缺少一种文化精神，文化眼光，一种自觉的价值追求，一种坚定的对于社会、人生和教育的理想和信念。一言以蔽之，缺乏思想。”“其后果是，中小学教师付出的大量劳动停留在低层次上，缺乏对于学生精神上的引领，缺乏对于自身工作高远的立意，缺乏对于课本知识所承载的价值和心理结构的深刻洞察。说得极端一点，把教育浅化为庸俗化为没有灵魂的认知结果的堆积。”一个国家，一个民族，是不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考一下，我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什。

       　当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。她来源于对生活的独特观察 ,来源于阅读中的涵泳品味、,更来源于作文教学中对思维训练的执着追求，人文素养的积淀板结的土壤是结不出甜美的果实的 ,只有在具备厚实的人文素养的心田 ,才能绽放绚丽的理性之花。只有在具备相当的人文积淀之后 ,才能做到厚积薄发 ,推陈出新。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化精神建设，对此，笔者有专论，在此不深谈。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”尤其现代是个鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。

       　我呼吁：我们的语文教育要更好地培养学生的理性思维！

根据一段材料写作文创新

       急求半命题作文《选择___》的素材

        选择自立。自强之类的，就是写写自己怎么从依赖变成独立

        选择希望，就是写自己在xx中选择了希望然后获得了成功

        选择失忆。就是写自己要学会选择性忘记xx事情，生活才会更美好。因为，过去是历史不要说嘛

        选择相信，就是写因为人性本美好啊，通过xx我选择了相信那个人然后发现是正确地，这个好编

        选择自己：就是写在xx里你摇摆不定后来选择了自己内心所想，然后成功

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        大千世界,红尘滚滚,于芸芸众生、茫茫人海中,朋友能够彼此遇到,能够走到一起,彼此相互认识,相互了解,相互走近,实在是缘份.在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,可以说是一种,缘份不是时刻都会有的,应该珍惜得来不易的缘.

        朋友是一种相知.

        朋友相处是一种相互认可,相互仰慕,相互欣赏、相互感知的过程.对方的优点、长处、亮点、美感,都会映在你脑海,尽收眼底,哪怕是朋友一点点的可贵,也会成为你向上的能量,成为你终身受益的动力和源泉.朋友的智慧、知识、能力、 *** ,是吸引你靠近的磁力和力量.同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程.

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        城市充斥压力，虽有灯红酒绿，即使日新月异，城市的美丽却有一丝瑕疵。很多人说城市什么都好，城市很美丽，我却不然，田间不也挺好，田间不也挺美丽。烛光交映灯红酒绿，不如田间花语惬意。

        每到夏天，阳光炙热，暑期无限，别人顶着烈日去旅游，我却宁愿乘着夏日回乡下享受那返璞归真的乐趣。车程虽不算短，可兴奋舅舅徘徊心中，不曾被倦意代替。阳光，绿树，流水，一幅幅图画般的想像在脑海浮现，到了，才发现田间风光依旧美，绿树绕萦空气清。夏日依旧炙热，但在我眼里看来确实太阳的赐予，丝毫不阻碍我的好心情，站在家门口，仰望天空，是那样的湛蓝，飞鸟在盘旋，再看田间，人们在辛勤务农，“力尽不知热，但惜夏日长”啊，正是一年农忙时！“你回来啦！”我回头一望，原来是表哥。我们嘴角微微上扬，装严肃地相互走近，“石头剪刀布，你又输了！”这其实就是我们的秘密暗号。表哥抓了抓脑袋，喃喃自语：怎么每次都是你赢，我笑了笑：“反正我就是赢了，走，带我去钓鱼。”他脸上又露出了喜悦，我兴高烈地跑进去拿出鱼竿，跟这表哥去钓鱼了。去钓鱼的路途虽不远，田间的轻风却很柔和，丝毫没有夏风炙热得让人喘不过气的味道。花儿正是灿烂时，竹叶轻轻拂过头额，不感到痛楚却是有一点凉意，走在这样的田间小道上很是惬意。踏过了新泥，土地显得有点溼润，原来是来到了湖边，这里四处环树，湖面十分宁静，偶尔有鱼儿冒的气泡泛出水面。四面空阔得让人感到幽深孤寂，风吹过竹叶与鸟儿的觅食声如同在演绎合奏曲，轻松而好听。装好钓饵，轻轻抛入水中，静待佳音。我享受这美丽，这田间独有的美丽，坐在微微溼润的泥土上，没有了曾经的约束，心灵感到很是放松，空气中没有灰尘，有的是田间自然的味道，甚是清新。花香扑鼻，羊儿在旁吃草却不曾践踏花儿，也许这就是田间和谐的美丽吧。突然手颤抖了一下，脑子和目光都沉醉在这周围的一切的一切中，咦，我突然想起我是来钓鱼的，是鱼儿上钩了！我回过神来，轻轻拽著鱼竿拖向岸边，引得鱼儿消耗完了体力，当它筋疲力尽时，我向上一拉，收线，用网把它装了起来。

        此后，不曾再有鱼上钓，我还以为是我太久才把上一条鱼儿抓上来，它已经告诉了它的兄弟姐妹们有危险，我却浑然不知其实是我过于沉迷这美丽之中我根本没有放诱饵就再一次抛入水中。夕阳落下，风也变得微凉，我把鱼儿放生回湖里，鱼儿如同找回了魂，活泼乱跳地又赶着回去找妈妈了，我感到了满足，这不过是田间很多很多美好之处的一小部分吧。残阳照在湖面上，黄昏就像一杯香气远溢的茶，融入了田间的美丽，也带给了我无穷的思忆。

        田间也很美，这独特的美也许只属于我，因为你们都不知道罢了。

《我选择了·····》半命题作文

        每一种选择都代表一种性格。夸父追日，他选择无悔的追求，便体现了一种坚毅与奋斗之美，余光中说与其愚蠢地追下去，不如掉转头来，在次日的清晨撞上太阳，这便体现了一种智慧与创新。而一位内地青年如是说：“他一上路，便老了，因为青春就是太阳。”这又体现了一种惊天动地的自信与 *** 。那么，我作为一个生长在红旗下的青年，该如何选择？

        我本性单纯，因此面对芜杂纷繁的社会，我选择真诚。多少人述说著社会的复杂、世态的炎凉、人性的丑恶，然而，我不愿给自己的心灵建一堵铜墙铁壁般的防护墙，我宁愿坦露心灵，以诚待人。或许，真的寡不敌众，或许，真的弹尽粮绝，但只要心灵还在呼吸，我便会坚守真善美的阵地，寸步不离。然而，当高考前一晚远方的挚友纷纷打来祝福的电话时，当我枕着友爱的馨香入睡时，我知道我的选择是对的。

        人生路上难免起起伏伏，面对失意，我选择永不言败，努力进取。初中时一直是稳拿第一的我刚进入高中，初战不利，拿了个第七。有人说，女孩子就是这样，小学初中尖子生，高中就不行。然而我不信，男孩女孩都一样，只要选择奋斗，我一定会成功。于是我刻苦学习，终于在期末拿到了第一。我欣慰：我的选择是对的。

        然而，人生要面临的选择万万千千，怎样才能每一次都选对，不致“一失足成千古恨”呢？

        我想，人生很复杂，但也很简单。我的标准便是“真善美礼义信”。这些可是历史洪流中几经激荡、屡试不爽的真金啊！从大处说，要以国家、民族、集体之大义为先；从小处说，要以“真善美礼义信”不断丰富、完善、充实自己的心灵，做个朴朴实实的好人。

        生命中有许许多多的选择，而也正是这些选择让生命绽放华彩。只要心中有根“定海神针”，选择便不是痛苦的，而是快乐的。因此，我不畏选择。我选择，我快乐！（

       

半命题作文《选择_______》400-500字

        选择坚强

        生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。然而，面对痛苦、失败、挫折，只有选择坚强，才能自尊、自立自强！

        张海迪因一场严重的疾病而高位截瘫，胸部以下失去知觉，生活不能自理，却以惊人的毅力自学完小学和中学的课程，后来通过函授而获得了硕士学位，她还自学英语、日语、德语和世界语，翻译了大量的和资料，她热爱生活，积极向上，用顽强的毅力挑战病魔，她说：“像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身看成真正的幸福。”至今，她依然选择坚强的与病魔抗争，为社会做贡献，她的毅力鼓舞了千千万万的人。

        所以不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。我们都应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在人生的道路上，不可能总是一帆风顺的，还有许许多多的困难在等待着我们，这时，我们就应该不放弃信念，选择坚强！

        记得莎士比亚曾说过：我们的身体就像一个园圃，我们的意志就是这园圃的园丁。无论我们插蓖麻，种莴苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独培育一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，或者让它荒废也好，或者把它辛勤耕耘也好，那权力都在于我们的意志。

        虽然坚强必定要经过艰难、困苦和不幸的磨练，但是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。磨砺坚强意志，是要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

        成功的大门向来是朝着每个人敞开的，能否踏进成功的大门，那就在于你是否选择了坚强！

        选择坚强

        在我童年记忆的小河里，有许多时候要经历一些挫折，但是，那时候，你又没有想过你有两条路可以走。一条是选择放弃，另一条是选择坚强，继续把 一件事情做到最好。

        那天，体育课上如期举行了四百米测试，全班的学生都非常高兴。当然，我也不例外。

        随着体育老师的的一声哨响，测试开始了。刚开始，我遥遥领先，但跑到第二圈时，我就感到体力不支，呼吸困难，一会而就与同学拉开了好一段距离，见我的速度减弱，一旁的同学赶忙为我喊“加油!”。于是，我又向前冲去，我又重新选择了坚强！因为我坚信“努力就可能成功，但不努力就一定不可能成功。”

        谢天谢地，我终于跑完了。突然，我的双腿发软，一 *** 坐在地上。

        不久，成绩报告单出来了，我得了第二名，同学为我感到骄傲。虽然我不是第一名，但我还是十分高兴。因为，我没有半途而废，而是选择了坚强，继续把这件事做到最好。为此，我感到无比自豪。

        生活中遇到难事，只要你钻择了坚强，他就会引导你，使你的生活充满精彩，更加丰富、快乐!

