六一活动_六一活动简报

1.六一儿童节的主题有哪些

2.六一儿童节的建议有哪些

3.六一儿童节创意活动有哪些

4.六一儿童节亲子活动有哪些

5.初一学生六一可以搞哪些活动

不知不觉，“六一”国际儿童节即将来临了，我们的活动方案要开始准备了，那么一起看看六一儿童节活动方案怎么写吧!下面给大家分享庆祝六一儿童节活动方案8篇，欢迎阅读!

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#六一儿童节活动方案篇1#

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：校长

组员：辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的.双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。

2、6月1日上午9：00---11：00进行全校庆六一文艺节目演出。

3、6月1日下午2.30---4：20开展校园趣味运动会：

项目：各班自己准备2个游戏

发奖：

摄影报道：

五、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请。

#六一儿童节活动方案篇2#

一、活动时间：20__年5月31日

二、活动人员安排：

组长：刘丽华

副组长：余健

化妆：余健李艳张燕王玉淑

摄影：施小波

广播：徐铁军张燕(会场布置)

大会主持：学生主持4名余健张燕

安全及纪律：五(2)中队教师及三名学生

三、具体内容及安排

(一)全校庆祝大会(上午8点半——10点半)

1、升旗。

2、新队员入队。(1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队，3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。)

3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天，走进阳光”

4、红领巾相约中国梦”的主题活动

主题：中国梦，我的梦。

其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项，五(1)班主题征文，五(2)诗朗诵，六(1)说梦想，六(2)讲故事。

主题征文要求：选定一名学生写作文，如写我的梦想，或是我会为我的梦想付出哪些，如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。

诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题“红领巾相约中国梦”，题目不限。并由本班老师指导朗诵。

说梦想要求：选出10--15名学生，每个学生畅谈自己的梦想，表演时可配上背景音乐。

讲故事要求：选定1名学生，可讲解生动感人的历史和人物故事，了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。

5、少年宫大合唱。

要求：进行合唱上下场排练，请王玉淑老师负责组织合唱队的学生，以排为单位从舞台左侧依次上台，合唱要求统一着装，。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好，不能随意走动，以便活动顺利有序的开展。

6、少年宫体育队篮球运球展示

7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加

8、美德少年颁奖。(注：书法和绘画要求由少年宫美术组完成，提前挑选作品，选出1、2、3名最好作品。)

(二)分班庆祝活动(10点半——12点)

请各班辅导员老师提前做好相关准备。(分班庆祝活动的形式可以多样，如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的时候在PPt、黑板上写出主题名称。)

(三)各班组织看**(午饭后直至2点半)

**内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好，把**名称报给我。

四、庆祝活动结束，2：50按时集中放学。

另外：活动内容将以文字，及摄像的方式上传到教育局，请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。

#六一儿童节活动方案篇3#

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

一、活动目的：

把亚运精神带进我们的校园，营造“人文亚运”的校园氛围，充分展示学生、教师风的，通过一系列简单而隆重的活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

二、活动主题：

亚运快乐六一

三、活动安排：

1、总体规划(校长室)

2、校园文化布置：

(1)横幅：祝同学们六一儿童节快乐

负责人：王旭东

(2)版面8块：①学校简介②领导集体③优秀教师版面④学生版面(学习星和品德星)⑤学习特色版面4块(学生空竹1块和教师剪纸3块)

负责人：高小东

(3)橱窗：学生创作的亚运书法绘画优秀作品

各中队出一期庆祝六一的黑板报。

负责人：______

(5月10日——5月20日开展迎亚运学生书法绘画竞赛)

3、文体活动：

(1)幼儿园节目会演

中心幼儿园和小窑幼儿园按班准备节目，每班一个，其它每个幼儿园准备节目两个。在5月28日下午2：00在______小学餐厅举行会演。

评委：校长室成员

会场准备：窦东亮

(2)“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛

为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，让学生感受20__亚运年，特举行演讲比赛。各校以班级为单位组织进行“心系亚运快乐六一”小学生演讲比赛，并每校评出优秀选手参加镇演讲比赛。

