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神十授课_神授学院

tamoadmin 2024-08-18 人已围观

简介1.2013.6.11发射的神舟十号太空授课航天员是谁2.2013年神舟十号飞船上哪位宇航员为6000万青少年进行太空授课3.三位太空教师在天宫课堂授课时,演示了哪些神奇现象?4.天宫课堂 神舟十号太空授课 观后感5.关于神舟十号飞船的发射以及太空授课6月20日上午10时。将进行首次太空授课。按照,女航天员王亚平担任主讲,从而成为中国首位“太空教师”。各地教育部门和中学将组织收看,天宫一号也将成为

1.2013.6.11发射的神舟十号太空授课航天员是谁

2.2013年神舟十号飞船上哪位宇航员为6000万青少年进行太空授课

3.三位太空教师在天宫课堂授课时,演示了哪些神奇现象?

4.天宫课堂 神舟十号太空授课 观后感

5.关于神舟十号飞船的发射以及太空授课

神十授课_神授学院

6月20日上午10时。将进行首次太空授课。按照,女航天员王亚平担任主讲,从而成为中国首位“太空教师”。各地教育部门和中学将组织收看,天宫一号也将成为中国“最高”讲台。

今天下午,老师组织同学们在教室里观看女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上,为青少年授课的直播。

宇航员王亚平在失重的状态下讲解和演示了几个实验。我最感兴趣的是魔幻水球的演示,王亚平把水注到一个金属圈里,水没有像飞流直下三千尺那样流下来,而是奇迹发生了,变成了一个水球,水球漂浮在王亚平的脸前,透出的头像是倒立的。如果大诗人李白看到这一幕,他会写出怎样的诗句呀?

这次观看学习,让我对失重,牛顿第二定律和水的张力等有了很深的印象。觉得知识也很有趣,女孩子也能成为航天员。放学了,我走出校门,仰头望着碧蓝的天空,想像如果我是一名宇航员该多好啊!我也可以在浩瀚的宇宙中探索无穷无尽奥秘……

2013.6.11发射的神舟十号太空授课航天员是谁

飞天梦永不失重,科学梦张力无限”,王亚平这话尚在我们耳畔回荡,中国首次太空授课活动20日上午已经成功举行,持续45分钟,神舟十号航天员在天宫一号展示失重环境下的物理现象。“太空授课”不仅激发了民众对太空的向往,更让大家了解航天、热爱航天、支持航天。  从嫦娥奔月,到孙悟空大闹天空,到爆竹上天,到火箭升空,中华民族延续着一个伟大的飞天梦、中国梦。正是一个个科学火花的迸发,一代代航天人开拓进取,才圆了国人千年的“飞天梦”,让中华民族屹立在世界民族之林。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。太空授课通过现场讲解,展示了太空自行车、如何收复漂浮的水、老师学生的“天地对话”。这一系列的太空现场授课,让人真实的感受了太空景象,掌握了一手的太空资料,丰富了公众科学知识的宝库,更种植下一个个美丽的“飞天梦”、“中国梦”。

台上一分钟,台下十年功。“太空课” 从25分钟到45分钟,使中国的“太空授课”成为了世界最长的。此次“天地对话”不仅仅是一个简单的时间延续,更是从形式到内容逐渐丰富的一个过程,是中国太空实力提升的一个重要体现。

“太空授课”只是王亚平走出的一小步,却是中国航天事业的一大步。《2012》中曾有救助世界的“诺亚方舟是中国制造的,”随着中国航天的不断进步,相信中国一定能制造出遨游太空的“诺亚方舟”,向世人、外星人展示不一样的中国。

2013年神舟十号飞船上哪位宇航员为6000万青少年进行太空授课

王亚平:授课主讲;(女航天员)

聂海胜:授课助讲兼指令官;

张晓光:摄像

本次科普教育活动是我国利用载人航天飞行普及航天知识的一次尝试,目的是向中小学生传递航天科学知识,进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。

授课内容主要是使中小学生了解失重条件下物体运动的特点,了解液体表面张力的作用,加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示,并与地面师生进行双向互动交流。

经任务总指挥部研究决定,神舟十号载人飞船定于6月11日17时38分在酒泉卫星发射中心发射。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成,聂海胜担任指令长

三位太空教师在天宫课堂授课时,演示了哪些神奇现象?

2013年神舟十号飞船上王亚平宇航员为6000万青少年进行太空授课.