        选择自信

        美国著名心理医生基恩博士常向人们讲起小时侯经历过的改变他一生的一件事：一天，几个白人小孩儿在公园里玩，这时，一位卖气球的老人推著货车进了公园。白人小孩儿一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高烈地追逐著放飞的气球跑开了。基恩－－那时还是一个黑人小孩。才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问到：”您能卖给我一个气球吗？“”当然可以。“老人慈祥地打量了他一下，温和地说：”你想要什么颜色的？“他鼓起勇气说：”我要一个黑色的。“脸上写满了沧桑的老人惊诧地看了看这个小孩子，立即递给他一个黑色的气球。基恩开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人拍了拍基恩的后脑勺说：”记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，形状，而是气球充满了氧气；一个人的成败，不是因为种族，出生，关键是你心中有没有自信。“世界上的无数名人，伟人都是因为充满自信，勇于实践才创就了我们今天这个美丽的世界，所以说，自信创造了我们的世界。

        人生何尝不似一个升空的气球？人生能否腾飞主要在于有没有自信。既然自信可以创造世界，那么自信同样可以创造你充满光辉的明天！

        自信,可以说是英雄人物诞生的孵化器,一个个略带征服性的自信造就了一批批式人物。然而,自信不仅仅造就英雄,也成为平常生的必需,缺乏自信的人生,我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻体会。

        因为我的心灵有一种信念在支撑着我,那就是成功、我要成功,所以,我的人生之路一直走得很好。这一切的结果,决定于我自己坚定的信心,坚韧不拔的意志。

        朋友们,请记住:一定要充满自信,因为人生需要自信,自信让人成功。

        选择勇敢

        “人活着就有很多的事，很多的痛苦，只有自己去承受，谁也替不了你。”选择勇敢是成功必备的条件。

        那年，我还是只旱鸭子。记得那天，爸爸对赖在床上不肯起来的我说：“小懒虫，太阳晒 *** 了，还不起床？今天我们要去游泳馆。”我一听，吓得直哆嗦，因为那时我只有四岁，从未去过游泳馆，以为游泳池是一条湍急的河流，我想一定会被水冲走的。于是，我死死的抓住床单，用几乎听不见的声音说：“能不去……”“不行！”爸爸那沉重而响亮的男高音打断了我的话。说著，就把我像拎兔子一样拎了起来，妈妈则在一旁麻利地帮我穿衣穿鞋，然后像填鸭似的把我填饱后就拎出了家门。

        一路上，我都像蜗牛一样缓慢地向前移动。于是爸爸又像扛木头一样把我扛在肩上，任我如何哭闹都不理我。我又把用可怜地声音祈求妈妈的帮助，妈妈却无动于衷。我失望极了，心想：可恶，我怎么碰上了这么一对铁石心肠的父母呀！

        不久，我就被扛进了游泳馆，在换衣服时，我在爸爸的逼迫下，极不情愿地换上了泳裤，带上了泳镜。为了拖延时间，我还故意穿反了泳裤，惹得爸爸差点当众打我。当来到游泳池，我才发现游泳池并不大，很多大人和小孩在里面玩得不亦乐乎，心里不免宽松了些许，可还是不敢下水。爸爸越催我，我越不由自主的往后退。这是爸爸语重心长地对我说：“你必须选择克服胆怯，选择勇敢，不然任何人都帮不了你。”妈妈则用激将法对我说：“勇者向前，懦夫向后，看来我们家洋洋是一个懦夫哦！”我不想承认我是个懦夫，于是决定下水。我慢慢地坐在池边，然后又慢慢地移动身体，几乎是爬进水里的。水有些凉，但是没有我想象的可怕，慢慢地我就开始适应了，在两个手臂气垫的帮助下，开始像一条小鱼一样在水中游来游去，好不快活。

        渐渐地，我有些不满足带着气垫游泳了，于是说服了有些担心的父母，摘掉气垫，尝试着扑哧一段扑哧一段的游泳。最后在爸爸妈妈的帮助下，我终于学好了狗爬式的游泳方式，这大大提高了我在水中的自由程度。

        只有选择勇敢才会去尝试，只有去尝试才能会做，只有会做才能成功。让我们无论什么时候都选择勇敢吧！因为只有这样才能成功！

        希望可以帮到你！

半命题作文_____的启示(素材、范文)

        活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

        一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说著，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

        在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！”

        曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！

        面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对……

        生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”

        1) 单纯的喜悦

        有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午

        时风吹得更急，不久开始有闪电、打雷、下大雨。小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩会

        被打雷吓著，甚至被雷打到。雷雨下得愈来愈大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩

        的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，看到自己的小女儿一个人走在街上

        ，却发现每次闪电时，她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑。

        看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子，问她说：

        「你在做什么啊？」

        她说：

        「上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！」

        (2) 失去与拥有

        有位企业家在商场上有着惊人的成就。当他在事业达到巅峰的时候，有一天陪同他的父亲

        ，到一家高贵的餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家

        在聆赏之余，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之疯狂，便对他父亲说：「如果我从

        前好好学琴的话，现在也许就会在这儿演奏了。「是呀，孩子，」他父亲回答，「不过那

        样的话，你现在就不会在这儿用餐了。」

        默想：

        我们常为失去的机会或成就而嗟叹，

        但往往忘了为现在所拥有的感恩。

半命题作文我选择_一 _

        选择永恒

        徘徊在生与死间,踌躇于明与暗间,有人选择生,也有人选择死,有人选择明,也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉,却选择永恒.

        选择永恒--流星的永恒源于用生命划亮的光华,飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热,人生的永恒呢?源于一次次选择.

        站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒菊……他们选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波是执著的选择,纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择……在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.

        而今天呢?有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经?有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓!千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?选择永恒,不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐；选择永恒,不是让我们漠视生命麻木不仁.

        选择永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒,需要“吾将上下而求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁.

        用心灵选择,给人一片绿阴,用意志选择撑出一道晴空.对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒.滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里,战士选择自身的苦辛却给了别人幸福.面对歹徒毫不畏惧,面对苦难迎难而上,生命的选择赋予人活力、追求与成功,灵魂的选择产生永恒.

        选择永恒.“天行健,君子以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物.”

        选择永恒.追求生命图腾,激昂生命斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉骨碎身,也要将文明与道德的火炬传承,也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章.选择永恒,虽九死而犹未悔!

我选择.半命题作文，400字

        我知道了螃蟹呼吸的秘密今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水随意往盆里一倒,鱼缸底的淤泥被搅了起来.水一下子浑浊了,当我放好了盆子再来到螃蟹鱼缸前时,惊奇地发现了一件稀奇的事. 我看见泥中有一道明显的水流,在泥水中显得更加清楚.我想：这水流从哪冒出来的呢?难道是螃蟹?可螃蟹应该是一呼一吸,而不是只呼不吸呀?我为了弄清这件事,拿着夹子往鱼缸底摸索,果真是螃蟹在作怪. 我越来越矛盾,决定取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的大钳子,就开始研究起来. 我仔细观察螃蟹嘴巴,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴的两边各有一个绿色的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的是只出气不呼气?我再次仔细观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想：“这就应该是螃蟹的进气孔.”为了证实,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了.我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔! 由此,我得出了一个结论：大自然中有很多事物是不能以常规的思维想的,螃蟹就是一个最好的例子.

急求：语文半命题作文（

        我游览过美丽的青城山，玩赏过水平如镜的西湖，游览过红叶似火的香山，去过四季如春的昆明，这次，我和妈妈去游玩巨集伟壮观的黄果树大瀑布。

        到了贵阳，我们乘坐豪华大巴去黄果树大瀑布，一路上贵阳的山山水水真是美丽极了！还有可爱的牛羊欢快地吃著美味的鲜草，小鸟唱着动听的歌摇，金**的向日葵竖起了腰杆，转眼间就到了。

        我们先去游览了黄果树陡坡唐大瀑布景区，陡坡唐位于大瀑布上游一公里处，瀑宽110米是黄果树大瀑布瀑布群中最宽的瀑布，瀑声震耳，又称“吼瀑”。景区常年栖息著孔雀＇天鹅＇白鹭＇野鸭＇鸳鸯等珍惜鸟类。我看见了三位外国游客，听说他们在中国待了七八年了，说普通话特别流利，我主动上前和他们打招呼，我叫为国姐姐和我合影，让我留下美好的回忆，外国姐姐说著一口特别流利的普通话，“好的”，我兴奋不已，就这样留下了美好的回忆，我看见了可爱的野鸭在嬉水，瀑布的气势真是雄伟壮观。

        接下来我们去游览黄果树大瀑布景区，黄果树大瀑布高77·8米，宽101米，是唯一能从六个方位观赏·感受世界的名瀑。以大瀑布为中心20余平方公里范围内汇集18个瀑布，是世界上最大的瀑布群。我刚进瀑布区就被这巨集伟壮观的气势惊住了，走进大瀑布深处，大瀑布撞击石头发出的水珠，像濛濛细雨，远看大瀑布像一块大白布一样，真不愧是李白的“飞流直下三千尺，疑是落九千。”走进水帘洞，有无数的小水珠掉落在我的头上，不过，我穿了雨衣，水帘洞山岩奇观，真是美丽极了！走出水帘洞，在大瀑布的对面，大瀑布撞击石头发出的水珠，经过阳光的照射，出现了一条彩虹，五颜六色，近看大瀑布，像嫦娥的白菱，真所谓古人言：白水如棉不用弓弹花自散”，“红霞似锦何须梭织天生成”。我游览了巨集伟的黄果树大瀑布，这将是我最美好的回忆！

适用于写作文的经典材料

       1. 以“创新”为话题写一篇800字作文

        勇于创新 烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。

        面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。

        池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。

        这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。

        试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！由此可见，勇于尝试的精神多么重要！ 纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。

       

        试验初期，他找了1600种耐热材料，反复试验了近2000次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般的人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。

        通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。

        其实，我们只要细细想想就会惊奇地发现，他所取得的一千多项成果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。 “一次尝试，就有一次收获”，他的这句话正道出了他的成功的秘诀。

        还有研制出的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢？写到这里，我在想：在崇拜伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？ 不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。

        朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。 ----------------------------- 创新 创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。

        纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习。

        小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时，他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳，为何不就此罢休而又做了两次，直到自己认为满意时才交给老师？这是因他具有创新精神。

        正因为有这种创新精神的支配，他才成了举世闻名的科学家。 大约2300年前，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，他认为物体落下的速度和重量成比例。

        约莫400年前，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信，他通过实验，推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律：一切物体如果不受空气的阻力，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神，便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律，并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。

        有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。

        雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。

        还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好，如果失败，又有什么关系呢？” 我们应提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明！ ----------------------------- 做一个独立自主、勇于创新的人 ――《鲁宾逊漂流记》读后感 在期中我读了《鲁宾逊漂流记》，这本书是英国18世纪的家笛福的代表作，讲述了鲁宾逊在孤岛上28年的生存经历，跌宕起伏，扣人心弦。

        读完后，我被鲁宾逊那种难以想象的坚强毅力所折服，被他那克服困难的勇气所震撼。 由于船只失事，鲁宾逊漂到了荒芜人烟的岛上，他独自生活，不管遇到多大的困难总是充满信心，依靠自己的双手和智慧，使“生活过得很富裕”，开辟了新的天地，创造了自己的“小王国”，从中体验到了亲手创造劳动成果的巨大欢乐。

        在整部中给我印象最深的是鲁宾逊跟大自然作斗争的故事，用了五六个月的时间做了一。

2. 写一篇有关“创新”的文章

        这是在网上找的，到是符合你的要求，是有关创新的文章，只是这样的文章很容易被发现是“盗”的，看情况定吧。

        [科技小论文]节省能源的路灯 中华民族是一个有着勤俭质朴的优良传统的民族，中国人民自古以来就保持着这一种良好的作风。无论是在生产劳动还是在日常生活中，也都体现出这个特点，总要力图以最节省的方式，尽可能办好每件事情。

        正是由于这一良好思想观念，我们才懂得去节省能源。能源问题对我国这样的人口大国有着非同寻常的意义，随着经济的发展，的大规模开发，能源紧缺问题就显得更加突出，在很大程度上影响我国的现代化建设。

        我们国家到目前为止仍旧提倡节俭的作风，在奥林匹克场馆的重大建设中，国家就是从实际需要考虑，提出了“节俭办奥运”的口号；在今年的55周年国庆相继提出“节俭办国庆”的口号。我们国家就是从顾全大局的角度出发，从节省能源方面做到勤俭的作风的。

        节省能源可以减少开支，促进经济的增长，还可以保护自然环境，也是走“可持续发展”道路的先决条件，更是为了我们的子孙后代。 在城市的夜晚，公路的两旁都亮着密集而又整齐的路灯，看上去宛如一条巨龙腾空，虽然这是一道亮丽的风景，但是许多时候这些路灯的光亮都白白浪费了，因为很大一部分时间里，路上是空荡荡的，这种情况尤其出现在经济、交通不是很发达的地区。