各校比赛时间：5月15日——5月25日

镇比赛时间：5月29日下午2：00在______小学会议室

负责人：______

(3)“放飞希望走向精彩”文艺汇演

6月1日下午2：00于______小学篮球场举行露天文艺演出。

活动负责人：张恒举。

各校精心准备高质量的节目(每校一至两个节目)，加上在幼儿园节目汇演中产生的优秀节目，中心小学在5月28日前按班级评选出优秀节目(负责人：政教处)。节目形式力求新颖，打破传统格局，可排练小话剧，相声等节目，节目时间一般不超过四分钟，节目人数最多不超过20人。为保证文艺演出节目质量，要求节目演出尽量要化妆，自备伴奏带(碟)。根据评委打分评出优秀节目。

(4)班级联欢

各班班主任、助理与学生创新布置教室环境，活动前出好一期“迎亚运、庆六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。

活动时间：5月30日(周五)15：30——16：50

主要负责人：各班班主任

#六一儿童节活动方案篇4#

__年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

二、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动形式：

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动

五、活动时间：20__年6月1日

六、活动地点：学校操场

七、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。

#六一儿童节活动方案篇5#

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

二、活动时间

20__年_月_日上午(如遇雨天进行调整)。

三、活动主题

六一游园会。

四、活动地点

启明星操场、一楼教室。

五、活动准备

1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作。

2、游戏规则牌制作和器材准备：各项活动负责人。

3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备。

4、场地布置：全体教师。

六、说明事项

1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。

2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。

5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

6、幼儿园保健医生准备急救药品。

七、活动流程

1、主持人开场致辞。

2、园长致辞。

3、文艺汇演。

4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

5、六一礼品抽奖。

6、活动结束。

#六一儿童节活动方案篇6#

促销作为传统营销理论的四大支柱之一，其重要性也被餐饮企业深刻认识，而且已经成为许多加盟业主运用最广泛的营销手段。但是大量的促销活动中，有哪些是真正必须开展的，有多少被浪费了，就很难说清楚了。

加盟店的促销活动有的是根据以往的经验判断，认为应该在某个时间搞促销，有的时候则完全由于对手的一些举措而临时决定。不论是凭经验还是根据对手的情况的临时决定，不少促销活动都有盲目的成分。

1、“销售旺季要来了，我要搞个促销”。

在我国餐饮市场有几个明显的销售旺季，比如五一节、十一节、春节前后都是大部分消费品的高潮期。由于这个时间消费者的购买意愿比较强，各个餐饮商家也都把这几个时点当作重点。但是当各个餐饮商家都在这个时候花大力气促销的时候，其影响力一定程度上相互抵消。事实证明，在这些时候搞促销，花费了极大的力气，效果反而未必如人意。杭州加盟店营销经理意识到这个问题，就把原定于五一的促销活动提前一周开展，取得了极好的效果，还打乱了竞争对手的销售节奏。

事实上旺季加盟店的仓储能力、生产能力、接待能力都处于紧绷状态，或者市场本身就处于高涨状态，这个时候搞促销未必适合，也许更应该把预留到淡季去搞，或者像杭州那家加盟店一样，留在别的餐饮企业不重视的时间搞促销，反而会有出其不意的效果。营销人员必须清楚，促销活动是要“雪中送炭”，还是要“锦上添花”，这个问题没有固定的答案，必须根据市场的实际情况来决定。

2、“对手在搞促销，我们也要搞促销”。

不少加盟店一看到对手在搞促销活动，很担心会影响自己的销量，就要求自己也搞活动。事实上，如果完全看对手的表现来决定自己的决策，就会被对手牵着鼻子走。各自餐饮企业的具体情况不同，所面临的市场背景不同，可以运用的也不同，各自产品的实际销售状况也不同，一定要实事求是的分析具体情况，再做决策。这样盲目的按照对手的动向来调整自己的作法正是在促销上缺乏整体考虑的体现。

3、“目前销售状况不令人满意，搞个促销刺激一下”。

造成一定时期销售业绩不佳的原因很可能是多方面的，而餐饮企业里从上到下很容易把促销当作包治百病的灵丹妙药，而不愿去深入分析造成销售业绩不佳的根本原因。我国市场总体上供大于求，消费者面对同类产品往往有很多选择，而且其他各种因素都可能会对销售产生影响。在很多情况下，不恰当的促销即使是取得一时的业绩，也是在透支市场，把困难留给将来。而且过于频繁的促销会把降低顾客的吸引力，最终销售人员发现没有促销就根本卖不动，而且促销的效果也越来越差。

4、“某个产品滞销，不如作为赠品帮助店里提升业绩”。

纯粹为处理滞销品而进行促销是危险的，这种看似一举两得的作法有可能伤害加盟店：一方面不受欢迎的赠品有可能影响促销品的正常销售;另一方面不当的赠品会导致购买者对加盟店的不信任，当广告上宣传赠品的价值为一百元时，顾客拿到手只认为其值二十元，消费者难免有上当的感觉。处理滞销品应该从滞销品发生滞销的原因出发，从对滞销品本身功能和利益的再发掘来寻找新的卖点。或者结合市场机会来处理，即使是直接降价也比作为不恰当的赠品强。

以上几种想法都是加盟店在开展促销时的常见出发点，都是需要避免的。

#六一儿童节活动方案篇7#

为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!

