五年级下册作文大全400字

五年级下册作文大全400字

       今天，我将与大家共同探讨五年级下册作文大全400字的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.他笑了作文400字五年级下册描写神态

2.写人的作文五年级下册400字10篇

3.描写人物的作文400字五年级下册15篇

4.感动作文400字五年级下册

5.五年级下册语文第二单元作文看图写话作文400字

6.小学五年级下册的启示作文400字

他笑了作文400字五年级下册描写神态

       　笑分很多种，有嘲笑、讥笑、笑和狂笑等，但是最美的还是发自内心的笑。下面是由我为大家整理的“他笑了作文400字五年级下册描写神态”，仅供参考，欢迎大家阅读。

他笑了作文400字五年级下册描写神态一

       　笑，是一种温暖人心的表达，能传播快乐，把心中的杂念通通去掉。每当我看到朋友们灿烂的微笑，我又忆起了他。

       　他，是我们四年级的班主任，一个典型的又胖又喜欢运动的“中二大男孩”。由于他比较胖，所以被我们称之为“胖胖老师”。

       　他爱笑，爱微笑，爱大笑，是他为人处世法则，遇到开心的事大笑；遇到必须严格对待的事，他也能挤出一抹微笑来。他总说，笑并不只是一种可表达出快乐的表现方式，那是一种为人处事的方法，让我们可以乐观的对待现实，如果一个人不愿接受现实，那他活在世上还有什么意义呢？

       　有一次，我和一位同学闹矛盾了，甚至有一种想哭的冲动，我便找到了老师，想让老师评评理。听了事情的经过，老师有点严肃的看到我们，给我们讲一些道理……

       　突然，他笑了！笑得那么灿烂，那么阳光。他的眼睛，犹如一双手打开了我的心灵的窗户。那一刻，我心中快乐的因素都被激发了，他摸摸我的头：“我相信，你们一定可以做到的，和这位同学和好！”

       　从此，我不再惧怕黑暗，因为我相信，光明迟早会驱逐黑暗！

他笑了作文400字五年级下册描写神态二

       　笑是一种无声的语言；笑是一曲动人的乐章；笑是人类最暖心的表情；笑使生活永远充满阳光。

       　记得在一个阳光明媚的上午，我走在人行道上，手里拿着刚买的钢笔，抚摸着上面光滑的轮廓，看着上面精美的花纹，心里乐滋滋的，头也不抬得往家里赶。走着走着，“砰”的一声，我路边的一个水果摊深情相拥，水果撒了一地，完了完了！闯大祸了！我抬起头左看看右看看，发现摊主竟然不在。我摸了摸被撞的额头，拍了拍衣服的灰尘，一溜烟似的跑了。

       　当我气喘吁吁得跑回到家门口时，才发现我心爱的钢笔不见了！于是马上从上身摸到下身，从衣角捏到裤角，每个口袋我都翻遍了，可就是没找到。我急了，像热锅上的蚂蚁一样。回想一下，可能掉在水果摊里了，我原路返回，小心翼翼地躲在一棵树后面看刚被撞倒的水果摊。那摊主竟然是一个残疾的老爷爷，他正好看到鬼鬼祟祟的我，慈祥地对我说：“小朋友，你是不是丢东西了？”我一看到他手里那支笔，果然是我的，我心里惊喜不已，但一想到刚撞到他的水果又忐忑不安，支支吾吾地说：“不是，但是……”老人听了，应该也猜到我想说什么，摸了摸我的头，说；“你可真是一个好孩子，不是你的东西就不要。”听他这么一说，我心里非常惭愧，我就向他坦白了，诚心地说：“老爷爷，对不起，你家的水果摊是我撞倒的，我现在就帮你摆放好，烂的我赔。”他听完我说的话，摆了摆手笑了笑说：“没关系，不用你赔，你也不是故意的，勇于承担责任就是一个好孩子。”我看着老爷爷脸上慈祥的笑容，那笑容如春风吹走我的不安又温暖我的心，连周围的阳光都变得柔和起来。

       　从那以后，我再也没见过那位老爷爷，但我心里一直有一个阳光――那天使般的慈祥的包容的微笑。

他笑了作文400字五年级下册描写神态三

       　雷锋叔叔说过，帮助别人，快乐自己。我就体会到了这种帮助别人的快乐。

       　他，曾经是一个活泼开朗的男生。下课了，会跑来和我们一起打乒乓球；碰见了，会亲切地和我们打招呼。可是现在他变了，孤僻了，下课时总是自己一个人呆呆地，不再和同学一起玩。即使你叫他，他也没反应。他怎么会变成这样呢？我有些担心。

       　这是秋高气爽的一天。妈妈带着我们，xx姨姨带着xx，约了他们一家一起去野炊。一路上，他一句话也不说，面无表情，低着头自顾自向前走。我们几个一直欢呼雀跃，他却总融入不了我们。“小x，等等我们。”“小x，这个野果真奇怪。”我们多次叫他，可是任凭我们喊破喉咙，他也无动于衷。嗨，妈妈交代我们，一路上要多和他说话，可我们一点也没能将他的热情激发起来，这可怎么办才好呀？

       　到了目的地，大人们忙着搭灶、烧火，开始烧水煮快食面。我们叫上小x一起玩宇宙星神杀。游戏的过程中，小x几乎都不会。我们个个都热情地指导他。轮到他了，我小心翼翼地问他出不出牌，他点了点头，可是他两眼盯着手中紧紧拿着的牌，却不知出哪一张。我们几个相互看了一眼，耐心地等着。一会儿，他把一张“地球人类——迪路”的牌扔了出来。可他压根就不知道这张牌的意思。“你这张牌要对谁使用啊？”我们问他。他用手指指了指xx。xx赶紧出了张“杀”，“你也出‘杀’。”我们七嘴八舌地教他，渐渐的，他会玩了。最终xx“败”下阵来。他的脸上终于露出了一丝不易觉察的笑容。

       　吃饭了，我们让他和我们坐在一起；吃点心了，我们给他他喜欢吃的。他仍然一言不发，但是脸上却挂着一丝笑容，这可是来的时候没有的。

       　下午回家了，夕阳依然热情似火地照着大地也照在我们的身上，好像给我们穿上了一件金灿灿的衣服。虽然我们全身都是汗，也有些累了，但是我们很高兴，很快乐——因为——他，笑了。

他笑了作文400字五年级下册描写神态四

       　平时，教师看到我们在学习上取得提高时，都会发出会心的微笑，而这一次教师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。

       　教师笑了，在平凡的生活经历中，教师的笑很多很多。

       　众所周知，拔河比赛可是我们班的强项，我们已经是四连冠了。可是，在前不久的一次比赛中，我们却意外的输了，全班同学几乎都哭了，可是教师，却笑了。

       　从操场回来的路上，我们一个个垂头丧气的走到了教室，我们女生的眼泪早已夺眶而出，就连平时有“小子”之称的田也这次也是泪水涟涟。我们真的输了？真的彻底输了？一连串的疑问在我们脑海中浮现。正在这时，x教师悄悄地走进了教室，看到我们一个个的败兵惨象时，她转身在黑板上写下了六个刚劲有力的大字：赢得起，输得起。教师满脸微笑的对我们：同学们，这一次输就输了，没什么大不了的，我们也得发扬发扬风格，给别人一次冠军的机会，天下没有常胜将军，赢得起，输得起。人生的道路很长很长，你们要学会经得起挫折······

       　教师的笑，笑得很灿烂，就像冬日的阳光，温暖着我们每个人的心田。事后，我思前想后了几天，哦！我明白了，教师是为我们有这种团结向上的精神而笑，是为我们有这种团体荣誉精神而笑，是为我们已经长大而笑。笑对人生，从教师的笑中，我们明白了。

写人的作文五年级下册400字10篇

        #五年级# 导语啄木鸟是的森林鸟，除消灭树皮下的害虫，其凿木的痕迹可作为森林卫生伐的指示剂。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

        1.五年级下册第八单元作文待业啄木鸟400字

　人是多面性的，我们往往只能看见自己的优点，而就是一面的镜子，有时可以照出我们身上的可笑和不足。

       　我曾看到过这样一幅：一个风和日丽的清晨，阳光洒在一片“树林”中，一根根光秃秃的树干显得格外刺眼。几只啄木鸟在树干之间盘旋着，或在树干上无奈地等待着，等待树木们“起死回生”……

       　这幅《失业的啄木鸟》令我哈哈大笑，但是笑过之后，我旋即陷入深深的沉思——树木用途广泛，因此人类才会大量地砍伐，导致地球上的树木越来越少，啄木鸟成了“待业之鸟”，这确实是一个严肃的社会问题。

       　犹记得我还在上幼儿园时，爸爸的一个朋友告诉我，他的亲戚是从事木材加工的商人，每天都有数以千计、数以万计的树木被砍下，运到工厂去，场面“浩浩荡荡十分壮观”。当时年幼无知的我不仅接受了这个故事，甚至还赞叹“壮观的场面”。现在回忆起这件事，感觉却万分痛心：每天都有那么多树木被砍倒，多么令人痛心啊！何来“壮观”可言？人类，应该禁止乱砍伐树木；人类，应该珍惜保护树木；人类，应该种植培育树木……