        电力的极大浪费，给这些地区的经济带来负面影响，无一利而有百害。那么，有没有既方便晚上行人和车辆通行，又节省能源的自动控制装置呢？ 节省能源，实际上就是尽可能减少能源损失。

        偏僻的公路上，交通流量极少，长时间的打开路灯，不管是有车辆，还是没有车辆，有行人，还是没有行人，都造成能源的极大的浪费。即使有车辆经过，也不应该全线路灯都开亮，只应在车辆行驶的有效范围内打开路灯，否则那会造成多么巨大的损失！行人在路上走路也是如此，只应在行人走路的相应范围内打开路灯，满足照明的需要即可。

        这个问题可以类比现在常见的声控开关，只要有人在楼梯间走路，发出声音，声音产生的震动传递到声控开关，灯就会发亮，并且只在行人走路的范围内的灯亮了，而不是长期不灭的。从这里得到启示，当车辆和行人在公路上通过时，不就对路面产生了压强吗？要是有一种感应器能够在受到压强的作用下能自动控制开关，控制相应范围内的灯的亮和灭，这就达到了节省能源的目的。

        那么这个感应器不能是通过声音产生的空气震动控制的，而是要通过车辆和行人对路面的冲击和压强而产生的路面震动控制，这两种震动是不同的，否则就会阴差阳错，说不定是动物的叫声，路以外的喧哗声就把灯亮了，同样达不到节省能源的目的。倘若车辆、行人发出的声音很小，灯不会亮呢？那么就形同虚设，毫不起作用。

        汽车的行驶、行人的走路，自然而然会对地面产生冲击和压强，使路面震动，这就可以利用路面的震动来控制路灯亮还是熄灭。如有这样的一个装置：它可以安装在路灯的灯箱内，各个装置用一根金属棒与路面相连，当路面受到冲击和压强产生震动时，对应的路灯就会发光，哪里有车辆或行人，哪里的灯就会亮起来，震动停止，灯在一定时间限定内自动熄灭。

        这个装置就是利用冲击和压强产生的震动来控制路灯的，能够起到很好的节省能源的作用。当然，为了减少装置的安装数量，可以由这样的一个装置控制多盏路灯，装置与装置之间并联连接在一个电路中，也就是每隔一段路程安装一个，然后通过导线把装置与相应的路灯连接起来。

        我们不妨先把它命名为“震动感应器”。我们再来看一看“震动感应器”的工作原理：首先，金属棒就是用来感应路面上有无震动的。

        当汽车或行人在某一路段上经过，对路面施加压力的冲击，产生震动时，金属棒将震动传到“震动感应器”，“震动感应器”受到震动的 *** ，命令由它控制的几盏路灯闭合开关发亮；车辆和行人继续经过下一路段，下个路段的“震动感应器”同样受到震动 *** 也使对应的路灯发亮，依此类推。同时，车辆和行人经过以后的路段的“震动感应器”由于没有继续受到金属棒传给它的震动信息而断开开关，不再使相应路灯继续发光。

        但要求这种“震动感应器”灵敏度要高，而且还能够判别震动的来源。比如遇到特殊情况，遇到雷电天气或者工厂产生的高分贝声响使空气剧烈震动，也会经过金属棒传到“震动感应器”，“震动感应器”误以为震动是由路面传来的，使路灯发光。

        因此，我们要调用科学技术钻研出一龀绦蚧蛞桓鲂〔考诶锩妫埂罢鸲杏ζ鳌被崤卸险鸲锹访娲吹模故鞘艿娇掌鸲挠跋齑吹摹？ 好了，只要在有路灯的公路上安装这种“震动感应器”，就不需要大量的人力来控制供电了，一切工作就交给机器来自动控制吧。我们可以想象，随着汽车或行人在路面经过，路灯次第发光与熄灭的情景，熠熠夺目，应接不暇，不也是夜间一道独特而又亮丽的风景吗？在方便交通的同时，最大的好处就是大大的节省了能源。

        这种“震动感应器”是为节省能源而设计，希望这种装置能够应用到实际中去，发挥巨大的作用。在我们发展经济的同时，千万不要忽视了保护能源的重要性。

3. 有关创新的高中作文素材300字

        根据下面一段材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

        “几个年轻的营养师，曾在城里工作多年，生活安定，事业有成。两年前，他们回到家乡，承包鱼池、树林和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。 ”

        我是高二的，这是我们寒作业上的！有点难！下面是我找到的分析！

        这则材料提供的写作点很多，简单列举以下四种：

        主题：

        1、回报社会。学有所成，工作多年，不忘家乡，反哺社会，一个人不必总是追问自己从社会那里获得了多少，也要反思自己为社会付出了多少。

        2、建设新农村是每个人的责任。农村的建设需要有知识的新人，来自农村的孩子在城市里学习、生活多年，但没忘本，希望通过这种方式回报家乡。营养师、网店都是农村的新事物，希望更多的人把这些知识带到农村，造福农村。

        3、有思想、有创意的人在哪儿都可以创业。在当前就业困难的情况下，如何就业、如何创业是个大问题，这则材料给大家提供了思路：拥有创意，在貌似物资贫瘠的农村一样也可以成就一番事业。

        4、成功离不开理想和追求。没有理想，人和咸鱼有什么区别？即使是工作多年，生活安定，也会有人追求自己的理想，这也是成功必须拥有的信念。

4. 写一篇“让”的创新作文

        常听女儿谈起同班同学，广东省创新作文大赛一等奖获得者——余铭博，一直想读读这位小女孩的作品，看看怎样的作文才有新意？今天不经意看到了记者访余铭博的报道，下面是其中的一段内容，不知你看了，是否能悟出创新作文该怎么写？

        7点整，戴着眼镜、活泼可爱的余铭博终于出现在记者眼前。她很有礼貌地跟记者打招呼，逼人的灵气、天然的亲近感，令她和记者很快像老熟人一样聊了起来。

        她首先聊起这次广东省作文竞赛，说起三个女生很兴奋的参加经历，她们三人都是先经过市级选拔，才被推选到省内的。市里选拔时，她就得了一等奖。还记得那次的题目是“禁锢”，她写下了“大象禁锢风筝”这样的标题，故事构思得很巧妙：森林里召开动物大会，大象妈妈控诉禁锢先生，说禁锢先生在大象宝宝小时候用铁链拴起来，大象宝宝挣扎无用，长大成人后明明可以摆脱禁锢，却因童年阴影思想被禁锢，年复一年被束缚在铁链中。大象妈妈要求审判长杀死禁锢先生，为大象宝宝摆脱束缚。而风筝这时说，它之所以飞得又高又远，是因为有禁锢先生束缚它，才能毫无拘束，而且飞累了自己还可以跟着绳子回“家”。因此不能杀死禁锢先生。

        巧妙地引出这段小故事后，她总结说，事物都是有两面性的，我们要用辩证的眼光看问题。否则就会陷入误区。

        余铭博笑嘻嘻地说，平时看书比较多，总能想到很多稀奇古怪的事情，一个人也常常构思一些很有意思的小故事，因为自己从小就有写日记的习惯，所以常常一想到就用笔记录下自己的想法，久而久之，积累的素材就多了起来。而且丁老师在写作教学方面有个绝招，就是经常训练同学们快速作文，在规定的很短时间让同学们迅速构思，并大胆说出自己想法，然后写成文字。

        阅读方面，她有自己固定喜欢的作者，比如林清玄、冰心等。丁老师跟她说过，要常看一个人的文章，这样可以形成自己的写作风格。她现在的风格就形成了清新飘逸、散文式的写作手法。

5. 写关于创新的作文 过渡段怎么写

        写关于创新的作文

        德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。

        曾看过这样一则故事：1900年，着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

        看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。

        创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门；创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵；创新是燃烧的火把，照亮未来的路！因为创新，我们才这么的幸福；因为创新，我们才这么的丰富多彩；因为创新，我们才这么的快乐；因为创新，我们才这么的精彩。

6. 根据下面的一段材料,写一篇不少于800字的作文

        人生就如同一个雕塑，自己是自己人生的雕塑家，只有不断打磨才会雕刻出完美的作品。

        “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”人生就如同一场旅行，只有跋山涉水，才能见到世外桃源；人生就如同一条河流，要做奔腾不息的江水，而不应是一潭涟漪不起的死水；人生就像是在爬山，只要不怕困难，勇攀高峰，才能体会到“一览众山小”的豪迈……

        每个人的人生都充满了失败、失意。学生或许会考差；生意人或许会血本无归；官场上的人或许会郁郁不得志……强悍的是命运，更强悍的是不屈于天命的人。

        20世纪，一个独立的生命个体以勇敢的方式震撼了世界。她海伦?凯勒，一个生活在黑暗中，但却给人们带了光明的人。她的生命度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。

        然而，就是这么一个幽闭在聋哑世界中的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

        创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了命运的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最终将慈爱的双手伸向全世界，伸向黑暗中的人们。海伦的故事是值得我们深思的，即使生命是残缺的，但是依靠我们的毅力，就会取得成功。

        回顾我度过的十二载春秋，曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，但是如今我已不再感到彷徨、迷茫。就算我站在山顶，也只不过是个普通人，但我的肩膀会有两块空地，那就是勇气与毅力。即使我失败，我也不会后退，因为我不是绿叶，我不愿只是点缀。

        未来的路很漫长，我们要放眼未来，经历了风雨，才会见到美丽的彩虹！朋友们，拿出手中的工具，雕刻出自己绚丽多彩的人生吧！

7. 根据材料写作文 800字

        阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

        枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”

        鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”

        要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。

        一、材料解读：文章大意：猫头鹰遇见斑鸠，问它：“你要到哪儿去呀？” 猫头鹰说：“我准备搬到东边去。” 斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”

        斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”

        “枭”即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。

        枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。

        二、构思方向：全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。

        然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”，这就明确了作文的构思方向。

        三、立意角度：（一）从正面立意审题方法：以果溯因法。结果： 枭搬到东边村里人照样讨厌 原因： 没有从根本上解决问题根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。

        由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。

        参考立意：1.与其改变环境，不如改变自己。2.赢得社会赞同在于完善自我。

        3.治标不如治本。（二）从斑鸠角度说：它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，是猫头鹰的良师益友。

        参考立意：1.为别人着想（指出缺点及改进方法）是一种良好的品德。2.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

        （三）逆向思维，创新立意。枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫.那么它还是枭吗？既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢？类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗？仅仅因为“群体都不喜欢”，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗？如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢？群体应如何对待个体的个性？参考立意：1.换个环境又何妨？2.自己个性不可丢。

        3.既要尊重个性，又要尊重共性。4.世界因个性不同而丰富多彩。

        总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。 筛选比较一、切合题意、符合题意、基本符合题意 1.与其改变环境，不如改变自己。

        2.赢得社会赞同在于完善自我。3.治标不如治本。

        4.为别人着想（指出缺点及改进方法）是一种良好的品德。5.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

        6.换个环境又何妨？7.自己个性不可丢。8.既要尊重个性，又要尊重共性。

        9.世界因个性不同而丰富多彩。二、偏离题意⑴要克服形式主义； ⑵嘲笑他人是可耻的； ⑶ 不能知错不改；（4）做人要讲信用； （5）敢于创新 （6）己所不欲，勿施于人；⑺是金子总要发光的； ⑻要改变的是人们对不喜欢的事物的态度；⑼坚持就是胜利； ⑽要善于解剖自己；⑾走自己的路让别人去说吧； ⑿坚持或选择。