二、组织机构

组长：于老师

副组长：孙老师、朱老师

成员：全体教师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。

四、活动内容

(一)、参观幼儿画展(8：00——8：20)

大班3块、中班3块、小班2块

(二)、观看幼儿早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

(三)、庆“六一”汇演(9：20——10：30)

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持：两名幼儿

4、节目名单

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》

(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：时装展示

(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

现场展示绘画

(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》

(8)小二班：舞蹈《谁不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

5、发奖

(四)、亲子游戏活动(10：40——11：10)

以班级为单位组织亲子游戏。

#六一儿童节活动方案篇8#

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：___校长

组员：___

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境(20__最新税收宣传月活动方案)及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20__年5月25日至20__年5月31日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。

(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)小学六一儿童节活动方案20__活动方案。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田

美术作品评委：孙建斌李海波

作文评委：韩晓曜王永花

3、6月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：

项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

总领奖处：教师会议室。

发奖：吴成杰

摄影报道：孙振术

五、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让小学六一儿童节活动方案20__小学六一儿童节活动方案20__。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请。

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六一儿童节的主题有哪些

中国六一儿童节是一个特殊的节日，以下是一些中国六一儿童节的习俗：

1. 赠送礼物：在这一天，家长和亲朋好友会给孩子们买礼物，如玩具、书籍、文具等，以表达对孩子们的关爱和祝福。

2. 组织庆祝活动：学校、幼儿园和社区会组织各种庆祝活动，如文艺演出、游戏竞赛、亲子活动等，让孩子们享受快乐的时光。

3. 举办晚会：一些大型的公共场所，如公园、剧院等，会举办六一晚会，邀请孩子们和家长一起观看精彩的表演。

4. 参观博物馆和公园：一些家庭会选择带孩子们去参观博物馆、公园等地，让他们学习新知识，感受大自然的美好。

5. 给孩子们放：一些学校和幼儿园会给孩子们放，让他们有更多的时间与家人一起度过这个特殊的日子。

总的来说，中国六一儿童节是一个让孩子们感受关爱和快乐的节日，通过各种庆祝活动和礼物，孩子们能够度过一个特别的日子。

六一儿童节的建议有哪些

六一儿童节的主题如下：

共庆童趣时光活动内容：

1. 开场舞蹈表演：幼儿园老师为幼儿们精心编排的欢快的开场舞蹈，让孩子们感受到六一节的欢乐氛围。

2. 亲子童趣游戏：邀请家长参与亲子童趣游戏，加强家庭和幼儿园的互动和融合。