       　请在天朗气清的初春，栽下希望的，让它幸福成长，长成参天大树吧！

        2.五年级下册第八单元作文待业啄木鸟400字

　某处一片荒地上，*露着一个个毫无生气的木桩，几只孤零零的啄木鸟立在木桩上，无奈地望着眼前的这一切。

       　啄木鸟失业了。

       　前不久，这里还是生机勃勃的茂林，这里欣欣向荣、万木吐脆、林海茫茫，无数枝叶遮天蔽日。可为什么？为什么变成现在这样？究竟是谁破坏了如此美好的天堂？是人类。

       　华君武先生笔下的《待业啄木鸟》一画，反映出人类对大自然破坏严重，对树木滥砍滥伐，没有底线向大自然索取的现象。森林被破坏殆尽，令人震撼，令人心痛。作者巧妙而富有新意的夸张手法，让人们刻骨铭心。我不禁为可怜的鸟儿和树木叹息。

       　生活中，就有典型的破坏自然、浪费木质的现象。

       　一些学生经常将铅笔、书本等随意丢弃，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。做成这些文具的材料是大量的树木啊，有多少能让我们这样浪费……

        3.五年级下册第八单元作文待业啄木鸟400字

　今天，我看了一幅，名叫《待业啄木鸟》。看完后，我陷入了深思。

       　在图中，树林中没有一课完整树，全都是矮小的树桩，只有两颗可怜的小树苗正在垂死的边缘。到哪都是这样的荒凉一片，一点都没有过去的生机勃勃。在两颗树桩上，孤零零的站着两只手足无措的啄木鸟，它们的树没了，家也没了，更不用说去抓虫子了。

       　这个讽刺了人们滥砍滥伐，对森林环境的破坏。如果继续没有节约使用大自然的。就是在破坏人类懒以生存的家园。

       　怎样保护环境，节约而言呢？首先要多植树，多种些花花草草来美化环境。在城市多放些垃圾桶，我们还要垃圾分类，建立垃圾回收站，可以把垃圾处理或重复利用，这样既可以保护环境又节约了。二是将污水进行处理，达标后再排放，这样就不会污染水。还可以废水多次使用，可以用淘米的水洗手，用洗脸水洗脚，用用完的笔芯做一些实验……

       　我们应该保护环境，美丽的环境，要用我们的双手去创造。所以我们要保护花草树木，让大自然变的更美好，也希望以后的人意识到自己的错误，并改正，一起创造更美好的未来吧！

        4.五年级下册第八单元作文待业啄木鸟400字

　今天我看到了一幅由华君武绘画的一幅，这幅的名字是——《待业啄木鸟》。

       　画中，几个低矮的树桩“立”在地上，三只啄木鸟分别立在三个树桩上，其中一只还闭起了眼睛，说明它们已经在树桩上立了很久；面对这些没了生机的树桩，最远处的一只已把头扭向另一边，可能是在找更多的大树来获取食物，也可能是一时无法面对自己的家园如今变成这样。

       　可能有人会觉得好笑：啄木鸟怎么会停在这个地方，这种地方应该没有任何动物才对。不妨我们换个角度思考：啄木鸟之所以会在这儿，是因为这里是它们的家。它们回到这儿说明树木不久前才被砍掉，也说明了人类砍伐树木速度快，“效率高”。画中没有一个人影，却侧面表现了那些砍树之人的可恶。在生活中人类滥砍滥伐的现象并不少见。近年来，由于人类砍伐过度，导致了生态不平衡、空气不清新、动物们无家可归等现象。动物们是多么希望回到自己从前的家园啊。最终也导致人们赖以生存的家园遭到了破坏。所以我们要保护好树木，保护我们的家园！

        5.五年级下册第八单元作文待业啄木鸟400字

　今天我看了一幅华君武画的，名叫《待业啄木鸟》。

       　这幅画让我看到的不是茂盛的树林，而是一片光秃秃的树桩，有几只啄木鸟呆呆地站在上面，仿佛不可思议地说：“我的家呢？我的食物呢？”旁边也只有树枝粗细的小树苗。

       　这里曾经可能是一片茂盛的树林，由于人类的砍伐，这里变成了一片废墟，几只啄木鸟站在上面，一脸无奈，它们“失业了”。

       　人类为了自己的利益，肆无忌惮地破坏大自然，这样的事在生活中屡见不鲜。偷猎者为了自己的利益，不惜去猎杀动物卖钱来获取利益。像象牙、鹿角等也都是因为人类而濒临灭绝。那些各矿集团，为了增加利益，不惜拿TNT来炸山，炸出来的碎石中挑出贵金属，再拿去卖钱，剩下的那些碎石就成了工业垃圾。

       　这幅画告诉我们，不要为了利益去破坏大自然的平衡，否则让无数生灵失去赖以生存的家园，失去宝贵的生命，人类也终将自食恶果。所以我们要爱护大自然。

描写人物的作文400字五年级下册15篇

        1.写人的作文五年级下册400字

       她姓莫，我们都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一缕金黄的头发，谁叫她是教英语的呢？她还有一个高高的鼻梁，最特别的是，她还有一双会说话的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那双眼睛怎么说话的呢？听我一一道来：

       　有一次，英语课要考小测验，Miss莫早就提醒我要下课去拿录音机。可是上节课布置的作业很多，必须下课就要写完，我到上课才写完，Miss莫看到没有录音机，就用她那双会说话的眼睛看着我，好像在对我说：“录音机呢？你怎么回事？”我狼狈的跑上楼去拿录音机了。

       　记得还有一次，我英语考试考了个87分，Miss莫还是用她那双会说话的眼睛看着我，好像在对我说：“你怎么搞的，以前都考得很高的分啊！这次怎么会这样？”我狼狈的低下了头。

       　现在大家知道了吧，Miss莫的那双眼睛怎么说话的。那，你们的老师是怎样的。呢？给大家说来听听吧。

        2.写人的作文五年级下册400字

       我的班主任姓潘，她也是我的语文老师。

       　她高高的个子，修长的身材，留着一头**的披肩发，像波浪似的，一个俊俏笔挺的鼻子，表现出文静，温柔的神态，在端庄秀气的鼻子下面，有一张樱桃小口，色泽红润，棱角分明。最特别的是她那双眼睛，她的那双眼睛简直就像童话里的宝镜一样，她一下子能看到我心底去，所以我上课时不敢开小差。

       　记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小地跟蚊子哼哼一样，她鼓励我让我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经敢抢手回答问题了。她教我写字的时，要求非常严格，从一笔一画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。

       　她不光在学习上关心我，在生活上同样光心我，每次吃饭都要让我多吃点，生怕没吃饱。我以经是三年级了，潘老师对我要求从不松懈，这样一来我的成绩一直名列前茅，我的成长已经离不开你了。

       　潘老师：你对我像慈母般的关怀，让我永远不会忘记。

        3.写人的作文五年级下册400字

       我家一楼有一位老奶奶她那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛，脸上爬满了皱纹。每次和她碰面都会不自觉地和她保持一段距离，从来没有和她打过招呼。

       　今年暑妈妈正在家和我讲题，一阵敲门声打破了我们，我顺势站起去开门，妈妈说：“你写吧，又是推销保险的”，果然门一会儿就不响了。大约过了十几分钟又有敲门声了，还传来“你的包忘楼下了，我给你拿上来了”。我和妈妈听到声音赶快打开门，却看到一楼奶奶拿着妈妈的包，微笑着说：“你真大意，怎么能把包忘楼下呢？人来人往的不安全，我看到了站那好大一会儿也不见你下来取，听到手机响了我就给你拿上来了，刚刚我敲门还以为你出去了，所以就下去了。可你的手机一直响个不停，我只好又上来试试，快看看吧”。妈妈接过包一直说谢谢，非拉着奶奶留下吃晚饭，一楼奶奶执意不肯，只是淡淡地说：“没什么，谁见了都会这么做”，说完一溜烟的下楼了。

       　从那以后，我再看到一楼奶奶却再也找不到那双严峻的眼睛而看到的是温和充满爱的眼，她那满脸皱纹的脸也像绽开的美丽的山菊花，那么可亲，可敬。

        4.写人的作文五年级下册400字

       他，已到古稀之年。棕黑的脸上布满了一条条皱纹。他的眼睛总是闪烁着光芒，一副和蔼可亲的面孔总是挂着盈盈的笑容。

       　他每时每刻都很忙碌。时常见到他在整理木料。他把收集来的木料整齐地堆放在一起后，用力地用斧子把木料切成一个个大小不一的木条，再把它们用绳子捆起来，作为备用。因为他家有个锅炉，专门做烧开水生意。所以我们称他为“开水爷爷”。

       　烧开水时间到了。开水爷爷用火钳把捆起来的木条一个一个地放进大火中。火越烧越旺，冒出了许多热气。熊熊烈火在火炉中翻来滚去，水也沸腾了。这时，开水爷爷会打开锅炉的水龙头，滚烫的开水流入五颜六色的水瓶中。做早市的生意人骑着小三轮接踵而至。

       　开水爷爷也经营着一家烟酒店。时常有顾客到他家店里买一些饮料。开水爷爷热情地接待他们，脸上总是洋溢着笑容。

       　每天上学、放学路上，我都会对开水爷爷有礼貌的说声：“爷爷，你好。”开水爷爷也会笑眯眯地说句：“小朋友，你好。”