        如何避免走题、偏题现象呢？（一）监控。即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：1.养成用笔画出材料中的关键词的习惯；2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误； 3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯，找准写作主旨； 4.材料作文，务必为材料出三个（至少两个）题目，思考：命题者的目的是什么？哪一个题目更切合材料，然后选出最佳的题目。

        （二）紧扣。即确定了关键词或准确定位主旨后一定要记住： 1.引论部分必须扣住关键词，组织好中心句，即论点必须清晰； 2.每段都必须突出关键词； 3.每一次举例后，都必须析例，在析例时，别忘了突出关键词； 4.结尾一节要学会以关键词为中心，构造压缩性排比句。

        例文：不同凡响历史无数次雄辩地证明：当一个人面对天下的指责时，他不背叛就是先哲。所谓“我因我而不同凡响”，当众人都鄙弃我的时候，我也不能改变。

        因为，它是我存在的特质与不同之处。正如一只猫头鹰在遭遇了乡人的恶骂后一样，它想迁徙到其他地方，只为别人讨。

怎样运用高考作文素材

       1. 谁能给我我与经典作文的材料

        我与经典作文的材料

        新时代生活的快节奏已经越来越不允许我们依然如故的青灯，黄卷，再加一杯香茗了，同样，现代生活的多元化也使得各种良莠不齐的文化如雨后春笋般的迅速发展。突然有一天我们发现，不知从什么时候起，身边越来越多的人只看甜腻乏味的言情剧，腥风血雨的武打片，恶俗低劣的，越来越多的作家也只从事商业性的创作，口水写作和下半身写作，而经典却被束之高阁，无人问津了。在这种情况下，阅读的日趋平面化着实让人担忧，甚至我们都不敢想象，若干年以后是否还会有人在经典书籍这片黑压压的书架前逡巡！

        但是我们绝对不能抛弃经典，因为它启迪教化了我们一代又一代的人。20世纪时我们需要经典，面对物欲横流、纷繁复杂的21世纪，我们更需要与经典同行，这样我们才能时刻保持清醒的头脑，不在时代的浪潮里迷失自我。

        范文：我与经典同行

        有时，经典是一幅变幻莫测的山水画，带着我游览着祖国各地的风景名胜，面对着如诗如画的美景，让我对祖国肃然起敬

       

        小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里，老师教我积累经典，上了小学，学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友，他一直不断地让我漫游在知识的海洋里；让我明白怎样做人、怎样办事；让我知道要珍惜时间；热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴着我同行在成长的道路上。

        有时，经典是一幅变幻莫测的山水画，带着我游览着祖国各地的风景名胜，面对着如诗如画的美景，让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见，西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼，丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙，群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是落九天。”顿时，我眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山上，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。

        有时，经典是一本不停翻动着的历史书，让我从语句中去感受祖国的沧桑坎坷；去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空，但悲不见同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去，也盼望祖国能早日统一，这样强烈的爱国热情，那时几人能有？我暗下决心，将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。要想为祖国做出贡献，就得从我做起，从现在做起，努力学习，刻苦钻研。

        还有时，经典是一面镜子，告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里，“白了少年头，空悲切。”让我懂得珍惜时间，少年年轻力壮时不用功，等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”告诉我，要以尊敬自己的长辈的心去尊敬别人的长辈，要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。

        我们为什么要读经典？厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为友，同行在成长的道路上吧！

2. 写作文有哪些材料

        议论文，记叙文较为常见1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

        2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。

        比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

        3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

        4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

        5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，很多南通教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

        7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

        8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。9、多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。

        [2]有效命意作文在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后，如何审好题、立好意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。

        常有同学感叹，自己的作文如激流浊波，起伏无常，60分的作文可高至50分之上，也可低至40分之下，为此，还常迷惘于峰值的不可预知，也惶恐于波谷的不期而来。究其原因，除去评卷上的客观误差外，是缘于我们对考场作文缺少应有的理性把握，特别是有效命意这一环节。

        所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。可以说，对考场作文而言，如何准确地界定与把握命题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。

        美文鉴赏我们这样近，我们这样远冷夏阳光像梦一样，安静的落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。

        多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水波光淡然冷静，潮湿的新鲜的水气。我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由的跑步呼吸。

        许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。

        一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。

        阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。手禁不住要伸出去握住什么。

        这个多么重要，在我表面生活的背后，意识到自己蕴藏着丰富的情感，而这些情感一直活在心里。梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂。

        可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟----“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养。”那与我失之交臂的时光和旧梦，充满恍惚怅然的珍惜之感。

        想到夏洛蒂.勃朗特、奥而科特和奥思汀的**，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转，那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生小径，夏天开满野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢、从容。

        可以用一个上午的时间写一封并不长的信，用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织。

        却努力等待着有马车夫忽然的脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音。我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。

        这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，**那些纷纭热闹的核心究竟是什么。

        生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间对珍贵东西的失落进行偶尔打捞，是否还留有一点空间可以温情的抗拒或冲淡什么。世界嘈杂多变。

        人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。

        人心越来越疲惫困顿，情感越来越冷酷灵活。我对实际生活中过分热络的友情，对虚拟世界 *** 的可靠性一直保持平和的怀疑态度。

        夜晚，当一切安静下来，我对自己说：写吧，无论写什么。文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。

        为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。

        写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带来巨大的思维空间，像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去，在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫做梭罗的人，无论风雨雷电，穿行于郁郁葱葱的大自然中。

        他十分安静的面对着那片湖水和那片山林。就一个人，十分简单。

        手指一次次触摸熟悉的键盘，心里充溢着更新鲜更深刻的感动和疼痛。忽然的，想起海子的一首诗：从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开不是每个人都注定要。

3. 帮忙找一篇经典的作文材料

        作文素材库

        [编者按]

        巧妇难为无米之炊。高考作文要做到内容充实，有意蕴，就离不开一定的材料做支撑。如果平时不注重材料的收集、积累，或手中的材料陈旧贫乏，考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象，结果可想而知。为此，辑录作文材料若干，供同学们参考。望认真阅读，认真领会并学会从不同的角度运用，以期举一隅而反三，为高考作文备好料。当然，我们更提倡同学们在平时的阅读实践中，收集更多、更新颖的材料来充实我们的“作文素材库”，使之在高考中发挥更大的作用。

        预祝同学们高考成功！

        （一）经营人心

        清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，是因为‘心’有了这一点，而今生意清淡，正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。

        人心是一笔无形资产，是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，经营人心是事业健康、持续发展的关键。

        （二）平凡与不平凡

        海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次。到后来，就不了了之。有鉴于此，，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

        （三）成功之道

        一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选那块？”

        “当然是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答。

        富翁一笑：“那好，请吧！”富翁把那块最大的西瓜递给青年，而自己却吃起了最小的那块。

        很快，富翁就吃完了，随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起来。

        青年马上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜虽无青年的瓜大，却比青年吃得多。

        如果每块西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。

        吃完西瓜，富翁对青年说：“要想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，才能获取长远大利，这就是我的成功之道。”

        （四）和为贵思想协调人类发展

        在20世纪，人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性。一些学者更发现已有基本理论观念存在问题，导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈，甚至有人放言，文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。针对这种现象，专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说：人类要生存下去，就必须回到25世纪以前，去汲取孔子的智慧。

        一些学者认为，在道德层面，孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多样性的统一，多样性是“和”的先决条件，同时亦是自然界、人类社会的客观存在。事物仅停留在多样性是不够的，还要多种事物和谐相处、取长补短、共同发展。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。人类社会的发展表明，少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的。

        （五）苦难是道加法题

        有一位赫赫有名的集团老总，在40岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。

        有记者访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。”

4. 可以写到作文中的材料,什么都行、

        不知道你是高中还是初中，就当是高中生吧1、如果心老为自己跳 在梦的、高高的苦藤山上，我遇到一位最有权威的、白发白须的哲仙。

        他告诫我：人一生下来，就带来100%的痛苦，如果心老为自己跳。 我皱着眉头问：“怎样才能减少这些痛苦呢？” 哲人说：“若你的心能与公字共振，可减少60%的苦。”

        我深深吐了口气，又问：“那还有40%的苦，怎么办？” 哲人继续指点：“若你的心能为他人供血，又可减少30%的苦。” “太好了，”我高兴地跳起来，“剩下的10%的苦就留给自己吧！” 这回轮到哲人皱眉头了：“你不想把痛苦100%地甩掉？” “对。”

        “为什么？” “心要一点不为自己跳，我就不存在了。” 哲仙点头：“看来，人是不能离开痛苦的。”

        2、打妻 母猪下崽一窝，只只肥憨。夫算计指日可市，窃喜。

        一日回家，发现消失一只。问妻，答曰让狼叼矣。

        愤懑。又一日归家，再失一只。

        妻曰狼又来矣。遂不敢稍出，果数日无狼矣患。

        夫又遇急事外出，嘱妻悉心看护。出村口忽忆起一事，折回家中。

        见妻子正于厨间忙碌，一脸烟灰不顾。小猪已将熟矣。

        大怒。打妻。

        妻一旁啼哭。夫趋前揭开锅盖，香味扑鼻。

        尝之大喜，连呼好香。妻忙止住啼哭，曰： “尚未放姜，放姜更香。”

        3、二十六个字母的想象 A 挺拔的大山，向上只有一个休息的小站。 B 人们啊，清不要满足于八分的收成。

        C 永远圆不了是因为每一次的半途而废。 D 月有阴暗圆缺，人有悲欢离合。

        E 一步一步地向上，才能看见遥远的地方。 F 是一把智慧的钥匙，只送给钟情她的人。

        G 运动员美的体形，来之于艰苦的锤打。 H 只有团结，你我才能并驾齐驱。

        I 顶天立地，方显出有志者的本色。 J 水里有铁制的鱼钩，人中间何尝没有它。

        K 交响乐队的指挥，凝视着整个乐队。 L 一把不歇的锄头，开拓着荒芜的土地。

        M 低谷与险峰，构成了多彩多姿的生活。 N 未雨无到的闪电，你成了预示风雨的使者。

        O 固而复始，阻不是简单的重复。 P 永远不倒，是旗帜的天性。

        Q 阿桂走了，儿子犹在，孙子也不绝。 R 要想有所成功，首先得咣过这“山羊”。

        S 弯弯曲曲，人生之路的象形文字。 T 是一架天平 U 不是一张安名逸的床，而是一个危险的坑。

        V 是取得胜利的标志，是逃兵投降的手。 W 有深有浅，当心注译中的暗礁与浅滩。

        X 是四通八达的路标，还是禁止通行的封条？ Y 尽管是一株幼苗，但你知道向上的重要。 Z 收慢速度转弯，是为了以后的迅跑。

        4、拉萨的月光 拉萨每年过年都有一项内容，那就是到街头布施穷人。穷人成排地站着，众多布施者拿着零钱一路分过去。

        有一个布施者，钱分得差不多了，就专挑那些看得顺眼的求乞者，而那些看着不喜欢的人，就被跳过去了，这时，藏族的另一位同行者告诫这个布施者，不能这样歧视其他求乞者，因为拉萨的月光是照在每一个的身上的。 人往往就是这样，自己渴求着平等与尊重，然而即使是施舍的爱心，也是划分了等级和层次的。