19年7月,王亚平以超出分数线130分的高考成绩考取了长春飞行学院,叩开了她人生中的第一扇之门。

可是走进飞行之门她,发现要成为一名真正的飞行员,真是谈何容易。在长春飞行学院的一年零八个月的时间里,王亚平和她的同学们除了要学习大学理论课程外,每天还要进行大量的常规体能和军事训练。

王亚平,女,汉族,籍贯山东烟台,北京大学新闻与传播学院毕业,硕士学位,在北京大学心理学院攻读博士学位。

2021年10月14日,确定王亚平成为神舟十三号载人飞行任务飞行乘组;10月16日,王亚平等3名航天员顺利进入太空,取得圆满成功。

人物评价:

王亚平好学、要强、工作能力强,是个数一数二的“尖子生”。从一年级到五年级,她都是班长,以身作则,很有威信。班级和学校组织的活动和比赛里,总能看见小亚平的身影,像跳舞比赛,她就经常参加。

王亚平确实相貌姣好,但她真正的价值不在这里,而在于她能从严酷的竞争中胜出,在于她为我们共同的未来甘冒风险,在于她的拼搏与坚持。就算她相貌平平,她也同样值得我们尊重。

天宫课堂 神舟十号太空授课 观后感

镜头一:漂浮亮相

10时11分,神舟十号航天员的身影清晰出现在中国人民大学附属中学报告厅大屏幕上。作为太空授课的“地面课堂”,330多位师生在这里亲身经历与神十航天员天地连线。

王亚平鱼儿一般向舱内摄像机游来,她是本次授课的主讲。指令长聂海胜则当起了“助教”,负责配合“主讲”管理教具,维护课堂秩序。航天员张晓光是这次授课任务的摄像师。为了更好展示太空失重状态,指令长聂海胜盘起腿,玩起了“悬空打坐”。王亚平用手指轻轻一推,聂海胜摇摇晃晃向远处飘去。掌声和欢笑声在地面课堂响起。

镜头二:太空称重

航天员的表演给同学们带来了疑问:在地面上,人们一般用天平、台秤、托盘秤、杆秤、弹簧秤测量物体的质量。那么,失重环境下,太空中航天员想要知道自己是胖了还是瘦了,该怎么办呢?

“质量测量仪”派上了用场,这是从天宫一号舱壁上打开的一个支架形状装置。聂海胜把自己固定在支架一端,王亚平轻轻拉开支架,一放手,支架便在弹簧的作用下回复原位。测量结果表明,聂海胜的质量是74千克。

王亚平解释说,天宫中的质量测量仪,应用的是牛顿第二运动定律:物体受到的力等于它的质量×加速度。实验中设计了一个弹簧能够产生一个恒定的力,还设计了一个系统测出加速度,然后根据牛顿第二定律就可以算出身体的质量了。

镜头三:神奇单摆

T型支架上,用细绳拴着一颗明**的小钢球。王亚平把小球轻轻拉升到一定位置放手,小球并没有出现地面上常见的往复摆动,而是停在了半空中。王亚平用手指沿切线方向轻推小球,奇妙的现象出现了:小球开始绕着T型支架的轴心做圆周运动——而在地面对比试验中,需要施加足够的力,给小球一个较大的初速度,才能使它绕轴旋转。

王亚平说,在太空中,我们自身的感觉在方位上是无所谓,无论我们的头朝向哪个方向,自身的感觉都是一样的,不过生活在太空中,我们也人为定义了上和下,并且把朝向地球的一侧作为下方,并铺设了地板。

关于神舟十号飞船的发射以及太空授课

 中国航天员的太空授课就是“一场战斗”,这一任务堪比他们冒着巨大风险空间对接。为了丰富大家想写作素材,巨人中考网小编特整理了以神舟十号太空授课为话题的作文800字,供大家参考。

自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后,多项空间科学实验和技术试验陆续开展。其中,即将进行的首次太空授课受到广泛关注。

神舟十号发射成功了,这次,神舟十号依然带了一名女宇航员上天,还首次进行了一次太空授课。

我们看到神奇的表面张力,有趣的水膜,剔透的水球。太空,制造出奇妙的现象,真让人耳目一新。

小球会做圆周运动,而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行,而当它自身旋转不停时,它又会定向的转,跟头自然停止翻滚,地球就是这样走的吧;一滴水,露珠的状态,太空像个大大的荷叶,可以接住露珠。

失重的实验,地球上也能做,可在太空眼见着变化,那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了,太空对话实现了,太空生活也看得见,天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!

我们都专心的看着神舟十号的航天员王亚平在进行在轨讲解和试验演示,最后还与地面师生双向互动交流。我觉得这是我上过最有趣的的课,这次太空授课让我学习到了非常多的知识,我觉得非常的开心。

发射时间:2013年6月11日17时38分02.666秒

航天员乘组:聂海胜、张晓光、王亚平

太空授课人选:女航天员王亚平担任主讲,聂海胜授课,张晓光担任摄像师。

太空授课时间:2013年6月20日上午10:04-10:55

返回时间:2013年6月26日8时07分

高度:约23米

重量:约8吨

直径:最大直径2.9米

组成:推进舱、返回舱和轨道舱

飞行速度:约每秒7.9公里,每小时飞行2.8万公里,每90分钟绕地球一圈

飞行时间:在轨飞行15天,其中12天与天宫一号组成组合体在太空中飞行

发射初始轨道:近地点约200公里、远地点约330公里的椭圆轨道交会

对接轨道:距地约343公里的近圆轨道

任务阶段:载人航天工程第二步第一阶段,交会对接任务收官之战,载人飞船天地往返运输系统定型阶段。

试验任务:自动和手动交会对接、组合体飞行、绕飞等。