       　夏天的傍晚，贴心的开水爷爷早早备好浓浓的茶水。街坊邻居三五成群地围坐在茶水炉门口的小板凳上纳凉，唠唠家常，喝喝茶。好不惬意！开水爷爷总是微笑着倾听着。

        5.写人的作文五年级下册400字

       我有一个朋友，绰号是“小书虫”，真名——刘子涵。

       　她一有时间就看书，课余时间在看书，课间在看，大课间在看，就连去卫生间她都要带上一本书去看。

       　一天，我看见刘子涵在看一本名叫《校园三剑客》的书。她看得津津有味，有时发出微笑，有时生气骂着书中的人物，有时又露出伤心的表情……

       　又一天，我看见刘子涵给她前后左右的人读一本《装在口袋里的爸爸》，读得有声有色。周围的人越听越入迷。后来，就连不喜欢读书的王宇辰也借了几本这样的书来看。

       　还有一次，一大群女生正在玩编花篮，当叫到刘子涵时，她还在一心一意地看书，一点也听不见有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，让她继续看她的书。

       　一次放学时，大家赶紧收好书包，来到走廊上站好队了，只有她还捧着一本书坐在座位上，直到路队快走时，有个同学在窗口大声喊：“刘子涵，你怎么还不走呀?”听到喊声的刘子涵抬起头迷迷糊糊地说：“不是还有一节课吗?”她看到教室里空荡荡的，这才赶紧收拾书包跑出教室。

        6.写人的作文五年级下册400字

       “唯有美食不可辜负。”对于我这种职业吃货，家中必定会有一位食神。而我家的食神，非我老妈莫属，她山珍海味，各种美食样样精通。

       　中午，我上完课大步迈进家门，一股红烧排骨的清香直入我的心房，从上到下，从头到脚，每一个细胞都在对我说：“快点！快点，那红红的排骨，多诱人啊！快去偿一个吧！”一串串口水不自觉地从我的嘴角溢出，像泛滥的河水，控制不住。又如一串串晶莹的、断了线的珍珠，一滴一滴滴了下来。我冲了上去，将盘中的排骨一扫而空。“人间美味啊！”我不禁感叹。

       　扭头一看，食神老妈正一手操一根棒槌，往晶莹透亮的糖浆里一插，在碗中绕上几圈，猛地挺直身板，两手一挥，举起木槌，使劲一拉，用力一拽，糖浆就好似舞蹈演员一般，在半空中旋转。突然，她手腕向上一翻，拉出了一道道细丝，形成了一道优美的弧线，赛一对飞燕，上下飞舞。接着，食神在切菜板上抓起一根香蕉，抽出右手，拿出菜刀，飞快地切成片，向糖上一撒，放进盘中，动作飞快无比。“拔丝香蕉来啰！”食神大喊。

       　我家的食神老妈名不虚传，她做的菜光是闻着香味都让人口水直流三千尺，这就是我的食神老妈。

        7.写人的作文五年级下册400字

       一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴镶在那迷人的大脸上，挺拔的鼻梁，项间有两颗大大地黑痣。头发天生又卷又黄，大家都叫她小洋人。

       　今天，妈妈告诉我我堂妹要啦，我可是高兴地一蹦三尺高，心中有一种说不出的快感，但我又觉得灾难会来临。

       　“堂姐，好久不见，见到你我好开心呀!”堂妹一进屋就抱着我转大圈圈，我的感觉是对的，我不好意思的勉强的即一个笑容。

       　她东看看，西瞧瞧，卖乖的说：“你家变漂亮了哟!”我心想道：“无事献殷勤，非*即盗，她又要干什么?”她看见了我心爱的芭比娃娃，双眼直放光，她一边指着芭比娃娃，一边卖萌的说：“亲爱的堂姐，这个芭比娃娃好赞哟，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩别?我迫于无奈，只好答应，我的小芭比，你可要受苦了哟!我依依不舍的看着我的娃娃。

       　过了一会，只见我的小芭比被‘五马分尸’了。

       　十分钟后，我的小芭比的脚上全是指甲油。

       　“我的小芭比哟，啊，呜呜!”堂妹看见我了，很有成就感的说：“堂姐，你的芭比娃娃没鞋，我帮她做了双。”她指着涂满指甲油的小芭比天真的说。

       　我哭笑不得，也不能骂她，只能憋着。

        8.写人的作文五年级下册400字

       我的妈妈今年44岁，属猪，短头发，身高165，身材稍微有点胖，她是个严厉的妈妈，有时她也是和蔼的妈妈。

       　在我上小学的时候，妈妈一直在老家守着，渐渐的我长大了，妈妈也渐渐的老了，从来不化妆，从来不买护肤品，其实那是我们家很艰苦，妈妈总是在家看着我们，不出门打工没做过生意，只靠爸爸一个人努力着，够生活就不错了，其实爸爸妈妈有三个孩子，我是老大，我有一个妹妹和一个弟弟，要不生活怎么那么艰苦呢?不光生活艰苦，我想妈妈每天对着三个唧唧喳喳的孩子，也很无奈吧，我比妹妹大两岁，妹妹比弟弟大两岁，那时的我们不知所谓，可是我现在才明白。

       　妈妈每天早上给我们做饭，不知坚持了多少个春夏秋冬，穿衣吃饭都得操心着，哪个地方都得经管着，想着都累呀，世上只有妈妈好，这首歌我经常唱给妈妈听，妈妈听着，脸上露出笑容，有着满足幸福的感觉，妈妈说：“只要你们好好的，不让心就好了，妈妈也不图你啥，好好上学，长大了就不要像妈妈这样，一个大字不识，干啥都难。”我理解妈妈的苦心，妈妈小时候因为让舅舅上学自己却没上，干啥都不认识字，有时拿张纸不知道干啥的，我就读给她听。

       　我想说的是：你在难也让我们上学，我愿意一辈子读书给你听，我会一辈子孝顺你。

       　现在我长大了，发现妈妈眼角间多了几条皱纹，皮肤也不再紧致，腿有时也会疼，身材也走样了，手也粗糙了不少。好像孩子大了，而妈妈就会老，要是这样，我情愿不想长大，妈妈我爱你，祝你身体健康，万事如意。

        9.写人的作文五年级下册400字

       我最敬佩的人同学们，我最敬佩的人是谁你们知道吗?我告诉你吧!那就是做好事不留名的雷锋叔叔。

       　下面，我就给你说一说我敬佩他的原因吧!五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。

       　雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。

       　火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋让座给老太太，并给她倒水，她没吃午饭，又把自己没舍得吃的面包送给她吃等。

        10.写人的作文五年级下册400字

       我今年十一岁，是个小男孩，长着一颗小脑袋，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下还有能说会道的小嘴巴。这就是我，可爱不?

       　我还带着几分傻气，为什么这么说呢?听我一一道来。

       　我喜欢看动画片《聪明的一休》。一休哥聪明的形象在我的脑海里留下了深刻的印象。一个星期天，父母都出去了，我自己一个人在家做作业，可是有一道数学题，我绞尽脑汁也想不出来。我忽然想起聪明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小脑袋，就能想出许许多多的好办法，如果我能把自己的头发剪光了，也能当个像一休哥一样聪明的小和尚，那么我就会做这道难题了。于是，我从抽屉拿出剪刀，对着镜子，胡乱的剪了起来。

       　剪完了头发，我就学着一休的样子，盘着腿端坐，敲敲脑袋瓜。可是，数学题还是没有解出来，心里可着急了。

       　这时妈妈回来了，看着我难看的脑袋，觉得莫名其妙，问道：“你头发怎么了?”我把事情的经过详详细细的说了一遍。妈妈听后笑得前仰后翻，说：“孩子啊，要是剃光了头发，敲敲脑袋都能变聪明，那么全世界的人都当和尚去了，你说是不是啊?”最后，妈妈很无奈的拉我去理发店。

       　这就是我，是不是很可爱啊!

感动作文400字五年级下册

        1.描写人物的作文400字五年级下册

       韦老师瓜子脸长得眉清目秀，一米六多的个子。但我最难忘的还是韦老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。

       　有一次，语文竞赛，我们全班都考得不好。考卷一发下来，有的同学悠闲自在的样子，无所谓；有的目不转睛地盯着考卷在看为什么会错，错在哪里；还有的低着头忙着改考卷。“丁零零，丁零零。”铃声响了老师来了，一看老师阴沉沉的脸就知道情况不妙。

       　韦老师进来了，她用生气的目光看着我们，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生气地说：“你们怎么考得这么不好，这张考卷很简单，别的班都考得不错，就我们班考得不好。一寸光阴一寸金，你们怎么就不懂得珍惜时间，好好复习？”同学们都不敢看着老师似利箭般的目光，个个红了脸，低下头一声不吭。

       　还有一次，我生病了头晕目眩，韦老师像妈妈一样照顾我，看着韦老师那温柔的目光，一股暖流向我涌来。我感觉头霎时不痛了，让我感到韦老师的眼睛很神奇她给我带来力量。

       　我爱韦老师的眼睛，因为从韦老师的眼睛里可以看的出她很爱我们。

        2.描写人物的作文400字五年级下册

       我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。

       　妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！

       　妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。

       　别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。

       　尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！

       　我爱我的妈妈！

        3.描写人物的作文400字五年级下册

       我的弟弟，十分调皮，经常表里不一。

       　有一次，我买回来了一大袋糖。一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：“哥哥……哥哥……”没办法，我只好妥协，无奈地说：“那你每天只能吃一颗哦。”他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式迅速拿出一颗糖，奔向房间。走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

       　我吃了几颗糖后，害怕弟弟出来“偷”，于是向四处望去，最后锁定在了柜子的保险箱上。我把糖放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了“顶天立地”的衣架上，心想这下就万无一失了。

       　可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的“万能椅子”。他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐藏了蛛丝马迹，回到了他的房间。

       　当然，这一切都被我看在眼里。

       　虽然弟弟有时调皮，表里不一，但他还是挺讨人喜欢的，我还是喜欢他。

        4.描写人物的作文400字五年级下册

       曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

       　曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....