        5、觉醒的滋味 喝完功夫茶后，喝一杯水，会觉得那水特别好喝，觉得茶好，水也好。 热闹的聚会后，沉静下来，会觉得那沉静格外清澄，觉得热闹也美，沉静也美。

        爬山回家以后，洗个澡，觉得那水是从身体蒸发出来，觉得爬山也享受，洗澡也享受。 有时欢乐与哀愁也是如此，哀愁时感到欢乐真好，欢乐时觉得哀愁有一种觉醒的滋味。

        觉醒的滋味随时都在，就像阳光每天都来。 6、弈雪 落雪的公园里。

        我独自行着，“前不见古人，后不见来者”。在一个树丛遮掩的拐角处，猛听得三两声苍老的笑声，我讶然。

        竟有痴似我者！便寻声觅去。在一个古老的龟碑上，俨然坐着两个白须飘拂的老者，一胖一瘦，拥雪对弈，远远望去，酷似神仙一般。

        走近了，原来他们的棋已入残局，双方相持不下。两老依然故我，你一招我一式地厮杀，看似凶狠，实则谦和，明知破绽，只不进攻，急得局外的我顾不得“观棋不语真君子”的古训，正要拨子代走之时，忽听较胖的老者的喉里“哼”了一声，以手示我不得无礼。

        我木然良久，遂拂袖而去。我仍然得着，在落雪的公园。

        我猛然觉悟，他们哪里是在对弈，明明是一场生活的较量。双方都明知有一招可以置对手于死地，但都按兵不动，而双方又都不愿束手待毙，只以虚招自卫。

        而且，任何一个人都不愿说出“将死”这二字，他们已经消磨了开局的“春”，已经沉溺于吕局的“夏”，而他们最终在残局的“冬”上醒悟了，大白了，渡岸了。 他们会不会握手言和呢？我想寻找答案。

        7、煮鸡蛋的学问 煮鸡蛋也有学问？是的。 报上说，日本人是这样煮鸡蛋的：用一个长宽高各4 厘米的特制容器，放进鸡蛋，加水（估计只能加50 毫升左右），盖盖，打火，1 分钟左右水开，再过3 分钟关火，利用余热煮3 分钟。

        再看看我们是怎样干的：打开液化气，坐上锅，添进一瓢凉水（大约250 毫升左右），放进鸡蛋，盖锅盖。 3 分钟左右水开，再煮大约10 分钟，关火，端锅。

        比较一下，就能看出前一种煮法的优点：专家计算的结果，前者起码能节约五分之四的水和三分之二以上的热能。日本人在节约能源方面颇值得我们学习。

        其实，在我们的生命中，有多少付出是必需的？ 跟酒肉朋友的。

5. 求精美作文材料,要直接可以搬上作文的

        11水到绝境是飞瀑 瀑布的壮观是在没有退路的时候形成的，繁星的璀璨是在黑夜到来后弥漫的。

        曾有一位作家，在股票交易中损失惨重，一下跌进贫穷的深渊。从锦衣玉食到潦倒寒酸，他并没有泄气，他开始节衣缩食，勤奋写作，期望能依靠赚取的稿费偿还债务。

        他的朋友们为了帮助他度过难关，组织募捐，许多人纷纷解囊，一些大公司、大财团更是不惜出巨资想雇佣他终生写广告词……他一一拒绝着这些难得的机会，把自己关在书房里，一个月、两个月，一年、两年，日复一日，年复一年，他紧咬着一个信念，随着他一本接一本轰动全国的新书问世，他很快就偿还了所有债务，建设起自己的新生活。这位作家的名字就是马克·吐温。

        12与虎鲸为邻 水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。

        同是水母，为什么生活在这里的如此强壮呢？原来，与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。

        13乞丐出身的作家 他父亲是个瞎子，母亲严重智障，一家人靠乞讨为生。后来，他的姐姐下海卖身，让全家人有个固定的住所，同时供他读书。

        小学时，身为家庭长子的他每天早上四五点钟就起床煮饭、洗衣，照料好母亲及弟妹，白天上学，放学了又牵着父亲到处行乞，父亲拉二胡，他就跪在旁边写作业。他曾想到自杀，可一想到卖身的姐姐，又变得坚强起来。

        高中时期，他白天上课，晚上及日就外出打工。他就这样在半工半读中陆续完成学业。

        由于教育机会得来不易，他十分用功，不仅学业成绩良好，美术、书法、体育各方面都非常突出，并获得多方的嘉许，曾当选乡模范青年、县孝行楷模、全台湾十大杰出青年。高中毕业后，他选择就业，进入中美防火器材公司任职，从小职员一直做到管理五十多位员工的生产部经理兼厂长。

        这个人就是当今的台湾畅销书作家赖东进。 14盐碱地里的羊 如果给你两块牧场放牧，一块是牧草稀少的盐碱地，一块是水草丰美的绿洲，你会选择哪一块？有经验的西北牧民的选择是：盐碱地。

        原来，盐碱地中几乎没多少植物，由于生存条件艰苦，这里的羊为了获得足够的食物，只能一天到晚不停走动去寻找青草和水源，在这种环境下成长起来的羊，由于得到了足够的运动是肉质特别细嫩，因此特别受人们的欢迎。这真是一个值得人深思的现象，生活中的事情往往就是这样，美好的东西常常是产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，虽然有利于事物的成长，却未必有利于其品质的提升。

        15法则 如果仔细观察，你就会发现，每棵苹果树上大概有500个苹果，每个苹果里平均有10颗。通过简单的乘法，我们得出这样的结论：一棵苹果树有大约5000颗。

        你也许会问，既然的数目如此可观，为什么苹果树的数量增加不是那么快呢？原因很简单，并不是所有的都会生根发芽，它们中的大部分会因为种种原因而半路夭折。在生活中也是如此，我们要想获得成功、实现理想，就必须经历多次的尝试。

        这就是“法则”。参加20次面试，你才有可能得到一份工作；组织40次面试，你才有可能找到一个满意的雇员；跟50个人逐个洽谈后，你才有可能卖掉一辆车、一台吸尘器或是一栋房子；交友过百，运气良好的话，你才有可能找到一个知心好友。

        其实最成功的人，往往是那些播撒最多的人。 16染丝 有一天墨子看见染色工人在染各种颜色的丝，叹息说：“丝原来是白的，但是，把它投进青色的染缸里，就变成青的了；把它投进**的染缸里，就变成黄的了。”

        有人说墨子思想保守，丝只有一种颜色有什么好，世界需要多种颜色。也有人说墨子所叹息的是染缸对丝的影响太大了。

        也就是说墨子从中看到了环境对丝的决定作用，墨子在那一刹那想到的是环境对人的作用。 19一片雪花的重量 “告诉我一片雪花的重量。”

        一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。

        “那么我你讲一个非凡的故事，”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉树的树枝上，紧挨着树干。这时下雪了，雪不大，一点也不猛烈，就像梦一般。

        我无事可做，就数起了飘落在我所栖树枝及枝叶上的雪花。确切的数字是3741952。

        当又一片雪花——如你所讲的微不足道的雪花——飘落在树枝上时，树枝却折断了。” 20超越自卑 法国伟大的启蒙思想家、文学家卢梭，曾为自己出身孤儿，从小流落街头而自卑；存在主义大师、作家萨特，两岁丧父，左眼斜视、右眼失明，失去亲情与身体的残疾使他产生了极重的自卑；法国第一帝国皇帝、政治家、军事家拿破仑年轻时曾为自己的矮小和家庭而自卑；美国英雄总统林肯出身农庄，9岁丧母，只受过一年学校教育就下田劳动，林肯曾深深为自己的身世而自卑；日本著名企业家松下幸之助，4岁家败，9岁辍学谋生，11岁亡父。

        自卑一直是他们前进的动力。正是因为战胜了自卑，他们才有了最后的成功。

        21沙漠里的蒲公英 在。

6. 材料作文的经典考例

        1、阅读下面材料，按要求作文。

        你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。

        你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。

        这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。

        (2002年江苏南京市中考作文题)

        2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。

        请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。

        (2003年湖南长沙中考作文题)

        3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

        当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔！

        (2004年河北省中考作文题)

我心中的那颗星作文800字

       每年为了迎战高考，我们总是让学生识记一些作文素材，但是从平时的写作训练来看，能应用在文章中的学生却很少。针对这种现状，就如何运用平时积累素材，我们谈一点看法，以期对同学们有所启发。 一.转换角度应用 一次，侯宝林想看看明代笑话集《谑浪》，探究笑的艺术，但跑遍北京大大小小的旧书摊，也没找到。一个偶然因素，他知道北京图书馆有这本书，就不顾天寒地冻，一连18天跑到图书馆去抄，一部10多万字的书，就这样用自己的笔抄录装订而成。 这则材料，自然写勤奋.刻苦.成功等方面内容的作文，是能够无需思考就应用的。但换个角度，就能大大的扩展其应用范围。如话题作文“站起来”，你可以从要在社会中站起来，成为一个巨人，就必须努力使自己有丰富的学识来应用这则材料；命题作文“学会说不”，你能否想到既要学会向社会上的不良风气说不，也要向自己的惰性.懦弱和意志薄弱说不；“生命的价值”这样的题目，正可以从艰难曲折和实现生命的价值这个角度来联系应用；再如，一则材料作文你自己准备以“精神无价”为写作角度，那么侯宝林的拼搏精神不也是这样吗？ 二.对照比较应用 《元史》记载：一次许衡外出，天气炎热，口渴难忍。正好路边有棵梨树，行人就都去摘梨，只有许衡站着不动。有人问：“你为何不去摘梨？”许衡回答说；“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐；“世道如此纷乱，管他谁的梨，它已没主人了。”许衡正色道：“梨虽无主，但我有主。” 2007年四川卷是命题作文“一步与一生”，这则材料正好从反面应用，以不跨出越过道德底线的一步，成就高尚的人格来入笔；“激励的价值”这一话题，既可以从他人激励的角度来写，也可以从自我激励的比照角度来写，这则材料不正反映了许衡能以道德信念自我激励吗？三.联想转化应用 前苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学而成才。 德国诗人海涅生前最后8年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。 有些同学擅长写文学类的作文，那么，由这则材料可以联想现实生活中类似的人物，在想象中杂取种种、合成一个，虚构一篇小；或联想某些自然现象，写一篇托物寄意的散文；也可转化形象，用拟人化的笔法，以动物或植物为描写对象，写一篇童话，或者寓言故事。 四.搭桥对接应用 1923年，美国福特公司有一台电机坏了，所有公司工程技术人员都未能修好。有人推荐了德国来美国谋生的思坦因曼思。他来之后，在电机旁听了三天，又用爬上爬下忙了好一会，最后在电机一个部位画了一道线，说“这儿的线圈多绕了16圈。”果真按照他这个指点去修，电机就正常运转了。为此公司总裁福特先生，给了他一万美元酬金，又邀他加盟。他拒绝了这个请求，因为他就职的那家小工厂老板，在他最困难的时候帮助了他。写一篇“享乐与追求”的命题作文，表面看起来与这则材料关系不大，但抓住其中一个因素延伸，就可以与之衔接应用。如道德追求，是讲感恩之心的。“道德”是座桥梁，使二者结合在一起。2007年，天津卷以“有句话常挂在嘴边”为题来作文，如果延伸一下，想到一句人们常挂在嘴边的话“要尊重知识”，这则材料所反映的一道线，一万美元的酬金，就可以从一个侧面来论证这个问题。再比如以“走进阳光”为话题作文，你如果立意“要走进事业的阳光之中，就必须有科学知识”，那么这则材料以“事业”为桥梁，自然可以应用了。五.触发生成应用 一位老妇人，在她金婚纪念日那天，向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说：“从我结婚那天起，我就准备列出丈夫的10条缺点，并自我承诺，每当他犯了这10条错误中的任何一条时，我都愿意原谅他。”有人问她10条缺点到底是什么，她回答说：“老实说吧，50年来，我始终没有把这10条缺点具体列出来。每当我丈夫做错了事，让我气得直跺脚时，我都马上提醒自己，算他运气好，他犯的是我可以原谅的10条错误之一。”