3. 手工DIY：幼儿们和家长一起动手制作六一主题的手工作品，增强幼儿的手工实践能力和创造力。

4. 六一儿童晚会：幼儿园精选了各种形式的节目，包括歌咏、舞蹈、小品等，为孩子们奉上一场欢乐的六一儿童晚会。

5. 童趣美食分享：幼儿们和家长一起分享自己喜欢的美食，在分享中增强互动。

活动目的：

1. 增强幼儿对六一节的认知，让他们感受到六一节的欢乐氛围。

2. 加强家庭和幼儿园的互动和融合，增强家长参与幼儿教育的意识和能力。

3. 增强幼儿的手工实践能力和创造力，提高幼儿的动手能力和创新意识。

4. 为幼儿们提供一场欢乐的儿童晚会，让他们在欢乐的氛围中增强自信心和自尊心。

5. 通过分享美食的活动，让幼儿们了解不同种类的美食，增强他们对美食的认知。

六一儿童节创意活动有哪些

六一儿童节的建议包括线上活动、文艺演出等形式，旨在丰富儿童节的庆祝内容。

一、线上活动

1、在线互动游戏：互动游戏是很好的线上活动形式，可以增进家庭成员之间的感情，并且能够鼓励孩子们打破常规思维，提高创造力和文化素养。

2、线上讲故事：讲故事是另一种适合在线活动的形式。家长可以找到一些优秀的儿童故事来讲述，孩子们则可以演出其中的角色，增强自信心和表达能力。

3、小型晚会：家庭成员可以参与一个小型的儿童主题晚会，特别是针对小朋友进行相应的活动设计，比如音乐舞蹈，手工制作等，以增加孩子们的参与性和兴趣。

二、文艺演出

1、舞蹈表演：舞蹈是儿童节庆祝活动中最受欢迎的形式之一，家长可以带孩子们去观看现场舞蹈表演或在线赛事直播。

2、音乐会：音乐会是具有观赏性和互动性的优秀演出形式，可以让孩子们听到不同类型的音乐，开阔他们的视野。

3、戏剧表演：戏剧表演通常通过情境转换来传递故事，可以激发孩子们的创造力，并增强他们的想象和表达能力。

4、手工制作：手工制作是一个有趣的方式进入儿童节庆祝的氛围，家长和孩子们可以在市场或网上购买一些材料，通过亲自动手制作彩旗、花环等装饰植物，来庆祝这个特别的日子。

三、关注与呵护儿童健康成长

1、在庆祝六一儿童节的同时，我们也应该关注和呵护孩子们的健康成长。比如，关注他们的饮食卫生、营养均衡、良好睡眠等，帮助他们建立身体健康的生活习惯。

2、同时，还需要关注他们的心理健康，关心他们的情感需求、学习压力和人际关系等，让他们能够快乐、健康地成长。

四、家长的责任和作用

六一儿童节是一个重要的节日，家长应该利用这个机会与孩子共度一段美好的时光。也可以提供一定的物质奖励和精神慰藉，鼓励孩子努力学习、快乐生活，激发他们的兴趣爱好和创造力，帮助他们树立正面向上的人生观和价值观。

六一儿童节亲子活动有哪些

　游戏是儿童最自然的沟通媒介，也是自我表达情绪、想法和行动的工具。那么六一儿童节创意活动有哪些呢？下面是我整理的六一儿童节创意活动有哪些，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　1、创意手撕画

　材料：背景纸、彩纸、铅笔、剪刀、胶棒

　玩法：首先要想好这幅手撕画里有什么图案。例如：下面这幅图，里面有房子、国王、太阳、树等。接下来你要在不同颜色的彩纸上画出图案，教宝宝将图案沿着你画的线撕下来。然后将手撕下来的图案粘贴到背景纸上，完成作品，告诉宝宝可以将作品交给他爱的人。作画时要多与宝宝交流，让他享受这个过程。

　目的：锻炼宝宝的创作能力，适用于“钟情撕纸或喜欢纸质品”行为过度问题的自闭症儿童。

　2、彩色数字瓶

　材料：塑料瓶（最好是没有棱角的瓶子）、塑料数字、闪光亮片、任何微小闪光的东西、玉米浓浆、水、纸、荧光笔

　玩法：首先在纸上写下“1到10”10个数字。和宝宝一起确认10个数字的数量并将它们放进空瓶中，然后将闪光亮片、水、玉米浓浆（玉米浓浆可以减慢瓶中物体的运动，同时有助于亮片不会粘到一起。）盖上瓶盖摇晃，接下来你就可以和宝宝一起观察这个充满神奇效果的数字瓶啦！还记得开始写下的10个数字吗？可以让宝宝对照纸上的数字在瓶中找到相对应的数字。

　目的：帮助宝宝创造性地认识数字，同时也可以增加语言互动的机会。

　3、彩色冰块作画

　材料：彩色水彩、冻冰模、雪条棒、白纸

　玩法：将不同颜色的液体水彩倒入冻冰模中，让他认出每一种不同的颜色，同时把工艺棍棒（雪条棒）插到不同颜色的冰格中（当冻成冰块时可直接拿起冰块作画），当油漆被冻成冰块时就可以取出让宝宝作画了，将冰块放在纸上，让他观察冰块融化的过程，同时可以选择两个颜色冰块，让它们融化在一起观察颜色变化（例如：红色+**=橙色），这是一个美妙的方式来吸引宝宝和你互动，但是要注意这个游戏可能会很混乱，尽量不要在书房实施这个游戏。