       　曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

        5.描写人物的作文400字五年级下册

       圆滚滚的身体，煎饼似的圆脸，他是我们班的螃蟹大王。

       　有一天，他奶奶买来五只螃蟹，开始准备做晚饭。可有一只小螃蟹爬出了袋子，出了厨房，一直走到他的书桌上，对着刚写好的作业，舞动着大钳子，对着字打招呼：“原来你们都在这里呢，我的朋友们，我们去玩吧！”过了一会，奶奶走了进来，盯着这些螃蟹说：“乖孙子，螃蟹不够，能把这些螃蟹拿去烧吗？”他头上的火越起越大，头发都简直要烧起来了：“这是我的作业，才不是螃蟹呢！”

       　第二天，他认认真真、一笔一画地写出了一手好字，然后拿到奶奶面前展示。他说：“看吧，不再是螃蟹了吧，现在都变成了军队，整整齐齐的。”奶奶满意地点了点头，以后他发愤图强，每天坚持练字。

       　他在学校里谁也不敢惹他。有一次上课时，他大喊了一声，把我们吓了一跳，手中的书本齐刷刷地落下，连老师手中的水壶也落在地上，顿时碎成几瓣。后来挨了老师好一顿批。

       　放学后，他去公交站等公交车，可等了十几分钟也不见一辆公交车到来。他气得大喊一声，连刚要进站的公交车也被吓了一跳，一溜烟开走了。

       　这就是发愤图强练字和横行霸道的小胖子W同学！

        6.描写人物的作文400字五年级下册

       我们班有一名同学，他是一个标准的鹅蛋脸、头发又顺又密，身高135cm，是我在这个班里最 好的朋友之一。

       　他喜欢打架子鼓，喜欢和我玩，也喜欢对我搞恶作剧。

       　有一次我去他家玩，他把门半开着，上面放着一个大水桶，盛上水。等我一进门，“哗啦”，我还不知道怎么了，一大桶水就倒到我的身上，我的衣服就湿了，好家伙！他在旁边笑得在地上打滚。我只好被迫回家换衣服。再来时，他被他 妈妈打得哇哇大哭。真是善有善报，恶有恶报！我劝你以后别这样了，咱们好好玩吧。

       　但他也有好的方面，那就是写作文，他写作文可快了，简直就是闪电侠传 世！这速度，班上无人能比得上。有一次，我才写了半页作文纸，我一看他的，哇哇哇哇哇！他已经写了两页半了，这是标准的写作神仙呀，这应该就是他常年积累的成果吧。

       　有一次我去他家，他正在专心地打架子鼓，他竟然不知道我来了，我足足等了二十分钟，等他练习时间到了停下来时，才看到我。可见他多么认真啊！

        7.描写人物的作文400字五年级下册

       我们班的班长最爱打人，她长着大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，长长的头发，穿着一身校服，看起来很霸道。

       　记得有一次课间休息时，我和几个同学在操场玩，我们玩的正开心的时候，忽然班长来了，我一看不妙，“三十六计走为上计”，跑啊！我想：要是被班长抓住，她一定要把我们打哭。这时，班长突然开口说：“给我站住！”我一听不妙。一场暴风雨快要来了，我听她说后就想：她说话的口气怎么这么像强盗一样，就好像我们走进了她的领地一样，只能跑，我又想还是别跑了。话音刚落，她又怒气冲冲地说：“给我站住！”我只好停了下来。班长走了过来说：“是谁先跑的？”他们一起都指着我，顿时，我的火气窜上心头：“什么呀！一点义气都不讲！”我一看：“哈哈，班长没打我”，而是大的那些人。她一会打头，一会踢腿，打的他们都说：“好疼呀好疼呀！”哈哈，这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。

       　这就是我们的班长，一个爱打人动手却很正义的人！

        8.描写人物的作文400字五年级下册

       瞧，那个身高面白，高鼻梁，有一头**卷曲头发的中年人，就是我的三舅舅。他不仅一表人才，文质彬彬，更是一个典型的“念书狂”、“书呆子”。

       　他是一位教师，工作单位在新疆。他敬业，对学生十分负责，教学成绩突出，多次被评为优秀教师。他的作文教得特别棒，是我心中的作文大师。

       　别看他外表温和，但一教我写作文时，就变成了一个狠角色了。一次，放暑舅舅在老家，我要写期作业中的作文。恰恰父母不在家，于是我绞尽脑汁，废寝忘食地思考该如何下手，但最终还是以失败告终。无奈之下，只能敷衍了事乱写一通。作文交给舅舅后，他扫视了一遍。抬头看看我，那镜片后边的眼神仿佛看穿了我的心思。我顿时捏了一把汗。过了一会儿，他对我说：“等你知道这篇作文写什么内容时再来找我。”言下之意，就是让我重写，我只好灰溜溜地从头再来。

       　一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，我的耳朵里不断传来“太乱了”，“修改”，“重写”，“错字太多”……。终于我听到了“还可以”这三个字。为了这三个字我的手都酥软了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦脸地喝茶解闷。再厉害的作文大师也会被我整得束手无策。

       　这就是我的三舅舅，一个外表慈祥，实际严厉的“作文大师”。

        9.描写人物的作文400字五年级下册

       我有一个表哥叫钱祚阳，十分会打“小算盘”。

       　一天，我与他去看**。因为家里离太平洋** 院比较远，所以我们想坐车去。可坐出租车要五元，对于我们来说太贵了。表哥就说：“咱们就坐公交去吧，每人才五毛！”我们来到三路车的站台等啊等啊，十几分过去了可三路车还没来。眼看**就要开始了，我着急地说：“车到现在还不来，我们就要看不上了！”这时表哥一挥手说：“那我们就坐11路吧！一分钱也不花！”我一听呆了，还有十一路？这时看见表哥飞快地向** 院跑去，我也一溜儿烟跟着跑了。

       　等我们一路跑到** 院还有三分钟**就开演了。我说：“我买爆米花，你买可乐。”我想：一桶爆米花10元，两瓶可乐12元，这次我一定要让他多出点血。于是我们就分头行动，可我的爆米花买好了还不见表哥的身影，我只好在门口等他，这时只见他汗流浃背地冲了进来，一脸得意地说：“里面的东西太贵了，我到外面的小卖部里买了两瓶可乐才六块钱！嘿嘿！”我心想：可真是一个小气的“钱算盘”。

       　**看完我们该回家了。我想这次该坐出租了吧！一定要让他掏钱。可车刚到小区门口，他一拉开车门就跑了，我大叫道：“你还没付钱呢！”只见他一转身满脸无奈地说：“我可没钱了。”说完把口袋掏了个兜朝天一插，然后摊开双手。唉！没办法，还是我掏钱吧！可就在我掏钱的时候，一转脸看见了表哥*诈的笑容。我心里真是恨死他了——这个“钱算盘”！

       　这就是我的表哥，一个和精打细算的哥哥。

        10.描写人物的作文400字五年级下册

       我有一个可爱的小弟弟，弟弟的身材胖墩墩的，高高的。走起路来一摇一摇的。真可爱!他的头发短短的。乌黑乌黑的，一张像苹果一样的胖脸蛋，浓浓的眉毛像月牙一样。一双明亮的大眼睛，这就是我的弟弟——杨国宏。

       　弟弟的特点就是胖和高。不认识的人见到了他，说我弟弟都有三岁了。其实我弟弟还不到两岁。有人说：“这孩子真胖!“我弟弟本来就胖啊!现在就已经十六千克了。

       　可爱的孩子也有其人的时候啊!弟弟成天翻我的书包，拿我的东西。这不，我所有的橡皮都被他”吓跑了。“其实是被弟弟扔到了一旁。

       　那一次，弟弟要看电视，可是妈妈不让看。弟弟老是哭，怎么办呢?我万般无奈之下才打开电视。弟弟又想看这个台，又想看那个台。我按遥控器都来不及。不一会妈妈做完饭从厨房出来了，看到了我们在看电视。嗨!!好人做好事，却被人冤枉，被妈妈打了一顿。

       　我觉得弟弟又可爱，又是个淘气包。我非常喜欢我的弟弟，你是不是也喜欢我的弟弟呢?