       比如以“责任”为话题，如果你首先想到了“社会责任”，那么由此联想生成民族责任、团体责任、职业责任、家庭责任等。如果说维持家庭和睦温馨是每一个家庭成员的责任，那么要实现这个责任，就应当宽容。这样这则材料就成了我们文章的一个组成部分。再如以“目标与实践”为题目，我们由这则材料想到了人生目标之一，就是家庭幸福，而这在实践中需要像这老妇人一样，有50年如一日的恒心。我们知道，“恒心”只是心理品质的一个方面，这样来看其它方面，如真诚、宽容、爱心、习惯、爱好等心理品质是否也需要呢？由此打开思路，其它素材也就聚于笔下，并可构思成一篇并列式结构的议论文。可见，一个“恒心”由此及彼地联想生成了多个心理品质并列的构思，成为文章的思想结构要件。六.对比映衬应用例如这一段话：“陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，膝下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。”它除了运用举例论证法之外，还运用了对比法。通过正反对比使论证更加周密，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。　　运用对比论证要注意几个问题：第一，比较的双方要具备可比性。第二，要建立合理的参照系。要进行比较，就必须具有合理的共同参照系，没有共同的参照系，两者就无法进行比较。　　再看一个例子：　　贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……（选自高考满分文《轻松起跑》）　　我们面对同一个话题，总能找到正、反两方面的人物素材，运用对比手法将这两种人物放在一起做一个深入的比较，优与劣、好与坏、美与丑自然会更加鲜明突出。这种方法可以广泛运用于各种文章的写作中。七.组合排比应用　　素材应用中的“组合排比”不是指一般的修辞手法，而是一种运用素材的方法。它也可以称做“多料合用”。这里所说的“多料合用”不是指一般的连续使用甚至堆砌同类材料的做法，而是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以取得良好的修辞效果。在组合时，语言表达要注意精要整齐，排列顺序要合理（比如按时间先后，由远到近，由主到次等）。　　例如下面这个例子：　　江南，是你心灵栖息的地方　　古往今来多少人在这里寻找到了生命的归宿。女子三毛，浪迹天涯几十年，头发上沾的什么风都有的她，一来到江南便哭了，像见到了亲切的老祖母，她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万山，历经商场的风风雨雨，最后仍是定居在周庄的水边，不再争名逐利。还有不留名的文人隐士，或许他们也曾想金榜题名，仕途得意。然后日复一日的尔虞我诈，钩心斗角，终于使他们累了，于是他们打点行囊。到了江南，终老于斯。（节选自2006年高考浙江卷满分作文《栖息江南》）　　文中用了三个例子，共同说明江南是心灵栖息的地方。这三个例子都很典型，一个是浪迹天涯的三毛，一个是“历经商场的风风雨雨”的沈万山，一个例子是群体形象，是中国古代曾经“仕途得意”的文人官宦。这些人都把江南作为生命的归宿，就更显出了江南的美好。这当然是单独一个例子所不能达到的效果。　　再看一个例子：　　读书人是要有点意气。或者说，书生意气本来就是指读书人身上透露出来的那种气质。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，是读书人追求知识以至完全摒弃一切杂念的意气；“身无分文，心忧天下”，是读书人踌躇满志、豪情万丈的意气；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，是读书人高洁孤愤、藐视权贵的意气。（2006年高考湖北卷满分作文）　　这段文字的中心就是第一句话。作者用了三个例子，组成排比，引用不同的名言、诗词阐述书生意气，分别表现了读书人的专心、忧心和雄心，从不同侧面反映了读书人的意气。当然“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”可以从不同角度解读，这且不谈，这里要说的是，作者将同类素材排比组合，既在观点上加大了力度，丰富了内容，又在语言上显示出了一种气势，表现了一定的文。这种用材的方法，是经过了作者主观的精选、加工，和那种无视内容的需要与否而堆砌材料的做法是完全不同的。八.一材多解应用　　写议论文，同学们大多苦于无材料可用。其实，大家头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重要的问题，就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料，不善于一材多用。由于事物本身的丰富多彩，一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，因此，同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。例如《烛之武退秦师》一文，就可以多角度切入：　　①金子总会发光的。烛子武是块“金子”，年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，挽救了国家的危难。　　②千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马就是烛之武，伯乐就是佚之孤。如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。　　③顾全大局，国家利益高于一切。烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。　　④责已恕人，宽容待人。面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。　　⑤烛之武善于辞令，值得我们学习。与战国时代纵横家的危言耸听不一样，烛之武的外交辞令委婉曲折，柔中有刚，弦外有音。在今天市场经济大潮中，人际交往大大增加，不善辞令的人，将找不到自己的一席之地。　　一材可以多用，但首先得有分析的头脑，才可能从同一材料中发现蕴藏着不同的意义。同时，运用材料不是原封不动地照搬，而应根据不同观点的需要，作一定的取舍，在叙述时要突出和强化与观点相关的地方，其他无关内容可一笔带过。如果我们能做到一材多用，那么一则材料可论证几个不同的观点，可说明几个不同的问题，那么同学们头脑中库存的材料就会成倍增加，又何愁“巧妇难为无米之炊”呢？　　就拿当前的金融危机来说，发端于美国的次贷危机正在一步步演化和扩大为一场全球金融危机，没有一个国家可以不受影响。这个材料，我们就可以从以下多个角度运用：①危机与机遇共存；②面对危机人们有不同心态，不同心态必将决定不同的命运，人如此，国家亦亦然；③合作共赢：这是一场全球性经济危机，没有哪个国家能“独善其身”。要渡过危机，只有依靠各国的共同努力，团结合作。此外，还可以有现象与本质、原因与结果等不同立意。

写作文素材解读

       标题为《我心中的那颗星》800字作文如下：

       我心中的那颗星

       在我的心中，有个人倍加关心我，他对我十分严厉，一但我的成绩下降就会问我怎么回事，并且让我把试卷给他。可我知道，他十分爱我，他就是我的外公。

       有一次，我一年多没去外公家吃饭了，便缠着妈妈对她说：“妈，我想去姥爷家吃饭了，明天能去吗？”说罢，也没等妈妈同意，就拿过她的手机给外公打了个电话。电话打通了，在电话那头熟悉而又苍桑的声音听到是我，明显多了几分欢悦，并且连连同意了。

       第二天，我一放学就往妈妈单位跑，连鞋带松了都没顾得系，我就像一匹兴高烈的小马，刚跑到那儿，就放下书包，跟妈妈匆匆地打了个招呼，就向外公家奔去。

       一到家，我便喊道：“外公，我来啦！”只听到楼上传来笑声，为正在爬楼梯的我开了灯。一到楼上，我便发现外公的头发，竟然白了那么多。他那坚实的臂膀，也渐渐弯了下去，手上的条条青筋清晰可见。坐在桌旁，看到外公，给我准备的鱼、肉、茄子、青菜……满满的一桌，都是我爱吃的，他的筷子不停地伸向我的碗里，我已经吃一半的碗又慢慢充实起来。

       吃完了，他还在不住地问我：“饱了吗？今天的菜还行吗？符合你的味吗？”这一句句问题直击我的内心深处，我看到了长者对晚辈的关心，看到了长辈对我们这一代的爱，我们是有多幸福啊！我还对外公的画技记忆犹新，他虽然不像大画家那样能创造出一些新奇的东西，可他只要有个例子，就能把这个动物、人物、东西“搬”到画纸上，就像事物在外公的画笔下活了起来。

       我对外公的画技饶有兴趣，便让外公教我画人。他先拿出自己的画，让我模仿，一边在旁边说：“这个地方可以画得淡一点，人物的脸上要细致一点，衣服有些地方可以飘洒些，因为他骑在马上……”外公滔滔不绝，就像要把毕生的的画画技巧都教给我。过了一会儿，我渐渐地领悟到了技巧，画得越来越好，慢慢地我已经画得和外公差不多了，他直夸我有天赋，脸上荡漾着欣慰的笑容。

       之后的每一天，我都和外公一起学画，外公已不再拿自己的画，而是把书拿来叫我对照着画，我越来越入迷，和外公的画技已经有的一拼。外公看了我的画，连连喜悦着咂嘴。这就是我的外公，他无时不在关心着我，爱着我。这就是我心中最亮的“星”。

       作文就是撰写文章，一般指学生的写作练习，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的文体。作文按体裁可分为：记叙文、议论文、说明文（小作文）；从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文；从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文。

       作文大全是九月网专门设立的一个提供学习和分享优秀作文范文的栏目，包括小学生作文、初中生作文以及各种写作素材素材，欢迎投稿分享您的作品。

高考材料议论文怎么写

       1. 求作文素材+分析+适用主题

        老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样…… 我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王珊珊老师。

        都说老师像是我们的第二个父母，然而我却认为王老师像我的姐姐一样亲切，是她给予我们温暖——那种春天般细腻的情感。 梦的美在于情结的推动，爱的美在于无限的关怀……在生活中我们也能感受到这种美妙，像暖春中虎长港短蕃的歌痊攻花的阳光一样灿烂，像夜空中的流星一样璀璨，那种美便是师生情。

        湖面轻轻泛起微波，那时我内心起伏的心情；风儿轻轻拂起发丝，那是我的喃喃自语；雨后缓缓浮现的彩虹，那是我灿烂的心情……这一切的一切，便是来源于那一声声叮咛，那一滴滴进步，那一点点成就。 在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我烦恼时的倾听……这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的情谊，也让我这个懵懵懂懂间的孩子，明白了爱的含义。

        寒梅的高贵，是因为它有着一种美好的节操；翠竹的青翠，是因为它有着一股坚韧的意志；师恩的崇高，也正是因为她有着一种对教育的启迪，对孩子的关爱，对祖国的奉献。 如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票，那么我一定推举我们的老师。

        因为是她们培养出一批批人才，是她们将青春播撒在大地，用爱浇灌着祖国的花朵，让一朵朵洋溢着芬芳气息的花朵开在了祖国的每一个角落…… 轻轻的脚步，流逝的青春，梦想的追随。时间记录着变迁，还有那一段段师生情。

       

        淡忘，铭记，那流逝的时光，诉说着曾经的美妙…… 夕阳西下，我和我的老师共同携手，在那条曾经的道路上，回忆着从前的点滴，还有那段师生情……。

2. 求语文作文素材,最好是能附上解读

        作文素材

        一.人生信念

        1.不达目的不罢休

        语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书.一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。

        分析：语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。

3. 求一则语文作文素材带有素材分析和提纲的素材

        语文：高考作文素材：写作素材分析北宋末年的民族英雄岳飞，在金人入侵的年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后已。

        当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以为家？”岳飞一生矢志不渝，终于留下千古美名。分析：人生短暂，什么最重要？有的人选择及时行乐，有的人选择舒适安逸，岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负，为了更多人的幸福而放弃小我。

        1830年11月，费列德利克?肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。

        肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯。

4. 作文素材大全

        . 作文的素材可以是生活中的任意一事，不在乎俗或雅，关键是通过对的分析和挖掘，从平凡的故事里寻找出新的视角，从浅显的事例中去发现深刻的人生哲理，从中获取对做人、做事有启迪的思维方式和方法。