　目的：增加想象力和创作力，帮助孩子认识不同颜色、观察随温度变化从固体到液体的过程、了解两种颜色组合出新颜色。

　4、清洁小卫士

　材料：小型塑料桶、扫把、簸箕、抹布、刷子，形状及造型尽量可爱，引起小朋友兴趣。

　玩法：过家家游戏是儿童默认成年人角色，扮演生活中角色，是儿童另一种心理成长的表现方法。通过角色游戏，幼儿得以在象的情景中参与成人的生活，使他们从中体验和认识成人的世界。通常男孩和女孩都需要一套清洁工具、厨房用具、工具盒医用工具。

　帮助孩子准备一套专属的“清洁”工具，最好尺寸和大小适合孩子的身高，选中家里的一块区域让他来打扫，提供一个生活中的角色让他来扮演，尽量让他独立完成，可以给他设定时间和步骤他完成清洁工作，需要注意的是要准备好抹布，可以及时擦掉水。

　目的：满足儿童心理需求，体验与参与成人世界。学会排序、步骤、颜色、材质等认知概念。

　5、颜色字典

　材料：笔、纸、不同颜色的色卡

　玩法：为色卡中的每一种颜色标注相应的名词，例如：蓝色代表大海，红色代表口红，**代表香蕉等等，建立专属于你和宝宝的“颜色字典”。让宝宝通过色卡选择其中的3种颜色，然后将这三种不同颜色的色卡所代表的名词串联成一个故事。例如，他选择蓝色、红色、**，那就引导他利用大海、口红、香蕉讲一个故事。然后让宝宝叙述这个故事给你听。可以和宝宝一起翻看这本“字典”讲出许多故事，共度一个愉快的下午。

　目的：帮助宝宝练习颜色识别能力和记忆能力，激发孩子的想象力和逻辑表达能力。

　6、配对游戏

　材料：工艺棍棒（不少于20支）、不同颜色的画笔

　玩法：将两支工艺棍棒（雪条棍）直接相邻摆放，帮助宝宝在相邻的工艺棍棒上画上不同颜色而又简单的形状，例如三角形、正方形、圆形等、尽量画出够多的工艺棍棒（雪糕条）。然后将这些工艺棍棒混合在一起。随便拿出一个形状的工艺棍棒（雪条棍）让宝宝找出它的另一半。

　目的：你可以趁这个机会教他一些关于“对称”的概念，他可以通过这个游戏认识更多形状和各自的特点。这个游戏可以满足特殊孩子对于渴望秩序和简单的需求。

　7、多变的雪花

　材料：橡皮泥、金色或者银色的亮片、不同的多个雪花形状磨具

　玩法：让宝宝将橡皮泥揉捏至一定的软度，然后将金色或者银色的亮片与橡皮泥融合到一起。拿出不同形状的`雪花，让宝宝利用磨具制作出不同形状的雪花。你可以利用这个机会告诉宝宝雪花都是六边形的，每个雪花都是不同形状的六边形。

　目的：借此机会介绍对称性。同时满足那些喜欢压扁、拉揉等特殊行为的自闭症儿童。

　8、颜色嗅觉站

　材料：纸张、铅笔、几个小容器、小块布料、橡皮筋、大针工艺、各种感觉

　玩法：准备一些小的容器，每个容器中放进不同味道的水果或者调料，只要孩子喜欢的味道都可以。然后用不同颜色的布料盖住容器，利用橡皮筋将布料固定住。然后用大针在布料上扎一些孔，这样可以让容器里的味道散发出来。让宝宝闻容器的味道，让他利用大量的词汇来形容他为什么喜欢这个味道。然后让宝宝给每个容器起个名字，例如布料的颜色是蓝色，里面是柠檬，那就命名为蓝色的柠檬。

　目的：不仅锻炼了宝宝的组织能力，也让宝宝学会了熟悉自己喜欢的味道，建立自己的嗅觉站。

　9、彩色泥浆

　材料：一杯玉米淀粉、碗、一杯水、塑料容器、食用色素（可选）

　玩法：将玉米淀粉和水倒进碗中，将水与淀粉充分融合成浓稠状的糊糊，如果你有选择放食用色素，你也可以将色素放进碗中。这时你可以将有颜色的糊糊拿在手中塑造成球形给宝宝观察会有什么变化。