        11.描写人物的作文400字五年级下册

       我的姐姐个子很高，看上去瘦瘦的，脸颊上有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴巴。这就是我的姐姐陈姿彤。

       　她学习很好，考试经常得100分，而且还有很多三好学生奖状，几乎每个学期都得奖状，她还爱给我出题，好多我都解不出来。其实她在家不怎么学习，还老爱玩，不过她爱看书。有一次，我们午觉睡醒了，发现她还没睡，还在看，一中午，看了一本书。我问她学习好的秘诀，她说：“只要上课好好听讲，回家认真完成作业，多看书就行了。”我记住了，我一定改掉上课走神、作业潦草的坏毛病。

       　她不仅学习好，而且爱劳动。有一天中午，我妈妈很晚才回家，她累得满头大汗，一边做饭，一边打扫屋子。姐姐看到了，赶紧上来帮我妈妈。妈妈不让她干，她说，她可以的。看到这里，我也赶紧把作业写完，默默地整理物品。看着整整齐齐的家，我们都笑了。

       　姐姐她有很多优点，但也有缺点。有一次，我姐姐做错了一件事，妈评她，她就把矛头指向了我，害得妈妈把我也给骂了一顿。这就是我的姐姐，她虽然有缺点，但是我还是喜欢我的姐姐。

        12.描写人物的作文400字五年级下册

       我和姐姐是一对名副其实的冤家，虽然姐姐在家的时间不过每月两天。但是，她十分“珍惜时间”总能在短时间内把我整地够呛，下面就听听我和姐姐的故事吧！

       　我是个零食爱好者，常常和父母去超市买零食，而我买的零食总是被姐姐偷偷吃光，但是每次挨骂的却是我，因为我平时比较调皮，所以，父母认为把零食在短时间内吃光的只有我。但是我也不甘示弱，机会来了！星期天时，妈妈买了一篮粽子，准备给姐姐送去，我转了转眼珠，想出了一个馊主意，我通过包装上的信息，从篮子里挑出了一个蛋黄肉粽，津津有味地吃了起来。吃完后，我打了个饱嗝，收拾完残局，若无其事地走了。最终，妈妈还是把我骂了一顿，不过还是报复了，因为蛋黄肉粽是姐姐的最爱。

       　过了一段时间，姐姐又回来了，我特地把家里留下的一包瓜子拿到自己房间，过了一会，我去上厕所回来，桌上放了一大堆瓜子壳，和一张纸，上面写着：瓜子壳贵你，挨骂也归你！唉！看来姜还是老的辣。我斗不过姐姐，还是乖点吧！

        13.描写人物的作文400字五年级下册

       一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

       　姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。

       　姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。

       　姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。

       　姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。

        14.描写人物的作文400字五年级下册

       你的身边是否有这样的两个人，两个都希望你以后过得好，都希望你有个好成绩，都是一样的温柔，一样的为你着想，一样的不想伤害你，一样的无奈。

       　我的身边就有这样的两个人，她们让我充满信心。

       　我们的顽皮，我们成长的艰辛，我们与生俱来的弱点，我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败与成功每一次的记录，都储存在她宁静的眼中。

       　没错，她就是我的妈妈。

       　一次，我的成绩并不好，我怕妈妈看到了，会骂我，可是，没想到的是，妈妈却平静地说：“尽力就行，加油，下次突破极限吧。”我惊呆了，但这让我的下一次考了个好成绩。

       　她是除了妈妈，最了解我的人，她的温柔让我铭记，她是我的第二个妈妈――我的语文老师，申老师。

       　她的温柔给了我自信，她是个和蔼的老师，我们大家都很喜欢她。

       　一次，我们班的一个同学迟到了，他站在门口不敢进来，老师看到了，说：“进来吧，外面冷，再说，你想耽误更多的时间吗？”那个同学低着头坐到座位上，脸上有泪痕，明显哭过。

        15.描写人物的作文400字五年级下册

       我的班主任老师祝老师是一位非常认真尽责的老师。

       　祝老师长的瘦瘦的，个子不是很高，剃着一个运动头，一双眼睛炯炯有神。她给人的感觉是非常有精神，而且严肃，但其实她却是一位非常和蔼可亲的老师。

       　祝老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师，她上课认真而生动。祝老师经常不厌其烦地给我们讲解课文，我们哪里不懂，她就讲了一遍又一遍，直到我们弄懂为止。

       　祝老师常常很晚回家，因为她要给留下来的学生辅导和批改作业，还要拖地。另外祝老师还经常牺牲自己的休息时间给生病的同学补课和带去问候。

       　有一次，我生病了，那天快六点我们要吃晚饭的时候，我们家来了一位客人，她就是祝老师。祝老师来看望我，还给我带来了作业本并为我补课。补完课，外婆让祝老师坐一会，但祝老师却坚持要走，连水也没喝一口。

       　我喜欢我的祝老师，我为生活、学习在这样一位可亲、尽责的老师的怀抱里而感到无比的高兴。

五年级下册语文第二单元作文看图写话作文400字

       

        1.感动作文400字五年级下册

       感动，无处不在，即使身在他乡，也时常会被感动。

       　寒，我和爸爸妈妈去了澳大利亚的布里斯班。布里斯班的人、车都很多，我们的车刚刚开出酒店，就被堵住了。马路上，排着一长串儿“铁龙”，前不见头，后不见尾。都半个小时了，车还没蹭到五百米！我非常焦急，但又毫无办法，只好看窗外的风景。突然，我看见车道两边有两条宽宽的柏油路，完全算得上两个车道了，可竟然没有一辆车在上面行驶。我非常奇怪，就问妈妈：“右边那条空空的是什么车道啊？”妈妈说：“那是条自行车道，瞧，左边还有一条，那两条道是不允许机动车行驶的。”我听完连忙问：“如果行驶在那上面会被罚款吗？”“不会。”妈妈摇了摇头。听到这，我心头猛地一震，那一秒钟，我被深深感动了，那么长时间的等候，那么慢慢的行驶，布里斯班的司机们竟然都那么自觉地把“不管多么塞车，都不能占有自行车道”的道理深深印在脑海里，以至于被车塞满的车道旁，还有两条空空的路！

       　再想想我们国家，道路上一丁点儿塞车的迹象都没有的时候，公交车道已经被其他各类车辆塞满了。想到这，我不禁为我们国家的司机而感到羞愧，又再一次被布里斯班司机那种严格遵守交通规则的精神所感动了。转头望向车窗外，好像一切都已模糊，只剩下一种感觉，在脑海里挥之不去，那就是：感动！

        2.感动作文400字五年级下册

       感动来自那一瞬间，是幸福的源泉。一件感动事，成为我记忆当中的珍贵宝藏。

       　记得那一年的夏天，我和妈妈在观海长廊的曲径通幽的石子路上散步。正天高地阔地聊得开心，我一个不小心被一块讨厌的大石头给绊倒了。我疼得龇牙咧嘴，虚汗从额头直冒，脚也动弹不得。妈妈看着心疼，打算把我背起来。我心想：自己都十几岁的人了，还要妈妈背，真羞！我忍着疼痛，轻声对妈妈说：“我没事，可以自己走。”妈妈一脸紧张的神情，语气坚定地说：“不行，你都这样了，还不肯让我背，你的脚会发炎的，到时候连走路都成问题了。”我只好听从妈妈的“指令”，伏在她瘦弱的脊背上。

       　妈妈用双手抱住我的双腿，吃力地挺起身子背起我。走了没多久，只见妈妈的额头被汗水浸满。我用手把妈妈零乱的头发抚好，从口袋里拿出一张纸巾，小心翼翼地帮妈妈擦汗。妈妈停下脚步，用慈爱的眼神望着我说：“还疼吗？”我双唇紧抿，没有回答。刹时，我的内心被撩拨起来，我知道那是感动。我的眼里涌出了晶莹的泪花，心里充满了暖流。母爱的温暖，让我忘却了疼痛。

       　感动像一朵勿忘我，它是永远也不凋谢的美丽，永远在我的回忆里绽放。

        3.感动作文400字五年级下册

       有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是一个很容易感动的女孩。

       　快到期末了，我该期末考试了。前两年毫不费力就考出好成绩的我显得得意忘形，无所事事。“格格，快复习吧，在不弄就该考砸啦，快点去复习功课！”妈妈语重心长地说。我不耐烦地说“哎呀，我等一会儿就去！”“你都说了几个等一会儿了？快去！你这孩子怎么这么不自觉上进呢？瞧瞧人家孩子，不用妈妈说自己就复习了，你怎么不行呢？啊？”天生坏脾气的我气急了，含着泪和妈妈吼道：“他们好你找他们去，反正我就不复习！”我一转身走进了我自己的屋子，“咣”的一声把门关上了。

       　“格格，格格！别关门呀！”妈妈即焦急又气愤地喊道。我在屋里一声不出只是泪水吧嗒吧嗒的往下掉。“那好吧，你既然把自己关在屋里那就应该好好复习，我不管你了！”我在屋里委屈的自言自语道“哼，真是铁石心肠，我都这样了还不哄哄我，还想着让我复习，我还就不复习了！”我趴在桌子上，心里难过极了，伤心融入了我的整个身体……

       　我越想越气，甚至觉得自己不是她亲生的。我索性躺在了床上，泪水打湿了枕巾，我闭上了眼睛，辗转反侧，想来想去还是自己不对，到期末考试了我就应该好好复习，虚心使人进步，骄傲使人落后呀！经过我反复琢磨以后，我决定去和妈妈道歉。

       　我蹑手蹑脚地来到门前从门缝里往外望了望，看妈妈也是一副很不安的样子。“加油！”我为自己鼓了鼓劲。我拉开了门，看见妈妈也在门外站着。“格格，刚才是妈妈不对，我不该对你这样。”

       　“不，是我不对……”我不时感到鼻子一酸，任我的泪水从脸上滚落下来，感动占据了我的整个心房，感觉幸福在心里回荡……

       　感动是情感的源泉，那一刻，我深深地感动了，难以忘怀。

        4.感动作文400字五年级下册

       这是一年夏天的清晨，我被“哗啦啦”的声音吵醒了，我以为是一只虫子在那里叫，当我走到阳台，眼前的景象把我惊呆了!