        就拿做饭这样简单的事例来说，首先，米与水的比例就是有规律的；其次，火的大小及用火的时长亦是有规律的。当你认真观察做饭的全过程后，就会知道做事无论大小，找到规律并遵从规律行事你就会走向成功，反之就可能厄运难逃。

        因此作文取材一般除了命题作文必须严格按照题意要求来写外，自主命题作文的素材可以说俯身即是，为什么呢？因为无论个人现象还是社会现象都是具有人类意识的行为所成，而这些现象都是人类意识的外部表现，以作文描述事物的外表现象，从中植入自己对此的分析和判断，实现揭示事物本质就是作文的根本目的。

        作文的素材可以是生活中的任意一事，不在乎俗或雅，关键是通过对的分析和挖掘，从平凡的故事里寻找出新的视角，从浅显的事例中去发现深刻的人生哲理，从中获取对做人、做事有启迪的思维方式和方法。

        就拿做饭这样简单的事例来说，首先，米与水的比例就是有规律的；其次，火的大小及用火的时长亦是有规律的。当你认真观察做饭的全过程后，就会知道做事无论大小，找到规律并遵从规律行事你就会走向成功，反之就可能厄运难逃。

        因此作文取材一般除了命题作文必须严格按照题意要求来写外，自主命题作文的素材可以说俯身即是，为什么呢？因为无论个人现象还是社会现象都是具有人类意识的行为所成，而这些现象都是人类意识的外部表现，以作文描述事物的外表现象，从中植入自己对此的分析和判断，实现揭示事物本质就是作文的根本目的。

        写作文写新的题目但是只要你的思维方法不变和你的写作手法不变其结果仍是新瓶装老酒，写新的题目但也是装的旧概念那有意义吗？老师说不能再写以前写过的，但比如刻苦学习、思想意识进步这些都是人们永远的话题，问一下你的老师作文不能再写这些那应当些什么？

        下面给你推荐一篇杨朔的《荔枝蜜》，作者从一只小小的蜜蜂身上领悟出甜蜜的生活来自辛勤的劳动的哲理。好好阅读和体会一下。看看作者是怎样观察和写作的。

5. 自强的作文素材解读

        自强人生之路，风和日丽有之，阴雨绵绵有之，烈日炎炎有之，寒风凛冽亦有之。

        雄鹰翱翔天宇，有伤折羽翼之痛；骏马奔驰大地，有失蹄断骨之险。面对磨难，我们哭泣，它不会有任何的怜悯；我们痛苦，它不会有任何的安慰。

        只有我们笑对磨难才能够成为强者。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……；前达贤人，哪一位不是饱经磨难志愈坚，最终让有限的生命绽放出了无限的光彩。

        春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事便是最好的证明。那时，吴越争霸，越国惨败，勾践屈服求和，卑身事吴。

        卧薪尝胆、励精图治，终于“苦心人，天不负，三千吴甲可吞吴”成为一代霸主。勾践何以能复国？这是亡国之辱以及他受的苦难促他发奋催他奋起的结果。

        事实证明，当困难重重，遭遇磨难时，人们常常能显出非凡的毅力，发挥出意想不到的潜能，开拓出一条希望之路。苦难可以磨炼出一个人的意志力，也可以证明一个人的毅力。

        正在攻读博士学位却患上了运动性神经细胞病，不能说，不能动的斯蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦，梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果赦免的话，他还能做许多有价值的事情，于是，他就走进了神秘的宇宙，去讨论星系、太阳黑洞……最后他成功地成为了生活的强者。

6. 如何分析并论证事例 作文素材

        细心审题目命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质.材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用.在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点.考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失.精心选文体高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是用该话题更适宜的文体写作；二是用考生本人更擅长的文体作文.自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余.心中有模式考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记叙文的基本结构式：发生（清楚明白）+发展（生动曲折）+结局（含蓄启迪）；写人记叙文的基本结构式：契入（用外貌、语言、环境、细节入题）+铺垫（简述几个）+ *** （详叙典型）+点化（用点睛的议论或抒情句收束）等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来.巧思出新意为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的.例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作.所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵.若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了.素材书中找要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材.当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材.主旨要明确高考作文主旨不要过于含蓄.由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨.文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性.首尾亮起来开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键.而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点.行文如流水在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等.此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色.字迹要清楚高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了.开头结尾都要精彩开头和结尾的写作大有讲究.一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理.简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说.也可以用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端.好的开头，新颖生动，引人入胜.结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒 *** 怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已.。

7. 求 高考材料作文及其解析,要说明立意

        2010年高考语文试题分类汇编——作文 （10年全国卷Ⅰ） 21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

        （60分） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 作文解析说明：作为作文并不新鲜，2007年的全国试卷1就是，当时不少的学生大呼意外，太难了，其实只要把换成文字叙述就简单了，之所以难是因为多了一道手续，要审读的主题，进而判明作文的话题和立意。

        由于语文教学的失误，我们的学生在审读上倍感困难。 就是利用变形或者是扭曲等手法，使用线条来反映作者对社会上的某一现象或者的看法的一种绘画形式。

        它不仅仅用来讽刺和鞭挞，也可以进行赞美和表扬。审读时，要在抓住没，的重点的基础上，结合相应的背景知识进行联想，发现作者的用意，就可以审出主题，从而开始进行作文了。

        试题中的，整个画面简洁，主题所指非常明确的。四只猫，面前的桌子上有四盘鱼，四只猫情形各异，左边第一只毛，双手抚摩着自己的肚皮，一脸满足，第二只猫瞪着眼睛看着第三只猫，一只手摸着嘴，满脸惊讶，第三只猫一手指着第四只猫，张着大嘴，瞪着眼睛说着话，话的内容是“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”，第四猫纵身扑向一只老鼠。

        这就是整个画面内容。 中，第三只猫的话非常容易引起人的联想，其实该我们可以做这样的推想，现在的生活条件好了，猫吃鱼原不是什么新鲜事，关键在于第三和第四只猫之间发生的事情让我们好奇，猫抓老鼠本来是很正常的事情，结果因为有鱼吃就成了别人的笑柄了，由此我们持续联想，向人生社会开拓，就会发现这幅的寓意原来如此，生活水平高了，我们是不是要放弃自己的本分呢？我们的本分是什么？警察的本分就是维护社会治安，军人的本分就是保护人民的生命财产安全和国家领土主权的完整和尊严，教师的本分是全心全意教好自己的学生，学生的本分就是认真搞好自己的学习。

        如果由于尽了自己的本分而遭受到别人的嘲笑，这就有点不不正常了，可是现在人们嘴中不是经常说“都什么年代了”了吗？考生在社会生活一定听过见过，那么这样的局面为什么会出现，仅仅是生活水平提高了，有鱼吃了就可以放弃自己做人的本分吗？分析到这里，考生的话题不是就出了吗？由此开始作文就可以了！ （10年全国卷Ⅱ） 21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

        甲：什么是浅阅读？ 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。

        丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

        乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

        甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （10年北京卷） 20.作文（60分） 请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。

        除诗歌外，文体不限。 （10年上海秋季卷） 27.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

        丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

        实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 （10年广东卷） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。

        （60分） 你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

        请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。 2010广东高考下水作文新鲜出炉 《与你为邻》：你我为邻，相互依存。

        你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。

        请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

        是梦境与我为邻 那是我一直在寻觅着一种意境，一恍然见到的灯火阑珊处的身影。似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈；又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生，后宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情；或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头，又上心头”的无奈薄凉。

        偶尔会坐在书房，捧上一阕词，让鼻翼间充斥这茉莉花的芳香。半闭着目，就仿佛完全沉醉。

        那似真似的梦境里有的是《饮水词》中纳兰容若对她妻子的缠绵悱恻，又有着《漱玉词》里李清照的那份凄凄惨惨戚戚，曾几何时也看到了曹雪芹那满纸荒唐言中的一摸辛酸泪啊。我不禁梦得痴了，在梦中跌宕起伏，体验人。

8. 哪些作文素材是最有代表性,典型的素材

        1.关于“坚守” 阅读下面文字，根据要求作文 80后作家群已跌入出版低谷，据一项调查显示：2004年国产青春文学巅峰时期，80后作家群人数接近三四百人，而目前，活跃于一线的80后作家人数只有十余人对此现象，中信出版社副社长臧永清说：“青小年写作，需要多一点纯粹，少一点上也然而在书商的利诱下，为了更扬名赚钱，相当部分80后作家渐渐不能坚守这种纯粹，开始刻意迎合某些口味，以致完全丧失了个性” 请以“坚守与迎合”为话题，自拟题目，自选题目，写一篇文章 立意分析 “坚守”与“迎合”是一组相互矛盾的概念，在今天这个浮躁而又物欲化的社会里，有些人迎合了世俗化的一些东西，就迅速成为名利场上的儿，而那些坚守心灵纯粹坚守民族大义的人，却常常是默默付出的，一生清贫写议论文，可阐述“坚守”的意义，“迎合”的危害；可分析有些人“迎合不坚守”的主观与客观原因写记叙文，可从中学生的生活中选取素材，用以小见大的手法，展现中学生“坚守而不迎合”的精神风貌，或表现批判“迎合”赞扬“坚守”的主旨 佳作欣赏 守 刘平 一个守字，牵系着无数古今中外的豪杰之士；同样一个守字，呵倒了多少见利忘义的 *** 之辈坚守，在不同人身上成就了不同的故事 司马迁坚守目标，即使身受大辱，仍不改志向，终成《史记》传于后世；文天祥饱受牢狱之苦，却坚守忠义，不改气节，使其高节万古流芳；布鲁诺在烈火绕身之时，也不改本心，坚持科学真理，以自己的血肉之躯托起了科学信条…… 一个个鲜活的例子在眼前，我们怎能不信服于“守”的巨大力量在这个都高喊变通的年代，无数的人为了变通，改变了自己的人生信条，最终由变通变为了迎合迎合富豪，迎合领导，迎合上级，迎合一切觉得有利可图的人与事却都只能落得一事无成，一生只在迎合中虚度 昔日的一世之雄吕布，不就是如此沉沦吗？为高官杀丁原，为美色弑董卓，一个两次弑父的“三姓家奴”，终究落得声名狼藉，惨死白门楼他不就是没有“守”得住做人之道吗？历史明鉴，守不住自己信仰与心智之人，大人物则会遗臭万年，小人物则为旁人唾弃潘金莲不守妇道，成为人们口中永远的反面角色；秦桧不守臣道，只能永远跪着接受人们的鄙视唾骂…… 一个守字，竟也能贯穿古今其实，这个守字，蕴存在万事万物之中太阳每天从地平线升起、落下；四季每一年都轮换、改变；小鸟守着窝巢，盼望着暖春的来临；菊花坚守节气，等着金秋的吹来我们生活着的一切，不也是以“守”为原则的吗？ 不知是谁说了一句“识时务者为俊杰”，然后这句话就不断地被后世所引用，甚至奉为圭臬，而变用，而甚用，致引无数英雄竞折腰“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心！”作为这个正在飞速发展的社会的一员，我呼喊着自己的信仰 坚守，则固其本身：迎合，则万事皆废一个永远不变的道理：坚守本心，固守灵魂！ 点评 作者从正反两方面来论证“守”的意义，灵活运用素材，行文淋漓酣畅 如司马迁仗义执言，秉笔直书写《史记》；文天祥身陷囹圄，爱国志向不移；布鲁诺坚持科学，即便被烈火焚身；正是因为他们的“守”，才得以名流史册 另外，一些丧失气节的人也被历史唾弃，如三国时代的无敌战将吕布，尽管功夫高强，为人却反复无常，最后被曹操吊死；宋朝的汉奸秦桧不守臣道，其雕像在杭州岳飞庙前一跪就是几千年 文末还批评了一句俗语“知时务者为俊杰”，提出自己的观点“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心！”总领全文 2.把缺点变为优点 父母很快发现他是远视眼但是，父母并没有因为他是远视眼而要求幼儿园的老师们特殊照顾 上幼儿园时，老师给了他和别的孩子一样的一些牙签和半干的豌豆，要他们搭小房子 他和那些孩子们都纷纷动手建自己的小房子别的孩子视力正常，很快就纷纷搭好了长方形的小房子 可是，他的视力不好，看见的只是模糊的影像，根本无法看清楚房子结构的轮廓他只好依靠触摸去搭小房子 突然，他发现三角形很稳固于是，他凭借着这个发现，搭成了一座与众不同的三角形的小房子 老师、同学们对他的作品很是吃惊 长大后，他根据三角形是最稳定形状的原理，设计出了房子的短程圆顶，并建成了宏伟的美国大厦这座由数以千计的六边体支架拼合而成的大圆球，现在已经成为美国的著名建筑 他就是美国发明家富勒这一切，竟然都源于富勒的远视眼 素材解读 在人的生命中，每个人难免会存在这样或那样的缺点但是，在缺点面前，只要我们肯用心，缺点也会变成优点 [适用范围]发现 闪亮点 智慧 3.人心 三个和尚在破庙里相遇“这庙为什么荒废了！”不知是谁提出问题 “必是和尚不虔，所以菩萨不灵”甲和尚说“必是和尚不勤，所以庙宇不修”乙和尚说“必是和尚不敬，所以香客不多”丙和尚说 三人争执不下，最后决定留下来各尽所能 于是甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经果然香火渐盛，旧庙换了新颜 “都因我礼佛虔心，所以菩萨显灵”甲和尚说“都因我勤加管理，所以庙务周全”乙和尚说“都因我劝世奔走，所以香客众多”丙和尚说 三人日夜争执不休，庙里的。