　目的：让宝宝了解固体和液体的变化，同时孩子们也会喜欢挤压和飞溅的感官体验。

　10、拓片的世界

　材料：纸、不同纹理和形状的模具（硬币、树叶等）、安全剪刀、铅笔、蜡笔、白色打印纸

　玩法：将模具，如硬币或树叶，平放在一张打印纸上，再将另一张打印纸放在磨具上面。然后，将蜡笔放在纸上，蜡笔与工作台平行，在纸上来回用力磨擦，让蜡笔填满模具里的所有凹痕，当纸上的图形和模具的图形一致时你的拓片就做好了。可以和宝宝一起多做几个模具的拓片，再用剪刀沿着拓片的形状剪好，粘贴组合成一幅新的画作，如硬币涂成红色作为太阳，细长的叶子涂成彩色作为孔雀的羽毛。

　目的：有效的提高儿童的手眼协调能力，发展宝宝的创意想象力。

初一学生六一可以搞哪些活动

关于六一儿童节亲子活动推荐如下：

1. 制作DIY手工艺品。邀请孩子们和家长一起手工制作各种小玩具或饰品，例如橡皮印章、手链、小手提包等，可以让孩子们锻炼手工能力，同时增进家长与孩子之间的亲子关系。

2. 室外运动比赛。组织一些室外运动比赛，例如短跑、跳绳、拔河等，家长和孩子们可以分队竞技，促进亲子之间的合作与团结。

3. 游戏与表演活动。策划各种游戏与表演活动，例如扮演角色游戏、卡通人物表演等，家长和孩子们可以根据自己的兴趣与爱好进行自由发挥。

4. 文化体验活动。考虑到六一国际儿童节的特殊意义，可以组织一些文化体验活动，例如剪纸、写毛笔字等，让孩子们了解传统文化，并体验其中的乐趣。

5. 烘焙活动。组织一次烘焙活动，让家长和孩子们一起制作面包、蛋糕、饼干等甜点，增进亲子关系的同时，也可以让孩子们学习基础的烘焙知识。

活动总结

通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

初一学生六一可以搞哪些活动如下：

六一儿童节是每年的6月1日，这是属于所有孩子的节日，无论是小学生还是中学生都可以通过参与各种有趣、富有教育意义的活动来庆祝这个节日。

1.参加文艺汇演：在六一儿童节当天，学校会举行盛大的文艺汇演活动，可以邀请同学、老师、亲友前来观看，展示自己的表演才华。初一学生可以表演歌曲、舞蹈、小品等，让大家在欢笑中度过一个难忘的节日。

2.参观博物馆：这是一件既有趣又有知识收获的活动。在这个特殊的日子，去博物馆看看历史文物或是科技展品，了解更多的知识，既可以增长见识，又能够度过一个有意义的亲子时光。

3.亲子DIY：亲子DIY活动可以让孩子们和父母一同制作属于自己的小礼品，可以是DIY手链、DIY卡片等。这个活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还有助于增强亲子之间的情感交流。

4.绘画比赛：参加绘画比赛可以让孩子们展现自己的艺术才华，也可以通过比赛的方式提高他们的审美水平和绘画技能。同时，在为自己争取荣誉和奖励的过程中，也可以增强他们的自信心和竞争意识。

5.植树活动：在六一儿童节这个特殊的日子里，组织孩子们到学校或者公园里进行植树活动，不仅可以培养孩子们的团队合作意识，还可以增强对环境保护的认识，并为未来的绿色家园贡献一份力量。

以上就是我为初一学生准备的一些六一儿童节活动建议，这些活动不仅有趣，而且有着教育、知识和实际意义，大家可以根据自己喜好和实际情况选取适合自己的活动，并度过一个欢乐、有意义的六一儿童节。

六一是每年的6月1日，是中国的儿童节，也是世界范围内儿童独有的节日之一。六一儿童节在全国各地都有庆祝活动和各种形式的慈善活动。这个节日旨在弘扬“以儿童为中心”的理念，关注儿童权益和，呼吁全社会关爱孩子，创造更加安全、健康、快乐的成长环境。

在六一儿童节这个特殊的日子里，无论是在学校还是家庭，都会举行各种有趣的庆祝活动，比如文艺汇演、运动会、DIY手工课程、亲子互动游戏等等，让孩子们度过一个充满欢乐和美好的节日。

同时，在这个节日里，家长和社会各界也会表达对孩子们的关怀和支持，努力营造一个更好的成长环境，让孩子们健康成长，走向更加美好的未来。