       　我看到的不是虫子，而是穿着橘红色衣服的人，衣服后面写着“保护环境，有责!”这八个字。皮肤黑黑的，脸上的皮肤也很干燥，嘴唇也干得起皮，握着扫帚的手上可以看到一根根青筋的清洁工人。

       　我一下子被清洁工人做的事感动了，在这感动的一瞬间，让我想起了以前做的“对不起”他们的事。我以前经常把果皮纸屑扔在地上。扔下去的时候，我觉得没有什么大不了，反正有清洁工人不是吗?多扫一点也没有关系。

       　现在想起来，觉得我自己真可耻!每天，最早出现在大街上的，是清洁工人。他们面对着脏兮兮的垃圾，人们会感到恶心，但清洁工人并不是这样，他们忍着刺鼻的臭味，用扫帚，三下两下地把垃圾扫成堆，之后再扫进铲子里，倒进垃圾车......天天如此。

       　有的人会觉得清洁工人的身份是卑微的，天天扫大街，跟捡垃圾没什么区别。可是，我并不这么觉得。尽管干这行很辛苦，薪水也不高，但是他们却他们却愿意做，我想：他们并不是只为了赚钱，而且还是为了人民服务，这是无私奉献的举动，难道不是高尚的，而是令人讨厌的吗?我觉得在街上乱扔垃圾的行为才是可耻的?

        5.感动作文400字五年级下册

       感动，往往就在那一瞬间，而那次触动心灵的感动，也是如此。

       　我有一个淡紫色的小花瓶，上面插着几朵艳丽的花，十分精致。它是我几年前转走的十分要好的朋友在我生日时送我的，我天天把它当作珍宝一样放在写字台上。看着它如同看到我的朋友天真烂漫的笑脸。我常常和妈妈谈起这个花瓶的故事，妈妈也像我一样十分珍爱那只花瓶。

       　在一个乌云密布的天气里，我呆在家里写作业。正当我胳膊一抬，准备写下一行时，居然把花瓶碰了下去!我第一个反应就是伸手想抓住花瓶，却扑了个空，我的心“格登”一下沉了下去。眼睁睁看着花瓶就要接触到地面的那一刻，我和朋友的快乐时光犹如顿时破裂，成了记忆的空白。我前所未有地绝望了。

       　忽然一只手接住了它。我抬头一看，是妈妈!她的手被花瓶划了一道大口子，鲜红的血顺着指缝往下流。看着她紧紧抓住花瓶的手，看着她痛苦却又故作轻松的表情，我心里一时百感交集：我想到她为了使我参加电脑绘画比赛的作品更加完美，熬夜时眼角的血丝;想到了她为我烧鱼时把刺剔尽，鱼肉夹给我时慈爱的目光;还想到了……

       　我陷入到深深的感动之中，呆了好半天，才反应过来。我一把接过花瓶，抓住妈妈的手，给她清理伤口。她虽然很疼，却一直皱着眉头说：“没关系，你的‘记忆’花瓶比我的手伤重要，快去写你的作业吧!”

小学五年级下册的启示作文400字

        导语：看到下面这幅画，大家会联想到什么呢？下面是五年级下册语文第二单元作文 看图作文 写话作文，欢迎大家过来阅读与参考。

400字作文一：小足球赛

        一天傍晚，孩子们放学了。他们急匆匆地跑向学校旁边的一块空地，他们扔下书包，其中一位同学拿出足球，摆上书包当球门，要踢足球了!

        一个小男孩当守门员，他聚精会神，紧紧地盯着足球，要射门了，守门员头上渗出大滴大滴的汗珠，对手飞起一脚，直冲球门踢来，守门员扑向足球，啊!一个精彩的扑球。一个路过的大个子叔叔赶快坐到了“观众席”上为守门员呐喊助威，过路的人见了，也参加了“观众”的队伍。一个小男孩看见了这场精彩的球赛，拉着妹妹一起看;一个头戴蝴蝶结的小女孩被前面的人挡住了，索性站了起来;另一个小女孩刚刚买完洋娃娃，可看到这精彩的球赛，就被球赛吸引住了，不再理会洋娃娃了;一个穿红衣服的小男孩非常渴望参加足球赛，他站在守门员的后面，腆着肚子，一副跃跃欲试的样子。这时，不知什么时候又增加了一位“观众”大白狗，但是它似乎对这场比赛不感兴趣------趴在地上睡着了……

        夕阳渐渐落了，只剩下一抹残留的余晖，呐喊声，欢呼声还在继续，但这一刻，时间仿佛凝固，因为，这一刻是所有人童年生活一个最完美的写照------无忧，快乐。

400字作文二：小足球赛

        亨利从小到大一直很喜欢看足球赛，怎么看都看不腻。

        一天，亨利下班回家路过了自己小学时的母校，他看到一群孩子背着书包抱着足球正在学校附近的废弃工厂走去。他很好奇，所以跟了上去。

        孩子们放下书包分成两队举办着他们的“小足球赛”。观看的人也不少，除了亨利都是一群孩子。他们开始踢足球了，你争我抢，各不相让。亨利看得入神了，不停地连声叫好。就在这时，他突然看到一个做守门员的金发小孩儿，他的腿受伤了，但他依然沉着冷静的站在那里。眼看另一队的球就要踢过来了，那个孩子把两只手放在膝盖上随时准备接球。两旁的人直喊加油，亨利看得直冒冷汗，因为双方已打成平手，只要那个腿受伤的孩子接住球，他那一方就赢定了。最后，那个守门员接住了球，观众们站起来呐喊着：“好球!”那支胜利的.球队大喊着：“我们赢咯!”失败的那支则个个唉声叹气。

        就在这时，亨利突然嘴角扬起一丝微笑，因为这场小足球赛勾起了他儿时的回忆。

400字作文三：小足球赛

        放学了，孩子们高高兴兴地约着又来到了他们经常玩儿的空地，一个孩子说：“我们玩儿什么呢?”另一个孩子说：“我们来玩踢足球吧!”“好啊，好啊!”孩子们欢呼起来。于是，他们分成两拨，用书包和帽子当球门，一场激烈的足球赛开始了。

        有好多孩子和大人都来看足球赛。那个小守门员警惕地望着前方，他带着皮手套，双手放在膝盖上，好像随时都在准备扑球。那后面有个替补守门员，穿着红衣服，挺着个大肚子，若无其事地看着前方，心想着快点上场，好扑几个险球。

        观众中也十分有趣：一个黄头发的小男孩探着脑袋，生怕看不到前面的足球赛。小红帽弓着身子，生怕前面的人挡住了他的视线。戴着蝴蝶结的小女孩索性站了起来，一个很不服气的样子，心想：凭什么总是他们队赢?抱洋娃娃的小女孩一副若无其事的样子，好像谁胜谁负都无所谓的样子。带风雪帽的小男孩紧张地注视着前方。一个抱着小弟弟的小男孩好像来晚了，只能坐在最边上。他们下面一只小白狗躺在那里懒洋洋地晒太阳呢)

        一位大个子叔叔面带微笑，看得津津有味，好像又重新回到了童年的那段时光!

400字作文四：小足球赛

        一个阳光明媚的的下午，一群男生跑到一个空地上，放下书包，堆成两堆，就变成了一个简易的球门了。他们分成两队，一场激动人心的小足球赛就开始了。

        你看那个金发小男孩，他就是守门员，看他的样子，弯腰、屈膝，带着皮手套，虽然腿磕破了，但他毫不在意。后面那个穿着红色运动服，挺着个大肚子的小男孩，他可能是候补守门员吧，看他的样子，真想上去大展风，扑住几个球呢!

        看这场比赛的人真多呀!也不知道是哪个主人把它的大白狗牵来了，可他对足球一点兴趣都没有，正在地上呼呼大睡呢;还有一个小孩带着他的弟弟来看球赛，他们两个正聚精会神的看着前面;戴红色帽子的小女孩伸着头，好像有人挡着她似的;在他旁边的小男孩正伸长脖子，看蓝队的精彩表现呢;戴着蝴蝶结的小女孩，双手插着腰，嘴里嘟囔着什么，好像别人欺负他了一样;怀里抱着洋娃娃的小女孩正看球在哪儿，在哪个队里呢;戴帽子的小男孩聚精会神的看着远方，正在为黄队加油呢;最引人注目的是哪位大人，正津津有味地看着球赛呢!

        这场激动人心的比赛最终2：0蓝队赢了，这这是一场激烈的比赛啊!

400字作文五：小足球赛

        这天下午，一所学校放学的铃声响起来了。一个个犹如小兔子似的孩子们都从各个教室涌出来，奔向校门口。七八个孩子都约好了，来到离学校不远处的一片草地上踢足球。他们迅速分列成两队，比赛开始了，激烈的比赛即将开始。这场精彩的比赛吸引来了许多观众：有小弟弟、小妹妹，还有一个身穿黑衣路过的叔叔。

        孩子们把书包和帽子垒在了一起，当做球门。一个守门员站在球门中间，两手放在膝盖上，两腿分开，重心向前，看上去颇有一番专业足球运动员的风格。他后边还站着一个穿着红色衣服，挺着肚子，双用插腰的小男孩，他应该是候补的吧!