       问题一：高中材料议论文怎么写 材料作文：

        是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

        命题作文与材料作文：

        材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

        写作策略：

        ①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

        ②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

        ③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。

        ④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

        ⑤深：深入分析。怎样深入分析分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

        ⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。

        在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

        一、读懂材料，全面把握

        读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

        全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

        二、立意求准，力求新颖

        材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。

        所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。

        所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

        三、使用材料，恰当巧妙

        在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

        材料的类型：

        故事型

        梗概、片断、寓言……

        论说型

        名言警句、哲理、议论文段…......>>

        问题二：议论文怎么写 材料怎么写 议论文的写作方法

        一、议论文的三要素：

        1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

        论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置一般有四个：

        ①文题 如《改造我们的学习》《反对党八股》

        ②开篇 如《改造我们的学习》

        ③文章中间 如《拿来主义》《论积贮疏》

        ④结尾 如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”

        2、论据 用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。像1999年高考作文题《如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。

        选用事实论据还要注意几点：

        ①论据必须具有典型性。

        典型就是指论据要具有代表性。

        ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？

        ③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

        3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

        ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

        ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。

        提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）

        也即： 引论 本论 结论

        常见的论证结构：

        a、总分总式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构

        一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

        ③常用的论证方法：

        a、例证法，用典型事例作论据来证明论点。

        《简笔与繁笔》：举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断，景阳岗的山神庙，一个“破落”使境界荒芜之景全出。这里两个字对百万言，可谓用简到了极点。同样作品里作者写繁笔的好处时，却又举了短篇《社戏》中的例子，也不得不说是极为典型。

        运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。

        b、喻证法，增强了作品论证的形象性。

        运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产取“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。

        c、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。

        今年高考一则优秀作文题为《四幕剧》，其中的第二幕剧写了这样一个内容：

        背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。

        A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无奈）

        B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一脸快乐状）

        文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美，因此我选择前者。

        d、引证法，除引用名人名言以外，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。

        近两年高考没有考查名句......>>

        问题三：高考材料作文到底应该怎么写？ 是对所给材料进行长篇论述讲主题，还是用另一个例子讲主题然后再引出所给 材料作文一般不可以在文中加入他给你的材料。除非是你原文第一段，通过高度概括所给材料发生的事情，然后引出你的主旨句，接下去写议论文。当然这是一种写法。你也可以写记叙文什么的。关键是抓材料主旨啦′`

        问题四：高考作文要怎么写(议论文) 议论文是指以议论说理为主的文章，在高考中，作为写作的一种主要文体，一直是学生们学习训练的重点之一。一篇“以理服人，以理取胜”，推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。

        （一）论点

        （1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。

        （2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。

        （3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

        （4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。

        （5）论点的提出和确立要注意：

        ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。

        ②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。

        ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。

        （二）论据

        （1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。

        （2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。

        ①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。

        ②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。

        （3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。

        （三）论证

        （1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论

        证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

        （2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。

        ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。

        （3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。

        ①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。

        ②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前......>>

        问题五：高考新材料作文怎么写 (1)引：开头概述材料大意

        所谓“概述”，就是不能将所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可略去不提。

        (2)提：提出中心论点

        这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。

        (3)摆：围绕中心论点展开论述

        这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。

        (4)结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。

        开头引材料从材料切入，简要分析，引出论点。

        中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接，如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去，那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;

        结尾再扣材料，使材料与文章融为一体，同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

        开头的写法：

        先概括引述所给材料的内容，稍作分析引申，马上在第一段的结束处(或另起一段)亮出自己的中心观点句。

        问题六：高考语文作文给的材料怎么用,可不可以抄到作文上 同为江苏学子，材料作文首先千万不能偏离材料，当你看懂了材料的内容后，思考其中的启示。材料作文里有人事物，理清不同的人，事，肯定会有不同的观点，选区其中一个立意写，不能多种立意糊在一起，观点清晰，最好开门见山（可用由头引出文章）。写议论文要有好素材，有新的素材 用新的，老素材如果有创新也可以。规规矩矩的议论文不偏题也有平均分拿。但有能力就要创新，写别人不同的观点，关键靠平时的练习和阅读。

        问题七：高考材料作文怎么写好？ (1)引：开头概述材料大意

        所谓“概述”，就是不能将所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可略去不提。

        (2)提：提出中心论点

        这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。

        (3)摆：围绕中心论点展开论述

        这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。

        (4)结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。

        开头引材料从材料切入，简要分析，引出论点。

        顶间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接，如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去，那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;

        结尾再扣材料，使材料与文章融为一体，同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

        开头的写法：

        先概括引述所给材料的内容，稍作分析引申，马上在第一段的结束处(或另起一段)亮出自己的中心观点句。

        问题八：高中生议论文怎么写 关于高中议论文的写法，怎么写才能写好等类似问题，我觉得一句话两句话也说不清楚，建议你关注浏览文海拾贝网，这个网站是由一线语文教师主办的针对高中阅读与写作的文学网站，专业性比较强，针对性比较强，里面的文章多是现在高中生的课堂作文，里面还有作文材料分析写作指导等文章，会对写议论文有很大的帮助。

        百度搜索“文海拾贝网”，第一个就是。

        问题九：高中 材料议论文 你可以从一些方面写如:

        1,勿以恶小而为之，勿以善小而不为．人生勿勿，应图个好名; 不要为了图名,伤天害理．古今中外有很多不图名不图利的人流芳百世，但也有不少自私专横而遗臭万年．

        2，然后你可以从古今中外的历史中来论述，如忧国忧民的范仲奄，如（文官不爱钱，武官不怕死）岳飞，如忠君爱国的文天祥，如为变法而英雄就义的谭世同，如为中国人民解放事业而牺牲全家的 *** ， 当然遗臭万年的很多，有暴君秦始皇，现代的成克杰，还有国外的萨达姆．

        3，其实名利并不重要，但是当今社会，名利的地位也是不可小视的，但是我们仍要做到清者自清。因此人触留名,雁过留声，你是选择今后流芳百世呢还是遗臭万年？此理不言自明。

        问题十：高考议论文怎么写 议论文写作方法详解

        一、知识讲解

        （一）议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。

        （二）议论文的要求：

        1．论点：准确、鲜明、集中，使人一目了然，最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。可用中心立意、反中心立意或变换角度立意，确立中心论点。

        （1）中心立意，就是以原材料中心为基础，顺着这个中心，提出自己的观点和主张。这个观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心的进一步阐发和深入论证。

        例：齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,缗王立,好一一听之,处士逃。

        这则材料讽刺了南郭处士不会装会，不懂装懂，终被识破，最后落得个逃之夭夭的下场。我们可以在此基础上，联系实际，提出“干事业要有真才实学” “大锅饭’吃不得”等中心论点。这叫做中心立意法。

        （2）反中心立意法是以原材料的中心意思为对立面，提出作者自己与之相反的观点。例如就上面“滥竽充数”的材料，我们也可以称赞南郭处士“有自知之明”，知道自己并无真才实学，在客观环境变化，自己再也无法混下去的时候，机智地改变策略“夹起皮包走路”。

        这种“反中心立意”，只要言之成理，言之有据，不仅不会被视为“跑题”或偏离原材料，反而会因其思想独特，立意别致，敢于标新立异，受到赞扬。

        （3）变换角度立意，就是避开主要矛盾方面，改换方向来看待原材料，将原材料的非主要矛盾方面作为议论的主要对象。仍以上面“滥竽充数”的材料为例，我们可以以“齐宣王好大喜功，讲排场，成为南郭处士一类人得以生存的土壤”，或“乐队队员明知南郭处士‘滥竽充数’，却不检举不报告，听之任之，明哲保身但求无过，犯自由主义，为南郭处士冒吹竽创造了客观条件”为论题，确立我们的中心论点。

        应该注意的是使用“变换角度立意”法，在中心论点确立之前，必须点明原材料的中心意思，并以“不说……(原材料的中心)，而说……(变换角度后的中心)”的形式，对自己的中心论点加以限制。这样就给你的立意上了“双保险”，就不再可能被视为“跑题”和“偏离材料中心”了。

        2．论据：议论文的论据是用来证明论点能够成立的事实或道理的。

        （1）论据的基本形式有两种：事实论据和道理论据。事实论据是经过核实了的实例，包括典型事例、史实、数字等。道理论据是符合客观规律的道理，包括导师论断、格言、谚语、原理、定律和公式等。

        （2）选择论据的要求：①要注意真实、充足、典型和新颖的原则。论据不真实，论点无法成立。论据不充足，不能充分说明论点。论据不典型，难以产生让人信服的力量。②要有鲜明的时代性。所用论据要紧扣时代脉搏，现代气息浓郁，不能过时。

        （3）论据的排列：应有一定的逻辑性，或以时间为序，先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序，先本地后外地，先中国后外国；或以人物身分为序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学家、文学家；或以的情节为序，那就是的发生――发展―― *** ――结局。

        3．结构：议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。

        议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，这种结构表现在文章中，就是序论、本论和结论这三个部分。用通俗的话说，议论文所论证的就是“是什么”“为什么”和“怎么办”。

        序论也叫“引论”，它的主要任务是把要议论的问题和阐述的中心论点介绍给读者。序论的写作，既要开门见山，又不能落入俗套，应以简洁明快，有启发性，有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。

        本论是文章的主体，是对问题的分析。本论......>>

       好了，关于“自由命题作文素材高中”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“自由命题作文素材高中”，并从我的解答中获得一些启示。