        观众群中还有一个小女孩，她戴着一个小红帽，正在认真地看着足球赛。她为了能更清楚地看见比赛，就把头向前伸，从侧面看还挺象一只可爱的长勃鸭子呢!

        还有一个抱着洋娃娃的小女孩，她手中好动的娃娃再也不愿意躺在女孩的腿上，爬上女孩的肩膀，给运动员呐喊助威胁!给这场紧张而激烈的小足球赛增添了无限的乐趣和光彩!

        那个路过的叔叔已经入神了，他似乎想起了自己的童年!他沉浸在了童年生活当中!

        这真是一场精彩的小足球赛呀!

小学五年级下册的启示作文400字(精选36篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的小学五年级下册的启示作文400字,欢迎阅读与收藏。

小学五年级下册的启示作文400字 篇1

我今天在书上看到了一幅,这幅给我留下了深刻的印象。

这幅的题目是《互联网求助》,画面上是一位小孩坐在电脑面前,遇到了不会的题目就求助电脑,让电脑帮他想而自己却不动脑。

我看后心想,如小孩一直依靠电脑的话,将来就不会再动脑了,如此会造成小孩遇到不会的题目,就找父母和电脑互联网,如此不利于培养他们的独立性,培养了依靠的思想。

看到这幅,我不禁联想到了自己。这个寒十分的特殊,大家在家里上着网课。一次,我遇到了一道难点,我想了想,没想出来。我立刻将电脑的鼠标点向百度,搜了一下这道题目,屏幕上不一会儿就跳出了答案。我一阵欢喜,连忙将答案抄了下来。晚上,母亲把作业上传到家校本中,老师还表彰我,说做得真好。得到老师的表彰我不只没开心,心里反而十分惭愧了,心想:我真不应该抄答案的,不只没学到常识,还欺骗了爸爸妈妈和老师,甚至还欺骗了自己。

从这幅中,我受到了一个启发:大家做作业时不可以直接在网上抄答案,要自己动脑,要掌握独立,降低对电脑的依靠,多多开动我们的脑筋,如此能获得新的常识,同时大家每一个人都要防止成为科技的奴隶。

的确,伴随科技的进步,互联网给大家带来了愈来愈多的便利,但是如大家太依靠电子商品,最后会造成大家思维退化,只能愈来愈笨,可能到了哪天,人类就成为了科技的奴隶。那是多么的可悲,可怕呀!

小学五年级下册的启示作文400字 篇2

今天我在网上看到一幅,叫《想象作文》,这幅让我深有感触。

这幅画的是一个学生正要写一篇参观动物园的作文,但是他的家庭作业太多了,没空余的时间去动物园,于是他的爸爸妈妈就想出了一个绝妙的方法:母亲学着孔雀的样子,弯着腰,一摇一摆地在房间中走来走去;他的父亲学着猴子的样子,抓耳挠腮地蹦来蹦去学生根据父母的样子来写动物,这可真是想象作文啊!

刚看到这幅时感觉好笑,但是后来才发现它讽刺了一种现象。目前的家长望子成龙,望女成凤,给小孩安排了太多的补习作业,而忽略了让小孩亲身去体验生活。

在大家日常,也常常出现如此的现象。有一次学校作文是让大家写包饺子的过程,但是我家庭作业太多了,没时间包饺子,于是母亲帮我想出了一个方法,就是让我上网去看其他人包饺子的,然后就根据上的写。我只好根据她说的去做,最后作文虽然写好了,但是我却没感受到包饺子的感觉,更没收获感,如此和《想象作文》有哪些不同呢?

这幅反映了目前很多学生由于作业负担太重而缺少体验生活的实践经验,“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。只有亲自去体验,才会有真的的收获,所以请你们给小孩“减轻负担”吧,让他们有更多的时间去体验生活、感受生活!

小学五年级下册的启示作文400字 篇3

容易,但却给了我非常大的震惊。

内容是如此的:一个小孩走在回家的路上,有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,小孩累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。

第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小孩子的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小孩子真的有这么多手吗?显然家用夸张的手法讽刺了一些家长给小孩布置那样多作业,报那样多补习班。对于小孩来讲他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。

在大家的日常,虽然没“千手学生”,可却有同样可怜的小孩。有一次我走在回家的路上,看见一个小孩低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的母亲还在后面使劲地骂着他,说:“报那样多补习班都不见成效,学习还是那样差,我的辛苦你看得见吗?”小孩走在前面任凭母亲如何骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方看着小孩离去的背影,我想:他肯定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在大家日常有非常多如此的人,我想对家长们说:“你们该给小孩减轻负担了,不要让小孩们失去整个开心的童年。只有没完没了的作业,没快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”

小学五年级下册的启示作文400字 篇4

不久前,我在报纸上看见了一幅,原本抱着肚子笑出眼泪的我,却一下子神情严肃起来。

这幅是在讲一对夫妻在旅游,那里环境优美,绿树成荫,绿茵茵的草坪上开着五颜六色的花。老婆抱着一棵参天大树一只脚站着,另一只脚翘起来,还嘟着嘴,还摆着姿势。那个男性拿着照相机站在那里一边面带笑容,一边“咔嚓咔嚓”地闪动相机,拍下一张张美照。男性不由自主地喃喃道:“这里的风景真优美啊!很好,下次再来。”然而他们忽略了后面是一堆臭气熏天的垃圾,还有一些苍蝇在调皮地舞蹈那些垃圾哪来的呢?是来这里旅游的游客留下的。这部分游客太没素质了,把垃圾随手一丢。家画的是“美在其中”,但我看是丑在其中吧,他们这丑陋的行为真是大煞风景!

记得有一次我和父母一块去爬山,爬到山腰时我已经累得汗如雨下了,我看见路边有座椅,于是就坐下来拿出吃的津津有味地吃起来了,可是我环顾四周,就是没看见垃圾桶的身影。我心想:就丢在这里吧,反正就丢一个也没关系。于是就趁父母不注意丢在了一边,又装作若无其事的样子继续上山。

回想起来,我真是羞愧,我应该做一个文明的游客。在此,我要呼吁大伙:旅游时,除去脚印什么也别留下,除去记忆什么也别带走,让“美”真的美在其中。

小学五年级下册的启示作文400字 篇5

今天我在上网查阅资料时无意间看到了一幅,初看这幅时,我捧腹大笑,但是仔细看这幅画时,我却陷入了沉思这幅画着一个人坐在餐桌旁,手中拿着一份菜单,单子上写着“红烧猫头鹰”“口味蛇”“瓦罐鹰”在桌子旁有一大群田鼠,他们举着一张纸,上面写着:田鼠的感谢信。

我忽然有些丈二和尚摸不着头脑。家画这幅有哪些含义呢?原来人类把田鼠们的天敌吃了,田鼠泛滥成灾,过上了无忧无虑的生活,他们当然要来感谢人类的“帮忙”了。

看完了这幅,我的感触非常深,家显然运用了夸张和拟人的手法,讽刺了人类为了口腹之欲不考虑生态平衡,猎杀田鼠的天敌,使田鼠泛滥成灾,最后造成粮食减产,自食恶果。中国人讲“民以食为天”,但“食”也要有个度,有的人喜欢吃野生动物,所以有的人就铤而走险,捕食野生动物。这毫无疑问会破坏生态平衡,而且野生动物身上带有非常多,人类吃了只能引“毒”上身。

这幅发人深省,“没买卖就没伤害”,人类呀,请控制住你们那贪吃的嘴吧!

小学五年级下册的启示作文400字 篇6

这是华君武先生的一幅画。一个冬天的早晨,寒风呼呼地吹,地上、屋顶上、栏杆上到处都被积雪所覆盖。雪花在天空中漫天飞舞,河冻得结了一层冰块。树冻得把满身叶子脱了个干净,就连四季常青的松树也结了一层霜。人在屋里,靠着炉火都还是会瑟瑟发抖。

在一个公交车站,有两条道。一条上写的“母子上车处”,显然一条是给母子专用的道路,而另一条则是给普通人用的。可是,这儿却发生了一件怪事。

只见母子上车处站了四个大的男人,而一对瘦小的母子却站在普通人用的排队处。她明显是被他们挤过去的。只见那个母亲穿着单薄的衬衫,瞪大了眼睛,奇怪地望着他们。心里想:他们是文盲吗?他们不可能是文盲,这两人穿着皮革大衣和黑皮鞋,带着轻蔑的眼神,显然是两个高级官员。说他们是两文盲,鬼才信!

第三个人穿着羽绒服,尖皮鞋,鸭舌帽和双眼镜。文盲戴眼镜?第四个人看起来很沉稳,也是皮革大衣,应该是个教授啊?他们应该知道这是母子上车处。

作者用一幅就清清楚楚地将那个时代人们的厚颜无耻,爱占小便宜和没有公德心完整地展现了出来。并告诉我们,不能像这四个人学习,而应该有公德心的大道理。

小学五年级下册的启示作文400字 篇7

我看到了这样一副具有讽刺意义的,来自著名家华君武的―文盲。

画中,只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。那几个男人,非但没有露出一丝丝不好意思的脸色,反而闭上了眼睛,手插在口袋里,面无表情。而他们各个衣冠楚楚,穿着擦得锃亮的皮鞋。他们难道是文盲?他们难道不知道这样做是不道德的吗?不,他们知道,但他们并没有遵守秩序,而是佯装不知,他们是文盲。明知道这样做不对,却还要贪图便宜。

其实,在生活中,这样的文盲比比皆是。公交车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”,但还是有一些人不守社会公德,明知故犯,在车厢里吞云吐雾,弄的公共场合乌烟瘴气;长城上立了显眼公告牌,请勿乱涂乱画,却还是有许多人在城墙上刻上了某某到此一游的字迹;在乘坐地铁时,有些正常人大摇大摆地坐在贴了残疾人专座标签的座椅上,可真正的残疾人站在一边靠着墙无言以对文盲原指那些不认识字的人,可偏偏有的人,为了自己方便,对于规章制度视而不见,宁愿做一个文盲。对这些不守规则的文盲,我们应该勇敢地指出来,坚决地纠正这些不文明的行为。

小学五年级下册的启示作文400字 篇8

今天,我在语文书上看到一幅,大致内容是这样的:一个人栽好了一棵小树,转身准备去给小树浇水,但他发现一个戴着鸭舌帽和眼镜的人靠在小树上,把树都压弯了,他不解地问:“你干什么?”那个人微笑着转过头说:“等着乘凉!”

看完,我觉得十分可笑,这个人怎么这么没有常识,刚种下的小树需要精心呵护,他怎么还靠在树上,把树压弯,他还要等着乘凉。从小树长到大树要经过很长一段时间,他怎么刚栽上小树就想来乘凉,他可真是笨。

但再仔细想想,我却笑不出来了。这样的人不是随处可见吗?会几道题目,就想考个满分;写得几个好字,就觉得自己是个书法家;读了一两遍,就认为自己会背诵了;看了几页书,就觉得自己很有学问;还有那些整天想着中大奖的人这种妄想不劳而获的人,不是比比皆是吗?

看了,让我有了很深的启示:不能妄想不劳而获、天下没有免费的午餐、天上不会掉馅饼。人们对这种现象已经有了前车之鉴,但是想不劳而获的人却越来越多,这也使得网络**案件越来越多。希望这个世界上的人们都能脚踏实地,再也不要痴心妄想。

小学五年级下册的启示作文400字 篇9

我很喜欢看。有的会让我开心一笑,但不会留下什么深刻印象;有的却能引起我的深思,让我从中得到许多启示。

我曾经看到过这样一幅:一个戴眼镜的人抱着双膝,坐在一棵纤细的小树下。旁边有一把铁锹,显然小树是刚栽种的。树上只有两个树杈,几根树枝,树叶稀少,什么都遮不住。一个人提着水壶走过来,准备给小树浇水,看到坐在小树下的人,就问他:“你干什么?”那人扭过头来,说:“等着乘凉。”

小树还这么小,他也没有给小树浇水,甚至连小树都不是他种下的,他却已经等着享受成果了。这难道不是一种想不劳而获的行为吗?尤其是对话中的那一个“等”字,更是表现了那人坐享其成的心理。如果没有人给这棵小树浇水施肥,对它精心呵护,它估计不会长成参天大树,更不用说有树荫可乘凉了。

一分耕耘,一分收获。现实生活告诉我们,不劳而获是不可能的。农民伯伯辛勤劳作,才会有秋天的丰收;书法家勤学苦练,才会有高超的书法技艺,写出优秀的书法作品即使是生活中的一顿午饭,也离不开妈妈的前期准备和精心烹饪。而我们,只有每天认真地学习,才能取得良好的学习成绩。

只有付出了,才会有收获,我们要靠自己的努力达到目标!

小学五年级下册的启示作文400字 篇10

今天我学了八单元的语文园地,浏览了一篇,这篇的名字叫文盲。

我看着这幅图,联想到了我们也在等待上车,看到了这一幕――今天我和妈妈一起出去玩,我们正在等公交车,这时,我看到了有四个没有礼貌的人站到了母子上车,第一个人脸上充满了理所当然的神情,高昂着头,闭着眼睛;第二个人好像是想退缩,闭着眼睛,低着头,把手插到衣兜里。但是当他挣一点眼睛,观察其他人的时候,看到其他三个人挺直个腰站在那儿的时候,他也高昂着头了;第三个人是个矮个子,他戴着个眼镜看起来好像是一个很有文化的人,可是我就想了,他外表和内心怎么那么的不一样呢?最后一个人戴着个口罩仿佛有点害羞,不想让别人看到他的样子。还有一对母子没有地方站了,于是,她只好被挤在一边。

在这时候我就想啊,这些人真是太没有素质了,车来了,这四个人拥挤着上了车,那对母子之后在后面被挤到了一边去,最后母子上了车,可是车上已经没位子啦,我想要不要把我的位置让给那对母子呢?经过我那两个邪恶天使和白衣天使的争吵。最终,白衣天使战胜了邪恶天使,我把位置让给了那对母子。

联想到这儿,我要告诉同学们一个道理:我们要有礼貌,懂得谦让。

小学五年级下册的启示作文400字 篇11

是幽默的,常常使人捧腹大笑,然而也会引人深思,给我们带来启示。虽然我平时不怎么看,但是我偶尔看到一幅时,他总能深深地触动我的心。

这幅大概是这样的:一群人装作没看见告示牌上的字“母子上车处”自顾自的在这条通道上排队。而一旁一位母亲抱着一个婴儿,无助的看着他们冷漠的脸庞,极其无奈。

其实生活中这种人哪儿哪儿都有,多的甚至可以用无处不在来形容。比如就举我们小区旁边的一处工地的例子来说吧!因为要施工,工地就立了一个告示牌“为了您的安全,请不要随意出入,谢谢配合”而这条工地有一道可以直通对面的路,非常方便,所以每当上学放学或路过这里时,我总能看到一些文盲,为了自己的便利直接走过,常常破坏工地的施工与秩序,令人讨厌。

然而,这种普遍的现象往往没有一个人阻止,所以才会有保安在外面守着。生活中,都看到过文盲,或许有些人还自己也做过。其实,每个人只要多一点配合,少一点文盲,这个社会可能就会变得有秩序、有条理、有规则!

小学五年级下册的启示作文400字 篇12

在一个充满阳光的午后,我随手抓起一本书饶有兴趣地读了起来,读完之后却陷入了沉思之中。

其中有一幅是这样的:在一个非常炎热的暑天,女孩的妈妈手里端着一个餐盒,点头哈腰地对女孩说:“闺女,妈妈都试过了,味道还可以!” 她的妈妈已经汗流浃背了,但还是“毕恭毕敬”地给自己的女儿端着饭。而她的爸爸呢?手里拿着沉重的大雨伞,一手还拿着扇子,不停地给女孩扇风,使她不受一点儿暑天的热气。额头上的汗水不知已经留下了多少,而那个女孩自己却躺在一张舒服的沙发上,对父母更是爱搭不理,手里不停地操控着手机,仿佛赢一场游戏就像赢了全世界似的。

可见图中的女孩已经被父母娇生惯养的不成样子了。就像我们在生活中一些父母对待自己的孩子,可谓是衣来伸手饭来张口,自己的房间,乱的和猪圈似的,但还是从不整理,只想着父母,放学回家时书包一丢抓起手机,作业仿佛就是父母的了。

我们可不能把父母对我们的`“爱”当做成长的砝码,要不然长时间下去,这样的习惯将会越来越恶劣。

父母对我们的爱是好的,但我们不能过度去“享受”,要学会用相同的爱去回报他们。

小学五年级下册的启示作文400字 篇13

俗话说,勤奋和感恩是成功的提前,但是,你见过无比懒惰的人吗?请看两幅――

第一幅中,一位父亲举着雨伞送儿子力力去上学,一路上,力力的书包都是给爸爸背着,所有东西都是交给爸爸拿着,力力却在一旁自己摆弄着自己的小玩具。天气炎热,爸爸似乎帮儿子完全挡住阳光,自己却满头大汗。

第二幅中,一位阿姨坐在一个沙发上,无比悠闲地看着手机,一旁,阿姨的爸爸打着一把遮阳伞,给女儿扇风,阿姨的母亲在一旁给阿姨喂饭,说:“闺女,妈妈都试过了,味道还可以。”

力力和阿姨做的对吗?他们只顾自己的利益,却不明白父母的艰辛。自己玩得不亦说乎,父母却在一旁忙得不可开交。

在生活中,有些同学不正是这样的人吗?在家里,你悠闲地看着电视,却不停地指挥着爸爸妈妈。“我想吃水果。”“帮我开空调。”

爸爸妈妈辛辛苦苦地工作,回到家又要为你而做许多事情。不论在何处,都一直担心你睡不好,穿不暖望着爸爸妈妈眼角的皱纹,谁不会感到心酸呢?

同学们,爸爸妈妈把我们抚养长大,我们应该为他们而做些什么,为爸爸妈妈捶捶背,为他们泡泡脚,我们应该帮他们做一些力所能及的事,让爸爸妈妈不再感到劳累吧!

       好了，今天关于“五年级下册作文大全400字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“五年级下册作文大全400字”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。